Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án)

Nội dung text: Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án)

1. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 4 UBND HUYỆN NÚI THÀNH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 6 Thời gian làm bài: 60 phút (Không tính thời gian giao đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. (4 điểm) Câu 1: Em đã phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào? A. Cùng học, cùng tham gia các hoạt động với các bạn. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân. B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô. C. Không chia sẻ với bạn bè. D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp. Câu 2: Em đã làm thế nào để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân? A. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cần làm gì cũng xác định được. B. Luôn cho mình là đúng. C. Tích cực tham gia các hoạt động để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh. D. Luôn cho mình là giỏi. Câu 3: Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc đó bằng cách nào? A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cần giải tỏa. B. Giữ kín cảm xúc trong lòng. C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận. D. Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân. Hít thở sâu hoặc đi dạo. Câu 4: Khi gặp khó khăn trong học tập hoặc trong cuộc sống, em đã làm gì? A. Xác định nguyên nhân và tìm cách khắc phục. Tìm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân để vượt qua khó khăn. B. Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm không vì sợ mất thời gian. C. Tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ). D. Bỏ qua khó khăn đó. tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ). Câu 5: Khi chứng kiến hành động bạo lực, em cần làm gì? A. Gọi ngay đến số 111, người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ...) B. Lặng im. C. Quay video clip D. Quay video clip để tố cáo hành động đó trên mạng. Câu 6: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ em cần làm gì? A. Để đồ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng. B. Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cửa C. Thường xuyên sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định. DeThi.edu.vn
2. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn D. Tiện đâu để đồ dùng ở đó. Câu 7: Em đã kiểm soát việc chi tiêu và tiết kiệm tiền như thế nào? A. Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền. B. Không tiêu tiền vào những việc không cần thiết, lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu cá nhân. C. Có tiền đến đâu thì tiêu đến đó. D. Gặp thứ mình thích, nếu có tiền là em mua luôn, không cần cân nhắc. Câu 8: Bạn Anh là một học sinh mới chuyển trường đến lớp 7B nên còn rất rụt rè và nhút nhát. Vậy nếu em là bạn của Anh em sẽ giúp bạn như thế nào để bạn tự tin hơn? A. Chê bai bạn, kể xấu bạn. B. Lôi kéo bạn khác cùng trêu bạn. C. Tâm sự, gần gũi và rủ bạn tham gia vào các hoạt động chung cùng với mình. D. Mặc kệ bạn, ai có thân người ấy lo. II. PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu 9 (3.0 điểm): Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường. Câu 10 (2.0 điểm): Em đã làm thế nào để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ? Nêu cảm nhận của em khi rèn luyện được những thói quen tích cực đó Câu 11 (1.0 điểm): Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa thấy rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? DeThi.edu.vn
3. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM I. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A C D A A C B C II. PHẦN TỰ LUẬN Câu 9: (3.0 điểm): Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường. - Cố gắng phấn đấu học tập, rèn luyện thật tốt - Phát huy những thế mạnh của trường. - Nhiệt tình tham gia các hoạt động, cuộc thi. - Tuyên truyền với mọi người về truyền thống trường em. Câu 10: (2.0 điểm): Em đã làm thế nào để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ? Nêu cảm nhận của em khi rèn luyện được những thói quen tích cực đó. - Đầu tiên cần phải dọn dẹp đồ đạc gọn gàng, sắp xếp đồ dùng đúng vào vị trí. - Lên lịch dọn dẹp vào 1 ngày cố định trong tuần. - Khi thấy đồ đạc bừa bãi cần dọn dẹp lại ngay. Khi mà em rèn luyện được những thói quen tích cực thấy bản thân thoái mái và vui tươi hơn. Không cần phải để người khác nhắc nhở về những thói quen xấu của mình. Câu 11: (1.0 điểm): Tình huống: Tiết học Anh Văn đã kết thúc mà Sơn vẫn cảm thấy chưa thấy rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? Nếu em là Hưng trong tình huống đó thì em sẽ mạnh dạn giơ tay hỏi lại cô và nhờ cô giảng lại. Hoặc nếu không đủ thời gian thì ta có thể nhờ bạn giảng lại vào thời điểm nào đó. Làm như vậy thì ta sẽ tiếp thu được kiến thức một cách hiệu quả, không giấu dốt mà là ta đang tìm hiểu, học tập một cách chân chính và hiệu quả cao. DeThi.edu.vn
4. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 5 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I UBND HUYỆN CHÂU THÀNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7 TRƯỜNG THCS VĨNH KIM Thời gian làm bài: 45 phút Em hãy chọn một đáp án đúng trong mỗi câu sau đây: Câu 1: Đâu là hạn chế em cần khắc phục? A. Biết cách giải quyết vấn đề. B. Có năng khiếu nghệ thuật. C. Dễ nổi nóng, thiếu bình tĩnh. D. Thành thạo công nghệ thông tin. Câu 2: Điểm mạnh của bạn N. là học tốt môn Tiếng Anh. N. nên rèn luyện phát huy điểm mạnh của mình bằng cách nào? A. Không cần làm gì vì N. đã học giỏi tiếng Anh rồi. B. Nói chuyện với tất cả mọi người bằng tiếng Anh. C. Học thêm từ mới tiếng Anh mỗi ngày. D. Không quan tâm vì môn Tiếng Anh không cần thiết. Câu 3: Khi nghe bạn thân nói không đúng về mình. Em nên làm gì? A. Gặp bạn đó để nói chuyện cho ra lẽ. Sau đó không chơi với bạn đó nữa. B. Nổi nóng, lớn tiếng quát mắng bạn. C. Hít thở thật sâu. Nói chuyện nhẹ nhàng với bạn sau khi đã đủ bình tĩnh. D. Nói lại với tất cả mọi người những gì bạn thân đã nói với mình và khuyên mọi người không nên chơi với bạn ấy nữa. Câu 4: Làm thế nào để nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ? A. Đồ dùng để lẫn lộn với nhau. B. Loại bớt những đồ dùng không cần thiết. C. Giữ hết tất cả đồ dùng không cần thiết. D. Không cần xếp đồ đạc vào đúng vị trí vì sẽ còn dùng. Câu 5: Thực hiện việc làm nào để tạo thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi học tập và sinh hoạt ở trường? A. Ăn quà bánh sau đó bỏ rác ở sân trường. B. Ăn quà bánh sau đó bỏ rác trên ghế đá. C. Uống nước ngọt còn dư đổ lên hành lang, cầu thang. D. Luôn giữ môi trường lớp học, sân trường sạch sẽ. Câu 6: Thói quen nào tốt trong học tập? A. Nộp bài kiểm tra mà không đọc lại. B. Giữ đúng cam kết, nhưng không hoàn thành nhiệm vụ học tập đúng hạn. C. Không hoàn thành nhiệm vụ học tập đúng hạn. D. Giữ đúng cam kết, hoàn thành nhiệm vụ học tập đúng hạn. Câu 7: Đâu là thói quen sống tích cực? DeThi.edu.vn
5. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn A. Không lãng phí thời gian. B. Hay phàn nàn, kêu ca. C. Dễ nóng giận. D. Không đúng giờ, để người khác phải chờ đợi. Câu 8: Để có sức khỏe tốt, em cần làm gì? A. Tập thể dục mỗi tuần một lần. B. Tập thể dục khi rãnh rỗi. C. Duy trì thói quen tập thể dục mỗi buổi sáng. D. Tập thể dục càng nhiều càng tốt. Câu 9: Đâu là biểu hiện của sự kiên trì, cố gắng vượt qua khó khăn? A. Theo đuổi mục tiêu trong thời gian dài. B. Thuê người khác làm sau một lần không làm được. C. Mục tiêu làm hết 10 bài tập về nhà môn toán hôm nay nhưng khó quá chỉ làm 1 bài dễ. D. Em nhờ bạn giải giúp 10 bài tập môn toán sau 15 phút không làm được. Câu 10: Ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống? A. Đảm bảo sự thành công cho mục tiêu đặt ra. B. Mất quá nhiều thời gian. C. Có nhiều tiền mua thật nhiều quần áo mới. D. Chứng tỏ mình lúc nào cũng giỏi hơn người khác. Câu 11: Ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống? A. Tạo nên sự tự tin, lạc quan. B. Mất quá nhiều thời gian. C. Dễ gây nóng