Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 A D C B B C Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12 B B A B A D B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu Nội dung đáp án Biểu điểm Câu 1 Xử lí tình huống và thể hiện việc làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với bạn (3,0 điểm) bè ở các tình huống: - Tình huống 1: 1,5 điểm + Hùng đã thiếu tế nhị khi có sự thân thiết hơn với Ánh trong khi nhóm có ba người. + Ánh nên giữ ý và để tâm hơn khi nhận được sự quan tâm đặc biệt của Hùng. Ánh nên lên tiếng rủ thêm cả Nam để nhóm bạn gắn kết hơn, tránh xảy ra sự hiểu lầm và rạn nứt không đáng có. + Nam có thể nói rõ với hai bạn về sự tế nhị và tôn trọng tình bạn của cả ba khi thể hiện qua cách ứng xử, đồng thời không cố chấp với cách ứng xử của hai bạn. - Tình huống 2: + An đang trong độ tuổi phát triển tâm lí chưa ổn định, chưa thể đánh giá 1,5 điểm hành vi và lời nói của mình là đúng hay sai mà đơn thuần chỉ là sự bộc phát cảm xúc nhất thời khi được bố hỏi vì sao về muộn. + Bố mẹ thường lo lắng, quan tâm đối với con cái nhưng sự quan tâm quá mức có thể khiến con cái cảm thấy bị quản thúc, khó chịu. + Tuy nhiên cách ứng xử của An cần giữ đúng mực, không nên có lời nói, hành vi thiếu tôn trọng bố mẹ. An cần giải thích cho bố mẹ lí do mình về muộn hoặc chia sẻ những vấn đề đang vướng mắc trong học tập, bạn bè hoặc với chính bố mẹ. Hai bên cần có sự trao đổi thẳng thắn, lắng nghe và thấu hiểu lẫn nhau. Câu 2 HS lên ý tưởng cho hoạt động truyền thông về truyền thống của nhà trường: 1,0 điểm (1,0 điểm) Gợi ý: Lựa chọn nội - Về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường. dung truyền - Về tên gọi của nhà trường. thông - Về các phong trào học tập trong nhà trường: Bông hoa điểm tốt, Trường học thân thiện, học sinh tích cực, Cháu ngoan Bác Hồ,... DeThi.edu.vn
2. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) - Về các hoạt động ngoại khóa: Tham quan viện bảo tàng, du lịch các di tích lịch sử, xây dựng môi trường học tập xanh-sạch-đẹp,... - Về các hoạt động tuyên truyền về pháp luật: Chống bạo lực, bắt nạt học đường, phòng chống các tệ nạn xã hội len lỏi vào trường học,... Lựa chọn hình - Phát động phong trào trong các buổi sinh hoạt dưới cờ. thức truyền - Phát sóng trực tiếp, đăng tải những thông tin, hình ảnh thông chính thống về nhà trường. - Viết bài, vẽ tranh tuyên truyền. - Làm phóng sự, video clip. - Thuyết trình, hùng biện... Thực hiện - Địa điểm tổ chức: Sân khấu, hội trường, sân trường, trên truyền thông không gian mạng,... - Thời gian: lựa chọn thời gian phù hợp để thu hút đông đảo người tham gia. DeThi.edu.vn
3. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 3 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 Số câu TL/ Câu hỏi Số câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN TL (số câu) (số câu) Chủ đề 1 Xây dựng Nhận biết - Nhận biết được các nội quy và phát nhà trường. triển nhà - Biết cách phát triển mối quan trường hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè. C1 - Biết cách giúp tập thể lớp thực hiện tốt nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng. Thông hiểu - Thể hiện được cách thức để phát triển mối quan hệ tốt đẹp C2 với thầy cô, bạn bè trong các tình huống. Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề 2 Khám phá Nhận biết bản thân Thông hiểu Vận dụng Biết được các cách phù hợp xử Vận dụng cao lý và giải quyết trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. Vận dụng cao Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân và giải quyết tình huống DeThi.edu.vn
4. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 11 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm): Nêu các việc cần làm góp phần xây dựng và phát triển nhà trường? Câu 2: (3,0 điểm): Trong các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường em đã thực hiện, đâu là hoạt động em cảm thấy hứng thú nhất? Vì sao? Câu 3: (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hiện cách thức để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè trong các tình huống sau: - Tình huống 1: Hoa chuẩn bị tham gia cuộc thi viết về chủ đề “Xây dựng và phát triển nhà trường”. Hoa đang tìm kiếm tài liệu về nhà trường và gặp khó khăn. Nếu em là Hoa, em sẽ làm gì để có thông tin và tài liệu chuẩn bị thật tốt cho cuộc thi? - Tình huống 2: Yến và Thu là đôi bạn thân từ nhỏ. Hai bạn đều là những học sinh giỏi trong nhiều năm liền. Nhưng khi lên cấp 3, Yến tham gia nhiều câu lạc bộ nên không có nhiều thời gian học, dẫn đến kết quả học tập không tốt. Nếu em là Thu, em sẽ làm gì để giúp Yến? -----------------------------HẾT------------------------------ DeThi.edu.vn
5. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN Câu 1: (4,0 điểm) Nêu các việc cần làm góp phần xây dựng và phát triển nhà trường? Gợi ý: đáp án (Chỉ cần HS liên kê các việc làm thiết thực, có ý nghĩa thầy cô cho điểm) - Xây dựng môi trường học tập tích cực. - Xây dựng môi trường cảnh quan xanh, sạch, đẹp. - Xây dựng văn hóa ứng xử văn minh, lịch sự. - Tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường. - Quảng nam về hình ảnh của nhà trường. - Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè .. Câu 2: (3,0 điểm) Trong các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường em đã thực hiện, đâu là hoạt động em cảm thấy hứng thú nhất? Vì sao? - Chỉ cần HS nêu được hoạt động có ý nghĩa và giải thích được. Câu 3: (3,0 điểm) Xử lí tình huống và thực hiện cách thức để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè trong các tình huống sau: - Chỉ cần HS xử lí và giải quyết được tình huống là được . ---------------HẾT----------------- DeThi.edu.vn
6. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC MỨC ĐỘ Tổng số Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao câu Điểm số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 1: 2 0 3 0 1 0 0 1 6 1 4,0 Xây dựng và phát triển nhà trường Chủ đề 2: 2 0 3 0 1 1 0 0 6 1 6,0 Khám phá bản thân Tổng số câu 4 0 6 0 2 1 0 1 12 2 10,0 TN/TL Điểm số 2,0 0 3,0 0 1,0 3,0 0 1,0 6,0 4,0 10,0 Tổng số 2,0 điểm 3,0 điểm 4,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 điểm điểm 20% 30% 40% 10% 100 % DeThi.edu.vn
7. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC Số câu TL/ Câu hỏi Số câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN TL (số câu) (số câu) Chủ đề 1 6 1 Xây dựng Nhận biết Nhận biết được truyền thống 2 C1, C4 và phát nhà trường là gì. triển nhà Thông hiểu Biết cách phát triển mối quan 3 C5, C7, trường hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè. C9 Vận dụng Hợp tác với bạn cùng xây dựng 1 C11 và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường. Vận dụng cao Chia sẻ được thường làm để 1 C2 phát triển mối quan hệ tốt đẹp (TL) với thầy cô, bạn bè. Chủ đề 2 6 1 Khám phá Nhận biết - Nhận diện được nét riêng và 2 C2, C3 bản thân thể hiện sự tự tin của bản thân. - Nhận biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. Thông hiểu - Nhận diện được điểm mạnh, 3 C6, C8, điểm yếu của bản thân để biết C10 điều chỉnh thích ứng với sự thay đổi. - Xác định được câu tục ngữ nói về sự tự tin. Vận dụng Nêu được điểm mạnh, điểm 1 1 C12 C1 yếu và cách điều chỉnh của các (TL) nhân vật trong các tình huống. Vận dụng cao DeThi.edu.vn
8. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 11 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Câu 1 (0,5 điểm). Nơi cất giữ và trưng bày những thành tích của nhà trường đã đạt được ở đâu? A. Phòng truyền thống B. Thư viện của trường C. Hội đồng sư phạm D. Phòng Hiệu trưởng Câu 2 (0,5 điểm). Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? A. Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình B. Người tự tin luôn cảm thấy mình nhỏ bé, yếu đuối C. Tính rụt rè làm cho con người khó phát huy được khả năng của mình D. Người có tính ba phải là người thiếu tự tin Câu 3 (0,5 điểm). Có những cách nào để xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân? A. Tự đánh giá, nhờ người khác đánh giá B. Tùy vào thời gian thì nó bộc lộ C. Tự điểm mạnh, điểm yếu bộc lộ D. Lấy thước đo Câu 4 (0,5 điểm). Nhà trường có những truyền thống nào? A. Hình ảnh hoạt động chuyên môn B. Thành tích GV, HS đạt được C. Truyền thống học tập và đạt thành tích cao D. Hình ảnh hoạt động đoàn thể của trường Câu 5 (0,5 điểm). Việc ứng xử lễ phép với thầy cô là? A. Thể hiện sự kính trọng với thầy cô B. Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh C. Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo. D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải điểm mạnh của học sinh trong học tập? A. Chủ động học tập, tìm hiểu về bài học B. Quay cóp trong giờ kiểm tra C. Tích cực giơ tay phát biểu D. Nghiêm túc trong thi cử Câu 7 (0,5 điểm). Khi gặp vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè chúng ta im lặng, không nói để các bạn hiểu sẽ dẫn đến điều gì? A. tình bạn tốt đẹp hơn B. mất đoàn kết tình bạn C. bị bạn đố kị D. bị các bạn bắt nạt Câu 8 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là sai? A. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như sẵn sàng giúp đỡ mọi người B. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như tự tin trước đám đông C. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt D. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như vui vẻ, hòa đồng với mọi người Câu 9 (0,5 điểm). Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần gì? A. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn. B. Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo. DeThi.edu.vn
9. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo. D. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn. Câu 10 (0,5 điểm). Câu tục ngữ: “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo” khuyên chúng ta điều gì? A. Đoàn kết. B. Trung thành. C. Tự tin. D. Tiết kiệm. Câu 11 (0,5 điểm). Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế nào? A. Ủng hộ việc làm của Lan B. Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích. C. Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia. D. Không chơi với bạn Lan nữa. Câu 12 (0,5 điểm). Để trở thành bác sĩ trong tương lai, em cần có thế mạnh, sở trường gì? A. Nhạy bén, tư duy B. Có đủ kiến thức chuyên ngành, nhanh nhẹn và có tính nhân văn C. Thông minh, thích ứng nhanh với môi trường D. Có đủ kiến thức chuyên ngành, chịu được áp lực II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm). Phân tích tình huống sau và nêu điểm mạnh, điểm yếu và cách điều chỉnh của các nhân vật trong các tình huống sau đây: - Tình huống 1: Các bạn thường nói T là người mạnh mẽ, khá quyết liệt. Trong nhiều cuộc họp, T thường thẳng thắn chỉ ra những nhược điểm của một số bạn trong lớp để mong các bạn đó tiến bộ. Nếu bạn nào có ý kiến thắc mắc thì T sẵn sàng đưa ra các minh chứng rất rõ ràng làm cho các bạn không thể phản ứng lại. - Tình huống 2: Trong trường học, X được khen là bạn nữ dịu dàng, khéo léo và không để mất lòng ai. Trong các buổi học nhóm, nếu có trang luận xảy ra, mặc dù biết rõ ai đúng, ai sai nhưng X cũng không đưa ra ý kiến vì không muốn mất lòng các bạn. Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy liệt kê những cách mà em thường làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè. DeThi.edu.vn
10. Bộ 8 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 giữa kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 1.A 2.A, C, D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 11.C 12.B II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm). - Tình huống 1: + Điểm mạnh: T là người mạnh mẽ, quyết liệt. + Điểm yếu: T quá thẳng thắn. + Cách điều chỉnh: T nên tế nhị hơn khi chỉ ra và góp ý các nhược điểm của các bạn trong lớp. - Tình huống 2: + Điểm mạnh: X là người khéo léo, dịu dàng. + Điểm yếu: X không muốn làm mất lòng ai + Cách điều chỉnh: Khi hoạt động tập thể X nên đưa ra ý kiến, chỉ rõ đúng sai để bài tập nhóm được tốt nhất. Câu 2 (1,0 điểm). Những cách mà em thường làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè: + Thường xuyên trò chuyện với bạn bè, thầy cô. + Rủ bạn cùng học tập và tham gia các hoạt động. + Bênh vực và bảo vệ bạn khi bạn bị bắt nạt. + Chân thành, vui vẻ với mọi người. + Luôn hoàn thành nhiệm vụ học tập thầy cô giáo giao cho. + Thể hiện trách nhiệm với công việc chung của lớp. + Thể hiện sự quan tâm tới bạn bè, thầy cô. + Cho bạn bè những lời khuyên tích cực. DeThi.edu.vn