Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A B D A C B C B A C B D B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Xây dựng kế hoạch chi tiết hoạt động thiện nguyện em sẽ tổ chức: - Tên hoạt động: - Nhóm thực hiện: - Mục tiêu hoạt động: - Địa điểm thực hiện: 1 3,0 - Cách thực hiện - Thời gian thực hiện: - Công việc, phương tiện cần thiết và phân công chuẩn bị: - Mời đại diện lãnh đạo địa phương tham gia: - Hoạt động trong buổi thiện nguyện: Một số lời nói để người thân hài lòng: - Chào hỏi lễ phép với ông bà, cha mẹ. - Quan tâm, hỏi han khi người thân có chuyện vui, buồn, khó khăn. 2 1,0 - Nói lời yêu thương với người thân. - Lời nói thể hiện sự tôn trọng người thân. - Lời nói thể hiện trách nhiệm đối với người thân. XẾP LOẠI - Loại Đạt: HS thực hiện đạt 50% trở lên - Loại Chưa đạt: HS thực hiện đạt dưới 50% DeThi.edu.vn
2. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8 MỨC ĐỘ Tổng số Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao câu Điểm số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 5: Bảo 2 0 3 0 1 1 0 0 6 1 4,0 tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng Chủ đề 6: 2 0 3 0 1 0 0 1 6 1 6,0 Đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro Tổng số câu 4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 14 TN/TL Điểm số 2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0 Tổng số điểm 2,0 điểm 3,0 điểm 4,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 điểm 20% 30% 40% 10% 100 % DeThi.edu.vn
3. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8 Số câu TL/ Câu hỏi Số câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN TL (số câu) (số câu) Bảo tồn cảnh Nhận biết - Nêu được khó khăn khi 2 C1, quan và phát thực hiện hoạt động C7 triển cộng thiện nguyện. đồng - Nhận biết được phòng chống tệ nạn xã hội được xem là hoạt động phát triển cộng đồng. Thông hiểu - Nêu được ý không phải 3 C5, hoạt động giáo dục C6, truyền thống nhân đạo. C11 - Nêu được ý không phải cách thực hiện kế hoạch chăm sóc người già neo đơn. - Nêu được ý không phải là hoạt động giáo dục nghề truyền thống ở địa phương. Vận dụng Nhận định được làm 1 C3 gốm là nghề truyền thống của làng Bát Tràng. Vận dụng cao - Nêu những hoạt động 1 C2 giáo dục nghề truyền (TL) thống và cách tham gia các hoạt động giáo dục nghề truyền thống ở địa phương em. Đề phòng thiên Nhận biết - Xác định được cách 2 C4, tai và giảm nhẹ thực hiện sưu tầm tài C10 rủi ro liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương. DeThi.edu.vn
4. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) - Nêu được việc làm để cải thiện vệ sinh cần thiết nhất sau lũ lụt. Thông hiểu - Xác định được 3 C2, ý không phải là một biện C8, pháp đề phòng bão đổ C12 bộ. - Xác định được ý không phải là hình thức viết báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra. - Nhận định ý không phải là hậu quả của bão đem lại. Vận dụng - Nhận biết được cách 1 1 C9 C1 ứng phó với thiên tai, (TL) giảm thiểu rủi ro. - ). Điền vào bảng sau để nhận biết các cách phòng chống một số thiên tai thường gặp. Vận dụng cao DeThi.edu.vn
5. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Em hãy chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sau: Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, đâu là khó khăn khi thực hiện hoạt động thiện nguyện? A. Nhận được sự hỗ trợ kịp thời từ các đơn vị có thẩm quyền. B. Sắp xếp hợp lí các vị trí nhân sự trong tổ chức. C. Mâu thuẫn ý kiến giữa các thành viên trong nhóm. D. Mọi người hưởng ứng tham gia đông đảo. Câu 2 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải là một biện pháp đề phòng bão đổ bộ? A. Các thuyền bè được khuyến cáo có thể đánh bắt gần bờ để đảm bảo an toàn. B. Thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết trên các phương tiện truyền thông đại chúng. C. Củng cố các công trình xung yếu của đê biển. D. Sơ tán người dân tới nơi tránh trú anh toàn. Câu 3 (0,5 điểm). Bát Tràng nổi tiếng với nghề truyền thống nào? A. Gốm sứ. B. Mây tre đan. C. Làm trống. D. Dệt lụa. Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là cách thực hiện sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương? A. Ghi lại số liệu về thời gian, tần suất xảy ra thiên tai và thiệt hại do từng thiên tai gây ra. B. Theo dõi tần suất xảy ra theo chu kì và thiệt hại do thiên tai đem lại. C. Trích dẫn những thiên tai lớn và thiệt hại do thiên tai gây ra theo từng mốc thời gian. D. Tổng hợp tên gọi tất cả các thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra theo năm. Câu 5 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải hoạt động giáo dục truyền thống nhân đạo? A. Chăm sóc gia đình gia người có công với cách mạng. B. Giúp đỡ người vô gia cư. C. Bảo vệ trẻ em thiệt thòi. D. Tham gia cứu hộ nơi có lũ lụt. Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải cách thực hiện kế hoạch chăm sóc người già neo đơn? A. Trò chuyện, thăm hỏi. B. Trao quà. C. Chăm sóc, quét dọn nhà cửa. D. Tổ chức liên hoan, hội họp tại nhà. Câu 7 (0,5 điểm). Theo em, phòng chống tệ nạn xã hội được xem là hoạt động gì? A. Phát triển cộng đồng. B. Phát triển truyền thống nhân đạo. C. Giáo dục truyền thống văn hóa. D. Phát huy nghề truyền thống. Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là hình thức viết báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra? A. Bài thơ, bài ca. B. Video có thuyết minh. C. Ảnh có chú thích. D. Bài báo cáo. Câu 9 (0,5 điểm). Nơi ở của gia đình Nam vừa trải qua đợt lũ lịch sử làm hư hại nhiều hoa màu và vật DeThi.edu.vn
6. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) nuôi. Nhà Nam mất hầu hết số lượng gia cầm có trong chuồng. Gia đình Nam nên làm gì để xử lí trường hợp này? A. Nam nên tập kết số lượng gia cầm tại một bãi rác trong địa phương để nhà máy rác xử lí. B. Nam nên cùng gia đình vệ sinh lại chuồng trại, xử lí các của gia cầm đúng theo quy định, đảm bảo vệ sinh. C. Nam nên để số lượng gia cầm đó trôi theo dòng nước lũ để dễ vệ sinh chuồng trại. D. Nam nên gọi các lực lượng chức năng đến để vệ sinh chuồng trại cho gia đình. Câu 10 (0,5 điểm). Theo em, việc làm để cải thiện vệ sinh cần thiết nhất sau lũ lụt là gì? A. Nạo vét hết bùn đất còn động lại tại các địa điểm lớn như trường học, trạm y tế... B. Rút nước từ các hồ chứa để cung cấp cho người dân vệ sinh nhà ở. C. Nhanh chóng xử lí rác thải và xác động vật tránh tình trạng gây ô nhiễm nước và môi trường. D. Lập tức dọn dẹp lại các chuồng trại, kiểm đếm số lượng gia súc, gia cầm còn và đã mất. Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là hoạt động giáo dục nghề truyền thống ở địa phương? A. Truyền lại nghề truyền thống cho con cháu. B. Đẩy mạnh chất lượng của đồ thủ công truyền thống. C. Quảng bá nghề truyền thống địa phương rộng rãi. D. Chỉ sử dụng đồ thủ công của địa phương. Câu 12 (0,5 điểm). Đâu không phải là hậu quả của bão đem lại? A. Tàn phá cơ sở hạ tầng như nhà cửa, cầu cống, các công trình công cộng, cột điện... B. Gây thiệt hại nặng nề cho đồng ruộng, ao nuôi thủy sản, gây tổn thất lớn cho sản xuất của người nông dân. C. Gây mưa lớn và gió to. D. Làm gia tăng nguy cơ cháy rừng. PHẦN II. TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm). Điền vào bảng sau để nhận biết các cách phòng chống một số thiên tai thường gặp: Loại thiên tai Biện pháp phòng chống Bão Hạn hán Ngập lụt Câu 2 (1,0 điểm). Nêu những hoạt động giáo dục nghề truyền thống và cách tham gia các hoạt động giáo dục nghề truyền thống ở địa phương em. DeThi.edu.vn
7. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C A A D D D A A B C D D PHẦN II. TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm) Loại thiên tai Biện pháp phòng chống Điểm Bão - Thường xuyên theo dõi thông tin cảnh báo bão. 1,0 - Gia cố, chằng chống nhà cửa, cắt tỉa cành cây; xác định vị trí an toàn để trú ẩn; chủ động sơ tán khỏi các nhà không đảm bảo an toàn, vùng ven biển, cửa sông đề phòng nước dâng. - Dự trữ nước uống, lương thực thực phẩm, thuốc men, các vật dụng cần thiết đủ để dùng ít nhất 7 ngày. - Nếu không có lệnh sơ tán của chính quyền, hãy tìm nơi trú ẩn trong nhà cho gia đình mình (nơi an toàn nhất khi có bão là phòng bên trong không có cửa sổ). Chuẩn bị sẵn sàng các biện pháp đảm bảo an toàn khi bão về như: Chèn chống các cửa của nhà; loại bỏ những cây, cành bị chết, bị bệnh; xác định các vật dụng trong sân nên mang vào trong nhà; vệ sinh máng nước mưa, gầm cầu thang ngoài, giếng cửa sổ, đường thoát nước, đường ống thoát nước. - Lập kế hoạch liên lạc, tiếp cận với các thành viên trong gia đình khi cần thiết; thiết lập một liên hệ bên ngoài khu vực (chẳng hạn như người thân hoặc bạn bè trong gia đình), người có thể điều phối vị trí và thông tin của các thành viên gia đình nếu phải tách ra. - Chuẩn bị một bộ đồ dùng cho gia đình (đèn pin, đài radio, quần áo ấm, chăn, bộ sơ cứu, thuốc men, nước đóng chai và thực phẩm không dễ hư hỏng). Các gia đình có trẻ em nên để mỗi trẻ tự tạo gói đồ dùng cá nhân của mình. Hạn hán - Tăng cường tích trữ nước trong các hồ chứa, hồ thủy điện 1,0 - Sử dụng tiết kiệm các nguồn nước kể cả các hồ chứa thủy điện để phục vụ sản xuất nông nghiệp và dân sinh, - Tổ chức đo đạc giám sát, cảnh báo xâm nhập mặn tại các khu vực có nguy cơ bị ảnh hưởng xâm nhập mặn. DeThi.edu.vn
8. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Ngập lụt - Thiết kế hệ thống tiêu thoát nước đô thị hợp lý. 1,0 - Kết hợp chặt chẽ với quy hoạch thuỷ lợi để đề xuất các công trình đầu mối nhằm phòng chống thiên tai thật hiệu quả và kết hợp phương án tiêu cho đô thị với tiêu thuỷ lợi. - Phát triển mạnh mẽ trồng rừng phòng hộ, rừng đầu nguồn để giảm lũ, điều tiết dòng chảy bằng các biện pháp tự nhiên. - Mở rộng các lòng sông thoát lũ - Xây dựng công trình đê bao, đê khoanh vùng để bảo vệ các khu dân cư và công trình trọng điểm - Tôn nền các khu vực dự kiến xây mới tới cao độ ứng với quy chuẩn cho từng cấp đô thị - Xây dựng hệ thống các hồ chứa cắt lũ trên lưu vực sông - Xây dựng, mở rộng khẩu độ các cầu, cống và xây dựng hệ thống cầu cạn - Tăng cường khả năng thoát lũ ở cửa sông nhờ nạo vét, cải tạo, gia cố, nắn dòng... Câu 2 (1,0 điểm) Trả lời Điểm - Nghề truyền thống có vai trò quan trọng trong giữ gìn bản sắc văn hóa và đảm bảo cuộc sống 0,5 cho người dân, tạo công ăn việc làm cho nhiều người, giúp có thu nhập ổn định, đặc biệt ở những vùng có chính sách tập trung phát triển nghề truyền thống. => Hoạt động của các làng nghề đã góp phần gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa truyền thống, tạo ra nhiều sản phẩm phục vụ nhu cầu tiêu dùng và xuất khẩu. Ở địa phương em có nghề truyền thống như: Làm gốm, làm trống, làm cá kho, dệt lụa, làm đồ thủ công mây tre đan - Hoạt động giáo dục nghề truyền thống ở địa phương em: 0,5 + Chú trọng tổ chức các lễ hội truyền thống ở địa phương. + Tổ chức các cuộc thi trực tuyến tìm hiểu về truyền thống làng nghề địa phương. + Tổ chức cho học sinh các cấp được học tập, trải nghiệm thực tế tại các làng nghề. + Cải tiến công nghệ, đưa công nghệ mới, tiên tiến áp dụng vào sản xuất, nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm. + Đẩy mạnh quảng bá du lịch kết hợp với tham quan làng nghề giúp người dân địa phương và du khách nơi khác biết và hiểu hơn về các làng nghề tại địa phương. Cách tham gia các hoạt động giáo dục nghề truyền thống ở địa phương em: + Nhà trường tổ chức tham quan làng nghề truyền thống, học sinh có cơ hội trải nghiệm khám phá cách làm đồ thủ công mỹ nghệ, làm trống, dệt lụa và tìm hiểu ông tổ làng nghề của làng. + Nhà trường tổ chức tham quan bảo tàng, di tích lịch sử văn hóa giúp học sinh tìm hiểu nguồn gốc của các làng nghề, được nghe quảng bá về các sản phẩm làng nghề, sản phẩm OCOP. + Học sinh tham gia vào hoạt động tuyên truyền, thúc đẩy quảng bá các sản phẩm làng nghề do địa phương tổ chức. DeThi.edu.vn
9. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8 MỨC ĐỘ Tổng số Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao câu Điểm số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 5: Em 2 0 3 0 1 1 0 0 6 1 6,0 với gia đình Chủ đề 6: Em với cộng 2 0 3 0 1 0 0 1 6 1 4,0 đồng Tổng số câu 4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 14 TN/TL Điểm số 2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0 2,0 điểm 3,0 điểm 4,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm Tổng số điểm 10 điểm 20% 30% 40% 10% 100 % DeThi.edu.vn
10. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 giữa kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 8 Số câu TL/ Câu hỏi Số câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN TL (số câu) (số câu) - Nêu được từ đồng nghĩa với từ hài lòng. C6, Nhận biết 2 - Nêu được định nghĩa của tiết C7 kiệm. - Nêu được ý không phải là lời nói và việc làm khiến người thân hài lòng. - Tìm được ý không phải là C1, cách thể hiện sự tôn trọng ý Thông hiểu 3 C5, kiến khác nhau của các thành C11 Em với viên trong gia đình. gia đình - Tìm được ý không đúng khi nói về cách thuyết phục người thân trong gia đình. - Nêu được cách thuyết phục người thân trong tình huống thực tế. C1 Vận dụng - Xử lí và thể hiện sự quan tâm, 1 1 C3 (TL) chăm sóc người thân bằng lời nói, hành động cụ thể trong các tình huống. Vận dụng cao - Nhận biết được đặc điểm của hoạt động thiện nguyện. C2, Nhận biết 2 - Nhận biết được lời nói làm C9 hài lòng người thân và gia đình - Tìm được ý không phải là Em với cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp cộng khó khăn. đồng C4, - Nêu được ý không phải là Thông hiểu 3 C10, hoạt động giáo dục truyền C12 thống và phát triển cộng đồng. - Tìm được ý không cần có trong kế hoạch thiện nguyện. DeThi.edu.vn