Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình học kỳ II - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Văn Nhật

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình học kỳ II - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Văn Nhật

1. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 1: Ngày soạn: 20/ 08/2018 Tiết CT1 : Ngày giảng: 21/ 08/2018 Bài mở đầu GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc - HS biết được nội dung của môn Âm nhạc ở trường THCS - HS hát thuộc bài Quốc Ca. Biết tên tác giả của bài Quốc Ca. 2. Kỹ năng: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Quốc Ca 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn Âm nhạc, thêm tự hào về đất nước Việt Nam. - Qua bài hát HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho tổ quốc. II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao thấp HĐ1: Giới thiệu HS biết được HS có những hiểu biết môn học Âm nội dungcủa sơ lược về nghệ thuật nhạc ở môn Âm nhạc ở âm nhạc trườngTHCS: trường THCS HĐ 2: Tập hát Tên bài hát và HS biết được vai trò - Hát đúng cao Quốc ca. tiểu sử tác giả của Chủ tịch Hồ Chí độ, trường độ Minh trong sự nghiệp bài hát Quốc đấu tranh giải phóng Ca dân tộc. IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động Năng lực của HS - GV ghi bảng 1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở - HS ghi bài trườngTHCS: (25’ ) NL hiểu biết - Âm nhạc là gì ? Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh có Học sinh trả âm nhạc tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh lời của giọng hát và âm thanh của các loại Âm nhạc có từ bao nhạc cụ. giờ ? nó được bắt Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và gắn nguồn từ đâu ? bó mật thiết với con người. Tác dụng của Âm Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên nhạc với đời sống tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy Tổ xã hội 1 GV Nguyễn Văn Nhật
2. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 con người như thế óc tưởng tượng, sáng tạo Học sinh trả nào ? Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký lời Ở tiểu học các em đã hiệu âm nhạc được tiếp xúc với *. Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường môn Âm nhạc qua THCS những hình thức nào - ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3 ? phân môn: Học sinh trả Cấu trúc môn học + Học hát. lời âm nhạc ở trường + Nhạc lý và tập đọc nhạc. THCS gồm mấy + Âm nhạc thường thức phân môn? là những Khối 6- 7 - 8 mỗi lớp gồm 8 bài hát, phân môn nào ? khối 9 gồm 4 bài hát . Phân môn học hát + Nhạc lý và tập đọc nhạc. Học sinh trả mỗi lớp gồm mấy Là những ký hiệu âm nhạc thông thường lời bài hát ? như : Khuông nhạc, khoá nhạc Phân môn thứ 2 là Làm quen với cao độ, trường độ của các phân môn gì? nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát một bài Nhạc lý là gì ? hát thiếu nhi đơn giản Âm nhạc thường thức tìm hiểu một số Tập đọc nhạc có tác danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc Học sinh trả dụng như thế nào sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền lời trong quá trình học âm nhạc Việt Nam và một số tác phẩm âm nhạc ? được nhiều người yêu thích Phân môn thứ 3 là 2. Tập hát Quốc ca. ( 15 ’ ) phân môn gì ? khởi động giọng theo các âm : mi, ma, mô NL thực hành GV hướng dẫn - Nghe hát mẫu bài hát . Nghe giảng, âm nhạc - Chia thành từng nhóm và hướng dẫn ghi bài học sinh hát theo từng nhóm. GV? - Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã - Hướng dẫn, làm đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai chỗ Học sinh trả mẫu từng thể loại. nào không ? lời - Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp - HS ghi bài - Giáo viên hô chào của bài hát. - Cả lớp thực cờ để học sinh hát - Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng quyết hiện - GV thuyết trình tâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc - Nghe hát *Liên hệ lồng ghép, đấu tranh giành độc lập tự do cho dân mẫu giáo dục hs học tập tộc. - Thực hiện và làm theo tấm - Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của nhóm gương đạo đức Hồ dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, - Phát biểu ý Chí Minh. trí tuệ cuộc đời cho sự nghiệp cách kiến cá nhân mạng. Hôm nay chúng ta dangđược sống - Cả lớp thực và học tập ở một đất nước hoà bình độc hiện lậpdân chủ văn minhlà nhờ công ơn của Đảng và Bác Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta - Thực hiện đều phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo nhóm đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp - Cả lớp thực công lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần hiện xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp - Nghe hơn. Chính các em sẽ là chủ của đất nước trong tương lai. Tổ xã hội 2 GV Nguyễn Văn Nhật
3. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 3. Củng cố và luyện tập: ( 3’ ) - Bài học hôm nay có mấy nội dung ? gồm những nội dung nào ? 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. ( 2’ ) - Về nhà các em xem lại bài học hôm nay và học thuộc bài hát " Quốc ca" hát cho đúng nhịp của bài hát. - Chuẩn bị nội dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa trang 7 - 8. Tổ xã hội 3 GV Nguyễn Văn Nhật
4. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 2: Ngày soạn:26 /08 /2018 Tiết CT2 : Ngày giảng:27/ 08/2018 Bài 1: Tiết 1 Học bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc và lời: Phạm Tuyên Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát hát kết hợp gõ phách đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca. - Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Học hát bài Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ Tiếng chuông và tác giả điệu của bài phách đúng theo ngọn cờ Tiếng chuông nhịp của bài hát và ngọn cờ Tiếng chuông và ngọn cờ IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: - GTB: Các em đã được nghe và hát rất nhiều bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên như bài: chiếc đèn ông sao, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên và rất nhiều bài hát nữa. hôm nay cô cùng các em học một bài hat của nhạc sĩ Pham Tuyên đó là bài Tiếng chuông và ngọn cờ. Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS Tổ xã hội 4 GV Nguyễn Văn Nhật
5. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - GV ghi bảng 1. Giới thiệu bài hát :( 10’ ) - HS ghi bài " Tiếng chuông và ngọn cờ " - Thuyết trình. Bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" do - Nghe giảng, NL nhận biết nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác ghi bài Nội dung của bài hát nhắc nhở chúng ta phải luôn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, không phân biệt giàu nghèo. - Bài hát được viết ở đoạn đầu là giọng thứ, đoạn sau chuyển sang giọng trưởng tạo nên tính chất tươi sáng, lạc quan mô phỏng tiếng chuông. - HS ghi bài - GV ghi bảng 2 Học bài hát. - Nghe, cảm NL cảm thụ - GV hát mẫu - Nghe hát mẫu bài hát nhận âm nhạc - Nhận xét bài hát ( Khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc, - Các em hãy nhịp quan sát vào bài Ngoài các ký hiệu các em đã được học ở - Phát biểu ý hát và cho biết tiểu học trong bài còn một số ký hiệu mà ở kiến NL thực hành những ký hiệu các tiết học sau các em sẽ được học như : - HS nghe và âm nhạc có trong bài mà Dấu nhắc lại, khung thay đổi ) ghi bài các em đã được - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Luyện thanh học ở tiểu học - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. nào ? - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật - Nghe hát mẫu - Hướng dẫn chuẩn xác. tập hát. - Hướng dẫn - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - Sửa tập hát - Hát mẫu, - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo ghép cả bài. hướng dẫn phách, theo nhịp. - Thực hiện. - Nghe, sửa sai - Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện để hát - Thực hiện - Hướng dẫn truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. nhóm. - Nhận xét, - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng -Trình bày cá động viên nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. nhân. - GV ghi bảng - Tập hát cá nhân tại chỗ 3. Bài đọc thêm: -1-2 em đọc bài NL nhận biết - Gọi HS đọc Âm nhạc ở quanh ta : Nếu còn thời gian bài cho HS đọc bài 4. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa. Tổ xã hội 5 GV Nguyễn Văn Nhật
6. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 3: Ngày soạn:3 /09 /2018 Tiết CT3 : Ngày giảng: 4/09 /2018 Bài 1: Tiết 2 ¤n tËp bµi h¸t: TiÕng chu«ng vµ ngän cê Nh¹c lÝ: Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh - C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c I. Môc tiªu bµi d¹y: 1. Kiến thức - HS hát thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát. - HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc. - Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK. 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.Trình bày bài hát theo hjình thức song ca, đơn ca, tốp ca. Nhận biết được tên và vị trí của 7 nốt nhạc trên khuông nhạc. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Ôn bài Tiếng Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ chuông và ngọn cờ tác giả điệu của bài phách đúng theo Tiếng chuông nhịp của bài hát và ngọn cờ Tiếng chuông và ngọn cờ HĐ 2: Nh¹c lÝ: Nhận biết được Tác dụng của HS viết khoá son, Nh÷ng thuéc tÝnh tên và vị trí của 7 những thuộc dấu lặng đen, đơn cña ©m thanh - C¸c nốt nhạc trên tính của âm và các nốt nhạc. kÝ hiÖu ©m nh¹c khuông nhạc. thanh IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: GTB: Giờ trước các em đã được học bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ ,để các em hát bài hát được hay hơn thuần thục hơn giờ học hôm nay cô cùng các em ôn lại bài hát và sau đó ta cùng tìm hiểu phần nhạc lí những thuộc tính của âm thanh,các kí hiệu âm nhạc. Ho¹t®éngcña GV Néi dung Ho¹t®éng cña HS Năng lực -Treo bµi h¸t lªn 1. ¤n tËp bµi h¸t: ( 15’ ) - Ghi ®Çu bµi b¶ng. " TiÕng chu«ng vµ ngän cê " NL tái hiện -§µn giai ®iÖu -Nghe l¹i giai ®iÖu bµi h¸t -Nghe, c¶m kiến thức bµi h¸t. - luyÖn thanh, lÊy giäng võa ph¶i phï hîp nhËn. - еn chñ ©m víi mäi em chuÈn bÞ häc h¸t. NL thực gam ®« tr­ëng -TËp thÓ líp «n l¹i bµi h¸t,h¸t nhiÒu lÇn,söa -TËp thÓ líp hành cao ®é - tr­êng ®é cßn vÊp. luyÖn thanh,thùc Tổ xã hội 6 GV Nguyễn Văn Nhật
7. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - B¾t nhÞp, nghe, - Chia líp thµnh 2 nhãm tËp thÓ hiÖn t×nh hiÖn theo h­íng h¸t mÉu söa cho c¶m cña bµi theo tÝnh chÊt hån nhiªn cña dÉn. HS bµi. -¤n tËp thÓ líp - Chia nhãm, -TËp gâ ®Öm theo nhÞp, ph¸ch,sau ®ã kÕt h¸t l¹i bµi h¸t, h­íng dÉn c¸ch hîp gâ ®Öm theo bµi h¸t. söa cao ®é- thÓ hiÖn, ®Öm - TËp lµm mét sè ®éng t¸c ®¬n gi¶n ®Ó phô tr­êng ®é, nghe ®µn. ho¹ cho bµi h¸t thªm sinh ®éng. h¸t mÉu c¸c c©u - lµm mÉu,h­íng - tËp h¸t theo tæ, kÕt hîp gâ ®Öm hoÆc phô sai ®Ó so s¸nh dÉn. ho¹ ®¬n gi¶n. söa l¹i. - lµm mÉu,gîi ý - TËp tr×nh bµy bµi h¸t tr­íc líp theo tèp - Thùc hiÖn «n cho c¸c em cã mçi tèp tõ 3-4 em . theo nhãm,tËp thÓ s¸ng t¹o thªm - Thùc hiÖn c¸ nh©n t¹i chç mét sè em. thÓ hiÖn s¾c th¸i mét sè ®éng t¸c 2. Nh¹c lÝ: ( 22’ ) tõng ®o¹n. kh¸c. Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh- C¸c kÝ NL nhận - ®Öm ®µn, nhËn hiÖu ©m nh¹c -TËp gâ vµ tËp biết xÐt ®éng viªn. a. Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh: lµm ®éng t¸c phô - Hµng ngµy - TiÕng giã thæi, tiÕng n­íc suèi ch¶y, ho¹ cho bµi theo chóng ta ®­îc tiÕng chim hãt, TiÕng ®¸ l¨n h­íng dÉn. nghe rÊt nhiÒu - Trong ©m nh¹c ©m thanh cã 4 thuéc tÝnh - Tõng tæ thùc ©m thanh vang ®ã lµ: Cao ®é, tr­êng ®é, c­êng ®é, ©m s¾c hiÖn, nhËn xÐt vµo tai vËy em - Cao ®é: §é trÇm bæng, cao thÊp lÉn nhau. h·y cho biÕt - Tr­êng ®é: §é ng©n dµi, ng¾n cña ©m -TËp biÓu diÔn nh÷ng ©m thanh thanh tr­íc líp, vç tay tù nhiªn mµ em - C­êng ®é: §é m¹nh, nhÑ cña ©m thanh ®éng viªn ®­îc nghe hµng - ¢m s¾c: ChØ s¾c th¸i kh¸c nhau cña ©m ngµy nµo? thanh b. C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c: - Nghe gi¶ng - NhËn xÐt, bæ */ C¸c kÝ hiÖu ghi cao ®é cña ©m thanh: sung - Cã 7 kÝ hiÖu ghi cao ®é tõ thÊp ®Õn cao lµ - Ph¸t biÓu ý kiÕn §å, Rª, Mi, Pha, Son, La, Si - ThuyÕt tr×nh */ Khu«ng nh¹c: - Nghe, ghi bµi - LÊy vÝ dô minh ho¹ - Nghe, ghi bµi */ Kho¸ nh¹c: - LÊy vÝ dô minh Lµ kÝ hiÖu ®Ó x¸c ®Þnh tªn nèt trªn khu«ng - Quan s¸t, nghe ho¹  gi¶ng */ Cñng cè: - Quan s¸t, nghe - Em h·y cho biÕt khu«ng nh¹c gåm mÊy gi¶ng dßng kÎ, mÊy khe vµ thø tù c¸c dßng, khe nh­ thÕ nµo ? - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n 4. Củng cố và luyện tập. - Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập trong sgk. - Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - VÒ nhµ c¸c em häc thuéc bµi h¸t " TiÕng chu«ng vµ ngän cê" , tËp h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nhÞp - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp cuèi bµi, chuÈn bÞ néi dung tiÕt 4 trong SGK Tổ xã hội 7 GV Nguyễn Văn Nhật
8. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 4: Ngày soạn: 10/09 /2018 Tiết CT4 : Ngày giảng: 11/09 /2018 Bài 1: Tiết 3 Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh 2. Kỹ năng: - Học sinh biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc. - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số 3.Thái độ: - Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: CÁC KÍ các kí hiệu ghi biết cách viết viết các hình nốt và HIỆU GHI trường độ của các hình nốt và dấu lặng trên khuông TRƯỜNG ĐỘ CỦA âm thanh dấu lặng trên nhạc ÂM THANH khuông nhạc HĐ2: TĐN SỐ 1 trường độ các Đọc đúng cao độ, nốt nhạc trong trường độ các nốt bài TĐN số 1 nhạc trong bài TĐN IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: * GTB: Giờ trước các em đã tìm hiểu về các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc. Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu về các kí hiệu ghi trường độ trong âm nhạc. Hoạt động của Nội dung Hoạt động Năng lực GV của HS - GV ghi bảng 1. Các kí hiệu ghi trường độ của âm - HS ghi bài thanh: ( 25’ ) NL hiểu biết - Giới thiệu hình a, Hình nốt: - Quan sát, âm nhạc nốt, thuyết trình - Hình nốt tròn: o nghe giảng cho HS quan sát - Hình nốt trắng: - Hình nốt đen: - Hình nốt móc đơn: - Hình nốt móc kép - Giới thiệu hình * Quan hệ độ ngân giữa các hình nốt : - Quan sát, nốt, thuyết trình +Nốt tròn: nghe giảng cho HS quan sát +Nốt trắng: +Nốt đen: Tổ xã hội 8 GV Nguyễn Văn Nhật
9. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 + Nốt móc đơn: - HD HS cách ghi b, Cách ghi hình nốt nhạc trên khuông: - Quan sát, trên khuông nghe giảng Son Si Si - Tập kẻ và tập - HDHS cách đọc Đố, Rế, Pha ,Son, La, Đố ghi nốt trên c, Dấu lặng khuông Là kí hiệu chỉ thời gian tạmngừng nghỉ - Tập đọc tiết của âm thanh tấu và nghỉ với dấu lặng ﭺ : Lặng đen Lặng đơn: ۶ 2, Tập đọc nhạc: TĐN Số1 ( 10’) */ Nhận xét TĐN số1 Năng lực thực - GV? - Các em hãy quan sát trên bài TĐN và - HS trả lời hành âm nhạc cho biết trong bài TĐN có những kí hiệu gì ? - Phát biểu ý - Các em hãy quan sát tiếp trên khuông và kiến cá nhân. cho biết tên cao độ các nốt trong bài ? Trong bài gồm có nốt (Đồ,Son,La, Pha, - Hướng dẫn Mi, Rê) - Cả lớp đọc - Trước khi đọc bài TĐN chúng ta luyện thang âm. thang âm cao độ các nốt trong bài - Đọc mẫu, */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng. - Tập đọc cao hướng dẫn độ và tập đọc bài theo GV - Hướng dẫn hướng dẫn. - đọc liền bậc và đọc đảo quãng. - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - Nghe, nhận xét - Thực hiện - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều sửa sai. nhóm,nhận xét lần để có giai điệu. lẫn nhau. - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại. - HS thực hiện -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số em. 4. Củng cố và luyện tập.( 4’) - Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập trong sgk. - Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc các kí hiệu ghi cao độ, các hình nốt và quan hệ độ ngân của các nốt. Tập kẻ khuông nhạc và ghi vị trí các nốt nhạc trên khuông - Tập đọc bài TĐN số 1, trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. Chuẩn bị nội dung tiết 5 trong sách giáo khoa trang 15. Tổ xã hội 9 GV Nguyễn Văn Nhật
10. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 5: Ngày soạn: 17/09 /2018 Tiết CT5 : Ngày giảng:18/09 /2018 Bài 2: Tiết 1 Học hát bài: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Nhạc và lời: Phạm Tuyên I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát" Vui bước trên đường xa ". Dân ca Nam Bộ 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp của bài hát. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, tình đoàn kết thân ái II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Học hát bài Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ Vui bước trên tác giả điệu của bài phách đúng theo đường xa Vui bước trên nhịp của bài hát đường xa Vui bước trên đường xa IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Vui bước trên đường Theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ ) Đặt lời mới: Hoàng Lân Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - GV ghi bảng 1. Giới thiệu bài hát. - HS ghi bài - Thuyết trình. - Bài hát " Vui bước trên đường xa " là - Nghe giảng, NL cảm thụ âm Tổ xã hội 10 GV Nguyễn Văn Nhật
11. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 bài hát Dân ca Nam Bộ theo điệu Lí con ghi đầu bài nhạc sáo Gò Công, do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới - Thuyết trình. - Ngoài các bài hát mà các em đã được học, được nghe dân ca nam bộ còn rất - Nghe giảng phong phú với nhiều thể loại. - Trong tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu thể loại hát lý “ lý con sáo” - Bài hát có nội dung nhắc nhở chúng ta phải luôn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau - Ngoài lý con sáo dân ca Nam bộ còn có các loại lý như: Lý chiều chiều, Lý ngựa ô, lý cây bông . - HS ghi bài - GV ghi bảng 2. học bài hát. - Nghe, cảm NL thực hành - Nghe hát mẫu bài hát. nhận bài hát âm nhạc - GV thực hiện - Nhận xét bài hát. Phát biểu ý kiến - GV ? Các em hãy quan sát vào bài hát và cho - gợi ý biết những ký hiệu có trong bài mà các em đã được học ở tiểu học nào ? - Luyện thanh -Đàn cao độ cho (Khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc, HS luyện thanh nhịp ) - Nghe hát mẫu Ngoài các ký hiệu các em đã được học ở tập hát. tiểu học trong bài còn một số ký hiệu mà - Hát mẫu, ở các tiết học sau các em sẽ được học -Sửa tập hát hướng dẫn như : Dấu nhắc lại, khung thay đổi ghép cả bài. - Nghe, sửa sai - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Thực hiện. - Hướng dẫn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác. - Thực hiện - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. nhóm. - Hướng dẫn - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp. - Phát biểu ý - Nhận xét, động - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để kiến cá nhân viên hát truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. - Tập hát cá nhân tại chỗ 4. Củng cố và luyện tập: -Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 6 , chép bài TĐN số 2 trong sách giáo khoa Tổ xã hội 11 GV Nguyễn Văn Nhật
12. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 6: Ngày soạn: 24/09/2018 Tiết CT6: Ngày giảng: 25/09/218 Bài 2 – Tiết 2 Ôn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Nhạc lí: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2 I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh làm giai điệu bài hát" Vui bước trên đường xa " Dân ca Nam Bộ. - Giới thiệu cho học sinh khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4 - Giới thiệu cho học sinh vị trí các nốt nhạc qua bài TĐN số 2 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp của bài hát, bước đầu biết hát kết hợp vận động theo nhịp của bài. - Nắm được khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4 - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc của bài 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau trong học tập và trong mọi hoạt động II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, BTĐN. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Ôn bài Vui Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ bước trên đường tác giả điệu của bài hát phách đúng theo xa nhịp của bài hát HĐ 2: Nh¹c lÝ: khái niệm về khái niệm về HS viết khoá son, nhịp, phách và nhịp, phách và nhịp, phách và dấu lặng đen, đơn nhịp 2/4 nhịp 2/4 nhịp 2/4 và các nốt nhạc. HĐ 3:TĐN SỐ 2 vị trí các nốt Đọc đúng bài Đọc đúng cao độ, nhạc qua bài TĐN số 2, ghép trường độ bài TĐN số 2 đúng lời ca TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu của bài IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của Năng lực HS -Treo bài hát lên 1. Ôn tập bài hát: - Ghi bài Tổ xã hội 12 GV Nguyễn Văn Nhật
13. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 bảng. " Vui bước trên đường xa " -Cho HS nghe giai -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm NL cảm thụ điệu bài hát. - luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp nhận. âm nhạc - GV hướng dẫn với mọi HS. -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều -Tập thể lớp - Bắt nhịp, nghe, lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp , nghe luyện thanh, hát mẫu sửa cho hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại. HS. - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện tình -HS thực hiện - GV hướng dẫn . cảm của bài theo tính chất hồn nhiên của NL thực hành bài. âm nhạc -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết - HS thực hiện - Làm mẫu,gợi ý hợp gõ đệm theo bài hát. - Tập làm một số động tác đơn giản để - HS thực hiện phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc -HS thực hiện phụ hoạ đơn giản. - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi tốp từ 3-4 em . - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. -HS thực hiện - GV ghin bảng 2. Nhịp và phách-Nhịp 2/4 - Ghi bài */ Nhịp và phách: -Hướng dẫn, lấy ví a, Nhịp: . Nghe, quan dụ cho HS quan sát ví dụ ghi NL hiểu biết sát. bài âm nhạc Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong bản nhạc, bài hát b, Phách: -Hướng dẫn, lấy ví - Nghe, quan dụ cho HS quan sát ví dụ ghi sát bài Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách -Hướng dẫn, lấy ví */Nhịp 2/ 4: dụ cho HS quan - Nghe, quan sát. sát ví dụ ghi bài Nhịp 2/ 4 là trong 1 ô nhịp có 2 phách, độ ngân của mỗi phách bằng 1 hình nốt đen, phách đầu mạnh phách sau nhẹ 3. Tập đọc nhạc. TĐN số2 Mùa xuân trong rừng Tổ xã hội 13 GV Nguyễn Văn Nhật
14. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Vừaphải - Gợi ý */ Nhận xét TĐN số 2: NL thực hành - Nhịp gì ? - Phát biểu ý kiến âm nhạc - Giai điệu bài được xây dựng trên gam cá nhân. gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? - Đọc mẫu, */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Cả lớp đọc hướng dẫn. - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. thang âm. - GV hướng - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. dẫn. - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều -HS thực hiện lần để có giai điệu. - Nghe, sửa sai -Ghép hát lời ca. - Thực hiện cho HS. -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau nhóm,nhận xét - Chỉ huy đó đổi lại. lẫn nhau. - Nhận xét,sửa. -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một - Thực hiện cá số em. nhân 4. Củng cố và luyện tập: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách - GV gọi một vài HS lên bảng trình bày bài TĐN, GV nhận xét cho điểm. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - Về nhà các em học thuộc bài hát " Vui bước trên đường xa ", bài TĐN số 2 và trả lời câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị nội dung tiết 7 trong sách giáo khoa trang 19 ( chép bài TĐN số3 ) Tổ xã hội 14 GV Nguyễn Văn Nhật
15. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 7: Ngày soạn: 1/10/2018 Tiết CT7 : Ngày giảng:2/10/2018 Bài 2 – Tiết 3 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 Cách đánh nhịp 2/4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 1- Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 cho học sinh - Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao và bài hát " Làng tôi " 2. Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số 3, đọc nhạc kết hợp gõ theo từng phách chính xác. Hát đúng lời ca theo giai điệu nhạc - Biết cách đánh nhịp 2/4 áp dụng vào bài TĐN số 3. Nắm được sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao 3.Thái độ: - Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: TĐN số 3 Tên nốt nhạc và Bài TĐN số 3 được Đọc đúng giai điệu tiết tấu của bài lấy từ bài hát thật là của bài TĐN số 3 hay hay hay HĐ 2: Nh¹c lÝ: Cách đánh nhịp Cách đánh nhịp 2/4 HS đánh đúng cách đánh nhịp 2/4 nhịp 2/4 2/4 HĐ 3:Âm nhạc nhạc sĩ Văn Cao sơ lược về cuộc đời Hát được bài hát " và bài hát " và sự nghiệp của Làng tôi " thường thức Làng tôi " nhạc sĩ Văn Cao IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: Hoạt độngcủa Nội dung Hoạt động Năng lực GV của HS - Treo bài TĐN 1. Tập đọc nhạc: TĐN số 3 HS ghi bài lên bảng */ Nhận xét TĐN số 3: NL nhận biết ? - nhịp gì ? - Gợi ý cho HS - giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? HS trả lời - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng NL thực hành Tổ xã hội 15 GV Nguyễn Văn Nhật
16. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Đọc mẫu hướng dẫn - Cả lớp đọc thang âm. - đọc liền bậc và đọc đảo quãng.đọc cao độ - Hướng dẫn bài tập 4-5 lần. - Các em hãy quan sát trên bài TĐN và cho - Phát biểu ý NL nhận biết biết bài được viết ở nhịp bao nhiêu ? với kiến cá nhân. - Gợi ý, bổ sung. nhịp điệu như thế nào ? (Bài được viết ở nhịp 2/4 - với nhịp điệu - Phát biểu ý ? vừa phải) kiến cá nhân. - Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và - Gợi ý, bổ sung. cho biết bài gồm mấy câu ? em hãy so sánh hình nốt nhạc giữa các câu và đưa ra hình - Tập đọc cao tiết tấu của bài ? độ và tập đọc - Đọc mẫu, (Bài gồm bốn câu và có chung một hình tiết bài theo GV hướng dẫn. tấu) hướng dẫn. 2/4 - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - Thực hiện NL thực hành - Nghe, sửa sai - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều nhóm,nhận xét cho HS. lần để có giai điệu. lẫn nhau. - Chỉ huy -Ghép hát lời ca. - Thực hiện cá - Nhận xét,sửa. nhân -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại. - Quan sát, tập thực hiện - Cho HS quan -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số - Thực hiện sát sơ đồ cách em. tập thể và cá đánh nhịp nhân. - HD HS cách 2. Cách đánh nhịp 2/ 4 (10') NL thực hành đánh và sửa sai 2 HS thực hiện cho HS - Gọi HS đọc bài - 1-2 em đọc 1 bài 3.Âm nhạc thường thức: NL cảm thụ Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát - HS nghe đọc âm nhạc " Làng tôi " - Chốt lại các a, Nhạc sĩ Văn Cao - HS nghe và thông tin chính. - Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 - Ông là ghi bài mọt trong những nhạc sĩ lớp đầu tiên của - HS nghe cà - GV thực hiện nền âm nhạc Việt Nam hiện đại. Ông sáng cảm nhận hoặc cho HS tác nhiều bài hát như Suối mơ, Đàn chim nghe băng mẫu Việt, Thiên thai, Trường ca sông lô, Tiến quân ca - Ông mất năm 1995 và được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. b, Bài hát: " Làng tôi " Bài hát được nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947, ttrong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Nghe hát mẫu bài hát. Tổ xã hội 16 GV Nguyễn Văn Nhật
17. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 4. Củng cố và luyện tập: - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà : - Về nhà các em học thuộc bài TĐN số 3, tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/ 4. Tổ xã hội 17 GV Nguyễn Văn Nhật
18. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 8: Ngày soạn: 7/10/2018 Tiết CT8 : Ngày giảng: 8/10/2018 ÔN TẬP I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Hoàn thiện cho học sinh bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”, bài “Vui bước trên đường xa”, 3 bài TĐN số 1; 2 và TĐN số3 - Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 2 bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài 2. Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ - trường độ 2 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập đọc nhạc 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Ôn bài Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ “Tiếng chuông và tác giả điệu của bài hát phách đúng theo ngọn cờ” và bài nhịp của bài hát Vui bước trên đường xa HĐ 2: Ôn TĐN SỐ vị trí các nốt Đọc đúng bài Đọc đúng cao độ, nhạc qua bài TĐN , ghép trường độ bài 1, 2, 3 TĐN số 1,2,3 đúng lời ca TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu của bài IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - GV ghi bảng 1. Ôn tập 2 bài hát -Nghe, ghi -Hướng dẫn nội */ Ôn bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ. đầu bài. NL cảm thụ dung ôn tập. - Nghe lại giai điệu bài hát âm nhạc - Cho HS nghe - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, - Nghe, cảm lại bài hát. trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc nhận. - Bắt nhịp, hướng thái của bài. dẫn, nghe sửa sai - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho - Cả lớp thực cho HS. bài hát thêm sinh động. hiện - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình NL thực hành bày bài hát tại chỗ. - Làm mẫu, - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, - HS thực hiện hướng dẫn, đệm kết hợp làm một số động tác phụ hoạ cho đàn. bài thêm sinh động. Tổ xã hội 18 GV Nguyễn Văn Nhật
19. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - GV hướng dẫn. - Tập biểu diễn cá nhân một số em. - Biểu diễn bài */ Ôn bài hát : Vui bước trên đường xa. hát theo tốp NL thực hành -Nhận xét . - Nghe lại giai điệu bài hát. trước lớp. - Cho HS nghe - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, - Biểu diễn cá lại bài hát. trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc nhân trước - GV hướng dẫn. thái của bài. lớp. - Làm mẫu, - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho - Nghe, cảm hướng dẫn bài hát thêm sinh động. nhận. - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình - Ôn tập thể bày bài hát tại chỗ. lớp - Đệm đàn cho - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, - Cả lớp thực HS hát. kết hợp làm một số động tác phụ hoạ cho hiện bài thêm sinh động. - HS thực hiện - Tập biểu diễn cá nhân một số em. - Biểu diễn bài 2. Ôn tập đọc nhạc. hát theo tốp Đệm đàn, nhận - Nghe đọc mẫu 3 bài tập đọc nhạc số 1;2;3. trước lớp. xét. - Biểu diễn cá NL tái hiện - Đọc thang âm đô ở thể liền bậc và ở thể nhân trước kiến thức đảo. lớp. -Nhận xét. - Nghe đọc -Đọc thang -Đọc mẫu lần âm lượt 2 bài tập - Đọc đồng thanh lần lượt 3 bài tập đọc - Cả lớp ôn NL thục hành - Hướng dẫn đọc nhạc. tập các bài tập - Hướng dẫn sửa - Chia lớp thành 3 nhóm ôn tập, kết hợp gõ - Từng nhóm sai đêm theo tiết tấu bài tập. ôn bài - Hướng dẫn chỉ - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Đọc cá nhân huy bài tập. trước lớp - Nghe sửa nhận - Tập ghi cách thể hiện hình tiết tấu của 3 - Lên bảng xét. bài tập đọc nhạc. làm bài tập cá nhân. - Nghe giảng. 4. Củng cố và luyện tập: - HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhắc lại và nhận xét giờ học - Yêu cầu HS đọc lại bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - Về nhà các em học thuộc 2 bài hát - 3 bài TĐN - Chuẩn bị nội dung tiết 8 KT 1 tiết. Tổ xã hội 19 GV Nguyễn Văn Nhật
20. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 9: Ngày soạn: 16/10/2017 Tiết CT9 : Ngày giảng:17/10/2017 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu kiểm tra. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, thực hành của học sinh một cách công bằng, khách quan. II. Nội dung đề. - Học sinh đọc lại một trong các bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình SGK lớp 6 theo hình thức bốc thăm 1 bài tập và một bài hát. III.Đáp án: - Thực hành đọc cá nhân bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể hiện các ký hiệu có trong bản nhạc và thể hiện một bài hát kết hợp phụ hoạ một số động tác tay. + Cách tính điểm như sau: - Đọc nhạc: Điểm Đạt: Đọc đúng cao độ trường độ, biết gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp, nhận biết được các kí hiệu có trong bài. - Đọc đúng cao độ trường độ và gõ nhịp phách một cách tương đối. - Đọc đúng cao độ tương đối về trường độ. Điểm CĐ: Đọc chưa đúng cao độ tương đối và trường độ. Hát nhạc: Điểm Đạt: Hát đúng cao độ trường độ, thể hiện tình cảm sắc thái của bài, kết hợp phụ hoạ một số động tác tay. - Hát đúng cao độ trường độ thể hiện tình cảm sắc thái và kết hợp phụ hoạ một số động tác tay một cách tương đối. Điểm CĐ: Hát chưa đúng cao độ, trường độ, chưa thể hiện được tình cảm sắc thái. - Không hát được. IV. Nhận xét đánh giá sau giờ kiểm tra. Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh đều thực hiện được. - Kỹ năng vận dụng, cách trình bày, diễn đạt. Ngoài những em đã thực hiện tốt về cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái vẫn còn một số em chưa nhớ vị trí nốt, khả năng thị tấu kếm nên còn sai tên nốt hoặc đọc sai trtường độ. Một số không chắc âm ổn định nên không chắc giọng, trong quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực hiện tốt hơn cho các bài sau. - Thông báo kết quả bài kiểm tra cho học sinh. Tổ xã hội 20 GV Nguyễn Văn Nhật
21. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 10: Ngày soạn: 22/ 10/2018 Tiết CT10 : Ngày giảng:23/10/2018 Bài 3 – Tiết 1 Học hát bài:HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhạc : Pháp Lời Việt : Phan Trần Bảng - Lê Minh Châu I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát " Hành khúc tới trường " nhạc của Pháp, lời Phan trần Bảng - Lê Minh Châu 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp của bài hát. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị. Tự hào về quê hương đất nước II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Học hát bài Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ Hành khúc tới tác giả điệu của bài phách đúng theo trường Hành khúc tới nhịp của bài hát trường Hành khúc tới trường IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Dạy bài mới: Giáo viên treo bài hát lên bảng HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Tổ xã hội 21 GV Nguyễn Văn Nhật
22. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS 1. Giới thiệu bài hát : - Thuyết trình. " Hành khúc tới trường " - Ghi đầu bài - Bài hát hành khúc tới trường của hai tác NL nhận biết giả Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu được viết ở thể loại hành khúc với tính chất sôi nổi, rộn ràng miêu tả những bước chân đi trước cảnh thiên nhiên đất nước thanh bình với niềm tin tưởng, lạc quan trước cuộc sống. 2. học bài hát. NL cảm thụ - Nghe hát mẫu bài hát. - Hát mẫu bài - Nhận xét bài hát. - Nghe, cảm hát. ( bài được viết ở giọng đô trưởng, nhịp nhận bài hát. 2/4 cấu trúc gọn gàng vuông vắn) - Phát biểu ý - Gợi ý - luyện thanh chuẩn bị cho học hát. kiến NL thực hành - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Hướng dẫn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác. -Hátmẫu, hướng - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - luyện thanh dẫn - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp. - HS thực hiện - Nghe, sửa sai - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát - Sửa tập hát truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. ghép cả bài. - Hướng dẫn - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng - Thực hiện. nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. - Thực hiện - Tập hát cá nhân tại chỗ nhóm. -Trình bày cá - Gọi HS nhân 3. Củng cố và luyện tập: - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 10 , chép bài TĐN số 4 trong sách giáo khoa Tổ xã hội 22 GV Nguyễn Văn Nhật
23. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 11: Ngày soạn: 29/ 10/2018 Tiết CT11 : Ngày giảng:30/10/2018 Bài 3 – Tiết 2 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ LƯU HƯU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Giới thiệu cho học sinh về cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số4 - Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và bài hát " Lên đàng " 2. Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4 - Nắm được sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: TĐN số 4 Tên nốt nhạc và Bài TĐN số 4 Đọc đúng giai điệu tiết tấu của bài của bài TĐN số 4 HĐ2:Âm nhạc nhạc sỹ Lưu sơ lược về cuộc Hát được bài hát " Hữu Phước và đời và sự Lên đàng " thường thức bài hát " Lên nghiệp của đàng " nhạc sĩ Lưu Hữu Phước IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: Giáo viên treo bài tập đọc nhạc số 4 lên bảng Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Vừa phải Nhạc : Mô - Da Tổ xã hội 23 GV Nguyễn Văn Nhật
24. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Hoạt động của Nội dung Hoạt động Năng lực GV của HS - GV ghi bảng 1. Tập đọc nhạc số 4 - HS ghi bài */ Nhận xét TĐN số 4: NL nhận biết - Gợi ý - Nhịp gì ? - HS trả lời - Giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc mẫu, hướng -HS thực NL thực hành dẫn. hiện. - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. -HS thực - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. hiện. - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần - Nghe, sửa sai để có giai điệu. -HS thực cho HS. - Ghép hát lời ca. hiện. - Chia nhóm 1/2 gõ đệm 1/2 đọc nhạc sau đó - Chỉ huy đổi lại. -HS thực -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số hiện. - Nhận xét,sửa. em. -HS thực - Tập đọc kết hợp đánh nhịp theo bài. hiện. 2. Âm nhạc thường thức: - HS ghi bài. - GV ghi bảng. Nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và bài hát " Lên -HS thực NL cảm thụ - Gọi HS đọc bài đàng” hiện. âm nhạc trong SGK. a. Nhạc sỹ Lưu Hữu Phước - Qua nghe bạn đọc em hãy cho biết Ông -HS trả lời. ? sinh ngày tháng năm nào ? quê ông ở đâu ? ( Ông sinh ngày 12 - 9- 1921 tại Huyện Ô Môn tỉnh Cần Thơ ). - HS nghe và - Ông tham gia sáng tác từ khi nào ? ghi bài ( Ông bắt đầu sáng tác những bản nhạc đầu -HStrả lời. ? tiên khi mới 15 - 16 tuổi ). - Lưu hữu Phước là tác giả của những bài ca xuất sắc như: Tiếng gọi thanh niên, Lên - HS nghe và đàng, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, ghi bài - GV thuyết trình Hồn tử sĩ Và rất nhiều bài hát đi sâu vào tâm hồn hàng triệu người dân Việt Nam. Các ca khúc viết cho thiếu nhi: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui - Ông mất ngày 12 - 6 - 1989 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Ông đã được Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật - Bây giờ cô cùng các em nghe trích đoạn một số tác phẩm tiêu biểu của ông - HS nghe -GV cho HS nghe trích đoạn bài hát: Thiếu Tổ xã hội 24 GV Nguyễn Văn Nhật
25. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 nhi thế giới liên hoan, Reo vang bình minh, Khải hoàn ca. - GV thực hiện - Cho HS nghe cả bài: Ca ngợi Hồ Chủ - HS nghe tịch - Phát biểu cảm nhận của mình sau khi - HS thực nghe bài hát. hiện Bài hát ca ngợi Hồ Chủ tịch vị cha già của dân tộc suốt cuộc đời hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc. Người dẫn dắt toàn dân đứng lên dành độc lập giải phóng dân tộc: Hồ Chí Minh sáng ngời gương đấu tranh.Vững bền đưa chúng ta vượt khó khăn. Hồ Chí Minh muôn năm chỉ lối cho - GV yêu cầu nhân dân. Đến ngày chiến thắng vẻ vang. b. Bài hát: Lên đàng - GV thuyết trình - Cho HS nghe qua băng bài hát 2- 3 lần sau - GV thực hiện đó hs có thể hát theo băng - Phát biểu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát? 4. Củng cố và luyện tập: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Em có cảm nhận gì về bài TĐN số 4 và bài hát Lên đàng ? - Cho HS đọc bài TĐN số 4 theo nhóm, tổ bàn, cá nhân. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - Về nhà các em học thuộc bài hát " Hành khúc tới trường ", bài TĐN số 4 - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung tiết 11 trong sách giáo khoa Tổ xã hội 25 GV Nguyễn Văn Nhật
26. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 12: Ngày soạn: 5/ 11/2018 Tiết CT12 : Ngày giảng: 6/11/2018 Bài 3 – Tiết 3 Ôn tập bài hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Hành khúc tới trường " và bài TĐN số 4 - Giới thiệu cho học sinh sơ lược về Dân ca Việt Nam 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 4 - Nắm được sơ lược về sự phong phú và đa dạng, nhiều thể loại của dân ca Việt Nam. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Ôn bài hát Giai điệu bài hát Hát đúng giai điệu , Hát kết hợp vận Hành khúc tới bài hát, hát kết hợp động đúng nhịp trường gõ nhịp của bài hát. HĐ 2: Ôn TĐN cao độ, trường Đọc và gõ nhịp bài HS đánh đúng số 4 độ các nốt nhạc TĐN số 4 nhịp 2/4 của bài tập đọc nhạc số 4 HĐ3: Âm nhạc Một số thể loại Nắm được sơ lược về Kể tên một số bài Hát được mộ thường thức: Sơ của dân ca Việt sự phong phú và đa dân ca các miền. số bài đan ca. lược về Dân ca Nam. dạng, nhiều thể loại Việt Nam của dân ca Việt Nam. IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS -Ghi bảng. 1.Ôn bài hát: Hành khúc tới trường. Ghi đầu bài. NL nhận biết - GV thực hiện - Nghe lại giai điệu bài hát - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp - Nghe, cảm với mọi em chuẩn bị học hát. nhận. -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều lần,sửa - Luyện thanh. - GV hướng dẫn. cao độ - trường độ còn vấp. nghe hát mẫu các NL thực hành Tổ xã hội 26 GV Nguyễn Văn Nhật
27. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 câu sai để so sánh sửa lại. - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện tình - HS thực hiện - Chia nhóm cảm của bài theo tính chất hồn nhiên nhí nhảnh. - HS thực hiện -Tập gõ đệm theo nhịp, phách,sau đó kết hợp - Làm gõ đệm theo bài hát. - HS thực hiện mẫu,hướng dẫn. - Tập làm một số động tác đơn giản để phụ NL thể hiện - Làm mẫu,gợi ý hoạ cho bài hát thêm sinh động. - HS thực hiện cho các em có - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc phụ thể sáng tạo thêm hoạ đơn giản. một số động tác - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi - HS thực hiện khác. tốp từ 3-4 em . - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. - HS thực hiện - GV ghi bảng 2. Ôn tập đọc nhạc. */ Nghe lại TĐN số 4: - HS ghi bài NL tái hiện - Nhận xét lại bài tập kiến thức gợi ý - Nhịp gì ? - giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - HS trả lời - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc mẫu, NL thực hành hướng dẫn. - HS thực hiện - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. - đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - Ôn đọc kết hợp cao độ và trường độ đọc - Cả lớp đọc - Nghe, sửa sai nhiều lần để thuộc giai điệu. bài. cho HS. - Ghép hát lời ca. - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó - Chỉ huy đổi lại. 1-2 HS đọc - Nhận xét,sửa. -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số bài em. - GV ghi bảng 3. Âm nhạc thường thức: - HS ghi bài NL cảm thụ -Gọi HS đọc bài - Sơ lược về dân ca Việt Nam âm nhạc - Nghe hát trích đoạn một số bài dân ca - Nghe - Qua nghe bạn đọc thông tin em hãy cho biết ? - Phát biểu ý những bài hát dân ca do ai sáng tác ? kiến Thuyết trình bổ ( Những bài hát dân ca do nhân dân sáng tác sung. ra, không rõ tác giả. Đầu tiên do một người nghĩ ra rồi truyền từ người này qua người -Nghe ghi bài khác, từ đời này qua đời khác và được phổ biến ở từng vùng, từng dân tộc ) - Phát biểu ý - Dân ca của các vùng miền, các dân tộc khác kiến nhau phụ thuộc vào yếu tố nào ? Thuyết trình bổ sung. ( Sự khác nhau của dân ca các vùng miền, -Nghe ghi bài các dân tộc tuỳ thuộc vào môi trường sống, - Nghe giảng Tổ xã hội 27 GV Nguyễn Văn Nhật
28. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 hoàn cảnh địa lý và đặc biệt là ngôn ngữ ) - Dân ca Việt Nam rất đa dạng và phong phú - Nghe ? vậy em hãy kể tên một số làn điệu dân ca của một số vùng, miền, dân tộc mà em biết ? - Chim sáo (dân ca khơ me Nam Bộ), Hò ba lí (dân ca Nam Bộ), Lí cây đa, Cò lả( dân ca Bắc Bộ ), Inh lả ơi,Xoè hoa (dân ca Thái) - Hát một số bài dân ca các dân tộc miền núi. 4. Củng cố và luyện tập: - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: -Về nhà các em học thuộc bài hát " Hành khúc tới trường ", bài TĐN số 4 - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết 13 trong sách giáo khoa trang Tổ xã hội 28 GV Nguyễn Văn Nhật
29. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 13: Ngày soạn:12/ 11/2018 Tiết CT13 : Ngày giảng:13 /11/2018 Bài 4 – Tiết 1 Học hát bài: ĐI CẤY Dân ca Thanh Hoá I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát " Đi cấy " dân ca Thanh Hoá 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp của bài hát. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Học hát bài Giai điệu bài hát Nội dung công Hát kết hợp gõ ĐI CẤY " Đi cấy " dân việc và vị trí phách đúng theo ca Thanh Hoá địa lí của vùng nhịp của bài hát đất Thanh Hóa ĐI CẤY IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) 2. Dạy bài mới: ĐI CẤY Vừa phải Dân ca Thanh Hoá Tổ xã hội 29 GV Nguyễn Văn Nhật
30. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - GV ghi bảng 1. Giới thiệu bài hát. (5’) - HS ghi bài - Thuyết trình. - Nghe giảng NL nhận biết - Bài hát " Đi cấy " là bài hát Dân ca tỉnh Thanh Hoá. ? Các em hãy quan sát vào bài hát và cho biết - HS trả lời những ký hiệu có trong bài mà các em đã được học ? - Nội dung bài diễn tả công việc đi cấy lúa - Thuyết trình. và nói lên sự vất vả của nhân dân trong lao động - GV ghi bảng 2. Học bài hát. (30’) - Hát mẫu bài - HS ghi bài NL thực hành hát. - Cho HS nghe bài hát - Nghe, cảm - Gợi ý - Nhận xét bài hát. nhận ( bài được viết ở giọng đô trưởng, nhịp 2/4 - Phát biểu ý - Hướng dẫn có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung kiến - Hát mẫu, thay đổi) - Luyện thanh hướng dẫn - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Nghe hát - Nghe, sửa sai - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. mẫu tập hát. - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật -Sửa tập hát - Hướng dẫn chuẩn xác. ghép cả bài. - Nhận xét, - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - Thực hiện. động viên - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp. - Thực hiện - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát nhóm. truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. -Trình bày cá - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhân. nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. - Tập hát cá nhân tại chỗ c. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1 ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 13 , chép bài TĐN số 5 trong sách giáo khoa Tổ xã hội 30 GV Nguyễn Văn Nhật
31. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 14: Ngày soạn:18/ 11/2018 Tiết CT14 : Ngày giảng:19/11/2018 Bài 4 – Tiết 2 Ôn tập bài hát: ĐI CẤY Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5 I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Đi cấy " - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 5 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 5, Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Ôn bài hát Giai điệu bài hát Hát đúng giai điệu Hát kết hợp vận Đi cấy bài hát, hát kết hợp động đúng nhịp gõ nhịp thành thạo của bài hát bài hát. HĐ 2: TĐN số 5 cao độ, trường Đọc đúng cao độ, Đọc đúng cao độ, độ các nốt nhạc trường độ các nốt trường độ các nốt. qua bài TĐN số nhạc của bài tập đọc Ghép đúng lời ca 5 nhạc số 5 theo giai điệu nhạc IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) 3. Dạy bài mới: Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - Ghi bảng. 1. Ôn bài hát: Đi cấy. (15’) - Ghi đầu bài NL thực hành - GV thực hiện -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm - GV hướng - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù nhận. dẫn. hợp với mọi em chuẩn bị học hát. - Luyện thanh. - GV hướng -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều dẫn lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp. nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại. - HS thực hiện - Chia nhóm - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện tình NL biểu diễn cảm của bài theo tính chất hồn nhiên của bài. - Làm - Thực hiện ôn theo nhóm,tập thể hiện sắc - HS thực hiện Tổ xã hội 31 GV Nguyễn Văn Nhật
32. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 mẫu,hướng thái từng đoạn. dẫn. -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết - HS thực hiện NL thực hiện hợp gõ đệm theo bài hát. - Làm mẫu,gợi - Tập làm một số động tác đơn giản để - HS thực hiện ý cho các em phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. có thể sáng tạo - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc - HS thực hiện thêm một số phụ hoạ đơn giản. động tác khác. - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi tốp từ 3-4 em . - HS thực hiện - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 ( 20' ) VÀO RỪNG HOA Vừa phải Nhạc và lời: Việt Anh */ Nhận xét TĐN số 5: NL nhận biết - Gợi ý - nhịp gì ? - HS trả lời - giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - HS thực hiện - Đọc mẫu, NL thực hành hướng dẫn. - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - Cả lớp đọc bài. - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần - Nghe, sửa sai để có giai điệu. cho HS. -Ghép hát lời ca. NL thực hành -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó - Chỉ huy đổi lại. - Nhận xét,sửa. -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số em. 4. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’) - Về nhà các em học thuộc bài hát, bài TĐN số 5 - Trả lời câu hỏi và bài tập số 1 - 2 ở cuối bài và đọc bài đọc thêm : Mõ và chuông - Chuẩn bị nội dung tiết 14 trong SGK trang 35 Tổ xã hội 32 GV Nguyễn Văn Nhật
33. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 15: Ngày soạn: 26/ 11/2018 Tiết CT15 : Ngày giảng:27/11/2018 Bài 4 – Tiết 3 Ôn tập bài hát: ĐI CẤY Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5 Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀMỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Đi cấy ", bài TĐN số 5 - Giới thiệu cho học sinh sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số5 - Nắm được sơ lược về hình dáng và tác dụng của một số nhạc cụ dân tộc phổ biến. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Ôn bài hát Giai điệu bài hát Hát đúng giai điệu , hát kết hợp vận Đi cấy bài hát, hát kết hợp động đúng nhịp gõ nhịp của bài hát HĐ 2: Ôn TĐN Giai điệu bài tập cao độ, trường độ các Đọc đúng cao độ, số 5 đọc nhạc số 5 nốt nhạc của bài tập trường độ các nốt đọc nhạc số 5 nhạc của bài tập đọc nhạc số 5 HĐ3: Âm nhạc hình dáng và tác sơ lược về một số Kể tên một số thể thường thức: sơ dụng của một số nhạc cụ dân tộc phổ loại nhạc cụ dân lược về một số nhạc cụ dân tộc biến. tộc. nhạc cụ dân tộc phổ biến. phổ biến IV.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS 1.Ôn bài hát: Đi Cấy. (20’) Ghi đầu bài. NL cảm thụ -Cho HS nghe lại - Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm bài hát. - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù nhận. - Hướng dẫn hợp với mọi em chuẩn bị học hát. -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều -HS thực hiện NL thực hiện lần,sửa cao độ - Trường độ còn vấp, nghe Tổ xã hội 33 GV Nguyễn Văn Nhật
34. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Bắt nhịp, nghe, hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại. - Thực hiện hát mẫu sửa cho - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện tình HS. cảm của bài theo tính chất hồn nhiên nhí nhảnh. tập thể hiện sắc thái từng đoạn. -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết - Thực hiện - Chia nhóm, hợp gõ đệm theo bài hát. hướng dẫn cách - Tập làm một số động tác đơn giản để thể hiện,. phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. NL thực hành - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc - Thực hiện phụ hoạ đơn giản. - Làm mẫu,hướng - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp - Thực hiện dẫn. mỗi tốp từ 3-4 em . - Làm mẫu,gợi ý - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. 2. Ôn tập đọc nhạc. - Thực hiện */ Nghe lại TĐN số 4: -Nhận xét động - Nhận xét lại bài tập - Thực hiện NL tái hiện viên. - Nhịp gì ? kiến thức - giai điệu bài được xây dựng trên gam - Nghe, nhận xét gì? - HS trả lời - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. - Gợi ý - đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - Cả lớp đọc - Đọc mẫu, - Ôn đọc kết hợp cao độ - trường độ đọc thang âm. NL thực hành hướng dẫn. nhiều lần để thuộc giai điệu. - Ghép hát lời ca. - Nghe, sửa sai - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau - Thực hiện cho HS. đó đổi lại. nhóm,nhận xét -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một lẫn nhau. số em. - Chỉ huy 3,Âm nhạc thường thức:( 10 ' ) - Nhận xét,sửa. Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ - HS trả lời NL cảm thụ biến ? H·y nªu nh÷ng nh¹c cô dân tộc mµ em - Nghe NL nhận biết biÕt? - GV ? *ë VN cã nhiÒu lo¹i nh¹c cô víi nh÷ng chøc n¨ng kh¸c nhau cã thÓ ®Öm, ®éc tÊu, - Thuyết trình hoµ tÊu trong lÔ héi, sinh ho¹t v¨n ho¸ - HS trả lời chóng ta cïng t×m hiÓu 1 sè nh¹c cô dân tộc. + Treo tranh ¶nh mét sè nh¹c cô d©n téc - HS trả lời NL trực quan cho HS quan s¸t. ? Em h·y cho biÕt tªn cña c¸c lo¹i nh¹c cô vµ xuÊt xø cña mçi lo¹i nh¹c cô? Tổ xã hội 34 GV Nguyễn Văn Nhật
35. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 ? Em nµo ®äc phÇn ©m nh¹c th­êng thøc? ChØ vµo tõng nh¹c cô vµ giíi thiÖu vÒ tªn, ®Æc ®iÓm cña mçi nh¹c cô ®ã? a, Sáo : Được làm bằng thân cây trúc, nứa dùng hơi để thổi. Có 2 loại sáo dọc và sáo ngang. b, Đàn bầu : c, Đàn tranh : d, Đàn nhị : e, Đàn nguyệt : g, Trống : 4. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' ) -Về nhà các em học thuộc bài hát " Đi cấy ", bài TĐN số 5 - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết 15 trong sách giáo khoa trang Tổ xã hội 35 GV Nguyễn Văn Nhật
36. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 16: Ngày soạn:3/ 12/2018 Tiết CT16 : Ngày giảng: 4/12/2018 ÂM NHẠC ĐỊA PHƯƠNG - Học hát: Chiếc gùi đung đưa (Đồng giao Hrê) - Bài đọc thêm: Giới thiệu nhạc cụ Ching kram I. Mục tiêu bài dạy 1. Kiến thức: - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát Chiếc gùi đung đưa (Đồng giao Hrê) 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp của bài hát. 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Học hát bài Giai điệu bài Đặc điểm sinh Hát đúng theo Chiếc gùi đung Đồng giao Hrê hoạt của đồng nhịp của bài hát đưa bào H rê Chiếc gùi đung đưa IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) 2. Dạy bài mới: Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - GV ghi bảng 1. Giới thiệu bài hát. (5’) - HS ghi bài - Thuyết trình. - Nghe giảng NL nhận biết - Bài hát " Chiếc gùi đung đưa " là bài Đồng giao Hrê. ? - HS trả lời Các em hãy quan sát vào bài hát và cho biết những ký hiệu có trong bài mà các em đã được học ? - Thuyết trình. - Nội dung bài diễn tả công việc và nói lên sự vất vả trong lao động - HS ghi bài 2. Học bài hát. (30’) - Nghe, cảm - GV ghi bảng nhận - Cho HS nghe bài hát - Hát mẫu bài - Phát biểu ý - Nhận xét bài hát. NL thực hành hát. kiến - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Gợi ý - Luyện thanh - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Nghe hát - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật - Hướng dẫn mẫu tập hát. chuẩn xác. Tổ xã hội 36 GV Nguyễn Văn Nhật
37. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Hát mẫu, - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. -Sửa tập hát hướng dẫn - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo ghép cả bài. - Nghe, sửa sai phách, theo nhịp. - Thực hiện. - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát - Hướng dẫn truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. - Thực hiện - Nhận xét, - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm. động viên nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. -Trình bày cá - Tập hát cá nhân tại chỗ nhân. 4. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt 5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1 ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài Tổ xã hội 37 GV Nguyễn Văn Nhật
38. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 17: Ngày soạn: 11/12./2018 Tiết CT17 : Ngày giảng:12./12./2018 Tiết 17 ÔN TẬP I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Giúp HS ôn lại 4 bài hát đã học ở học kỳ 1 . - Ôn những kiến thức những ký hiệu thường gặp trong bản nhạc. - Ôn tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5. 2. Kỹ năng: -Tập thể hiện bài hát và tập gõ đệm theo tiết tấu bài nhạc. 3.Thái độ: - Giáo dục các em tính tích cực trong học tập, có thói quen ca hát, có tinh thần vui tươi lạc quan trong cuộc sống. II. Chuẩn bị. -GV: Nhạc cụ, tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Ôn bài Biết gõ đệm theo Hát đúng giai điệu Trình bày bài hát hát nhịp, phách, sau của bài. theo hình thức đơn đó kết hợp gõ ca ,song ca. đệm theo bài hát. HĐ2. Tập đọc Giai điệu bài Đọc đúng cao độ HS đọc đúng giai nhạc: Ôn TĐN kết hợp gõ trường độ của bài điệu bài TĐN TĐN đệm. TĐN. IV.Tiến trình bài dạy 1 . Kiểm tra bài cũ: 2. bài mới. HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Năng lực -Hướng dẫn nội 1. Ôn tập 4 bài hát (20’) -Nghe, ghi đầu dung ôn tập. */ Ôn bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ. bài. HS thực hành - Đàn hát lại bài - Nghe lại giai điệu bài hát. - Nghe, cảm âm nhạc. hát. - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, nhận. - Bắt nhịp, trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc - Ôn tập thể hướng dẫn, nghe thái của bài. lớp, sửa theo sửa sai cho HS. - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình GV hướng dẫn. - Hướng dẫn bày bài hát tại chỗ. - Biểu diễn bài - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hát theo tốp - Đệm đàn cho hợp vận động theo nhịp trước lớp. HS hát. */ Ôn bài hát: Vui bước trên đường xa. - Biểu diễn cá HS thực hành - Nghe lại giai điệu bài hát. nhân trước lớp. âm nhạc. Đệm đàn, nhận - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, - Nghe, cảm xét. trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc nhận. thái của bài. - Ôn tập thể - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình lớp, sửa theo Tổ xã hội 38 GV Nguyễn Văn Nhật
39. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 bày bài hát tại chỗ. GV hướng dẫn. - Đàn hát lại bài - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết - Biểu diễn bài hát. hợp làm một số động tác phụ hoạ cho bài hát theo tốp - Bắt nhịp, thêm sinh động. trước lớp. hướng dẫn, nghe */ Ôn bài hát : Hành khúc tơi trường. - Biểu diễn cá sửa sai cho HS. - Nghe lại giai điệu bài hát. nhân trước lớp. HS thực hành - Đệm đàn cho - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, - Nghe, cảm âm nhạc. HS hát. trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc nhận. Đệm đàn, nhận . thái của bài. - Ôn tập thể - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình lớp, sửa theo -Nhận xét . bày bài hát tại chỗ. GV hướng dẫn. - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết - Biểu diễn bài - Đàn hát lại bài hợp làm một số động tác phụ hoạ cho bài hát theo tốp hát. thêm sinh động. trước lớp. - Bắt nhịp, */ Ôn bài hát: Đi cấy. - Biểu diễn cá hướng dẫn, nghe - Nghe lại giai điệu bài hát. nhân trước lớp. sửa sai cho HS. - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, - Nghe, cảm - Đệm đàn cho trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc nhận. HS hát. thái của bài. - Ôn tập thể Đệm đàn, nhận - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình lớp, sửa theo xét. bày bài hát tại chỗ. GV hướng dẫn. -Nhận xét . - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết - Thực hiện - Đàn hát lại bài hợp làm một số động tác phụ hoạ cho bài nhóm, tập hát hát. thêm sinh động. tại chỗ. - Bắt nhịp, 2. Ôn tập nhạc lý.(5’) - Biểu diễn bài hướng dẫn, nghe - Nhận biết một số ký hiệu thường gặp trong hát theo tốp sửa sai cho HS. bản nhạc. trước lớp. - Đệm đàn cho + Dấu nối + Dấu luyến. - Biểu diễn cá HS hát. + Dấu nhắc lại. + Khung thay đổi. nhân trước lớp. Đệm đàn, nhận . 3. Ôn tập đọc nhạc.(15’) - Quan sát. -Nhận xét . - Nghe đọc mẫu 5 bài tập đọc nhạc. phát biểu và - Cho HS quan - Đọc thang âm đô ở thể liền bậc và ở thể cho ví dụ. sát trên bảng đảo. -Phát biểu ý phụ, đặt câu hỏi, kiến cá nhân. yêu cầu HS cho - Nghe đọc biết khái niệm. -Đọc thang âm HS thực hành - Nhận xét, cho - Đọc đồng thanh lần lượt 3 bài tập đọc nhạc. - Cả lớp ôn tập âm nhạc. điểm. - Chia lớp thành 3 nhóm ôn tập, kết hợp gõ các -Đọc mẫu lần đêm theo tiết tấu bài tập. bài tập lượt 3 bài tập - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Từng nhóm - Hướng dẫn đọc bài tập. ôn tập - Hướng dẫn sửa - Tập ghi cách thể hiện hình tiết tấu của 3 bài sai tập đọc nhạc. - Hướng dẫn c.Củng cố luyện tập:(3’) - Đọc bài đọc thêm trong SGK. - Về nhà làm bài tập so sánh giữa gam đô 5 âm và gam đô 7âm. - Hát tập thể kếtthúc giờ học. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: ( 2' ) - Về nhà các em học thuộc 4 bài hát và5 bài tập đọc nhạc . - Chuẩn bị nội dung tiết sau ôn tập tiếp theo. Tổ xã hội 39 GV Nguyễn Văn Nhật
40. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 TUẦN 18 Ngày soạn: 17/12/2018 TCT 18 Ngàygiảng: 18/12/2018 Tiết 18. KIỂM TRA HỌC KÌ I I. Mục tiêu kiểm tra. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, thực hành của học sinh một cách công bằng, khách quan. II. Nội dung đề. - Học sinh đọc lại một trong các bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình SGK lớp 6 theo hình thức bốc thăm 1 bài tập và một bài hát. III.Đáp án: - Thực hành đọc cá nhân bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể hiện các ký hiệu có trong bản nhạc và thể hiện một bài hát kết hợp phụ hoạ một số động tác tay. + Cách tính điểm như sau: - Đọc nhạc: Điểm Đạt: Đọc đúng cao độ trường độ, biết gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp, nhận biết được các kí hiệu có trong bài. - Đọc đúng cao độ trường độ và gõ nhịp phách một cách tương đối. - Đọc đúng cao độ tương đối về trường độ. Điểm CĐ: Đọc chưa đúng cao độ tương đối và trường độ. Hát nhạc: Điểm Đạt: Hát đúng cao độ trường độ, thể hiện tình cảm sắc thái của bài, kết hợp phụ hoạ một số động tác tay. - Hát đúng cao độ trường độ thể hiện tình cảm sắc thái và kết hợp phụ hoạ một số động tác tay một cách tương đối. Điểm CĐ: Hát chưa đúng cao độ, trường độ, chưa thể hiện được tình cảm sắc thái. - Không hát được. IV. Nhận xét đánh giá sau giờ kiểm tra. Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh đều thực hiện được. - Kỹ năng vận dụng, cách trình bày, diễn đạt. Ngoài những em đã thực hiện tốt về cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái vẫn còn một số em chưa nhớ vị trí nốt, khả năng thị tấu kếm nên còn sai tên nốt hoặc đọc sai trtường độ. Một số không chắc âm ổn định nên không chắc giọng, trong quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực hiện tốt hơn cho các bài sau. - Thông báo kết quả bài kiểm tra cho học sinh. Tổ xã hội 40 GV Nguyễn Văn Nhật
41. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 20: Ngày soạn: 2/1/2019. Tiết CT 19 : Ngày giảng:3/1/2019. Bài 5 – Tiết 1 Học bài hát: NIỀM VUI CỦA EM N & L: Nguyễn Huy Hùng I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: -HS hát đợc bài hát, có hiểu biết đôi nét về phong cách âm nhạc miền núi. - Nhận biết một số thể loại âm nhạc 2. Kỹ năng: - Hát đúng cao độ trờng độ của bài. - Thể hiện bài vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên. 3.Thái độ: - Có hiểu biết đôi nét về tác giả, có thái độ kính trọng đối với các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc việt nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng. II. Chuẩn bị. GV: Bài hát, nhạc cụ HS: Đồ dùng học tập, SGK III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1: Học hát Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ phách bài Niềm vui tác giả điệu của bài đúng theo nhịp của bài của em. Niềm vui của em hát Niềm vui của em IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Dạy bài mới. Học bài hát: NIỀM VUI CỦA EM N & L: Nguyễn Huy Hùng HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Năng lực - Thuyết trình. 1. Giới thiệu bài hát. (5’) - Nghe giảng, NL hiểu biết - Bài hát Niềm vui của em thật giản dị, nét ghi đầu bài âm nhạc nhạc trong sáng, nhẹ nhàng gợi cho người nghe tình cảm yêu thương đối với những bạn nhỏ và những bà mẹ người dân tộc sống ở những miền núi xa xôi đang cố gắng học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp . 2. học bài hát. (30’) - nghe hát mẫu bài hát. - Nghe, cảm - Hát mẫu bài - Nhận xét bài hát. nhận NL thực hành hát. ( bài được viết ở giọng đô trưởng, nhịp 2/4 âm nhạc - Gợi ý có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung - Phát biểu ý thay đổi) kiến - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Luyện thanh Tổ xã hội 41 GV Nguyễn Văn Nhật
42. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Hướng dẫn - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Nghe hát mẫu - Hát mẫu tập hát. hướng dẫn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật -Sửa tập hát - Nghe, sửa sai chuẩn xác. ghép cả bài. - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - Thực hiện. - Hướng dẫn - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp. - Thực hiện - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát nhóm. truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. - Nhận xét, - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng -Trình bày cá động viên nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. nhân. - Tập hát cá nhân tại chỗ 3. Củng cố và luyện tập : ( 4’ ) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Nhật xét giờ học, hát lại bài hát và vỗ tay theo phách 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát. - Chuẩn bị nội dung tiết 20 trong sách giáo khoa Tổ xã hội 42 GV Nguyễn Văn Nhật
43. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 21: Ngày soạn: 6/ 1 /2019 Tiết CT20: Ngày giảng: 7/ 1/2019 Bài 5 – Tiết 2 Ôn bài hát: NIỀM VUI CỦA EM Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 6 I.Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát niềm vui của em, đọc được bài tập đọc nhạc số 6. -Nhận biết được một số ký hiệu thường gặp trong bản nhạc. 2. Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ trường độ của bài tập - Tập làm một số động tác phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. 3.Thái độ: - Giáo dục các em biết trân trọng tình cảm bạn bè hồn nhiên trong sáng. II.Chuẩn bị. -GV: Chép TĐN số 6 lên bảng phụ, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Ôn hát Tên bài hát và Nội dung bài hát nói Hát đúng giai Hát thuộc bài Niềm vui của tác giả lên tình yêu thương đối điệu bài hát em. với những bạn nhỏ và những bà mẹ người dân tộc sống ở những miền núi xa xôi đang cố gắng học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp HĐ2. Tập đọc Một số kí hiệu Đọc đúng cao Đọc đúng cao nhạc: TĐN số âm nhạc độ tiết tấu của độ tiết tấu kết 6 bài TĐN 1 hợp gõ phách IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Gọi 1-2 em hát lại bài hát. * Đáp án: Nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới. Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của Năng lực HS -Treo bài hát lên bảng. 1. Ôn bài hát: Niềm vui của em. - Ghi đầu bài -Cho HS nghe giai (15’) NL hiểu biết điệu bài hát. -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm nhận. âm nhạc - Bắt nhịp, nghe, hát mẫu sửa cho HS. - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa - Thực hiện cao độ- trường độ, nghe hát mẫu NL thực hành các câu sai để so sánh sửa lại. - Thực hiện âm nhạc - Chia nhóm, hướng - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể dẫn cách thể hiện hiện tình cảm của bài theo tính - Từng tổ thực chất hồn nhiên của bài. hiện, nhận xét lẫn Tổ xã hội 43 GV Nguyễn Văn Nhật
44. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Làm mẫu,hướng dẫn. -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau nhau. đó kết hợp gõ đệm theo bài hát. NL thực hành - Làm mẫu,gợi ý - Tập làm một số động tác đơn -Tập biểu diễn âm nhạc giản để phụ hoạ cho bài hát thêm trước lớp, vỗ tay sinh động. động viên -Nhận xét động viên. - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc phụ hoạ đơn giản. - Thực hiện - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi tốp từ 3-4 em . - Thực hiện - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. 2. Tập đọc nhạc. TĐN số 6 (20’) Trời đã sáng rồi Dân ca Pháp */ Nhận xét TĐN số 6: - HS trả lời NL hiểu biết ? - Nhịp gì ? âm nhạc - Giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - Gợi ý - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? ? Bài TĐN này được chia làm mấy câu? - HS thực hiện - 4 câu mỗi câu gồm 4 ô nhịp */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. - Đọc mẫu, -Cho HS tập từng câu: GV làm mẫu câu 1và - HS thực hiện NL thực hành hướng dẫn. hướng dẫn cho HS đọc câu 1, GV nghe và sửa âm nhạc - GV hướng sai ( nếu có ) dẫn - Cho HS đọc tương tự như vậy cho đến hết - HS thực hiện bài theo lối móc xích. - Yêu cầu HS đọc nốt nhạc cuối bài ngân 2 - HS thực hiện - GV hướng phách, phải gõ sang đầu phách thứ 3 mới hết dẫn ngân. - Cho HS vừa TĐN vừa gõ theo tiết tấu 2 -3 - HS thực hiện - GV yêu cầu lần. - HS TĐN và gõ phách - Ghép hát lời ca, có thể sử dụng lối hát đối đápgồm 2 nhóm, mỗi nhóm sẽ hát lờitrong 2 ô nhịp, - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại. -Tập đọc theo nhóm, tổ, bàn và đọc cá nhân một số em. 3. Củng cố và luyện tập( 4’ ) - Em có cảm nhận gì về bài TĐN số 6 ? - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - Cho HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 6 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát và bài tập đọc nhạc. - Chuẩn bị nội dung tiết 21 trong sách giáo khoa. Tổ xã hội 44 GV Nguyễn Văn Nhật
45. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 22: Ngày soạn: 13/1/2019 Tiết CT21: Ngày giảng:14/1/2019 Bài 5 – Tiết 3 Nhạc lí: NHỊP ¾ - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS hiểu thế nào là nhịp và biết cách đánh nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng . 2. Kỹ năng: - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa nhịp 2/4 và 3/4. 3.Thái độ: - Qua bài học giáo dục các em tình cảm với quê hương đất nước, học tập theo 5 điều Bác dạy. II. Chuẩn bị: GV: chép ví dụ,gam lên bảng phụ. HS: SGK đồ dùng học tập III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Nhạc Nhịp ¾ là gì và Thế nào là nhịp ¾ và Đánh được nhịp 3/4 lí: Nhịp ¾ - biết cách đánh biết cách đánh nhịp ¾ cách đánh nhịp ¾ nhịp 3/4 HĐ2. Âm Biết đôi nét về Biết nhạc sĩ Phong nhạc thường nhạc sĩ Phong Nhã là và nội dung thức: Nhã và bài hát bài hát Ai yêu Bác Ai yêu Bác Hồ Hồ Chí Minh hơn Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng . thiếu niên nhi đồng IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu hỏi: Hãy đọc lại 4 ô nhịp bài TĐN số 6. Đáp án: Nhận xét cho điểm 2. Bài mới. ( 30’) HĐ của Nội dung HĐ của HS Năng lực GV - GV ghi 1. Nhạc lý: Nhịp ¾ - HS ghi bài bảng Các em hãy quan sát trên ví dụ cho biết nhịp 2/4 - HS trả lời ? cho ta biết điều gì? Nhịp 2/ 4 là trong 1 ô nhịp có 2 phách, độ ngân Tổ xã hội 45 GV Nguyễn Văn Nhật
46. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Thuyết của mỗi phách bằng 1 hình nốt đen, phách đầu trình, HD mạnh phách sau nhẹ Các em hãy quan sát trên ví dụ và cho biết trong - HS trả lời ? ô nhịp thứ nhất có mấy nốt đen ? - Thuyết a, Khái niệm: - Nghe giảng, trình, HD - Nhịp 3/4 là trong 1 ô nhịp có 3 phách, mỗi ghi bài HS nắm được khái phách có độ ngân bằng 1 hình nốt đen, phách thứ niệm về nhất mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 nhẹ . nhịp 3/4 b, Cách đánh nhịp 3/4: - Quan sát - GV thực - Các em hãy quan sát trên sơ đồ cách đánh nhịp hiện và theo dõi cô giáo đánh nhịp s¬ ®å Thùc tÕ (®¸nh tay) HS đánh đúng nhịp 3 ¾ 1 3 1 -Tập thực hiện 2 2 (Tay tr¸i ®¸nh nhÞp ®èi xøng víi tay ph¶i) - GV hướng dẫn §¸nh nhÞp 3/4, do gi¸o viªn ®Õm ph¸ch. (1 - 2 - 3) - Hướng dẫn học sinh đánh nhịp theo nhịp đếm của giáo viên - Nhận xét - sửa sai cho học sinh - Đánh nhịp VD trong SGK 2. Âm nhạc thường thức: - GV thực hiện Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng . - HS trả lời ? Trong nghi thøc ®éi chóng ta th­êng h¸t bµi §éi ca- vËy c¸c em cã biÕt bµi h¸t cßn cã tªn gäi kh¸c lµ g× ? S¸ng t¸c cña ai? ? - Cùng nhau ta đi lên của nhạc sĩ Phong Nhã ? Em cßn biÕt thªm bµi h¸t nµo kh¸c n÷a cña nh¹c sÜ Phong Nh· ? - HS trả lời - Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã SGK ( 42) 1-2 HS đọc bài - Cho HS nghe một đoạn bài : Đi ta đi lên, Kim - Nghe, cảm ? Đồng , Cùng nhau ta đi lên. nhận bài hát. Tổ xã hội 46 GV Nguyễn Văn Nhật
47. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Giới thiệu về bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng . -Nghe giảng - Gọi HS đọc -Nghe hát mẫu bài hát. bài - Qua bài hát HS thấy được sự quan tâm, - Hát bài hát chăm sóc và tình cảm của Bác Hồ với các em - Cả lớp hát. cho HS nghe thiếu niên nhi đồng mặc dù Bác bận chăm Hát được công nghìn việc nhưng Bác vẫn dành tình cảm bài Ai yêu đặc biệt tới các cháu thiếu nhi. Từ 5 điều Bác Bác Hồ Chí Hồ dạy, tới các bức thư gửi cho học sinh nhân Minh hơn - Nhận xét ngày khai trường, ngày tết trung thuđầu tiên thiếu niên dặn dò HS khi đất nước giành được độc lập. nhi đồng . + Tình cảm kính yêu của thiếu nhi Việt Namvới Bác Hồ được khắc sâu trong giai điệu lời ca giản dị chân thành, tha thiết. Hình ảnh Bác Hồ “dáng cao cao, người thanh thanh, mắt như sao, râu hơi dài ” thật bình dị và gần gũi làm sao ! Các em mong Bác sống lâu, và hình ảnh Bác Hồ đã sống mãi cùng non sông đất nước ta. - Cho HS nghe lại bài hát lần nữa 3. Củng cố và luyện tập: (8 ’) - Yêu cầu HS bhắc lại nội dung bài học - Cho HS đánh nhịp VD trong SGK 4 . Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 2' ) - Về nhà các em học bài và tập đánh nhịp 3/4. - Chuẩn bị nội dung tiết 22 trong sách giáo khoa. Tổ xã hội 47 GV Nguyễn Văn Nhật
48. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 23: Ngày soạn: 20/1/2019 Tiết CT22: Ngàygiảng:21/1/2019 Bài 6 – Tiết 1 Học bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời Thơ: Viễn Phương I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS hát được bài hát, có hiểu biết đôi nét về tác giả và một số tác phẩm của tác giả viết cho thiếu nhi. 2. Kỹ năng: - Hát đúng cao độ trờng độ của bài. - Thể hiện bài vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên theo phong cách âm nhạc miền núi có những kỷ niệm đẹp về tuổi thơ. 3.Thái độ: - Có thái độ kính trọng đối với các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng. - Có thái độ kính trọng ông bà, cha mẹ và các thầy cô giáo, chăm chỉ học tập. II. Chuẩn bị. GV: Bài hát, nhạc cụ HS: Đồ dùng học tập, SGK III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Học bài HS biết tác giả Hát đúng giai điệu của HS biết tên tác giả hát: và một số tác bài. và nội dung của bài NGÀY ĐẦU phẩm của tác - Thể hiện bài vui tơi hát. TIÊN ĐI giả viết cho nhí nhảnh, hồn nhiên HỌC thiếu nhi. theo phong cách âm nhạc miền núi có những kỷ niệm đẹp về tuổi thơ. IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hát tập thể 2. Bài mới. Treo bài hát. NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Hoạt động của Nội dung Hoạt động Năng lực GV của HS 1. Giới thiệu bài hát. (5’) - Bài hát Ngày đầu tiên đi học có âm điệu thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng gợi cho - Thuyết trình. chúng ta nhớ lại tình cảm yêu thương thời thơ - Nghe giảng, NL hiểu biết ấu khi mới chập chững bước tới trường với bao ghi đầu bài âm nhạc tình cảm thân thương và bỡ ngỡ. - Dựa trên lời thơ của tác giả Viễn phương nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện đã chắp cánh cho bài hát thêm sinh động hơn, gần gũi với tuổi thơ hơn. - Trong tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu bài Tổ xã hội 48 GV Nguyễn Văn Nhật
49. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 hát này nhé. - Hát mẫu bài 2. học bài hát. (30’) - Nghe, cảm hát. - nghe hát mẫu bài hát nhận - Nhận xét bài hát. - Gợi ý ( bài được viết ở giọng đô trưởng, nhịp 2/4 có - Phát biểu ý - Hướng dẫn sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung thay kiến - Hát mẫu, đổi) hướng dẫn - luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Luyện thanh NL thực hành - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn - Nghe hát âm nhạc xác. mẫu tập hát. - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - Nghe, sửa sai - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo - Thực hiện. - Hướng dẫn phách, theo nhịp. - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát - Nhận xét, truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. - Thực hiện động viên - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm nhóm. tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. - Tập hát cá nhân tại chỗ -Trình bày cá nhân. 3. Củng cố và luyện tập : ( 4’ ) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Nhật xét giờ học, hát lại bài hát và vỗ tay theo phách 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát. - Chuẩn bị nội dung tiết 23 trong sách giáo khoa Tổ xã hội 49 GV Nguyễn Văn Nhật
50. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 24: Ngày soạn: 27/1/2019 Tiết CT23: Ngày giảng:28 /1/2019 Bài 6 – Tiết 2 Ôn bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: -HS hát thuộc bài hát, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách của bài hát. - Hát đúng cao độ trờng độ của bài. 2. Kỹ năng: - Thể hiện bài vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên theo phong cách âm nhạc miền núi, có những kỷ niệm đẹp về tuổi thơ. 3.Thái độ: - Có thái độ kính trọng đối với các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng. - Có thái độ kính trọng ông bà, cha mẹ và các thầy cô giáo, chăm chỉ học tập. II. Chuẩn bị. GV: Bài hát, nhạc cụ, chép TĐN số 7 lên bảng phụ. HS: Đồ dùng học tập, SG III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Ôn bài Biết gõ đệm theo Hát đúng giai điệu Trình bày bài hát hát: NGÀY nhịp, phách, sau của bài. theo hình thức đơn ĐẦU TIÊN đó kết hợp gõ ca ,song ca. ĐI HỌC đệm theo bài hát. HĐ2. Tập đọc HS biết bài TĐN Đọc đúng cao độ nhạc: TĐN số 7 là sáng tác trường độ của bài SỐ 7 của nhạc sĩ Mộng TĐN số 7. Lân viết ở nhịp ¾ IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hát tập thể 2. Bài mới. Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - Ghi bảng. 1. Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học. - Ghi đầu bài (15’) - GV thực hiện -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm - GV hướng dẫn. - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp nhận. NL thực hành với mọi em chuẩn bị học hát. - Luyện thanh. - GV hướng dẫn -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều lần,sửa âm nhạc cao độ - trường độ còn vấp. - Chia nhóm - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện tình - HS thực hiện cảm của bài theo tính chất hồn nhiên của bài. - HS thực hiện -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết Tổ xã hội 50 GV Nguyễn Văn Nhật
51. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 -Làm hợp gõ đệm theo bài hát. mẫu,hướng dẫn. - Tập làm một số động tác đơn giản để phụ - HS thực hiện - Làm mẫu,gợi ý hoạ cho bài hát thêm sinh động. - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc phụ - HS thực hiện hoạ đơn giản. - Nhận xét, - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp động viên mỗi tốp từ 3-4 em . Từng tổ thực hiện, nhận - HS thực hiện xét lẫn nhau - Nhận xét, động - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. - HS thực hiện viên 2. Tập đọc nhạc. TĐN số 7 (20’) - Gợi ý CHƠI ĐU - HS trả lời Nhạc và lời:Mộng Lân */ Nhận xét TĐN số 7: - nhịp gì ? - giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - Đọc mẫu, - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? - HS thực hiện hướng dẫn. */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng NL thực hành âm nhạc - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. - Cả lớp đọc - Nghe, sửa sai - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. bài. cho HS. - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu. - Chỉ huy -Ghép hát lời ca. - Nhận xét,sửa. -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó - HS thực hiện đổi lại. -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số - HS thực hiện em. 3. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 7 kết hợp đánh nhịp. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’) - Về nhà các em học thuộc bài hát, bài TĐN số 7 - Trả lời câu hỏi và bài tập số 1 - 2 ở cuối bài - Chuẩn bị nội dung tiết 24 trong SGK Tổ xã hội 51 GV Nguyễn Văn Nhật
52. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 25: Ngày soạn: 10/2/2019 Tiết CT24: Ngày giảng: 11/2/2019 Bài 6 – Tiết 3 Ôn tập bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7 Âm nhạc thường thức: GIỚI THIÊU NHẠC SĨ MÔ - ZA I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: -Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Ngày đầu tiên đi học " và bài TĐN số7 - Giới thiệu cho học sinh về danh nhân âm nhạc thế giới “Nhạc sĩ Mô- Za” 2. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước - Có thái độ trân trọng các danh nhân âm nhạc thế giới cũng như của Việt Nam. II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Ôn bài Biết gõ đệm theo Hát đúng giai điệu Trình bày bài hát hát: NGÀY nhịp, phách, sau của bài. theo hình thức đơn ĐẦU TIÊN đó kết hợp gõ ca ,song ca. ĐI HỌC đệm theo bài hát. HĐ2. ÔN tập HS đọc đúng giai Đọc đúng cao độ HS đọc đúng giai đọc nhạc: điệu bài TĐN số 7 trường độ của bài điệu bài TĐN số 7 TĐN SỐ 7 kết hợp gõ đệm TĐN số 7. hoặc đánh nhịp ¾ HĐ3. Âm Biết sơ lược về Biết sơ lược về nhạc Thực hiện câu nhạc thường tiểu sử và sự sĩ Mô-da hỏi và bài tập thức nghiệp của nhạc SGK sĩ Mô-da IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) 2. Bài mới. Hoạt động của Nội dung Hoạt động Năng lực GV của HS 1.Ôn bài hát: Ghi đầu bài. -Cho HS nghe Ngày đầu tiên đi học. (15’) lại bài hát. - Nghe lại giai điệu bài hát Nghe, cảm - Hướng dẫn - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp với nhận. mọi em chuẩn bị học hát. -HS thực hiện - Bắt nhịp, -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều lần,sửa cao NL thực nghe, hát mẫu độ - Trường độ còn vấp, nghe hát mẫu các câu hành âm sửa cho HS. sai để so sánh sửa lại. - Thực hiện nhạc - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện tình cảm Tổ xã hội 52 GV Nguyễn Văn Nhật
53. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - Chia nhóm, của bài theo tính chất hồn nhiên nhí nhảnh. tập hướng dẫn thể hiện sắc thái từng đoạn. cách thể hiện,. -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết hợp - Thực hiện gõ đệm theo bài hát. - Làm - Tập làm một số động tác đơn giản để phụ hoạ mẫu,hướng cho bài hát thêm sinh động. dẫn. - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc phụ hoạ - Thực hiện - Làm mẫu,gợi đơn giản. ý - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi - Thực hiện tốp từ 3-4 em . -Nhận xét động - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. viên. 2. Ôn tập đọc nhạc. ( 10’) - Thực hiện */ Nghe lại TĐN số 7: - Nghe, nhận - Nhận xét lại bài tập - Thực hiện xét - Nhịp gì ? - giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - Gợi ý - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? NL thực - Đọc mẫu, */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng hành âm hướng dẫn. - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng. nhạc - đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - HS trả lời - Nghe, sửa sai - Ôn đọc kết hợp cao độ - trường độ đọc nhiều cho HS. lần để thuộc giai điệu. - Ghép hát lời ca. - Chỉ huy - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi - Nhận xét,sửa. lại. -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số em. - Cả lớp đọc -Gọi HS đọc 3,Âm nhạc thường thức:( 10 ' ) thang âm. bài - Giới thiệu nhạc sĩ Mô- Za NL nhận biết SGK trang 48 âm nhạc - GV điều kiển - Nghe trích đoạn một số bài của tác giả Mô - - Thực hiện Za nhóm,nhận xét - GV điều kiển - Qua nghe bạn đọc thông tin em hãy cho biết lẫn nhau. những biệt tài của Mô-Za trên con đường âm - 1-2 HS đọc nhạc ? bài - Nghe - Cho HS nghe cả bài Khát vọng mùa xuân của nhạc sĩ Mô - Za - HS trả lời - Nghe 3. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay theo phách. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' ) -Về nhà các em học thuộc bài hát " Ngày đầu tiên đi học " bài TĐN số 7 - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết 25 trong sách giáo khoa trang 50. Tổ xã hội 53 GV Nguyễn Văn Nhật
54. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 26: Ngày soạn: 17/2/2019 Tiết CT25: Ngày giảng:18/2/2019 ÔN TẬP I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Hoàn thiện cho học sinh 2 bài hát Niềm vui của em và bài Ngày đầu tiên đi học, 2 bài TĐN số 6 và TĐN số7 2. Kỹ năng: - Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 2 bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài - Đọc đúng cao độ - trường độ 2 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập đọc nhạc 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ : Hát đúng giai Hát đúng giai điệu Trình bày bài hát theo hình thức đơn ÔN TẬP điệu của 2 bài hát. của 2 bài hát Niềm Biết gõ đệm theo vui của em và bài ca ,song ca, tốp ca. nhịp, phách, sau Ngày đầu tiên đi đó kết hợp gõ học đệm theo bài hát. Biết đặc điểm của Biết đặc điểm của nhịp ¾ nhịp ¾ Giai điệu và cách HS đọc và ghép lời HS đọc đúng giai hai bài TĐN số 6,7 ghép lời hai bài điệu và ghép lời TĐN số 6,7 hai bài TĐN số 6,7 IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 2. bài mới. Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS -Hướng dẫn nội 1. Ôn tập 2 bài hát (20’) -Nghe, ghi đầu dung ôn tập. */ Ôn bài hát : Niềm vui của em bài. NL thực hành - Hát lại bài hát. - Nghe lại giai điệu bài hát. - Nghe, cảm âm nhạc - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, nhận. dẫn, nghe sửa sai trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm cho HS. sắc thái của bài. - HS thực hiện - Làm mẫu, - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho - Cả lớp thực hướng dẫn bài hát thêm sinh động. hiện - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập - Thực hiện trình bày bài hát tại chỗ. nhóm, tập hát - Nhận xét. - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, tại chỗ. Tổ xã hội 54 GV Nguyễn Văn Nhật
55. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 kết hợp làm một số động tác phụ hoạ cho - Biểu diễn bài bài thêm sinh động. hát theo tốp -Nhận xét . - Tập biểu diễn cá nhân một số em. trước lớp. */ Ôn bài hát : - Biểu diễn cá Ngày đầu tiên đi học. nhân trước lớp. NL thực hành - Hát lại bài hát. - Nghe lại giai điệu bài hát. - Nghe, cảm âm nhạc - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, nhận. dẫn, nghe sửa sai trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm - Ôn tập thể cho HS. sắc thái của bài. lớp, sửa theo - Làm mẫu, - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho GV hướng dẫn. hướng dẫn, đệm bài hát thêm sinh động. - Cả lớp thực đàn. - Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập hiện trình bày bài hát tại chỗ. - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, - Thực hiện kết hợp làm một số động tác phụ hoạ cho nhóm, tập hát bài thêm sinh động. tại chỗ. -Nhận xét. - Tập biểu diễn cá nhân một số em. 2. Ôn tập đọc nhạc.(20’) - Thực hiện NL thực hành -Đọc mẫu lần lượt - Nghe đọc mẫu 2 bài tập đọc nhạc số 6 - âm nhạc 2 bài tập 7. - Nghe đọc - Đọc thang âm đô ở thể liền bậc và ở thể - Hướng dẫn đọc đảo. -Đọc thang âm - Hướng dẫn sửa - Đọc đồng thanh lần lượt 3 bài tập đọc - Cả lớp ôn tập sai nhạc. các bài tập - Hướng dẫn chỉ - Chia lớp thành 3 nhóm ôn tập, kết hợp - Từng nhóm huy gõ đêm theo tiết tấu bài tập. ôn bài - Nghe sửa nhận - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Đọc cá nhân xét. bài tập. trước lớp -Nhận xét. - Tập ghi cách thể hiện hình tiết tấu của 2 - Lên bảng làm bài tập đọc nhạc bài tập cá nhân. 3. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số6, 7 kết hợp vỗ tay theo phách. - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại. - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc 2 bài hát - 2 bài TĐN số 6, số 7 - Chuẩn bị nội dung tiết 26 kiểm tra 1 tiết. Tổ xã hội 55 GV Nguyễn Văn Nhật
56. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 27: Ngày soạn: 24/2/2019 Tiết CT26: Ngày giảng:25/2/2019 Tiết 26 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát của HS. - Khích lệ cho HS có sự tự tin khi trình bày bài hát. - Qua việc ôn tập kiểm tra, đánh giá sự tiếp thu của HS trong quá trình học. 2. Kĩ năng : - Rèn luyện tính tự tin trong biểu diễn văn hóa văn nghệ trước đám đông. - Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, trình bày logic kiến thức đã học. 3.Thái độ : - Nghiêm túc, chủ động trong học tập rèn luyện. - Tôn trọng và quý trọng thành quả lao động nghệ thuật, học tập, rèn luyện. II. Chuẩn bị của giáo viên : 1. Giáo viên : - Đàn Oóc gan . - Nắm chắc những nội dung ôn tập với những câu hỏi phụ cho phù hợp với đối từng tượng học sinh. 2. Học sinh : - Ôn tập tất cả kiến thức trong tiết ôn tập . - Chuẩn bị một tinh thần tốt, tự tin. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ : Hát đúng giai Hát đúng giai điệu kỹ năng diễn đạt bài hát KIỂM TRA điệu của 2 bài hát. của 2 bài hát Niềm 45 PHÚT vui của em và bài Ngày đầu tiên đi học Giai điệu và cách HS đọc đúng giai HS đọc và ghép lời ghép lời hai bài điệu và ghép lời hai bài TĐN số 6,7 TĐN số 6,7 hai bài TĐN số 6,7 IV.Tiến trình bài dạy 1, Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số ( 1 Phút ) 2, Kiểm tra bài cũ : Không 3, Bài mới :( 40 Phút ) - Giáo viên gọi học sinh thể hiện bài hát bằng nhiều hình thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca. - Giáo viên gọi 1 – 2 HS thực hành đọc một trong 2 bài TĐN Số 1và số 2, kết hợp gõ theo phách, thể hiện các ký hiệu có trong bản nhạc. 4, Củng cố : ( 3 phút ) Tổ xã hội 56 GV Nguyễn Văn Nhật
57. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 - GV nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình học tập và cách trả bài kiểm tra thực hành. 5, Dặn dò : ( 1 phút ) - Về nhà sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục và chuẩn bị bài giờ sau: IV.Đáp án - Thực hành đọc cá nhân một trong 2 bài tập đọc nhạc Số 1 và 2, kết hợp gõ theo phách, thể hiện các ký hiệu có trong bản nhạc. - Cách tính điểm như sau: Điểm Đạt; Đọc đúng cao độ trường độ, thể hiện tình cảm sắc thái của bài,biết gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp, nhận biết được các kí hiệu có trong bài. - Đọc đúng cao độ trường độ thể hiện tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách một cách tương đối. - Đọc đúng cao độ tương đối về trường độ. Điểm chưa đạt; Đọc sai cao độ , trường độ hoặc không đọc được bài tập. IV. Nhận xét đánh giá sau giờ kiểm tra. - Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh đều thực hiện được. - Kỹ năng vận dụng, cách trình bày, diễn đạt. Ngoài những em đã thực hiện tốt về cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái vẫn còn một số em chưa nhớ vị trí nốt, khả năng thị tấu kếm nên còn sai tên nốt hoặc đọc sai trtường độ. Một số không chắc âm ổn định nên không chắc giọng, trong quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực hiện tốt hơn cho các bài sau. - Thông báo kết quả bài kiểm tra cho học sinh. Tổ xã hội 57 GV Nguyễn Văn Nhật
58. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 28: Ngày soạn:4/3/2019 Tiết CT27: Ngày giảng:5/3/2019 Bài 7 - Tiết 1 Học bài hát: TIA NẮNG HẠT MƯA Nhạc: Khánh Vinh Lời: Lệ Bình Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT NHẠC ĐÀN I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS hát được bài hát, có hiểu biết sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn. - Nhận biết một số thể loại âm nhạc 2. Kỹ năng: - Hát đúng cao độ trường độ của bài. - Thể hiện bài vui tươi nhí nhảnh, hồn nhiên. 3.Thái độ: - Có hiểu biết đôi nét về tác giả, có thái độ kính trọng đối với các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng. II. Chuẩn bị. GV: Bài hát, nhạc cụ. HS: Đồ dùng học tập, SGK. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Học Tên bài và tác giả Hát đúng giai điệu Trình bày bài hát hát: NGÀY của bài hát. của bài. theo hình thức đơn ĐẦU TIÊN ca ,song ca. ĐI HỌC HĐ2. Âm Nhận biết một số Biết sơ lược thế nhạc thường thể loại âm nhạc nào là nhạc hát và thức: Sơ lược nhạc đàn. về nhạc hát và nhạc đàn. IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Dạy bài mới: */ Treo bài hát. TIA NẮNG HẠT MƯA Nhạc: Khánh Vinh Lời: Lệ Bình Tổ xã hội 58 GV Nguyễn Văn Nhật
59. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS - Thuyết trình. 1. Giới thiệu bài hát. (5’) - Nghe giảng, NL cảm thụ âm - Nét hồn nhiên tinh nghịch của tuổi học ghi đầu bài nhạc. trò được tác giả khánh Vinh ví von ẩn trong những tia nắng hạt mưa bài đã đoạt giải A cuộc thi sáng tác ca khúc do báo hoa học trò và hội nhạc sĩ việt nam tổ chức năm 1992. - Với nét nhạc vui tươi trong sáng ca ngợi tình bạn vô tư của lứa tuổi học trò , đã được tuổi thơ hào hứng đón nhận. 2. học bài hát. (30’) - nghe hát mẫu bài hát. - Hát mẫu bài - Nhận xét bài hát. - Nghe, cảm NL thực hành hát. ( bài được viết ở giọng đô trưởng, nhịp nhận âm nhạc. 2/4 có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và - Phát biểu ý - Gợi ý khung thay đổi) kiến - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Hướng dẫn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật Tổ xã hội 59 GV Nguyễn Văn Nhật
60. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 chuẩn xác. - Luyện thanh - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - Nghe hát mẫu - Hát mẫu, - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo tập hát. hướng dẫn phách, theo nhịp. NL thực hành - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát âm nhạc. truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. - Nghe, sửa sai - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em -Sửa tập hát - Hướng dẫn - Tập hát cá nhân tại chỗ ghép cả bài. 2. Âm nhạc thường thức. - Thực hiện. NL cảm thụ âm (10’) nhạc. - Nhận xét, động Sơ lược về nhạc hát, nhạc đàn. viên - Em hiểu thế nào là thanh nhạc - Thực hiện (nhạc hát) ? nhóm. ( SGK trang 52) Trong nhạc hát có các hình thức trình -Trình bày cá - Gọi HS đọc diễn như: đơn ca tốp ca, hợp xướng, đồng nhân. bài ca ? Bài hát chia ra nhiều thể loại: hát ru, hát lễ hội, bài hát lao động, chiến đấu, tình - 1-2 em đọc bài ca - Phát biểu trả -Nhận xét, bổ Cho HS nghe một vài bài hát qua băng lời xung. nhạc. - Em hiểu thế nào là đàn (khí nhạc) ? Do nhạc cụ biểu diễn bằng một loại hay nhiều loại nhạc cụ - Nghe ? GV cho HS nghe một đoạn nhạc không -Nhận xét, bổ lời. - Phát biểu trả xung. lời - Nghe 3.Củng cố- luyện tập:(3’) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Bắt nhịp cho HS tình bày bài hát “Tia nắng hạt mưa” 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: ( 2 ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Tổ xã hội 60 GV Nguyễn Văn Nhật
61. Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019 Tuần 29: Ngày soạn: 11/3/2019 Tiết CT28: Ngày giảng:12/3/2019 Bài 7 - Tiết 2 Ôn bài hát: TIA NẮNG HẠT MƯA Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8 Nhạc lý : NHỮNG KÝ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC I.Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát tia nắng hạt mưa, đọc được bài tập đọc nhạc số 8. - Nhận biết được một số ký hiệu thường gặp trong bản nhạc. 2. Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ trường độ của bài tập - Tập làm một số động tác phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. 3.Thái độ: - Giáo dục các em biết trân trọng tình cảm bạn bè hồn nhiên trong sáng. II. Chuẩn bị. - GV: TĐN số 8, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN: Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HĐ1. Ôn bài Biết gõ đệm theo Hát đúng giai điệu Trình bày bài hát hát: NGÀY nhịp, phách, sau của bài. theo hình thức đơn ĐẦU TIÊN đó kết hợp gõ ca ,song ca. ĐI HỌC đệm theo bài hát. HĐ2. Tập đọc HS đọc đúng giai Đọc đúng cao độ HS đọc đúng giai nhạc: TĐN điệu bài TĐN số 8 trường độ của bài điệu bài TĐN số 8 SỐ 8 kết hợp gõ đệm. TĐN số 8. HĐ3: Những Một số ký hiệu Tác dụng của các ký hiệu thường thường gặp trong ký hiệu âm nhạc. gặp trong bản bản nhạc. nhạc. IV.Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ:( 5’) Câu hỏi: Kể tên một số hình thức trình bày bài hát. Đáp án: Đơn ca, tốp ca, song ca, tam ca, đồng ca, hợp xướng 2. Dạy bài mới. Hoạt động của Nội dung Hoạt động của Năng lực GV HS -Treo bài hát lên 1. Ôn bài hát: Tia nắng hạt mưa. - Ghi đầu bài bảng. (10’) -Nghe, cảm - Hát bài hát. -Nghe lại giai điệu bài hát nhận. - Hướng dẫn - luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù -Tập thể lớp hợp với mọi em chuẩn bị học hát. luyện - Bắt nhịp, nghe, -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều thanh,thực hiện hát mẫu sửa cho lần,sửa cao độ - trường độ theo hướng dẫn. Tổ xã hội 61 GV Nguyễn Văn Nhật