14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) A. Sói xám. B. Sói đồng cỏ. C. Báo hoa mai. D. Lửng châu mỹ. Câu 5: Các con sư tử đực tranh giành lãnh thổ; cá Pecca Châu âu (Perea fluviatilis) ăn thịt các con cá cùng loài có kích thước nhỏ hơn, thậm chí là con của mình để tồn tại. Hai ví dụ trên thể hiện mối quan hệ gì? A. Kí sinh cùng loài. B. Vật ăn thịt và con mồi. C. Cạnh tranh cùng loài. D. Hỗ trợ cùng loài. Câu 6: “Chuỗi thức ăn là ..(1) dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ (2) với nhau, trong đó loài này là thức ăn của loài khác và loài khác lại là thức ăn của loài tiếp theo ”. Vị trí (1) và (2) lần lượt là A. (1) nhiều, (2) dinh dưỡng B. (1) một, (2) năng lượng C. (1) nhiều, (2) năng lượng D. (1) một, (2) dinh dưỡng Câu 7: Loài sinh học là A. một hoặc một nhóm các quần thể có khả năng giao phối và sinh sản tạo ra đời con bất thụ. B. một hoặc một nhóm các quần thể có khả năng giao phối và sinh sản tạo ra đời con hữu thụ. C. một hoặc một nhóm các quần thể có khả năng giao phối và sinh sản tạo ra đời con hữu thụ và cách li sinh sản với các nhóm quần thể khác. D. một hoặc một nhóm các quần thể có khả năng giao phối và sinh sản tạo ra đời con bất thụ và cách li sinh sản với các nhóm quần thể khác. Câu 8: Nhịp sinh học là A. khả năng phản ứng của sinh vật một cách nhịp nhàng trước sự thay đổi theo chu kì của môi trường. B. khả năng phản ứng của sinh vật trước sự thay đổi mang tính chu kì của môi trường. C. sự thay đổi theo chu kì của sinh vật trước môi trườn D. khả năng phản ứng của sinh vật trước sự thay đổi nhất thời của môi trường Câu 9: Cá chép có giới hạn chịu đựng đối với nhiệt độ tương ứng là: +2°C đến 44°C. Cá rô phi có giới hạn chịu đựng đối với nhiệt độ tương ứng là +5,6 °C đến 42°C. Dựa vào các số liệu trên,hãy cho biết phát biểu nào sau đây về sự phân bố của hai loài cá trên là đúng? A. Cá rô phi có vùng phân bố rộng hơn vì có giới hạn dưới cao hơn. B. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn. C. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn vì có giới hạn dưới thấp hơn. D. Cá rô phi có vùng phân bố rộng hơn vì có giới hạn chịu nhiệt hẹp hơn. DeThi.edu.vn
2. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 10: Trong một hệ sinh thái ruộng lúa, xét 4 loài với mức năng lượng như sau: Loài A có 1620 kcal, loài B có 18.103 kcal, loài C có 15.105 kcal và loài D có 16.104 kcal. Hãy tính hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 3 so với bậc dinh dưỡng cấp 2? A. 0.99 B. 0.11 C. 0.21 D. 0.79 Câu 11: Khi nói về thành phần hữu sinh trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng? A. Vi sinh vật có thể là sinh vật sản xuất. B. Tất cả các loài động vật ăn thịt thuộc cùng một bậc dinh dưỡng. C. Tất cả vi sinh vật được xếp vào nhóm sinh vật phân giải. D. Sinh vật tiêu thụ bậc 3 luôn có sinh khối lớn hơn sinh vật tiêu thụ bậc 2. Câu 12: Phát biểu nào sau đây là đúng về khái niệm quần xã sinh vật? A. Tập hợp các quần thể sinh vật khác loài, cùng sống trong một không gian nhất định, giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh. B. Tập hợp các quần thể sinh vật cùng loài, cùng sống trong một không gian nhất định, giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh. C. Tập hợp toàn bộ các sinh vật trong tự nhiên, cùng sống trong một không gian nhất định, giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh. D. Tập hợp các cá thể sinh vật khác loài, cùng sống trong một không gian nhất định, giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và với môi trường, tạo thành một cấu trúc tương đối ổn định, có khả năng tự điều chỉnh. 