Đề cương ôn tập giữa học kỳ II môn Toán Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Dịch Vọng Hậu

Nội dung text: Đề cương ôn tập giữa học kỳ II môn Toán Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Dịch Vọng Hậu

1. TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG HẬU ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KỲ II Nhóm toán 8 Năm học: 2017 – 2018 A. Trắc nghiệm Câu 1: Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình bậc nhất một ẩn A.x 1 x 2 B. x 1 x 2 0 C. ax b 0 D. 2x 1 3x 5 Câu 2: x 2 là nghiệm của phương trình nào? A.3x 1 x 5 B. 2x 1 x 3 C. x 3 x 2 D. 3x 5 x 2 Câu 3: x 4 là nghiệm của phương trình A.3x 1 x 5 B. 2x 1 x 3 C. x 3 x 2 D. 3x 5 x 2 Câu 4: Phương trình x 9 9 x có tập nghiệm là: A.S R B. S 9 C. S  D. S R Câu 5: Cho hai phương trình: x x 1 0 (I) và 3x 3 0 (II) A. (I) tương đương (II) C. (II) là hệ quả của phương trình (I) B. (I) là hệ quả của phương trình (II) D. Cả ba đều sai. Câu 6: Phương trình x2 4 có nghiệm là: A. Một nghiệm x 2 C. Một nghiệm x 2 B. Có hai nghiệm x 2; x 2 D. Vô nghiệm Câu 7: Chọn kết quả đúng A.x2 3x x x 3 0 C. x2 9 x 3 2 B. x 1 25 0 x 6 D. x2 36 x 6 Câu 8: Cho biết 2x 4 0. Tính 3x 4 bằng: A. 0 B. 2 C. 17 D. 11 Câu 9: Phương trình 2x 3 3x 2 6x x 50 44 có tập nghiệm: 1 A.S 2 B. S 2; 3 C. S 2;  D. S 2; 0,3 3 Câu 10: Phương trình 3x 5x 5 8 có nghiệm là: 2 2 A.x B. x C. x 4 D. Kết quả khác 3 3 Câu 11: Gía trị của b để phương trình 3x b 0 có nghiệm x 2 là: A. 4 B. 5 C. 6 D. Kết quả khác Câu 12: Phương trình 2x k x 1 nhận x 2 là nghiệm khi A.k 3 B. k 3 C. k 0 D. k 1 Câu 13: Phương trình m x 1 5 m 1 x vô nghiệm nếu 1 1 3 A.m B. m C. m D. m 1 4 2 4 Câu 14: Phương trình x 2 4x 3 0 có nghiệm là: A.1;2 B. 2;3 C. 1;3 D. 2;4 1
2. Câu 15: Phương trình x2 4x 4 9 x 2 2 có nghiệm là: A.2 B.  2;2 C.  2 D. Kết quả khác 1 3 x Câu 16: Phương trình 3 có nghiệm: x 2 x 2 A. 1 B. 2 C. 3 D. Vô nghiệm x 2 2 1 Câu 17: Phương trình có nghiệm là: x 2 x x 2 x A. 1 B.  1;3 C.  1;4 D. S R x x 2x Câu 18: Phương trình có nghiệm là: 2 x 3 2 x 1 x 1 x 3 A. – 1 B. 1 C. 2 D. Kết quả khác x2 2x Câu 19: Phương trình 2x 0 có nghiệm là: x2 1 A. – 2 B. 3 C. – 2 và 3 D. Kết quả khác 3x 2 2x 11 3 Câu 20: Điều kiện xác định của phương trình là: x 2 x2 4 2 x 2 11 A.x ; x B. x 2 C. x 0 D. x 2 và x 2 3 2 Câu 21: Cho ABC, một đường thẳng song song với cạnh BC cắt AB và AC lần lượt tại D và E. Khẳng định nào sau đây là đúng DC EA A. B. DC.DB EC.EA C. DC.EC DB.EA D. DC.EA DB.EC DB EC Câu 22: Cho ABC, MN // BC với M nằm giữa A và B, N nằm giữa A và C. Biết AN 2cm, AB 3AM. Kết quả nảo sau đây đúng A. AC = 6cm B. CN = 3cm C. AC =9cm D. CN = 1,5cm Câu 23: Cho ABC, AB = 14cm, AC = 21cm. AD là phân giác của Aµ. Biết BD 8cm. Độ dài cạnh BC là: A. 15cm B. 18cm C. 20cm D 22cm 2
3. Câu 24: Cho MNK, NS là phân giác của góc M· NK. Biết MN = 3cm, NK = 5cm; MS = 1,5cm. Ta có SK bằng: A. 2,5cm B. 0,1cm C. 0,4cm D. 10cm B. Tự luận x 2 1 10 x2 Bài 1: Cho biểu thức A 2 : x 2 x 4 2 x x 2 x 2 a) Rút gọn biểu thức A 1 b) Tính giá trị của biểu thức A tại x, biết x 2 c) Tìm giá trị của x để A 0 3 x x2 6x 9 3x2 Bài 2: Cho biểu thức A . 2 : x 3 x 9 x 3 a) Rút gọn biểu thức A 1 b) Tính giá trị của biểu thức A với x 2 c) Tìm giá trị của x để A 0 2x2 4x 8 Bài 3: Cho phân thức x3 8 a) Với giá trị nào của x thì giá trị của phân thức xác định b) Hãy rút gọn phân thức c) Tính giá trị của phân thức tại x 2 d) Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 2. x2 4x 4 Bài 4: Cho phân thức x2 4 a) Với giá trị nào của x thì giá trị của phân thức xác định b) Hãy rút gọn phân thức c) Tính giá trị của phân thức tại x 3 d) Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 2. a3 3a 2 3a 1 Bài 5: Cho Q a 2 1 a) Rút gọn Q b) Tìm giá trị của Q khi a 5 Bài 6: Giải các phương trình sau: 2 2 2x 1 x 1 7x2 14x 5 a) 5 3 15 7x 1 16 x b) 2x 6 5 3
4. x 2 2 2x 3 x 3 x 4 2 c) 0 3 8 6 Bài 7: Giải các phương trình sau x 23 x 23 x 23 x 23 x 1 x 2 x 3 x 4 a) c) 24 25 26 27 2004 2003 2002 2001 x 2 x 3 x 4 x 5 b) 1 1 1 1 d) 98 97 96 95 201 x 203 x 205 x 3 0 99 97 95 Bài 8: Giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu sau 2x 1 1 1 x 8 1. a) 1 d) 8 x 1 x 1 7 x x 7 1 3 x 1 x 3 b) 3 e) 3 x 2 x 2 x 2 2 x 1 1 5x 6 c) x x2 f) 1 x x2 2x 2 x 1 1 5 15 x 2 1 2 2. a) d) x 1 x 2 x 1 2 x x 2 x x x 2 x 5x 2 1 3 5 b) 1 e) 3 x x 2 3 x x 2 2x 3 x 2x 3 x 3 6 4 8 x3 x 1 7x 1 x c) f) x 1 x 3 x 1 3 x 4x 3 x 5 4x 3 x 5 6x 1 2x 5 Bài 9: Tìm x sao cho giá trị của hai biểu thức và bằng nhau. 3x 2 x 3 y 5 y 1 8 Bài 10: Tìm y sao cho giá trị của hai biểu thức và bằng nhau. y 1 y 3 y 1 y 3 Giải bài toán bằng cách lập phương trình Toán chuyển động Bài 1: Lúc 7 giờ một người đi xe máy khởi hành từ A với vận tốc 30km/h. Sau đó một giờ, người thứ hai cũng đi xe máy từ A đuổi theo với vận tốc 45km/h. Hỏi đến mấy giờ người thứ hai mới đuổi kịp người thứ nhất? Nơi gặp nhau cách A bao nhiêu km? Bài 2: Mootjo người đi xa máy từ A đến B với vận tốc 25km/h. Lúc về người đó đi với vận tốc 30km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút. Tính quãng đường AB? Bài 3: Một xe ô tô dự định đi từ A đến B với vận tốc 48km/h. Sauk hi đi được 1 giờ thì xe bị hỏng phải dừng lại sửa 15 phút. Do đó để đến B đúng giờ dự định ô tô phải tăng vận tốc thêm 6km/h. Tính quãng đường AB? 4
5. Bài 4: Hai người đi từ A đến B, vận tốc người thứ nhất là 40km/h, vận tốc người thứ hai là 25km/h. Để đi hết quãng đường AB, người thứ nhất cần ít thời gian hơn người thứ hai là 1 giờ 30 phút. Tính quãng đường AB? Bài 5: Một ca nô xuôi dòng từ A đến B hết 1 giờ 20 phút và ngược dòng hết hai giwof. Biết vận tốc dòng nước là 3km/h. Tính vận tốc riêng của ca nô? Bài 6: Một ô tô phải đi quãng đường AB dài 60km trong mootj thời gian nhất đinh. Xe đi được nửa đầu quãng đường với vận tốc hơn dự định là 10km/h và đi nửa sau kém hơn dự định 6km/h. Bieeys ô tô đến đúng dự định. Tính thời gian dự định đi quãng đường AB. CÓ SKKN CỦA TẤT CẢ CÁC MÔN CẤP 1-2 5 đề đáp án Toán 6 Giảng Võ Hà Nội 2008-2012 (tặng). 