Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án)

Nội dung text: Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án)

1. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn em (được học hỏi kinh nghiệm từ người đi trước khi phân vân giữa nhiều định hướng tương lai, gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề,...) ... - Mở rộng vấn đề: trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác (điểm tựa không đồng nghĩa với thói quen dựa dẫm, ỷ lại; hướng đến điểm tựa thực chất, tích cực, cảnh giác với những người lạ, mạng xã hội,...). - Rút ra bài học nhận thức, hành động: nhận thức được tầm quan trọng và biết trân trọng những điểm tựa trong cuộc sống; có ý thức trau dồi, rèn luyện bản thân để trưởng thành, vững vàng hơn, trở thành một điểm tựa cho người khác... * Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận. Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. 0,25 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. 0,5 DeThi.edu.vn
2. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 3 TRƯỜNG THCS VÀ THPT ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT VÀO LỚP 10 (ĐỢT 2) NGUYỄN TẤT THÀNH NĂM HỌC 2026 - 2027 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Ý NGHĨ VỀ THÀNH PHỐ LÚC VÀO XUÂN (Trích) (1) “Hàng trăm năm đã nên bãi sa bồi (1) Hàng ngàn năm đã nên làng nên xóm Hàng vạn năm đã nên thành phố lớn Qua bao đời thành phố có nhà tôi” (2) Căn phòng tôi ở giữa thành phố lớn Nhỏ nhoi và ẩn khuất mãi bên trong Nhưng mùa xuân độ lượng công bằng Xuân đã đến, tôi nhận vào tất cả Tôi nghe tiếng rì rào trong kẽ lá Tiếng mùa xuân đang chuyển nhựa lên cành Tôi nhìn ra bất chợt một màu xanh Làm trẻ lại những con đường phố xá Ngạt ngào hương, ngạt ngào hương trong gió Xuân đi qua vầng trán những ngôi nhà Sớm xuân này mặt đất đầy hoa Những gương mặt rạng ngời sau cửa kính (3) Sẽ có ngày tóc tôi trắng như bông Đi giữa dòng người, đi giữa tháng năm Mà thành phố vẫn xanh như thế đó Lòng tôi lại yếu mềm như trẻ nhỏ Khát khao đi, hồi hộp mỗi khi về. (Xuân Quỳnh, Không bao giờ là cuối, NXB Hội Nhà văn, 2021, tr. 170) Ghi chú: (1) Bãi sa bồi: bãi đất do phù sa lắng đọng, bồi đắp dần mà thành. Thực hiện các yêu cầu: Câu 1 (0,5 điểm): Nêu điểm chung về nhịp thơ trong đoạn (1) của văn bản. Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra những giác quan được huy động để cảm nhận mùa xuân trong đoạn (2). Câu 3 (1,0 điểm): Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của nhân vật “tôi” với mùa xuân, với thành phố thể hiện trong văn bản. DeThi.edu.vn
3. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Câu 4 (1,0 điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng ở hai dòng thơ: “Tôi nhìn ra bất chợt một màu xanh Làm trẻ lại những con đường phố xá” Câu 5 (1,0 điểm): Mùa xuân này em bước sang tuổi mới. Hãy chia sẻ ý nghĩ về mùa xuân tuổi 15 của em trong khoảng 5-7 dòng. PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích đoạn (3) của văn bản Ý nghĩ về thành phố lúc vào xuân đã dẫn trong phần Đọc hiểu. Câu 2 (4,0 điểm): Ngoài khung cửa là vẻ đẹp của thiên nhiên, của đất trời, của cuộc sống... Mỗi người trẻ cần phải biết sống chậm lại để không bỏ lỡ những vẻ đẹp ngoài khung cửa hay cần phải tập trung cao độ, tận dụng thời gian để bắt kịp với tốc độ phát triển của xã hội hiện đại? Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trả lời câu hỏi trên. DeThi.edu.vn
4. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu Yêu cầu cần đạt Điểm Nêu điểm chung về nhịp thơ trong đoạn (1) của văn bản. - Cùng ngắt nhịp 3/5. 1 - Nhịp thơ chậm rãi, thong thả. 0,5 Hướng dẫn chấm: HS trả lời được 1 trong 2 ý cho 0,5 điểm Tác giả đã huy động các giác quan để cảm nhận mùa xuân: + thị giác (nhìn thấy màu xanh, con đường, gương mặt...) + thính giác (nghe tiếng rì rào trong kẽ lá...) + khứu giác (ngửi thấy hương trong gió)... 2 0,5 Hướng dẫn chấm: HS chỉ cần gọi tên các giác quan - HS trả lời được 3 ý cho 0,5 điểm - HS trả lời được 2 ý cho 0,25 điểm - HS trả lời được 1 ý cho 0 điểm Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của nhân vật "tôi" với mùa xuân, với thành phố thể hiện trong văn bản. - Yêu thương, gắn bó với thành phố nơi mình đang sống, thành phố như ngôi nhà, mái 0,5 ấm của mình. - Thích thú, say mê trước sự hiện diện của mùa xuân: "Tôi" rung động trước những tín 0,5 hiệu nhẹ nhàng mà mùa xuân mang đến trong thành phố. Mùa xuân không chỉ làm trẻ lại 3 cảnh vật mà còn khiến tâm hồn "tôi" hồi sinh, háo hức và say mê hơn với cuộc sống. -> Đó là những cảm xúc tinh tế, tình cảm tích cực; thể hiện sự lạc quan, yêu đời... của nhân vật "tôi". Hướng dẫn chấm: - HS chỉ nêu được các tình cảm, cảm xúc: 0,5 điểm - HS nêu được các tình cảm, cảm xúc và có nhận xét, diễn giải cụ thể: 1,0 điểm Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa: - Giúp cho hình ảnh thơ trở nên sinh động, có hồn và gần gũi với con người: "Con đường 0,75 phố xá" vốn vô tri vô giác, nay được hình dung như một sinh thể có diện mạo, có tuổi tác, có thể "trẻ lại", tươi mới và hồi sinh. - Thể hiện cách diễn đạt mới mẻ, tạo ấn tượng với người đọc về sức sống mạnh mẽ của 0,25 mùa xuân - mùa xanh. 4 Hướng dẫn chấm: - Ý 1: + HS trả lời đầy đủ cho 0,75 điểm. + Nếu HS chỉ nêu được tác dụng chung chung không gắn với hình ảnh thơ  cho 0,25 điểm. - Ý 2: 0,25 điểm. DeThi.edu.vn
5. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn + HS chỉ cần trả lời "thể hiện cách diễn đạt mới mẻ, tạo ấn tượng với người đọc"  cho 0,25 điểm HS chia sẻ ý nghĩ cá nhân, nhưng cần chú ý là những ý nghĩ tích cực. Gợi ý: - Em cảm thấy mình đang lớn lên từng ngày, không chỉ về thể chất mà cả suy nghĩ, cảm xúc. - Em bắt đầu biết trân trọng hơn khoảng thời gian bên gia đình, biết yêu những điều bình dị quanh mình. - Tuổi 15 – lưng chừng giữa trẻ con và người lớn – khiến em vừa háo hức khám phá, vừa 5 có chút bối rối. 1,0 - Mùa xuân mới đã khiến em trưởng thành hơn, để tự tin tiến bước về phía trước. ... Hướng dẫn chấm: - Đảm bảo dung lượng (không ít hơn 5 dòng, không nhiều hơn 10 dòng) cho 0,25 điểm - HS trả lời được 2 ý hợp lí cho 0,75 điểm - HS trả lời được 1 ý hợp lí cho 0,5 điểm - Nếu HS chỉ bày tỏ cảm xúc, mà không chia sẻ ý nghĩ  cho 0,25 điểm PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm) Câu Yêu cầu cần đạt Điểm a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn: - Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. 0,25 - Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: phân tích được nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn (3) văn bản trích ở phần Đọc hiểu. 0,25 + HS xác định đúng và tập trung làm rõ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm + HS chưa xác định đúng vấn đề nghị luận, lạc đề: 0 điểm c. Viết được đoạn văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu: 1 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng để phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. Sau đây là gợi ý: * Nội dung: - Đoạn thơ nhấn mạnh vẻ đẹp vĩnh cửu của thành phố qua sự đối lập: + “Tóc tôi trắng như bông” – dấu hiệu tuổi tác giữa sự chảy trôi của thời gian “đi giữa 1,0 dòng người, đi giữa tháng năm” + “Thành phố vẫn xanh như thế đó” – biểu tượng của sự trẻ trung và sức sống bền bỉ. - Gợi suy ngẫm về sự tri ân và gắn bó: + “Lòng tôi lại yếu mềm như trẻ nhỏ” – hình ảnh so sánh cho thấy tình cảm trong trẻo, nguyên vẹn với thành phố quê hương DeThi.edu.vn
6. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn + “Khát khao đi, hồi hộp mỗi khi về” – những từ láy thể hiện tình yêu sâu nặng, bền chặt với quê hương. * Nghệ thuật: Kết hợp hình ảnh thực và biểu tượng tạo chiều sâu cảm xúc; ngôn ngữ giản dị, gợi cảm; sử dụng hiệu quả biện pháp tu từ; giọng thơ trầm lắng, suy tư và tha thiết yêu thương. d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ ngữ, ngữ pháp, liên kết câu trong đoạn văn. Hướng dẫn chấm: 0,25 + HS đáp ứng đúng các yêu cầu về diễn đạt: 0,25 điểm. + HS mắc từ 6 lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản trở lên: 0 điểm. e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: + HS thể hiện tư duy sáng tạo qua lập luận, diễn đạt, phù hợp với vấn đề nghị luận: 0,25 0,25 điểm. + HS chưa thể hiện rõ sự sáng tạo: 0 điểm. a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận: Bảo đảm bố cục và dung lượng 0,25 của bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ). b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Trả lời câu hỏi: Mỗi người trẻ cần phải biết sống chậm lại để không bỏ lỡ những vẻ đẹp ngoài khung cửa hay cần phải tập trung cao độ, tránh những điều vòng vèo và chùng chình, tận dụng thời gian để bắt kịp với tốc độ phát triển của xã hội hiện đại? 0,5 Hướng dẫn chấm: + HS xác định đúng và tập trung làm rõ vấn đề nghị luận: 0,5 điểm. + HS chưa xác định đúng vấn đề nghị luận, lạc đề: 0 điểm. c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu: Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển 2 khai theo hướng: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Trong nhịp sống hiện đại đầy hối hả, con người đứng trước hai lựa chọn: sống chậm lại để tận hưởng vẻ đẹp cuộc sống hay tăng tốc để bắt kịp sự phát triển của xã hội? * Thân bài: 2,5 - Giải thích vấn đề + "Sống chậm" là dành thời gian quan sát, cảm nhận thiên nhiên, con người, giá trị cuộc sống, không bị cuốn vào guồng quay bận rộn. + "Tập trung cao độ, tận dụng thời gian" là chủ động, linh hoạt thích nghi với sự phát triển của xã hội, không lãng phí thời gian vào những điều không cần thiết. - Trình bày quan điểm của bản thân về vấn đề + Nêu quan điểm cá nhân DeThi.edu.vn
7. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn + Sử dụng lí lẽ và bằng chứng để làm rõ quan điểm: Gợi ý: ++ Ý nghĩa của việc sống chậm để cảm nhận vẻ đẹp ngoài khung cửa +++ Giúp con người cân bằng tâm hồn, giảm căng thẳng, mệt mỏi. +++ Giúp nuôi dưỡng cảm xúc, trân trọng giá trị của thiên nhiên và cuộc sống. +++ Tạo cơ hội để lắng nghe bản thân, từ đó đưa ra những quyết định đúng đắn. ++ Tầm quan trọng của việc tập trung cao độ để bắt kịp tốc độ xã hội +++ Cuộc sống không ngừng vận động, nếu không nỗ lực sẽ bị tụt hậu. +++ Rèn luyện tư duy nhạy bén, khả năng thích nghi với môi trường mới. +++ Giúp nâng cao hiệu suất công việc, đạt được thành công trong cuộc sống. - Mở rộng, liên hệ + Trao đổi với các quan điểm trái chiều hoặc các ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện ++ Nếu chỉ sống chậm mà không nỗ lực phát triển, con người sẽ dễ trì trệ, thụ động, mất cơ hội. ++ Nếu chỉ chạy theo tốc độ xã hội mà không biết dừng lại tận hưởng, cuộc sống sẽ trở nên căng thẳng, vô nghĩa. ++ Biết khi nào nên chậm lại để cảm nhận và khi nào cần tăng tốc để đạt được mục tiêu. + Liên hệ bản thân * Kết bài: Khẳng định lại vấn đề Hướng dẫn chấm: + HS lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, có hệ thống luận điểm chặt chẽ, kết hợp nhuần nhuyễn và triển khai lí lẽ, dẫn chứng cụ thể theo trình tự hợp lí: 2,25 - 2,5 điểm. + HS triển khai được những luận điểm phù hợp nhưng 1-2 luận điểm chưa đưa ra được những lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục, sắp xếp trình tự chưa hợp lí hoặc các luận điểm triển khai chưa thật đầy đủ hoặc thiếu một thao tác lập luận phù hợp: 1,5 - 