Đề kiểm tra một tiết môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Đề kiểm tra một tiết môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Năm học 2019-2020

1. Trường: . KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên MÔN: GDCD 7 Năm học: 2019 – 2020 Lớp . Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ BÀI: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng. Câu 1. Sống và làm việc có kế hoạch là? A. Làm những việc ngẫu hứng B. Làm việc theo sự sắp xếp của nhà trường C. Làm việc theo sự sắp xếp của bố mẹ. D. Sắp xếp những công việc hằng ngày, hàng tuần một cách hợp lý để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng. Câu 2. Biểu hiện nào sau đây là biết sống và làm việc có kế hoạch? A. Phân chia thời gian cho từng việc B.Không bao giờ lập kế hoạch C. Làm việc tùy tiện D. Luôn giúp đỡ mọi người Câu 3. Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em được chia làm mấy nhóm? A. 2 nhóm B. 3 nhóm C. 4 nhóm D. 5 nhóm Câu 4. Được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình là nội dung thuộc nhóm quyền nào theo luật được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc của trẻ em Việt Nam? A. Quyền được bảo vệ B. Quyền được chăm sóc C. Quyền được giáo dục D. Quyền được tham gia Câu 5. Theo em, trong những hành vi sau hành vi nào vi phạm quyền trẻ em? A. Bắt trẻ phải bỏ học để lao động kiếm sống. B. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện C. Cho trẻ em tiêm phòng đầy đủ D. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng Câu 6. Môi trường là gì? A. Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. B. Môi trường là các điều kiện tự nhiên bao quanh con người.
2. C. Môi trường là các điều kiện nhân tạo bao quanh con người D.Môi trường là các điều kiện nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. Câu 7. Khai thác tài nguyên thiên nhiên bừa bãi gây ra hậu quả gì? A. Làm cho tài nguyên thiên nhiên ngày càng phong phú B. Làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên và phá hủy môi trường. C. Làm cho tài nguyên thiên nhiên ngày càng phát triển mạnh hơn D. Cả A và C đều đúng. Câu 8. Hành vi nào sau đây gây ảnh hưởng đến môi trường ? A.Trồng cây phủ xanh đồi trọc. B. Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở. C. Khai thác thủy hải sản bằng thuốc nổ. D. Khai thác gỗ theo chu kỳ kết hợp với Cải tạo rừng. Câu 9. Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ môi trường? A. Khai thác nước ngầm bừa bãi B. Vứt rác thải xuống dòng sông C. Đốt rùng làm nương rẫy D. Giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở, nơi công cộng. Câu 10. Di sản văn hóa là gì? A. Là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. B. Là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. C. Là sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. D. Là tài sản của dân tộc, mang giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. Câu 11. Áo dài Việt Nam, được xếp vào loại di sản văn hóa nào? A. Di sản văn hóa vật thể B. Di sản văn hóa phi vật thể C. Di vật, cổ vật D. Bảo vật quốc gia Câu 12. Di sản nào của Việt Nam được Unesco công nhận là di sản văn hoá thế giới? A. Ga Hà Nội B.Nhà tù Côn Đảo C. Bải biển Sầm Sơn D. Vịnh Hạ Long. II. Phần tự luận: (7,0 điểm) Câu 1: (4 điểm) Em hiểu thế nào là môi trường, tài nguyên thiên nhiên? Cho ví dụ cụ thể. Câu 2: (3 điểm) Trong một lần đi tham quan Côn Sơn, thấy trên các vách núi đá và thân cây có rất nhiều chữ viết bằng bút xóa và chữ khắc chằng chịt tên ngày tháng của những người đến thăm,
3. bạn Thảo bày tỏ thái độ phê phán không hài lòng với việc làm đó. Ngược lại, một số bạn lại đồng tình vì cho đó là việc làm kỉ niệm của du khách. Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? BÀI LÀM: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
4. ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _