Ma trận và đề kiểm tra học kỳ II môn Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Trường TH và THCS Bình Thanh (Có đáp án)

Nội dung text: Ma trận và đề kiểm tra học kỳ II môn Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Trường TH và THCS Bình Thanh (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT CAO PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS BÌNH THANH Năm học: 2018 - 2019 Môn: Lịch sử 8 Bảng ma trận đề Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cao số câu Nội dung TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Chương C1 1 I : Cuộc (0,5) kháng C2 1 chiến (0,5) chống C3 1 thực dân (0,5) Pháp từ C4 1 năm 1858 (0,5) đến cuối 1 thế kỉ C5 XIX. (1,0) 2. Chương 2 II : Xã hội C6 C7 Việt Nam ( 4,0) (3,0) ( từ 1897 đến năm 1918) Tổng điểm 0,5 2,5 4,0 3,0 7 câu 10 điểm
2. PHÒNG GD&ĐT CAO PHONG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS BÌNH THANH Năm học: 2018 - 2019 Môn: Lịch sử 8 (Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề ) Phần I : Trắc nghiệm: ( 3 điểm ) Em hãy viết đáp án trả lời đúng nhất trong các câu sau vào giấy thi. Câu 1 : (0,5 điểm) Nguyên nhân sâu xa thực dân Pháp đem quân xâm lược Việt Nam là: A. Bảo vệ giáo sĩ Pháp và giáo dân Việt Nam đang bị sát hại. B . Khai hoá văn minh cho người Việt Nam. C. Chiếm Việt Nam làm thuộc địa và căn cứ quân sự. D. Trả thù triều đình Huế đã làm nhục quốc thể Pháp. Câu 2 : (0,5 điểm) “Bình Tây Đại nguyên soái” là danh hiệu nhân dân phong tặng cho thủ lĩnh: A. Trương Định. B. Nguyễn Hữu Huân. C. Nguyễn Trung Trực. D. Võ Duy Dương Câu 3 : (0,5 điểm) Theo hiệp ước Giáp Tuất (15-3-1874) triều đình Huế đã: A. Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm 3 tỉnh miền đông Nam Kỳ. B. Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm đóng 6 tỉnh Nam Kỳ. C. Chính thức thừa nhận nền bảo hộ của Pháp trên toàn bộ đất nước Việt Nam. D. Thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở Bắc Kỳ. Câu 4: (1 điểm) Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thất bại của các cuộc khởi nghĩa chống Pháp ở Nam Kì là: A. Do sự nhu nhược của triều đình Huế. B. Các cuộc khởi nghĩa nổ ra lẻ tẻ. C. Kẻ thù còn quá mạnh, lực lượng ta còn yếu. D. Thực dân Pháp cấu kết với triều đình đàn áp, khởi nghĩa chưa có đường lối đấu tranh thống nhất. Câu 5: (1 điểm) Hãy nối mốc thời gian ở cột A với nội dung sự kiện ở cột B cho phù hợp A. Thời gian B. Nội dung sự kiện 1. 1 - 9 - 1858 A. Pháp tấn công Gia Định 2. 17 - 2 - 1859 B. Pháp chiếm ba tỉnh miền Tây 3. 10 – 12 - 1861 C. Pháp tấn công Đà Nẵng 4. 24 - 6 - 1867 D. Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu giặc trên sông Vàm Cỏ 1-> ; 2-> ;3-> ;4-> Phần II Tự luận : ( 7 điểm ) Câu 6: ( 4 điểm ) Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp tác động đến xã hội Việt Nam như thế nào ? Câu 7:( 3 điểm) Vì sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước mới ? Em học tập được gì về đức tính tự lập của Bác? Hết
