10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

docx 113 trang bút chì 18/05/2026 30
Bạn đang xem 25 trang mẫu của tài liệu "10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docx10_de_thi_giua_hoc_ki_1_mon_lich_su_va_dia_li_7_co_ma_tran_d.docx

Nội dung text: 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

  1. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) c) Việc chiếm đất, bóc lột sức lao động của người bản địa và nô lệ giúp tư sản có nguồn nhân công rẻ, phục vụ cho phát triển kinh tế. d) Hành động bóc lột và cướp bóc thuộc địa cho thấy quá trình tích lũy tư bản ban đầu mang tính nhân đạo và tiến bộ. Câu 15. Đọc đoạn thông tin dưới đây và chọn câu trả lời phù hợp “Đới cảnh quan này tập trung ở bán đảo Xcan-đi-na-vi, Tây Âu, Trung Âu. Tại đới khí hậu này có sự phân hóa khí hậu theo hướng Tây - Đông rõ rệt nên thực vật thay đổi theo. Vùng ven biển phía tây có rừng lá rộng, rừng hỗn hợp vào sâu trong nội địa có rừng lá kim và các thảo nguyên. Nai sừng tấm, sóc, gấu nâu và linh miêu là những động vật bạn xuất hiện nhiều nhất.” a) Đoạn thông tin trên mô tả cảnh quan đới lạnh ở châu Âu. b) Thực vật và động vật ở cảnh quan này đa dạng và có sự phân hóa. c) Diện tích của đới cảnh quan trên nhỏ hơn các đới cảnh quan khác ở châu Âu. d) Đây là đới cảnh quan có vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế của châu Âu. Câu 16. Đọc đoạn thông tin dưới đây và chọn câu trả lời phù hợp “EU là một tổ chức kinh tế khu vực có vị trí quan trọng trên thế giới. Mục tiêu của EU là thúc đẩy tự do lưu thông, tăng cường liên kết giữa các quốc gia thành viên về mọi mặt. Việc thúc đẩy thị trường chung châu Âu không chỉ mang lại lợi ích cho các doanh nghiệp mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững và cân bằng của khu vực, từ đó tạo ra cơ hội mới cho sự phát triển kinh tế và xã hội của toàn bộ EU...” Trích: thuc-day-thi-truong-chung-chau-au-post941061.vn a) Mục đích của thiết lập thị trường chung là tăng cường liên kết giữa các quốc gia thành viên về mọi mặt. b) EU là trung tâm kinh tế đứng thứ nhất thế giới. c) Mặt hàng nhập khẩu của EU chủ yếu là hàng tiêu dùng, máy móc thiết bị, khoáng sản. c) EU đã thiết lập một thị trường chung với 4 mặt tự do lưu thông: hàng hoá, con người, dịch vụ và tiền vốn. II. TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu 1 (0,5 điểm). Em hãy vẽ sơ đồ mô tả khái quát nội dung cơ bản của phong trào cải cách tôn giáo. Câu 2 (1,0 điểm) Em hãy trình bày những thành tựu văn hóa nổi bật của Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (ở các lĩnh vực tư tưởng – tôn giáo, sử học – văn học, kiến trúc – điêu khắc). Qua đó, em rút ra nhận xét gì về văn hóa Trung Quốc trong thời kì này? Câu 3 (1,5 điểm) a) Nêu đặc điểm địa hình châu Á? Ý nghĩa của địa hình đối với việc sử dụng và bảo vệ tự nhiên. b) Cho bảng số liệu sau: CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI Ở CHÂU ÂU NĂM 1990 VÀ NĂM 2020 (%) Nhóm tuổi 0 – 14 tuổi 15 – 64 tuổi Từ 65 tuồi trở lên Năm 1990 20,5 66,9 12,6 2020 16,1 64,8 19,1 Em hãy vẽ biểu đồ và nhận xét cơ cấu dân số theo nhóm tuổi ở châu Âu năm 1990 và năm 2020. DeThi.edu.vn
  2. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B D A B A C B A C A D D 2. Trắc nghiệm Đúng – Sai Mỗi ý đúng được 0,25 điểm Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 a, Đ a, Đ a, Đ a, Đ b, Đ b, S b, Đ b, S c, S c, Đ c, S c, Đ d, S d, S d, Đ d, Đ II. TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Nội dung cơ bản của phong trào cải cách tôn giáo - Sơ đồ cần đảm bảo được 4 nội dung chính: Câu 1 + Phê phán những hành vi không chuẩn mực của Giáo hoàng. 0,5 (0,5 đ) + Chỉ trích mạnh mẽ những giáo lí giả dối của Giáo hội. + Đòi bãi bỏ những hủ tục, lễ nghi phiền toái. + Ủng hộ việc làm giàu của giai cấp tư sản. Thành tựu của văn hóa Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX ở các lĩnh 1,0 vực tư tưởng – tôn giáo, sử học – văn học, kiến trúc – điêu khắc) a. Tư tưởng - tôn giáo - Nho giáo: hệ tư tưởng chính thống của chế độ phong kiến Trung Quốc. - Phật giáo: phát triển và thịnh hành nhất dưới thời Đường, nhiều chùa chiền, tượng phật được xây dựng. b. Sử học, văn học Câu 2 - Nhiều bộ sử lớn được biên soạn như Minh sử, Thanh thực sử, Tứ khố toàn thư, (1,0 đ) - Nhiều nhà thơ nổi tiếng như Lý Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị,... 0,75 - Tiểu thuyết chương hồi: Thủy hử (Thi Nại Am), Tam quốc diễn nghĩa (La Quán Trung), Tây Du Ký, Hồng lâu mộng, ... c. Kiến trúc, điêu khắc - Nhiều cung điện cổ kính như Cố Cung, Viên Minh Viên, Tử Cấm Thành. - Nhiều bức họa đạt tới đỉnh cao, những bức tượng Phật tinh xảo, sinh động, d. Khoa học kĩ thuật - Tứ đại phát minh: thuốc súng, kỹ thuật in, la bàn và giấy. DeThi.edu.vn
  3. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) - Các ngành khoa học khác: Cửu chương toán thuật, phép tính lịch, thuật phẫu thuật và châm cứu trong y học. Nhận xét: (GV linh động trong cách cho điểm, HS chạm vào các ý sau vẫn tính điểm) - Văn hóa Trung Quốc thời kì này phát triển rực rỡ, đa dạng. - Có tính kế thừa và sáng tạo cao so với các thời kì trước. - Có sự giao thoa với văn hóa nước ngoài. Tạo nên nhiều thành tựu văn hóa mới, độc đáo trên nhiều lĩnh vực. 0,25 - Ảnh hưởng sâu rộng đến các nước Đông Á và trở thành trung tâm văn hóa lớn của khu vực Viễn Đông và thế giới. Văn hóa Trung Quốc thời kì này phát triển rực rỡ, đa dạng, có tính kế thừa và sáng tạo cao; đồng thời ảnh hưởng sâu rộng trong khu vực, trở thành một trung tâm văn hóa lớn của Viễn Đông và thế giới. a) Nêu đặc điểm địa hình châu Á? Ý nghĩa của địa hình đối với việc sử dụng và bảo vệ tự nhiên. Địa hình: phân hóa đa dạng gồm: + Núi, cao nguyên và sơn nguyên chiếm 3/4 diện tích châu lục, tập trung ở trung tâm. + Đồng bằng chiếm 1/4 diện tích châu lục, phân bố chủ yếu ở phía đông và phía nam. Ý nghĩa của địa hình đối với việc sử dụng và bảo vệ tự nhiên: + Địa hình núi cao hiểm trở chiếm tỉ lệ lớn trong tổng diện tích, gây khó khăn cho giao thông, sản xuất và đời sống. + Các khu vực cao nguyên, đồng bằng rộng lớn thuận lợi cho sản xuất và định cư. b) Cho bảng số liệu sau: CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI Ở CHÂU ÂU NĂM 1990 VÀ NĂM 2020 (%) Câu 3 - Học sinh vẽ được biểu đồ cơ cấu dân số theo nhóm tuổi ở châu Âu năm 1990 và năm (1,5 đ) 2020. - Nhận xét: Châu Âu có cơ cấu dân số già. Giai đoạn 1990 – 2020, trong cơ cấu dân số châu Âu, nhóm 0-14 tuổi và 15-64 tuổi có xu hướng giảm, nhóm trên 65 tuổi có xu hướng tăng DeThi.edu.vn
  4. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 7 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra lại các đơn vị kiến thức đã học: Chủ đề 1. Lịch sử thế giới - Quá trình hình thành và phát triển của chế độ phong kiến ở Tây Âu - Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu - Phong trào văn hóa Phục hưng và cải cách tôn giáo - Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX Chủ đề 2. Châu Âu - Xác định được vị trí địa lí, phạm vi châu Âu - Trình bày được đặc điểm tự nhiên châu Âu - Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội châu Âu - Trình bày được phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên châu Âu - Khái quát về Liên minh châu Âu (EU) 2. Năng lực: - Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: + Trình bày được đặc điểm của lãnh địa phong kiến và quan