13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án)

Nội dung text: 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án)

1. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) thằng bé. Nó không hề có tội, tại sao chị lại nhằm bắn vào nó? Cái khoảnh khắc trớ trêu, không lường trước ấy đã dắt theo bao nỗi bất hạnh mà cho đến giờ chị vẫn phải chịu một cách cay đắng. (Nguyễn Trí Huân, trích tiểu thuyết Chim én bay, NXB Hội nhà văn, 1988) 2. Đúng giây lát đó, thình lình vang lên một phát súng lục. Tiếng súng ngắn nhưng làm bầu không khí lặng phắc của rừng chiều giật nảy lên. Con chó săn hộc lên một tiếng đau đớn. Bọn Mỹ phản ứng cực nhanh, nằm rạp xuống và lăn tản ra. Tên quản chó buông sợ dây da. Phát K59 thứ hai vang lên. Bây giờ Kiên mới kịp hiểu là Hòa đã bắn, anh choáng hồn. Con chó có lẽ trúng đạn nhưng nó hăng lên, hung dữ như cọp, hú lên, rẽ ngang lao dạt tới nơi phát ra tiếng súng. Sau một ụ mối chếch bên Kiên chừng chục bước chân, Hòa nhô hẳn người lên. Mặt trời xuống thấp lùa ánh sáng qua cửa rừng, những làn ánh sáng cuối cùng trong ngày, đỏ thẫm như máu. Hòa đứng hơi nghiêng trước nắng tà nên thân hình mảnh mai nổi lên đậm nét với những đường cong sẫm tối và những vệt da bắt sáng. Mái tóc xõa trên vai, cái cổ cao yếu ớt, áo cộc, quần đùi, đôi chân trần đầy vết gai cào [...] Tất cả diễn ra trong chớp mắt, Hòa quăng khẩu súng hết đạn về phía bọn Mỹ và xoay người chạy khỏi rừng băng vào trong trảng [...]Tuy nhiên, hướng chạy của Hòa kéo chúng ra xa Kiên, đồng thời cũng hút chúng lệch khỏi vệt đường có thể dẫn tới khe cạn. (Bảo Ninh, trích tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh, NXB Văn học, 2009) -------HẾT------- DeThi.edu.vn
2. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) ĐÁP ÁN Câu Nội dung Điểm Đề tài về chiến tranh cách mạng và số phận con người (nỗi đau thương, mất mát do 1 tội ác của kẻ thù gây ra và sự kiên cường, căm thù của nhân dân). Tâm trạng có sự biến chuyển từ bàng hoàng, đau đớn, uất nghẹn trước nỗi đau mất 2 mát người thân (cha, anh, chị bị giết hại) sang sự thức tỉnh, chuyển hóa thành lòng căm thù sâu sắc và quyết tâm vùng lên trả thù cho quê hương, gia đình. Tác giả lựa chọn điểm nhìn trần thuật linh hoạt (có thể là điểm nhìn bên ngoài khách quan kết hợp với điểm nhìn bên trong). Điều này giúp nhà văn khắc họa chân 3 thực, sâu sắc thế giới nội tâm nhân vật, đồng thời tạo góc nhìn toàn diện, đa chiều về tội ác của kẻ thù và sự khốc liệt của chiến tranh. Nhận xét: Cách phản ứng của Tư dứt khoát, mạnh mẽ, chuyển hóa sự đau thương tột cùng thành sức mạnh hành động. 4 Phẩm chất: Qua đó, ta thấy nhân vật Tư là một người giàu tình cảm (rất mực yêu thương gia đình), có lòng tự trọng, bản lĩnh kiên cường, dũng cảm và mang trong mình tình yêu quê hương đất nước mãnh liệt. Văn bản gợi lên triết lí nhân sinh sâu sắc: đau thương, mất mát không làm con người gục ngã mà chính là cội nguồn tạo nên sức mạnh vĩ đại để vươn lên. Từ trong tro tàn của chiến tranh, tình yêu thương gia đình và lòng căm thù giặc đã kết tinh 5 thành ý chí kiên cường, giúp con người vượt qua mọi nghịch cảnh. Mỗi cá nhân chỉ thực sự trưởng thành và bảo vệ được quê hương khi biết biến nỗi đau thành hành động cách mạng. Đoạn trích thứ nhất (Nguyễn Trí Huân) khai thác bi kịch mang tính nhân văn sâu sắc. Nhân vật Quy đứng trước cơ hội trả thù kẻ thù tàn ác (giám Tuân), nhưng ngón tay chị lại cứng lại khi thấy hắn bồng theo đứa con nhỏ. Hành động chần chừ này không phải là sự hèn nhát, mà là sự thức tỉnh của bản năng làm mẹ và tình yêu thương con người. Dù khoảnh khắc trớ trêu đó khiến chị phải chịu nhiều cay đắng về sau, nhưng nó lại ngời sáng vẻ đẹp nhân đạo. Về nghệ thuật, tác giả miêu tả tâm lý nhân vật vô cùng tinh tế qua hành động: chộp nhanh khẩu súng rồi sững sờ, lúng túng. Từ đó, người đọc thấy được nỗi đau đớn và sự giằng xé nội tâm mãnh liệt của người phụ nữ mang trên vai gánh nặng thù nhà, nợ nước nhưng vẫn giữ trọn vẹn sự lương thiện.