Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án)

docx 58 trang Đình Phong 05/02/2026 121
Bạn đang xem 25 trang mẫu của tài liệu "Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docxtuyen_tap_9_de_thi_giua_ki_2_nam_hoc_2025_2026_mon_sinh_hoc.docx

Nội dung text: Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án)

  1. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐÁP ÁN PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. 1. C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. D 9. A 10. D 11. C 12. A PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Câu 1 a. Đ b. S c. Đ d. Đ Câu 2 a. S b. Đ c. Đ d. S PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Câu 1: 1,3 Câu 2: 3 Câu 3: 3 Câu 4: 2,3 Phần IV: Tự luận. Câu 1: Trình bày nội dung của quá trình phân li tính trạng của CLTN và CLNT? - CLNT: Vừa đào thải những biến dị bất lợi vừa tích lũy những biến dị có lợi cho con người. - CLTN: Vừa đào thải những biến dị bất lợi vừa tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật Câu 2: a/ Phân biệt tiến hóa lớn,nhỏ về quá trình tiến hóa, phương thức nghiên cứu Tiến hóa lớn Tiến hóa nhỏ Trải qua thời gian dài, sự Trải qua thời gian đủ dài, tích lũy liên tục các biến đổi những biến đổi trong cấu nhỏ tạo nên những thay đổi trúc di truyền của quần thể Quá trình tiến hóa lớn về cấu trúc các cơ quan, được tích lũy, tạo nên các hình dạng và chức năng quần thể biến đổi đáng kể so trong cơ thể sinh vật, cuối với quần thể ban đầu cùng dẫn tới tiến hóa lớn Phương thức nghiên cứu Gián tiếp Trực tiếp b/ Con người có khả năng tạo ra các công cụ và phương tiện để thích nghi hơn với môi trường.Vậy loài người có cong chịu sự tác động của chọn lọc tự nhiên không? Giải thích? Trả lời: có (0.5đ) Con người luôn chịu tác động của CLTN vì: - Hoạt động của con người luôn tạo ra các phương tiện để thích nghi với hoàn cảnh lại có thể tác động làm biến đổi môi trường,tạo áp lực chọn lọc lên chính bản thân con người - Sự phát triển của khoa học công nghệ khiến con người không hoạt động thể chất nhiều vẫn có đầy đủ thức ăn dẫn dến nhiều người bị béo phì, tăng huyết áp, loãng xương, rối loạn chuyển hóa...... DeThi.edu.vn
  2. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 3 SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II TRƯỜNG THPT ÂU CƠ NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN: SINH HỌC – LỚP 12 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I. (3 điểm) Trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Câu 1. Khi nghiên cứu về thành phần amino acid ở chuỗi β Hb của Người và Tinh tinh, các nhà nghiên cứu thấy chúng có trình tự các amino acid giống nhau chứng tỏ cùng một nguồn gốc. Đây gọi là: A. bằng chứng sinh học phân tử. B. bằng chứng giải phẫu so sánh. C. bằng chứng đại lí sinh học. D. bằng chứng phôi sinh học. Câu 2: Nhận định nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm của cơ quan tương đồng? A. Là các cơ quan có cùng nguồn gốc trong quá trình phát triển phôi. B. Có hình thái tương tự nhau, đảm nhiệm các chức năng hoàn toàn giống nhau. C. Là những cơ quan phát triển không đầy đủ nên chức năng bị tiêu giảm rõ rệt. D. Các đặc điểm giống nhau có được nhờ môi trường sống, không do kiểu gene quy định. Câu 3. Theo quan điểm của Darwin, tác động của chọn lọc tự nhiên là: A. tích