9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án)

Nội dung text: 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án)

1. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) trong lịch sử dân tộc Việt Nam. * Vận dụng – Trân trọng giá trị của nền văn minh Đại Việt, vận dụng hiểu biết về văn minh Đại Việt để giới thiệu, quảng bá về đất nước, con người, di sản văn hoá Việt Nam. * Nhận biết C10 Bài 16. Các CỘNG ĐỒNG – Nêu được thành phần dân (THLS) dân tộc trên C11 C12 C1 CÁC DÂN TỘC tộc theo dân số. đất nước Việt (NTTD)(VDKTKN) (THLS) VIỆT NAM – Trình bày được việc phân Nam chia tộc người theo ngữ hệ. Số câu 1 1 1 Số điểm 3,0 4,0 3,0 Tỉ lệ% 30 40 30 DeThi.edu.vn
2. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: LỊCH SỬ LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 ĐIỂM). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Hai câu thơ dưới đây nói về sự thịnh vượng của nền nông nghiệp Đại Việt dưới triều đại nào? “Đời vua Thái tổ, Thái tông. Thóc lúa đầy đồng trâu chẳng buồn ăn”. A. Triều Lý. B. Triều Trần. C. Triều Hồ. D. Triều Lê sơ. Câu 2: Nền văn minh Văn Lang - Âu Lạc được hình thành ở khu vực nào sau đây của Việt Nam? A. Vùng duyên hải và cao nguyên miền Trung Việt Nam. B. Lưu vực sông Hồng, sông Thu Bồn và sông Cửu Long. C. Khu vực Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Việt Nam ngày nay. D. Vùng ven biển Nam Trung Bộ và Nam Bộ Việt Nam. Câu 3: Việc đề cao Nho giáo của các nhà nước phong kiến Đại Việt đã không dẫn đến hệ quả nào dưới đây? A. Giữ ổn định trật tự kỷ cương của nhà nước phong kiến. B. Tạo ra sự bảo thủ, chậm cải cách trước những biến đổi xã hội. C. Nguy cơ tụt hậu, đứng trước sự xâm lược của thực dân phương Tây. D. Tạo điều kiện giao lưu giữa các tôn giáo làm đậm đà bản sắc dân tộc. Câu 4: Nhận xét nào dưới đây là không đúng về vai trò của nền văn minh Văn Lang - Âu Lạc đối với tiến trình phát triển của lịch sử Việt Nam? A. Góp phần định hình bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam B. Đưa Việt Nam trở thành quốc gia giàu mạnh nhất khu vực. C. Là nền văn minh đầu tiên của lịch sử dân tộc Việt Nam. D. Đặt nền tảng cho sự phát triển của các nền văn minh sau này. Câu 5: Nội dung nào sau đây là điểm tương đồng về cơ sở xã hội dẫn đến sự hình thành của nền văn minh Chăm – pa và Phù Nam? A. Ngành nông nghiệp lúa nước đóng vai trò chủ đạo. B. Tiếp thu có chọn lọc ảnh hưởng văn hóa Ai Cập. C. Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh Trung Hoa. D. Sự kết hợp giữa người bản địa với bộ phận di cư. Câu 6: “Dân tộc đa số” trong tiêu chí phân chia nhóm các dân tộc Việt Nam phải A. chiếm trên 50% tổng dân số cả nước. B. chiếm trên 30% tổng dân số cả nước. C. chiếm trên 40% tổng dân số cả nước. D. chiếm trên 60% tổng dân số cả nước. Câu 7: Nhận xét nào sau đây là đúng về hoạt động kinh tế của cư dân Văn Lang – Âu Lạc? A. Hoạt động kinh tế đa dạng phục vụ chủ yếu cho xuất khẩu ra bên ngoài. B. Thủ công nghiệp và thương nghiệp đường biển đóng vai trò chủ đạo. DeThi.edu.vn
3. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) C. Hoạt động kinh tế đa dạng với nông nghiệp đóng vai trò chủ đạo. D. Nền kinh tế hàng hóa phát triển với trình độ tập trung sản xuất cao. Câu 8: Điểm giống nhau trong tổ chức bộ máy nhà nước của các quốc gia cổ trên lãnh thổ Việt Nam là A. đứng đầu nhà nước là vua, giúp việc cho vua có các Lạc Hầu, Lạc tướng. B. xây dựng bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền. C. bộ máy nhà nước còn đơn giản, sơ khai nên không thể hiện được chủ quyền. D. xây dựng bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương phân quyền. Câu 9: Nhận xét nào dưới là đúng về vai trò của nền văn minh Chăm-pa đối với tiến trình phát triển của lịch sử Việt Nam? A. Cung cấp nguồn sử liệu quý giá cho lịch sử thế giới. B. Là một bộ phận hình thành bản sắc văn hóa Việt Nam. C. Tạo nên sự tách biệt trong lịch sử văn hóa dân tộc. D. Là cội nguồn của nền văn minh tiếp theo của dân tộc. Câu 10: Nhận xét nào dưới đây là đúng về vị trí của ngành nông nghiệp trồng lúa nước ở nước ta hiện nay? A. Không chỉ đáp ứng nhu cầu trong nước mà còn là mặt hàng xuất khẩu quan trọng. B. Là nước xuất khẩu gạo đứng đầu thế giới, chiếm hơn 25% thị phần toàn cầu. C. Là nước đứng đầu về sản lượng lúa gạo trong khu vực Đông Nam Á. D. Là mặt hàng nông-lâm-thủy sản có giá trị kim ngạch xuất khẩu lớn nhất. Câu 11: Nhân tố nào sau đây quyết định thắng lợi của sự nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng phát triển, bảo vệ tổ quốc hiện nay? A. Truyền thống yêu nước nồng nàn của nhân dân Việt Nam. B. Sự liên kết chặt chẽ của các dân tộc trên đất nước Việt Nam. C. Khối đại đoàn kết dân tộc ngày càng được củng cố và mở rộng. D. Ý thức xây của toàn dân tham gia đấu tranh để bảo vệ Tổ quốc. Câu 12: Nhà nước cổ đại nào sau đây ở Việt Nam ra đời vào khoảng thế kỉ I? A. Phù Nam. B. Văn Lang. C. Chăm – pa. D. Âu Lạc. II. PHẦN ĐÚNG SAI (4.0 ĐIỂM). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Chăm – pa là một trong những nền văn hóa chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa Ấn Độ trên hầu hết các lĩnh vực chính trị, tôn giáo và văn hóa – nghệ thuật. Nghệ thuật kiến trúc đền tháp cũng như các tác phẩm điêu khắc Chăm – pa ở Thừa Thiên Huế đều nằm trong truyền thống chung của nghệ thuật Chăm – pa ở miền Trung ..; đề tài thể hiện trên các tác phẩm điêu khắc Chăm – pa ở khu vực phản ánh một cách đậm nét nội dung tư tưởng trong thần thoại Ấn Độ. Đó là hệ thống thần linh trong Hin – đu giáo như Si – va, Bra – ma, Vít – xnu, Pa – va – ti, các vị thần tám phương bốn hướng, Ra – va – na hay các con vật huyền thoại như bò thần Nan – đin, chim thần Ga – ru – đa, thủy quái Ma – ka – ra”. (Nguyễn Văn Quảng, “Các di tích đền tháp Chăm – pa ở Thừa Thiên Huế: Tư liệu và nhận thức”, in trong Những vấn đề lịch sử và văn hóa Chăm – pa, NXB Thế giới, Hà Nội, 2021, tr.81 – 82) DeThi.edu.vn
4. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) a) Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về ảnh hưởng của văn hóa Ấn Độ đến văn minh Chăm – pa trên tất cả các lĩnh vực chính trị, tôn giáo, văn hóa – nghệ thuật. b) Chỉ có nghệ thuật kiến trúc điêu khắc Chăm – pa ở Thừa Thiên Huế chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh Ấn Độ. c) Các nhân vật trong thần thoại Ấn Độ đã trở thành đề tài chủ yếu trong các tác phẩm điêu khắc của cư dân Chăm – pa. d) Các vị thần như Si – va, Bra – ma, Vít – xnu được thờ tự trong đền tháp Chăm đều là các vị thần của đạo Hin – đu và đạo Phật. Câu 2. Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Trên cơ sở nền văn hóa Óc Eo, quốc gia cổ Phù Nam của cư dân cổ Nam Á và Nam Đảo sống ở đồng bằng sông Cửu Long đã hình thành vào khoảng thế kỉ I, phát triển vào thế kỉ III – V và làm chủ một khu vực rộng lớn ở Đông Nam Á. Lãnh thổ của Phù Nam lúc bấy giờ bao gồm vùng hạ lưu sông Mê Công – Tôn – lê – Sáp và vùng châu thổ Nam Bộ . Quốc gia cổ Phù Nam trước khi bị Chân Lạp thôn tính, trong giai đoạn phát triển (thế kỉ III – VI) là một cường quốc, một đế quốc cổ đại ở Đông Nam Á”. (Nghiêm Đình Vỳ (Chủ biên), Tìm hiểu kiến thức lịch sử 10, NXB Giáo dục, 2008, tr.66) a) Quốc gia cổ Phù Nam được hình thành ở khu vực Nam Bộ Việt Nam ngày nay, trên cơ sở của nền văn hóa Óc Eo. b) Chủ nhân của văn minh Phù Nam là các cư dân thuộc ngữ hệ Nam Á và Nam Đảo. c) Trong quá trình tồn tại, vương quốc Phù Nam không ngừng mở rộng lãnh thổ ra bên ngoài và trở thành một đế quốc ở Đông Nam Á. d) So với vương quốc Chăm – pa, vương quốc Phù Nam ra đời muộn hơn nhưng phát triển hùng mạnh hơn và tồn tại trong một khoảng thời gian dài. Câu 3. Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Nhâm Ngọ, năm thứ tư [1042] Ban “Hình thư”. Trước kia, việc kiện tụng trong nước phiền nhiễu, quan lại giữ luật pháp câu nệ luật văn, cốt làm cho khắc nghiệt, thậm chí có người bị oan uổng quá đáng. Vua lấy làm thương xót, sai Trung tư san định luật lệnh, châm chước cho thích dụng với thời thế, chia ra môn loại, biên thành điều khoản, làm thành sách “Hình thư” của một triều đại, để cho người xem dễ hiểu. Sách làm xong, xuống chiếu ban hành, dân lấy làm tiện”. (Ngô Sĩ Liên và các sử thần triều Hậu Lê, Đại Việt sử kí toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, HN, 1998, tr.263) a) Bộ luật Hình thư ra đời nhằm giải quyết những bất cập, hạn chế trong việc xét xử, kiện tụng trước đó. b) Bộ luật Hình thư được ban hành vào thế kỉ XI dưới vương triều nhà Trần. c) Hình thư là bộ luật thành văn đầu tiên của nước ta và còn được lưu giữ nguyên vẹn đến ngày nay. d) Bộ luật Hình thư được ban hành giúp cho việc xử án trong nước được rõ ràng và thuận lợi hơn. Câu 4. Đọc đoạn tư liệu sau đây: Triều Lê sơ thành lập, có thể được coi như một bước ngoặt lịch sử, trong những điều kiện thuận lợi cho những yếu tố phong kiến phát triển. Thiết chế - ý thức hệ phong kiến mà nhà Minh áp đặt trong hai thập kỉ thuộc Minh đã để lại những hệ quả sâu sắc Ở đây, một nhà nước chuyên chế toàn năng, can thiệp vào mọi mặt đời sống xã hội, đã được xác lập. Đẳng cấp quan liêu được tuyển lựa qua khoa cử, đã trở thành DeThi.edu.vn
5. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) lực lượng thống trị, ngày càng xa cách khối quần chúng bình dân làng xã. Trên danh nghĩa, Nho giáo được coi như một hệ tư tưởng phong kiến chính thống độc tôn. Thiết chế - hệ tư tưởng phong kiến đến giai đoạn này, đã được hoàn chỉnh”. (Nguyễn Quang Ngọc (Chủ biên), Tiến trình lịch sử Việt Nam, NXB Giáo dục, 2007, tr.129) a) Đoạn tư liệu phản ánh thành tựu của văn minh Đại Việt dưới thời kì Lê sơ trên một số lĩnh vực chính trị, văn hóa, giáo dục. b) Thiết chế chính trị của vương triều Lê sơ chịu ảnh hưởng sâu sắc từ nhà Minh (Trung Quốc). c) Dưới thời kì Lê sơ, Nho giáo đã chính thức được nâng lên địa vị độc tôn. d) Tính quan liêu, chuyên chế là một đặc điểm nổi bật của bộ máy nhà nước dưới thời kì vương triều Lê sơ. III. PHẦN TỰ LUẬN (3.0 ĐIỂM). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Câu 1 (1,0 điểm). Dựa vào kiến thức đã học em hãy trình bày đời sống vật chất của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Câu 2 (2,0 điểm). Phân tích cơ sở hình thành của nền văn minh Cham – pa. Từ đó rút ra ảnh hưởng của nền văn minh Cham – pa đã tác động như thế nào đến sự phát triển của ngành kinh tế của nước ta hiện nay? DeThi.edu.vn
6. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) ĐÁP ÁN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 ĐIỂM) 1. D 2. C 3. D 4. B 5. D 6. A 7. C 8. B 9. B 10. A 11. C 12. A II. PHẦN ĐÚNG SAI (4.0 ĐIỂM) A B C D 1 Sai Sai Đúng Sai 2 Đúng Đúng Đúng Sai 3 Đúng Sai Sai Đúng 4 Sai Đúng Đúng Đúng III. PHẦN TỰ LUẬN (3.0 ĐIỂM) Câu hỏi Nội dung Điểm Câu 1 Dựa vào kiến thức đã học em hãy trình bày đời sống vật chất của cộng đồng các 1.0 dân tộc Việt Nam. * Đời sống vật chất của cộng đồng các dân tộc Việt Nam: - Hoạt động sản xuất: đa dạng, nhưng hầu hết các dân tộc đều kết hợp trồng trọt với 0.25 chăn nuôi. Ngoài ra còn sản xuất thủ công nghiệp, trao đổi, mua bán... - Ẩm thực, trang phục, nhà ở: cũng phong phú, đa dạng 0.5 + Lương thực chính là lúa, ngô kết hợp với rau củ, thịt cá, uống rượu cần, rượu trắng. Ngoài ra một số dân tộc có thức ăn, thức uống đặc trưng. + Trang phục: mỗi dân tộc có nét riêng, đa dạng về kiểu dáng, màu sắc, hình thức, hoa văn...kết hợp với đồ trang sức. + Nhà ở: đa dạng về loại hình, vật liệu, kiến trúc. - Phương tiện đi lại và vận chuyển: đa dạng, phù hợp với những địa hình khác nhau 0.25 (miền núi: sức kéo voi, ngựa, trâu bò...; đồng bằng: thuyền, ghe, đò...). Ngày nay phương tiện cơ giới đã phổ biến. Câu 2 Phân tích cơ sở hình thành của nền văn minh Cham – pa. Từ đó rút ra ảnh 2.0 hưởng của nền văn minh Cham – pa đã tác động như thế nào đến sự phát triển của ngành kinh tế của nước ta hiện nay? * Cơ sở hình thành của nền văn minh Cham – pa: Điều kiện tự nhiên 0.5 - Nằm giữa núi và biển, với các đồng bằng nhỏ, hẹp ven biển, bị chia cắt bởi sông, núi, đèo - Khí hậu nóng, đất đai cằn cỗi, thường xuyên chịu ảnh hưởng của thiên tai - Tài nguyên khá phong phú: lâm thổ sản, khoáng sản, nhiều vịnh, cảng... Dân cư và xã hội - Dân cư gồm 2 bộ tộc chính là Dừa và Cau, thuộc ngữ hệ Nam Đảo, theo chế độ mâ 0.25 DeThi.edu.vn
7. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) - Xã hội: cảng (phía đông) – thành (trung tâm) – trung tâm tôn giáo (phía tây) Ảnh hưởng từ văn minh Ấn Độ Tiếp thu có chọn lọc những thành tựu văn minh Ấn Độ như chữ viết, tôn giáo, mô 0.25 hình nhà nước...góp phần đưa văn minh Cham-pa phát triển rực rỡ. * Từ đó rút ra ảnh hưởng của nền văn minh Cham – pa đã tác động như thế nào đến sự phát triển của ngành kinh tế của nước ta hiện nay: - Thành tựu nổi bật của văn hóa Chăm-pa là kiến trúc chùa tháp, được xây dựng 0.25 bằng gạch đỏ và có kiến trúc độc đáo với những họa tiết tinh xảo và màu sắc tươi sáng. Các tòa tháp này không chỉ là những công trình kiến trúc độc đáo và có giá trị nghệ thuật cao mà còn là những tài liệu quý giá để khảo sát và tìm hiểu về văn hóa Chăm-pa. - Văn hóa Chăm-pa còn có những đóng góp quan trọng về ngôn ngữ, văn học, nghệ 0.25 thuật, tôn giáo và văn hoá ẩm thực. Các nghi lễ tôn giáo và phong tục tập quán của người Chăm cũng là một phần không thể thiếu trong văn hóa Chăm-pa. - Đến ngày nay, những di sản văn hóa của Chăm-pa như chùa tháp, tài liệu lịch sử, 0.5 nghệ thuật, văn hoá ẩm thực... vẫn được bảo tồn và truyền lại cho thế hệ sau. Những di sản này đã và đang tạo nên những giá trị văn hóa đặc sắc của Việt Nam và Đông Nam Á, đồng thời còn góp phần vào sự đa dạng và phong phú của văn hóa thế giới. Ngoài ra, văn hóa Cham – pa còn phát huy cao vai trò của ngành du lịch để tao giá trị cao cho dất nước trong giai đoạn hiện nay. DeThi.edu.vn
8. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỊCH SỬ 10 Mức độ đánh giá Tổng Tỷ lệ Trắc nghiệm nhiều Trắc nghiệm đúng sai TT Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Tự luận lựa chọn Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD 1 Chương VI. Một số Bài 12. Văn minh Văn Lang – 1(a,b) 1 (c) 1(d) 2 1 1 10 nền văn minh trên Âu Lạc đất nước Việt Nam Bài 14. Văn minh Phù Nam 1 2 1 1(a,b) 1 (c) 1(d) 3 3 2 20 (trước năm 1858) Bài 15. Văn minh Đại Việt 1 1 2 1(a,b) 1(c) 1(d) 1a 1b 3 2+1a 3+1b 40 2 Chương VII. Cộng Bài 16. Các dân tộc trên đất đồng các dân tộc 2 1 1 1(a,b) 1 (c) 1(d) 1 4+1 2 2 30 nước Việt Nam Việt Nam Tổng số câu 4 4 4 4(a,b) 4(c) 4(d) 1 1 1 13 9 9 31 Tổng số điểm 1.0 1.0 1.0 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 4.0 3.0 3.0 10 Tỷ lệ % 30 40 30 40 30 30 100 DeThi.edu.vn
9. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỊCH SỬ 10 Số lượng câu hỏi ở các mức độ đánh giá Nộidung/ Yêu cầu cần đạt Chương/ Trắc nghiệm Tự luận TT đơn vị kiến (Đã được tách ra theo các chủ đề Nhiều lựa chọn Đúng-Sai thức mức độ) Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD 1 Chương VI. Bài 12. Văn Nhận biết C1(a) Một số nền minh Văn - Đọc tư liệu xác định được (THLS) văn minh Lang – Âu thành Cổ Loa là công trình trên đất Lạc văn hóa và quân sự phi nước Việt thường nhất lịch sử văn minh Nam (trước cổ đại của người Việt. năm 1858) - Đọc tư liệu biết được kiến C1(b) trúc thành Cổ Loa. (THLS) Thông hiểu C1(c) - Hiểu được mục đích xây (NTTD) dựng Thành Cổ Loa dưới thời An Dương Vương. Vận dụng C1(d) - Đánh giá được vai trò (VDKTKN) ngành đúc đồng và chế tạo vũ khí của nền văn minh Văn Lang - Âu Lạc. Bài 14. Văn Nhận biết C1 minh Phù - Xác định được Địa bàn cư (THLS) Nam trú chủ yếu của cư dân Phù DeThi.edu.vn
10. 9 Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Có Ma trận & Đáp án) Nam trên đất nước Việt Nam ngày nay. - Đọc tư liệu xác định được C2(a) đặc điểm Văn minh Phù (THLS) Nam. - Biết được các vị vua của C2(b) vương quốc Phù Nam. (THLS) Thông hiểu C5 - Hiểu được nguyên nhân (NTTD) thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của thương nghiệp đường biển vương quốc Phù Nam. - So sánh được điểm giống C6 nhau trong đời sống tinh thần (NTTD) của cư dân Phù Nam và Chăm – pa. - Hiểu được nét nổi bậc về C2(c) kinh tế của cư dân Phù Nam. (NTTD) Vận dụng C9 - Đánh giá được vai trò của (VDKTKN) các nền văn minh cổ trên lãnh thổ Việt Nam. - Phân tích được đặc điểm C2(d) kinh tế của cư dân Phù Nam. (VDKTKN) Nhận biết C2 DeThi.edu.vn