Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án)

Nội dung text: Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án)

1. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 3 UBND TỈNH THÁI NGUYÊN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2023-2024 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC (Dành cho tất cả thí sinh) (Đề thi gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Khi đã trưởng thành và nhìn lại quãng đường đã, tôi nhận ra chính nhờ đã trải qua những cô đơn, buồn tủi, nghèo khổ đó mà tôi dễ dàng cảm thông với người khác, có khả năng sống độc lập và có bản lĩnh đương đầu với gian khổ. Từ khi còn rất trẻ, tôi đã tham gia các dự án cộng đồng, vì muốn giúp đỡ những đứa trẻ có cùng cảnh ngộ như mình, vì muốn tạo ra điều có ích cho người khác. Tôi cũng nhận ra, mỗi chúng ta khi sinh ra đã được vũ trụ tặng cho những món quà vô giá ẩn trong bức màn bí ẩn của cuộc sống. Những nghịch cảnh mà ta phải đối mặt, những trải nghiệm mà ta có trong cuộc sống này chính là cách để ra khám phá ra món quà kì diệu đó của vũ trụ, phát huy hết sức mạnh và tiềm năng bên trong của mình. Và khi nhận ra cuộc sống chẳng qua chỉ là một hành trình học hỏi và khám phá, tôi đã biết cách sống hạnh phúc, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào. (Trích Không có đỉnh quá cao, Giáo sư Phan Văn Trường và nhiều tác giả, NXB Trẻ, 2022, tr.19,20) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2 (0,5 điểm). Vì sao tác giả đã tham gia các dự án cộng đồng từ khi còn rất trẻ? Câu 3 (1,0 điểm). Em hiểu như thế nào là "những nghịch cảnh mà ta phải đối mặt" trong cuộc sống? Câu 4 (1,0 điểm). Em có đồng tình với quan điểm: "Cuộc sống là một hành trình học hỏi và khám phá" hay không? Vì sao? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 15 - 20 dòng) về ý nghĩa của sự tự lập. Câu 2 (5,0 điểm) Trong bài thơ Sang thu, Hữu Thỉnh viết: Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu (Trích Sang thu, Hữu Thỉnh, SGK Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2022, tr.70) Phân tích bức tranh mùa thu trong đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét về tình cảm của tác giả đối với thiên nhiên. DeThi.edu.vn
2. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN GIẢI I. ĐỌC HIỂU Câu 1: Cách giải: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: ... Câu 2: Cách giải: Tác giả từ khi còn rất trẻ đã tham gia các dự án cộng đồng vì muốn giúp đỡ những đứa trẻ có cùng cảnh ngộ như mình, vì muốn tạo ra điều có ích cho người khác. Câu 3: Cách giải: Học sinh trình bày theo ý hiểu của bản thân mình, có lý giải phù hợp. Gợi ý: Nghịch cảnh được nhắc đến trong bài ý chỉ những khó khăn, trắc trở, những hoàn cảnh éo le, trớ trêu mà con người sẽ gặp phải trong cuộc sống. Câu 4: Cách giải: Học sinh đưa ra quan điểm cá nhân: đồng tình, không đồng tình, đồng tình một phần; có lý giải phù hợp. Gợi ý: - Đồng tình. Cuộc sống rất kì diệu. Ở đó luôn chứa đựng những điều bí ẩn. Con người muốn có một cuộc sống đúng nghĩa thì cần phải không ngừng cố gắng học hỏi, không ngừng khám phá. Mỗi lần như vậy chúng ta sẽ nhận được những giá trị tuyệt vời mà cuộc sống mang lại. - Đồng tình một phần. Cuộc sống không chỉ là hành trình học hỏi và khám phá. Cuộc sống đôi khi còn được thể hiện qua những phút giây dừng lại, sống chậm lại, lắng mình để cảm nhận những vẻ đẹp bình dị và nhỏ bé. II. LÀM VĂN Câu 1: Cách giải: Nêu vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của sự tự lập trong cuộc sống mỗi người. * Giải thích: - Tính tự lập là việc con người tự mình thực hiện các công việc mà không dựa dẫm hay ỷ lại vào người khác. - Ý nghĩa của sự tự lập: + Chủ động hơn trong cuộc sống, tự lập kế hoạch, định hướng cho bản thân mình. + Chủ động vượt qua những khó khăn trong cuộc sống. + Rèn luyện tốt hơn khả năng tư duy sáng tạo. + Khẳng định bản thân, nhận ra giá trị bản thân. - Bàn luận mở rộng: + Phê phán những người có thói quen ỷ lại, dựa dẫm vào người khác. + Đôi khi trong cuộc sống, để có thể vượt qua những khó khăn, con người cũng cần đến sự giúp đỡ của DeThi.edu.vn
3. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn những người xung quanh. Tự lập không phải là cự tuyệt mọi sự giúp đỡ. + Liên hệ bản thân. Câu 2: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp. Cách giải: 1. Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm Sang thu. - Giới thiệu khổ thơ 1, 2. 2. Thân bài: 2.1. Những tín hiệu báo mùa thu sang Bài thơ được mở ra bằng những tín hiệu rất riêng, báo mùa thu về: + “Hương ổi”: đi liền với từ “bỗng” gợi cảm giác đột ngột, ngỡ ngàng; “phả” – làn hương ngọt ngào, sánh đậm, mùi ổi chín như được cô lại, phả vào gió thu. “Hương ổi” gợi không gian thân thuộc, yêu dấu của làng quê đất Việt với những khu vườn, lối ngõ sum suê hoa trái; gợi hương vị riêng của mùa thu trong thơ Hữu Thỉnh. + “Gió se” là ngọn gió heo may mùa thu dịu nhẹ, thoáng chút se lạnh lúc thu về, giúp ta cảm nhận rõ hơn cái ngọt lành của hương ổi. + “Sương chùng chình” – nghệ thuật nhân hóa, gợi dáng vẻ, tâm trạng của làn sương thu. Làn sương lãng đãng như cố ý chậm lại, lưu luyến mùa hè, chưa muốn bước hẳn sang thu. Hệ thống hình ảnh độc đáo đã diễn tả một cách tài tình không khí se lạnh đầu thu và cả nhịp điệu chậm rãi của mùa thu về với đất trời. Đối diện với những tín hiệu báo thu là cái ngỡ ngàng của lòng người: + “Hình như” là lối nói giả định, không chắc chắn, phù hợp với những biểu hiện mơ hồ lúc giao mùa – những biểu hiện ấy không chỉ được cảm nhận bằng các giác quan mà còn phải cảm nhận bằng cả một tâm hồn tinh tế. + Âm điệu: là tiếng reo vui, ngỡ ngàng lúc thu sang. Khổ thơ là những cảm nhận mới mẻ, tinh tế của tác giả lúc mùa sang. Ẩn sau những đổi thay của thiên nhiên đất trời lúc sang thu là niềm vui, niềm hạnh phúc của thi nhân. 2.2. Quang cảnh thiên nhiên ngả dần sang thu - Được tái hiện vừa chân thực lại vừa sống động: + “Sông” “dềnh dàng”: tả thực con sông mùa thu trong trẻo, tĩnh lặng, êm đềm. Nghệ thuật nhân hóa khiến con sông như đang nghỉ ngơi sau một mùa hạ vất vả với bão giông. Đó cũng là hình ảnh ẩn dụ cho con người sau chiến tranh, lửa đạn, giờ đang chậm lại, cho phép mình được nghỉ ngơi. + “Chim” “vội vã”: vừa tả thực những cánh chim bay vội về phương Nam tránh rét, vừa gợi những vội vã, tất bật với lo toan thường nhật của đời người. + Phép đối “dềnh dàng” >< “vội vã” làm nổi bật hai động thái trái ngược của thiên nhiên – cũng là sự vận động của thiên nhiên lúc giao mùa. Được khắc họa rất ấn tượng: + “Đám mây mùa hạ” được hữu hình hóa, vừa thực vừa hư, tái hiện được nhịp điệu của thời gian, là chiếc DeThi.edu.vn
4. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn cầu nối liền những ngày cuối hạ và đầu thu để sự chuyển giao giữa hai mùa không đứt đoạn. + Đám mây mang lớp nghĩa thế sự, gợi trạng thái giao thời của đời sống khi đất nước chuyển giao từ chiến tranh sang hòa bình. => Khoảnh khắc giao mùa hiện lên tinh tế, sống động qua những câu thơ giàu chất tạo hình. Ẩn sau những hình ảnh thiên nhiên lúc thu sang còn là hình ảnh của đời sống khi sang thu. 3. Kết bài: Tổng kết vấn đề. DeThi.edu.vn
5. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 4 UBND TỈNH THÁI NGUYÊN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2022-2023 Môn: NGỮ VĂN (dành cho tất cả thí sinh) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Chúng ta luôn nghĩ rằng cha mẹ cần thấy được con cái thành công trong sự nghiệp, đạt nhiều thành tựu trong cuộc sống. Ta tin rằng mình càng giàu có giỏi giang thì cha mẹ càng vui vẻ. Kì thực không phải vậy. Cha mẹ không ham hư vinh, tiền bạc. Tiền bạc với người lớn tuổi nhiều khi chỉ cần đủ chứ không cần dư thừa, họ đã ý thức sâu sắc về việc vật chất chỉ là phù du nên điều họ trận trọng là bình an và sức khoẻ. Cha mẹ thường lo lắng càm ràm nếu bạn ăn mặc phong phanh hay suốt ngày thức khuya dậy sớm... Có lẽ điều ấy đôi lúc làm bạn thấy phiền phức nhưng đó là vì họ rất quan tâm và yêu thương bạn. Càng lớn bạn sẽ càng hiểu rằng đối với cha mẹ việc bạn có vui vẻ hay không, sông có khoẻ mạnh hay không, ngủ có ngon không... quan trọng hơn rất nhiều số tiền bạn kiếm được hay địa vị bạn có. (Trích Hạnh phúc không khó định danh, Cá Chép, NXB Dân trí, 2021) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra 01 phép liên kết trong những câu văn sau: “Cha mẹ không ham hư vinh, tiền bạc. Tiền bạc với người lớn tuổi nhiều khi chỉ cần đủ chứ không cần dư thừa, họ đã ý thức sâu sắc về việc vật chất chỉ là phù du nên điều họ trận trọng là bình an và sức khoẻ". Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 4 (1,0 điểm). Qua những chia sẻ của tác giả, em thấy mình cần làm gì để thể hiện lòng hiếu thảo? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 15 - 20 dòng) trình bày suy nghĩ về vai trò của gia đình đối với mỗi người. Câu 2 (5,0 điểm). Cảm nhận của em về hai khổ thơ sau: Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi. Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời. Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi. (Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2021) DeThi.edu.vn
6. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN GIẢI I. ĐỌC HIỂU: Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: Phép liên kết: lặp - “tiền bạc” Câu 3: Nội dung chính: Hạnh phúc đơn giản của cha mẹ là con cái được khỏe mạnh, bình an chứ không phải hư vinh, tiền bạc. Câu 4: Qua chia sẻ của tác giả, em thấy điều mình cần làm những việc để thể hiện lòng hiếu thảo là: cố gắng chăm sóc tốt bản thân, chú ý tới sức khỏe của chính mình để bố mẹ có thể yên tâm khi nghĩ tới chúng ta. Cố gắng học tập tốt để cha mẹ vui lòng. Giúp đỡ cha mẹ những công việc trong khả năng của mình. II. LÀM VĂN: Câu 1: Cách giải: 1. Mở đoạn Dẫn dắt vấn đề nghị luận: vai trò của gia đình với mỗi người 2. Thân bài - Gia đình là nơi mỗi con người sinh ra và lớn lên, nơi có những người thân thương, luôn quan tâm, chăm sóc chúng ta. Ở đâu có cha mẹ, người thân yêu, đó chính là gia đình. - Vai trò của gia đình là: + Là nơi mỗi con người sinh ra, lớn lên, được tu dưỡng về cả tâm hồn và thể chất + Là nơi ta được nhận tình yêu thương vô bờ bến của người thân, ông bà, cha mẹ + Con người lớn lên sẽ phải trải qua vô vàn khó khăn thử thách ngoài cuộc sống, gia đình luôn là hậu phương vững chắc để họ có động lực phấn đấu, vươn lên + Gia đình luôn là nơi dang rộng vòng tay đón con người trở về sau những thất bại, khó khăn + Gia đình tiếp cho con người nhiều niềm tin, sức mạnh tinh thần trong cuộc sống - Vẫn có những người không quan tâm tới người thân, ông bà, cha mẹ, sống ích kỉ, không có tình cảm, không có ý thức xây dựng gia đình - Mỗi người cần có ý thức, trách nhiệm xây dựng gia đình. Câu 2: Cách giải: 1. Mở bài - Giới thiệu tác giả Huy Cận, tác phẩm Đoàn thuyền đánh cá - Nêu cảm nhận chung về nội dung chính của hai khổ được trích dẫn 2. Thân bài a. Khổ 1 * 2 câu thơ đầu: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa” - Nhà thơ đã khéo léo dùng những hình ảnh cụ thể sinh động “mặt trời”, “biển”, “sóng” kết hợp với biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa đã tạo nên một khung cảnh thời gian đang chuyển về đêm. DeThi.edu.vn
7. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn - Hình ảnh mặt trời rực rỡ như hòn lửa đang dần tắt, mặt biển bao phủ một ngày đã trôi qua và cũng như muốn nhường chỗ mặt biển ấy một hoạt động lúc vào đêm. Với cánh biển, với sóng, tác giả tạo nên một sự nhân hóa vừa mang nét kì bí vừa như khép lại một thế giới này để rồi mở ra một thế giới khác cũng đẹp và huyền ảo của biển đêm. - “cài then”, “sập cửa”, những hành động nghỉ ngơi lại được thực hiện bởi “sóng”, “đêm” bởi đó chính là điều kiện mà con người nơi đây đã sống: gần biển, trên biển. * 2 câu thơ sau: “Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi Câu hát căng buồm cùng gió khơi” - Tác giả đã khéo lòng vào chữ “đã” (cài then) của câu thơ trên với chữ “lại” ra khơi ở câu dưới một sự so sánh về ý nghĩa thật kín đáo: vũ trụ đã nghỉ ngơi hoàn toàn nhưng cũng vào thời điểm ấy “đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi”. - Những người đánh cá trên đoàn thuyền ấy đã cho thấy họ hòa nhập với công việc mặc cho nó ngược lại với quy luật vũ trụ, bởi họ là những người lao động, sống để lao động và mang theo quyết tâm chinh phục thiên nhiên cùng với công việc của mình: công việc đánh cá trên biển. Vì thế chuyến đi của họ tràn đầy lời ca tiếng hát, nhiệt huyết hăng say lao động. - Vì khí thế của những người ra đi hăng say như thế nên tác giả đã dùng một hình ảnh thật đẹp và nên thơ, lời ca tiếng hát hào hùng đã cùng với gió khơi làm căng buồm kéo nhanh con thuyền đi ra khơi hoạt động. Khi ra đi, những người đánh cá mang quyết tâm đó, họ đã thắp lên bài ca lao động hào hùng. Họ, những con người hiên ngang, ra đi giữa biển, phục vụ đời sống con người. b. Khổ 2 * 2 câu thơ đầu: “Câu hát căng buồm cùng gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời” - Câu hát cùng gió khơi đưa thuyền đi nay vẫn câu hát ấy căng buồm đưa thuyền về. Nhưng giờ đây không chỉ còn là sức mạnh của gió mà sức mạnh niềm vui con người như được nhân lên vì thuyền đầy cá. - Nếu như ở khổ thơ đầu, sau khi màn đêm bao trùm trên biển thì con người mới ra đến ra khơi đánh cá thì giờ đây họ - những người dân chài đang “chạy đua cùng mặt trời”. Không còn là sự nối tiếp của nhịp sống thiên nhiên, con người mà quan hệ của thiên nhiên, con người là quan hệ song song, đua tranh - Chạy đua với mặt trời cũng là chạy đua với thời gian. Con người đang giành lấy từng giây, từng phút, đang vượt lên trên cả thời gian để tạo của cải cho cuộc sống mới, để xây dựng và cống hiến. Những con người lao động đã về đến bến khi bình minh vừa ló dạng. * 2 câu thơ sau: “Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi” - Cảnh biển một ngày mới được mở rộng đến muôn dặm và ngập tràn ánh sáng. Hình ảnh nhân hoá “mặt trời đội biển” đi lên mở ra một ngày mới tốt đẹp hơn, ánh sáng của mặt trời không chỉ mang đến màu của cảnh vật mà còn mang “màu mới” cho cuộc sống mà những người lao động đang từng ngày, từng giờ cống hiến. Sức tưởng tượng cùng bút pháp lãng mạn khiến cho bãi thuyền về trong dòng thơ cuối rực rỡ huy hoàng trong ánh sáng. - Mắt của ngàn vạn con cá phơi trên bờ biển như cùng hướng về một phía phản chiếu tia sáng bình minh rực sáng muôn dặm dài xa như bờ biển đất nước. 3. Kết bài DeThi.edu.vn
8. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn - Nội dung: + Tái hiện thành công vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên thơ mộng, đẹp đẽ, lãng mạn của biển cả và những người lao động mới. + Khám phá, ngợi ca: Sự giàu có, hào phóng của thiên nhiên, đất nước và tầm vóc lớn lao của nhân dân lao động trong công cuộc xây dựng đất nước. - Nghệ thuật: + Ngòi bút tràn đầy cảm hứng vũ trụ, sự chan hòa giữa con người và thiên nhiên. + Hình ảnh phong phú. + Âm hưởng lạc quan phơi phới. DeThi.edu.vn
9. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 5 UBND TỈNH THÁI NGUYÊN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2021-2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: NGỮ VĂN (Dành cho tất cả thí sinh) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường đang gây ra tác động tới mọi khía cạnh của cuộc sống, của các loài sinh vật trên Trái Đất này. Những sinh vật có sức chống trả càng yếu, sẽ càng sớm trở thành nạn nhân, và chịu ảnh hưởng càng nặng nề. Rồi loài người sẽ là nạn nhân tiếp theo nếu chúng ta không cùng nhau tạo ra thay đổi. Thế hệ tương lai sẽ trả giá, hay biết ơn là hệ quả của chính những gì chúng ta làm ngày hôm nay. Tôi tin rằng, nếu đã đọc đến đây, bạn sẽ trở thành đồng đội của tôi, của tác giả, của những người đang cố gắng để làm cho Trái Đất này trở thành một nơi tốt đẹp hơn. (Theo Hoàng Thảo – Lời giới thiệu, Sống xanh không khó – Nam Kha, NXB Dân trí, 2020) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1 (0,5 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2 (0,5 điểm). Theo đoạn trích, biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường đang gây ra tác động tới những đối tượng nào? Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 4 (1,0 điểm). Em có đồng tình với ý kiến: “Thế hệ tương lai sẽ trả giá, hay biết ơn là hệ quả của chính những gì chúng ta làm ngày hôm nay không?” Vì sao? PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 15 – 20 dòng) chia sẻ về những việc em có thể làm để Trái Đất này trở nên tốt đẹp hơn. Câu 2 (5,0 điểm). Phân tích hình tượng người lính trong đoạn thơ sau: Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi. Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay. Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo. (Trích Đồng chí – Chính Hữu, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2020) DeThi.edu.vn
10. Tổng hợp 10 Đề thi Văn vào 10 Thái Nguyên (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN GIẢI I. ĐỌC - HIỂU Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận. Câu 2. Theo đoạn trích, biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường gây ra tác động tới mọi khía cạnh của cuộc sống, của tất cả mọi sinh vật trên Trái Đất này. Câu 3. Nội dung đoạn trích: Tác động của ô nhiễm môi trường và lời kêu gọi bảo vệ Trái Đất. Câu 4. Đây là câu hỏi mở, học sinh đưa ra quan điểm của bản thân về vấn đề được đặt ra trong câu hỏi và có lý giải phù hợp. Gợi ý: - Nếu đồng tình với ý kiến thế hệ tương lai phải trả giá cho những hành động phá hoại môi trường của con người hiện tại, cần nêu được: Chính những hành động ấy sẽ làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên, gây ra thiên tai, lũ lụt cũng như làm giảm chất lượng cuộc sống, ảnh hưởng lâu dài đến sự phát triển kinh tế xã hội, đặc biệt là tác động xấu đến sức khỏe con người... - Nếu đồng tình với ý kiến thế hệ tương lai sẽ biết ơn những hành động bảo vệ, cải thiện môi trường, Trái Đất ngày hôm nay, cần nêu được: Những hành động ấy đang góp phần làm cho cuộc sống xanh - sạch - đẹp hơn; góp phần bảo vệ cuộc sống của mỗi cá nhân cũng như cộng đồng sau này. II. LÀM VĂN Câu 1. 1. Về hình thức - Xác định đúng yêu cầu cần nghị luận. - Là đoạn văn đầy đủ dung lượng. - Bài làm sử dụng linh hoạt các thao tác lập luận, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp. - Bài làm sáng tạo và giàu cảm xúc. 2. Về nội dung a. Xác định vấn đề cần nghị luận Chia sẻ những việc em có thể làm để Trái Đất này trở nên tươi đẹp hơn. b. Triển khai vấn đề - Giải thích: Những việc làm để Trái Đất trở nên tốt đẹp hơn là những hành động cụ thể, thiết thực của bản thân để Trái Đất - môi trường trở nên tốt đẹp hơn hiện tại. - Thực trạng hiện nay: ô nhiễm môi trường tăng mạnh gây nhiều hệ lụy cho cuộc sống hôm nay và mai sau. - Mỗi người cần có ý thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường thể hiện bằng những hành động cụ thể: + Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp về bảo vệ môi trường. + Tích cực tham gia hoạt động của đoàn thể, nơi em sinh sống trong việc dọn dẹp vệ sinh đường làng, ngõ phố. + Nâng cao ý thức tự giác của bản thân và những người xung quanh về việc tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, phân loại rác thải. + Hạn chế sử dụng rác thải nhựa, bao bì ni lông; dùng những vật dụng thân thiện với môi trường, dễ phân hủy. + Tái chế, tái sử dụng chất thải rắn trong sinh hoạt. DeThi.edu.vn