17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức)

1. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) A. Góp phần duy trì cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường và sức khỏe con người. B. Phòng trừ sâu, bệnh hại giúp giảm thiểu sâu, bệnh gây hại cho cây trồng. C. Giúp giảm thiểu chi phí sản xuất, tăng thu nhập cho người dân. D. Góp phần đảm bảo năng suất, chất lượng nông sản; đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm cho nông sản. Câu 24. Làm đất trong quy trình trồng trọt có tác dụng? A. Làm cho đất tơi xốp, sạch cỏ dại, làm chết sâu bệnh hại, cung cấp đủ các chất dinh dưỡng cho cây trồng. B. Làm cho đất tơi xốp, sạch cỏ dại, làm chết sâu bệnh hại, tạo điều kiện cho cây trồng hấp thu dinh dưỡng tốt, cho năng suất cao C. Làm cho đất tơi xốp, sạch cỏ dại, làm chết sâu bệnh hại, hạn chế sự phát triển quá mức của cây trồng. D. Làm cho đất tơi xốp, sạch cỏ dại, làm chết sâu bệnh hại, ngăn cản sự phát triển của các vi sinh vật đất. PHẦN II. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu học sinh trả lời đúng hoặc sai. Câu 1. Tại buổi thảo luận về việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt ở nước ta, sau khi được giáo viên cho xem video và cung cấp thông tin hướng dẫn, nhóm học sinh lớp 10 đã thống nhất viết báo cáo thu hoạch, những nội dung được nêu ra trong báo cáo sau đây là đúng hay sai? a) Các công nghệ cao được ứng dụng nhiều trong trồng trọt ở nước ta hiện nay gồm: nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào, tưới nước tự động, công nghệ nhà kính. b) Công nghệ tưới nước tự động là công nghệ cung cấp nước tự động cho cây trồng, mặc dù không giúp tiết kiệm lượng nước so với tưới thủ công do phun liên tục nhưng đảm bảo cây luôn đủ độ ẩm c) Công nghệ nhà kính đã và đang được sử dụng phổ biến trong lĩnh vực trồng trọt công nghệ cao ở nước ta vì nó giúp khắc phục tình trạng thay đổi thời tiết mùa vụ và tất cả các loại nhà kính đều có chi phí lắp đặt thấp hoặc trung bình. d) Công nghệ IoT đang từng bước được áp dụng trong trồng trọt công nghệ cao ở nước ta giúp người trồng trọt chuyển từ sản xuất định tính sang chủ động kiểm soát diễn biến của cây trồng qua các số liệu tự động dẫn đến trồng trọt hiệu quả. Câu 2. Khi nói về việc ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải trồng trồng trọt ngày càng được áp dụng phổ biến, những nội dung được đưa ra sau đây là đúng hay sai? a) Công nghệ vi sinh được sử dụng để sản xuất các loại phân bón hữu cơ vi sinh, có tác dụng bảo vệ môi trường và cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng. b) Các vi sinh vật có ích phân giải chất hữu cơ thành mùn đồng thời cung cấp chất dinh dưỡng cho các vi sinh vật khác, góp phần bảo vệ môi trường. c) Trong quá trình trồng trọt có thể sử dụng hoàn toàn các loại phân hữu cơ vi sinh để cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng đồng thời góp phần bảo vệ môi trường. d) Ở nước ta vào mùa đông, giá rét trâu bò thường thiếu thức ăn nên có thể tận dụng chất thải trồng trọt để sản xuất các loại thức ăn cung cấp thêm dinh dưỡng cho trâu bò. Phần III. Tự luận. Câu 1. Ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt có ưu điểm gì so với chế biến sản phẩm trồng trọt thông thường? DeThi.edu.vn
2. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) Câu 2. Để đáp ứng nhu cầu sử dụng rau sạch (xà lách, bó xôi, cải ngọt), một số nông dân huyện Long Mỹ, Hậu Giang đã sử dụng kỹ thuật trồng cây thủy canh. Kỹ thuật trồng cây thủy canh có những ưu - nhược điểm gì? DeThi.edu.vn
3. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM DẠNG THỨC 1: (Trắc nghiệm nhiều lựa chọn) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A C B C A C B C C D C B Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Đáp án C B C D C C A C D C C B * Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm. II. DẠNG THỨC 2: (Trắc nghiệm đúng sai) Câu 1 Câu 2 Đúng Sai Đúng Sai a X X b X X c X X d X X III. DẠNG THỨC 3: (Tự luận) Câu 1. Ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt có ưu điểm gì so với chế biến sản phẩm trồng trọt thông thường? Trả lời - Giữ được mùi vị, màu sắc, thành phần dinh dưỡng - Giữ được hình dạng của sản phẩm - Sử dung/bảo quản được trong thời gian dài - Tăng giá trị dinh dưỡng Câu 2. Để đáp ứng nhu cầu sử dụng rau sạch (xà lách, bó xôi, cải ngọt), một số nông dân huyện Long Mỹ, Hậu Giang đã sử dụng kỹ thuật trồng cây thủy canh. Kỹ thuật trồng cây thủy canh có những ưu - nhược điểm gì? Ưu điểm: + Kiểm soát được dinh dưỡng + Kỹ thuật này không dùng đất, có thể triển khai tại gia đình, vùng đất khô cằn. hải đảo. + Cho năng suất cao, rút ngắn thời gian trồng trọt. + Hạn chế sử dụng phân bón và thuốc hóa học, giảm ô nhiễm môi trường. Nhược điểm: + Chỉ hiệu quả đối với cây ngắn ngày, khó áp dụng đối với cây lương thực, cây ăn quả. + vốn đầu tư cao, yêu cầu trình độ kỹ thuật chuyên môn cao, khó áp dụng đại trà. DeThi.edu.vn
4. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II – MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 (CN TRỒNG TRỌT) CẤU TRÚC: theo Phương án 1 gồm 70% trắc nghiệm; 30% tự luận Mức độ đề: 40% nhận biết; 30% thông hiểu; 30% vận dụng. PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU SỰ LỰA CHỌN (5,0 ĐIỂM): 20 câu, mỗi câu 0.25đ, gồm: 14 câu Biết, 06 câu Hiểu. PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI: (2,0 ĐIỂM): mỗi câu TNĐS có 4 ý, gồm: 1 ý Biết, 1 ý Hiểu, 2 ý Vận dụng. - Đúng 1 ý: 0.25đ - Đúng 2 ý: 0.5đ - Đúng 3 ý: 0.75đ - Đúng 4 ý: 1.0 đ PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) - 1 câu Hiểu (1.0đ) - 1 câu Vận dụng (2.0đ) Mức độ đánh giá Tỉ lệ Chương/ Nội dung/ TNKQ TNKQ Tổng số câu hỏi TT Tự luận % Chủ đề Đơn vị kiến thức nhiều lựa chọn Đúng/Sai điểm B H VD B H VD B H VD B H VD 1.1. Tác hại của sâu, bệnh đối với 1 1 1 1 Phòng trừ cây trồng sâu, bệnh 1.2. Sâu hại cây trồng 2 1 2 1 1 hại cây 37,5% trồng 1.3. Bệnh hại cây trồng 2 2 1.4. Biện pháp phòng trừ sâu, bệnh 1 1 1 1 2 1 2 3 1 hại cây trồng DeThi.edu.vn
5. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) 2.1. Quy trình trồng trọt 2 1 1 2 2 2.2. Ứng dụng cơ giới hóa trong 1 1 2 Kỹ thuật trồng trọt 2 20% trồng trọt Thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng 1 1 trọt. Chế biến sản phẩm trồng trọt 1 1 Giới thiệu trồng trọt công nghệ cao. 1 1 Trồng trọt Một số mô hình trồng trọt công 3 công nghệ 1 1 1 1 42,5% nghệ cao. cao Công nghệ trồng không dùng đất. 1 1 2 1 1 1 3 Tổng số câu 14 6 2 2 4 16 9 5 Tổng số điểm 3,5 1,5 0,5 0,5 1,0 1,0 2,0 4,0 3,0 3,0 10,0 Tỉ lệ % 50 20 30 40 30 30 100 DeThi.edu.vn
6. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II – MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 (CN TRỒNG TRỌT) Số lượng câu hỏi ở các mức độ TT Chủ đề Đơn vị kiến thức Yêu cầu cần đạt Trắc nghiệm Tự NLC Đ/S luận Nhận biết: 1 1.1. Tác hại của - Trình bày được khái niệm, tác hại của sâu, bệnh. sâu, bệnh đối Thông hiểu: với cây trồng - Phân biệt được đặc điểm nhận biết, đặc điểm gây hại của một số loại sâu hại, bệnh hại cây trồng thường gặp. Nhận biết: - Mô tả được đặc điểm nhận biết, đặc điểm gây hại của một số loại sâu hại cây 2,3,4 trồng thường gặp. 1. Phòng 1.2. Sâu hại Thông hiểu: trừ sâu, 1 cây trồng - Phân biệt được đặc điểm sinh học một số loại sâu hại cây trồng thường gặp. bệnh hại Vận dụng cây trồng - Xác định được một số loại sâu hại cây trồng thường gặp và đề xuất được biện pháp phòng, trừ phù hợp. Nhận biết: - Mô tả được đặc điểm nhận biết, nguyên nhân gây hại của một số loại bệnh hại 5 1.3. Bệnh hại cây trồng thường gặp. cây trồng Vận dụng - Xác định được một số loại bệnh hại cây trồng thường gặp và đề xuất được biện pháp phòng, trừ phù hợp. DeThi.edu.vn
7. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) Nhận biết: - Trình bày được một số biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng. 6 (2a) - Nêu được ứng dụng công nghệ vi sinh trong phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng. Thông hiểu: 1.4. Biện pháp - Phân tích được ưu, nhược điểm của các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại phổ 18,20 2b C2 phòng trừ sâu, biến. bệnh hại cây trồng Vận dụng: - Xác định được các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng đang được áp dụng ở địa phương. Nêu được những điểm chưa phù hợp và đề xuất giải pháp khắc 2c,d phục. - Lựa chọn được các biện pháp an toàn cho con người và môi trường trong phòng, trừ sâu, bệnh hại cây trồng. Nhận biết: 7,8,17 - Nêu được các bước trong quy trình trồng trọt và ý nghĩa của từng bước. 2.1. Quy trình Thông hiểu: 16,19 1d trồng trọt - Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của các bước trong quy trình trồng trọt. Vận dụng: 2. Kỹ thuật - Lập được kế hoạch, tính toán được chi phí cho việc trồng và chăm sóc một loại 2 trồng trọt cây trồng phổ biến ở địa phương. Nhận biết: 2.2. Ứng dụng - Nêu được một số ứng dụng nổi bật của cơ giới hoá trong làm đất, gieo trồng, 9 1b cơ giới hóa chăm sóc và thu hoạch sản phẩm trồng trọt. trong trồng trọt Thông hiểu: - Phân tích được ý nghĩa của việc ứng dụng cơ giới hóa trong trồng trọt. DeThi.edu.vn
8. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) Nhận biết: - Nêu được một số ứng dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt. Thu hoạch, bảo Thông hiểu: quản sản phẩm - Phân tích được ưu, nhược điểm của các biện pháp bảo quản các sản phẩm trồng 10 trồng trọt. trọt . Vận dụng: - Đề xuất được biện pháp bảo quản phù hợp cho một số loại sản phẩm trồng trọt phố biến ở địa phương. Nhận biết: - Nêu được mục đích của việc chế biến sản phẩm trồng trọt. - Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt. Thông hiểu: Chế biến - Phân tích được ưu, nhược điểm của một số phương pháp chế biến sản phẩm trồng sản phẩm 11 trọt phổ biến. trồng trọt. Vận dụng: - Lựa chọn được phương pháp chế biến phù hợp cho một loại sản phẩm trồng trọt phổ biến. - Đề xuất được biện pháp chế biến phù hợp cho một loại sản phẩm trồng trọt phổ biến ở địa phương em đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Nhận biết: Giới thiệu Trồng trọt - Trình bày được những vấn đề cơ bản của trồng trọt công nghệ cao. trồng trọt 3 công nghệ - Nêu được những ưu điểm và hạn chế của trồng trọt công nghệ cao. 12 công nghệ cao. cao - Nêu được thực trạng của trồng trọt công nghệ cao ở Việt Nam. Thông hiểu: DeThi.edu.vn
9. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) - Phân tích được thực trạng của trồng trọt công nghệ cao ở Việt Nam. Một số mô hình Nhận biết: trồng trọt công - Nêu được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao ở Việt Nam và trên thế giới. nghệ cao. Thông hiểu: - Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao. 13 Nhận biết: - Nêu được khái niệm trồng cây không dùng đất. - Kể tên được các biện pháp trồng cây không dùng đất. Thông hiểu: Công nghệ trồng - Giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng đất. 14,15 không dùng đất. - Nêu được cấu tạo, nguyên lý hoạt động, ưu nhược điểm của hệ thống trồng cây thủy canh và hệ thống trồng cây khí canh. Vận dụng: - Lựa chọn được hệ thống trồng cây không dùng đất phù hợp cho một số loại cây C1 trồng phổ biến ở địa phương 1ac 3 chủ đề 11 nội dung 20 8 2 DeThi.edu.vn
10. 17 Đề thi cuối kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 10 (CN TRỒNG TRỌT) Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn. (5,0 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Ý nào dưới đây là không đúng khi nói về bệnh hại cây trồng ? A. Bệnh hại cây trồng do điều kiện ngoại cảnh bất lợi không có khả năng lây lan. B. Bệnh hại cây trồng là trạng thái không bình thường của cây về chức năng sinh lý, cấu tạo và hình thái do tác động của sinh vật gây ra. C. Bệnh hại cây trồng là trạng thái không bình thường của cây về chức năng sinh lý, cấu tạo và hình thái do tác động của điều kiện ngoại cảnh không phù hợp. D. Bệnh hại cây trồng do sinh vật gây ra không có khả năng lây lan. Câu 2. Ruồi đục quả có đặc điểm: A. Gây hại trên các loại rau họ cải. B. Gây hại thành dịch lớn ở giai đoạn lúa đẻ nhánh, lúa phân hóa đòng, trỗ bông. C. Gây hại nguy hiểm cho nhiều loại cây ăn quả. D. Gây hại nặng cho ngô. Câu 3. Sâu tơ hại rau họ cải thuộc nhóm sâu nào sau đây? A. Không biến thái. C. Biến thái bán hoàn toàn. B. Biến thái không hoàn toàn. D. Biến thái hoàn toàn. Câu 4. Màu sắc của sâu tơ hại rau họ cải khi ở giai đoạn sâu non: A. Màu vàng nhạt B. Màu nâu C. Màu trắng sữa D. Màu xanh nhạt Câu 5. Xác định: Các sinh vật gây bệnh cho cây trồng? A. nấm, vi khuẩn C. nấm, vi khuẩn, virus, tuyến trùng. B. nấm, vi khuẩn, virus, sâu D. vi khuẩn, virus, tuyến trùng Câu 6. Nguyên lý nào sau đây không đúng trong phòng trừ tổng hợp sâu, bệnh hại cây trồng A. Trồng cây khỏe. C. Thăm đồng thường xuyên. B. Bón thật nhiều chất dinh dưỡng cho cây D. Nông dân trở thành chuyên gia Câu 7. Đáp án nào đúng khi nói về các bước cơ bản trong quy tình trồng trọt A. Gieo hạt, trồng cây ⟶ Chăm sóc ⟶ Thu hoạch B. Làm đất, bón lót ⟶ Gieo hạt, trồng cây ⟶ Thu hoạch C. Chăm sóc ⟶ Thu hoạch ⟶ Gieo hạt, trồng cây ⟶ Làm đất, bón lót D. Làm đất, bón lót ⟶ Gieo hạt, trồng cây ⟶ Chăm sóc ⟶ Thu hoạch Câu 8. Tác dụng chính của việc làm cỏ trong quá trình chăm sóc cây trồng? A. Làm sạch nơi trồng trọt. C. Thu hút thiên địch. B. Làm đẹp nơi trồng trọt. D. Tránh cạnh tranh nước, dinh dưỡng. Câu 9. Một trong những tác dụng của việc ứng dụng cơ giới hoá trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt là gì? DeThi.edu.vn