lũy các đặc tính thu được trong đời cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh. B. tích lũy các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại cho bản thân sinh vật. C. tích lũy các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại cho con người. D. tích lũy các kiểu gene thích nghi, đào thải các kiểu gene kém thích nghi. Câu 4. Phương pháp Darwin xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài theo các bước nào sau đây? A. Quan sát → hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết → hình thành học thuyết. B. Quan sát → hình thành học thuyết → hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết. C. Hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết → hình thành học thuyết → quan sát. D. Hình thành học thuyết → quan sát → hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết. Câu 5. Theo thuyết tiến hoá tổng hợp thì tiến hóa nhỏ là quá trình A. hình thành các đơn vị phân loại trên loài như: chi, họ, bộ, lớp, ngành. B. biến đổi tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể. C. biến đổi kiểu hình của quần thể gốc đưa đến hình thành loài mới. D. biến đổi thành phần kiểu gene dẫn tới biến đổi kiểu hình mới. Câu 6. Nhân tố nào cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa? A. Quá trình giao phối và chọn lọc tự nhiên. B. Quá trình đột biến và cơ chế cách li. DeThi.edu.vn
  3. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn C. Quá trình đột biến và biến động di truyền. D. Quá trình giao phối và trình đột biến. Câu 7. Tiến hóa lớn là: A. quá trình biến đổi về tần số allele và tần số kiểu gene của quần thể. B. quá trình biến đổi về tần số allele của quần thể bởi các yếu tố ngẫu nhiên. C. quá trình hình thành các loài và đơn vị phân loại trên loài. D. quá trình hình thành quần thể thích nghi với môi trường sống. Câu 8: Trong giai đoạn tiến hoá tiền sinh học, những mầm sống đầu tiên xuất hiện ở: A. trong ao, hồ nước ngọt. B. trong đại dương nguyên thuỷ. C. khí quyển nguyên thuỷ. D. trong môi trường lòng đất. Câu 9: Các giai đoạn phát sinh sự sống trên Trái Đất lần lượt là A. Tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học, tiến hóa hóa học. B. Tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa hóa học, tiến hóa sinh học. C. Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học. D. Tiến hóa hóa học, tiến hóa sinh học, tiến hóa tiền sinh học. Câu 10. Khi nói về giới hạn sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng? A. Trong khoảng chống chịu, sinh vật thực hiện các chức năng sống tốt nhất. B. Giới hạn sinh thái về nhiệt độ của các loài đều giống nhau. C. Trong khoảng thuận lợi, nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí của sinh vật. D. Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật sẽ không thể tồn tại được. Câu 11. Có thể xếp con người vào nhóm nhân tố sinh thái: A. vô sinh. B. hữu sinh. C. vô cơ. D. hữu cơ Câu 12. Khi thiếu thức ăn, ở một số loài động vật, các cá thể trong một quần thể ăn thịt lẫn nhau. Hiện tượng này thể hiện mối quan hệ sinh thái nào sau đây? A. Cạnh tranh khác loài. B. Kí sinh. C. Cạnh tranh cùng loài. D. Hội sinh. Phần II. (2,0 điểm) Trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d), thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1: Khi nói về bằng chứng tiến hóa, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai? DeThi.edu.vn
  4. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn a). Tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một bộ mã di truyền là bằng chứng sinh học tế bào. b). Tất cả các cơ thể sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ tế bào là bằng chứng sinh học tế bào. c). Prôtêin của các loài sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại amino acid là bằng chứng sinh học phân tử. d). Gai cây xương rồng và tua cuốn cây cây đậu hà lan là cơ quan tương tự. Câu 2: Bắp cải, súp lơ trắng, cải Brussel, súp lơ xanh, su hào, cải xoắn, được tạo ra ở rất nhiều nơi trên thế giới bắt nguồn từ loài cải hoang dại ban đầu, như hình bên. Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai các ví dụ trên? a). Mô tả quá trình chọn lọc tự nhiên. b). Những cá thể sinh vật mang đặc điểm tốt, phù hợp với điều kiện tự nhiên thì được giữ lại tạo giống mới. c). Những biến dị di truyền mà sinh vật đã tích lủy phù hợp với nhu cầu của con người được giữ lại. d). Chọn lọc nhân tạo do con người tiến hành tạo ra sự đa dạng và thích nghi của các loài vật nuôi, cây trồng từ vài dạng hoang dại ban đầu. Phần III. (2,0 điểm) Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Câu 1: Loài lúa mì (Triticum monococcum) (kiểu gene AA, 2nA = 14) đem lai xa với lúa mì hoang dại (Triticum speltoides) (kiểu gene BB, 2nB = 14) được con lai (kiểu gene AB, nAnB = 14) nhưng bất thụ. Sau đó xuất hiện đa bội hoá bộ nhiễm sắc thể của giống lai tạo thành lúa mì (Triticum turgidum) (kiểu gene AABB). Loài lúa mì này (AABB, 2nAA2nBB = 28) lai với cỏ dại (Triticum tauschil) (kiểu gene DD, 2nDD = 14) được con lai. Dạng con lai này được đa bội hoá tạo thành loài lúa mì hiện nay (Triticum aestivum) có kiểu gene (AABBDD, 2nA2nB2nD), có bộ nhiễm sắc thể là bao nhiêu? Câu 2: Dưới tác động của cơ chế tiến hóa, sự phát sinh, phát triển của sinh vật gắn liền với những biến đổi địa chất của Trái Đất. Vậy Trái Đất xuất hiện cách đây khoảng bao nhiêu triệu năm trước? DeThi.edu.vn
  5. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Câu 3: Có 4 quần thể thỏ sống ở 4 môi trường có khu phân bố ổn định, không có di cư và nhập cư. Diện tích môi trường và mật độ của 4 quần thể như sau: Quần thể 1 2 3 4 Diện tích môi trường (ha) 371 342 192 331 Mật độ (cá thể/ha) 122 188 214 102 Hãy sắp xếp kích thước các quần thể theo thứ tự tăng dần? Câu 4: Lục bình là một loài thực vật thuỷ sinh có khả năng xử lí các chất ô nhiễm trong nước. Nhằm đánh giá tác động của nước thải nuôi trồng thuỷ sản đến chất lượng nước mặt, các nhà khoa học tiến hành ước tính kích thước quần thể của Lục bình ở các ao nuôi trồng thuỷ sản. Khi đếm số lượng cá thể ở các ô tiêu chuẩn kích thước 1m2, kết quả thu được như sau: Ô I II III IV V Số cá thể 2 0 5 7 10 Hãy cho biết trung bình có bao nhiêu cây Lục bình trên 500 m2 mặt nước? Phần IV. (3,0 điểm) Tự luận. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3. Câu 1 (1,0 điểm): Khi tìm hiểu về các bằng chứng tiến hoá ở các loài động vật, các nhà khoa học đã thu thập được sự khác biệt về số lượng amino acid trong cytochrome C ở một số loài sinh vật so với người, như bảng sau: Số lượng amino acid Loài sinh vật khác so với ở người Tinh tinh 0 Khỉ Rhessus 1 Thỏ 9 Bò 10 Bồ câu 12 Ễnh ương 18 Ruồi giấm 25 Nấm men 40 Dựa vào bảng số liệu trên hãy cho biết đây là bằng chứng tiến hoá gì ? Trong các loài đã cho thì loài nào có quan hệ họ hàng gần nhất với loài người ? Giải thích? Câu 2 (1,0 điểm): Phân biệt chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo theo bảng sau: Các đặc điểm Chọn lọc nhân tạo Chọn lọc tự nhiên Nội dung Động lực Kết quả Vai trò DeThi.edu.vn
