Đề ôn tập học kỳ II – Môn Toán Lớp 7

Nội dung text: Đề ôn tập học kỳ II – Môn Toán Lớp 7

1. ÔN TẬP HỌC KỲ II – MÔN TOÁN LỚP 7 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) Bài 1: Khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng Câu 1. Giá trị của biểu thức 3x2 y3 tại x = -1; y = 1 là: A. 3 B. -3 C. 18 D. -18 Câu 2. Bộ ba số đo nào sau đây là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông. A. 3; 9; 14 B. 2; 3; 5 C. 4; 9; 12 D. 6; 8; 10 Câu 3. Cho tam giác ABC ba góc A, B, C có số đo lần lượt là: 800, 400, 600. Thì: A. AB > BC B. AB > AC C. BC > AC D. Đáp án B và C đúng Câu 4. Bậc của đơn thức 5x2y3z là: A. 3 B. 6 C. 2 D. 5 Bài 2: Điền vào chỗ trống ( ) để được khẳng định đúng. Câu 5. Đa thức là một của những đơn thức. Mỗi đơn thức trong tổng gọi là một .của đa thức đó. Câu 6. Trong một tam giác vuông, của cạnh huyền bằng các bình phương của hai cạnh góc vuông. Bài 3: Hãy nối nội dung cột A với nội dung cột B để có khẳng định đúng. Câu 7. Cột A Nối Cột B 1. Trọng tâm 1 - a. 6 2. Trực tâm 2 - b. là điểm chung của 3 đường cao 3. Nghiệm của đa thức 12 – 2x là 3 - c. là điểm chung của 3 đường phân giác 4. Hệ số của đơn thức 2x3y2z 4 - d. 2 e. là điểm chung của 3 đường trung tuyến II. TỰ LUẬN: (7,0đ) Bài 4. Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (thời gian tính theo phút ) của 30 học sinh (em nào cũng làm được) và ghi lại như sau: 10 5 3 2 5 7 1 9 10 5 3 4 6 7 1 5 5 4 5 3 5 1 2 7 8 5 4 3 8 7 a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Lập bảng tần số. b/ Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. Bài 5. Cho đa thức: M (x) = x 2 - 2x3 + x + 5 và N (x) = 2x3 - x -6 a/ Tính M (2) b/ Tìm đa thức A(x) sao cho A(x) = M (x) + N (x) c/ Tìm nghiệm của đa thức A(x) Bài 6. Cho ABC cân tại A và BÂC= 1200 , trên cạnh BC lấy điểm D và E sao cho BD = CE (D nằm giữa B và E) a/ Chứng minh: ABD = ACE b/ Kẻ DM  AB (M AB) và EN  AC (N AC ). Chứng minh: AM =AN c/ Gọi K là giao điểm của đường thẳng DM và đường thẳng EN. Chứng minh: DKE đều. z x y Bài 7. Cho x, y, z 0 và x - y – z = 0. Tính giá trị của biểu thức: B = (1- )(1- )(1+ ) x y z
2. BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .