18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận)

Nội dung text: 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận)

1. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) Bỗng có tiếng gọi, chim em mở choàng mắt, thì ra là mẹ. Chim em vừa khóc vừa kể cho mẹ nghe. Chim mẹ phẩy những hạt đất cát, vụn lá bám trên mình chim em và dặn: – Con đừng dại dột như thế nữa nhé! Chim em ngoan ngoãn rúc vào cánh mẹ thay cho lời vâng ạ. Chim anh cũng ôm lấy em rồi cùng mẹ dìu em lên tổ. (Theo Phong Thu) Câu 1. Những ngày nằm chờ đủ lông đủ cánh, hai chú chim khuyên non khao khát điều gì? (M1 - 0,5 điểm) A. Được mẹ cưng hơn. B. Được xuống mặt đất. C. Được chuyền quanh gốc. D. Được bay đi khám phá những điều mới lạ. Câu 2. Chuyện gì đã xảy ra với chim em khi nó tự ý rời tổ? (M1 - 0,5 điểm) A. Chim em bị ngã xuống đất. B. Chim em bị thương. C. Chim em bị mẹ quở trách. D. Chim em bị rơi xuống vực. Câu 3. Sau khi gặp lại mẹ, chim em đã làm gì? (M1 - 0,5 điểm) A. Bay đi chơi tiếp B. Trách mẹ C. Nghe lời dặn và rúc vào cánh mẹ D. Bỏ đi nơi khác Câu 4. Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (M1 - 0,5 điểm) A. Chim mẹ và chim con B. Chim mẹ, chim anh và chim em C. Chim mẹ và chim anh D. Chim em và chim anh Câu 5. Vì sao chim mẹ không cho chim em bay ngay? (M2 - 1 điểm) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Câu 6. Qua câu chuyện “Chim khuyên non muốn bay”, em rút ra bài học gì? (M2 - 1 điểm) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Câu 7. Qua chi tiết chim mẹ và chim anh nhẹ nhàng ôm lấy chim em và dìu đã gợi cho em cảm nghĩ gì? (M3 - 1 điểm) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Câu 8. Chủ ngữ trong câu: Mùa đông đã tới, những cơn gió rét buốt rít ngoài cửa sổ. Là(M1 - 0,5 điểm) A. những cơn gió rét buốt. B. Mùa đông đã tới C. những cơn gió. D. những cơn gió rét buốt rít Câu 9. Dòng nào dưới đây viết đúng tên cơ quan, tổ chức Nhà nước? (M1 - 0,5 điểm) A. trường tiểu học Nguyễn Du. B. Ủy Ban Nhân Dân Quận 1. C. Bộ Giáo dục và Đào tạo. D. quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Câu 10. Đặt một câu có trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn và xác định trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong câu: (M2 - 1 điểm) DeThi.edu.vn
2. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Câu 11. Viết đoạn văn (2-3 câu) kể về một lần em giúp đỡ bạn, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép: (M3 - 1 điểm) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... B. TIẾNG VIỆT (Viết) (10 điểm) Đề bài: Em hãy viết bài văn miêu tả một loài cây mà em yêu thích nhất. HẾT DeThi.edu.vn
3. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) HƯỚNG DẪN CHẤM A. Đọc I. Đọc thành tiếng: (2 điểm) 1. CÂY TRE VIỆT NAM. 1. Những đặc điểm nào của tre thể hiện sức sống mãnh liệt? - Tre cũng có thể chịu được mọi điều kiện thời tiết khắc nghiệt, từ nắng nóng gay gắt đến mưa to gió lớn 2. Tre có những công dụng gì trong đời sống con người? - Tre được dùng để làm nhà, làm cầu, làm đũa, làm rổ, làm nón,... Tre cũng được dùng để làm các loại nhạc cụ như đàn tre, sáo tre,... Tre còn là một loại thực phẩm rất bổ dưỡng. Măng tre có thể chế biến thành nhiều món ăn ngon. 2. NGƯỜI BẠN MỚI 1. Ai xuất hiện khi cả lớp đang giải bài tập toán? Một phụ nữ lạ bước vào 2. Bài học khuyên em điều gì? Bài học khuyên em không được kì thị bạn bè nhất là những bạn bị khiếm khuyết. 