14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án

Nội dung text: 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án

1. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án ngữ trong conditional type 1, cách dùng của giới từ. - Thông hiểu: 0 - Vận dụng: 0 Kiến thức ngôn - Nhận biết: Nhận diện được cấu 1 0 ngữ 2: điền trúc câu đơn, cụm từ/mệnh - Thông hiểu: cách sử dụng "which" 2 đề/câu vào chỗ - Vận dụng: Vận dụng hiểu biết về trống trong ngữ cảnh văn bản để lựa chọn đúng 1 0 đoạn văn phần tiếp nối, phần mở đầu. - Nhận biết: - Thông hiểu: Hiểu sự tương đương nghĩa của các cấu trúc ngữ pháp, Viết 1: chức năng giao tiếp gồm: Sentence + Cấu trúc Cleft sentences 0 4 transformation + Cấu trúc "to-infinitive clauses" + Perfect participle clauses 4 Viết + Linking words and phrases - Vận dụng: - Nhận biết: - Thông hiểu: Viết 2 - Vận dụng: Viết một đoạn văn 150 từ nói về mặt trái và tích 1 bài cực của hoạt động gì đó. - Nhận biết: Giới thiệu các thông tin về bản thân/ sở thích/ về 2 Hỏi - đáp và thầy cô, mái trường/ môn học yêu trình bày về các thích. nội dung liên - Thông hiểu: Sử dụng kiến thức Nói (trực 5 quan đến các ngôn ngữ đã học để nói theo 2 tiếp) chủ điểm có chủ đề. trong chương - Vận dụng: Sử dụng từ vựng và cấu trình. trúc linh hoạt, diễn tả được 4 nội dung cần nói theo những cách khác nhau. Phát âm tương đối chuẩn. Tổng số câu 20 16+1 bài Tổng số điểm 5 5 Tỷ lệ % 50% 50% DeThi.edu.vn
2. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án Mức độ số lượng Tỷ lệ Nhận biết 16 4 Thông hiểu 12 3 Vận dụng 12 3 DeThi.edu.vn
3. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: TIẾNG ANH LỚP 11 Họ và tên: ................................................. SÁCH GLOBAL SUCCESS Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) READING Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the questions. In the past hundred years, biodiversity around the world has decreased dramatically. Many species have gone extinct. Extinction is a natural process; some species naturally die out while new species evolve. But human activity has changed the natural processes of extinction and evolution. Scientists estimate that they are dying out at hundreds of times the natural rate. A major reason for the loss of biodiversity is that natural habitats are being destroyed. The fields, forests, and wetlands where wild plants and animals live are disappearing. Land is cleared to plant crops or build houses and factories. Forests are cut for lumber and firewood. Between 1990 and 2005, the amount of forested land in Honduras, for instance, dropped 37 percent. As habitats shrink, fewer individuals can live there. The creatures that survive have fewer breeding partners, so genetic diversity declines. Pollution, overfishing, and overhunting have also caused a drop in biodiversity. Global climate change - the latest rise in the average temperature around the globe, linked to human activity - is also a factor. Warmer ocean temperatures damage fragile ecosystems such as coral reefs. A single coral reef can shelter 3,000 species offish and other sea creatures such as clams and sea stars. Source: Question 1. Which of the following can be the best title for the passage? A. The Impact of Global Climate Change on Biodiversity B. Natural Processes of Extinction and Evolution C. Human Activity and Its Effects on Biodiversity D. The Importance of Coral Reefs in Maintaining Biodiversity Question 2. The word “they” in paragraph 1 refers to _________. A. scientistsB. processesC. speciesD. habitats Question 3. What is the main reason for the loss of biodiversity mentioned in the passage? A. natural processes of extinction and evolution B. pollution, overfishing, and overhunting C. global climate change D. destruction of natural habitats Question 4. The word “shrink” in paragraph 3 is closest in meaning to _________. A. decreaseB. expandC. describeD. manage Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions. A guide to school-leavers’ planning for the future DeThi.edu.vn
4. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án When you leave secondary school, you have different options, including going to a university or a vocational school, getting a job, or taking a gap year. Sometimes choices may make you confused, so you should examine all your options before making any plans for the future. Below are some things you may like to try before making your decision. If there are teachers you really love or look up to, you can ask them for some advice. Your teachers have been observing you for months, so they know your strengths, talents, and personality. You may share your dreams and concerns with them and ask them to give you an honest opinion about what option may be suitable for you. If possible, you can talk to a career adviser when you are still undecided about your future plans and ask for their advice. If you can't find a career adviser, you can take some career-matching tests online. These tests are typically created by career experts and psychologists, so they can help you make an informed decision. Visiting a college or university campus is also important. This will make you think about whether you can see yourself there or not. Usually, educational institutions have orientation days for secondary school students to experience university life first-hand. You could even contact the university. So try following the above suggestions, and you will certainly make a more informed decision about your future plans. (Adapted from English Workbook 12 – Global Success) Question 5. Which of the following is NOT mentioned as one of the choices possible after graduating from secondary school? A. going to work B. staying at school for a year C. pursuing higher education D. attending vocational school Question 6. The word informed in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to _______. A. ignorant B. relevant C. obsolete D. credible Question 7. The word strengths in paragraph 2 can be best replaced by _______. A. vacancies B. qualifications C. interests D. advantages Question 8. Which of the following is TRUE according to the passage? A. If you are still unsure about your career, a career counsellor can make a decision for you. B. Teachers understand their students' traits and abilities as they have followed them over time. C. Although there are many options after high school, going to college is still the best. D. Visiting to experience universities gives you a clear picture of the wonderful impact of education. USE OF ENGLISH Read the following advertisement/announcement and mark the A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. HOW TO FIGHT AGAINST SOCIAL ISSUES - Are you concerned about the pressing social issues facing our society today? - Take a stand against overpopulation, bullying, crime, and (9)______ shaming. - Join us in creating a better world for all. + Stand (10) ______, speak out, and make a difference. + Together, we can tackle these challenges head-on and create a more inclusive and compassionate community. DeThi.edu.vn
5. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án + Let's (11)______ together to combat these social issues and build a brighter future for everyone. - Join the (12) ______ today! Question 9. A. bodyB. face C. head D. appearance Question 10. A. up B. onC. at D. for Question 11. A. workB. workingC. workedD. to work Question 12. A. guess B. wordC. movementD. decision Read the following text and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Bullying and cyberbullying threaten (13) ____and can impact their social and academic success at school. In a 2019 survey about bullying, about 22 percent of students aged 12-18 reported (14)______at school. The survey also found that close to 16 percent of students in grades 9-12 reported being electronically bullied during the previous 12 months. Bullying is associated with negative outcomes for those who are bullied, (15) _______. Everyone at school can work together to create an environment (16) _____. Local authorities and schools should adopt policies to help prevent bullying and cyberbullying. Procedures for monitoring student behavior at school and online can help schools identify at-risk behaviors and provide interventions before they create safety issues. Question 13. A. students' physical and emotional safety B. students physical and emotional safety C. students' safety physical and emotional D. physical and emotional students' safety Question 14. A. have testedB. having been bullied C. have been createdD. having