16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức)

1. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ......................................................... Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7,0 ĐIỂM) I. Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn. (3 điểm) Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn 1 phương án. Câu 1. Kĩ thuật nào sau đây thuộc biện pháp canh tác? A. Gieo trồng đúng thời vụ. C. Phun thuốc hóa học. B. Sử dụng thiên địch. D. Bắt bằng vợt. Câu 2. Cho các nội dung sau: (1) Ảnh hưởng đến sức khỏe con người, sản phẩm trồng trọt. (2) Gây ô nhiễm môi trường. (3) Làm giảm đa dạng sinh học. (4) Ảnh hưởng quá trình phát triển của cây trồng. (5) Hình thành tính kháng thuốc ở sâu, bệnh hại. Có bao nhiêu nội dung gây tác hại khi sử dụng biện pháp hoá học trong phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng? A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 3. Đặc điểm gây hại của rầy nâu hại lúa là A. rầy nâu ăn biểu bì, rầy nâu lớn ăn thủng lá. B. chích hút nhựa cây làm cây héo, chết. C. trên hạt lúa có các vết màu đen, nâu sau đó thối, rụng. D. cắn gãy thân, đục thân, hạt... Câu 4. Biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất để phòng trừ rầy nâu hại lúa? A. Sử dụng giống kháng bệnh. C. Vệ sinh đồng ruộng. B. Trồng xen canh. D. Sử dụng các chế phẩm sinh học. Câu 5. Đặc điểm của bệnh héo xanh vi khuẩn là A. quả có vết đen lõm xuống sau chuyển thành màu đen và rụng. B. khi cây bệnh thì cành và lá héo rũ. C. quả nhỏ, bị méo, vàng loang lổ. D. lá có chấm nhỏ màu xanh lục mờ, sau chuyển thành hình thoi màu nâu nhạt. Câu 6. Sử dụng chế phẩm vi sinh vật đối kháng Bacillus subtilis trong phòng trừ bệnh nào trên cây trồng? A. Bệnh vàng lá. B. Bệnh đạo ôn. C. Bệnh thán thư. D. Bệnh héo xanh. Câu 7. Chế phẩm trừ sâu BT là A. chế phẩm do vi khuẩn Bacillus thuringiensis tạo ra có khả năng gây độc cho sâu hại cây trồng. B. chế phẩm do virus Bacillus thuringiensis tạo ra có khả năng gây độc cho sâu hại cây trồng. C. chế phẩm do vi khuẩn Bacillus thuringiensis tạo ra có khả năng gây độc cho virus hại cây trồng. D. chế phẩm do vi khuẩn Bacillus thuringiensis tạo ra có khả năng giúp cây trồng chống chịu thời tiết bất lợi. Câu 8. Sâu bị nhiễm chế phẩm virut thì cơ thể sâu sẽ như thế nào? DeThi.edu.vn
2. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) A. Trương phồng lên, nứt ra bộc lộ lớp bụi trắng như bị rắc bột. B. Bị tê liệt, không ăn uống rồi chết. C. Cứng lại và trắng ra như bị rắc bột rồi chết. D. Mềm nhũn và treo ngược trên cành cây khi chết. Câu 9. Bước thứ ba của quy trình trồng trọt là gì? A. Làm đất, bón phân lót. C. Chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh. B. Gieo hạt, trồng cây con. D. Thu hoạch. Câu 10. Việc cơ giới hóa trong trồng trọt có tác dụng nào sau đây? A. Giảm hiệu quả sản xuất. C. Tăng năng suất và hiệu quả sản xuất. B. Giảm năng suất. D. Tăng lao động thủ công. Câu 11. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về công nghệ bảo quản bằng khí quyển điều chỉnh? A. Hệ thống đơn giản, kinh phí đầu tư nhỏ. B. Nâng cao chất lượng sản phẩm trồng trọt được bảo quản. C. Thường được sử dụng để bảo quản các sản phẩm rau, quả. D. Hiệu quả bảo quản cao và thời gian bảo quản kéo dài. Câu 12. Nhược điểm chung của các ứng dụng công nghệ cao (kho silo, kho lạnh, chiếu xạ, khí quyển điều chỉnh) trong thu hoạch và bảo quản sản phẩm trồng trọt là A. chi phí đầu tư cao. C. không tiêu diệt hoàn toàn các mầm bệnh. B. đòi hỏi nhân lực kĩ thuật cao. D. đòi hỏi kĩ thuật cao khi vận hành. PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM DẠNG ĐÚNG/SAI. (4 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai. Câu 1. Nhóm học tập số 1 trong lớp nhận nhiệm vụ tìm hiểu về đặc điểm gây hại của sâu keo mùa thu. Trước khi báo cáo, nhóm đã thảo luận thống nhất một số nội dung sau: a) Sâu non ăn lá tạo bên các lỗ thủng lớn trên phiến lá. b) Sau lớn tuổi ăn thủng lá làm giảm chất lượng rau. c) Cắn gãy cờ, đục, phá hại bắp ngô. d) Chích hút nhựa cây làm cây khô héo và chết. Câu 2. Trong tiết ôn tập, cô Hà yêu cầu nhóm 2 hệ thống hóa lại một số bệnh hại cây trồng về các nội dung: tác nhân gây bệnh, biện pháp phòng trừ. Trong quá trình thảo luận, một số thành viên của nhóm đã đưa ra một số ý kiến sau: a) Bệnh héo xanh vi khuẩn do nấm Pyricularia oryzae gây ra. b) Bệnh vàng lá greening do vi khuẩn gây ra trên cây có múi có thể sử dụng thuốc Difenoconazole để điều trị. c) Biện pháp được sử dụng phổ biến trong phòng trừ bệnh hại cây trồng là vệ sinh đồng ruộng. d) Vết bệnh hơi lõm xuống kiểu chấm đen, làm hoa và quả chuyển màu đen và rụng đó là đặc điểm nhận biết của bệnh thán thư. Câu 3. Một nhóm học sinh thảo luận về một số công nghệ cao trong bảo quản sản phẩm trồng trọt. Nhóm này đã đưa ra một số nhận định sau: a) Bảo quản trong kho lạnh thường được sử dụng để bảo quản với số lượng lớn các loại sản phẩm trồng trọt dạng khô như ngô, thóc, đậu, ... DeThi.edu.vn
3. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) b) Trong phương pháp bảo quản bằng khí quyển điều chỉnh, làm giảm hoạt động hô hấp của sản phẩm trồng trọt bằng cách giảm nồng độ CO2 và tăng nồng độ O2 nhằm làm chậm quá trình hô hấp và ức chế sự phát triển của vi sinh vật. c) Trong kho lạnh bảo quản rau xanh, cần duy trì độ ẩm không khí ở mức cao (90-95%) để hạn chế mất nước và héo rau. d) Nếu một lô hạt đậu bị nhiễm mọt, chiếu xạ là phương pháp cuối cùng để tiêu diệt hoàn toàn côn trùng mà không làm ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm. Câu 4. Trong một lần thăm đồng, người nông dân nhận thấy trong đám lúa nhà mình có một số đặc điểm bệnh như sau: Trên lá lúa có các chấm nhỏ màu xanh lục mờ, sau đó có hình thoi, màu nâu nhạt, có quầng màu vàng nhạt, phần giữa vết bệnh có màu xám tro. Người nông dân đưa ra một số nhận định sau: a) Với các biểu hiện bệnh trên có thể kết luận: Đám lúa này có thể mắc bệnh đạo ôn. b) Có thể phòng trừ tác nhân gây bệnh cho lúa, người nông dân sử dụng chế phẩm virus Bacillus thuringiensis. c) Một trong những cách tốt nhất để phòng ngừa bệnh trên là sử dụng giống kháng bệnh. d) Vì tác nhân gây bệnh là nấm nên cần chủ động phòng bệnh cho lúa, đặc biệt là những ngày âm u, độ ẩm cao. PHẦN III. TỰ LUẬN (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Khi mô tả vết bệnh ở cây trồng, một bạn mô tả như sau: Lá bị bệnh thường lốm đốm vàng, xanh, gân lá bị sưng, có màu xanh, lá bị rụng, quả nhỏ bị méo, vàng loang lổ. Dựa vào dấu hiệu bệnh mà bạn mô tả, em hãy chẩn đoán đây là bệnh gì ở cây trồng và đề xuất biện pháp phòng trừ. Câu 2: (1 điểm) Dựa vào thực tế công tác phòng trừ sâu, bệnh ở cây trồng. Hãy giải thích tác dụng bảo vệ môi trường, bảo vệ hệ sinh thái và sức khỏe con người của biện pháp quản lí dịch hại tổng hợp. Câu 3: (1 điểm) Đề xuất biện pháp bảo quản phù hợp cho một số loại sản phẩm trồng trọt phổ biến ở địa phương em. DeThi.edu.vn
4. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ĐA A A B A B D A D C C A A PHẦN II. TRẮC NGHIỆM DẠNG ĐÚNG/SAI (4 điểm) Câu 1 2 3 4 a) Đ S S Đ b) S Đ Đ S Đáp án c) Đ Đ Đ Đ d) S Đ S Đ PHẦN III. TỰ LUẬN (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) - Chẩn đoán bệnh: Bệnh vàng lá (0,25 điểm) - Đề xuất biện pháp phòng trừ: (0,75 điểm) + Sử dụng nguồn cây giống sạch bệnh, tạo tán, tỉa cành. + Bón phân hữu cơ đầy đủ và cân đối. + Quản lí vật trung gian truyền bệnh. + Cắt bỏ cành lá bị bệnh hoặc nhổ cây, tiêu hủy. (Nếu học sinh nêu được 1 biện pháp: 0,25đ; 2 đến 3 biện pháp: 0,5đ; 4 biện pháp: 0,75đ) Câu 2: (1 điểm) - Với môi trường: Bảo vệ môi trường nếu thực hiện đúng cách. - Với hệ sinh thái: Bảo vệ đa dạng sinh học. - Với sức khỏe con người: An toàn với sức khỏe con người nếu thực hiện đúng cách. (Nếu học sinh nêu được 1 ý: 0,5đ; 2 ý: 0,75đ; 3 ý: 1 điểm) Câu 3: (1 điểm) - Thóc, ngô: bảo quản bằng kho silo (0,5 điểm). - Rau, củ, quả: bảo quản bằng kho lạnh (0,5 điểm). DeThi.edu.vn
5. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II – MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Mức độ đánh giá Tổng số câu hỏi/ Tỉ lệ Chương/ TT Nội dung/đơn vị kiến thức TNKQ nhiều LC TNKQ đúng - sai Tự luận ý hỏi % chủ đề Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD điểm 1.1. Một số sâu hại cây trồng thường C1 2 2 1 4 3 30 gặp và biện pháp phòng trừ (4 ý) C2 C2 C4 1. 2. Một số bệnh hại cây trồng thường (2 ý) (2 ý) 1 Chủ đề 1 2 1 (2 2 2 27,5 gặp và biện pháp phòng trừ C4 C4 ý) (1 ý) (1 ý) 1.3.Ứng dụng công nghệ vi sinh trong 1 1 2,5 phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng 2.1. Quy trình trồng trọt và cơ giới hóa 2 2 5 Chủ đề 2. trong trồng trọt 2 Kĩ thuật C3 2.2 Công nghệ cao trong thu hoạch và C3 C3 trồng trọt 1 1 (2 1 1 1 2 35 bảo quản sản phẩm trồng trọt (1 ý) (1 ý) ý) Tổng số câu 8 4 0 2 1 1 1 1 10 6 2 18 Tổng số điểm 2.0 1.0 2.0 1.0 1.0 0 1.0 2.0 4.0 3.0 3.0 10 Tỉ lệ % 30 40 30 40 30 30 100 DeThi.edu.vn
6. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II – MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Mức độ đánh giá Chương/ Nội dung/ TT Yêu cầu cần đạt TNKQ nhiều LC TNKQ đúng - sai Tự luận chủ đề đơn vị kiến thức Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Nhận biết: 1.1. Một số - Nêu được đặc điểm gây hại một số loài sâu sâu hại cây trồng hại. C1 thường gặp và 2 2 1 Thông hiểu: (4 ý) biện pháp phòng - Phân biệt được biện pháp phòng trừ một số trừ loài sâu hại. Nhận biết: - Nhận biết được đặc điểm một số bệnh trên cây trồng. - Nêu được biện pháp phòng trừ bệnh hại cây 1 Chủ đề 1 trồng 1. 2. Một số Thông hiểu: C2 C2 bệnh hại cây trồng - Hiểu được cơ sở khoa học của biện pháp (2 ý) (2 ý) thường gặp và 2 1 phòng trừ một số bệnh trên cây trồng. C4 C4 C4 biện pháp phòng - Phân biệt được tác nhân gây bênh, đặc điểm (1 ý) (1 ý) (2 ý) trừ nhận biết và biện pháp phòng trừ một số bệnh hai cây trồng. Vận dụng: Đề xuất được một số biện pháp phòng bệnh hại thường gặp. DeThi.edu.vn
7. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) 1.3. Ứng dụng Nhận biết công nghệ vi sinh - Nêu được khái niệm chế phẩm vi sinh vật trong phòng trừ trừ sâu, bệnh 1 sâu, bệnh hại cây - Nêu được tác dụng của chế phẩm vi sinh trồng vật trừ sâu, bệnh. 2.1. Quy trình Nhận biết: trồng trọt và cơ - Mô tả được các bước trong quy trình trồng 2 giới hóa trong trọt. trồng trọt - Nêu được quy trình trồng trọt Nhận biết: - Nêu được một số ứng dụng công nghệ cao Chủ đề 2. trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng 2 Kĩ thuật 2.2 Công nghệ trọt trồng trọt cao trong thu Thông hiểu: C3 C3 C3 hoạch và bảo quản - Hiểu được ưu và nhược điểm một số công 1 1 1 (1 ý) (1 ý) (2 ý) sản phẩm trồng nghệ cao trong bảo quản sản phẩm trồng trọt. trọt Vận dụng - Phân tích được ưu nhược điểm và đề xuất được các biện pháp bảo quản phù hợp cho một số loại sản phẩm trồng trọt DeThi.edu.vn
8. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ......................................................... Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I: Các câu trắc nghiệm lựa chọn Câu 1: Bảo quản bằng chiếu bức xạ ion hóa đi xuyên qua sản phẩm nhằm tiêu diệt hầu như tất cả vi khuẩn có hại và sinh vật kí sinh ở trên hay bên trong sản phẩm trồng trọt nhằm làm giảm tổn thất sau thu hoạch là A. bảo quản bằng chiếu xạ. C. bảo quản bằng kho silo. B. bảo quản bằng khí quyển điều chỉnh D. bảo quản trong kho lạnh. Câu 2: Nhược điểm chung của các ứng dụng công nghệ cao (kho silo, kho lạnh, chiếu xạ, khí quyển điều chỉnh) trong thu hoạch và bảo quản sản phẩm trồng trọt là A. chi phí đầu tư cao. C. không tiêu diệt hoàn toàn các mầm bệnh. B. đòi hỏi nhân lực kĩ thuật cao. D. đòi hỏi kĩ thuật cao khi vận hành Câu 3: Đặc điểm gây hại của sâu tơ hại rau là A. sâu non ăn biểu bì, sâu lớn ăn thủng lá. B. cắn gãy thân, đục quả. C. trên quả có các vết màu đen, nâu sau đó thối, rụng. D. chích hút nhựa cây làm cây héo, chết. Câu 4: Loại cây trồng nào thường được gieo hạt trực tiếp trên đồng ruộng A. Lúa, ngô, đậu C. Lúa, ngô,thơm B. Cải xanh, cà chua, khoai D. Rau, khoai mì Câu 5: Khi thăm ruộng lúa bác A thấy lúa có biểu hiện sau: “Lá có chấm nhỏ màu xanh lục mờ, sau chuyển thành hình thoi màu nâu nhạt”. Đây là đặc điểm của bệnh gì? A. Bệnh đạo ôn. C. Bệnh vàng lá. B. Bệnh thán thư. D. Bệnh héo xanh vi khuẩn. Câu 6: Bước đầu tiên trong quy trình trồng trọt là A. làm đất, bón lót. C. chăm sóc, phòng trừ bệnh. B. gieo hạt, trồng cây. D. thu hoạch. Câu 7: Đặc điểm của bệnh vàng lá greening là ? A. Quả nhỏ, bị méo, vàng loang lổ. B. Quả có vết đen lõm xuống sau chuyển thành màu đen và rụng. C. Lá có chấm nhỏ màu xanh lục mờ, sau chuyển thành hình thoi màu nâu nhạt. D. Khi cây bệnh, cành và lá héo rũ. Câu 8: Biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất để phòng trừ rầy nâu hại lúa? A. Trồng xen canh. C. Sử dụng giống kháng bệnh. B. Vệ sinh đồng ruộng. D. Sử dụng các chế phẩm sinh học. Câu 9: Sử dụng chế phẩm vi sinh vật đối kháng Bacillus subtilis trong phòng trừ bệnh nào trên cây trồng? A. Bệnh héo xanh. B. Bệnh thán thư. C. Bệnh đạo ôn. D. Bệnh vàng lá. DeThi.edu.vn
9. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) Câu 10: Sâu bị nhiễm chế phẩm virut thì cơ thể sâu sẽ như thế nào? A. Bị tê liệt, không ăn uống rồi chết B. Trương phồng lên, nứt ra bộc lộ lớp bụi trắng như bị rắc bột C. Mềm nhũn và treo ngược trên cành cây khi chết. D. Cứng lại và trắng ra như bị rắc bột rồi chết. Câu 11: Vì sao biện pháp hoá học gây ảnh hưởng đến sức khoẻ con người? A. Trang bị đầy đủ đồ bảo hộ lao động. B. Đảm bảo sử dụng thuốc theo nguyên tắc “bốn đúng”. C. Hình thành các đối tượng kháng thuốc. D. Tồn dư trong nông sản, tích lũy trong chuỗi thức ăn và lưới thức ăn. Câu 12: Sâu keo mùa thu thường gây hại trên loại cây nào? A. Cây ngô B. Cây bí C. Cây lúa D. Cây đậu PHẦN II: Các câu trắc nghiệm ĐÚNG SAI, HS chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý. Câu 1: Trong tiết ôn tập, cô Hà yêu cầu nhóm 2 hệ thống hóa lại một số bệnh hại cây trồng về các nội dung: tác nhân gây bệnh, biện pháp phòng trừ. Trong quá trình thảo luận, một số thành viên của nhóm đã đưa ra một số ý kiến sau: a) Biện pháp được sử dụng phổ biến trong phòng trừ bệnh hại cây trồng là vệ sinh đồng ruộng. b) Vết bệnh hơi lõm xuống kiểu chấm đen, làm hoa và quả chuyển màu đen và rụng đó là đặc điểm nhận biết của bênh thán thư. c) Bệnh héo xanh vi khuẩn do nấm Pyricularia oryzae gây ra. d) Bệnh vàng lá greening do vi khuẩn gây ra trên cây có múi có thể sử dụng thuốc Difenoconazole để điều trị. Câu 2: Sau khi học song nội dung kiến thức về bảo quản lạnh sản phẩm trồng trọt, học sinh đưa ra một số nhận định sau: a) Bảo quản lạnh giúp kéo dài thời gian sử dụng và duy trì chất lượng của các sản phẩm trồng trọt bằng cách làm chậm quá trình hô hấp, chín và sự phát triển của vi sinh vật. b) Chi phí bảo quản lạnh sản phẩm trồng trọt thấp hơn so với các phương pháp bảo quản khác. c) Phương pháp bảo quản lạnh có thể áp dụng cho tất cả các loại sản phẩm trồng trọt. d) Ngoài nhiệt độ, độ ẩm cũng cần được kiểm soát chặt chẽ trong bảo quản lạnh, vì độ ẩm quá thấp có thể làm sản phẩm mất nước, trong khi độ ẩm quá cao có thể dẫn đến nấm mốc. Câu 3: Trong một lần thăm đồng, người nông dân nhận thấy trong đám lúa nhà mình có một số đặc điểm bệnh như sau: Trên lá lúa có các chấm nhỏ màu xanh lục mờ, sau đó có hình thoi, màu nâu nhạt, có quầng, màu vàng nhạt, phần giữa vết bệnh có màu xám tro. Người nông dân đưa ra một số nhận định sau: a) Với các biểu hiện bệnh trên có thể kết luận: Đám lúa này có thể mắc bệnh đạo ôn. b) Một trong những cách tốt nhất để phòng ngừa bệnh trên là sử dụng chống kháng bệnh. c) Vì tác nhân gây bệnh là nấm nên cần chủ động phòng bệnh cho lúa, đặc biệt là những ngày âm u, độ ẩm cao. DeThi.edu.vn
10. 16 Đề thi giữa kì 2 Công nghệ Lớp 10 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) d) Có thể phòng trừ tác nhân gây bệnh cho lúa, người nông dân sử dụng chế phẩm virus Bacillus thuringgiensis. Câu 4: Nhóm học tập số 1 trong lớp nhận nhiệm vụ tìm hiểu về đặc điểm gây hại của sâu keo mùa thu. Trước khi báo cáo, nhóm đã thảo luận thống nhất một số nội dung sau: a) Cắn gãy cờ, đục, phá hại bắp ngô. b) Chích hút nhựa cây làm cây khô héo và chết. c) Sâu non ăn lá tạo bên các lỗ thủng lớn trên phiến lá. d) Sau lớn tuổi ăn thủng lá làm giảm chất lượng rau. PHẦN III. TỰ LUẬN: (3 điểm) Câu 1: Nêu đặc điểm gây hại và biện pháp phòng trừ sâu tơ hại rau? Câu 2: Nêu 2 ví dụ ứng dụng cơ giới hóa trong trồng trọt đang được áp dụng ở địa phương em? Ý nghĩa của mỗi ứng dụng đó. DeThi.edu.vn