Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)

Nội dung text: Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án)

1. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết. B. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng. C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật. D. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết. Câu 27: Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử? A. Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ. B. Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội. C. Giúp con người có thể dựu báo được tương lai. D. Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ. Câu 28: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây? A. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử. B. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. C. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. D. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. PHẦN TỰ LUẬN: (3đ) Câu 1. Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? -------------------------------- DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết. B. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng. C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật. D. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết. Câu 27: Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử? A. Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ. B. Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội. C. Giúp con người có thể dựu báo được tương lai. D. Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ. Câu 28: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây? A. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử. B. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. C. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. D. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. PHẦN TỰ LUẬN: (3đ) Câu 1. Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? -------------------------------- DeThi.edu.vn
2. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 6 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài : 45 phút; Mã đề 202 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1: Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế? A. Nghe kể những câu chuyện lịch sử. B. Tham quan các di tích lịch sử. C. Tham quan các bảo tàng lịch sử. D. Tham quan các khu tưởng niệm. Câu 2: Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời? A. Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai. B. Giúp chung ta chung sống với thế giới. C. Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống. D. Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá. Câu 3: Biện pháp bảo tồn di sản có hiệu quả hiện nay là A. tái tạo, nhân bản, truyền nghề, trình diễn. B. sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn. C. làm mới, nhân bản, cổ động, lưu giữ. D. cổ động, tái tạo, làm mới, nhân bản. Câu 4: Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân. Hãy cho biết, đây thuộc loại nguồn sử liệu nào? A. Sử liệu truyền miệng. B. Sử liệu hình ảnh. C. Sử liệu viết. D. Sử liệu đa phương tiện. Câu 5: Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là A. khắc họa trên vách đá, đồ vật. B. ghi chép lại những gì đã diễn ra. C. nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật. D. lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày. Câu 6: Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây? A. Hội nhập thành công. B. Hợp tác về kinh tế. C. Hiểu biết về tương lai. D. Định hướng nghề nghiệp. Câu 7: Sử học vừa phải phản ánh sự thật trong quá khứ, nhưng không kích động hận thù, xung đột hoặc kỳ thị, phân biệt đối xử. Đây là nguyên tắc nào của sử học? A. Khách quan, tiến bộ. B. Chủ quan, khoa học. C. Trung thực, nhân văn. D. Nhân văn, tiến bộ. Câu 8: Yếu tố nào là quan trọng nhất khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại? A. Chủ động, linh hoạt và sáng tạo. B. Tiếp thu một cách toàn diện. C. Chủ động tiếp thu có chọn lọc. D. Chọn lọc và chỉnh sửa cho phù hợp. Câu 9: Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. B. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. C. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. D. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. Câu 10: Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lại? DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 6 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài : 45 phút; Mã đề 202 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1: Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế? A. Nghe kể những câu chuyện lịch sử. B. Tham quan các di tích lịch sử. C. Tham quan các bảo tàng lịch sử. D. Tham quan các khu tưởng niệm. Câu 2: Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời? A. Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai. B. Giúp chung ta chung sống với thế giới. C. Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống. D. Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá. Câu 3: Biện pháp bảo tồn di sản có hiệu quả hiện nay là A. tái tạo, nhân bản, truyền nghề, trình diễn. B. sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn. C. làm mới, nhân bản, cổ động, lưu giữ. D. cổ động, tái tạo, làm mới, nhân bản. Câu 4: Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân. Hãy cho biết, đây thuộc loại nguồn sử liệu nào? A. Sử liệu truyền miệng. B. Sử liệu hình ảnh. C. Sử liệu viết. D. Sử liệu đa phương tiện. Câu 5: Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là A. khắc họa trên vách đá, đồ vật. B. ghi chép lại những gì đã diễn ra. C. nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật. D. lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày. Câu 6: Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây? A. Hội nhập thành công. B. Hợp tác về kinh tế. C. Hiểu biết về tương lai. D. Định hướng nghề nghiệp. Câu 7: Sử học vừa phải phản ánh sự thật trong quá khứ, nhưng không kích động hận thù, xung đột hoặc kỳ thị, phân biệt đối xử. Đây là nguyên tắc nào của sử học? A. Khách quan, tiến bộ. B. Chủ quan, khoa học. C. Trung thực, nhân văn. D. Nhân văn, tiến bộ. Câu 8: Yếu tố nào là quan trọng nhất khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại? A. Chủ động, linh hoạt và sáng tạo. B. Tiếp thu một cách toàn diện. C. Chủ động tiếp thu có chọn lọc. D. Chọn lọc và chỉnh sửa cho phù hợp. Câu 9: Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. B. