42 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn Lớp 7

Nội dung text: 42 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn Lớp 7

1. UBND HUYỆN TAM DƯƠNG KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI PHÒNG GD&ĐT Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn 7 C ĐỀ CHÍNH THỨ Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”. (Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân. Câu 2: (7 điểm) Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng: “Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”. Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. .HẾT Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh SBD: 1
2. PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS VĨNH TƯỜNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN 7 C ĐỀ CHÍNH THỨ (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu 1: (3 điểm) Bằng trí nhớ của mình, em hãy chép lại bản phiên âm và bản dịch thơ bài”Sông núi nước Nam”. Có ý kiến cho rằng:”Bài thơ”Sông núi nước Nam”đã thể hiện rõ quan niệm về một đất nước độc lập” theo em đúng hay sai? Hãy trình bày ý kiến của mình bằng một đoạn văn ngắn. Câu 2: (7 điểm) “Ca dao Việt Nam đã thể hiện những tình cảm thiết tha và cao quý của lớp người bình dân.”. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm 2
3. UBND HUYỆN HƯNG HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2011-2012 Môn: NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (6,0 điểm) Trình bày cảm nhận của em về bài thơ: CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN - Đặng Hấn - “Cánh én làm phép trừ Trời bớt đi giá rét. Bầy chim làm phép chia Niềm vui theo tiếng hót. Tia nắng làm phép nhân Trời sáng cao rộng dần. Vườn hoa làm phép cộng Số thành là Mùa Xuân." (Trích”Văn học và Tuổi trẻ", số Tháng 01- 2006) Câu 2: (14,0 điểm) Tình yêu quê hương đất nước là một sợi chỉ đỏ xuyên suốt các tác phẩm văn học. Em hãy trình bày cảm nghĩ của mình về những biểu hiện của tình yêu ấy qua một số tác phẩm văn học trung đại Việt Nam (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX) trong chương trình Ngữ văn 7. HẾT Họ và tên thí sinh: Số báo danh 3
4. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7 VĨNH TƯỜNG NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 120 phút Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã chứng minh đức tính giản dị của Bác ở những phương diện nào trong đời sống và con người Bác? Câu 2 (3 điểm): Em hãy trình bày cảm nhận về bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí Minh: Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà Câu 3 (6 điểm): Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người. Ca dao là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng. tài nguyên dạy học Zalo 0946095198 Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Họ và tên thí sinh: SBD: 4
5. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH BẮC GIANG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 7 Phổ thông ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 30/3/2013 Đề thi có 01 trang Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1. (4,0 điểm) a. Phân tích tác dụng của việc sử dụng đại từ phiếm chỉ”ai”trong các trường hợp sau: Ai đi muôn dặm non sông Để ai chất chứa sầu đong vơi đầy. (Ca dao) Người về rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng, măng mai để già. (Việt Bắc - Tố Hữu) b. Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp ngữ trong đoạn văn sau: Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm (Sài Gòn tôi yêu – Minh Hương, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169) Câu 2. (6,0 điểm) - Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh. Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo: - Không phải chia nữa. Anh cho em tất. Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu: - Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh. (Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hòa, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.22) Đoạn trích cho em những cảm nhận gì? Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình. Câu 3. (10,0 điểm) Tình yêu quê hương, đất nước trong ca dao Việt Nam. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh Số báo danh: Giám thị 1 (Họ tên và ký) Giám thị 2 (Họ tên và ký) 5
6. PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7 Năm học: 2012-2013 Môn: Ngữ văn 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi này gồm 01 trang Câu 1. (1,0 điểm): Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.” (SGK Ngữ văn 7 - Tập 2) Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Câu 2. (3,0 điểm): Cảm nhận về vẻ đẹp của bài ca dao sau: “Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương. Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.” Câu 3. (6,0 điểm): Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX), có nhận định cho rằng: Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này là tình cảm nhân đạo sâu sắc, thấm thía. Qua một số văn bản đã học và đọc thêm: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Sau phút chia li (Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm) em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Hết Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: SBD . 6
7. PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (1,5 điểm) Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của các quan hệ từ có trong hai câu thơ sau: “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son.” (Trích Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương). Câu 2. (2,5 điểm) Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau: “Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao.” (Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương) Câu 3. (6,0 điểm) “Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước.” Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên học sinh dự thi ;SBD 7
8. PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2013 – 2014 L P 7 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: NGỮ VĂN Ớ Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau: Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương. Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau: Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. (Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam) Câu 3: (12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập I). Hết - Thí sinh không được sử dụng tài liệu. - Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh SBD 8
9. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2014- 2015 VĨNH TƯỜNG MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian làm bài: 120 phút) PHẦN A: Phần chung cho mọi học sinh. Câu 1: Nói về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, có bài ca dao sau: “Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.” a) Bài ca dao trên cho em hiểu thêm điều gì về thân phận người phụ nữ? b) Từ bài ca dao trên, em thấy được những nét nghệ thuật đặc trưng gì của các bài ca dao than thân? Câu 2: CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Hồ Chí Minh Trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài viết ngắn gọn. Câu 3: Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam, có ý kiến cho rằng:”Văn học trung đại tồn tại và phát triển trong suốt mười thế kỉ nhưng không bao giờ tách rời khỏi cảm hứng yêu nước ” Qua một số văn bản đã học và đọc thêm trong chương trình ngữ văn 7. Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. PHẦN B: Phần riêng cho học sinh trường THCS Vĩnh Tường- yêu cầu học sinh làm riêng phần B ra 1 tờ giấy thi; Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về cụm từ”ta với ta”trong bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến và cụm từ”ta với ta”trong bài Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan. 9
10. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7 HUYỆN NÔNG CỐNG NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: Ngữ Văn Th th ) ĐỀ CHÍNH THỨC ời gian: 120 phút (không kể ời gian giao đề (Đề thi gồm có 01 trang) Câu 1. (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong đoạn văn sau: ”Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”. (Vũ Tú Nam) Câu 2. (8,0 điểm) - Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh. Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo: - Không phải chia nữa. Anh cho em tất. Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu: - Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh. (Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I) Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình. Câu 3. (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người. Ca dao là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng. Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD 10
11. PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; 8 CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau: CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. (Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu 2. (3,0 điểm) A.Einstein cho rằng:”Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý”. Viết một bài văn nghị luận (không quá 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về quan niệm trên. Câu 3. (5,0 điểm) Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan Hết (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) 11
12. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN HUYỆN XUÂN TRƯỜNG Năm học 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 (Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (3,0 điểm): Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau và nêu tác dụng của điệp ngữ đó. a. Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương. Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. (Ca dao) b. Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở. (Minh Hương) Câu 2 (6,25 điểm): Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của cảnh trăng được miêu tả qua hai bài thơ”Cảnh khuya”và”Rằm tháng giêng”(Hồ Chí Minh). Câu 3 (10,75 điểm): Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo đang dạy em môn Ngữ văn - người đã mang đến cho em những bài học lắng đọng và sâu sắc. HẾT Họ và tên thí sinh Số báo danh Chữ ký của giám thị 1 Chữ ký của giám thị 2 12
13. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (2.0 điểm) Tìm câu bị động trong đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy? Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ một cái hương vị phương xa. Tác giả Mấy vần thơ liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ. (Theo Hoài Thanh) Câu 2. (4.0 điểm) Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau: Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng. (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ) Câu 3. (4.0 điểm) Hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật trong khổ thơ sau: [ ] Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41 Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Bác về Im lặng. Con chim hót Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ (Tố Hữu, Theo chân Bác) Câu 4. (10.0 điểm) Nhà văn Pháp Ana- tôn Prăng- xơ từng nói: Đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người. Câu nói trên giúp em cảm nhận được gì khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh. . Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm 13
14. PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7 NĂM HỌC 2016-2017 MÔN THI: NGỮ VĂN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 22/4/2017 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang Câu 1: (5,0 điểm) a. Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn văn sau: ”Điều tra, nghiên cứu, sưu tầm, học tập, cảm thông với quần chúng đông đảo, dấn mình trong phong trào, trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ vui buồn, sướng khổ với nhân dân, cùng nhân dân lao động và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.” (Theo Trường Chinh) b. Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng thành ngữ trong bài thơ sau: Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son (Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương) Câu 2: (5,0 điểm) Phần kết văn bản”Ca Huế trên sông Hương”(Ngữ văn 7 tập hai), tác giả Hà Ánh Minh viết: ”Nghe tiếng gà gáy bên làng Thọ Cương, cùng tiếng chuông chùa Thiên Mụ gọi năm canh, mà trong khoang thuyền vẫn đầy ắp lời ca tiếng nhạc. Không gian như lắng đọng. Thời gian như ngừng lại ” Cảm nhận của em về vẻ đẹp của ca Huế trên sông Hương qua đoạn văn trên bằng một bài văn ngắn (Khoảng một trang giấy thi). Câu 3: (10,0 điểm) Nhận xét về hai bài thơ”Cảnh khuya”và”Rằm tháng giêng”của Hồ Chí Minh, có ý kiến cho rằng: ”Hai bài thơ đã cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của Bác: Đó là sự hòa hợp thống nhất giữa tâm hồn nghệ sĩ với cốt cách của người chiến sĩ”. Bằng hiểu biết của em về hai bài thơ, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Hết Họ tên thí sinh: Chữ kí của giám thị:1 Số báo danh: Chữ kí của giám thị 2: · Giám thị không giải thích gì thêm 14
15. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ BẮC GIANG Năm học: 2016 – 2017 Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ. (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a. Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ. b. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ đó trong việc thể hiện nội dung. Câu 2: (6,0 điểm) Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau: Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố. (Trích Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm) Câu 3: (10,0 điểm) Sự gặp gỡ và khám phá riêng về tình yêu quê hương qua hai bài thơ Tĩnh dạ tứ của Lý Bạch và Hồi hương ngẫu thư của Hạ Tri Chương. Hết Họ và tên thí sinh: . Chữ kí giám thị 1: Số báo danh: Chữ kí giám thị 2: 15
16. UBND HUYỆN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học 2016 - 2017 Môn thi: Ngữ văn Lớp 7 Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau: “Tôi yêu Sài Gòn da diết ( ). Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở ” (Sài Gòn tôi yêu- Minh Hương, Ngữ văn 7, tập I) Câu 2: (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng mươi dòng) nêu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp và thân phận của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa được thể hiện trong bài thơ sau: BÁNH TRÔI NƯỚC Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son. (Hồ Xuân Hương - Ngữ văn 7, tập I) Câu 3:(6 điểm) Bài thơ”Tiếng gà trưa”của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước. Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận. Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ;Số báo danh 16
17. UBND HUYỆN KINH MÔN ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 (Thời gian làm bài: 150 phút) (Đề bài gồm 01 trang) Câu 1 (4,0 điểm) Ngạn ngữ Mĩ có câu:”Trong tất cả kì quan thế giới thì trái tim người mẹ là kì quan vĩ đại nhất” Em hiểu như thế nào về câu ngạn ngữ trên? Câu 2 (6,0 điểm) Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định: “Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống ” Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua các tác phẩm văn học, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. –––––––– Hết –––––––– CÓ SKKN CỦA TẤT CẢ CÁC MÔN CẤP 1-2 11 đề đáp án Văn 6 AMSTERDAM=20k 19 đề-10 đáp án vào 6 Tiếng Việt=20k 20 đề đáp án KS đầu năm Văn 6,7,8,9=30k/1 khối; 100k/4 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT VĂN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần/1 khối; 100k/3 lần/1 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ VĂN 9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần; 100k/3 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ 30 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2016)=30k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2017-2018)=40k; 70 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2018)=50k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2018-2019)=50k; 120 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2019)=100k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2019-2020)=50k; 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2020)=150k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2010-2016)=40k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2017-2018)=50k; 90 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2018)=80k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2018-2020)=60k; 150 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2020)=130k (Các đề thi HSG cấp huyện trở lên, có HDC biểu điểm chi tiết) 20 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2018=20k 38 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2018-2019=40k 59 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=60k 58 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2019=50k 117 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2020=100k 32 ĐỀ-20 ĐÁP ÁN CHUYÊN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=30k ĐỀ CƯƠNG GIỮA HK2 VĂN 7 CÓ ĐÁP ÁN=30k Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7(23 buổi-63 trang)=50k Cách thanh toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng. Nội dung chuyển khoản: tailieu + Số T/K VietinBank: 101867967584; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu sẽ được gửi vào email của bạn hoặc qua Zalo 0946095198 17
18. UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn thi: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (2,0 điểm) Câu ca dao: Chiều chiều ra đứng ngõ sau Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều. (Ca dao) Hãy chỉ ra các hình ảnh không gian, thời gian trong hai câu ca dao trên. Từ đó, xác định ai là nhân vật trữ tình và viết một đoạn văn nhận xét về tâm trạng của nhân vật trữ tình đó. Câu 2 (2,0 điểm) “Bạn đến chơi nhà”của Nguyễn Khuyến là một bài thơ hay trong đề tài tình bạn. Bài thơ được tạo ý bằng cách dựng lên một hoàn cảnh không có gì khi bạn đến chơi, để rồi hạ một câu kết:”Bác đến chơi đây, ta với ta!” a. Từ”bác”trong câu thơ trên để chỉ ai? Thuộc từ loại gì? b. Giải thích ý nghĩa cụm từ”ta với ta”trong câu thơ trên? c. Viết một đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) nêu suy nghĩ của em về vai trò của tình bạn trong cuộc sống mỗi con người. Câu 3: (6,0 điểm) Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng: “Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”. Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh 18
19. PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI HUYỆN LÝ NHÂN – HÀ NAM NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian làm bài 150 phút, không kể giao đề) I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ 1 đến 4: - Đem chia đồ chơi ra đi! – Mẹ tôi ra lệnh. Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo: - Không phải chia nữa. Anh cho em tất. Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mơi giật minh nhin xuống. Em buồn bã lắc đầu: - Không, em không lấy. Em để hết lai cho anh. Câu 1(0,5đ) Đoạn văn trên được trich từ văn bản nào? Ai là tác giả? Câu 2 (1,5đ) Xác đinh nội dung, phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 3 (2,0đ) Tại sao hai anh em Thủy không chia đồ chơi mà nhường hết cho nhau? Câu 4 (2,0đ) Đoạn trích trên cho em cảm nhận được điều gì? II. PHẦN LÀM VĂN (14,0 điểm) Câu 1 (5,0đ) Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 1 trang giấy thi) phát biểu cảm nghĩ của em về tình cảm gia đình. Câu 2 (9,0đ) “Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài”. (Trích Ý nghĩa văn chương, Hoài Thanh, Ngữ văn lớp 7 tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016,trang 60) Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua một số tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn lớp 7, hãy làm sáng tỏ nhận định của Hoài Thanh. 19
20. PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI HSG NĂM HỌC 2016 – 2017 HUYỆN MỸ LỘC Môn: NGỮ VĂN. Lớp: 7 Thời gian làm bài: 120 phút. C. ĐỀ CHÍNH THỨ Đề thi có 02 trang. Câu 1(2,0điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau: 1. Thân em như hạt mưa sa Hạt vào đài các, hạt ra ruộng cày. (Ca dao) 2.Thương thay thân phận con tằm Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ Thương thay lũ kiến li ti Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mây Chim bay mỏi cánh biết ngày nào thôi Thương thay con cuốc giữa trời Dầu kêu ra máu có người nào nghe.(Ca dao) Câu 2(3,0điểm): Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Một con trai nằm dưới đáy biển, một hạt cát lọt vào bên trong nó khiến nó cảm thấy vô cùng khó chịu và đau đớn. Nỗi đau như từng vết dao cứa vào da thịt Rồi sau đó con trai tiết ra một chất bọc lấy hạt cát đó lại, lâu dần hạt cát được bao bọc bởi chất ngọc rất dày rồi dần dần hình thành nên những viên ngọc trai long lanh sáng bóng trong lòng đại dương. 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên 2: Điều gì xảy đến với con trai và cách ứng xử của nó như thế nào? 3: Từ cách ứng xử ấy, em rút ra được bài học gì cho mình trong cuộc sống. 4: Đặt nhan đề cho văn bản Câu 3: (5,0điểm) “Quê hương là gì hở mẹ Mà cô giáo dạy phải yêu Quê hương là gì hở mẹ Mà ai xa cũng nhớ nhiều”(Đỗ Trung Quân) Mỗi người đều có một miền quê để thương và để nhớ. Hãy viết về một miền quê của riêng em 20
21. PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7 NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi gồm 01 trang Câu 1. (2,0 điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau: “Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”. (Trích”Cảnh khuya”– Hồ Chí Minh) Câu 2. (3,0 điểm) Từ thực tiễn và qua những tác phẩm văn học (thơ, văn xuôi) mà em đã được đọc, được học nói về người Mẹ. Em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 200 từ) với tiêu đề:”Mẹ - ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con!”. Câu 3. (5,0 điểm) “Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật, muôn loài ” (Trích”Ý nghĩa văn chương”– Hoài Thanh) Qua bài thơ”Bánh trôi nước”của Hồ Xuân Hương em hãy chứng minh nhận định đó. Hết (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: Phòng thi: 21
22. PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI TIỀN HẢI NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN NGỮ VĂN 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 120 phút Câu 1.(8 điểm) Cảm nhận sâu sắc nhất của em về bài thơ sau: NÓI VỚI EM Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hay Tiếng lích rích chim sâu trong lá Con chìa vôi vừa hót vừa bay. Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện Sẽ được nhìn thấy các bà tiên Thấy chú bé đi hài bảy dặm Quả thị thơm, cô Tấm rất hiền. Nếu nhắm mắt, nghĩ về cha mẹ Đã nuôi em khôn lớn từng ngày Tay bồng bế sớm khuya vất vả Mắt nhắm rồi, lại mở ra ngay. (Vũ Quần Phương) Câu 2.(12 điểm) Nhận xét về hai bài thơ Sông núi nước Nam (Tương truyền của Lí Thường Kiệt) và Phò giá về kinh (Trần Quang khải) có ý kiến cho rằng: Tuy ra đời ở hai thời đại khác nhau nhưng hai bài thơ lại có nhiều điểm tương đồng. Hãy làm sáng tỏ sự tương đồng về nội dung trong hai bài thơ trên. Hết 22
23. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN THÁI THỤY NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (8 điểm) MẸ VÀ QUẢ Nguyễn Khoa Điềm Những mùa quả mẹ tôi hái được Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng Những mùa quả mọc rồi lại lặn Như mặt trời khi như mặt trăng. Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên Còn những bí và bầu thì lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi. Và chúng tôi, một thứ quả trên đời Bảy mươi tuổi mẹ vẫn chờ được hái Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn còn là một thứ quả non xanh? a) Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ trên? b) Trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài viết ngắn gọn. Câu 2. (12 điểm) Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh (Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, 2016) đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước. Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận. Hết Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: 23
24. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ THÁI BÌNH NĂM HỌC: 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (8 điểm) Hãy viết bài nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của em về thực trạng học sinh không chấp hành luật giao thông. Câu 2. (12 điểm) “Thơ ca là tiếng nói của tình cảm”. Qua bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí Minh và”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. . . Hết CÓ SKKN CỦA TẤT CẢ CÁC MÔN CẤP 1-2 11 đề đáp án Văn 6 AMSTERDAM=20k 19 đề-10 đáp án vào 6 Tiếng Việt=20k 20 đề đáp án KS đầu năm Văn 6,7,8,9=30k/1 khối; 100k/4 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT VĂN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần/1 khối; 100k/3 lần/1 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ VĂN 9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần; 100k/3 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ 30 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2016)=30k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2017-2018)=40k; 70 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2018)=50k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2018-2019)=50k; 120 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2019)=100k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2019-2020)=50k; 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2020)=150k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2010-2016)=40k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2017-2018)=50k; 90 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2018)=80k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2018-2020)=60k; 150 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2020)=130k (Các đề thi HSG cấp huyện trở lên, có HDC biểu điểm chi tiết) 20 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2018=20k 38 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2018-2019=40k 59 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=60k 58 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2019=50k 117 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2020=100k 32 ĐỀ-20 ĐÁP ÁN CHUYÊN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=30k ĐỀ CƯƠNG GIỮA HK2 VĂN 7 CÓ ĐÁP ÁN=30k Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7(23 buổi-63 trang)=50k TẶNG: Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7,8,9 45 de-dap an on thi Ngu van vao 10 500 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN NGỮ VĂN 6 110 bài tập đọc hiểu chọn lọc có lời giải chi tiết CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Cách thanh toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng. Nội dung chuyển khoản: tailieu + Số T/K VietinBank: 101867967584; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu sẽ được gửi vào email của bạn hoặc qua Zalo 0946095198 24
25. UBND HUYỆN THANH SƠN ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP HUYỆN PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Ngữ Văn - Lớp 7 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Câu 1 (3,0 điểm) Viết một đoạn văn nêu cảm nhận về hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: “Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa, Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa, Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh, Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh ”. (Chợ tết, Đoàn Văn Cừ, Thi nhân Việt Nam, NXBVH 1997) Câu 2 (5,0 điểm). Tục ngữ xưa khuyên nhủ: “Đừng nói điều đã đọc mà hãy nói điều đã hiểu”. Nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa câu nói trên. Câu 3 (12,0 điểm). Có ý kiến đã nhận xét rằng: “Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta”. Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã được học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Hết Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh: Số báo danh: 25
26. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN HUYỆN XUÂN TRƯỜNG Năm học 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 C (Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨ Câu I (3,0 điểm): 1. Hãy chỉ rõ lối chơi chữ trong hai câu thơ sau: Có tài mà cậy chi tài, Chữ tài liền với chữ tai một vần. (Nguyễn Du, Truyện Kiều) 2. Tìm từ trái nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương) và nêu tác dụng của việc sử dụng các từ trái nghĩa đó. Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son. Câu II (6,5 điểm): Đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Công cha như núi ngất trời, Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông. Núi cao biển rộng mênh mông, Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi! 1. Trình bày cảm nhận của em về bài ca dao trên. 2. Nội dung bài ca dao trên gợi cho em nhớ đến những bài ca dao nào em đã học, đã đọc? Hãy chép lại những bài ca dao đó. Câu III (10,5 điểm): Cứ mỗi độ tết đến, xuân về loài cây (hoa) nào đã để lại trong em những ấn tượng sâu đậm? Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây (hoa) đó. HẾT Họ và tên thí sinh Số báo danh Chữ ký của giám thị 1 Chữ ký của giám thị 2 26
27. PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI HUYỆN Ý YÊN NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 §Ò chÝnh thøc Thời gian làm bài: 150 phút Đề gồm 01 trang Câu 1. (4 điểm) Cho hai đoạn thơ sau: a. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Trích Chinh phụ ngâm khúc - Đoàn Thị Điểm) b. Chốn Hàm Dương chàng còn ngảnh lại Bến Tiêu Tương thiếp hãy trông sang Bến Tiêu Tương cách Hàm Dương Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng. (Trích Chinh phụ ngâm khúc - Đoàn Thị Điểm) 1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong cả hai đoạn thơ trên? Theo em, cách sử dụng biện pháp tu từ đó ở hai đoạn thơ có gì khác nhau không? 2. Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ trong đoạn thơ thứ nhất (đoạn a). Câu 2. (6 điểm) Hãy làm sáng tỏ quan niệm:”Con đường từ nhà đến trường của mỗi người học sinh tuy khác nhau nhưng nơi đến cuối mỗi con đường ấy đều giống nhau: ở đó có một ngôi trường đầy tình thân, sự chia sẻ của thầy cô và bạn bè.” Câu 3. (10 điểm) “ Qua màng nước mắt, tôi nhìn theo mẹ và em trèo lên xe. Bỗng em lại tụt xuống chạy về phía tôi, tay ôm con búp bê. Em đi nhanh về chiếc giường, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ. - Em để nó ở lại – Giọng em ráo hoảnh – Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa? Anh hứa đi. - Anh xin hứa. Tôi mếu máo trả lời và đứng như chôn chân xuống đất, nhìn theo cái bóng bé nhỏ liêu xiêu của em tôi trèo lên xe. Chiếc xe tải rồ máy, lao ra đường và phóng đi mất hút. (Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoài) Cuộc chia tay đau đớn và đầy cảm động của hai anh em Thành, Thuỷ trong truyện khiến người đọc thấm thía rằng: mái ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng. Em hãy viết một bài văn nghị luận với nhan đề: Mái ấm gia đình. Họ và tên thí sinh: Họ, tên chữ ký GT 1: Số báo danh: Họ, tên chữ ký GT 2: 27
28. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ OLYMPIC CÁC MÔN VĂN HÓA KHỐI 6, 7, 8 YÊN KHÁNH NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: NGỮ VĂN 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề gồm 03 câu in trong 01 trang) Câu 1. (3,0 điểm) Nêu và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong khổ thơ sau: “Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ.” (Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh) Câu 2. (3,0 điểm) Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu bên dưới: Một con chó tham ăn, một hôm nó đớp được miếng thịt của làng bày ra đình để khao làng. Con chó ba chân bốn cẳng tha miếng thịt đến bờ sông. Sợ người làng đuổi theo nên nó chạy về phía cầu để qua sông tẩu thoát. Khi đến giữa cầu, nó nhìn xuống dòng sông, thấy có một con chó khác đang ngoạm miếng thịt to hơn. Con chó tham ăn mới nghĩ: Ta phải cướp miếng thịt của con chó kia mới được. Nghĩ thế nào, làm thế ấy, nó bèn nhả miếng thịt đang ngoạm ra, rồi nhảy xuống sông để tranh miếng thịt với con chó kia. Vừa nhảy xuống sông thì bóng nước tan ra, nó vùng vẫy một thôi một hồi chẳng kiếm được gì, lúc bấy giờ mọi người đổ xô ra cầm đòn đánh chó. Nước cuốn mạnh, con chó bị chìm nghỉm dưới dòng sông. (Nguồn: Sưu tầm từ mạng intenet) a. Tại sao chú chó lại thả miếng thịt đang ngậm ra rồi nhảy xuống sông? b. Qua câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho bản thân? Câu 3. (14,0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn thi nhân trong hai bài thơ: Cảnh khuya và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh. Hết Họ và tên SBD . 28
29. UBND HUYỆN YÊN LẠC ĐỀ THI GIAO LƯU HSG LỚP 7 CẤP HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu 1 (1,0 điểm): Phát hiện và phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật tu từ trong đoạn trích sau: “Tôi yêu Sài Gòn da diết. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở. Nêú cho là cường điệu, xin thưa: “Yêu nhau yêu cả đường đi Ghét nhau ghét cả tông chi, họ hàng”. (Sài Gòn tôi yêu - Minh Hương) Câu 2 (3,0 điểm): Văn bản”Mẹ tôi”của nhà văn Ét-môn- đô đơ A-mi-xi nói về đề tài tình mẫu tử. Từ tình huống En-ri-cô thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến chơi, người bố đã viết bức tâm thư gửi con trong đó có đoạn: Dù có lớn khôn, khỏe mạnh thế nào đi chăng nữa, con sẽ vẫn tự thấy mình chỉ là một đứa trẻ tội nghiệp, yếu đuối và không được chở che. Con sẽ cay đắng khi nhớ lại những lúc đã làm mẹ đau lòng Em hiểu như thế nào về lời tâm sự trên? Hãy viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ về tình mẫu tử của con người trong cuộc sống. Câu 3 (6,0 điểm): Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ X đến thế kỉ XV) có nhận định cho rằng: Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này là tình cảm yêu nước sâu sắc, thiết tha. Qua một số văn bản đã hoc: Nam quốc sơn hà, Phò giá về kinh, Thiên Trường vãn vọng em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên. Hết (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: Số báo danh: 29
30. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN THÁI THỤY NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (5 điểm) Tục ngữ có câu:”Thương người như thể thương thân” a) Em hiểu câu tục ngữ trên như thế nào? b) Từ ý nghĩa của câu tục ngữ trên, em hãy trình bày suy nghĩ về phong trào giúp bạn nghèo hiện nay tại các nhà trường bằng một bài viết ngắn (12 đến 15 dòng tờ giấy thi). Câu 2. (3 điểm) Em đã được học văn bản Ca Huế trên sông Hương (Sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam): a) Cách nghe ca Huế trong bài văn có gì độc đáo? b) Tại sao có thể nói: nghe ca Huế là một thú tao nhã? Câu 3. (12 điểm) QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà. Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc. Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại trời non nước. Một mảnh tình riêng, ta với ta. Bà Huyện Thanh Quan Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Em hãy làm sáng tỏ tâm trạng của nhà thơ được thể hiện qua bài thơ trên bằng một bài văn nghị luận. Hết Họ và tên: ; Số báo danh: 30
31. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7 HUYỆN HOẰNG HÓA NĂM HỌC: 2014 -2015 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/3/2015 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang Câu 1 (4.0 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau: CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. (Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu 2 (6.0 điểm): Cảm nhận của em về đoạn văn sau bằng một văn bản ngắn: “Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân.” Câu 3 (10 điểm): (Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng)Trong văn bản ―Lòng yêu nước‖ (Ngữ văn 6 – Tập 1), nhà văn I. Ê-ren-bua đã viết: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra biển. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc.” Từ việc hiểu nội dung đoạn văn trên, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu quê hương đất nước. Hết Họ tên thí sinh: Giám thị số 1: Số báo danh: Giám thị số 2: . Giám thị không giải thích gì thêm. 31
