Đề thi thử chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học Lớp 12 THPT - Đề số 1 - Nguyễn Ngọc Cảnh

Nội dung text: Đề thi thử chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học Lớp 12 THPT - Đề số 1 - Nguyễn Ngọc Cảnh

1. KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ THI THỬ SỐ 1 (Đề thi gồm có 03 trang) Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 14/10/2018 Câu 1: a) Khác biệt nào giữa RNA và DNA giúp giải thích độ bền lớn hơn của DNA? Điều này có ý nghĩa gì đối với chức năng của DNA? c) Những bào quan nào trong tế bào nhân thực có khả năng khử độc? Nêu khái quát về cơ chế khử độc của các bào quan này. Câu 2: a) Chuỗi chuyền electron trong hô hấp tế bào sinh vật nhân sơ khác với chuỗi chuyền electron trong hô hấp tế bào sinh vật nhân thực ở những điểm nào? b) Kháng thể là các phân tử hình chữ Y mang hai vị trí liên kết giống hệt nhau. Hãy tưởng tượng rằng bạn đã thu được một kháng thể đặc hiệu cho miền ngoại bào của một thụ thể tyrosine kinase. Nếu các tế bào được tiếp xúc với kháng thể, bạn có thể mong đợi tyrosine kinase được hoạt hóa, bất hoạt hoặc không bị ảnh hưởng? Giải thích lý do của bạn. Câu 3: a) Muốn xác định độ dài thời gian pha S trong chu kỳ tế bào, người ta sử dụng một chất được đánh dấu bằng, đó là một loại nucleotit. Hãy cho biết đó là loại nucleotit nào? Trình bày nguyên lý của phương pháp này? b) Vì sao các nhiễm sắc tử chị em có thể dính kết và tách nhau ra trong các quá trình phân bào có tơ diễn ra bình thường. Câu 4: 1. H2S là chất độc đối với ngành chăn nuôi thủy sản. Người ta sử dụng vi khuẩn quang hợp tía và lục để xử lí nhằm làm giảm lượng H2S trong ao nuôi. Quá trình quang hợp diễn ra theo phương trình sau: H2S + CO2 → (CH2O)n + S + H2O (Trong môi trường có ánh sáng và khuẩn diệp lục) Hãy nêu đặc điểm của vi khuẩn nói trên bằng cách trả lời ngắn gọn các câu hỏi sau: a) Nêu kiểu hô hấp và kiểu dinh dưỡng. b) Chất cho electron và chất nhận electron cuối cùng là gì? c) Cần có các quang hệ I và II hay không? d) Lưu huỳnh (S) có được tích lũy trong tế bào không? Đây là các vi khuẩn quang hợp lưu huỳnh hay không lưu huỳnh? 2. Khi vi khuẩn lây nhiễm vào cơ thể động vật, số lượng vi khuẩn tăng lên theo hàm số mũ. Khi virut lây nhiễm vào cơ thể động vật có chu kì sinh sản gây tan, cơ thể động vật không có dấu hiệu lây nhiễm một thời gian. Sau đó, số lượng virut tăng lên một cách đột ngột và cuối cùng tăng lên theo kiểu bậc thang. Hãy giải thích sự khác nhau đó. Câu 5: 1. Bằng cách nào auxin làm giãn thành tế bào thực vật? Một bạn học sinh cho rằng tác động của auxin lên tế bào có thể thay thế hoàn toàn bằng cách tăng nồng độ H+ trong thành tế bào, em có đồng ý với ý kiến này không? Giải thích. ngoccanh10493@gmail.com Trang 1/3
2. 2. Giả sử cây ngô A và cây ngô B giống hệt nhau, được trồng trong các điều kiện hoàn toàn như nhau, nhưng chỉ khác nhau một trong các yếu tố: a) Cây A đủ nước, cây B thiếu nước. b) Cây A đủ dinh dưỡng khoáng, cây B thiếu sắt. c) Cây A đủ ánh sáng, cây B thiếu ánh sáng. d) Cây A chiếu sáng bằng điểm bù, cây B chiếu sáng trên điểm bù. Hãy chọn một tiêu chí thỏa đáng nhất ở a, b, c, d phản ánh chính xác ảnh hưởng của mỗi yếu tố trên đến hai cây ngô A và B. Câu 6: 1. Giả sử, một người tiết ít Aldosterone hơn bình thường thì nhịp tim, hoạt động hô hấp của người đó thay đổi như thế nào? Tại sao phải giữ nồng độ glucơzơ trong máu luôn ổn định bằng 0,12%? 