Giáo án Âm nhạc Lớp 7 (Sách Kết nối tri thức) - Chủ đề 8: Mùa hè của em - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 7 (Sách Kết nối tri thức) - Chủ đề 8: Mùa hè của em - Năm học 2022-2023

1. CHỦ ĐỀ 8 : MÙA HÈ CỦA EM Tiết 32 Học hát bài: Mưa hè Nghe nhạc: Bài hát Hè về I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mưa hè. - Nghe và cảm nhận bài hát Hè về; nhớ được tên tác giả, tác phẩm. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Hè về - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Mưa hè; biết tưởng tượng khi nghe bài hát Hè về bằng hình thức hợp xướng. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Mưa hè. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca của bài hát Mưa hè và bản hợp xướng Hè về giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, cuộc sống. HS biết xây dựng những kể hoạch dành cho bản thân, trân trọng những khoảnh khắc nghỉ hè cùng gia đình, bạn bè, II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học và thực hiện một số yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới ( 40phút) NỘI DUNG 1 - HỌC BÀI HÁT: MƯA HÈ (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS có được tâm lý thoải mái trước khi vào bài học mới. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Phương án 1: Cho HS đọc lời ca theo hình - HS lắng nghe, quan sát và làm theo. tiết tấu SGK trang 63. + GV làm mẫu và yêu cầu HS làm theo. + Có thể cho HS ứng tác lời câu tiếp theo. - Phương án 2: Tổ chức chia nhóm cho HS - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV. tham gia trò chơi Liên khúc 4 mùa + Cho các nhóm chọn lựa mùa yêu thích. + Yêu cầu các nhóm lần lượt hát một vài câu hát theo mùa đã lựa chọn. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai điệu, lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Mưa hè. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. a. Hát mẫu - GV hát mẫu hoặc cho HS nghe, xem file bài - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để hát từ học liệu điện tử. cảm nhận nhịp điệu. b. Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm nêu một vài nét về - Cá nhân/nhóm nêu vài nét về nhạc sĩ Lê Quốc nhạc sĩ Lê Quốc Thắng theo các hình thức Thắng (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, khác nhau. vẽ tranh mô tả, ) - GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 tại Trà Vinh, hiện đang sống tại TP HCM. Ông vừa là Luật gia thuộc Hội Luật gia TPHCM, vừa là nhạc sĩ với nhiều tác phẩm tiêu biểu như: Mái trường mến yêu, Thanh niên tình nguyện, Nụ cười hồng, Búp bê bằng bông, Phố xa, Ông đã đạt nhiều giải thưởng trong các kì liên hoan ca khúc và được tặng Bằng khen của Thành đoàn về việc đóng góp tích cực nhiều năm cho hoạt động âm nhạc. c. Tìm hiểu bài hát - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về thuật ngữ - HS nêu được tác dụng của một số kí hiệu, thuật chỉ sắc thái, dấu nhắc lại, khung thay đổi, nội ngữ âm nhạc và nội dung của bài hát. dung bài hát. - Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt cho bài hát: câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát. + Đoạn 1: Mưa nhẹ nhàng từng ngày. + Đoạn 2: Cơn mưa hè khúc nhạc. d. Dạy hát - GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp gõ đệm câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp theo phách. gõ đệm theo nhịp (SGK trang 63). - Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2. cả bài. Lưu ý những lời ca có dấu luyến và dấu nối. - Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ HS - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. hát sai (nếu có). *Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản thu âm hoặc mở file hướng dẫn học hát theo đường link để học sinh nghe và thực hiện (ứng dụng hiệu quả trong dạy và học trực tuyến) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng. Nêu được cảm nhận sau khi học bài hát. - Thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài hát. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. - GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của GV. các hình thức : Các nhóm thực hiện + GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. + Hát lĩnh xướng : GV hát hoặc 1 HS lĩnh xướng. + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân hóa + Hát nối tiếp, hòa giọng : trình độ các nhóm HS theo năng lực để giao Nhóm 1: Mưa nhẹ nhàng tháng năm. yêu cầu cụ thể). Nhóm 2 : Phố trẻ lại từng ngày. Hòa giọng: Cơn mưa hè khúc nhạc. - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của - HS tự nhận xét và nêu cảm nhận. các nhóm và nêu cảm nhận sau khi học bài hát. - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS ứng dụng và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các hình thức khác nhau. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân/nhóm. nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hiện bài hát. NỘI DUNG 2 – NGHE HỢP XƯỚNG: HÈ VỀ (15 phút) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhớ được tên bài hát và tên tác giả. Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp đung - HS nghe nhạc trong tâm thế thoải mái, thả lỏng đưa người hoặc vỗ tay nhẹ nhàng theo nhịp cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo nhạc. điệu bài hát. - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Hùng Lân sinh năm 1922 tại - GV giới thiệu vài nét về tác giả và bài hát. Hà Nội. Bài hát Hè về được phổ biến trong học sinh, sinh viên từ những năm 1950, khắc họa nên một mùa hè với nhiều cảnh sắc tươi đẹp. - HS trả lời các câu hỏi của GV. - GV cho cá nhân/nhóm nêu cảm nhận của mình và xác định hình thức hát bè sau khi nghe hớp xướng Hè về. + Những hình ảnh: Ngàn phượng phơi nắng + Những hình ảnh nào trong lời ca gợi cho em ngoài song, mây ngọc bích, mùa hè đến? + Có tính chất âm nhạc vui tươi, rộn ràng. + Em có cảm nhận như thế nào về tính chất âm nhạc của tác phẩm? + Sử dụng các hình thức: hát canon – hát đuổi, + Trong hợp xướng sử dụng hình thức hát bè hát bè quãng 3 nào? - HS nghe và ghi nhớ. - GV nhận xét, bổ sung và đánh giá kết quả. VẬN DỤNG Mục tiêu:
4. - HS thể hiện những cảm nhận, cảm xúc của mình khi mùa hè về; vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Qua chủ đề Mùa hè của em GV chia nhóm cho - Các nhóm phân công thực hiện nhiệm vụ, trình HS vẽ những bức tranh về mùa hè và chuẩn bị bày vào phần Vận dụng – sáng tạo. lên kế hoạch, dự định sẽ làm gì trong mùa hè này cùng người thân, thầy cô, bạn bè chia sẻ vào phần Vận dụng – sáng tạo cuối chủ đề. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn tập lại bài hát Mưa hè và xem trước hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 63. + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về nội dung học nhạc cụ thể hiện giai điệu của tiết 33. Tiết 33 Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Kèn phím Ôn bài hát: Mưa hè I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Luyện tập bài luyện mẫu âm và bài thực hành đệm đúng cao độ, trường độ, kĩ thuật. - Hát thuộc lời và hoàn thiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Thể hiện đúng các kĩ thuật bài luyện mẫu âm và đệm được trích đoạn bài Mưa hè trên kèn phím. Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng hình thức hát hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. - Cảm thụ và hiểu biết: Biết điều chỉnh được giọng hát và cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên một cách hài hòa. -Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo một số động tác vận động cơ thể cho bài hát Mưa hè. Biều diễn bài hát và nhạc cụ giai điệu ở trong và ngoài trường với hình thức phù hợp. 3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học. II . THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học, kèn phím, hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 1 nhóm lên trình bày bài hát Mưa hè theo hình thức tự chọn. GV nhận xét, đánh giá kết quả. 3. Bài mới NỘI DUNG 1 – NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU: KÈN PHÍM ( 30 phút) KHỞI ĐỘNG
5. Mục tiêu: - HS được thoải mái, tự tin, vui vẻ trước khi vào bài học mới. - Giúp HS ôn luyện lại kĩ thuật luyến âm trên kèn phím. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV bật nhạc đệm cho HS chơi lại bài Cầu trượt - HS thể hiện lại bài Cầu trượt với kèn phím trên với kĩ thuật luyến âm đã học ở chủ đề 6 và dẫn nền nhạc beat của GV. dắt vào nội dung 1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Thực hành bài luyện mẫu âm và đệm trích đoạn bài Mưa hè đúng cao độ, trường độ, kĩ thuật. - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người khác. - Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để giải quyết vấn đề học tập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Luyện tập mẫu âm - Bước1: Yêu cầu HS nhận xét các kí hiệu âm - HS nhận xét các kí hiệu âm nhạc có trong bài. nhạc trong bài. - Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách. theo phách. - Bước 3: Chia ô nhịp 1,2,3,4 - 5,6,7,8. GV - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. thổi mẫu và bắt nhịp để HS chơi nhắc lại. Sau đó ghép cả bài. Nhắc HS lưu ý khung thay đổi, nốt đen chấm dôi và các dấu lặng đơn. + GV chỉ định cá nhân, nhóm thực hiện. + Thực hành cá nhân, nhóm. + Chỉ định HS nhận xét, GV nhận xét và sửa + HS nhận xét và ghi nhớ. sai (nếu có). Lưu ý: Nhắc HS giữ đều nhịp khi luyện tập. b. Thực hành đệm trích đoạn bài hát Mưa hè -Bước 1: Mở file bài hát có lời và chơi đệm - HS lắng nghe và cảm nhận. phần điệp khúc cho HS nghe. -Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay phần - HS đọc nhạc và kết hợp vỗ tay theo phách. bè của nhạc cụ giai điệu kèn phím. -Bước 3: GV thổi mẫu từng câu và bắt nhịp cho - HS thổi theo hướng dẫn của GV. HS chơi lại. Sau đó ghép hoàn chỉnh cả đoạn điệp khúc. - GV quan sát, động viên và sửa sai cho các - Các nhóm luyện tập. nhóm luyện tập. Lưu ý: Nhắc HS giữ đều nhịp, thổi nhẹ nhàng làm bè đệm cho giọng hát. NỘI DUNG 2 – ÔN BÀI HÁT: MƯA HÈ ( 10 phút) LUYỆN TẬP
6. Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát. - Thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV đàn hoặc mở link nhạc đệm cho HS hát lại - HS hát lại bài hát. 1 lần - GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp nhạc - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV. cụ gõ đệm SGK trang 63. - GV làm mẫu các nhạc cụ gõ đệm theo âm hình - HS quan sát và thực hiện. tiết tấu và yêu cầu HS làm theo, sửa sai cho HS. Sau đó ghép hoàn chỉnh cả bài. - Các nhóm tự chọn luyện tập bài hát theo hình - Các nhóm luyện tập với hình thức lựa chọn. thức: + Hát nối tiếp, hòa giọng. + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo mẫu. + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm đoạn 1 theo phách và đệm nhạc cụ kèn phím đoạn 2. - HS thể hiện bài hát với các hình thức lựa chọn. - Mời một vài nhóm thực hiện trước lớp. - HS lắng nghe và ghi nhớ. - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá các nhóm. VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS biết tự sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Mưa hè. - Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Mưa hè trong các hoạt động ngoại khóa. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo một - HS trình bày các ý tưởng vận động cơ thể số động tác vận động cơ thể phù hợp với nhịp cho bài hát. điệu bài hát. - Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa của trường, lớp, 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn luyện lại bài hát Mưa hè với các hình thức đã học ở tiết 33. + Sưu tầm các bài hát về chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi tiết 34. + Hoàn thành tranh vẽ về chủ đề và kế hoạch, dự định của em trong mùa hè. Tiết 34 Vận dụng – Sáng tạo I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
7. - HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu của chủ đề. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: HS biết biểu diễn bài hát Mưa hè với các hình thức khác nhau. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, lời ca, sắc thái những bài hát sử dụng trong các hoạt động của tiết học. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tham gia trò chơi Khúc ca mù hè; giới thiệu tranh vẽ về chủ đề; chia sẻ những mong muốn, dự định của bản thân trong mùa hè. 3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, kèn phím, luyện tập và chuẩn bị các nội dung của phần Vận dụng – sáng tạo. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Bài mới (40 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS nhớ lại những nội dung đã được học của chủ đề 2 qua trò chơi; tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào tiết học. - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn. Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo mẫu âm luyện thanh. -Tự học, tự tin, vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để tham gia hoạt động. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV tổ chức chia nhóm HS tham gia trò chơi để - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV. tổng hợp lại các nội dung đã học của chủ đề 2. - GV đàn và hướng dẫn HS khởi động giọng - HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV. theo mẫu âm. LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Mục tiêu: - HS biểu diễn theo nhóm bài hát Mưa hè với một số hình thức đã học và sáng tạo thêm các cách thể hiện. - Biết dùng các bài hát về chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi Khúc ca mùa hè. - Giới thiệu tranh vẽ hoặc các mong muốn, dự định trong mùa hè. - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8. b. Biểu diễn bài hát Mưa hè với các hình thức khác nhau - GV tổ chức cho các nhóm HS biểu diễn bài - HS biểu diễn theo hình thức do nhóm chọn và hát theo hình thức tự chọn: chuẩn bị trước. HS nhận xét phần biểu diễn + Hát với hình thức lĩnh xướng. của nhóm bạn. + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng. + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. + Hát kết hợp đệm nhạc cụ giai điệu kèn phím. + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn. - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần - HS lắng nghe và ghi nhớ. chuẩn bị các nhóm. b. Trò chơi Khúc ca mùa hè - GV tổ chức cho các nhóm tham gia trò chơi: - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV. + GV chia nhóm và hướng dẫn cách chơi. + HS tham gia trò chơi, lần lượt hát các bài hát về chủ đề mùa hè. Nhóm chiến thắng sẽ là nhóm vượt qua các vòng chơi và hát được nhiều bài hát nhất. + GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần + HS ghi nhớ và nhận phần quà từ GV. chuẩn bị các nhóm. c. Giới thiệu tranh vẽ hoặc các mong muốn, dự định của em trong mùa hè - GV tổ chức cho các nhóm lên giới thiệu hình - Các nhóm lên giới thiệu hình thức đã lựa chọn thức đã lựa chọn : và chuẩn bị, nhận xét phần biểu diễn của + Nhóm giới thiệu tranh vẽ về chủ đề mùa nhóm bạn. hè. + Chia sẻ những mong muốn, dự định của mình với người thâ, thầy cô và bạn bè. - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết quả. - HS ghi nhớ. 