Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề)

Nội dung text: Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề)

1. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) - Viết được bài văn đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Phần mở bài: (2 điểm) Giới thiệu được con vật mà em yêu thích. - Phần thân bài: (6 điểm). Trong đó: + Tả được ngoại hình, hoạt động, tính tình của một con vật mà mình yêu thích. (4 điểm) + Lời văn diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, câu viết đúng ngữ pháp. Viết đúng kích cỡ, kiểu chữ, 10 đúng chính tả. (1 điểm) + Có sử dụng hình ảnh, biện pháp nghệ thuật, sáng tạo, so sánh (nhiều hơn 10 câu): (1 điểm) - Phần kết bài: (2 điểm) nêu được tình yêu thương với loài vật, * Tuỳ mức độ bài làm của học sinh, giáo viên cho điểm từ 10 điểm; 19,5 điểm . 0 điểm. DeThi.edu.vn
2. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Mạch Mức 1 Mức 2 Mức 3 kiến (Nhận biết) (Thông hiểu) (Vận dụng) thức 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (5 điểm) - Nhận biết được một số chi tiết Hiểu được điều tác giả muốn nói Nêu được một và nội dung chính của văn bản. qua văn bản. vấn đề có ý nghĩa Nhận biết được chủ đề văn bản. đối với bản thân - Nhận biết được đặc điểm của hay cộng đồng Đọc hiểu nhân vật thể hiện qua hình được gợi ra từ văn bản dáng, điệu bộ, hành động, lời văn bản. thoại. - Nhận biết được thông tin qua hình ảnh, số liệu trong văn bản. - Nhận biết các từ theo chủ - Hiểu nghĩa của một số thành - Đặt câu theo điểm. ngữ. yêu cầu. Kiến - Nhận biết được trạng ngữ (chỉ - Xác định được trạng ngữ (chỉ Vận dụng các từ thức thời gian, địa điểm, nơi chốn, thời gian, địa điểm, nơi chốn, ngữ, thành ngữ, Tiếng nguyên nhân, mục đích,..); nguyên nhân, mục đích,..), chủ tục ngữ thuộc Việt Nhận biết được hai thành phần ngữ, vị ngữ. chủ đề đã học chính của câu (chủ ngữ, vị ngữ). viết câu. 2. Viết bài văn (5 điểm ) 1. Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó. 2. Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe. 3. Viết bài văn kể lại câu chuyện dân gian về một người anh hùng chống ngoại xâm. DeThi.edu.vn
3. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐỀ THI GIỮA KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 Họ và tên: ................................................. SÁCH CÁNH DIỀU Lớp: ......................................................... Thời gian làm bài: ... phút (Không kể thời gian giao đề) I. Đọc - hiểu (5 điểm) Thư gửi các thiên thần Thưa các Thiên thần! Đêm nay, ở nơi đây, con đã thấy các Thiên thần ở trên cao kia, nơi sáng nhất trên bầu trời. Con đã thấy các Thiên thần đùa vui nơi thiên đàng xanh thẳm không mảy may lo buồn vướng bận nơi trần thế. Nhưng thưa các Thiên thần, cũng ngay đêm nay thôi, nơi trần gian này, các Thiên thần có nhìn thấy không, những số phận, những mảnh đời còn nặng trĩu đau buồn. Con xin các Thiên thần hãy một lần xuống đây và đến bên những con người bất hạnh ấy, những bạn bè cùng trang lứa với con và những em bé thơ ngây của con. Con xin Thiên thần Hòa Bình hãy ru yên giấc ngủ chiến tranh, để bao bạn bè, em nhỏ, nơi cách xa con được sống yên bình như con, được học hành vui chơi không phải ngày ngày lo sợ tiếng bom, tiếng đạn. Con xin Thiên thần Tình Thương hãy gõ chiếc đũa thần của Người vào trái tim người lớn để họ hiểu trẻ thơ và thêm lòng yêu thương con trẻ, để không còn những người bạn như con phải lao động vất vả cực nhọc hay cầm súng ra chiến trận, hay bị hắt hủi, ghẻ lạnh trong những gia đình không hạnh phúc. Con xin Thiên thần Tình Yêu hãy hàn gắn tình yêu của các ông bố, bà mẹ để những em bé của con được sống dưới mái ấm gia đình