giận. D. Không có lợi ích gì trong học tập và cuộc sống. Câu 12: Khi đi học trên đường giao thông đông đúc em nên làm gì? A. Nhấn còi liên tục để mọi người nhường đường. B. Tuân thủ luật giao thông. C. Đi học trễ hơn giờ quy định để tránh giao thông đông đúc. D. Không đội nón bảo hiểm để tránh nóng nực lúc xe đông đúc. Câu 13: Làm thế nào để tránh việc phải thức khuya học bài? A. Bỏ cơm trưa, cơm chiều để học bài cho kịp. B. Không cần học bài đi ngủ sớm. C. Học hết cả ngày chủ nhật. D. Đan xen hợp lí giữa học tập và giải trí, thể thao; tuân thủ thời gian biểu. Câu 14: Khi thầy cô đặt câu hỏi, việc làm nào thể hiện sự hợp tác của học sinh? A. Không giơ tay, khi thầy cô gọi chỉ cần trả lời là không biết. B. Không cần suy nghĩ, hỏi bạn cùng bàn. C. Ngồi im lặng không phản ứng gì. D. Suy nghĩ giơ tay trả lời. DeThi.edu.vn
6. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn Câu 15: Khi thầy cô dạy mà em chưa hiểu, học sinh học sinh nên làm gì? A. Tỏ ra khó chịu, bực bội. B. Không quan tâm vì chắc nội dung đó không kiểm tra. C. Bỏ qua không hỏi. D. Hỏi lại thầy cô. Câu 16: Đâu là việc làm thể hiện sự hợp tác với thầy cô trong quá trình học tập và hoạt động? A. Tỏ thái độ khó chịu, bực bội khi thầy cô nhắc nhở. B. Phản hồi thầy cô bằng lời nói, thái độ, cảm xúc, hành vi phù hợp. C. Nói chuyện riêng trong giờ học. D. Không thực hiện yêu cầu của thầy cô. Câu 17: Đâu là việc làm thể hiện sự hợp tác với thầy cô trong quá trình học tập và hoạt động? A. Tỏ thái độ khó chịu, bực bội khi thầy cô yêu cầu thực hiện nhiệm vụ, không quan sát thầy cô hướng dẫn. B. Tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và những hướng dẫn, yêu cầu của thầy cô. C. Không thực hiện đồng phục, sử dụng điện thoại trong giờ học. D. Không thực hiện yêu cầu của thầy cô. Câu 18: Hành động nào giúp phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn? A. Chỉ hỗ trợ thầy cô, không hỗ trợ các bạn. B. Không hỗ trợ thầy cô và các bạn. C. Sẵn sàng hỗ trợ thầy cô và các bạn khi cần. D. Chỉ hỗ trợ các bạn, không hỗ trợ thầy cô. Câu 19: Khi cần mượn đồ, em nên có thái độ như thế nào? A. Tự ý lấy không cần người khác đồng ý của người khác. B. Hăm dọa để mượn đồ. C. Hỏi mượn đồ một cách lịch sự D. Hỏi mượn đồ một cách cọc cằn. Câu 20: Hôm nay, ba của em đi làm về với vẻ mặt vô cùng mệt mỏi. Em nên làm gì để giúp ba giảm mệt mỏi? A. Đi vô phòng vì không làm gì được. B. Lấy cho ba ly nước ấm. C. Không quan tâm, đó là việc của mẹ. D. Đi chơi và để ba ở nhà một mình. Câu 21: Khi người thân bị mệt, bị bệnh vì sao chúng ta phải chăm sóc, chia sẻ? A. Để được người thân mua cho nhiều quà bánh, quần áo mới. B. Để được người thân cho tiền. C. Để người thân hết mệt, hết bệnh ngay. D. Để người thân cảm thấy được quan tâm, an tâm hơn, bớt lo lắng, mệt mỏi, đau đớn. Câu 22: Ý nghĩa của việc chăm sóc người thân khi bị mệt, bị bệnh? A. Để được người thân mua cho nhiều quà bánh, quần áo mới. DeThi.edu.vn
7. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn B. Để được người thân cho tiền. C. Người thân sẽ hết mệt, hết bệnh ngay. D. Bản thân mình có giá trị với người thân, vui vì giúp đỡ được người thân của mình. Câu 23: Hôm nay mẹ bạn M. phải tăng ca. Đi làm về đã hơn 19 giờ. Nhà cửa bề bộn, cơm chưa nấu. Việc làm nào sau đây của bạn M là không nên? A. Phụ mẹ dọn dẹp, quét nhà, lau nhà. B. Ngồi xem điện thoại, để một mình mẹ dọn dẹp, nấu ăn. C. Xuống bếp phụ mẹ lặt rau. D. Vo gạo, cắm nồi cơm giúp mẹ. Câu 24: Khi ba mẹ góp ý, em nên làm gì để kiềm chế cảm xúc và ứng xử lễ phép với ba mẹ? A. Bỏ đi ra khỏi nhà. B. Luôn kiểm soát lời nói và thái độ khi nói chuyện với ba mẹ, thể hiện sự lễ phép, đúng mực. C. Bỏ vào phòng và đóng cửa thật mạnh. D. To tiếng với ba mẹ. Câu 25: Ý nghĩa của việc cùng người thân thực hiện công việc lao động tại gia đình? A. Rèn luyện các kỹ năng trong cuộc sống, thấu hiểu niềm vui và khó khăn của người thân để chia sẻ khi cần, dễ xin được tiền khi cần. B. Thấu hiểu khó khăn của người thân để biết mà tránh phải giúp đỡ, xây dựng được