3. DÀNH CHO CÁC CHÁU 1. Bác Hồ quan tâm đến các cháu thiếu nhi như thế nào? Để các cháu vui thì phải có cảnh cho các cháu xem, chú gắng kiếm một chiếc bể về để nuôi cá vàng làm cảnh cho các cháu. 2. Tại sao Bác Hồ lại cho làm nắp đậy bể cá vào mùa đông? Cá cũng như người, mùa đông phải giữ nhiệt độ đủ ấm. Chú nên làm một chiếc nắp đậy bể cá để bảo đảm độ ấm cho cá. Đế dép cao su của anh em tôi quyện dính thứ đất đỏ như chu sa. 4. SÔNG NƯỚC CÀ MAU 1. Bài văn miêu tả cảnh gì? Sông nước ở Cà Mau 2. Sông nước Cà Mau có vẻ đẹp như thế nào? Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. 5. MẸ NUÔI DƯỠNG MUÔN LOÀI 1. Cách đây 140 triệu năm, trên Trái Đất có vô số những loài nào? Vô số các loại tảo, bọt biển, rêu, nấm, sâu, bọ, tôm cua 2. Sự thay đổi của Trái Đất tác động như thế nào đến sinh vật? Những sự thay đổi của Trái Đất dù bên trong (sự thay đổi địa chất, núi lửa phun trào,...) hay bên ngoài (thiên thạch va chạm), dù dần dần hay bất chợt, có thể khiến cho nhiều loài sinh vật biến mất, nhưng cũng khiến cho nhiều loài sinh vật thích nghi, tiến hoá và sinh sôi liên tục. DeThi.edu.vn
4. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) II. Đọc hiểu: (8 điểm) Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 8/ Câu 9 Đáp án D A C B A C Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 5. Vì chim em còn nhỏ, chưa đủ sức bay nên chim mẹ muốn đợi thêm thời gian để chim em tập bay an toàn. 1 điểm Câu 6. Qua câu chuyện, em hiểu rằng không nên nóng vội làm những việc vượt quá khả năng của mình. Chúng ta cần biết nghe lời người lớn và kiên nhẫn chờ đợi đến khi đủ điều kiện. Như vậy sẽ tránh được nguy hiểm và thất bại. 1 điểm Câu 7. Chi tiết cuối bài cho em cảm nhận được tình yêu thương của chim mẹ dành cho chim em. Chim em đã nhận ra lỗi của mình và ngoan ngoãn nghe lời mẹ. Em thấy gia đình luôn là nơi an toàn và ấm áp nhất. 1 điểm Câu 10. Buổi sáng, em đi học cùng bạn. - Trạng ngữ: Buổi sáng - Chủ ngữ: em - Vị ngữ: đi học cùng bạn Câu 11. Hôm qua, em giúp bạn Lan làm bài tập. Bạn nói: “Cảm ơn bạn nhiều nhé!”. Em cảm thấy rất vui khi giúp đỡ bạn. B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Đề bài: Em hãy viết bài văn miêu tả một loài cây (Cây ăn quả, cây hoa hoặc cây che bóng mát) mà em yêu thích nhất. Nội dung đánh giá Mức điểm Tiêu chí Bố cục 1,5 điểm - Bài văn thể hiện rõ 3 phần: Mở đầu, Thân bài, Kết bài. Trong đó mở đầu, kết bài tạo được ấn tượng riêng (có sự sáng tạo). (Tùy vào mức độ HS đạt các mức điểm: 0,5 ; 1; 1,5) Nội dung 4 điểm - Giới thiệu được tên loài cây và nơi trồng loài cây mà mình yêu thích. - Tả được bao quát về cây. - Miêu tả chi tiết những bộ phận nổi bật của cây. - Nêu được lợi ích của cây. - Thể hiện được tình cảm, cảm xúc đối với cây. (Tùy vào mức độ HS đạt các mức điểm: 2 ; 2;5; 3; 3,5; 4) Kĩ năng (dùng từ, đặt (3 điểm) HS không mắc lỗi về kĩ năng, hoặc chỉ mắc 1 lỗi nhỏ về dùng từ câu, cách sắp xếp hoặc viết câu nhưng có sáng tạo trong việc lựa chọn từ ngữ, sử ý, ) dụng kiểu câu hoặc sắp xếp ý, ) như: - Dùng từ, đặt câu: viết câu đúng ngữ pháp, đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ, dấu câu - Diễn đạt câu chính xác, thể hiện ý rõ ràng. DeThi.edu.vn
5. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) - Viết câu mạch lạc, đúng ngữ pháp, lời văn diễn đạt tự nhiên, sinh động, lôi cuốn. (Tùy vào mức độ HS đạt các mức điểm: 2 ; 2;5; 3) Hình thức 1,5 điểm - Bài làm không mắc lỗi (chữ viết đúng và đủ nét, không mắc lỗi chính tả, trình bày bài sạch đẹp, ) - Sai 5 -10 lỗi chính tả trừ 0,5đ. - Sai từ 11 lỗi trở lên trừ 1đ. (Tùy vào mức độ HS đạt các mức điểm: 0,5 ; 1;1;5) HẾT DeThi.edu.vn
6. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4 Cấu trúc điểm đọc thành tiếng: 2 điểm Cấu trúc điểm đọc hiểu: Mức 1: 4 điểm; mức 2: 2,5 điểm; mức 3: 1,5 điểm. Cấu trúc điểm Tập làm văn: 10 đ Mạch kiến thức Số câu Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mạch kiến / Tổng Yêu cầu cần đạt TN TL TN TL TN TL thức Số điểm Đọc thành - Đọc đúng và diễn cảm các văn bản Đọc đúng yêu cầu (1,5 đ) tiếng truyện, kịch bản, bài thơ, bài miêu tả, tốc độ đọc khoảng 90 - 100 tiếng 2 đ trong 1 phút. Trả lời được câu hỏi có liên quan (0,5 đ) - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn lớp 4. - Nhận biết được văn bản viết theo Câu số 1, 2, 3,4, 5 6 tưởng tượng và văn bản viết về người thật, việc thật. - Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu và các thông tin chính của văn Đọc hiểu bản. Số điểm 2,5 1 - Nêu những điều học được từ câu chuyện - Nhận biết được mối liên hệ giữa các chi tiết. Biết tóm tắt văn bản. - Từ có nghĩa giống nhau, cách 8, 9, Câu số 7, 11 12 dùng từ và đặt câu. 10 - Công dụng của dấu gạch ngang. Luyện từ - Xác định thành phần câu. và câu - Biện pháp nhân hóa. Số điểm 1,5 1,5 1,5 - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng động từ. Tổng 5 3 3 1 11 Số câu Tổng Tổng 2,5 1,5 2,5 1,5 8 đ Số điểm Số câu 1 1 Tập làm văn Số điểm 10 10 đ DeThi.edu.vn
7. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II Trường: ............................................ MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 Họ và tên: ........................................ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ................................................. Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I. ĐỌC HIỀU Câu chuyện: Gấu đen và Thỏ trắng Trong khu rừng xanh mát, có một ngôi nhà nhỏ nằm bên gốc cây sồi già. Ở đó, bà Gấu đen sống cùng người cháu nhỏ là Thỏ trắng. Từ ngày cha mẹ đi xa làm việc, Thỏ trắng được bà chăm sóc từng bữa ăn, giấc ngủ. Dù đã già yếu, Gấu đen vẫn cố gắng dậy sớm nấu cháo cà rốt, đan khăn len cho cháu mỗi khi trời trở lạnh. Một buổi sáng, Thỏ trắng thấy bà ho nhiều, liền chạy đi hái lá thuốc rừng về nấu cho bà uống. Nhìn cháu lo lắng, Gấu đen mỉm cười hiền hậu: – Cháu ngoan lắm, biết quan tâm đến người khác, bà vui lắm. Thỏ trắng nắm tay bà, khẽ nói: – Cháu chỉ muốn bà luôn khỏe mạnh để ở bên cháu mãi. Những ngày sau, Thỏ trắng chăm bà cẩn thận hơn, còn học cách nấu ăn để bà được nghỉ ngơi. Gấu đen xúc động, nhận ra rằng tình yêu thương không chỉ là cho đi, mà còn là được nhận lại bằng cả tấm lòng chân thành. Khi mùa xuân trở lại, khu rừng tràn ngập tiếng chim hót. Trong căn nhà nhỏ, bà cháu Gấu đen – Thỏ trắng ngồi bên nhau, kể chuyện, cười vui. Ánh nắng vàng nhẹ chiếu qua cửa sổ, soi sáng hai khuôn mặt hạnh phúc. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1: (0,5 đ) Nhân vật chính trong câu chuyện là ai? A. Gấu nâu và Sóc con B. Gấu đen và Thỏ trắng C. Gấu xám và Thỏ nâu D. Mèo trắng và Chuột nhỏ Câu 2: (0,5 đ) Gấu đen thường làm gì để chăm sóc Thỏ trắng? A. Dạy Thỏ chạy nhanh hơn B. Nấu cháo và đan khăn len cho cháu C. Dẫn Thỏ đi chơi khắp rừng D. Kể chuyện cổ tích cho các loài vật Câu 3: (0,5 đ) Thỏ trắng đã làm gì khi thấy bà bị ốm? A. Chạy đi gọi bác sĩ rừng B. Ngồi khóc một mình C. Đi hái lá thuốc rừng nấu cho bà uống D. Không làm gì cả Câu 4: (0,5 đ) Bài học rút ra từ câu chuyện là gì? A. Cần biết vâng lời người lớn B. Phải chăm chỉ học tập C. Sống để yêu thương, quan tâm và chia sẻ với nhau D. Phải mạnh mẽ trong cuộc sống DeThi.edu.vn
8. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) Câu 5: (0,5 đ) Nếu em là Thỏ trắng và thấy bà bị mệt, em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu thương của mình? A. Giúp bà việc nhỏ trong nhà và nấu cháo cho bà B. Đợi bà khỏe mới quan tâm C. Không làm gì vì sợ làm sai D. Gọi bạn đến chơi cho vui Câu 6: (1 đ) Từ câu chuyện, em có thể áp dụng bài học “sống để yêu thương” như thế nào trong cuộc sống hằng ngày? Câu 7. (1 đ) cho đoạn văn sau. “Một buổi sáng, Thỏ trắng thấy bà ho nhiều, liền chạy đi hái lá thuốc rừng về nấu cho bà uống. Nhìn cháu lo lắng, Gấu đen mỉm cười hiền hậu: – Cháu ngoan lắm, biết quan tâm đến người khác, bà vui lắm. Vì sao có thể nói đoạn văn trên có sử dụng nhân hóa? Câu 8. (0,5 đ) Em hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau. Thỏ trắng nắm tay bà, khẽ nói: – Cháu chỉ muốn bà luôn khỏe mạnh để ở bên cháu mãi. Công dụng là: ................................. Câu 9. (0,5 đ) Em hãy dùng dấu gạch chéo để tách các thành phần của câu: Trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ. Vào một buổi sáng, Thỏ trắng thấy bà ho nhiều. Câu 10. (0,5 đ) Em hãy thêm trạng ngữ chỉ phương tiện để câu hoàn chỉnh. ... ., Gấu đen đan cho Thỏ trắng một chiếc khăn len ấm áp. Câu 11. (0,5 đ) Tìm từ có nghĩa giống từ “chia sẻ” và đặt câu với từ đó, có đủ thành phần câu gồm có trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ. Câu 12. (1,5 đ) Từ câu chuyện trên, Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 4 đến 5 câu nêu tình cảm, cảm xúc về sống để yêu thương chính là biết quan tâm, chia sẻ và chăm sóc lẫn nhau. Trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa. PHẦN II. VIẾT Em hãy chọn một trong hai đề sau: Đề 1. Em hãy viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó. Đề 2. Em hãy viết bài văn miêu tả một loại cây mà em yêu thích. (cây ăn quả hoặc cây bóng mát, ) HẾT DeThi.edu.vn
9. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I. TRẮC NGHIỆM Câu 1 2 3 4 5 Đáp án B B C C A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 6. Từ câu chuyện “Gấu đen và Thỏ trắng”, em học được rằng trong cuộc sống hằng ngày, em cần biết yêu thương và quan tâm đến những người xung quanh. Em có thể giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm việc nhà, an ủi bạn khi buồn, chia sẻ đồ dùng với bạn bè và nói lời lễ phép, tử tế với mọi người. Câu 7. Vì Gấu đen và Thỏ trắng được miêu tả như con người – biết cười, nói và thể hiện tình cảm. Câu 8. Công dụng là: Dấu gạch ngang trong đoạn văn được dùng để đánh dấu lời nói của nhân vật. Câu 9. Trạng ngữ: Vào một buổi sáng Chủ ngữ: Thỏ trắng Vị ngữ: thấy bà ho nhiều Câu 10. (0,5 đ) Em hãy thêm trạng ngữ chỉ phương tiện để câu hoàn chỉnh Bằng đôi bàn tay khéo léo, Gấu đen đan cho Thỏ trắng một chiếc khăn len ấm áp. Câu 11. Từ có nghĩa giống từ “chia sẻ”: giúp đỡ, an ủi, quan tâm, cảm thông. Buổi chiều nay, Thỏ trắng giúp đỡ bà Gấu đen quét dọn ngôi nhà sạch sẽ. Câu 12. mẫu: Khi đọc câu chuyện “Gấu đen và Thỏ trắng”, em cảm thấy thật ấm lòng. Em thấy bà Gấu đen như người bà hiền từ, luôn yêu thương và chăm sóc Thỏ trắng từng bữa ăn, giấc ngủ. Còn Thỏ trắng thì giống một đứa cháu ngoan, biết lo lắng, giúp đỡ bà khi bà bị ốm. Hai bà cháu như hai ngọn lửa nhỏ sưởi ấm cả khu rừng xanh. Câu chuyện khiến em hiểu rằng sống để yêu thương là biết quan tâm, chia sẻ và chăm sóc nhau bằng tình cảm chân thành. Biện pháp nhân hóa: Gấu đen và Thỏ trắng được miêu tả như con người, biết yêu thương, nói năng và chăm sóc lẫn nhau. PHẦN II. VIẾT - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng (1 điểm). Đối với những bài viết bẩn, trình bày xấu trừ 0,5 điểm toàn bài . - Biết chọn lọc từ ngữ, thể hiện được tình cảm, bài viết sáng tạo: 1 điểm ĐỀ 1: Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó 1. Mở bài: (2 đ) Giới thiệu hoạt động trải nghiệm em đã tham gia (ví dụ: trồng cây, làm thiệp tặng thầy cô, tham quan bảo tàng, dọn vệ sinh trường học, ) (1 đ) Nêu lý do hoặc cảm xúc ban đầu khi tham gia hoạt động đó. (1 đ) 2. Thân bài: (4 đ) Kể lại diễn biến của hoạt động: Thời gian, địa điểm diễn ra. Ai cùng tham gia với em. Các bước, công DeThi.edu.vn
10. 18 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) việc cụ thể mà em và các bạn đã làm. Một vài chi tiết nổi bật (hình ảnh, lời nói, cảm xúc trong lúc làm). (3 đ) Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc: Em học được điều gì từ hoạt động đó. Cảm xúc sau khi hoàn thành (vui, tự hào, yêu thiên nhiên, biết giúp đỡ người khác, ). (1 đ) 3. Kết bài: (2đ) Nêu cảm nghĩ chung sau hoạt động. (1 đ) Bày tỏ mong muốn được tham gia những hoạt động ý nghĩa như vậy trong tương lai. (1 đ) ĐỀ 2: Viết bài văn miêu tả một loại cây mà em yêu thích (cây ăn quả hoặc cây bóng mát) 1. Mở bài: (2đ) Giới thiệu cây mà em định tả (tên cây, nơi trồng, lý do em yêu thích cây đó). 2. Thân bài: (4 đ) Tả bao quát: Hình dáng chung của cây (cao, thấp, to, nhỏ ). Vẻ đẹp nổi bật của cây khi nhìn từ xa. (1 đ) Tả chi tiết: - Thân cây: màu vỏ, độ to, hình dáng. - Cành và lá: cành vươn ra sao, lá có màu gì, hình dáng thế nào. - Hoa và quả: màu sắc, hương thơm, vị ngon của quả. - Lợi ích của cây: cho bóng mát, cho quả, làm cảnh, (2 đ) - Tình cảm của em với cây: Em thường làm gì dưới gốc cây? Cảm xúc của em khi nhìn thấy cây thay đổi theo mùa. (1 đ) 3. Kết bài: (2 đ) Nêu tình cảm chung, lời hứa hoặc mong muốn dành cho cây. HẾT DeThi.edu.vn