hệ xã hội của chế độ phong kiến Tây Âu. + Sử dụng lược đồ hoặc bản đồ, giới thiệu được những nét chính về hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới. + Nhận biết được ý nghĩa và tác động của phong trào văn hoá Phục hưng đối với xã hội Tây Âu. + Những nét chính về sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường, sự phát triển kinh tế dưới thời Minh- Thanh. - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng + Vận dụng được kiến thức lịch sử để phân tích và đánh giá tác động của một sự kiện, nhân vật, vấn đề lịch sử đối với cuộc sống hiện tại. - Nhận thức khoa học địa lí: DeThi.edu.vn
  5. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) + Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước châu Âu. + Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của châu Âu, đặc điểm phân hoá khí hậu; xác định được trên bản đồ các sông lớn Rhein (Rainơ), Danube (Đanuyp), Volga (Vonga); các đới thiên nhiên. + Trình bày được đặc điểm của cơ cấu dân cư, di cư và đô thị hoá ở châu Âu. + Trình bày được một vấn đề bảo vệ môi trường ở châu Âu. + Nêu được dẫn chứng về Liên minh châu Âu (EU) như một trong bốn trung tâm kinh tế lớn trên thế giới. - Tìm hiểu địa lí: + Tính toán tỉ lệ GDP của EU trong tổng GDP của thế giới. - Vận dụng kiến thức kỹ năng đã học + Biết liên hệ thực tế để hiểu sâu sắc hơn kiến thức địa lí. + Biết tìm kiếm các thông tin từ các nguồn tin cậy để cập nhật tri thức, số liệu,... về các địa phương, quốc gia được học, về xu hướng phát triển trên thế giới và trong nước 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra. - Yêu nước, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường biển, bảo vệ Tổ Quốc II. BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I III. NỘI DUNG ĐỀ: (Đính kèm trang sau) IV HƯỚNG DẪN CHẤM: (Đính kèm trang sau) II. BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Cấp độ tư duy Tổng Phần I: TN nhiều lựa Phần II: Phần III: Mạch kiến thức Thành phần năng lực lệnh hỏi chọn TN đúng sai Tự luận NB TH VD NB TH VD NB TH VD Tây Âu từ thế kỉ V đến Tìm hiểu Lịch sử và 4 2 nửa đầu thế kỉ XVI Địa lí DeThi.edu.vn
  6. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Nhận thức và tư duy 4 2 1 khoa học Vận dụng kiến thức, kỹ 1 năng đã học Tổng lệnh hỏi 8 4 1 1 14 Tìm hiểu Lịch sử và 4 2 Địa lí Nhận thức và tư duy 4 2 khoa học Châu Âu Vận dụng kiến thức, kỹ 1 1 năng đã học Tổng lệnh hỏi 8 4 1 1 14 16 8 2 2 28 Tổng 24 8 4 Ghi chú: Các con số trong bảng thể hiện số lượng lệnh hỏi. Mỗi câu hỏi tại Phần I là một lệnh hỏi. Mỗi ý hỏi tại Phần II là một lệnh hỏi. DeThi.edu.vn
  7. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: LỊCH SỬ& ĐỊA LÍ 7 Chương/ Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Mức độ đánh giá Chủ đề Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Phân môn Lịch sử Thông hiểu Quá trình hình thành và - Trình bày được đặc điểm của lãnh địa phong 1TN phát triển của chế độ kiến, thành thị trung đại và quan hệ xã hội của chế (4 ý Đ,S) phong kiến ở Tây Âu độ phong kiến Tây Âu. Các cuộc phát kiến địa Nhận biết 2TN lí và sự hình thành - Giới thiệu được những nét chính về hành trình quan hệ sản xuất tư của một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới. Tây Âu từ thế bản chủ nghĩa ở Tây - Nêu được hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí. 1TN kỉ V đến nửa Âu 1 đầu thế kỉ Nhận biết XVI - - Biết được một số thành tựu tiêu biểu của phong trào văn hoá Phục hưng Phong trào văn hóa Thông hiểu Phục hưng và cải -cách - Trình bày được tác động của phong trào Văn hóa 2TN 1bTL tôn giáo Phục hưng đến xã hội Tây Âu - Vận dụng - - Sử dụng kiến thức lịch sử để giải thích, trình bày 1aTL ý nghĩa của phong trào Văn hóa Phục hưng DeThi.edu.vn