2,0 điểm. + HS chỉ đưa ra được 1-2 luận điểm chung chung, còn sơ sài, thiếu các luận điểm cần thiết hoặc các luận điểm đều thiếu lí lẽ, dẫn chứng: 0,5 - 1,25 điểm. + HS không đưa ra được luận điểm, nội dung không phù hợp với vấn đề đề nghị luận: 0 điểm. d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. Hướng dẫn chấm: 0,25 + HS đáp ứng đúng các yêu cầu về diễn đạt: 0,25 điểm. + HS mắc từ 6 lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản trở lên: 0 điểm. đ. Sáng tạo Thể hiện tư duy sáng tạo qua lập luận và cách diễn đạt mới mẻ. 0,5 Hướng dẫn chấm: DeThi.edu.vn
8. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn + HS thể hiện tư duy sáng tạo qua lập luận, diễn đạt, phù hợp với vấn đề nghị luận: 0,5 điểm. + HS thể hiện tư duy sáng tạo qua một trong hai phương diện: lập luận hoặc diễn đạt: 0,25 điểm + HS chưa thể hiện rõ sự sáng tạo: 0 điểm DeThi.edu.vn
9. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT VÀO LỚP 10 THPT QUẬN HÀ ĐÔNG NĂM HỌC 2026 - 2027 MÔN: NGỮ VĂN I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: MÙA THU CHO CON “Nắng mùa thu như ươm vàng rót mật Tiếng trống trường rộn rã bước chân vui Niềm hân hoan trong ánh mắt rạng ngời Con đến trường học bao điều mới lạ. Con hãy đi bằng đôi chân kiêu hãnh Và con tim mang ánh lửa tự hào Con hãy cháy hết mình cho hoài bão Với niềm tin của tuổi trẻ tươi hồng. Con hãy nhớ giữa bộn bề cuộc sống Nhận và cho, biết chia sẻ cho đời Sống bao dung nhân ái với mọi người Mở tấm lòng, tình yêu thương sẽ tới. Con hãy nhớ trong muôn triệu lí do Không có lí do cho sự chùn bước Không nặng trong tâm những điều mất được Bởi quanh con đều là những yêu tin. Khi mệt mỏi, con hãy ngồi lặng im Về với mẹ và ôm cha một lát Hãy thì thầm nói những điều thật nhất Mọi ưu phiền sẽ tựa gió bay xa” (Mùa thu cho con, Nguyễn Hạ Thu Sương, Văn học và tuổi trẻ, số tháng 9/2023, NXB Giáo dục, 2023, trang 94) Chú thích: Nguyễn Hạ Thu Sương là nhà giáo yêu thích thó ca. Bài thơ “Mùa thu cho con” như một món quà của người mẹ gửi đến con khi bước vào năm học mới. Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Nêu dấu hiệu nhận biết thể thơ. DeThi.edu.vn
10. Tổng hợp 10 Đề thi thử môn Văn vào Lớp 10 Hà Nội 2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Câu 2: (1,0 điểm) Ghi lại những từ ngữ, hình ảnh khắc họa mùa thu khai trường trong khổ thơ đầu tiên. Qua đó, em cảm nhận được không khí ngày tựu trường và niềm mong mỏi của người mẹ dành cho con như thế nào? Câu 3: (1,0 điểm) Em hãy cho biết tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong các dòng thơ sau: “Con hãy đi bằng đôi chân kiêu hãnh Và con tim mang ánh lửa tự hào Con hãy cháy hết mình cho hoài bão Với niềm tin của tuổi trẻ tươi hồng.” Câu 4: (0,5 điểm) Nêu cảm hứng chủ đạo trong bài thơ “Mùa thu cho con” Câu 5: (1,0 điểm) Qua bài thơ, em đón nhận được những bài học, thông điệp ý nghĩa nào trong cuộc sống? II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Viết đoạn văn (Khoảng 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về hai khổ thơ sau: “Con hãy đi bằng đôi chân kiêu hãnh Và con tim mang ánh lửa tự hào Con hãy cháy hết mình cho hoài bão Với niềm tin của tuổi trẻ tươi hồng. Con hãy nhớ giữa bộn bề cuộc sống Nhận và cho, biết chia sẻ cho đời Sống bao dung nhân ái với mọi người Mở tấm lòng, tình yêu thương sẽ tới.” Câu 2: (4,0 điểm) Người mẹ trong bài thơ gửi gắm nơi con niềm tin yêu, mong con độc lập, làm chủ cuộc đời mình : “Con hãy đi bằng đôi chân kiêu hãnh.” Tuy nhiên, trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 , con người đang dần bị phụ thuộc vào công nghệ, nhất là một số bạn trẻ. Em hãy viết một bài văn 400 chữ trình bày suy nghĩ về vấn đề: Giải pháp làm chủ công nghệ của thế hệ trẻ. DeThi.edu.vn