Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án)

Nội dung text: Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án)

1. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn + Đạt 1/2 tiêu chí hình thức + Đạt các tiêu chí 1,2 (Nội dung sản phẩm) - Xếp loại Chưa đạt: + Không hoàn thành sản phẩm + Không đạt yêu cầu ½ các tiêu chí về hình thức, nội dung sản phẩm DeThi.edu.vn
2. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 5 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II UBND HUYỆN THĂNG BÌNH MÔN: HĐTN – LỚP 9 TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Thời gian làm bài: 45 phút I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Câu 1. Nghề nghiệp là tập hợp A. Là tập hợp những việc làm, nhiệm vụ mà mình thực hiện. B. Là tập hợp những người có năng lực, tri thức. C. Là tập hợp các công việc được xã hội công nhận. D. Là tập hợp những nhu cầu xã hội, mong cầu đáp ứng việc làm. Câu 2. Nghề nghiệp mang lại ý nghĩa gì cho xã hội? A. Thu nhập ổn định, bền vững. B. Môi trường thuận lợi để phát triển nhân cách. C. Thỏa mãn đam mê, khát khao. D. Thúc đẩy phát triển kinh tế, đem lại phồn vinh cho xã hội. Câu 3. Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ có những yêu cầu chung là A. năng lực và phẩm chất. B. đối tượng và năng lực. C. môi trường làm việc. D. phẩm chất và tri thức. Câu 4. Đâu là sản phẩm của nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ? A. Thiết bị tự động hóa. B. Sản phẩm thủ công. C. Tri thức, kinh nghiệm. D. Công nghệ cao lừa đảo chiếm đoạt tiền. Câu 5. Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt nam bao gồm: A. giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên. B. giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông. C. giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông. D. giáo dục mầm non và giáo dục đại học. Câu 6. Giáo dục phổ thông bao gồm: A. mẫu giáo, tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông. B. trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng. C. giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông. D. nhà trẻ và mẫu giáo. Câu 7. Giáo dục mẫu giáo có độ tuổi là bao nhiêu? A. Từ 3 đến 36 tháng tuổi. B. Từ 3 đến 5 tuổi. C.Từ 6 đến 12 tuổi. D. Từ 13 tuổi trở lên. Câu 8. Giáo dục nghề nghiệp bao gồm: A. trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng. B. trình độ đại học và trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. C. trình độ giáo dục thường xuyên. D. trình độ giáo dục phổ thông và trình độ giáo dục đại học. Câu 9. Giáo dục phổ thông có bao nhiêu thời điểm phân luồng? A. một thời điểm. B. hai thời điểm. C. ba thời điểm. D. bốn thời điểm. Câu 10. Thị trường lao động là gì? DeThi.edu.vn
3. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn A. Là thị trường trao đổi hàng hóa sức lao động giữa người sử dụng lao động và người lao động trên cơ sở thỏa thuận với nhau về tiền lương, các điều kiện làm việc, B. Là người lao động bên bán, người sử dụng lao động bên mua. C. Là hàng hóa sức lao động - toàn bộ thể lực và trí lực của con người được vận dụng trong quá trình lao động. D. Là các loại hàng hóa, dịch vụ có trên thị trường để trao đổi và mua, bán. Câu 11. Có bao nhiêu yếu tố ảnh hưởng đến thị trường lao động? A. 1 yếu tố. B. 2 yếu tố. C. 5 yếu tố. D. 4 yếu tố. Câu 12. Nhà nước đóng vai trò gì trong việc thúc đẩy thị trường lao động? A. Nhà nước chiếm vị trí quan trọng trong việc thúc đẩy thị trường lao động thông qua việc ban hành các chính sách phù hợp. B. Nhà nước đóng vai trò to lớn trong việc thúc đẩy thị trường lao động thông qua việc ban hành các chính sách phù hợp. C. Nhà nước là cầu nối giữa người lao động và người sử dụng lao động thông qua việc ban hành các chính sách phù hợp. D. Nhà nước là một trong những yếu tố giúp nâng cao chất lượng lao động. Câu 13. Cơ cấu lao động chuyển dịch theo hướng nào? A. giảm tỉ trọng lao động khu vực nông – lâm nghiệp. B. giảm tỉ trọng lao động khu vực dịch vụ. C. giảm tỉ trọng lao động khu vực công nghiệp. D. giảm tỉ trọng lao động khu vực nông nghiệp. Câu 14. Tìm kiếm các thông tin liên quan đến thị trường lao động các ngành nghề kĩ thuật, công nghệ ở những công cụ hỗ trợ nào? A. Từ người thân, thầy cô. B. Google, Bing, ChatGPT, C. Ngoại khóa ở trường. D. Sách, báo, truyện, trò chơi, Câu 15. Để đưa ra quyết định chọn nghề tương lai cho phù hợp, mỗi học sinh cần phải làm gì? A. Có kế hoạch học tập, lựa chọn nghề phù hợp thỏa mãn nhu cầu tuyển dụng lao động của xã hội. B. Căn cứ lựa chọn nghề phù hợp với sở thích với bản thân. C. Có kế hoạch học tập, tu dưỡng, rèn luyện để chuẩn bị cho việc tham gia vào hoạt động nghề nghiệp. D. Học ngành kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính tại các cơ ở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng. B. TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 16. (2 điểm) Hãy phân tích những yêu cầu chung của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ? Câu 17. (1 điểm) Bạn An vừa tốt nghiệp trung học cơ sở, em hãy đề xuất giúp bạn An những hướng đi liên quan đến nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ? Câu 18. (2 điểm) Em hãy lựa chọn một ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ và tìm kiếm thông tin thị trường lao động của ngành nghề đó. Báo cáo kết quả tìm kiếm được? DeThi.edu.vn
4. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM I. TRẮC NGHIỆM: 5 điểm Mỗi câu đúng 0,33 điểm Câu 1. C 2. D 3. A 4. A 5. A 6. C 7. B Câu 8. A 9. B 10. A 11. D 12. B 13. D 14. B 15. C II. TỰ LUẬN (5 điểm): Câu Nội dung Điểm Những yêu cầu chung của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ: - Năng lực: + Có trình độ chuyên môn phù hợp với vị trí việc làm, vận dụng được kiến thức chuyên 0.25 môn vào giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. + Có năng lực làm việc độc lập, làm việc theo nhóm và sáng tạo 0.25 + Có năng lực tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, sử dụng ngoại ngữ đáp ứng yêu 0.25 cầu công việc 16 + Có đủ sức khoẻ đề đảm bảo hoàn thành công việc, không mắc những bệnh mãn tính 0.25 gây ảnh hưởng đến quá trình làm việc. - Phẩm chất: + Chấp hành nghiêm kỉ luật lao động, làm việc có trách nhiệm. + Tuân thủ đúng quy định, quy trinh kĩ thuật và an toàn lao động: cần cù, chăm chỉ, cố 0.25 gắng khắc phục khó khăn đề hoàn thành công việc. 0.25 + Có ý thức học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, phát triển nghề nghiệp. 0.25 Sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở, có 3 hướng đi có thể lựa chọn để theo đuổi nghề 0.25 nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ: - Hướng đi 1: Theo học các ngành thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ các trình độ sơ 0.25 cấp, trung cấp tại các sở giáo dục nghề nghiệp có đào tạo. 17 - Hướng đi 2: Theo học tại các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên để vừa học chương trình trung học phổ thông kết hợp với học một nghề trong 0.25 lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ ở trung tập giáo dục thường xuyên. - Hướng đi 3: Tiếp tục học trung học phổ thông và định hướng lựa chọn các môn học 0.25 liên quan đến lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ. Ví dụ: Ngành kĩ sư dầu khí - Thông tin thị trường lao động của ngành kĩ sư dầu khí: + Công việc của các kỹ sư dầu khí là vận hành, tìm kiếm các phương pháp nâng cao hiệu quả khai thác các giếng dầu mỏ, khí đốt và ngành đang cần nguồn nhân lực chất lượng cao 18 1 + Thu nhập của những người làm việc trong ngành dầu khí thường ở mức rất cao so với mặt bằng chung. Ngay cả trong thời kỳ suy thoái kinh tế do dịch bệnh COVID-19, những công việc thuộc nhóm ngành này vẫn đảm bảo mức lương vô cùng hấp dẫn, trung bình 80.749 USD/năm. DeThi.edu.vn
5. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 6 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II UBND HUYỆN NÚI THÀNH Môn: HĐTNHN – LỚP 9 TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG Thời gian: 60 phút 1. Hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng một kế hoạch hoạt động theo nội dung bốc thăm. 2. Thực hiện trình bày kế hoạch đã xây dựng của nhóm. Yêu cầu: - Về xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạt động phải xác định đủ và rõ: mục tiêu hoạt động, nội dung hoạt động, thời gian, phương tiện cần thiết cho hoạt động, những khó khăn có thể gặp phải, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. (Lưu ý: Thời gian báo cáo từ 5-7 phút/ nhóm) - Về thực hiện: + Nội dung: Phải bám sát nội dung theo chủ đề mà nhóm đã bốc thăm. + Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa, đạo cụ trong khi báo cáo. + Có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong quá trình xây dựng kế hoạch. + Đảm bảo thời gian quy định. Nội dung tình huống: - Tình huống 1: “Làng nghề nơi em sinh sống đang dần bị mai một nên địa phương phát động phong trào giữ gìn và phát huy nghề truyền thống”. - Tình huống 2: “Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật ở địa phương của em muốn thành lập câu lạc bộ nghệ thuật truyền thống cho lứa tuổi học sinh”. - Tình huống 3: “Trường Trung học cơ sở A nằm gần bệnh viện huyện. Hằng ngày, Thư đi học qua nhìn thấy nhiều bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn nên có ý tưởng lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhân. Tuy nhiên, Thư chưa biết làm thế nào để thực hiện ý tưởng đó”. - Tình huống 4: “Từ nhỏ, Cúc đã yêu thích đọc sách và mong muốn lập một thư viện trong xóm để mọi người tới đó đọc sách. Không những vậy, Cúc còn muốn mọi người trong xóm, nhất là các bạn nhỏ, có thói quen đọc sách và yêu sách. Tuy nhiên, Cúc băn khoản chưa biết làm thế nào để xây dựng được mạng lưới những người yêu sách và cùng nhau xây dựng thư viện sách trong xóm”. - Kêu gọi sự giúp đỡ và xây dựng mạng lưới yêu sách + Vận động bạn bè, người thân: Nhờ mọi người quyên góp sách cũ, kệ sách, bàn ghế + Kết nối với trường học, nhà sách, tổ chức thiện nguyện: Có thể xin tài trợ sách từ thư viện trường, nhà sách địa phương hoặc các tổ chức từ thiện. + Huy động cộng đồng xóm: Rủ các cô bác, phụ huynh ủng hộ sách, giúp đỡ xây dựng thư viện. - Tổ chức hoạt động để lan tỏa thói quen đọc sách + Câu lạc bộ đọc sách: Mời các bạn nhỏ cùng đọc sách, thảo luận và kể lại câu chuyện đã đọc. + Ngày hội đổi sách: Khuyến khích mọi người mang sách đến trao đổi với nhau. + Các cuộc thi liên quan đến sách: Thi kể chuyện, vẽ tranh theo sách, viết cảm nhận về sách hay. DeThi.edu.vn
6. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM * Gợi ý đáp án: Tình huống 1: - Tìm hiểu về làng nghề + Nghiên cứu lịch sử, đặc trưng của nghề truyền thống tại địa phương. + Hỏi thăm người lớn tuổi hoặc nghệ nhân trong làng để hiểu rõ hơn về quy trình, sản phẩm và giá trị của nghề. - Tham gia các hoạt động bảo tồn + Đăng ký tham gia các lớp học nghề hoặc các chương trình đào tạo do địa phương tổ chức. + Tích cực quảng bá sản phẩm của làng nghề qua mạng xã hội hoặc các sự kiện văn hóa. + Kêu gọi bạn bè, người thân cùng chung tay giữ gìn nghề truyền thống. Tình huống 2: - Tìm hiểu về câu lạc bộ + Hỏi thầy cô hoặc đại diện Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật về mục tiêu, hoạt động và yêu cầu của câu lạc bộ. + Nghiên cứu các loại hình nghệ thuật truyền thống mà câu lạc bộ dự định tổ chức (hát chèo, bài chòi, cải lương, quan