  6. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Câu 3 (1,0 điểm): Nêu khái niệm nhịp sinh học và tìm 2 ví dụ về nhịp sinh học của động, thực vật, cho biết ứng dụng của nhịp sinh học đó đối với đời sống con người? ----------HẾT---------- DeThi.edu.vn
  7. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐÁP ÁN Phần I. (3 điểm) Trắc nghiệm nhiều lựa chọn 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B 9. C 10. D 11. B 12. C Phần II. (2,0 điểm) Trắc nghiệm đúng sai. Câu 1 a. S b. Đ c. Đ d. S Câu 2 a. S b. S c. Đ d. Đ Phần III. (2,0 điểm) Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Câu 1: 42 Câu 2: 4600 Câu 3: 4312 Câu 4: 4020 Phần IV. (3,0 điểm) Tự luận Câu Nội dung Điểm Đây là bằng chứng sinh học phân tử. 0,5 Câu 1 Loài có quan hệ họ hàng gần nhất với loài người là loài tinh tinh vì số (1,0 đ) 0,5 lượng amino acid khác so với ở người bằng 0, tức là giống nhau hoàn toàn. Các đặc điểm Chọn lọc nhân tạo Chọn lọc tự nhiên Vừa đào thải những biến Vừa đào thải những biến dị dị bất lợi vừa tích lũy Nội dung bất lợi vừa tích lũy những 0,25 những biến dị có lợi cho biến dị có lợi cho sinh vật. con người. Nhu cầu thị hiếu của con Động lực Đấu tranh sinh tồn. người. 0,25 Sự phân li tính trạng, Sự tích luỹ các biến dị Câu 2 hình thành nên các giống thích nghi theo các hướng (1,0 đ) cây trồng, vật nuôi mang khác nhau, dần dần dẫn tới Kết quả đặc điểm khác nhau từ sự phân li dấu hiệu, làm 0,25 một vài dạng tổ tiên xuất hiện các loài khác hoang dại ban đầu. nhau từ một loài ban đầu. Nhân tố chính quy định Nhân tố chính quy định sự chiều hướng và tốc độ hình thành các đặc điểm Vai trò 0,25 biến đổi của các giống vật thích nghi trên cơ thể sinh nuôi và cây trồng. vật. DeThi.edu.vn
  8. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Nhịp sinh học là sự phản ứng một cách nhịp nhàng của sinh vật trước những thay đổi có tính chu kì của môi trường bên ngoài cũng như bên 0,5 Câu 3 trong cơ thể sinh vật. (1,0 đ) - Gấu bắc cực thường ngủ đông. - Hoa mười giờ thưởng nở vào khoảng 10 giờ sáng. (học sinh có thể lấy ví 0,5 dụ khác về nhịp sinh học) DeThi.edu.vn
  9. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 4 SỞ GD VÀ ĐT ĐĂK LĂK ĐỀ KIỂM ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG NĂM HỌC 2025 - 2026 MÔN: SINH HỌC - LỚP 12 Mã đề 121 Thời gian: 45 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 15. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Ở một loài thực vật giao phấn, các hạt phấn của quần thể 1 theo gió bay sang quần thể 2 và thụ phấn cho các cây của quần thể 2. Đây là một ví dụ về A. Phiêu bạt di truyền. B. Di - nhập gene. C. Giao phối không ngẫu nhiên. D. Chọn lọc tự nhiên. Câu 2: Tiến trình nào sau đây là tiến trình nghiên cứu đã được Darwin sử dụng để xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài? A. Quan sát → Hình thành giả thuyết → Xây dựng học thuyết. B. Hình thành giả thuyết → Quan sát → Xây dựng học thuyết. C. Quan sát → Hình