2. Câu trắc nghiệm dạng Đúng/Sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu1. Hình 21.4 mô tả kiểu phân bố cá thể của hai quẩn thể A và B thuộc hai loài động vật giả định ở hai vùng có diện tích bằng nhau. Cho rằng các khu vực còn lại của hai quẩn thể nghiên cứu không có sự khác biệt so với mô tả trên hình và mỗi dấu chấm là 1 cá thể, các dấu chấm ( (•) và () trong hình minh hoạ cho các cá thể có giới tính khác nhau. Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về hai quẩn thể này? a) Các cá thể trong quần thể A có thể sinh sản vô tính theo hình thức trinh sinh, các cá thể trong quần thể B có hình thức sinh sản hữu tính. b) Kiểu phân bố của quần thể B giúp tận dụng được tối đa nguổn sống của môi trường, còn kiểu phân bố của quần thể A giúp giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể. c) Kiểu phân bố của quần thể A phổ biến hơn so với quần thể B. d) Mật độ cá thể của quần thể A khoảng 388 cá thể/1ha. DeThi.edu.vn
3. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 2. Sơ đồ minh hoạ cấu trúc của quần xã sinh vật. Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về sơ đồ? a) Ít nhất có 3 loài trong quần xã trên. b) Tất cả các loài đều phải có mối quan hệ dinh dưỡng trực tiếp với nhau. c) Các loài trong quần xã có tác động qua lại với nhau cũng như tác động qua lại với môi trường. d) Nếu loại bỏ loài B ra khỏi quần xã 2 ở hình trên thì cấu trúc thành phần loài của quần xã ít bị biến đổi. 3. Câu trắc nghiệm dạng trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8. Câu 1: Cho các dữ liệu sau, có bao nhiêu dữ liệu được gọi là hóa thạch? 1. Vật bằng đá được tìm thấy trong lòng đất. 2. Xác của các Pharaon trong kim tự tháp Ai Cập vẫn còn bảo quản tương đối nguyên vẹn. 3. Xác sâu bọ được phủ kín trong nhựa hổ phách còn giữ nguyên màu sắc. 4. Xác của Voi mamut còn tươi trong lớp băng hà. 5. Rìu bằng đá của người cổ đại. Câu 2: Cho các nhân tố sau đây: 1. Chọn lọc tự nhiên 2. Đột biến. 3. Giao phối không ngẫu nhiên. 4. Giao phối ngẫu nhiên Các nhân tố nào có thể làm nghèo vốn gene của quần thể? (Ghi lại các đáp án đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn) Câu 3: Các đặc điểm nào của tiến hoán lớn? 1. Là quá trình tiến hóa hình thành các đơn vị phân loại trên loài; 2. Diễn ra trên quy mô rộng lớn. 3. Là quá trình tiến hóa hình thành loài mới. 4. Diễn ra trong không gian địa lí tương đối hẹp và thời gian lịch sử tương đối ngắn. 5. Diễn ra trong thời gian lịch sử lâu dài. (viết theo thứ tự từ nhỏ đến lớn) Câu 4: Mô tả ổ sinh thái về kích thước thức ăn của 2 loài A và B được thể hiện ở 6 hình sau đây: DeThi.edu.vn
4. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Có bao nhiêu hình thể hiện loài A và loài B có cạnh tranh nhau về thức ăn? Câu 5: Trong quá trình diễn thế ở một bãi đất trống có 4 nhóm thực vật được kí hiệu là 1, 2,3, 4 lần lượt với các đặc điểm sinh thái các loài như sau: - Nhóm loài 1 là loài cây gỗ, kích thước cây lớn. Phiến lá to, mỏng, mặt lá bóng, màu lá sẫm có mô giậu kém phát triển. - Nhóm loài 2 là loài cây gỗ, kích thước cây lớn. Phiến lá nhỏ, dày và cứng, màu nhạt, có mô giậu phát triển. - Nhóm loài 3 là loài cỏ. Phiến lá nhỏ, thuôn dài và hơi cứng, gân lá phát triển. - Nhóm loài 4 là loài cây thân thảo. Phiến lá to, mỏng, màu sẫm, mô giậu không phát triển. Hãy viết liền các số tương ứng với thứ tự lần lượt các loài đến sống trong phạm vi của bãi đất nói trên. Câu 6: Cho bảng số liệu sau về sự biến động thành phần loài và diện tích rừng ở nước ta: Số lượng loài Thực vật Thú Chim Số lượng loài đã biết 14500 300 830 Số lượng loài bị mất dần 500 96 57 Năm 1943 1983 2005 Diện tích rừng (triệu ha) 14,3 7,2 12,7 Từ bảng số liệu trên, có một số nhận xét sau đây: (1) Nước ta có thành phần loài đa dạng phong phú nhưng đang bị suy giảm. (2) Diện tích rừng từ năm 1943 - 1983 bị thiệt hại nghiêm trọng nhưng sang đến năm 2005 lại có dấu hiệu phục hồi nguyên nhân chính là do điều kiện thiên nhiên nước ta thuận lợi, rừng tái sinh lại nhanh chóng. (3) Sự suy giảm diện tích rừng đã kéo theo sự suy giảm đa dạng sinh học. (4) Nguyên nhân chính của sự suy giảm rừng và thành phần loài là do con người tác động. (5) Để khắc phục tình trạng diện tích rừng bị thu hẹp, Nhà nước ta đã tiến hành xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên và các vườn quốc gia. Có bao nhiêu nhận xét đúng? Câu 7: Có 4 quần thể của cùng một loài cỏ sống ở 4 môi trường khác nhau. - Quần thể 1 sống trong môi trường có diện tích 800 m2 và có mật độ 34 cá thể/ m2 - Quần thể 2 sống trong môi trường có diện tích 2150 m2 và có mật độ 12 cá thể/ m2 - Quần thể 3 sống trong môi trường có diện tích 835 m2 và có mật độ 33 cá thể/ m2 - Quần thể 4 sống trong môi trường có diện tích 3050 m2 và có mật độ 9 cá thể/ m2 Hãy sắp xếp theo thứ tự tăng dần về kích thước của các quần thể nêu trên? DeThi.edu.vn
5. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 8: Trong một chuỗi thức ăn của một hệ sinh thái gồm có: cỏ => châu chấu => cá rô. Nếu tổng năng lượng của cỏ là 7,6.108 kcal; tổng năng lượng của châu chấu là 1,4.10 7 kcal; tổng năng lượng của cá rô là 0,9.106 kcal. Hãy xác định (%) hiệu suất sinh thái của châu chấu? PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) Câu 1: Giả sử có hai quần xã rừng nhỏ, mỗi quần xã có 1000 cá thể bao gồm 4 loài thực vật (A, B, C, D) như sau: Quần xã 1: 250A, 250B, 250C, 250D. Quần xã 2: 700A, 100B, 150C, 50D. Áp dụng công thức tính độ đa dạng Shanno, hãy cho biết độ đa dạng của quần xã nào cao hơn? Câu 2: Ở một vùng biển, năng lượng bức xạ chiếu xuống mặt nước đạt đến 3 triệu kcal/m2/ngày. Tảo silic chỉ đồng hóa được 3% tổng năng lượng đó. Giáp xác trong hồ khai thác được 40% năng lượng tích lũy trong tảo; cá ăn giáp xác khai thác được 0,15% năng lượng của giáp xác. a. Tính năng lượng tích lũy ở mỗi bậc dinh dưỡng? b. Hiệu suất sử dụng năng lượng của bậc dinh dưỡng cuối cùng so với tổng năng lượng ban đầu là chiếm bao nhiêu? Câu 3: Một lưới thức ăn gồm có 10 loài sinh vật được mô tả như hình vẽ sau. a. Hãy cho biết loài H tham gia vào bao nhiêu chuỗi thức ăn? b. Hãy cho biết trong lưới thức ăn này sinh khối của loài nào đạt giá trị nhỏ nhất? Giải thích? c. Nếu loài A bị tiêu diệt thì lưới thức ăn này còn lại bao nhiêu chuỗi thức ăn? DeThi.edu.vn
6. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7,0 ĐIỂM) 1. Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án. Mỗi câu đúng 0.25đ. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/A B C D D C D C A B B A A 2. Câu trắc nghiệm dạng Đúng/Sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d)ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. (Thang điểm: 1 ý đúng 0.1đ; 2 ý đúng 0.25đ; 3 ý đúng 0.5đ; 4 ý đúng 1.0đ ) Câu 1 Câu 2 a b c d a b c d Đ S Đ Đ Đ S Đ S 3. Câu trắc nghiệm dạng trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8. Mỗi câu đúng 0.25đ. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp Án 2 13 125 4 3214 3 2143 1,84 PHẦN II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) Câu 1: 1.0đ - Độ phong phú của quần xã 1: áp dụng công thức tính ra 1.39 - Độ phong phú của quần xã 2: áp dụng công thức tính ra 0.91 - Kết luận: QX1 có độ đa dạng cao hơn QX 2. Câu 2: a. Tính năng lượng tích lũy ở mỗi bậc dinh dưỡng: 3 bậc, mỗi bậc 0,25đ - Tảo: 3.106 x 3% = 90000 → 0,25 đ - Giáp xác: 90.000 x 40% = 36000 → 0,25 đ - Cá: 36000 x 0.15% = 54→ 0,25 đ b. Hiệu suất sử dụng năng lượng của bậc dinh dưỡng cuối cùng so với tổng năng lượng ban đầu: 0,25đ H = (54: (3.106)) x 100% = 0.0018% → 0,25 đ Câu 3: a. Hãy cho biết loài H tham gia vào bao nhiêu chuỗi thức ăn? → 0,25 đ 9 chuỗi thức ăn GHCBA; GHBA; GHA EHCBA; EHBA; EHA EMKHCBA; EMKHBA; EMKHA b. Hãy cho biết trong lưới thức ăn này sinh khối của loài nào đạt giá trị nhỏ nhất? Giải thích? A → 0,25 đ vì A là sinh vật cuối cùng của lưới thức ăn mà càng lên bậc dinh dưỡng cao thì năng lượng càng giảm. → 0,25 đ c. Nếu loài A bị tiêu diệt thì lưới thức ăn này còn lại bao nhiêu chuỗi thức ăn? → 0,25 đ 8 chuỗi thức ăn GDCB GHCB; GHB; EHCB; EHB; DeThi.edu.vn
7. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 2 MA TRẬN, ĐẶC TẢ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 12 1. Thời điểm kiểm tra: Tuần 28 của năm học. 2. Thời gian làm bài: 50 phút 3. Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 4. Cấu trúc: - Câu hỏi trắc nghiệm: 10 điểm, gồm 28 câu, 40 lệnh hỏi. Trong đó: + Phần I gồm 18 câu dạng trắc nghiệm 1 lựa chọn đúng: Mỗi câu là 1 lệnh hỏi + Phần II gồm 4 câu dạng trắc nghiệm 4 lựa chọn Đúng/Sai: Mỗi câu là 4 lệnh hỏi. + Phần III gồm 6 câu dạng trắc nghiệm điền số: Mỗi câu là 1 lệnh hỏi. Giới hạn định dạng câu trả lời là một giá trị bằng số, có tối đa 4 ký tự (gồm cả số, dấu âm, dấu phẩy). 5. Cách tính điểm: Phần I (18 câu: 4,5 điểm): - Mỗi câu trả lời đúng học sinh được 0,25 điểm Phần II (4 câu: 4 điểm): - Học sinh chỉ lựa chọn chính xác 01 ý/lệnh trong 01 câu hỏi được 0,1 điểm; - Học sinh chỉ lựa chọn chính xác 02 ý/lệnh trong 01 câu hỏi được 0,25 điểm; - Học sinh chỉ lựa chọn chính xác 03 ý/lệnh trong 01 câu hỏi được 0,5 điểm; - Học sinh lựa chọn chính xác cả 04 ý/lệnh trong 01 câu hỏi được 1,0 điểm. Phần III (6 câu: 1,5 điểm): - Mỗi câu trả lời đúng thí sinh được 0,25 điểm. 6. Xác định số câu cho mỗi chủ đề/nội dung và từng mức độ TT Chương/ Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Tổng Tỉ lệ DeThi.edu.vn
8. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) chủ đề Dạng thức Dạng thức Dạng thức % 1 2 3 điểm B H VD B H VD B H VD B H VD 1 Chủ đề 1: Nội dung 1: Tiến hóa lớn và sự phát sinh chủng 2 2 2 4 2 17,5% Tiến hóa lớn và phát loại sinh chủng loại Nội dung 2: Quá trình phát sinh và phát triển của 1 1 sự sống trên Trái Đất. 2 Chủ đề 2: Môi Nội dung 1: Môi trường sống của sinh vật và các 2 2 2 1 4 3 20% trường và các nhân nhân tố sinh thái. tố sinh thái Nội dung 2: Nhịp sinh học. 1 1 3 Chủ đề 3: Sinh thái Nội dung 1: Quần thể sinh vật và các đặc trưng 2 2 20% học quần thể của quần thể sinh vật. Nội dung 2: Tăng trưởng của quần thể và ứng 1 2 2 1 3 2 1 dụng 4 Chủ đề 4: Sinh thái Nội dung 1: Quần xã sinh vật, đặc trưng của 2 2 15% học quần xã quần xã sinh vật và mối quan hệ giữa các loài trong quần xã. Nội dung 2: Ổ sinh thái và tác động của con 1 2 1 2 2 người lên quần xã sinh vật. 5 Chủ đề 5: Hệ sinh Nội dung 1: Khái quát về hệ sinh thái; Dòng 3 2 1 3 3 17,5% thái năng lượng và trao đổi chất trong hệ sinh thái. Nội dung 2: Chu trình sinh – địa – hóa các 1 1 chất; Sự biến động của hệ sinh thái; Sinh quyển 6 Chủ đề 6: Sinh thái Nội dung 1: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn 2 1 1 2 2 10% học phục hồi, bảo DeThi.edu.vn
9. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) tồn và phát triển bền vững Tổng số lệnh hỏi 10 0 8 6 10 0 0 2 4 16 12 12 Tổng số câu 18 4 6 28 Tổng số điểm 4,5 4,0 1,5 10 Tỉ lệ % 45% 40% 15% 40% 30% 30% 100% DeThi.edu.vn
10. 14 Đề thi Sinh Học 12 cuối học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐẶC TẢ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – MÔN SINH HỌC 12 Số lượng câu hỏi ở các mức độ Chương/ Nội dung/đơn Yêu cầu cần đạt Trắc nghiệm TT chủ đề vị kiến thức (Đã được tách ra theo các mức độ) Dạng Dạng Dạng thức 1 thức 2 thức 3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Chủ đề 1: Nội dung 1: * Nhận biết: 2 2 Tiến hóa Tiến hóa lớn - Nêu được các cơ chế hình thành loài. lớn và và sự phát sinh - Phát biểu được khái niệm tiến hóa lớn. Phân biệt được tiến hóa lớn và tiến hóa phát sinh chủng loại nhỏ. chủng loại * Thông hiểu: 2 - Phát biểu được khái niệm loài sinh học. - Dựa vào sơ đồ cây sự sống, trình bày được sinh giới có nguồn gốc chung và phân tích được sự phát sinh chủng loại là kết quả của tiến hóa. * Vận dụng: Nội dung 2: * Nhận biết: Quá trình phát * Thông hiểu: 1 sinh và phát - Vẽ được sơ đồ ba giai đoạn phát sinh sự sống trên Trái Đất (tiến hóa hóa học, triển của sự tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học). sống trên Trái - Dựa vào sơ đồ, trình bày được các đại địa chất và biến cố lớn thể hiện sự phát Đất và hình triển của sinh vật trong các đại đó. Nêu được một số minh chứng về tiến hóa thành loài lớn. người. - Vẽ được sơ đồ các giai đoạn chính trong quá trình phát sinh loài người; nêu được loài người hiện nay (Homo sapiens) đã tiến hóa từ loài vượn người (Australopithecus) qua các giai đoạn trung gian. DeThi.edu.vn