họ, múa dân gian ). - Tham gia và kêu gọi bạn bè + Đăng ký làm thành viên để trực tiếp trải nghiệm và học hỏi. + Vận động bạn bè cùng tham gia để câu lạc bộ có thêm nhiều thành viên. + Đề xuất tổ chức các buổi giao lưu nghệ thuật để thu hút sự quan tâm của nhiều học sinh hơn. - Góp ý phát triển câu lạc bộ + Đề xuất các hoạt động thú vị như biểu diễn tại trường học, tổ chức cuộc thi, giao lưu với các nghệ nhân + Gợi ý sử dụng mạng xã hội để quảng bá hình ảnh câu lạc bộ và thu hút thêm người tham gia. + Đề nghị tích hợp nghệ thuật truyền thống vào các chương trình ngoại khóa để tăng sự gắn kết với học sinh. Tình huống 3: - Lập kế hoạch cụ thể + Xác định mục tiêu: Nhóm tình nguyện sẽ hỗ trợ bao nhiêu bệnh nhân? Tần suất phát cháo (hằng ngày, hằng tuần...)? + Lựa chọn địa điểm nấu cháo: Có thể xin phép nhà trường hoặc mượn bếp của một nhà dân gần bệnh viện. + Dự toán chi phí: Cần tính toán số lượng gạo, thịt, rau, gia vị để chuẩn bị phù hợp. - Kêu gọi sự hỗ trợ + Vận động bạn bè cùng tham gia: Tìm thêm những người có chung mong muốn giúp đỡ bệnh nhân. + Liên hệ nhà trường và địa phương: Nhờ giáo viên, Đoàn Thanh niên hoặc Hội Chữ thập đỏ hỗ trợ. + Tìm kiếm nhà tài trợ: Kêu gọi phụ huynh, người dân, doanh nghiệp địa phương giúp đỡ về nguyên liệu hoặc tài chính. - Triển khai hoạt động + Phân công công việc: Ai sẽ nấu cháo? Ai đi phát? Ai ghi danh sách bệnh nhân cần hỗ trợ? DeThi.edu.vn
7. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn + Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm: Cần có quy trình nấu ăn sạch sẽ, đảm bảo sức khỏe cho bệnh nhân. + Duy trì hoạt động lâu dài: Xây dựng lịch trình cụ thể và kêu gọi thêm tình nguyện viên để duy trì nhóm ổn định. Tình huống 4: - Xác định kế hoạch cụ thể + Mục tiêu thư viện: Thư viện sẽ phục vụ ai (trẻ em, người lớn, cả xóm)? Sẽ có những loại sách nào (truyện thiếu nhi, sách giáo khoa, sách kỹ năng )? + Địa điểm đặt thư viện: Có thể là một phòng trong nhà văn hóa xóm, một góc trong nhà Cúc hoặc mượn một địa điểm phù hợp. + Thời gian hoạt động: Cúc cần lên lịch mượn – trả sách, ai sẽ quản lý thư viện, thời gian mở cửa HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Chỉ báo Đạt Chưa đạt Về xây dựng 1. Kế hoạch có đủ các mục tiêu quy định kế hoạch 2. Các mục tiêu được xác định rõ ràng 3. Nội dung: Phải giới thiệu được truyền thống đáng tự hào của quê hương. Về thực hiện 4. Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa, đạo cụ trong khi biểu diễn tiểu báo cáo. phẩm ngắn 5. Có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong quá trình xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch. 6. Đảm bảo thời gian quy định. Đạt: HS đạt được từ 3 chỉ báo trở lên. Chưa đạt: HS đạt từ 2 chỉ báo trở xuống. DeThi.edu.vn
8. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 7 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II UBND QUẬN LONG BIÊN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9 TRƯỜNG THCS ÁI MỘ Thời gian: 45 phút Câu 1. Lựa chọn một hoạt động hoặc sự kiện có ý nghĩa với gia đình em để lập kế hoạch tổ chức Câu 2. Xây dựng kế hoạch “Không gian xanh” cho ngôi nhà của em. Câu 3. Nêu các việc có thể làm khi tham gia phát triển các hoạt động ở địa phương. DeThi.edu.vn
9. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU YÊU CẦU CẦN ĐẠT Lựa chọn một hoạt động hoặc sự kiện có ý nghĩa với gia đình em để lập kế hoạch tổ chức: 1. Xác định mục tiêu rõ ràng - Đưa ra được lý do và ý nghĩa của hoạt động đối với gia đình - Nêu được mục tiêu cụ thể của hoạt động 2. Kế hoạch chi tiết, cụ thể - Xác định được thời gian, địa điểm tổ chức - Liệt kê được các công việc cần chuẩn bị 1 - Phân công nhiệm vụ hoặc trách nhiệm cho các thành viên - Lập lịch trình hoặc các bước thực hiện cụ thể 3. Kết quả mong đợi - Nêu được ý nghĩa hoặc tác động tích cực của hoạt động - Đưa ra được lợi ích cho các thành viên tham gia (Học sinh nêu được tên hoạt động, sự kiện, lên được kế hoạch tổ chức và nêu kết quả đạt được là Đạt, hs chưa trình bày được, hoặc trình bày được 1 ý là chưa đạt) Xây dựng kế hoạch “Không gian xanh” cho ngôi nhà của em 1. Xác định mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa và lợi ích của không gian xanh đối với ngôi nhà và gia đình - Đưa ra được mục tiêu cụ thể khi xây dựng không gian xanh 2. Kế hoạch thiết kế chi tiết + Xác định được vị trí, khu vực trong nhà để tạo không gian xanh + Nêu rõ các loại cây trồng, vật liệu hoặc đồ trang trí cần thiết 2 + Lập danh sách các bước thực hiện rõ ràng + Thể hiện sự sáng tạo và khả năng ứng dụng vào thực tế 3.Kết quả mong đợi - Nêu được tác động tích cực của không gian xanh đối với môi trường sống và các thành viên trong gia đình - Đưa ra các lợi ích lâu dài của kế hoạch (Học sinh xây dựng được kế hoạch tổ chức và nêu kết quả đạt được là Đạt, hs chưa trình bày được, hoặc trình bày được 1 ý là chưa đạt) Nêu các việc có thể làm khi tham gia phát triển các hoạt động ở địa phương. - Tổ chức dọn dẹp đường làng ngõ xóm - Tham gia trồng cây xanh - Hỗ trợ các gia đình khó khăn 3 - Tham gia xây dựng các câu lạc bộ, văn hóa, thể thao - Hỗ trợ tuyên truyền, bảo vệ môi trường và sức khỏe (Học sinh trình bày được 2 ý trở lên là Đạt. Học sinh chưa trình bày được, hoặc trình bày được 1 ý là Chưa Đạt.) DeThi.edu.vn
10. Bộ 13 Đề thi HĐTN Lớp 9 giữa kì 2 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 8 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II UBND THÀNH PHỐ PHÚ QUỐC MÔN HĐTN - HN LỚP 9 TRƯỜNG TH VÀ THCS BÃI THƠM Thời gian làm bài: 45 phút (không tính thời gian phát đề) A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Câu 1. Khi có mâu thuẫn trong gia đình, hành động nào sau đây là cách giải quyết tốt nhất? A. Tạo ra một cuộc tranh cãi lớn. B. Lắng nghe quan điểm của người khác và tìm kiếm giải pháp cùng nhau C. Im lặng và bỏ qua vấn đề D. Phê phán người khác một cách gay gắt. Câu 2. Để giải quyết mâu thuẫn với người thân, điều quan trọng nhất là: A. Đưa ra lý lẽ thuyết phục B. Biết lắng nghe và chia sẻ cảm xúc C. Tránh né cuộc trò chuyện D. Cãi lại và bảo vệ ý kiến của mình Câu 3. Khi có sự bất đồng trong gia đình, thái độ nào sau đây là không nên có? A. Bình tĩnh và kiên nhẫn B. Tỏ ra thấu hiểu và cảm thông C. Cố gắng làm mọi người hài lòng D. Chỉ trích và đổ lỗi cho người khác Câu 4. Để công việc trong gia đình được hoàn thành một cách hiệu quả, điều quan trọng là: A. Để mọi người tự làm theo ý mình B. Phân chia công việc hợp lý và cụ thể cho từng thành viên C. Giao hết công việc cho một người D. Đợi đến khi có thời gian rảnh mới làm Câu 5. Để có thể hoàn thành công việc gia đình một cách khoa học, bạn cần: A. Lập kế hoạch rõ ràng và ưu tiên công việc quan trọng trước B. Để công việc tự làm mà không cần kế hoạch C. Chỉ làm những việc mà mình thích D. Để đến phút cuối cùng mới bắt đầu làm Câu 6. Khi có quá nhiều việc cần làm trong gia đình, bạn nên: A. Cố gắng làm hết một lần B. Yêu cầu sự hỗ trợ từ các thành viên khác C. Tập trung vào một việc duy nhất và bỏ qua các việc khác D. Hỏi ý kiến của mọi người nhưng không làm gì cả Câu 7. Một trong những cách hiệu quả để tuyên truyền về bảo vệ môi trường là: A. Phê phán những người không bảo vệ môi trường B. Cung cấp thông tin và hành động cụ thể để bảo vệ môi trường C. Tạo ra cuộc thi tranh luận về môi trường D. Thuyết phục mọi người bằng những lý lẽ không có cơ sở Câu 8. Biện pháp nào sau đây giúp giảm ô nhiễm môi trường? A. Sử dụng sản phẩm nhựa một lần B. Sử dụng phương tiện giao thông công cộng C. Vứt rác bừa bãi D. Tăng cường sử dụng hóa chất trong nông nghiệp DeThi.edu.vn