thành giả thuyết → Kiểm chứng giả thuyết. D. Hình thành giả thuyết → Quan sát → Kiểm chứng giả thuyết. Câu 3: Cánh dơi và tay người có kiểu cấu tạo xương giống nhau do chúng được bắt nguồn từ cùng một cơ quan ở loài tổ tiên thuộc bằng chứng tiến hóa A. Tế bào học. B. Giải phẫu so sánh. C. Hóa thạch. D. Sinh học phân tử. Câu 4: Tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực và số lượng cá thể cái trong quần thể là đặc trưng nào sau đây? A. Kích thước của quần thể. B. Tăng trưởng của quần thể. C. Mật độ cá thể của quần thể. D. Tỉ lệ giới tính. Câu 5: Bồ nông xếp thành hàng bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ. Mối quan hệ sinh thái giữa các con bồ nông này là A. Ức chế - cảm nhiễm. B. Hỗ trợ cùng loài. C. Kí sinh. D. Cộng sinh. Câu 6: Nhận định nào dưới đây không chính xác khi nói về hiện tượng nhịp sinh học? A. Hiện tượng gấu ngủ đông là ví dụ về nhịp sinh học ở động vật. B. Nhịp sinh học có liên quan đến sự biến đổi có tính chu kì của điều kiện môi trường. C. Nhịp sinh học có tính di truyền. D. Lá cây trinh nữ cụp lại khi bị va chạm là ví dụ về nhịp sinh học ở thực vật. Câu 7: Bằng chứng quan trọng có sức thuyết phục nhất cho thấy trong nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ gần gũi nhất với người là DeThi.edu.vn
  10. Tuyển tập 9 Đề thi giữa kì 2 năm học 2025-2026 môn Sinh học 12 KNTT (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Thời gian mang thai 270 – 275 ngày, đẻ con và nuôi con bằng sữa. B. Sự giống nhau về DNA của tinh tinh và DNA của người. C. Khả năng sử dụng các công cụ sẵn có trong tự nhiên. D. Khả năng biểu lộ tình cảm vui, buồn hay giận dữ. Câu 8: Thực vật có hạt phát triển mạnh từ A. kỉ Devonian, đại Cổ sinh. B. kỉ Silurian, đại Cổ sinh. C. kỉ Than đá, đại Cổ sinh. D. kỉ Permian, đại Cổ sinh. Câu 9: Xác côn trùng trong hổ phách được phát hiện có từ đại Cổ sinh thuộc bằng chứng tiến hóa nào sau đây? A. Tế bào học. B. Hóa thạch. C. Sinh học phân tử. D. Giải phẫu so sánh. Câu 10: Cơ quan tương tự ở các loài khác nhau có đặc điểm nào sau đây? A. Là bằng chứng tế bào học. B. Không được bắt nguồn từ một nguồn gốc. C. Có chức năng hoàn toàn khác nhau. D. Là bằng chứng tiến hóa trực tiếp. Câu 11: Theo Darwin, đối tượng của chọn lọc tự nhiên là A. Loài. B. Quần thể. C. Allele. D. Cá thể. Câu 12: Trong hệ sinh thái đồng cỏ, nhân tố nào sau đây là nhân tố sinh thái hữu sinh? A. Nhiệt độ. B. Ánh sáng. C. Sâu ăn cỏ. D. Mùn hữu cơ Câu 13: Trong hệ sinh thái rừng ngập mặn, nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố vô sinh? A. Cây đước. B. Khí CO2. C. Tôm. D. Cua. Câu 14: Một loài cá rô phi có giới hạn sinh thái về nhiệt độ từ 5,6℃ đến 42℃. Nhiệt độ thuận lợi cho các chức năng sống của chúng có giá trị từ 20℃ đến 35℃. Nhiệt độ nào sau đây là giới hạn trên của loài này? A. 42℃. B. 35℃. C. 20℃. D. 5,6℃. Câu 15: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, tác động của giao phối không ngẫu nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên (phiêu bạt di truyền) tới quần thể đều có thể dẫn đến kết quả A. Tăng tần số allele trội theo một hướng xác định. B. Làm giảm sự đa dạng di truyền. C. Tăng cường biến dị tổ hợp. D. Xuất hiện các allele mới. PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1: Trên quần đảo Galapagos có 3 loài sẻ cùng ăn hạt: DeThi.edu.vn