32. UBND HUYỆN TAM DƯƠNG KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI PHÕNG GD&ĐT Năm học 2014-2015 Môn: Ngữ văn 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”. (Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân. Câu 2: (7 điểm)Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:“Ca ngợi tình cảm gia ình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”. Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng tỏ ý kiếntrên. .HẾT Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh SBD: 32
33. PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI OLYMPIC HSG LỚP 6,7,8 ỨNG HÒA NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 7 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 01 trang) Câu 1 (3 điểm). Đọc đoạn văn sau: “Bố để ý là sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, khi nói với mẹ, tôi có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. Để cảnh cáo tôi, bố đã viết thư này. Đọc thư tôi xúc động vô cùng”. a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào, của ai? b. Tại sao khi trao đổi với con về lỗi lầm mà cậu đã mắc phải, người cha lại chọn hình thức viết thư? Câu 2 (4 điểm). Em hãy chỉ ra và phân tích giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau:“Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ:”Cục cục tác cục ta”Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ‖ (Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh) Câu 3 (12 điểm). Có ý kiến cho rằng: con đường từ nhà đến trường của mỗi người học sinh tuy khác nhau nhưng nơi đến ở cuối mỗi con đường ấy lại giống nhau: ở đó có một ngôi trường đầy tình thân và sự san sẻ. Em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Họ và tên thí sinh: SBD: Lưu ý: Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. 33
34. UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG ĐỀ KHẢO SÁT CHỌN NGUỒN HỌC SINH GIỎI PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Ngữ Văn 7 (Thời gian làm bài 120 phút) Câu 1 (5 điểm) Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa, Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa, Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh, Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh (Đoàn Văn Cừ, Chợ Tết) Câu 2 (3 điểm) - Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.‖ (Lí Lan, Cổng trường mở ra) Em hiểu như thế nào về lời nói trên của người mẹ? Câu 3 (12 điểm) Một trong những cảm hứng chủ đạo của các sáng tác thơ ca Trung đại là tinh thần yêu nước. Qua hai bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh (Sách Ngữ văn 7- Tập I), em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên. Hết Họ và tên thí sinh: Số báo danh: 34
35. PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỆ THỦY NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (5 điểm) Tục ngữ có câu:”Thương người như thể thương thân” a) Em hiểu câu tục ngữ trên như thế nào? b) Từ ý nghĩa của câu tục ngữ trên, em hãy trình bày suy nghĩ về phong trào giúp bạn nghèo hiện nay tại các nhà trường bằng một bài viết ngắn (12 đến 15 dòng tờ giấy thi). Câu 2. (3 điểm) Em đã được học văn bản Ca Huế trên sông Hương (Sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam): a) Cách nghe ca Huế trong bài văn có gì độc đáo? b) Tại sao có thể nói: nghe ca Huế là một thú tao nhã? Câu 3. (12 điểm) QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta. Bà Huyện Thanh Quan Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Em hãy làm sáng tỏ tâm trạng của nhà thơ được thể hiện qua bài thơ trên bằng một bài văn nghị luận. Hết 35
36. UBND HUYỆN GIA VIỄN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7 PHÕNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 03 câu trong 01 trang Câu 1 (2,0 điểm): Tìm trong các đoạn văn sau những câu đặc biệt và câu rút gọn. Nhận xét tác dụng của từng câu đặc biệt và câu rút gọn vừa tìm được. a) Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. (Hå Chí Minh) b) Chim sâu hỏi chiếc lá: - Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi! - Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu. (Trần Hoài Dương) Câu 2 (6,0 điểm): “Trong tất cả mọi sự lãng phí, đáng trách nhất là lãng phí thời gian". (Vauvenagues) Trình bày suy nghĩ của em về câu nói trên. Câu 3 (12,0 điểm): Đánh giá về kho tàng tục ngữ Việt Nam, có ý kiến cho rằng: “Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, giàu hình ảnh; thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về thiên nhiên và lao động sản xuất”. Bằng việc lựa chọn, phân tích những dẫn chứng tiêu biểu trong chương trình Ngữ văn 7 tập 2, NXB Giáo dục, em hãy chứng minh nhận định trên. Hết Họ và tên học sinh: SBD: Họ và tên GT 1: Họ và tên GT 2: 36
37. PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 7 HUYỆN QUẢNG NINH NĂM HỌC: 2014 -2015 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/3/2015 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang Câu 1 (4.0 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau: CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. (Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu 2 (6.0 điểm): Cảm nhận của em về đoạn văn sau bằng một văn bản ngắn: “Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân.” (Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng) Câu 3 (10 điểm): Trong văn bản ―Lòng yêu nước‖ (Ngữ văn 6 – Tập 1), nhà văn I. Ê-ren-bua đã viết: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra biển. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc.” Từ việc hiểu nội dung đoạn văn trên, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu quê hương đất nước. Hết Họ tên thí sinh: Giám thị số 1: Số báo danh: Giám thị số 2: . Giám thị không giải thích gì thêm. 37
38. PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN HUYỆN QUẢNG NINH NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2 điểm) Viết một đoạn văn để so sánh cụm từ ”ta với ta” trong bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến với cụm từ ”ta với ta” trong bài Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan. Câu 2: (2 điểm) Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy trình bày tác dụng nghệ thuật của biện pháp tu từ đó? Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: "Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ ("Tiếng gà trưa”- Ngữ văn 7, tập 1) Câu 3: (6 điểm) Tục ngữ Việt Nam có câu”Không thầy đố mày làm nên”nhưng cũng có câu”Học thầy không tày học bạn". Em hiểu hai câu tục ngữ trên như thế nào? Từ đó rút ra bài học cho bản thân. 38
39. PHÒNG GD&ĐT KỲ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6, 7, 8 CẤP HUYỆN THANH SƠN NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN NGỮ VĂN 7 Đề thi có 01 trang Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (4.0 điểm) Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó được sử dụng trong đoạn thơ sau: Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt. Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca . (Tố Hữu) Câu 2: (6.0 điểm) Văn bản Cổng trường mở ra (Ngữ Văn 7, Tập I) kết thúc như sau: Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: ―Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra. Hãy viết một đoạn văn 8-10 câu trình bày suy nghĩ của em về thế giới kỳ diệu được mở ra khi bước qua cánh cổng trường. Câu 3: (10.0 điểm) Hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường. ––––––––––––––––––– Hết –––––––––––––––––––– Họ và tên thí sinh. SBD Chú ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm 39
40. PHÒNG GD&ĐT KỲ THI OLYMPIC LỚP 7 THANH OAI NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (4điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ trong đoạn thơ sau: “Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta, Thương cuộc đời chung thương cỏ hoa. Chỉ biết quên mình cho hết thảy, Như dòng sông chảy nặng phù sa”. (Trích ―Theo chân Bác‖ - Tố Hữu) Câu 2: (6 điểm) Suy nghĩ của em về bức thông điệp mà em được nhận từ câu chuyện dưới đây: Cơn gió và cây sồi Một cơn gió dữ dội băng qua khu rừng già. Nó ngạo nghễ thổi tung tất cả các sinh vật trong rừng, cuốn phăng những đám lá, quật gẫy các cành cây. Nó muốn mọi cây cối đều phải ngã rạp trước sức mạnh của mình. Riêng một cây sồi già vẫn đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước cơn gió hung hăng. Như bị thách thức,cơn gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng một lần nữa. Cây sồi vẫn bám chặt đất, im lặng chịu đựng sự giận giữ của cơn gió và không hề gục ngã. Cơn gió mệt mỏi, đành đầu hàng và hỏi: - Cây sồi kia! Làm sao ngươi có thể đứng vững như thế? Cây sồi già từ tốn trả lời: - Tôi biết sức mạnh của ông có thể bẻ gãy hết các nhánh cây của tôi, cuốn sạch đám lá của tôi và làm thân tôi lay động. Nhưng ông sẽ không bao giờ quật ngã được tôi. Bởi tôi có những nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất. Đó chính là sức mạnh sâu thẳm nhất của tôi. Càng ngày chúng sẽ phát triển càng mạnh mẽ, giúp tôi vững vàng hơn trước mọi sức mạnh của kẻ thù. Nhưng tôi phải cám ơn ông, cơn gió ạ! Chính những cơn điên cuồng của ông đã giúp tôi chứng tỏ được khả năng chịu đựng và sức mạnh của mình. (Quang Kiệt- theo Viva Consulting – Hạt giống tâm hồn - Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Câu 3: (10 điểm) Từ các văn bản ―Những câu hát về tình cảm gia đình‖, ―Mẹ tôi‖ (Ét-môn-đo Đơ A-mi-xi), ―Cuộc chia tay của những con búp bê‖ (Khánh Hoài), hãy bộc lộ những tình cảm và suy nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình và niềm thương cảm cho những ai không có được những may mắn đó. Hết 40
41. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÊ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 7 THANH THUỶ NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔn: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1(4 điểm): Trong bài thơ”Tiếng gà trưa", Xuân Quỳnh có viết: “Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnh phúc Đêm cháu về nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng" Hãy trình bày cảm nhận của em về cái hay, cái đẹp của những câu thơ trên? Câu 2 (6 điểm): Nhận xét về hai câu thơ cuối trong bài”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan, Tế Hanh cho rằng”Hai câu kết vừa khép lại bài thơ lại vừa mở ra một chân trời cảm xúc" Em hiểu như thế nào về”chân trời cảm xúc”mà Bà Huyện Thanh Quan thể hiện trong bài thơ? Câu 3 (10 điểm): Hãy viết bài văn biểu cảm với đề tài: Đôi bàn tay của mẹ. HẾT Họ tên thí sinh: SBD:. 41
42. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN VIỆT YÊN NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: NGỮ VĂN 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 12/04/2014 Câu 1 (4 điểm) Hãy lí giải hành động ngẩng đầu và cúi đầu của tác giả Lí Bạch trong bài thơ Tĩnh dạ tứ (Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh) Câu 2 (6.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày”hôm nay tôi đi học”ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời, khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp Một đến gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi, hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cách cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào (Trích SGK Ngữ văn 7, tập 1) a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Cho biết chủ đề của đoạn văn? b. Từ chủ đề của đoạn văn trên, trình bày cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong văn bản. Câu 3: (10.0 điểm) Khi nói về nhân vật quan phụ mẫu trong ngắn”Sống chết mặc bay”- Sách Bồi dưỡng Ngữ văn 7 có viết:”Đó là một viên quan vừa vô trách nhiệm, vừa hống hách chỉ ham mê cờ bạc, bỏ mặc đê vỡ làm cho dân chúng muôn sầu nghìn thảm”. Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Họ và tên: Số báo danh: 42