Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) sống không có trách nhiệm với bản thân và mọi người. Vận dụng Vận dụng - Nêu những việc em cần làm để trở thành 1 C20 cao người có trách nhiệm. DeThi.edu.vn
2. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái có đáp án đúng nhất. Câu 1. Trách nhiệm với bản thân là việc? A. Tự chăm sóc sức khỏe của bản thân. B. Hoàn thành nhiệm vụ học tập. C. Cả hai đáp án trên đều đúng. D. Cả hai đáp án trên đều sai. Câu 2. Đâu là biện pháp rèn luyện tinh thần trách nhiệm đối với sức khỏe thể chất và tinh thần? A. Tập thể dục thể thao thường xuyên. B. Nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí phù hợp. C. Đọc sách, báo thường xuyên. D. Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 3. Bạn Hạnh trong tình huống sau là người có trách nhiệm chưa. Tình huống: Các bạn trong nhím rủ Hạnh sau khi tan học sẽ đến nhà Lan dự sinh nhật. Nhưng mẹ của Hạnh đang ốm, bố Hạnh đi làm xa. Vì vậy, Hạnh đã chúc mừng sinh nhật Lan trên lớp để tan học có thể về nhà chăm sóc mẹ.? A. Bạn Hạnh đã làm tròn trách nhiệm với bạn bè B. Bạn Hạnh đã làm tròn trách nhiệm với mẹ. C. Cả hai đáp án trên đều đúng. D. Cả hai đáp án trên đều sai. Câu 4. Việc nào thể hiện sự thiếu trách nhiệm của em trong các hoạt động? A. Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong quá trình hoạt động. B. Việc thiếu ý chí. C. Vượt qua khó khăn để thực hiện các kế hoạch đã đặt ra. D. Có ý thức giúp đỡ các bạn trong hoạt động chung. Câu 5. Tính cách hòa đồng thể hiện ở? A. Sự vui vẻ với mọi người. B. Sự cởi mở với mọi người. C. Sự thân thiện với mọi người. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 6. Nét tính cách nào dưới đây là nét tính cách tích cực? A. Quyết đoán. B. Dễ cáu giận. C. Thiếu chính kiến. D. Lười biếng Câu 7. Đâu là cách để giải tỏa cảm xúc tiêu cực?. A. Thả lỏng cơ thể, tập trung vào hơi thở và thở đều. B. Tách mình ra khỏi không gian, đối tượng gây cho mình cảm xúc tiêu cực. C. Tâm sự, chia sẻ với những người đáng tin cậy. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 8. Đâu là những việc cần làm khi tranh biện? A. Trình bày rõ ràng luận điểm hay lí do vì sao ủng hộ hoặc phản đối. B. Đưa ra các lí lẽ, dẫn chứng.... để giải thích, chứng minh cho luận điểm. C. Đưa ra kết luận chung. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 9. Thương thuyết hiệu quả là? A. Tôn trọng, lắng nghe đối phương. B. Tạo được tình cảm với đối phương. DeThi.edu.vn
3. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. Tự tin, thiện chí. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 10. Đâu là các lỗi thường gặp khi tranh biện? A. Lúng túng. B. Chưa tự tin. C. Quên chủ đề. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 11. Khi thấy một nhóm người đang dồn một bạn vào tường, em nên làm gì? A. Xông vào bảo vệ bạn. B. Báo với người lớn, thầy cô giáo ở gần nhất. C. Hét to lên và chạy. D. Đánh nhau với các bạn. Câu 12. Có thể phòng tránh bắt nạt học đường bằng cách? A. Chủ động phòng, tránh các hành vi bắt nạt học đường. B. Giúp người khác nhận ra các dấu hiệu của hành vi bắt nạt và chia sẻ kết quả thực hiện. C. Thiết kế hình ảnh, thông điệp "Lớp học không có bắt nạt". D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 13. Em có thể thực hiện một số việc làm nào để xây dựng và giữ gìn tình bạn với các bạn trong lớp? A. Tổ chức buổi sinh hoạt lớp cuối tuần. B. Viết điều muốn nói với bạn vào giấy và đổi cho nhau. C. Tham gia các hoạt động mà lớp tổ chức. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 14. Dấu hiệu của bắt nạt học đường là? A. Một nhóm người cùng đánh hay nhục mạ một người. B. Người này cậy mình to khỏe hơn và bắt nạt người yếu hơn. C. Đánh bạn hoặc ném đồ dùng học tập của bạn. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 15. Em nên tham gia vào việc nào dưới đây? A. Thi đua dạy tốt, học tốt. B. Xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực". C. Tham gia các hoạt động thiện nguyện nhân đạo. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 16. Khi bạn thân của em chuyển trường thì em sẽ làm gì? A. Gặp bạn và tặng bạn những món quà làm kỉ niệm, lưu lại thông tin để thường xuyên liên lạc với bạn. B. Chuyển đến học cùng trường với bạn. C. Không làm gì cả vì không liên quan đến mình. D. Tất cả đều sai. II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 17 (2,0 điểm). Những việc em có thể làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. Câu 18 (1,5 điểm). a. Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong tình huống sau Tình huống 1: Cuối tiết học, cô giáo trả bài kiểm tra, T bị điểm kém. Đến tiết tiếp theo, T không thể tập trung học được. Tình huống 2: Các bạn lớp em đều rất háo hức với chuyến trải nghiệm vào cuối tuần. Khi cô giáo thông báo vì thời tiết không đảm bảo nên nhà trường hoãn chuyến đi này, không khí trong lớp bỗng chùng hẳn DeThi.edu.vn
4. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) xuống. b. Chia sẻ những thay đổi cảm xúc của em trong một số tình huống cụ thể Câu 19 (1,5 điểm). Hãy tìm hiểu và đưa ra các biện pháp tranh biện có hiệu quả? Câu 20 (1,0 điểm). Để trở thành người sống và làm việc có trách nhiệm em cần rèn luyện những gì? DeThi.edu.vn
5. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án C D C B D A D D D D B D D D D A II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu Nội dung Điểm + Học tập tốt, đọc nhiều sách, đạt thành tích cao trong học tập. 0,5 + Tham gia văn nghệ chào mừng các ngày lễ quan trọng: 20/11, 22/12, 26/3, 0,5 17 + Tham gia các hoạt động cộng đồng: ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn. 0,5 + Các hoạt động khác: Giữ vệ sinh trường lớp, an toàn giao thông, 0,5 a. Tình huống 1: Trước khi cô trả bài kiểm tra, T cảm thấy hồi hộp và lo lắng. Sau khi cô trả 0,5 bài kiểm tra, T cảm thấy buồn bã. 18 Tình huống 2: Lúc đầu cả lớp cảm thấy háo hức, vui sướng. Sau khi cô giáo thông báo thì 0,5 lớp cảm thấy thất vọng, hụt hẫng, buồn bã. b. Ví dụ: Em đang chơi game rất vui vẻ trong phòng thì mẹ bước vào và mắng em, nhắc 0,5 nhở em phải học bài. Cảm xúc của em thay đổi từ vui vẻ => khó chịu, tức giận Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối 0,25 Phân tích, lập luận có chứng cứ 0,25 Kết luận được quan điểm của bản thân 0,25 19 Trong khi tranh biện nên: 0,75 + Kiềm chế cảm xúc khi bày tỏ quan điểm + Lắng nghe, nhìn nhận vấn đề theo hướng khách quan + Tránh làm tổn thương người khác, tránh gây mất đoàn kết HS liên hệ bản thân, nêu một số việc em