been told Question 15. A. include substance use, suicide, or impacts on physical and mental health. B. including substance use, suicide, or impacts on physical and mental health. C. to include substance use, suicide, or impacts on physical and mental health. D. included substance use, suicide, or impacts on physical and mental health. Question 16. A. those bullying is not acceptableB. who bullying is not acceptable C. where bullying is not acceptableD. when bullying is not acceptable LISTENING Task 1. Listen to the dialogue and choose the correct answer to each of the following questions. Question 17. Why is Dr. Logan invited to give a talk? A. He is an expert in climate change. B. He is an environmental expert with experience in biodiversity conservation. C. He is a scientist studying ocean pollution. D. He is a doctor working in a local hospital. DeThi.edu.vn
6. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án Question 18. How much of the coral reefs has disappeared? A. One third of the coral reefs.B. Half of the coral reefs. C. 90% of the coral reefs.D. All of the coral reefs. Question 19. What may happen as a result of damaging the ecosystem balance? A. There will be no fresh air to breathe or water to use. B. People will have more space for farming. C. Climate change will stop. D. Animals will become stronger and healthier. Question 20. The threat to the earth’s biodiversity comes from ____________. A. natural activitiesB. human activities C. animal activitiesD. natural disasters Task 2. Listen to a conversation and write one word or a number for each blank. Enquiry about joining Youth Council Postcode: (21) Occupation: student and part-time job as a (22) ................. Will come to talk to the Elections Officer next Monday at (23) ............... pm Mobile number: (24) ............... WRITING Write the second sentence so that it has nearly the same meaning as the first one, using the suggestions in brackets. Question 25. My brother had studied very hard, so he passed the exam easily. (using “perfect participle clause”) → . Question 26. He studied very hard. He wanted to pass the exam. (using “to-infinitive clause”) → . Question 27. The weather makes this place so special. (using “cleft sentence”) → . Question 28. My best friend spends too much time on screen. As a result, he gets eye problems. (using “Because of”) → . Question 29. Write a paragraph (about 150 words) about the benefits of academic study. In your paragraph, answer the following questions: - What are some benefits of going to university or college? - How can academic study help people find better jobs in the future? - Do you think academic study is more important than practical experience? Why or why not? - How has academic study helped you in real life? --------HẾT-------- DeThi.edu.vn
7. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án ĐÁP ÁN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 1. C 2. C 3. D 4. A 5. B 6. A 7. D 8. B 9. A 10. A 11. A 12. C 13. A 14. B 15. B 16. C 17. B 18. B 19. A 20. B II. PHẦN TỰ LUẬN WRITING Câu hỏi Nội dung Điểm Câu 21 PE97QTA 0,25 Câu 22 waiter 0,25 Câu 23 4.30/half past four 0,25 Câu 24 07788136711 0,25 Câu 25 Having studied very hard, my brother passed the exam easily. 0, 25 Câu 26 He studied very hard to pass the exam. 0,25 Câu 27 It is the weather that makes this place so special. 0,25 Câu 28 Because of spending too much time on screen, my best friend gets eye problems. 0,25 *HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI VIẾT ĐOẠN: Giáo viên cho điểm mỗi thành phần ứng với mức độ nhận thức học sinh đạt được. Tổng: 1 đ Nhận biết Hiểu Vận dụng (0,1đ) (0,2đ) (0,3đ) (0,4đ) - Trả lời ở mức tối - Trả lời được cơ bản - Trả lời khá đầy đủ - Trả lời đầy đủ yêu thiếu yêu cầu của yêu cầu của bài. Bài yêu cầu của bài. Bài cầu của bài. Bài viết bài. Bài viết có câu viết có câu chủ đề. Các viết có câu chủ đề. có câu chủ đề. Các chủ đề và các thành thành phần cơ bản đều Các thành phần cơ thành phần cơ bản phần cơ bản. được phát triển, đôi khi bản được phát triển được phát triển kỹ, - Viết được một số có chỗ phát triển chưa tương đối kỹ, logic và logic, cân xứng. Nội dung ý chính nhưng có cân xứng. cân xứng. (0,4đ) chỗ diễn đạt không - Viết được cơ bản đủ ý - Viết đủ ý chính, các - Đủ ý, các ý thống rõ, bị lặp ý, không chính. Có một vài ý ý có liên quan đến nhất, có liên quan liên quan, gây khó không liên quan, gây chủ đề. chặt chẽ. hiểu cho người đọc. khó hiểu cho người - Dẫn chứng hay và đọc. - Dẫn chứng phù hợp, thuyết phục. - Có đôi chỗ dẫn chứng khá thuyết phục. còn chưa phù hợp. Tổ chức (0,05đ) (0,1đ) (0,15đ) (0,2đ) thông tin - Thông tin bị lặp - Thông tin còn bị lặp. - Thông tin ít khi bị - Thông tin không và tính và ảnh hưởng đến - Sắp xếp các ý có lặp. bị lặp. liên kết diễn đạt. logic, có tính liên kết, - Sắp xếp ý logic, - Sắp xếp ý logic, (0,2đ) - Sắp xếp ý thiếu mặc dù tính mạch lạc mạch lạc, dễ đọc, dễ mạch lạc cao. Bài DeThi.edu.vn
8. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án logic, thiếu tính liên giữa các câu còn thấp hiểu. viết có tổng thể hài kết. hoặc máy móc. - Sử dụng khá đa hòa, trôi chảy, uyển - Ít sử dụng hoặc sử - Sử dụng các phương dạng và chính xác các chuyển, tự nhiên. dụng lặp các tiện kết nối tuy còn đơn phương tiên kết nối. - Sử dụng đa dạng phương tiện kết nối, giản nhưng đúng nghĩa. và chính xác các hoặc sử dụng các phương tiện kết nối. phương tiện kết nối chưa chính xác. (0,05đ) (0,1đ) (0.15đ) (0,2đ) - Từ vựng liên quan - Từ vựng tạm đủ để - Từ vựng đa dạng có - Từ vựng phong đến chủ đề hạn chế, diễn đạt thông tin liên liên quan đến chủ đề. phú liên quan đến lặp, hoặc không phù quan đến chủ đề. Một Đôi chỗ còn mắc lỗi chủ đề, diễn đạt tự hợp. số chỗ dùng từ chưa dùng từ chưa phù hợp nhiên. Dùng từ phù Từ vựng phù hợp hoặc viết sai hoặc sai dạng từ. hợp, chính xác. (0,2đ) - Dạng từ, chính tả dạng từ. - Có sử dụng từ đồng - Sử dụng đa dạng còn viết sai, gây - Còn mắc một số lỗi nghĩa, trái nghĩa, kết các từ đồng nghĩa, hiểu lầm hoặc khó sai về dạng từ và chính hợp từ, thành ngữ... trái nghĩa, kết hợp chịu cho người đọc. tả gây khó khăn cho - Ít lỗi sai về chính tả. từ, thành ngữ người đọc. - Rất ít lỗi về dạng từ, và chính tả. (0,05đ) (0,1đ) (0,15đ) (0,2đ) - Sử dụng cấu trúc - Sử dụng các cấu trúc - Sử dụng đa dạng - Sử dụng đa dạng, câu đơn giản. câu khác nhau. cấu trúc câu. linh hoạt cấu trúc - Mắc nhiều lỗi sai - Có khá nhiều lỗi sai - Thi thoảng còn mắc câu. Ngữ pháp về ngữ pháp và về ngữ pháp và chấm lỗi về ngữ pháp và - Còn một vài lỗi (0,2đ) chấm câu, gây khó câu, đôi chỗ gây khó chấm câu, nhưng nhỏ về ngữ pháp và hiểu cho người đọc. hiểu cho người đọc. người đọc vẫn có thể chấm cấu, người hiểu. đọc vẫn thấy dễ hiểu. DeThi.edu.vn
9. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KỲ II - LỚP 11 MÔN: TIẾNG ANH Mức độ đánh giá Tỉ lệ TT Kỹ năng chính Nội dung/đơn vị kiến thức TNKQ Tự luận Tổng % Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD điểm Nghe hiểu 1 2 2 2 2 10 % 1 Nghe hiểu Nghe hiểu 2: 3 1 3 1 10 % Đọc hiểu 1 (4 câu) 2 1 1 2 1 1 10 % 2 Đọc hiểu Đọc hiểu 2 (4 câu) 2 1 1 2 1 1 10 % Kiến thức ngôn ngữ 1: 4 4 10 % Kiến thức ngôn 3 Kiến thức ngôn ngữ 2: điền cụm từ/mệnh đề/câu vào chỗ ngữ 1 2 1 1 2 1 10% trống trong đoạn văn Viết 1 – Biến đổi câu 4 4 10 % 4 Viết *10 % Viết 2 – Viết đoạn văn (1 bài) 4 4 1 bài *20% 5 Speaking 2 2 4 1 bài Tổng số câu 9 7 4 2 6 4 16 12 12 Tổng số điểm 2,25 1.75 1.0 0.5 1.5 1.0 4 3 3 Tỷ lệ % 50 30 40 30 30 100% DeThi.edu.vn
10. 14 Đề thi Tiếng Anh 11 cuối kì 2 Global Success có Ma trận & Đáp án BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI CUỐI KỲ II - LỚP 11 MÔN: TIẾNG ANH Đơn vị kiến thức/ Mức độ kiến thức, kĩ năng cần TT Kĩ năng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng Kỹ năng (Unit 1- Unit 5) kiểm tra đánh giá 1 Listening TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Nghe một đoạn hội thoại Nhận biết 8 khoảng 1-1.5 phút thuộc các Các chi tiết trong bài Unit 3 như: chủ đề liên quan và trả lời - Tên của chương trình và sự không hài câu hỏi True/false lòng của bà Stevens về công nghệ Thông hiểu 1 1 - Hiểu được các thông tin chi tiết cụ thể trong bài nghe xem bà Stevens có tương tác với nhiều người trực tiếp hay không để giúp lựa chọn được đáp án đúng (T) hoặc sai (F) Vận dụng 1 1 - Chủ đề nội dung chính của cuộc phỏng vấn 2. Nghe một đoạn độc thoại 4 khoảng 1.5-2 phút và trả lời Nhận biết 2 2 câu hỏi trắc nghiệm Các chi tiết trong bài Unit 4 như: - Khi nào các nhóm học sinh nước ngoài sẽ đến trường. - Khoảng thời gian các sinh viên nước DeThi.edu.vn