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. C. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. D. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. Câu 10: Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lại? DeThi.edu.vn
3. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc. B. Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại. C. Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại. D. Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử. Câu 11: Nhận định nào sau đây phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập, khám phá lịch sử suốt đời? A. Nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử có thể thay đổi. B. Tri thức lịch sử gắn liền với sự xuất hiện nguồn sử liệu mới. C. Tri thức lịch sử luôn biết đổi và phát triển không ngừng. D. Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào nội dung nghiên cứu. Câu 12: Khái niệm nào là đúng về Sử học? A. Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người. B. Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người. C. Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người. D. Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người. Câu 13: Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ? A. Kiến trúc. B. Kinh tế. C. Dịch vụ. D. Du lịch. Câu 14: Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử? A. Giúp con người có thể dựu báo được tương lai. B. Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội. C. Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ. D. Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ. Câu 15: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây? A. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. B. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. C. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. D. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử. Câu 16: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ? A. Nghệ thuật ca trù. B. Hát xướng, hát xoan. C. Đàn ca tài tử. D. thành quách, lăng tẩm. Câu 17: Nhận định nào sau đây là không đúng khi nói đến việc: trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã và đang bắt gặp lịch sử ở khắp mọi nơi? A. Lịch sử hiện hữu trong mỗi bản làng. B. Lịch sử hiện hữu trong từng bài học. C. Lịch sử hiện hữu trong mỗi nếp nhà. D. Lịch sử hiện hữu trên từng con phố. Câu 18: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể ? A. Cung điện. B. Nhà cổ. C. Hát xoan. D. Lăng tẩm. Câu 19: Di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển A. kinh tế - xã hội. B. chính trị - xã hội. C. kinh tế - chính trị. D. kinh tế - văn hóa. Câu 20: Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là A. sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. B. sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. C. sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc. B. Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại. C. Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại. D. Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử. Câu 11: Nhận định nào sau đây phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập, khám phá lịch sử suốt đời? A. Nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử có thể thay đổi. B. Tri thức lịch sử gắn liền với sự xuất hiện nguồn sử liệu mới. C. Tri thức lịch sử luôn biết đổi và phát triển không ngừng. D. Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào nội dung nghiên cứu. Câu 12: Khái niệm nào là đúng về Sử học? A. Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người. B. Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người. C. Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người. D. Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người. Câu 13: Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ? A. Kiến trúc. B. Kinh tế. C. Dịch vụ. D. Du lịch. Câu 14: Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử? A. Giúp con người có thể dựu báo được tương lai. B. Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội. C. Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ. D. Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ. Câu 15: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây? A. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. B. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. C. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. D. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử. Câu 16: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ? A. Nghệ thuật ca trù. B. Hát xướng, hát xoan. C. Đàn ca tài tử. D. thành quách, lăng tẩm. Câu 17: Nhận định nào sau đây là không đúng khi nói đến việc: trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã và đang bắt gặp lịch sử ở khắp mọi nơi? A. Lịch sử hiện hữu trong mỗi bản làng. B. Lịch sử hiện hữu trong từng bài học. C. Lịch sử hiện hữu trong mỗi nếp nhà. D. Lịch sử hiện hữu trên từng con phố. Câu 18: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể ? A. Cung điện. B. Nhà cổ. C. Hát xoan. D. Lăng tẩm. Câu 19: Di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển A. kinh tế - xã hội. B. chính trị - xã hội. C. kinh tế - chính trị. D. kinh tế - văn hóa. Câu 20: Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là A. sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. B. sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. C. sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. DeThi.edu.vn
4. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn D. gắn với cộng đồng hoặc cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. Câu 21: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Cơ hội về nghề nghiệp mới. B. Cơ hội về tương lai mới. C. Trở thành nhà nghiên cứu. D. Điều chỉnh được nghề nghiệp. Câu 22: Cơ hội nào thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử? A. Xu thế hội nhập và không ngừng phát triển của thế giới hiện nay. B. Sự phát triển của khoa học - công nghệ hiện đại ngày nay. C. Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử. D. Xu thế toàn cầu hóa và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc. Câu 23: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây? A. Đồng đại. B. Lịch đại. C. Lô-gích. D. Liên ngành. Câu 24: Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây? A. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ. B. Nhận xét đúng bản chất của xã hội. C. Đánh giá được khả năng của bản thân. D. Đánh giá được vai trò của lịch sử. Câu 25: Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. kế thừa. B. nhân tạo. C. tái tạo. D. nguyên trạng. Câu 26: Tìm hiểu mối liên hệ giữa sự kiện, nhân vật, quá trình lịch sử diễn ra trong cùng một thời gian là phương pháp nào sau đây? A. Liên ngành. B. Lịch đại. C. Đồng đại. D. Lô-gích. Câu 27: Khái niệm nào sau đây là đúng? A. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia. B. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người. C. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc. D. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. Câu 28: Hình ảnh dưới đây thuộc loại sử liệu nào? DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn D. gắn với cộng đồng hoặc cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. Câu 21: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Cơ hội về nghề nghiệp mới. B. Cơ hội về tương lai mới. C. Trở thành nhà nghiên cứu. D. Điều chỉnh được nghề nghiệp. Câu 22: Cơ hội nào thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử? A. Xu thế hội nhập và không ngừng phát triển của thế giới hiện nay. B. Sự phát triển của khoa học - công nghệ hiện đại ngày nay. C. Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử. D. Xu thế toàn cầu hóa và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc. Câu 23: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây? A. Đồng đại. B. Lịch đại. C. Lô-gích. D. Liên ngành. Câu 24: Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây? A. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ. B. Nhận xét đúng bản chất của xã hội. C. Đánh giá được khả năng của bản thân. D. Đánh giá được vai trò của lịch sử. Câu 25: Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. kế thừa. B. nhân tạo. C. tái tạo. D. nguyên trạng. Câu 26: Tìm hiểu mối liên hệ giữa sự kiện, nhân vật, quá trình lịch sử diễn ra trong cùng một thời gian là phương pháp nào sau đây? A. Liên ngành. B. Lịch đại. C. Đồng đại. D. Lô-gích. Câu 27: Khái niệm nào sau đây là đúng? A. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia. B. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người. C. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc. D. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. Câu 28: Hình ảnh dưới đây thuộc loại sử liệu nào? DeThi.edu.vn
5. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chí Minh (19/12/1946) A. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng. B. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết. C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật. D. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết. PHẦN TỰ LUẬN: (3đ) Câu 1. Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? ------------------------------- DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chí Minh (19/12/1946) A. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng. B. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết. C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật. D. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết. PHẦN TỰ LUẬN: (3đ) Câu 1. Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? ------------------------------- DeThi.edu.vn
6. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài : 45 phút Mã đề 203 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây? A. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử. B. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. C. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. D. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. Câu 2: Yếu tố nào là quan trọng nhất khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại? A. Chủ động, linh hoạt và sáng tạo. B. Chủ động tiếp thu có chọn lọc. C. Tiếp thu một cách toàn diện. D. Chọn lọc và chỉnh sửa cho phù hợp. Câu 3: Di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển A. chính trị - xã hội. B. kinh tế - văn hóa. C. kinh tế - chính trị. D. kinh tế - xã hội. Câu 4: Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. B. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. C. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. D. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. Câu 5: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ? A. Nghệ thuật ca trù. B. thành quách, lăng tẩm. C. Hát xướng, hát xoan. D. Đàn ca tài tử. Câu 6: Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân. Hãy cho biết, đây thuộc loại nguồn sử liệu nào? A. Sử liệu truyền miệng. B. Sử liệu hình ảnh. C. Sử liệu đa phương tiện. D. Sử liệu viết. Câu 7: Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế? A. Tham quan các bảo tàng lịch sử. B. Tham quan các di tích lịch sử. C. Tham quan các khu tưởng niệm. D. Nghe kể những câu chuyện lịch sử. Câu 8: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Cơ hội về tương lai mới. B. Điều chỉnh được nghề nghiệp. C. Cơ hội về nghề nghiệp mới. D. Trở thành nhà nghiên cứu. Câu 9: Nhận định nào sau đây phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập, khám phá DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài : 45 phút Mã đề 203 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây? A. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử. B. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. C. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. D. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử. Câu 2: Yếu tố nào là quan trọng nhất khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại? A. Chủ động, linh hoạt và sáng tạo. B. Chủ động tiếp thu có chọn lọc. C. Tiếp thu một cách toàn diện. D. Chọn lọc và chỉnh sửa cho phù hợp. Câu 3: Di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển A. chính trị - xã hội. B. kinh tế - văn hóa. C. kinh tế - chính trị. D. kinh tế - xã hội. Câu 4: Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. B. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. C. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. D. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. Câu 5: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ? A. Nghệ thuật ca trù. B. thành quách, lăng tẩm. C. Hát xướng, hát xoan. D. Đàn ca tài tử. Câu 6: Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân. Hãy cho biết, đây thuộc loại nguồn sử liệu nào? A. Sử liệu truyền miệng. B. Sử liệu hình ảnh. C. Sử liệu đa phương tiện. D. Sử liệu viết. Câu 7: Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế? A. Tham quan các bảo tàng lịch sử. B. Tham quan các di tích lịch sử. C. Tham quan các khu tưởng niệm. D. Nghe kể những câu chuyện lịch sử. Câu 8: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Cơ hội về tương lai mới. B. Điều chỉnh được nghề nghiệp. C. Cơ hội về nghề nghiệp mới. D. Trở thành nhà nghiên cứu. Câu 9: Nhận định nào sau đây phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập, khám phá DeThi.edu.vn
7. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn lịch sử suốt đời? A. Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào nội dung nghiên cứu. B. Nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử có thể thay đổi. C. Tri thức lịch sử gắn liền với sự xuất hiện nguồn sử liệu mới. D. Tri thức lịch sử luôn biết đổi và phát triển không ngừng. Câu 10: Tìm hiểu mối liên hệ giữa sự kiện, nhân vật, quá trình lịch sử diễn ra trong cùng một thời gian là phương pháp nào sau đây? A. Lịch đại. B. Liên ngành. C. Lô-gích. D. Đồng đại. Câu 11: Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là A. gắn với cộng đồng hoặc cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. B. sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. C. sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. D. sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. Câu 12: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây? A. Lô-gích. B. Lịch đại. C. Liên ngành. D. Đồng đại. Câu 13: Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây? A. Định hướng nghề nghiệp. B. Hợp tác về kinh tế. C. Hội nhập thành công. D. Hiểu biết về tương lai. Câu 14: Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lại? A. Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại. B. Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại. C. Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử. D. Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc. Câu 15: Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là A. ghi chép lại những gì đã diễn ra. B. lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày. C. khắc họa trên vách đá, đồ vật. D. nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật. Câu 16: Khái niệm nào sau đây là đúng? A. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người. B. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia. C. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. D. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc. Câu 17: Sử học vừa phải phản ánh sự thật trong quá khứ, nhưng không kích động hận thù, xung đột hoặc kỳ thị, phân biệt đối xử. Đây là nguyên tắc nào của sử học? A. Trung thực, nhân văn. B. Chủ quan, khoa học. C. Khách quan, tiến bộ. D. Nhân văn, tiến bộ. Câu 18: Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây? DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn lịch sử suốt đời? A. Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào nội dung nghiên cứu. B. Nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử có thể thay đổi. C. Tri thức lịch sử gắn liền với sự xuất hiện nguồn sử liệu mới. D. Tri thức lịch sử luôn biết đổi và phát triển không ngừng. Câu 10: Tìm hiểu mối liên hệ giữa sự kiện, nhân vật, quá trình lịch sử diễn ra trong cùng một thời gian là phương pháp nào sau đây? A. Lịch đại. B. Liên ngành. C. Lô-gích. D. Đồng đại. Câu 11: Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là A. gắn với cộng đồng hoặc cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. B. sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. C. sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. D. sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. Câu 12: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây? A. Lô-gích. B. Lịch đại. C. Liên ngành. D. Đồng đại. Câu 13: Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây? A. Định hướng nghề nghiệp. B. Hợp tác về kinh tế. C. Hội nhập thành công. D. Hiểu biết về tương lai. Câu 14: Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lại? A. Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại. B. Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại. C. Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử. D. Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc. Câu 15: Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là A. ghi chép lại những gì đã diễn ra. B. lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày. C. khắc họa trên vách đá, đồ vật. D. nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật. Câu 16: Khái niệm nào sau đây là đúng? A. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người. B. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia. C. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. D. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc. Câu 17: Sử học vừa phải phản ánh sự thật trong quá khứ, nhưng không kích động hận thù, xung đột hoặc kỳ thị, phân biệt đối xử. Đây là nguyên tắc nào của sử học? A. Trung thực, nhân văn. B. Chủ quan, khoa học. C. Khách quan, tiến bộ. D. Nhân văn, tiến bộ. Câu 18: Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây? DeThi.edu.vn
8. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Đánh giá được khả năng của bản thân. B. Nhận xét đúng bản chất của xã hội. C. Đánh giá được vai trò của lịch sử. D. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ. Câu 19: Hình ảnh dưới đây thuộc loại sử liệu nào? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chí Minh (19/12/1946) A. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết. B. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết. C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật. D. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng. Câu 20: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể ? A. Cung điện. B. Nhà cổ. C. Hát xoan. D. Lăng tẩm. Câu 21: Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử? A. Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ. B. Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ. C. Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội. D. Giúp con người có thể dựu báo được tương lai. Câu 22: Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời? A. Giúp chung ta chung sống với thế giới. B. Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống. C. Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai. D. Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá. Câu 23: Biện pháp bảo tồn di sản có hiệu quả hiện nay là A. cổ động, tái tạo, làm mới, nhân bản. B. sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn. C. làm mới, nhân bản, cổ động, lưu giữ. D. tái tạo, nhân bản, truyền nghề, trình diễn. Câu 24: Khái niệm nào là đúng về Sử học? A. Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người. B. Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người. DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Đánh giá được khả năng của bản thân. B. Nhận xét đúng bản chất của xã hội. C. Đánh giá được vai trò của lịch sử. D. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ. Câu 19: Hình ảnh dưới đây thuộc loại sử liệu nào? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chí Minh (19/12/1946) A. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết. B. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết. C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật. D. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng. Câu 20: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể ? A. Cung điện. B. Nhà cổ. C. Hát xoan. D. Lăng tẩm. Câu 21: Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử? A. Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ. B. Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ. C. Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội. D. Giúp con người có thể dựu báo được tương lai. Câu 22: Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời? A. Giúp chung ta chung sống với thế giới. B. Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống. C. Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai. D. Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá. Câu 23: Biện pháp bảo tồn di sản có hiệu quả hiện nay là A. cổ động, tái tạo, làm mới, nhân bản. B. sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn. C. làm mới, nhân bản, cổ động, lưu giữ. D. tái tạo, nhân bản, truyền nghề, trình diễn. Câu 24: Khái niệm nào là đúng về Sử học? A. Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người. B. Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người. DeThi.edu.vn
9. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn C. Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người. D. Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người. Câu 25: Nhận định nào sau đây là không đúng khi nói đến việc: trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã và đang bắt gặp lịch sử ở khắp mọi nơi? A. Lịch sử hiện hữu trên từng con phố. B. Lịch sử hiện hữu trong mỗi nếp nhà. C. Lịch sử hiện hữu trong từng bài học. D. Lịch sử hiện hữu trong mỗi bản làng. Câu 26: Cơ hội nào thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử? A. Sự phát triển của khoa học - công nghệ hiện đại ngày nay. B. Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử. C. Xu thế hội nhập và không ngừng phát triển của thế giới hiện nay. D. Xu thế toàn cầu hóa và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc. Câu 27: Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ? A. Du lịch. B. Kiến trúc. C. Kinh tế. D. Dịch vụ. Câu 28: Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. nguyên trạng. B. tái tạo. C. kế thừa. D. nhân tạo. PHẦN TỰ LUẬN: (3đ) Câu 1. Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? ----------------------------- DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn C. Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người. D. Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người. Câu 25: Nhận định nào sau đây là không đúng khi nói đến việc: trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã và đang bắt gặp lịch sử ở khắp mọi nơi? A. Lịch sử hiện hữu trên từng con phố. B. Lịch sử hiện hữu trong mỗi nếp nhà. C. Lịch sử hiện hữu trong từng bài học. D. Lịch sử hiện hữu trong mỗi bản làng. Câu 26: Cơ hội nào thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử? A. Sự phát triển của khoa học - công nghệ hiện đại ngày nay. B. Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử. C. Xu thế hội nhập và không ngừng phát triển của thế giới hiện nay. D. Xu thế toàn cầu hóa và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc. Câu 27: Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ? A. Du lịch. B. Kiến trúc. C. Kinh tế. D. Dịch vụ. Câu 28: Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. nguyên trạng. B. tái tạo. C. kế thừa. D. nhân tạo. PHẦN TỰ LUẬN: (3đ) Câu 1. Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời? ----------------------------- DeThi.edu.vn
10. Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài : 45 phút; Mã đề 204 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1: Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. nhân tạo. B. kế thừa. C. nguyên trạng. D. tái tạo. Câu 2: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ? A. Đàn ca tài tử. B. Hát xướng, hát xoan. C. Nghệ thuật ca trù. D. thành quách, lăng tẩm. Câu 3: Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là A. ghi chép lại những gì đã diễn ra. B. lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày. C. nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật. D. khắc họa trên vách đá, đồ vật. Câu 4: Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây? A. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ. B. Đánh giá được vai trò của lịch sử. C. Đánh giá được khả năng của bản thân. D. Nhận xét đúng bản chất của xã hội. Câu 5: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Điều chỉnh được nghề nghiệp. B. Cơ hội về nghề nghiệp mới. C. Trở thành nhà nghiên cứu. D. Cơ hội về tương lai mới. Câu 6: Khái niệm nào sau đây là đúng? A. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia. B. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. C. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người. D. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc. Câu 7: Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. B. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. C. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. D. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. Câu 8: Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời? A. Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống. B. Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai. C. Giúp chung ta chung sống với thế giới. D. Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá. Câu 9: Sử học vừa phải phản ánh sự thật trong quá khứ, nhưng không kích động hận thù, xung đột hoặc kỳ thị, phân biệt đối xử. Đây là nguyên tắc nào của sử học? A. Trung thực, nhân văn. B. Khách quan, tiến bộ. C. Nhân văn, tiến bộ. D. Chủ quan, khoa học. Câu 10: Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ? A. Kinh tế. B. Kiến trúc. C. Du lịch. D. Dịch vụ. Câu 11: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây? DeThi.edu.vn Tổng hợp 20 Đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài : 45 phút; Mã đề 204 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1: Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính A. nhân tạo. B. kế thừa. C. nguyên trạng. D. tái tạo. Câu 2: Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ? A. Đàn ca tài tử. B. Hát xướng, hát xoan. C. Nghệ thuật ca trù. D. thành quách, lăng tẩm. Câu 3: Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là A. ghi chép lại những gì đã diễn ra. B. lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày. C. nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật. D. khắc họa trên vách đá, đồ vật. Câu 4: Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây? A. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ. B. Đánh giá được vai trò của lịch sử. C. Đánh giá được khả năng của bản thân. D. Nhận xét đúng bản chất của xã hội. Câu 5: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người? A. Điều chỉnh được nghề nghiệp. B. Cơ hội về nghề nghiệp mới. C. Trở thành nhà nghiên cứu. D. Cơ hội về tương lai mới. Câu 6: Khái niệm nào sau đây là đúng? A. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia. B. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. C. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người. D. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc. Câu 7: Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì? A. Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản. B. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại. C. Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản. D. Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản. Câu 8: Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời? A. Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống. B. Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai. C. Giúp chung ta chung sống với thế giới. D. Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá. Câu 9: Sử học vừa phải phản ánh sự thật trong quá khứ, nhưng không kích động hận thù, xung đột hoặc kỳ thị, phân biệt đối xử. Đây là nguyên tắc nào của sử học? A. Trung thực, nhân văn. B. Khách quan, tiến bộ. C. Nhân văn, tiến bộ. D. Chủ quan, khoa học. Câu 10: Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ? A. Kinh tế. B. Kiến trúc. C. Du lịch. D. Dịch vụ. Câu 11: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây? DeThi.edu.vn