cần rèn luyện để trở thành người có trách nhiệm: - Lập kế hoạch cho các hoạt động của bản thân. - Thực hành kỉ luật. 20 - Đối mặt với khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ được giao. 1,0 - Tiếp nhận góp ý một cách cầu thị, lắng nghe tích cực. - Tránh trì hoãn công việc. - Thiết lập và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh. * Lưu ý: tính điểm toàn bài, thực hiện quy đổi: - Xếp loại Đ: HS đạt từ 5,0 điểm trở lên. - Xếp loại CĐ: HS đạt dưới 5,0 điểm. DeThi.edu.vn
6. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8 MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL CHỦ ĐỀ 1: 2 2 1 4 1 3,0 EM VỚI NHÀ TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 2: 1 1 1 2 1 4,0 KHÁM PHÁ BẢN THÂN CHỦ ĐỀ 3: 1 3 2 6 3,0 TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN Tổng số câu 4 6 2 1 1 12 2 10,0 TN/TL Điểm số 2,0 3,0 1,0 2,0 2,0 6,0 4,0 10,0 Tổng số điểm 2,0 điểm 3,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 10 điểm 10 20% 30% 30% 20% 100 % điểm DeThi.edu.vn
7. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8 Số câu TN/ Câu hỏi số Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN TL TN TL CHỦ ĐỀ 1 4 1 EM VỚI NHÀ Nhận biết - Nhận diện được dấu hiệu 2 C1, C5 TRƯỜNG bắt nạt học đường và có kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường. - Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. Thông hiểu Xây dựng được tình bạn và 2 C2, C8 biết cách gìn giữ tình bạn. Vận dụng cao Kể được những cách cần thiết 1 C14 để phòng, tránh bắt nạt học đường. CHỦ ĐỀ 2 2 1 KHÁM PHÁ Nhận biết Nhận diện được những nét 1 C3 BẢN THÂN đặc trưng trong tính cách của bản thân. Thông hiểu Nhận diện được khả năng 1 C4 tranh biện, thương thuyết của bản thân trong một số tình huống. Vận dụng Nhận diện được sự thay đổi 1 C13 cảm xúc của bản thân và biết điều chỉnh theo hướng tích cực CHỦ ĐỀ 3 6 0 TRÁCH Nhận biết Nhận biết được những tình 1 C6 NHIỆM VỚI huống cần từ chối. BẢN THÂN Thông hiểu - Xác định được trách nhiệm 3 C7, C9, với bản thân và với mọi C10 người xung quanh. - Thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong các hoạt DeThi.edu.vn
8. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) động. - Biết cách từ chối hợp lí trong các tình huống. Vận dụng Thực hiện được kĩ năng từ 2 C11, chối trong một số tình huống C12 cụ thể. DeThi.edu.vn
9. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng và ghi vào giấy làm bài. Câu 1: (0,5 điểm) Hành động nào dưới đây không phải là hành vi của bắt nạt học đường? A. Nhắn tin đe dọa bạn cùng lớp. B. Cô lập bạn bằng cách ngăn cấm không cho bạn khác chơi cùng. C. Chặn đường bắt nộp tiền, đồ dùng học tập. D. Cùng bạn cố gắng phấn đấu trong học tập. Câu 2: (0,5 điểm) Đâu không phải là điều em nên làm để xây dựng và giữ gìn tình bạn? A. Chủ động, mạnh dạn, tự tin khi làm quen với bạn mới. B. Trao đổi thẳng thắn với bạn khi có hiểu lầm. C. Nói xấu sau lưng bạn. D. Không có lời nói, hành vi làm tổn thương bạn. Câu 3: (0,5 điểm) Nét tính cách nào dưới đây là nét tính cách tích cực? A. Quyết đoán. B. Dễ cáu giận. C. Thiếu chính kiến. D. Lười biếng. Câu 4: (0,5 điểm) Đâu không phải là định nghĩa về cách thương thuyết? A. Nêu những yêu cầu cụ thể của mình, những gì mình muốn hoặc không muốn. B. Lắng nghe yêu cầu của đối phương và đưa ra một thỏa hiệp tương ứng. C. Trong trường hợp nảy sinh mâu thuẫn, tìm một cách giải quyết khác mà cả hai bên cùng chấp nhận được. D. Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối. Câu 5: (0,5 điểm) Em đã làm gì để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường? A. Không tham gia các hoạt động của trường. B. Không tập trung vào học tập. C. Không tham gia phong trào văn nghệ của trường. D. Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao của trường. Câu 6: (0,5 điểm) Cách từ chối tình huống nguy hiểm là A. từ chối và đưa ra một lí do để trì hoãn việc thực hiện. B. từ chối và đưa ra phương án khác phù hợp hơn để thay thế. C. từ chối thẳng một cách thẳng thắn, dứt khoát. D. từ chối và thay đổi quyết định đó khi muốn. Câu 7: (0,5 điểm) Đâu không phải là việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân? A. Giữ tinh thần luôn vui vẻ, suy nghĩ tích cực. B. Thích làm gì thì làm, không cần lên kế hoạch cụ thể. C. Hoàn thành nhiệm vụ học tập. D. Tập thể dục, vệ sinh cá nhân hàng ngày. Câu 8: (0,5 điểm) Khi thấy một nhóm người đang dồn một bạn vào tường, em nên làm gì? DeThi.edu.vn
10. Bộ 5 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) A. Mặc kệ không quan tâm đến. B. Quay video đăng mạng xã hội câu view. C. Báo với người lớn, thầy cô giáo ở gần nhất. D. Đánh nhau với nhóm người xấu. Câu 9: (0,5 điểm) Em có thể đưa ra lời từ chối nào khi trong tình huống nguy hiểm? A. Không, mình không muốn/thích. B. Hôm nay mình bận rồi. Hẹn hôm khác nhé. C. Theo mình, chúng ta nên làm theo phương án/ cách này sẽ hợp lý hơn. D. Mình sẽ suy nghĩ thêm, rồi trả lời lại sau nhé! Câu 10: (0,5 điểm) Việc nào không thể hiện trách nhiệm của em trong các hoạt động? A. Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong quá trình hoạt động. B. Việc dễ thì mình làm, việc khó mình bỏ qua. C. Vượt qua khó khăn để thực hiện các kế hoạch đã đặt ra. D. Có ý thức giúp đỡ các bạn trong hoạt động chung. Câu 11: (0,5 điểm) Khi có bạn rủ em xuống sông bơi mà em không biết bơi thì em sẽ A. tò mò và muốn xuống bơi cho biết. B. đồng ý và nhờ bạn dạy bơi. C. cảm thấy không an toàn và quyết định từ chối bạn. D. nghĩ rằng bơi sẽ dễ nên cũng đồng ý xuống bơi. Câu 12: (0,5 điểm) Nếu em là Lan, em sẽ làm gì trong tình huống này? Các bạn trong nhóm rủ Lan sau khi tan học sẽ đến nhà Minh dự sinh nhật. Nhưng mẹ của Lan đang ốm, bố Lan đi làm xa. A. Em sẽ đến dự sinh nhật Lan, tối về nhà với mẹ sau. B. Em sẽ chúc mừng sinh nhật Lan trên lớp để tan học có thể về nhà chăm sóc mẹ. C. Em sẽ đi cùng các bạn đến nhà Lan mà không thông báo với mẹ. D. Em sẽ từ chối các bạn, vì cũng không thân với Lan nên em quyết định về nhà với mẹ. B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 13: (2,0 điểm) Xử lí tình huống và thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc bản thân hợp lí trong tình huống sau đây: Sau giờ học, vì mải cùng các bạn chuẩn bị cho buổi thuyết trình của nhóm vào tuần sau nên em đã về muộn mà quên báo với gia đình. Bố chưa biết lí do nên đã mắng em mải chơi không về nhà đúng giờ. Câu 14: (2,0 điểm) Kể tên những việc làm cần thiết mà em cần thực hiện để phòng, tránh bắt nạt học đường DeThi.edu.vn