2. Hình bên biểu diễn sự thay đổi huyết áp và thể tích máu ở tâm thất trái trong một chu kỳ tim của một người đàn ông. Dựa vào hình hãy cho biết: a) Đoạn PQ mô phỏng giai đoạn nào của chu kỳ tim? b) Tại thời điểm R và S van bán nguyệt ở động mạch chủ đóng hay mở? Giải thích. 3. Prednisone là một steroid làm giảm viêm và được kê đơn để điều trị các bệnh như bệnh tự miễn. Nó có tác động giống aldosterone trên thận. Dự đoán tác động của việc điều trị này lên huyết áp, thể tích máu và chứng phù nề. Giải thích. Câu 7: a) Hoạt động của yếu tố di truyền vận động tác động đến hệ gen của sinh vật nhân thực như thế nào? b) Các nhà khoa học cho rằng một số intron có chức năng điều hoà hoạt động gen theo một trong 2 cách sau đây: (1) intron của gen trực tiếp tham gia điều hoà hoạt động gen và (2) intron trong ARN sơ cấp tham gia điều hoà hoạt động gen. Hãy giải thích cơ chế điều hoà hoạt động gen của intron trong 2 cách nêu trên. c) Sau khi các intron bị cắt bỏ thì trật tự sắp xếp và số lượng của êxôn trong mARN trưởng thành sẽ như thế nào? d) Một loạt các đột biến ở vi khuẩn Salmonella typhimurium dẫn đến sự đòi hỏi tryptophan hoặc một số phân tử liên quan để sinh trưởng. Từ dữ liệu ở bảng bên, đề xuất một con đường sinh sinh tổng hợp cho tryptophan. Câu 8: (1,0 điểm) Có những con chuột rất mẫn cảm với ánh sáng mặt trời. Dưới tác động của ánh sáng mặt trời, chúng có thể bị đột biến dẫn đến ung thư da. Người ta chọn lọc được hai dòng chuột thuần chủng, một dòng mẫn cảm với ánh sáng mặt trời và đuôi dài; dòng kia mẫn cảm với ánh sáng mặt trời và ngoccanh10493@gmail.com Trang 2/3
3. đuôi ngắn. Khi lai chuột cái mẫn cảm với ánh sáng, đuôi ngắn với chuột đực mẫn cảm với ánh sáng đuôi dài, người ta thu được các chuột F1 đuôi ngắn và không mẫn cảm với ánh sáng. Lai F1 với nhau thu được F2 với sự phân li kiểu hình như sau: Kiểu hình Chuột cái Chuột đực Mẫn cảm, đuôi ngắn 42 21 Mẫn cảm, đuôi dài 0 21 Không mẫn cảm, đuôi ngắn 54 27 Không mẫn cảm, đuôi dài 0 27 Hãy xác định quy luật di truyền của hai tính trạng trên và xác định kiểu gen của (P) và F1 Câu 9: a) Ở một quần thể động vật sinh sản hữu tính, giới đực là dị giao tử, giới cái là đồng giao tử, có tần số alen A (gen liên kết với giới tính nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X) ở giới đực là 0,8 và ở giới cái là 0,2. Các cá thể của quần thể giao phối ngẫu nhiên với nhau. Hãy tính tần số alen A ở giới đực và ở giới cái tại thế hệ thứ 3 và nêu công thức tổng quát tính tần số alen A của các con đực và của các con cái ở thế hệ thứ n. b) Một quần thể động vật giao phối, màu sắc cánh do 1 gen gồm 5 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Trong đó, alen A1 quy định cánh đen trội hoàn toàn so với alen A2, alen A3, A4 và alen A5; Alen A2 quy định cánh xám trội hoàn toàn so với alen A3, A4 và alen A5; Alen A3 quy định cánh tím trội hoàn toàn so với alen A4 và alen A5. Alen A4 quy định cánh vàng trội hoàn toàn so với alen A5 quy định cánh trắng. Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có 51% con cánh đen; 13% con cánh xám; 20% con cánh tím; 12% con cánh vàng; 4% con cánh trắng. Biết không xảy ra đột biến. Nếu loại bỏ toàn bộ các cá thể cánh trắng, sau đó cho các cá thể còn lại giao phối ngẫu nhiên thì sẽ thu được đời con có số cá thể cánh đen thuần chủng chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Câu 10: (1,0 điểm) Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của bệnh ở người dưới đây Xác suất để cặp vợ chồng (13) × (14) sinh ra một người con trai chỉ mang một trong hai bệnh là bao nhiêu? HẾT (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) Họ và tên thí sinh: Lớp: ngoccanh10493@gmail.com Trang 3/3