3. PHÒNG GD&ĐT CAO PHONG HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS BÌNH THANH Năm học: 2018 - 2019 Môn: Lịch sử 8 GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm 1 C 0,5 2 A 0,5 3 B 0,5 4 D 0,5 1. C 0,25 5 2. A 0,25 3. D 0,25 4. B 0,25 Tác động của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đối với kinh tế, xã hội Việt Nam : * Về kinh tế : - Tích cực : Cuộc khai thác của Pháp làm xuất hiện nền công nghiệp thuộc địa mang yếu tố thực dân ; thành thị theo hướng hiện 0,5 đại ra đời ; bước đầu làm xuất hiện nền kinh tế hàng hoá, tính chất tự 6 cung tự cấp của nền kinh tế cũ bị phá vỡ. - Tiêu cực : Một trong những mục tiêu của công cuộc khai thác thuộc địa là vơ vét sức lười. sức của nhân dân Đông Dương. Do vậy 1,0 : + Tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cùng kiệt; + Nông nghiệp dậm chân tại chỗ; + công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng. -> Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ. lạc hậu và phụ thuộc. * Về xã hội: Bên cạnh các giai cấp cũ không ngừng bị phân hoá, xã hội Việt Nam đã xuất hiện thêm những giai cấp, tầng lớp mới. 0,5 - Giai cấp địa chủ phong kiến đã đầu hàng, làm chỗ dựa, tay sai cho thực dân Pháp. Tuy nhiên, có một bộ phận địa chủ vừa và nhỏ có tinh thần yêu nước. 0,5 - Giai cấp nông dân, số lượng đông đảo, bị áp bức bóc lột nặng nề nhất, họ sẵn sàng hưởng ứng, tham gia cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc. Một bộ phận nhỏ mất ruộng đất vào làm việc trong các hầm mỏ, đồn điền. - Tầng lớp tư sản đã xuất hiện, có nguồn gốc từ các nhà thầu 0,5 khoán, chủ xí nghiệp, xưởng thủ công, chủ hãng buôn bị kìm hãm, chèn ép. Vì thế lực kinh tế nhỏ bé, lệ thuộc nên họ không dám mạnh
4. dạn đấu tranh, chỉ mong muốn có những thay đổi nhỏ để dễ bề làm ăn sinh sống. - Tiểu tư sản thành thị, bao gồm chủ các xưởng thủ công nhỏ, cơ sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp và những người làm nghề tự 0,5 do. Đó là những người có trình độ học vấn, nhạy bén với thời cuộc nên đã sớm giác ngộ và tích cực tham gia vào cuộc vận động cứu nước đầu thế kỉ XX. - Công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc trong các đồn điền, hầm mỏ, nhà máy, xí nghiệp, lương thấp nên đời sống khổ 0,5 cực, có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống giới chủ nhằm cải thiện đời sống. * Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước mới : - Đau xót trước cảnh nước mất, nhà tan, đồng thời nhìn thấy những 0,5 7 mặt hạn chế của các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX, đã thôi thúc Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc. - Người thấy con đường của các bậc tiền bói không phù hợp với tình 0,5 hình đất nước, mặc dù Người rất khâm phục. Nhưng cuối cùng các cuộc khởi nghĩa đều thất bại. - Muốn tìm hiểu xem nước Pháp có thật sự tự do, bình đẳng, bác ái 0,5 hay không - Từ thực tế khảo sát, nhạy bén về chính trị, đúc rút kinh nghiệm, 0,5 Người quyết tâm tìm ra con đường mới, sang phương Tây mà nơi đặt chân là nước Pháp. * Học sinh trình bày quan điểm của bản thân: 1,0 - Tự học mà bố mẹ không phải thúc giục - Hoàn thành mọi bài tập bằng sức của mình, không đi chép bài - Dám đưa ra ý kiến, quan điểm của mình - Không dựa dẫm, chờ đợi người khác - Chăm chỉ rèn luyện học tập - Giúp đỡ mọi người xung quanh cùng rèn luyện tính tự lập Bình Thanh, ngày 25 tháng 4 năm 2019 DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Người ra đề Bùi Thị Liên DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG