Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 12 Mức độ Tổng số Thông Điểm Tên bài học Nhận biết Vận dụng VD cao câu hiểu số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 5: Chủ động tham gia 8 0 4 0 4 0 0 1 16 1 5 các hoạt động xã hội Chủ đề 6: Bảo vệ cảnh quan thiên 8 0 0 1 4 0 0 0 12 1 5 nhiên và sự đa dạng sinh học Tổng số câu TN/TL 16 1 12 1 8 0 0 1 28 2 10,0 Điểm số 4,0 0 1,0 2,0 2,0 0 0 1,0 7,0 3,0 10,0 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 Tổng số điểm 40% 30% 20% 10% 100% điểm DeThi.edu.vn
2. Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 12 Số câu TL/ Câu hỏi Số câu hỏi TN TN (số TL (số Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL câu) câu) Chủ đề 5 16 1 - Biết được hoạt động giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị. - Biết được biểu hiện của sự chủ động, tự tin thiết lập các mối quan hệ xã hội. - Biết được biểu hiện của sự hứng thú, ham hiểu C1, 2, biết khi khám phá các nền văn hóa khác nhau. Nhận biết 8 3, 4, 5, - Biết được nội dung thể hiện sự sẵn sàng chia 6, 7, 8 sẻ giúp đỡ cộng đồng. - Biết được nội dung thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội. - Nhận biết được hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa bình hữu nghị giữa các dân tộc. Chủ động - Biết được ý không phải là hoạt động xây tham gia các dựng cộng đồng. hoạt động xã - Biết được ý không thể hiện sự chủ động và tự hội tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn C17, Thông sàng chia sẻ giúp đỡ 4 18, 19, hiểu cộng đồng. 20 - Biết được ý không phải là ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với bản thân. - Biết được ý không phải là ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với xã hội. C25, Vận dụng - Xác định được yêu cầu trong lao động. 4 26, 27, 28 - Biết được ý không phải hoạt động nhân đạo, Vận dụng C2 từ thiện về giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa 1 cao (TL) bình, hữu nghị. DeThi.edu.vn
3. Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) - Biết được ý không phải hoạt động truyền thông giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình, hữu nghị. - Biết được ý không phải ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với cộng đồng. - Biết được ý nghĩa việc hiểu rõ thông tin về các cá nhân, tổ chức. Chủ đề 6 12 1 - Biết được hành vi, việc làm của các tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã. - Biết được ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên. - Biết được giải pháp tích cực, sáng tạo trong C9, việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. 10, 11, Nhận biết - Biết được hành động góp phần bảo vệ cảnh 8 12, 13, quan thiên nhiên. 14, 15, - Biết được biện pháp bảo vệ cảnh quan thiên 16 nhiên. - Biết được hậu quả việc săn bắt trái phép. Bảo vệ - Biết được giải pháp tích cực, sáng tạo trong cảnh quan việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. thiên nhiên - Xác định và xử lí được tình huống để thể hiện và sự đa Thông C1 bảo vệ thế giới động vật, thực vật trong tình 0 1 dạng sinh hiểu (TL) huống. học - Nêu được lí do sử dụng nhiều phân bón hóa học, phun thuốc diệt côn trùng để nâng cao năng suất trồng trọt gây hại cảnh quan thiên nhiên. C21, Vận dụng - Biết được nhóm của động vật hoang dã. 4 22, 23, - Xác định được đồ vật được phép mang về mà 24 không vi phạm pháp luật. - Hiểu được khái niệm mua bán động vật hoang dã. Vận dụng cao DeThi.edu.vn
4. Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ............................................ MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 12 Họ và tên: ........................................ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ................................................. Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1 (0,25 điểm). Đâu là hoạt động giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị? A. Tham gia biểu diễn văn nghệ của lớp. B. Tình nguyện vì an sinh xã hội. C. Thuyết trình về luật trẻ em. D. Tham gia an toàn giao thông. Câu 2 (0,25 điểm). Biểu hiện của sự chủ động, tự tin thiết lập các mối quan hệ xã hội là A. lắng nghe tích cực để hiểu người cùng giao tiếp. B. không tôn trọng đối phương. C. tham gia các hoạt động tập thể. D. tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện. Câu 3 (0,25 điểm). Đâu là biểu hiện của sự hứng thú, ham hiểu biết khi khám phá các nền văn hóa khác nhau? A. Háo hức muốn biết những đặc điểm của một nền văn hóa. B. Không chủ động tìm tòi các thông tin liên quan đến các nền văn hóa. C. Không tham gia các hoạt động về nền văn hóa. D. Chăm chỉ, sáng tạo trong việc xây dựng trường lớp. Câu 4 (0,25 điểm). Đâu là nội dung thể hiện sự sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng? A. Lựa chọn kĩ năng thiết lập mối quan hệ. B. Lựa chọn phương pháp thiết lập mối quan hệ. C. Lựa chọn phương thức chia sẻ giúp đỡ cộng đồng. D. Lựa chọn được đối tượng mà mình muốn thiết lập mối quan hệ. Câu 5 (0,25 điểm). Đâu là nội dung thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội? A. Xác định được mục đích thiết lập mối quan hệ. B. Xác định được khó khăn của cộng đồng. C. Xác định được vấn đề cần giải quyết. D. Xác định được người cần giúp đỡ. Câu 6 (0,25 điểm). Khi gặp gỡ bạn bè quốc tế, bạn nên làm gì để thể hiện tinh thần hòa bình và đoàn kết? A. Cố gắng thay đổi phong tục và cách sống của họ B. Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa và học hỏi từ nhau DeThi.edu.vn
5. Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 12 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. Chỉ nói về văn hóa của riêng mình. D. Lên án phong tục của các quốc gia khác Câu 7 (0,25 điểm). Hoạt động giáo dục về đoàn kết và hòa bình giúp học sinh hiểu được gì? A. Mọi người đều giống nhau và không có sự khác biệt. B. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa và các dân tộc trên thế giới. C. Hạn chế giao lưu với những người khác quốc tịch. D. Chỉ quan tâm đến lợi ích của cá nhân mình. Câu 8 (0,25 điểm). Làm thế nào để giáo dục tinh thần hữu nghị giữa các dân tộc trong cộng đồng? A. Thực hiện các hoạt động giao lưu, trao đổi văn hóa và tìm hiểu phong tục tập quán của nhau. B. Đẩy mạnh sự phân biệt và đối kháng giữa các dân tộc. C. Chỉ chia sẻ văn hóa của dân tộc mình. D. Cấm giao lưu với người khác quốc tịch. Câu 9 (0,25 điểm). Đâu là hành vi, việc làm của các tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã? A. Tham gia các hoạt động tình nguyện giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn. B. Tham gia cứu hộ, chăm sóc động vật hoang dã bị thương. C. Tham gia văn nghệ do huyện, thành phố tổ chức. D. Tổ chức các cuộc thi về văn hóa. Câu 10 (0,25 điểm). Ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên là gì? A. Ngăn chặn sói mòn. B. Tăng hiệu ứng nhà kính. C. Ngăn chặn băng tan. D. Mang lại vẻ đẹp cho quê hương. Câu 11 (0,25 điểm). Đâu là giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên? A. Xả rác bừa bãi ra biển. B. Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người trong cộng đồng về trách nhiệm tham gia gìn giữ, bảo vệ cảnh quan. C. Chặt phá rừng trái phép. D. Phát triển du lịch một cách ồ ạt. Câu 12 (0,25 điểm). Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? A. Buôn bán động vật hoang dã. B. Thả túi nilon xuống sông, suối. C. Vứt rác trên sông, suối. D. Sử dụng các tài nguyên hợp lý. Câu 13 (0,25 điểm). Động vật hoang dã bị săn bắt trái phép có thể gây ra hậu quả gì? A. Tăng trưởng số lượng động vật. B. Gây mất cân bằng sinh thái. C. Tăng cường đa dạng sinh học. D. Giảm ô nhiễm môi trường. Câu 14 (0,25 điểm). Biện pháp nào giúp bảo vệ rừng và hệ sinh thái trong rừng? A. Phát triển nông nghiệp phá rừng. B. Tăng cường bảo vệ khu rừng tự nhiên và trồng rừng mới. DeThi.edu.vn