hạnh phúc, không còn cảnh lang thang nay đây mai đó, đêm đêm màn trời chiếu đất, đói rét và biết bao hiểm nguy rình rập. Và cuối cùng con xin Thiên thần Mơ ước hãy tặng cho mỗi em bé trên trái đất này một ngôi sao xanh trong chiếc giỏ đựng vô vàn những ngôi sao của Người, để những ước mơ nhỏ bé, giản dị và hồn nhiên của mọi trẻ thơ đều thành hiện thực. Cảm ơn những làn gió tốt bụng đã mang giúp lá thư này đến cho các Thiên thần. (Ngô Thị Hoài Thu) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Câu 1: Có bao nhiêu Thiên thần được nhắc đến trong bức thư? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 2: Trong thư, bạn Hoài Thu đã xin Thiên thần Hòa Bình điều gì? A. Hàn gắn tình yêu của những ông bố bà mẹ B. Hiểu trẻ thơ và thêm lòng yêu con trẻ C. Tặng mỗi em bé một ngôi sao xanh D. Ru yên giấc ngủ chiến tranh Câu 3: Bạn đã xin Thiên thần Tình Thương điều gì? A. Những em bé được nuôi sống dưới mái ấm hạnh phúc B. Trẻ em không phải lao động vất vả, cực nhọc; không cầm súng ra chiến trận hay bị hắt hủi, ghẻ lạnh trong những gia đình không hạnh phúc C. Tặng cho mỗi em bé một ngôi sao xanh D. Trẻ em được sống bình yên, được học hành vui chơi, không lo sợ tiếng bom, tiếng đạn DeThi.edu.vn
4. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) Câu 4: Đến Thiên thần Tình Yêu, điều cầu xin đó ra sao? A. Những em bé của con được sống dưới mái ấm gia đình hạnh phúc, không còn cảnh lang thang nay đây mai đó, đêm đêm màn trời chiếu đất, đói rét và biết bao nguy hiểm rập rình B. Xuống trần gian và đến bên những con người bất hạnh C. Mang lá thư này đến cho các Thiên thần D. Xuống trần gian và đến bên những con người bất hạnh Câu 5: Sau khi đọc xong bức thư gửi các thiên thần em có suy nghĩ gì? Câu 6: Em hiểu “hãy ru yên giấc ngủ chiến tranh” nghĩa là gì? A. Ru những em nhỏ ngủ say B. Làm cho mọi người được yên giấc trong chiến tranh C. Giúp mọi người được ngủ ngon hơn D. Làm cho thế giới không còn chiến tranh nữa Câu 7. Dòng nào dưới đây nêu đúng trạng ngữ có trong câu “Đêm nay, ở nơi đây, con đã thấy các Thiên thần ở trên cao kia, nơi sáng nhất trên bầu trời.”? A. Đêm nay B. Ở nơi đây C. Cả hai đáp án trên Câu 8. Thêm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu. a................................ mang lại nguồn thủy sản cho con người. b. đọng long lanh trên cành cây. Câu 9. Đặt một câu có trạng ngữ chỉ thời gian. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu em vừa đặt. Câu 10. Tìm 1 câu thành ngữ, tục ngữ hoặc ca dao nói về lòng yêu thương con người. II. Viết bài văn (5 điểm) Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó. DeThi.edu.vn
5. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐÁP ÁN I. Đọc hiểu: 5 điểm Câu Nội dung Điểm 1 C 0,5 2 D 0,5 3 B 0,5 4 A 0,5 5 Nêu suy nghĩ: 1 VD: Em mong những ước mơ nhỏ bé, giản dị và hồn nhiên của mọi trẻ thơ đều thành hiện thực..... 6 D 0,5 7 C 0,5 8 Mỗi câu đúng được 0,5 điểm a. Biển mang lại nguồn thủy sản cho con người. 0,25 b. Giọt sương đọng long lanh trên cành cây. 0,25 9 Đặt câu đúng yêu cầu về nội dung, hình thức. 0,25 Xác định đúng TN, CN, VN 0,25 10 Thương người như thể thương thân, Lá lành đùm lá rách 0,5 II. Tập làm văn: 5 điểm a) Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại VD: Thăm và tặng quà cho các người mẹ Việt Nam anh hùng, thăm lăng Bác, viếng nghĩa trang liệt sĩ, tri ân các thầy cô nhân ngày nhà giáo VN ... b) Thân bài: (4 điểm) Kể lại diễn biến sự việc: - Bắt đầu - Diễn biến - Kết thúc c) Kết bài (0,5 điểm) - Tình cảm, cảm xúc của em về sự việc mà mình vừa tham gia - Nêu suy nghĩ của em về hoạt động DeThi.edu.vn
6. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Mạch Mức 1 Mức 2 Mức 3 kiến (Nhận biết) (Thông hiểu) (Vận dụng) thức 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (5 điểm) - Nhận biết được một số chi tiết Hiểu được điều tác giả muốn nói Nêu được một và nội dung chính của văn bản. qua văn bản. vấn đề có ý nghĩa Nhận biết được chủ đề văn bản. đối với bản thân - Nhận biết được đặc điểm của hay cộng đồng Đọc hiểu nhân vật thể hiện qua hình được gợi ra từ văn bản dáng, điệu bộ, hành động, lời văn bản. thoại. - Nhận biết được thông tin qua hình ảnh, số liệu trong văn bản. - Nhận biết các từ theo chủ - Hiểu nghĩa của một số thành ngữ. - Đặt câu theo điểm. - Xác định được trạng ngữ (chỉ yêu cầu. Kiến - Nhận biết được trạng ngữ (chỉ thời gian, địa điểm, nơi chốn, Vận dụng các từ thức thời gian, địa điểm, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,..), chủ ngữ, thành ngữ, Tiếng nguyên nhân, mục đích,..); ngữ, vị ngữ. tục ngữ thuộc Việt Nhận biết được hai thành phần chủ đề đã học chính của câu (chủ ngữ, vị ngữ). viết câu. 2. Viết bài văn (5 điểm) 1. Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó. 2. Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe. 3. Viết bài văn kể lại câu chuyện dân gian về một người anh hùng chống ngoại xâm. DeThi.edu.vn
7. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐỀ THI GIỮA KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 Họ và tên: ................................................. SÁCH CÁNH DIỀU Lớp: ......................................................... Thời gian làm bài: ... phút (Không kể thời gian giao đề) I. Đọc hiểu HAI CHIẾC HUY CHƯƠNG Tại đại hội Ô-lim-píc dành cho người khuyết tật, một học sinh tên Giôn, 14 tuổi, mắc hội chứng Đao(*) nên mắt nhìn không rõ. Giôn đăng kí chạy môn 400 mét. Vào ngSày thi, sau khi đăng kí để nhận đường chạy và số hiệu, thì cặp kính của Giôn biến mất, nhưng cậu vẫn nói rất quyết tâm: - Em sẽ gắng hết sức để giành huy chương vàng. Khi có tín hiệu xuất phát, Giôn đã khởi đầu rất tốt. Đột nhiên một vận động viên khác chạy lấn vào đường đua của Giôn khiến em không nhìn thấy đường chạy và ngã vào khu vực đá dăm bên cạnh đường đua. Thế nhưng Giôn đã gượng đứng dậy, nheo mắt nhìn đường đua và tiếp tục chạy dù chân trái khập khiễng vì đau. Cậu tiếp tục chạy qua khúc cua một cách bền bỉ. Khi gần bắt kịp vận động viên cuối cùng, Giôn lại bị trượt chân và ngã. Cậu nằm khá lâu. Nhưng Giôn lại gượng đứng dậy. Lúc này, sức chạy của Giôn đã giảm đi rất nhiều, chân tay cậu bắt đầu run lẩy bẩy, người lả đi vì kiệt sức. Khi chỉ còn cách đích khoảng 10 mét, cậu lại bị ngã một lần nữa. Bỗng nhiên, mẹ của Giôn đến đứng gần vạch đích và gọi to: - Giôn! Mẹ ở đây, con có nghe thấy tiếng mẹ không? Mặc cho khuỷu tay, đầu gối đang bị trầy xước và rớm máu, Giôn vẫn khập khiễng tiến về phía vạch đích, hướng theo tiếng gọi của người mẹ. - Phía này, con yêu ơi! – Mẹ cậu gọi. Gương mặt của cậu trông rạng rỡ và vui sướng hẳn lên khi băng qua vạch đích và ngã vào vòng tay âu yếm của mẹ. Giôn đã không chiến thắng trên đường đua nhưng niềm tin chiến thắng đã cháy bỏng, tỏa sáng trong cậu. Giôn thật xứng đáng nhận cùng một lúc hai huy chương về bản lĩnh và niềm tin; một huy chương khác cho sự quyết tâm tuyệt vời – không bao giờ bỏ cuộc. (Thanh Tâm) Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu dưới đây: Câu 1: Cậu bé Giôn trong câu chuyện tham gia thi đấu môn thể thao nào? A. Chạy việt dã B. Chạy 1400 mét C. Chạy 1000 mét D. Chạy 400 mét Câu 2: Cậu đã gặp phải rủi ro gì khi chuẩn bị thi đấu? A. Cậu bị mất kính B. Cậu bị mắt kém C. Cậu bị đến muộn D. Cậu gặp tai nạn Câu 3: Cậu bé bị ngã mấy lần trong khi chạy đua? A. 1 lần B. 2 lần C. 3 lần D. 4 lần DeThi.edu.vn
8. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) Câu 4: Sau những lần ngã, Giôn đã bị thương như thế nào? A. Giôn bị gãy tay, đầu gối đang bị trầy xước và rớm máu. B. Khuỷu tay, và chân bị gãy không đi được C. Giôn khập khiễng tiến về phía mẹ gọi. D. Khuỷu tay, đầu gối đang bị trầy xước và rớm máu, chân đi khập khiễng Câu 5: Cậu đã làm thế nào để có thể về đúng đích? A. Nhìn vào hai vạch sơn trắng của đường chạy đua để chạy cho đúng. B. Nghe theo sự chỉ dẫn của huấn luyện viên. C. Nghe theo tiếng mẹ gọi ở vạch đích. D. Nhờ đồng đội giúp đỡ Câu 6: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Câu 7: Người có sức mạnh tinh thần, tạo cho con người sự kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước khó khăn thử thách là người có phẩm chất gì? A. chăm chỉ B. thẳng thắn C. nghị lực D. bao dung Câu 8. Dòng nào dưới đây nêu đúng trạng ngữ có trong câu “Đêm nay, ở nơi đây, con đã thấy các Thiên thần ở trên cao kia, nơi sáng nhất trên bầu trời.”? A. Đêm nay B. Ở nơi đây C. Cả hai đáp án trên Câu 9. Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích về chủ đề học tập. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu em vừa đặt. Câu 10: Những người anh hùng dân tộc có phẩm chất gì ? Hãy đặt một câu văn nói về người anh hùng dân tộc mà em biết. II. Viết bài văn (5 điểm) Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó. DeThi.edu.vn
9. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐÁP ÁN I. Đọc hiểu 5đ Câu Nội dung Điểm 1 D 0,5 2 A 0,5 3 C 0,5 4 D 0,5 5 C 0,5 6 Trong cuộc sống, ta cần nỗ lực vượt qua mọi khó khăn ta sẽ thành công. 0,5 7 C 0,5 8 C 0,5 9 Đặt câu đúng yêu cầu 0,5 Xác định đúng TN, CN, VN 0,5 10 Yêu nước, anh hùng,..(chỉ cần học sinh tìm được 1 từ đúng cũng cho nửa số 0,5 điểm. Đặt câu đúng được nửa số điểm nữa. II. Tập làm văn: 5 đ a) Mở bài: (0,5 đ) Giới thiệu sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại VD: Thăm và tặng quà cho các người mẹ Việt Nam anh hùng, thăm lăng Bác, viếng nghĩa trang liệt sĩ, tri ân các thầy cô nhân ngày nhà giáo VN ... b) Thân bài: (4 đ) Kể lại diễn biến sự việc: - Bắt đầu - Diễn biến - Kết thúc c) Kết bài (0,5 đ) - Tình cảm, cảm xúc của em về sự việc mà mình vừa tham gia - Nêu suy nghĩ của em về hoạt động DeThi.edu.vn
10. Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 Giữa học kì 2 Cánh Diều có Ma trận và Đáp án (13 Đề) ĐỀ SỐ 5 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Mạch Mức 1 Mức 2 Mức 3 kiến (Nhận biết) (Thông hiểu) (Vận dụng) thức 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (5 điểm) - Nhận biết được một số chi tiết và Hiểu được điều tác giả Nêu được một vấn nội dung chính của văn bản. Nhận muốn nói qua văn bản. đề có ý nghĩa đối biết được chủ đề văn bản. với bản thân hay Đọc hiểu - Nhận biết được đặc điểm của nhân cộng đồng được văn bản vật thể hiện qua hình dáng, điệu bộ, gợi ra từ văn bản. hành động, lời thoại. - Nhận biết được thông tin qua hình ảnh, số liệu trong văn bản. - Nhận biết các từ theo chủ điểm. - Hiểu nghĩa của một số - Đặt câu theo yêu Kiến - Nhận biết được trạng ngữ (chỉ thời thành ngữ. cầu. thức gian, địa điểm, nơi chốn, nguyên - Xác định được trạng ngữ Vận dụng các từ Tiếng nhân, mục đích,..); Nhận biết được (chỉ thời gian, địa điểm, nơi ngữ, thành ngữ, tục Việt hai thành phần chính của câu (chủ chốn, nguyên nhân, mục ngữ thuộc chủ đề ngữ, vị ngữ). đích,..), chủ ngữ, vị ngữ. đã học viết câu. 2. Viết bài văn (5 điểm) 1. Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó. 2. Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe. 3. Viết bài văn kể lại câu chuyện dân gian về một người anh hùng chống ngoại xâm. DeThi.edu.vn