tình cảm gia đình gắn bó, yêu thương. C. Rèn luyện các kỹ năng trong cuộc sống, dễ dàng đẩy trách nhiệm cho người thân khi cần, xây dựng được tình cảm gia đình gắn bó, yêu thương. D. Rèn luyện các kỹ năng trong cuộc sống, thấu hiểu niềm vui và khó khăn của người thân để chia sẻ khi cần, xây dựng được tình cảm gia đình gắn bó, yêu thương. -------------------------------HẾT-------------------------------- ĐÁP ÁN Mỗi câu đúng HS được 0.4 đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án C C C B D D A C A A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A B D D D B B C C B Câu 21 22 23 24 25 Đáp án D D B B D DeThi.edu.vn
8. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 6 UBND HUYỆN CAI LẬY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I TRƯỜNG THCS HỘI XUÂN Môn: HĐTN-HN – Lớp 7 Thời gian làm bài: 60 phút I. TRẮC NGHIỆM: (6.0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất: Câu 1: Em cần làm gì để góc học tập luôn gọn gàng, sạch sẽ? A. Thường xuyên sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định. B. Khi nào ba mẹ kiểm tra hoặc có khách đến nhà thì mới dọn dẹp cho ngăn nắp, sạch sẽ. C. Để những vật hay được dùng ở vị trí dễ nhìn thấy, dễ lấy. Còn những thứ ít được dùng có thể sắp xếp ở vị trí nào cũng được. D. Góc học tập chỉ cần trang trí đẹp là được, không cần phải gọn gàng, sạch sẽ. Câu 2: Những khó khăn khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là gì? A. Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái. B. Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng. C. Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết. D. Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp giúp học tập, làm việc tại nhà hiệu quả hơn. Câu 3: Hành vi nào sau đây không thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ? A. Sắp xếp tủ quần áo gọn gàng. B. Giữ bàn học luôn gọn gàng. C. Để sách vở đúng nơi quy định. D. Để sách vở mỗi nơi một cuốn, quần áo vứt lung tung trong phòng. Câu 4: Phát biểu nào sau đây là không đúng về những việc làm tạo thói quen sạch sẽ? A. Lau chùi bàn ghế, nhà cửa mỗi ngày. B. Thực hiện thường xuyên những việc như thay, giặt quần áo, chăn màn sẽ tạo thói quen sạch sẽ. C. Để bát đũa sử dụng từ trưa đến lúc xong bữa tối mới rửa một thể. D. Rửa bát đũa, cốc chén sạch sẽ ngay sau khi sử dụng. Câu 5: Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ sẽ giúp bản thân: A. Tự tin hơn và được mọi người yêu quý. B. Mất thời gian nhiều để dọn dẹp. C. Thiếu tự tin, ngại đám đông. D. Gây mất thiện cảm với mọi người xung quanh. Câu 6: Chỉ ra đâu là ảnh hưởng tốt của thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ đến học tập và cuộc sống: A. Mất thời gian cho việc tìm kiếm đồ đạc, ảnh hưởng đến thời gian làm việc hữu ích. B. Không gian sống và học tập bừa bộn, gây mất thiện cảm với những người xung quanh. C. Gây phiền hà đến người khác. DeThi.edu.vn
9. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn D. Tiết kiệm được thời gian, tạo cảm hứng tốt trong quá trình học tập và làm việc. Câu 7: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, em cần làm gì? A. Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ. B. Để đổ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng. C. Thường xuyên tự giác lau dọn, sắp xếp đồ dùng trong nhà, lớp học sao cho ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ. D. Nhờ người giúp việc sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định. Câu 8: Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào? A. Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập trên lớp và ở nhà. B. Chỉ cần làm bài tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp . C. Chỉ học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi kiểm tra. D. Khi gặp bài tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp. Câu 9: Nhận xét nào sau đây là sai về ảnh hưởng của tính kiên trì, chăm chỉ tới hiệu quả công việc? A. Tính kiên trì, chăm chỉ giúp chúng ta tích lũy được nhiều kinh nghiệm có ích cho công việc sau này. B. Tính kiên trì, chăm chỉ làm tốn thời gian của bản thân mà không hiệu quả. C. Người có tính kiên trì, chăm chỉ sẽ nhận được sự đánh giá cao của lãnh đạo và đồng nghiệp. D. Tính kiên trì, chăm chỉ giúp hoàn thành công việc nhanh chóng, đúng hạn, năng suất công việc cao. Câu 10: Đâu là điểm hạn chế của học sinh trong học tập? A. Làm bài tập về nhà đầy đủ trước khi đến lớp. B. Im lặng, chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài. C. Nghe cô giảng bài nhưng lại ngồi suy nghĩ về việc khác. D. Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. Câu 11: Nhận định nào sau đây là sai? A. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như sẵn sàng giúp đỡ mọi người. B. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như tự tin trước đám đông. C. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt. D. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như vui vẻ, hòa đồng với mọi người. Câu 12: Nhận ra điểm yếu của mình sẽ giúp ích điều gì? A. Học cách cải thiện, thay đổi điểm yếu. B. Ỷ lại vào điểm yếu để cho phép bản thân phạm lỗi. C. Để cảm thấy xấu hổ, tự ti. D. Không cần cải thiện, thay đổi điểm yếu. Câu 13: Biểu hiện nào sau đây là điểm mạnh trong học tập và cuộc sống? A. Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt. B. Không tự tin trước đám đông C. Dễ nổi nóng, thiếu bình tĩnh. D. Biết cách giải quyết vấn đề. Câu 14: Chọn phát biểu đúng nhất? A. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt là nghĩa vụ của mỗi người. B. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt cần theo sự hướng dẫn của bác sĩ. C. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt là không cần thiết. D. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt là trách nhiệm của học sinh. DeThi.edu.vn
10. Bộ 15 Đề thi HĐTN Lớp 7 cuối kì 1 Chân Trời Sáng Tạo (Có đáp án) - DeThi.edu.vn Câu 15: Hôm nay mẹ đi chợ về bị say nắng, em sẽ làm gì với trường hợp này? A. Em dìu mẹ vào nghỉ và lấy nước mát cho mẹ. B. Em vẫn làm việc của mình mà không quan tâm. C. Em bảo mẹ đi tắm cho mát mẻ hơn. D. Em bảo mẹ vào nhà nằm nghỉ chờ bố về. Câu 16: Bố mẹ Hồng đi công tác, Hồng ở nhà với em nhỏ. Khi đang ngồi chơi cùng em, Hồng phát hiện em có hiện tượng nóng, sốt. Nếu là Hồng trong trường hợp này, em sẽ làm gì? A. Gọi tới cơ sở y tế gần nhất để được hỗ trợ hoặc cầu cứu sự trợ giúp từ các thành viên khác trong gia đình, hàng xóm. B. Lấy thuốc bất kì cho em uống. C. Chờ bố mẹ về giải quyết. D. Vẫn tiếp tục chơi với em. Câu 17: Cách chọn công việc lao động tại nhà không hợp lí là: A. Công việc phù hợp khả năng. B. Công việc mà mình thích. C. Công việc không ảnh hưởng tới việc học. D. Công việc đảm bảo an toàn. Câu 18: Đâu không phải là biểu hiện của sự hợp tác để thực hiện nhiệm vụ chung? A. Tương tác giúp đỡ lẫn nhau để cùng thực hiện nhiệm vụ chung. B. Trao đổi, bàn bạc và hỗ trợ lẫn nhau cùng thực hiện nhiệm vụ. C. Lắng nghe và chia sẻ với nhau trong cuộc sống. D. Tự thực hiện nhiệm vụ chung theo ý của mình. Câu 19: Khi phải làm bài tập nhóm thì không có các cách thức hợp tác nào? A. Trao đổi về yêu cầu học tập và thống nhất cách thức thực hiện. B. Phân công nhiệm vụ phù hợp cho từng thành viên. C. Giữ và sử dụng tài liệu của cá nhân. D. Chia sẻ thông tin, tài liệu với các bạn. Câu 20: Nhận định nào dưới đây là sai về cách hợp tác với bạn bè? A. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ với các bạn. B. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta phải chơi thân và nghe lời bạn. C. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể lắng nghe hướng dẫn của thầy cô. D. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn. Câu 21: Đâu là biểu hiện của sự hợp tác để thực hiện nhiệm vụ chung? A. Làm bài tập nhóm theo môn học B. Không vệ sinh lớp học khi được phân công C. Mất trật tự, không chú ý nghe giảng D. Từ chối không tham gia làm bài tập nhóm Câu 22: Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung? A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân. DeThi.edu.vn