Đề kiểm tra trắc nghiệm môn Văn học Lớp 9 - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Đề kiểm tra trắc nghiệm môn Văn học Lớp 9 - Năm học 2019-2020

1. Sưu tầm từ sach6789.com PHÒNG GD&ĐT ___ BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN VĂN HỌC TRƯỜNG ___ Thời gian làm bài: ___ phút Mã số: /2019-2020 Số câu trắc nghiệm: 13 câu Họ tên học sinh: Lớp: Ngày thi: Điểm: Câu hỏi tự luận. Câu 1: Sắp xếp lại cho đúng tên tác giả, năm sáng tác của từng bài thơ: Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác 1. Bài thơ về tiểu đội xe không kính a. Viễn Phương I. 1976 2. Mùa xuân nho nhỏ b. Y Phương II. 1975 3. Viếng lăng Bác c. Hữu Thỉnh III. 1980 4. Sang thu d. Phạm Tiến Duật IV. 1969 5. Nói với con e. Thanh Hải V. 1977 Nối các phương án ở cột bên phải tương ứng với các mệnh đề ở cột bên trái. Câu 2 - 6: Sắp xếp phần nội dung chính của từng bài thơ cho phù hợp với tên bài thơ: Bài thơ về tiểu đội xe không kính (2) • • (A) Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên và đất nước thể hiện ước nguyện chân thành góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào cuộc đời chung. Mùa xuân nho nhỏ (3) • • (B) Bằng lời trò chuyện cới con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào về quê hương và đạo lý sống của dân tộc. Viếng lăng Bác (4) • • (C) Sự biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ cuối hạ sang đầu thu qua sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ. Sang thu (5) • • (D) Lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ đối với Bác Hồ trong một lần từ Miền Nam ra thăm lăng Bác. Nói với con (6) • • (E) Qua hình ảnh những chiếc xe không kính đã khắc họa nổi bật hình ảnh những người chiến sỹ là xe trên tuyến đường Trường Sơn trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ với tư thế hiên ngang và dũng cảm. Tải thêm các đề tại website sach6789.com
2. Sưu tầm từ sach6789.com Chọn một phương án A, B, C, D cho phù hợp nhất. Câu 7: Hai câu thơ: "Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về". Sử dụng phép tu từ nào? A. So sánh B. Nhân hóa C. Hoán dụ D. Điệp từ Câu 8: Y Phương là người dân tộc nào? A. Chăm B. Thái C. Tày D. Khơ me Câu 9: Qua văn bản "Nói với con" nhà thơ muốn gửi gắm điều gì? A. Tình yêu quê hương sâu nặng B. Triết lý về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người C. Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương. D. Tất cả các ý trên Câu 10: Giọng điệu chung của bài thơ "Viếng lăng Bác" là: A. Biến đổi phù hợp với tâm trạng và cảm xúc của nhà thơ. B. Trang nghiêm, tha thiết, tự hào. C. Suy tư, trầm lắng, đau xót. D. Đáp án B và C đúng. Câu 11: Sự biến đổi của trời đất lúc sang thu được Hữu Thỉnh cảm nhận bắt đầu từ: A. Làn sương B. Hương ổi C. Cánh chim D. Tiếng sấm Câu hỏi tự luận. Câu 12: Cho câu thơ sau: "Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ". Câu thơ thứ hai có sử dụng biện pháp chuyển nghĩa nào? Giải thích ý nghĩa của hình ảnh mặt trời trong câu thơ ấy và nêu tác dụng của việc chuyển nghĩa đó? Câu 13: Phân tích khổ đầu của bài thơ "Sang thu" (Hữu Thỉnh) để thấy được sự cảm nhận tinh tế mà tác giả đã cảm nhận được trước những biến chuyển nhẹ nhàng mà rõ rệt của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu. HẾT Tải thêm các đề tại website sach6789.com
3. Sưu tầm từ sach6789.com PHÒNG GD&ĐT ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TRƯỜNG Thời gian làm bài: phút Mã số: /2019-2020 Số câu trắc nghiệm: 13 câu Họ tên học sinh: Lớp: Ngày thi: Điểm: Câu hỏi tự luận. Câu 1: Sắp xếp lại cho đúng tên tác giả, năm sáng tác của từng bài thơ: Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác 1. Bài thơ về tiểu đội xe không kính a. Viễn Phương I. 1976 2. Mùa xuân nho nhỏ b. Y Phương II. 1975 3. Viếng lăng Bác c. Hữu Thỉnh III. 1980 4. Sang thu d. Phạm Tiến Duật IV. 1969 5. Nói với con e. Thanh Hải V. 1977 Nối các phương án ở cột bên phải tương ứng với các mệnh đề ở cột bên trái. Câu 2 - 6: Sắp xếp phần nội dung chính của từng bài thơ cho phù hợp với tên bài thơ: Bài thơ về tiểu đội xe không kính (2) • (E) • (A) Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên và đất nước thể hiện ước nguyện chân thành góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào cuộc đời chung. Mùa xuân nho nhỏ (3) • (A) • (B) Bằng lời trò chuyện cới con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào về quê hương và đạo lý sống của dân tộc. Viếng lăng Bác (4) • (D) • (C) Sự biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ cuối hạ sang đầu thu qua sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ. Sang thu (5) • (C) • (D) Lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ đối với Bác Hồ trong một lần từ Miền Nam ra thăm lăng Bác. Nói với con (6) • (B) • (E) Qua hình ảnh những chiếc xe không kính đã khắc họa nổi bật hình ảnh những người chiến sỹ là xe trên tuyến đường Trường Sơn trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ với tư thế hiên ngang và dũng cảm. Tải thêm các đề tại website sach6789.com
4. Sưu tầm từ sach6789.com Chọn một phương án A, B, C, D cho phù hợp nhất. Câu 7: Hai câu thơ: "Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về". Sử dụng phép tu từ nào? A. So sánh B. Nhân hóa C. Hoán dụ D. Điệp từ Câu 8: Y Phương là người dân tộc nào? A. Chăm B. Thái C. Tày D. Khơ me Câu 9: Qua văn bản "Nói với con" nhà thơ muốn gửi gắm điều gì? A. Tình yêu quê hương sâu nặng B. Triết lý về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người C. Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương. D. Tất cả các ý trên Câu 10: Giọng điệu chung của bài thơ "Viếng lăng Bác" là: A. Biến đổi phù hợp với tâm trạng và cảm xúc của nhà thơ. B. Trang nghiêm, tha thiết, tự hào. C. Suy tư, trầm lắng, đau xót. D. Đáp án B và C đúng. Câu 11: Sự biến đổi của trời đất lúc sang thu được Hữu Thỉnh cảm nhận bắt đầu từ: A. Làn sương B. Hương ổi C. Cánh chim D. Tiếng sấm Câu hỏi tự luận. Câu 12: Cho câu thơ sau: "Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ". Câu thơ thứ hai có sử dụng biện pháp chuyển nghĩa nào? Giải thích ý nghĩa của hình ảnh mặt trời trong câu thơ ấy và nêu tác dụng của việc chuyển nghĩa đó? Câu 13: Phân tích khổ đầu của bài thơ "Sang thu" (Hữu Thỉnh) để thấy được sự cảm nhận tinh tế mà tác giả đã cảm nhận được trước những biến chuyển nhẹ nhàng mà rõ rệt của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu. HẾT Tải thêm các đề tại website sach6789.com