Đoạn trích thứ hai (Bảo Ninh) lại tập trung vào sự khốc liệt, nhịp độ dồn dập của chiến tranh và vẻ đẹp bi tráng của người lính. Khác với sự lặng đi trong đoạn một, đoạn trích này mở đầu bằng những âm thanh chát chúa: "phát súng lục", "tiếng súng ngắn", "con chó săn hộc lên" tạo nên một không khí căng thẳng nghẹt thở. Điểm nhấn nghệ thuật đặc sắc ở đây là bức tranh về nhân vật Hòa trong giây phút sinh tử. Hòa hiện lên qua nghệ thuật đối lập giữa sự tàn khốc của chiến DeThi.edu.vn
3. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) trường và vẻ đẹp mong manh, kiên cường của người con gái: "thân hình mảnh mai nổi lên đậm nét", "mái tóc xõa trên vai", "đôi chân trần đầy vết gai cào". Hành động dũng cảm nổ súng đánh lạc hướng để đồng đội (Kiên) rút lui đã minh chứng cho đức hy sinh cao cả của người nữ chiến sĩ.Điểm tương đồng giữa hai đoạn trích là đều phản ánh sự nghiệt ngã của chiến tranh và đề cao vẻ đẹp tâm hồn con người. Dù là lòng trắc ẩn của người mẹ hay sự quả cảm của người nữ giao liên, cả hai nhà văn đều khẳng định rằng tình người vẫn luôn tỏa sáng ngay trong hoàn cảnh tăm tối nhất. Tuy nhiên, nếu Nguyễn Trí Huân đi sâu vào phân tích sự giằng xé đạo đức trong nội tâm nhân vật trước một lựa chọn cá nhân đầy cay đắng, thì Bảo Ninh lại khắc họa vẻ đẹp bi tráng của người lính thông qua hành động xả thân vì đồng đội giữa lằn ranh sinh tử.Hai đoạn trích, với hai bút pháp miêu tả và hai tình huống khác nhau, đã góp phần làm phong phú thêm chủ đề về người phụ nữ trong văn học Việt Nam. Cả hai tác phẩm không chỉ mang lại giá trị nhận thức về những mất mát của chiến tranh mà còn khơi gợi trong lòng người đọc sự đồng cảm, trân trọng đối với những vẻ đẹp khuất lấp nhưng vô cùng cao quý của con người. DeThi.edu.vn
4. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) ĐỀ SỐ 3 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 LÊN LỚP 12 Điểm Lời phê của thầy cô giáo I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: LÁ ĐỎ Gặp em trên cao lộng gió Rừng lạ ào ào lá đỏ Em đứng bên đường như quê hương Vai áo bạc quàng súng trường Đoàn quân vẫn đi vội vã Bụi Trường Sơn nhòa trời lửa. Chào em, em gái tiền phương Hẹn gặp nhé giữa Sài Gòn (Nguyễn Đình Thi- Thơ, NXB Văn học, 2001, tr 163) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: A. Biểu cảm C. Miêu tả B. Nghị luận D. Tự sự Câu 2. Xác định thể thơ của văn bản A. Thể thơ 6 chữ. B. Thể thơ 6 chữ xen lẫn 7 chữ. C. Thể thơ 7 chữ D. Thể thơ tự do Câu 3. Biện pháp tu từ nào sử dụng trong hai dòng thơ: Em đứng bên đường/ như quê hương? A. Nhân hóa B. Ẩn dụ C. So sánh D. Hoán dụ Câu 4. Không khí hành quân hào hùng được thể hiện qua những hình ảnh thơ nào dưới dây? DeThi.edu.vn
5. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) A. Đoàn quân vẫn đi vội vã/ Bụi Trường Sơn nhòa trời lửa. B. Gặp em trên cao lộng gió/ Rừng lạ ào ào lá đỏ. C. Em đứng bên đường như quê hương/ Vai áo bạc quàng súng trường. D. Chào em, em gái tiền phương/Hẹn gặp nhé giữa Sài Gòn Câu 5. Bài thơ viết về những hình ảnh nào? A. Lá đỏ C. Trường Sơn B. Đoàn quân D. Lá đỏ, em gái tiền phương và đoàn quân Câu 6. Hình ảnh “em gái tiền phương” được khắc họa như thế nào? A. Vai áo bạc. B. Nhỏ bé giữa rừng Trường Sơn bạt ngàn lộng gió, thân thương, gần gũi vai áo bạc, quàng súng trường với dáng đứng vững vàng khi làm nhiệm vụ C. Quàng súng trường. D. Đứng bên đường. Câu 7. Chỉ ra những câu thơ hoặc hình ảnh thơ nói về những dự cảm, dự báo về thắng lợi tất yếu của dân tộc? A. Chào em, em gái tiền phương/ Hẹn gặp nhé giữa Sài Gòn. B. Chào em, em gái tiền phương C. Em đứng bên đường như quê hương D. Gặp em trên cao lộng gió II. TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 8. Hình ảnh “em gái tiền phương” gợi lên cho anh/chị suy nghĩ gì về sự góp mặt của những người phụ nữ trong chiến tranh bảo vệ tổ quốc? Câu 9. Bằng kiến thức về lịch sử Việt Nam những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ, anh/chị hãy lí giải về dự cảm và niềm tin tất thắng của dân tộc qua bài thơ. Câu 10. Cảm nhận của anh/chị về lòng yêu nước của dân tộc ta ( Có thể trình bày bằng một đoạn văn 5- 7 dòng) -------HẾT------- DeThi.edu.vn
6. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) HƯỚNG DẪN CHẤM I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) 1. A 2. D 3. C 4. A 5. D 6. B 7. A II. TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm + Hình ảnh những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn thật đẹp và oai hùng. 0.5 8 + Họ không tiếc tuổi xuân, không sợ nguy hiểm mà đã ra trận. Họ ra đi với tinh 0.5 thần ” Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước/ Mà lòng phơi phới dậy tương lai” Bài thơ "Lá đỏ" được Nguyễn Đình Thu năm 1974 vào thời điểm cuộc kháng chiến thống nhất đất nước bước vào giai đoạn cuối, toàn quân và dân ta đang dồn sức cho tiền tuyến. Cùng với những mất mát đau thương, tác giả đã tái hiện khung cảnh oai hùng của đoàn quân ra trận, đó là vẻ đẹp diệu kỳ, lãng mạn của bức tranh thiên nhiên Trường Sơn bao la, với sắc đỏ phủ trời xanh của màu lá đỏ. “Gặp em trên cao lộng gió Rừng lạ ào ào lá đỏ Em đứng bên đường, như quê hương Vai áo bạc quàng súng trường 1.0 Đoàn quân vẫn đi vội vã Bụi Trường Sơn nhòa trời lửa Chào em, em gái tiền phương Hẹn gặp nhé giữa Sài Gòn” 1.5 9 Mở đầu bài thơ là hình ảnh gặp em trên cao, ở đây có thể hiểu là trên núi cao, đèo cao, hiện ra trước không gian đó là hình ảnh rừng lá đỏ ào ào, bay trong gió. Giữa khung cảnh bầu trời xanh mát mẻ, nổi bật lên là hình ảnh là đỏ, màu lá đỏ như tô điểm thêm cho bầu trời Trường Sơn mịt mù khói lửa chiến tranh. Màu đỏ ấy đã vẽ 1.0 lên sức sống cho con đường Trường Sơn mùa ra trận, tiếp thêm cho những người lính trên chiến trường sức mạnh để HỌ chiến đấu vì quê hương, đất nước thân yêu của mình. Đó chặng đường hành quân có đầy gian khổ và khắc nghiệt. Nhưng đoàn quân ta vẫn bước chân trập trùng, hối hả. Nó như rung chuyển đạp lên mọi khó khăn, thử thách. “Bụi Trường Sơn nhòa trời lửa” Cuối cùng, nhà thơ cất lên lời chào như niềm tin về một tương lai tươi sáng ''Chào em em gái tiền phương Hẹn gặp nhé giữa Sài Gòn....'' Một lời chào nghe rất đơn giản nhưng ẩn sâu bên trong lời chào đấy là lời hứa hẹn về ngày trở lại khi đất nước đã giành được độc lập. Chiến dịch cuối cùng của kháng DeThi.edu.vn
7. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) chiến sẽ mang tên Bác, gặp nhau giữa Sài Gòn là gặp nhau trong ngày toàn thắng. Không còn khói bụi rực trời nữa mà là khung cảnh vui mừng khôn xiết khi hòa bình lập lại. Yêu nước là một truyền thống mạnh mẽ ở Việt Nam. Mỗi khi đất nước bị xâm lược, mọi người đều có lòng yêu nước. Trong quá khứ, các anh hùng như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi... đã anh dũng chiến đấu bảo vệ đất nước. Từ người già đến trẻ em, từ đồng bào Việt Nam đang định cư ở nước ngoài, đến đồng bào đang tạm cư ở Việt Nam, tất cả đều chung một lòng yêu nước, căm thù 10 giặc. Ngày nay, lòng yêu nước được thể hiện qua những hành động tưởng chừng 1.5 rất đơn giản, như chăm chỉ học tập. Tuổi trẻ cố gắng góp phần xây dựng đất nước. Nó cũng có thể xuất phát từ việc bảo vệ và phát huy những nét văn hóa truyền thống của quê hương, như quyết tâm chiến đấu bảo vệ đất nước. lòng yêu nước như một cái gì đó quý giá. Và nhân dân ta có trách nhiệm đem tinh thần đó ra thực hành trong công cuộc yêu nước và kháng chiến. DeThi.edu.vn
8. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) ĐỀ SỐ 4 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 LÊN LỚP 12 Điểm Lời phê của thầy cô giáo I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi ở dưới: Tấm vé tàu Thống Nhất dành cho cha Ngày Cha ra trận giọt máu của Người chưa bật khóc! Mẹ lẻ loi vượt cạn đất phương Nam Cha ngã xuống miệt vườn Bốn mươi năm sau Cha trở lại quê hương trên con tàu Thống Nhất Chiếc ba lô từng theo Cha đánh giặc nay ấp iu Cha trong cuộc trở về Tấm vé tàu con mua cho cha cũng bình thường như bao tấm vé khác. Chỉ khác nó không bị xé đi một góc khi Cha bước lên tàu suất cơm kèm theo dành cho khách vẫn còn nguyên và ngồi thay Cha trên ghế mềm là chiếc ba lô đựng hài cốt! Con tàu đi trong rập rình cơn bão mây ngoài kia như hương khói bay cùng chiếc ba lô rưng rưng qua bao dải đất nghèo DeThi.edu.vn
9. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) sông núi nghiêng nghiêng mộ bia trùng điệp bên cánh rừng già bập bùng ngọn bếp trầu cau nào thắm lại Vọng phu? Chiếc ba lô rưng rưng Cha nghe lại cuộc đời Cha nhận lại một thời trai trẻ bên ngực trái phập phồng tờ nhập ngũ bên ngực phải buôn buốt tờ báo tử và, bây giờ một tấm vé hồi hương! Cha ơi! Trong hình dung của con chiếc vé tàu Thống Nhất là tấm chứng minh thư của người lính chiến trường ra đi là Cha trở về cũng là Cha không mất! Một tấm vé tàu chỉ một đưa Cha về với Mẹ Mùa ngâu (Thơ Nguyễn Hữu Quý) DeThi.edu.vn
10. 13 Đề ôn tập hè môn Ngữ văn Lớp 11 lên 12 (Có đáp án) Lựa chọn đáp án đúng: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 7 Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt trong bài thơ trên? A. Miêu tả. B. Biểu cảm. C. Tự sự. D. Nghị luận. Câu 2: Những hình ảnh được nhắc tới trong khổ thơ thứ 2 là: A. Con tàu, ba lô, tấm vé, suất cơm, hài cốt. B. Con tàu, ba lô, ấp iu, ghế mềm, suất cơm. C. Con tàu, ba lô, tấm vé, ghế mềm, hài cốt, cha. D. Con tàu, bình thường, tấm vé, suất cơm, cha. Câu 3: Các biện pháp tu từ trong khổ thơ thứ 3 là gì ? A. Nhân hóa, so sánh, ẩn dụ. B. Nhân hóa, so sánh, điệp. C. So sánh, ẩn dụ, câu hỏi tu từ. D. So sánh, nhân hóa, câu hỏi tu từ. Câu 4:Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự đau xót của người con khi đón Cha trở về? A. Chiếc ba lô rưng rưng Cha nghe lại cuộc đời B. ngồi thay Cha trên ghế mềm là chiếc ba lô đựng hài cốt! C. bên ngực phải buôn buốt tờ báo tử D. đất phương Nam Cha ngã xuống miệt vườn Câu 5: Giọng điệu nổi bật trong bài thơ là gì? A. Da diết, mãnh liệt. B. Nghẹn ngào, xúc động. C. Hào hùng, tha thiết. D. Sâu lắng, bồi hồi. Câu 6:Tại sao tác giả lại viết hoa từ “Cha”? A. Thể hiện sự trân trọng, kính yêu của người con dành cho cha của mình. B. Thể hiện tình cảm thiêng liêng, trân trọng của người con trước sự hi sinh của người cha. C. Đó là cách viết thay cho tên gọi của người cha. D. Hình ảnh người Cha có giá trị biểu tượng cho Tổ quốc thiêng liêng. DeThi.edu.vn