18 đề-8 đáp án Toán 6 Lương Thế Vinh=10k. 20 đề đáp án Toán 6 AMSTERDAM=30k. 22 đề-4 đáp án Toán 6 Marie Cuire Hà Nội=10k. 28 DE ON VAO LOP 6 MÔN TOÁN=40k. 13 đề đáp án vào 6 môn Toán=20k. 20 đề đáp án KS đầu năm Toán 6,7,8,9=30k/1 khối 63 ĐỀ ĐÁP ÁN TOÁN VÀO 10 CÁC TỈNH 2018-2019; 2019-2020=60k/bộ. 16 ĐỀ ĐÁP ÁN CHUYÊN TOÁN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=30k GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN 6,7,8,9 (40 buổi)=80k/1 khối. Ôn hè Toán 5 lên 6=20k; Ôn hè Toán 6 lên 7=20k; Ôn hè Toán 7 lên 8=20k; Ôn hè Toán 8 lên 9=50k. 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT TOÁN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần/1 khối. 15 ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ TOÁN 9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần. 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) TOÁN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ. 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) TOÁN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ. TẶNG File PDF: 50 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO 10 CHUYÊN TOÁN 2018-2019. 20 Đề HSG Toán 9 năm 2013-2016. 20 Đề HSG Toán 9 năm 2016-2017. 22 đề thi HSG Chuyên Toán 9 có lời giải chi tiết. 45 đề thi HSG Toán 9 có lời giải chi tiết. 99 đề thi HSG Toán 9 có lời giải chi tiết. Cách thanh toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng. Nội dung chuyển khoản: tailieu + Số T/K VietinBank: 101867967584; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu sẽ được gửi vào email của bạn hoặc qua Zalo 0986686826 Toán năng suất Bài 7: Một xí nghiệp dự định sản xuất 1500 sản phẩm trong 30 ngày. Nhưng nhờ tổ chức hợp lí nên thực tế đã sản xuất mỗi ngày vượt 15 sản phẩm. Do đó xí nghiệp sản xuất không những vượt mức dự định 255 sản phẩm mà còn hoàn thành trước thời hạn. Hỏi thực tế xí nghiệp đã rút ngắn được bao nhiêu ngày? 5
6. Bài 8: Một tổ sản xuất theo kế hoạch mỗi ngày phải sản xuất 50 sản phẩm. Khi thực hiện tổ đã sản xuất được 57 một ngày. Do đó đã hoàn thành trước kế hoạch 1 ngày và còn vượt mức 13 sản phẩm. Hỏi theo kế hoạch tổ phải sản xuất bao nhiêu sản phẩm? Bài 9: Hai công nhân được giao làm một số sản phẩm, người thứ nhất phải làm ít hơn người thứ hai 10 sản phẩm. Người thứ nhất làm trong 3 giờ 20 phút, người thứ hai làm trong 2 giờ, biết rằng mỗi giờ người thứ nhất làm ít hơn người thứ hai là 17 sản phẩm. Tính số sản phẩm người thứ nhất làm được trong một giờ? Bài 10: Một lớp học tham gia trồng cây ở một lâm trường trong một thời gian dự định với năng suất 300 cây/ngày. Nhưng thực tế đã trồng thêm được 100 cây/ngày. Do đó đã trồng thêm được tất cả là 600 cây và hoàn thành trước kế hoạch 1 ngày. Tính số cây dự định trồng? Toán có nội dung hình học Bài 11: Một hình chữ nhật có chu vi 372m. Nếu tăng chiều dài 21m và tăng chiều rộng 10m thì diện tích tăng 2862m2. Tính kích thước của hình chữ nhật ban đầu? Bài 12: Tính cạnh của một hình vuông biết rằng ch vi tăng 12m thì diện tích tăng thêm 135m2. Toán thêm bớt, quan hệ giữa các số Bài 13: Hai giá sách có 450 cuốn. Nếu chuyển 50 quyển từ giá thứ nhất sang giá thứ hai thì số 4 sách ở giá thứ hai sẽ bằng số sách ở giá thứ nhất? Tính số sách lúc đầu ở mỗi giá? 5 Bài 14: Thùng dầu A chứa số lít dầu gấp 2 lần thùng dầu B. Nếu lấy bớt ở thùng dầu A 20 lít và 4 thêm vào thùng dầu B 10 lít thì số dầu thùng A bằng lần số dầu thùng B. Tính số dầu lúc đầu 3 ở mỗi thùng? 5 Bài 15: Tổng hai số là 321, tổng của số này và 2,5 số kia bằng 21. Tìm hai số đó? 6 Bài 16: Tìm số học sinh của hai lớp 8A và 8B biết rằng nếu chuyển 3 hcoj sinh từ lớp 8A sang llowps 8B thì số học sinh hai lớp bằng nhau, nếu chuyển 5 học sinh từ lớp 8B sang lớp 8A thì 11 số học sinh 8B bằng số học sinh 8A. 19 Toán phần trăm Bài 17: Một xí nghiệp dệt thảm được giao làm một số thảm xuất khẩu trong 20 ngày. Xí nghiệp đã tăng năng suất lên 20% nên sau 18 ngày không những đã làm xong số thảm đượcgiao mà còn làm thêm được 24 chiếc nữa. Tính số thảm mà xí nghiệp đã làm trong 18 ngày? Bài 18: Trong tháng Giêng hai tổ công nhân may được 800 chiếc áo. Tháng Hai, tổ I vượt mức 15%, tổ II vượt mức 20% do đó cả hai tổ sản xuất được 945 cái áo. Tính xem trong tháng đầu mỗi tổ may được bao nhiêu chiếc áo? Bài 19: Hai lớp 8A và 8B có tổng cộng 94 hcoj sinh, biết rằng 25% số học ính 8A đạt học sinh giỏi, 20% số học sinh 8B đạt học sinh giỏi và tổng số học sinh giỏi của hai lớp là 21. Tính số học sinh của mỗi lớp. 6
7. PHẦN HÌNH HỌC A. Lý thuyết: Nêu 1) Công thức tính diện tích tam giác, hình chữ nhật, hình thang, hình bình hành, hình thoi, tứ giác có hai đường chéo vuông góc 2) Định lý Talet trong tam giác 3) Định lý đảo và hệ quả của định lý Talet 4) Tính chất đường phân giác của tam giác 5) Định nghĩa hai tam giác đồng dạng 6) Các trường hợp đồng dạng của tam giác 7) Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông 8) Tỉ số chu vi, tỉ số đường cao, tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng. B. Bài tập Bài 1: Cho tam giác vuông ABC Aµ 90o có AB = 12cm, AC = 16cm. Tia phân giác góc A cắt BC tại D. a) Tính tỉ số diện tích hai tam giác ABD và ACD b) Tính độ dài cạnh BC của tam giác c) Tính độ dài các đoạn thẳng BD và CD d) Tính chiều cao AH của tam giác. Bài 2: Cho tam giác vuông ABC Aµ 90o . Một đường thẳng song song với canh BC cắt hai cạnh AB và AC theo thứu tự tại M và N, đường thẳng qua N và song song với AB cắt BC tại D. Cho biết AM = 6cm, AN = 8cm, BM = 4cm a) Tính độ dài các đoạn thẳng MN, NC và BC b) Tính diện tích hfinh bình hành BMND Bài 3: Trên một cạnh của một góc có đỉnh là A, đặt đoạn thẳng AE = 3cm và AC = 8cm, trên cạnh thứ hai của góc đó, đặt các đoạn thẳng AD = 4cm và AF = 6cm. a) Hai tam giác ACD và AEF có đồng dạng không? Vì sao? b) Gọi I là giao điểm của CD và EF. Tính tỉ số của hai tam giác IDF và IEC. Bài 4: Cho tam giác vuông ABC Aµ 90o có AB = 9cm, AC = 12cm. Tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Từ D kẻ DE  AC E AC . a) Tính độ dài các đoạn thẳng BD, CE và DE b) Tính diện tích các tam giác ABD và ACD Bài 5: Cho hình thang ABCD (AB // CD). Biết AB =2,5cm, AD = 3,5cm, BD = 5cm và D·AB D· BC. a) Chứng minh hai tam giác ADB và BCD đồng dạng b) Tính độ dài các cnahj BC và CD c) Tính tỉ số diện tích hai tam giác ADB và BCD. 7