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ và nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề. - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung Hát, Đọc nhạc và Nhạc cụ giai điệu để kiểm tra, đánh giá cuối kì II. Kì nghỉ hè sắp đến rồi. Chúc các em có những trải nghiệm thú vị, vui, nhiều ý nghĩa bên người thân và bạn bè nhé! Tiết 35
9. Ôn tập - Kiểm tra cuối kì II I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mùa xuân ơi, Santa Lucia, Đời cho em những nốt nhạc vui, Mưa hè . - Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ các bài đọc nhạc số 4, 5. - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ kèn phím. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện các bài hát, bài đọc nhạc, bài tập tiết tấu, giai điệu bằng các hình thức đã học. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát với các hình thức biểu diễn khác nhau. Cảm nhận được tính chất âm nhạc và sự hòa quyện của âm thanh khi đọc nhạc có bè. Biết biểu lộ cảm xúc, sắc thái phù hợp khi chơi kèn phím và nhạc cụ thể hiện tiết tấu. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự dàn dựng theo nhóm thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát, bài đọc nhạc, bài tập nhạc cụ giai điệu kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu. 3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học. II . THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ giai điệu kèn phím. Chuẩn bị tốt các nội dung để thực hiện ôn tập và kiểm tra. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (1 phút) 2. Ôn tập và kiểm tra (40 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Nhận biết được giai điệu và lời ca bài hát, bài đọc nhạc. - Cảm thụ, hiểu biết âm nhạc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV đàn nét giai điệu cho HS nhận biết bài - Nghe và nhận biết. hát Mùa xuân ơi, Santa Lucia, Đời cho em những nốt nhạc vui, Mưa hè , Bài đọc nhạc số 4,5. - GV nêu nội dung tiết ôn tập và kiểm tra. - HS nghe và chuẩn bị các nội dung ôn tập và kiểm tra. ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI KÌ II Mục tiêu: - Biết trình bày hoàn chỉnh bài hát, bài đọc nhạc, bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ kèn phím với các hình thức khác nhau. - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập thực hành, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10. GV tổ chức chia nhóm HS lựa chọn các nội HS chia thành các nhóm theo nội dung kiểm tra dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ của chủ đề đã lựa chọn. 5,6,7,8 phù hợp với năng lực để tham gia kiểm tra cuối kì II. a. Ôn tập và kiểm tra Hát, Nhạc cụ - Khởi động giọng - HS luyện thanh. - GV cho HS hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và - Các nhóm hát và kết hợp cùng nhạc cụ gõ đệm nhạc cụ kèn phím đã học. đệm và kèn phím. - GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn 1 trong 4 bài - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 bài hát hoặc hát hoặc nhạc cụ lên biểu diễn với các hình nhạc cụ lên kiểm tra với hình thức đã học thức: hoặc tự sáng tạo thêm. + Hát với hình thức lĩnh xướng. + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng. + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. + Hát kết hợp đệm nhạc cụ giai điệu kèn phím. + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn. -Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS ghi nhớ. kiểm tra. b. Ôn tập và kiểm tra Bài đọc nhạc số 5 - GV đàn hoặc mở trên học liệu điện tử cho HS - HS đọc lại gam Đô trưởng và trục của gam. đọc lại gam Đô trưởng và trục của gam. - GV mở nhạc trên học liệu điện tử hoặc đàn - Các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm. bài đọc nhạc cho các nhóm đọc lại hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 5. - GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn Bài đọc nhạc - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong các hình thức số 5 lên thực hiện theo các hình thức. đã học hoặc tự sáng tạo thêm. + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp. + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm. + Đọc nhạc với hình thức 2 bè. -Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS ghi nhớ. kiểm tra. 3. Tổng kết, dặn dò (3 phút) - GV nhận xét, tổng kết tiết ôn tập và kiểm tra. - Gọi một số HS nêu cảm nhận về các chủ đề của học kì II (hoặc viết, quay video phát biểu cảm nhận vào link Padlet). - Tuyên dương, khen thưởng những HS chăm ngoan, có tiến bộ và năng khiếu nổi bật.