  8. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Nhận biết Trung Quốc từ thế kỉ - Nêu được những nét chính về sự thịnh vượng của VII đến giữa thế kỉ 2TN Trung Quốc dưới thời Đường. XIX - Mô tả được sự phát triển kinh tế dưới thời Minh – 1TN Thanh. 1TN Số câu/ loại câu 8 câu TN 1/2 câu TL 1/2 câu TL Tỉ lệ % 20% 15% 15% Phân môn Địa lí Nhận biết Vị trí địa lí, đặc điểm Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và 2TN* tự nhiên châu Âu kích thước châu Âu. Nhận biết Trình bày được đặc điểm của cơ cấu dân cư, di cư 2TN* Đặc điểm dân cư, xã và đô thị hoá ở châu Âu. hội Thông hiểu 2 Châu Âu Phân tích được đặc điểm đô thị hóa, vấn đề di cư hiện nay ở châu Âu 1aTL Nhận biết Trình bày được một vấn đề bảo vệ môi trường ở Phương thức con người 4TN* châu Âu. khai thác, sử dụng và 2TN* (4 ý S,Đ) Thông hiểu bảo vệ thiên nhiên Phân tích được một số vấn đề bảo vệ môi trường ở châu Âu DeThi.edu.vn
  9. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Nhận biết Trình bày khái quát về Liên minh Châu Âu (EU). Khái quát về Liên 2TN* Vận dụng minh châu Âu (EU) Tính toán được tỉ lệ GDP của EU trong tổng GDP của thế giới. 1bTL 4 TN Số câu/ loại câu 8 TN 1/2TL 1/2 TL Tỉ lệ % 20 15 15 Tổng hợp chung 40% 30% 30% DeThi.edu.vn
  10. 10 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch Sử và Địa Lí 7 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 7 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (4,0 điểm) Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 16. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án đúng bằng cách tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm (mỗi câu đúng được 0,25 điểm) Câu 1. Lãnh chúa bóc lột nông nô thông qua A. Tô thuế B. Địa tô lao dịch C. Tô hiện vật D. Sản phẩm cống nạp Câu 2. Đơn vị chính trị, kinh tế cơ bản của chế độ phong kiến phân quyền ở Tây Âu là A. Thành thị B. Trang trại C. Lãnh địa D. Xưởng thủ công Câu 3. Triều đại phong kiến cuối cùng trong lịch sử Trung Quốc là A. Nhà Mãn Thanh. B. Nhà Minh. C. Nhà Tống. D. Nhà Hán. Câu 4. Biện pháp nào sau đây phù hợp với việc giảm thiểu lượng phát thải gây ô nhiễm không khí ở châu Âu? A. Giảm sử dụng than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên trong sản xuất điện. B. Đẩy mạnh phát triển các ngành công nghiệp. C. Mở rộng quy mô sản xuất nông nghiệp. D. Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông bằng nhiên liệu. Câu 5. Những nước nào sau đây không thuộc liên minh châu Âu? A. Đức, Ba Lan. B. Na Uy, Thụy Sĩ. C. Hy Lạp, Lít-Va. D. Pháp, Séc. Câu 6. Ai là người sáng lập ra Thiên Chúa giáo? A. Phật Thích Ca B. Khổng Tử C. Mạnh Tử D. Chúa Giê-su Câu 7. Số dân của châu Âu đứng thứ tư trên thế giới sau A. châu Á, châu Phi và châu Đại Dương. B. châu Á, châu Mỹ và châu Đại Dương. C. châu Á, châu Phi và châu Mỹ. D. châu Phi, châu Mỹ và châu Đại Dương. Câu 8. Nội dung của phong trào Văn hóa Phục Hưng là A. Phê phán xã hội phong kiến, đề cao giá trị con người. B. Phê phán xã hội phong kiến và Giáo hội, đề cao con người và khoa học tự nhiên. C. Đòi cải tạo xã hội phong kiến, phê phán Giáo hội D. Phê phán Giáo hội, đề cao khoa học tự nhiên. Câu 9. Dãy núi nào trong các dãy núi dưới đây không phải là dãy núi trẻ? A. U-ran. B. Các-pát. C. An-pơ. D. Ban-căng. Câu 10. Châu Âu nằm trải dài trên khoảng bao nhiêu độ vĩ tuyến? A. 36. B. 35. C. 34. D. 37. Câu 11. Thiên Chúa giáo ra đời ở vùng Giê-ru-sa-lem nay thuộc quốc gia nào? A. Anh B. Mỹ C. Pa-le-xtin D. Pháp Câu 12. Giải thích tại sao dân cư châu Âu tập trung đông ở phía Trung, Tây và Nam Âu? A. Là vùng đồng bằng rộng lớn, đất đai mãu mỡ. DeThi.edu.vn