Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án)

Nội dung text: Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án)

1. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn C âu 10. Nhận định nào dưới đây không đúng về bạo lực học đường? A . Bạo lực học đường là vấn đề nan giải, gây những tác hại về nhiều mặt. B . Đánh đập, ngược đãi, chê bai, là những biểu hiện của bạo lực học đường. C . Nguyên nhân chủ quan gây bạo lực học đường là do thiếu sự quan tâm từ gia đình. D . Khi gặp bạo lực học đường chúng ta cần bình tĩnh, kiểm soát cảm xúc tiêu cực. C âu 11. Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả? A . Khiến con người dễ nhận được tiền của người khác. B . Giúp con người biết chi tiêu thoải mái, hoang phí. C . Khiến con người chi tiêu thoải mái tiền của người khác. D . Rèn luyện thói quen chi tiêu tiết kiệm, hợp lí. C âu 12. Đâu lợi ích của việc quản lý tiền hiệu quả? A . Tạo dựng cuộc sống ổn định. B. Tạo dựng cuộc sống xa hoa. C . Tạo dựng cuộc sống bình thường. D. Tạo dựng cuộc sống giàu sang. Câu 13. Chi tiêu hợp lý sẽ A . kìm hãm nhu cầu của con người. B. trở thành người bủn xỉn, hà tiện. C . giúp chúng ta cân bằng tài chính hiện tại. D. bị hạn chế các mối quan hệ bạn bè. C âu 14. Biểu hiện nào dưới đây thể hiện việc chi tiêu hợp lý? A . Mua sắm những vật dụng mà mình thích. B. Không mua sắm bất cứ vật dụng gì. C . Mua sắm những vật dụng cần thiết. D. Tập trung cất giữ tiền mà không chi tiêu. C âu 15. Quản lí tiền tiết kiệm là A . phân chia thành các khoản khác nhau để sử dụng hợp lí. B . mua bất cứ thứ gì mình thích với số tiền có được. C . giữ thật kĩ, không để mất đi đồng nào. D . luôn hỏi người khác trước khi sử dụng. C âu 16. Biểu hiện nào thể hiện một người biết quản lí tiền? A . Vay tiền người khác thường xuyên. B. Bỏ heo đất hằng ngày để tiết kiệm. C . Khao bạn bè ăn uống thường xuyên. D. Thường mua quần áo mới khi có tiền. C âu 17. Quản lí tiền hiệu quả là A . biết tiêu tiền một cách hợp lí nhằm đạt được mục đích như dự kiến. B . biết sử dụng tiền một cách hợp lí nhằm đạt được mục đích như dự kiến. C . biết cất giữ tiền một cách hợp lí nhằm đạt được mục đích như dự kiến. D . biết mua sắm tất cả mọi thứ theo nhu cầu của bản thân. C âu 18. Quản lí tiền có hiệu quả là việc của A . ông bà. B. bố mẹ. C. học sinh. D. tất cả mọi người. C âu 19. Quản lí tiền là biết sử dụng tiền A . hợp lí, có hiệu quả. B. mọi lúc, mọi nơi. C . vào những việc mình thích. D. cho vay nặng lãi. C âu 20.Câu tục ngữ nào dưới đây nói về tiết kiệm tiền? A . Của thiên trả địa. B. Thắt lưng buộc bụng. C . Của chợ trả chợ. D. Còn người thì còn của. DeThi.edu.vn
2. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn I I. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Đ ọc tình huống sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: B ố mất sớm nên kinh tế gia đình của G rất khó khăn. Ngoài giờ học, G còn đi tìm rau củ quả để bán cho n hững người trong xóm kiếm thêm tiền phụ gia đình. Hỏi: a. Em có đồng ý với cách tạo nguồn thu nhập của G hay không? Vì sao? b. Em hãy cho biết một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả? Câu 2. (3 điểm) Đóng vai xử lí tình huống dưới đây Nhiều lần bị một số bạn trong trường trấn lột tiền ăn sáng nhưng D giấu không kể lại với gia đình. Hỏi: a. Nếu là bạn thân của D, em sẽ nói gì với D b. Theo em phải làm gì để ngăn chặn hiện tượng bạo lực học đường? DeThi.edu.vn
3. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn H ƯỚNG DẪN CHẤM I . TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) M . ỗi lựa chọn đúng ghi 0,25 điểm 4 câu đúng được ghi 1,0 điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B C A B A C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C C A B B D A B I I. TỰ LUẬN (5,0 điểm) CÂU N ỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐIỂM Câu 1 a . Em đồng tình với cách tạo thu nhập của G. (2,0 điểm) V ì: cách tạo thu nhập này phù hợp với khả năng, sức khỏe và thời gian của lứa tuổi 1,0 học sinh. b : . Nguyên tắc quản lí tiền - Sử dụng tiền hợp lí, hiệu quả. 1,0 - Đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền hiệu quả. - Học cách kiếm tiền phù hợp. Câu 2 a . Em giải thích cho D hiểu hành vi trấn lột tiền ăn sáng của các bạn là hành vi (3,0 điểm) b ạo lực học đường, nếu không ngăn chặn thì các bạn sẽ tiếp tục lặp lại hành vi đó 1,0 v ới D và những bạn khác. Khuyên D nên kể lại sự việc với bố mẹ, GV chủ nhiệm đ ể được giúp đỡ. b . Để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường chúng ta cần thực hiện một số biện pháp sau: - Tuyên truyền cho bạn bè, gia đình về tác hại, hậu quả của bạo lực học đường. 0,75 - Xây dựng mối quan hệ gắn bó với bạn học và nhà trường. 0,5 - Lên án, đấu tranh chống bạo lực học đường bằng các biện pháp cần thiết, phù 0,75 h ợp với khả năng của bản thân. * Lưu ý: Giáo viên có thể linh hoạt khi chấm bài với những cách giải thích khác phù hợp. DeThi.edu.vn
4. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Đ Ề SỐ 4 Đ Ề KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II T RƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ N ĂM HỌC: 2025-2026 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 P đỗựọiHể ẦN I. TRẮC NGHIỆM (7 m – m i l a ch n úng cho 0,5 m) K hoanh vào chữ cái trước phương án đúng C âu 1: Theo em, hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường? A . Cô lập một bạn trong lớp. B. Giúp bạn học tập. C. Giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn. D. Tích cực tham gia các hoạt động của trường. C âu 2: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử n ào dưới đây? A . Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình B . Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook. C . Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau. D . . Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy C âu 3: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực học đường? A . Chia sẻ bài tập với bạn B. Chế giễu, xúc phạm bạn bằng lời nói. C . Chơi thể thao cùng nhau sau giờ học. D. Hỏi bài và giúp đỡ bạn học kém hơn. C: âu 4 Biểu hiện nào cho thấy một học sinh đang là nạn nhân của bạo lực học đường? A . Tích cực tham gia các hoạt động tập thể. B . Vui vẻ, hòa đồng với bạn bè. C . Thường xuyên có vết thương, tinh thần lo lắng, sợ hãi. D . Luôn cảm thấy tự tin khi đến trường. C âu 5: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì? A . Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. B. Tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. C . Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Do xem game có tính bạo lực. C âu 6: Bạo lực học đường là vấn đề thuộc ngành giáo dục. A. Đúng B. Sai Câu 7: K và C đều là học sinh lớp 7A. Do xích mích với nhau trên mạng xã hội, nên K đã hẹn gặp C c uối giờ học sẽ gặp nhau, dùng “nắm đấm để giải quyết mâu thuẫn”. Nếu là bạn cùng lớp với K và C , biết được chuyện này, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào? A . Cổ vũ, kích động các bạn K và C sử dụng bạo lực. B . Không quan tâm vì không liên quan đến bản thân. C . Báo với cô giáo chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời. Dở . Rủ các bạn khác lại xem hai bạn C và K đánh nhau. C âu 8: Chủ thể tham gia vào bạo lực học đường là người lao động. A. Đúng B. Sai C âu 9: Việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa có thể giúp giảm bạo lực học đường vì tạo môi t rường giao lưu và học hỏi. DeThi.edu.vn
5. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn A. Đúng B. Sai Câu 10: Hãy phân biệt Nội dung B iểu hiện BLHĐ Nguyên nhân BLHĐ A . Hành hạ, đánh đập, ngược đãi B. Kết quả học tập, rèn luyện giảm sút C . Tính cách nông nổi, bồng bột D. Bị tổn thương về thể chất, tinh thần C âu 11: Ý kiến nào sau đây đúng khi bàn về vấn đề bạo lực học đường? A. B ạo lực học đường không gây ra hậu quả gì nghiêm trọng. B. N ạn nhân của bạo lực học đường chỉ bị tổn thương về thể chất. C. N gười gây ra bạo lực học đường phải chịu các hình thức kỉ luật. D . Phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của riêng nhà trường. Câu 12: Khi c hứng k iến b ạo l ực h ọc đường, chúng ta nên______ để tránh n hững h ậu q uả đ áng tiếc xảy ra. A. Quay lại clip để tung lên mạng xã hội. B . Lôi kéo nhiều người khác cùng tham gia. C . Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô. D. Reo hò, cổ vũ hành vi bạo lực học đường Câu 13: ______ là những tình huống tác động và gây ra các ả nh hưởng tiêu c ực v ề t hể chất và tinh t hần của con người”. A. N gược đãi, hành hạ trẻ em. B . Tình huống gây căng thẳng. C. B ạo lực gia đình. D. B ạo lực học đường. P HẦN II. TỰ LUẬN (3 điểm) Câu 1: (1 đ iểm) Trong b uổi h oạt đ ộng ngoại khóa về phòng c hống b ạo l ực h ọc đường, có ý kiến cho r ằng, bạo lục học đường chỉ gây tổn hại tới người bị bạo lực. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? Câu 2: (2 điểm) Tình huống: L là học sinh lớp 7A. Tuy nhiên, do một s ố h iểu lầm L bị m ột s ố bạn trong l ớp đã ganh ghét, thường xuyên bịa đ ặt những thông tin sai s ự thật. Nhóm b ạn đ ó b ịa đ ặt rằng: L hay “ngầm báo cáo” với cô giáo c hủ n hiệm về các bạn trong l ớp n ghỉ h ọc đ i chơi; chê bai, mỉa mai ngoại hình và gia cảnh khó k hăn của L, Chỉ một thời gian sau, n hững lời nói xấu L b ị đ ăng tải lên Facebook. Lúc này, có r ất nhiều n gười đã hùa theo nói xấu L mà c hẳng c ần biết c huyện đúng hay sai s ự t hật. Trước chuyện này, L vô c ùng buồn chán, nhưng đành cam chịu. a ) Em nhận xét thế nào về hành vi của những bạn trong lớp đối với L? b ) Em có thể tư vấn cho L như thế nào về cách ứng phó trong trường hợp này? DeThi.edu.vn
6. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn H ƯỚNG DẪN CHẤM P hần I- Trắc nghiệm khách quan (7 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Đáp án A D B C B A C B D A, C C C D P hần II- Tự luận (3 điểm). Gợi ý chấm Câu Nội dung Điểm Câu 1 - Em không đồng ý với ý kiến trên. 0đ,5 1 điểm - Vì: người gây ra bạo lực học đường cũng có thể bị tổn thương về thể chất, tinh 0đ,5 t hần; bị lệch lạc nhân cách; phải chịu các hình thức kỉ luật, thậm chí bị truy cứu trách n hiệm hình sự nếu gây hậu quả nghiêm trọng. Câu 2 a ) Hành vi nhục mạ, bịa đặt thông tin của các bạn trong lớp đối với L là hành vi bạo 1 điểm 2 điểm l ực học đường, vi phạm pháp luật. b ) Để ứng phó, L nên: + Bình tĩnh trao đổi ôn hòa với các bạn để tìm hiểu nguyên nhân vì sao các bạn lại b ịa đặt, vu khống mình. Khéo léo hòa giải mâu thuẫn (nếu có) với các bạn bằng thái đ ộ chân thành, lời nói nhẹ nhàng, ôn hòa (tránh những biểu hiện và lời nói mang tính 1 điểm tiêu cực, khiêu khích, thách thức ) + Tâm sự, trao đổi với bố mẹ, thầy cô giáo để nhận được sự tư vấn, trợ giúp từ họ. DeThi.edu.vn
7. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 5 UBND HUYỆN NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG HC NGUYỄN RÃI NĂM HỌC 2025 -2026 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) (Lựa chọn 01 đáp án đúng nhất và ghi vào giấy làm bài). Câu 1: Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây? A. Luật an ninh quốc gia năm 2004. B. Luật an ninh mạng năm 2018. C. Bộ luật Hình sự năm 2015. D. Bộ luật hành chính năm 2015. Câu 2: Bạo lực học đường không thể hiện thông qua hành động nào dưới đây? A. Đánh đập, ngược đãi. B. Quan tâm, chia sẻ. C. Lăng mạ, xúc phạm. D. Khủng bố, cô lập. Câu 3: P và Q đang đứng nói chuyện thì A trông thấy và buông lời trêu chọc. Nghĩ A cố tình làm mình xấu mặt, P đã đánh A để lấy lại thể diện. Q ra sức can ngăn P nhưng P không nghe theo, ngược lại còn mắng nhiếc Q. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường? A. Bạn P và A. B. Cả 3 bạn P, Q, A. C. Bạn Q và P. D. Bạn Q và A. Câu 4: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây? A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau. B. Bạo lực học đường chỉ gây ra những tác hại về sức khỏe, thể chất. C. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục. D. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan gây ra. Câu 5: Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là A. đánh đập. B. quan tâm. C. sẻ chia. D. cảm thông. Câu 6: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường? A. Ông K đánh con vì trốn học để đi chơi game. B. Cô giáo phê bình P vì thường xuyên đi học muộn. C. Bạn T đe dọa sẽ đánh bạn M vì không cho mình chép bài. D. Bạn A nhắc nhở bạn Q không nên nói chuyện trong giờ học. Câu 7: Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp chúng ta rèn luyện tính tiết kiệm và ý thức A. trách nhiệm. B. tự lập. C. thông cảm. D. chia sẻ. Câu 8: Điền từ còn thiếu vào dấu ba chấm ( ) để hoàn thiện câu: Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp em rèn thói quen chi tiêu hợp lí, ... A. phù hợp. B. hiệu quả. C. tiết kiệm. D. ổn định. Câu 9: Học sinh tranh thủ thời gian rảnh tự làm các sản phẩm thủ công để bán lấy tiền để phụ giúp bố mẹ và làm từ thiện. Việc làm đó thể hiện nội dung nào dưới đây? A. Sống có kế hoạch. B. Học tập tự giác, tích cực. C. Quản lí tiền hiệu quả. D. Trung thực, chăm chỉ. Câu 10: Ý nào dưới đây là không đúng khi bàn về vấn đề tiết kiệm? A. Quản lí tiền hiệu quả sẽ tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ. B. Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp ta làm chủ kinh tế. DeThi.edu.vn
8. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn C. Chỉ những người chi tiêu quá nhiều tiền mới cần tiết kiệm. D. Quản lí tiền hiệu quả góp phần làm cho xã hội phát triển. C âu 11: Đâu không phải là nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả? A. Chi tiêu hợp lí. B. Gửi tiền ở ngân hàng. C. Tiết kiệm thường xuyên. D. Tăng nguồn thu. Câu 12: Hành động nào dưới đây thể hiện việc quản lí tiền hiệu quả? A. Khóa vòi nước khi không sử dụng. B. Không tắt điện khi ra khỏi phòng. C. Xé sách, vở để gấp máy bay giấy. D. Vay tiền để mua hàng hiệu, xa xỉ. C âu 13: Qảề u n lí ti n hiệu quảẽ s giúp chúng ta rèn luyện thói quen nào dưới đây? A. Nhân hậu, yêu thương mọi người. B. Học tập tự giác, tích cực. C. Chi tiêu hợpế lí, ti t kiệm. D. Thật thà, trung thực. Câu 14: Nội dung nào dưới đây không đúng khi bàn về ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả? A. Nâng cao thu nhập hàng tháng. B. Chủ động chi tiêu hợp lí. C. Rèn luyện tính tiết kiệm. D. Dự phòng cho trường hợp khó khăn. Câu 15:ụ Câu ca dao, t c ngữ nữg nào dưới đây phê phán việc không bếi t quản lí tiền? A. Tiết kiệm sẵn có đồng tiền./ Phòng khi túng lỡ không phiền lụy ai. B. Khi có thì chẳng ăn dè./Đến khi hết của, ăn dè chẳng ra. C. Tích cốc phòng cơ, tích y phòng hàn. D. Năng nhặt, chặt bị. II. TỰ LUẬể N (5.0 đi m) Câu 1 (1 đểi m): Khi gặạp b oự l c học đường em cần phải làm gì? Câu 2 (ể2 đi m): Theo em làm gì để qảu n lí tiền hiệu quả? Em hãy kể một số cách kiếm tiền phù hợp ở lứa tuổi học sinh THCS. Câu 3 (2 đểi m): Bế i t tin D bị S bắt nạt, bạn thân của D là H vô cùng tức giận. H bày tỏ ý định sẽ rủ thêm vài bạn chặn đườnạg d y cho S một bài học. a. Em có nhận xét gì về hành vi của S và H? b. Nếự ếu bi t s vệi c đó, em sẽ nói gì với H? HẾ .. DeThi.edu.vn
9. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HỚƯ NG DẪẤN CH M IẮ. TR C NGHIỆM: (M5,0 điểm) ỗi câu đúng ghi 0,33 điểm (03 câu đúng ghi 1.0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Trả lời C B A D A C B C C C D A C A B II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu Đáp án Bể i điểm *ặ Khi g p bạoự l c học đườnầg c n làm: bình tĩnh , kiềmế c cảh m xúc tiêu cực, chủ động nhờ người khác giúp đỡ, quan sát xung 0.5 Câu 1 qể uanh đ tìm đường thoát. (1.0 điểm) *ầ C n tránh: tỏ thái độ khiêu khích , thách thức, sử dụng hành vi 0.5 bựạo l c để đáp trảặ ho c kêu gọại b n bè cùng tham gia bạo lực.... *ểả Đ qu n lí tiền hiệu quảử cần: s dụng tiền hợp lí; đặt mục tiêu 1.0 Câu 2 vựà th c hiện tiếtệ ki mềọ ti n; h c cách kiếm tiền phù hợp. (2.0 điểm) *ọ H c sinh nêu được ít nhất 4 cách kiếm tiền phù hợpỗ (m i cách 1.0 pợhù h p ghi 0.25 đểi m) a. Hành vi của H và S là không đúng, là bạoự l c học đường. 1.0 Câu 3 bợ. G i ý: HS có cách diễạn đ t riêng nhưng phải nêu được: H 1.0 (2.0 điểm) phải bình tĩnh, kiềm chếả, và ph i báo với giáo viên hoặc gia để ình đ được giúp đỡ. *Lưu ý: khi chấm bài tùy cách diễn đạt của học sinh mà iáo viên hi điểm. ..Hế .. DeThi.edu.vn
10. Tổng hợp 14 Đề thi Giáo dục công dân 7 giữa Kì 2 Kết Nối Tri Thức 2025-2026 (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 6 TRƯỜNG THCS NỘI DUỆ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 Năm học 2025 - 2026 Môn: G DCD - L ớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể t hời gian phát đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1. Biểu hiện của bạo lực học đường là: A. Đánh đập. C. Sẻ chia. B. Quan tâm. D. Cảm thông. Câu 2. Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây? A. Bộ Luật Hình sự C. Bộ Luật Lao động. B. Bộ Luật Hôn nhân và gia đình. D. Nội quy của nhà trường. Câu 3. Biểu hiện của bạo lực học đường thể hiện ở hành vi nào dưới đây ? A. Đánh đập con cái. C. Giáo viên nhắc nhở học sinh trên lớp. B. Xúc phạm danh dự bạn cùng lớp. D. Phân biệt đối xử giữa các con. Câu 4: Ý kiến nào dưới đây là đúng? A. Bạo lực học đường chỉ gây ra tác hại về sức khỏe thể chất. B. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau. C. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra. D. Việc phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của nhà trường. Câu 5 : Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường? A. Chế giễu bạn trên mạng C. Trấn lột tiền của bạn B. Tham gia cổ vũ hành vi bạo lực D. Góp ý khi bạn mắc lỗi. Câu 6. Trong các hành vi sau đâu là hành vi bạo lực về tinh thần? A. Đánh đập . C. Cô lập B. Xâm hại thân thể. D. Ngược đãi Câu 7. Quản lý tiền hiệu quả giúp em rèn luyện thói quen nào sau đây? A. Hoang phí. C. Hà tiện. B. Chi tiêu hợp lí. D. Không tiết kiệm. Câu 8. Biểu hiện nào sau đây thể hiện lối sống tiết kiệm? A. Sử dụng sản phẩm làm ra một cách hợp lý với nhu cầu của bản thân. B. Vung phí sức khỏe, tiền bạc, thời gian. C. Mua sắm vật dụng đắt tiền chưa thật cần thiết. D. Hạn chế sử dụng tiền bạc quá mức. Câu 9. Nội dung nào sau đây thể hiện ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả? A. Giúp bản thân tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ. B. Bị động khi thực hiện các dự định tương lai. C. Túng thiếu khi gặp trường hợp bất trắc xảy ra. D. Không có điều kiện giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. Câu 10 : Nếu có một khoản tiền tiết kiệm, em sẽ: A. Tổ chức liên hoan chiêu đãi bạn bè. B. Mua bất cứ thứ gì mình thích với số tiền có được. C. Giữ thật kĩ, không để mất đi đồng nào. D. Phân chia thành các khoản khác nhau để sử dụng hợp lí. Câu 11: Quản lý tiền có hiệu quả sẽ giúp DeThi.edu.vn