9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức)

1. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN - LỚP 7 Số câu hỏi Câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN (Số ý) (Số câu) (Số ý) (Số câu) - Nêu được vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh 1 C1 vật. + Nêu được vai trò thoát hơi nước ở lá và hoạt động đóng, mở khí khổng Nhận biết trong quá trình thoát hơi nước; + Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật - Dựa vào sơ đồ (hoặc mô hình) nêu được thành phần hoá học và cấu trúc, tính chất của nước. Bài 29. Vai trò - Mô tả được quá trình trao đổi nước và các chất dinh dưỡng, lấy được ví của nước và các dụ ở thực vật và động vật, cụ thể: chất dinh dưỡng ở + Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả được con đường hấp thụ, vận chuyển sinh vật nước và khoáng của cây từ môi trường ngoài vào miền lông hút, vào rễ, lên thân cây và lá cây. Thông hiểu + Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt được sự vận chuyển các chất trong mạch gỗ từ rễ lên lá cây (dòng đi lên) và từ lá xuống các cơ quan trong mạch rây (dòng đi xuống). + Trình bày được con đường trao đổi nước và nhu cầu sử dụng nước ở động vật (lấy ví dụ ở người). + Dựa vào sơ đồ khái quát (hoặc mô hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả được con đường thu nhận và tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá ở động DeThi.edu.vn
2. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) vật (đại diện ở người). + Mô tả được quá trình vận chuyển các chất ở động vật (thông qua quan sát tranh, ảnh, mô hình, học liệu điện tử), lấy ví dụ cụ thể ở hai vòng tuần hoàn ở người. - Tiến hành được thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá - Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng Vận dụng lượng ở thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước và bón phân hợp lí cho cây). Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng Vận dụng cao ở động vật vào thực tiễn (ví dụ về dinh dưỡng và vệ sinh ăn uống, ...). - Nêu được vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật. + Nêu được vai trò thoát hơi nước ở lá và hoạt động đóng, mở khí khổng Nhận biết trong quá trình thoát hơi nước. + Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật; Bài 30 +31. Trao - Dựa vào sơ đồ (hoặc mô hình) nêu được thành phần hoá học và cấu trúc, đổi nước và chất tính chất của nước. dinh dưỡng ở sinh - Mô tả được quá trình trao đổi nước và các chất dinh dưỡng, lấy được ví vật (6 tiết) dụ ở thực vật và động vật, cụ thể: + Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả được con đường hấp thụ, vận chuyển Thông hiểu nước và khoáng của cây từ môi trường ngoài vào miền lông hút, vào rễ, lên thân cây và lá cây; + Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt được sự vận chuyển các chất trong mạch gỗ từ rễ lên lá cây (dòng đi lên) và từ lá xuống các cơ quan trong mạch rây (dòng đi xuống). 1 C2 DeThi.edu.vn
3. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) + Trình bày được con đường trao đổi nước và nhu cầu sử dụng nước ở động vật (lấy ví dụ ở người); + Dựa vào sơ đồ khái quát (hoặc mô hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả được con đường thu nhận và tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá ở động vật (đại diện ở người); + Mô tả được quá trình vận chuyển các chất ở động vật (thông qua quan sát tranh, ảnh, mô hình, học liệu điện tử), lấy ví dụ cụ thể ở hai vòng tuần hoàn ở người. - Tiến hành được thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá - Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng Vận dụng lượng ở thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước và bón phân hợp lí cho cây). Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng 1 C21 Vận dụng cao ở động vật vào thực tiễn (ví dụ về dinh dưỡng và vệ sinh ăn uống, ). Bài 32. Thực hành: Chứng minh thân vận chuyển Vận dụng - Tiến hành được thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá nước và lá thoát hơi nước (2 tiết) - Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật. 1 C6 - Nêu được vai trò cảm ứng đối với sinh vật. Nhận biết Chương VIII. - Phát biểu được khái niệm tập tính ở động vật; Cảm ứng ở sinh - Nêu được vai trò của tập tính đối với động vật. vật (5 tiết) - Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng ở thực vật Thông hiểu 1 C3 (ví dụ hướng sáng, hướng nước, hướng tiếp xúc). Vận dụng - Lấy được ví dụ về các hiện tượng cảm ứng ở sinh vật (ở thực vật và động DeThi.edu.vn
4. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) vật). - Lấy được ví dụ minh hoạ về tập tính ở động vật. 1 C23 - Vận dụng được các kiến thức cảm ứng vào giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn (ví dụ trong học tập, chăn nuôi, trồng trọt). Thực hành: quan sát, ghi chép và trình bày được kết quả quan sát một số Vận dụng cao tập tính của động vật. Nhận biết Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. 1 C22 - Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. - Chỉ ra được mô phân sinh trên sơ đồ cắt ngang thân cây Hai lá mầm và trình bày được chức năng của mô phân sinh làm cây lớn lên. - Dựa vào hình vẽ vòng đời của một sinh vật (một ví dụ về thực vật và một ví dụ về động vật), trình bày được các giai đoạn sinh trưởng và phát triển Thông hiểu của sinh vật đó. C13 2 Chương IX. Sinh - Nêu được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển C14 trưởng và phát của sinh vật (nhân tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, dinh dưỡng). triển ở sinh vật (7 - Trình bày được một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong thực tiễn tiết) (ví dụ điều hoà sinh trưởng và phát triển ở sinh vật bằng sử dụng chất kính thích hoặc điều khiển yếu tố môi trường). - Tiến hành được thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng. - Thực hành quan sát và mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở một số thực vật, động vật. Vận dụng - Vận dụng được những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển sinh vật giải thích một số hiện tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi). Bài 39. Sinh sản - Phát biểu được khái niệm sinh sản ở sinh vật. 1 C4 Nhận biết vô tính ở sinh vật - Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở sinh vật. 1 C5 DeThi.edu.vn
5. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) (2 tiết trước/3t) - Dựa vào hình ảnh hoặc mẫu vật, phân biệt được các hình thức sinh sản sinh dưỡng ở thực vật. Lấy được ví dụ minh hoạ. Thông hiểu - Dựa vào hình ảnh, phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. Lấy được ví dụ minh hoạ. Trình bày được các ứng dụng của sinh sản vô tính vào thực tiễn (nhân Vận dụng giống vô tính cây, nuôi cấy mô). - Thực hiện thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào thanh kim Bài 12. Sóng âm(1 loại,...) để chứng tỏ được sóng âm có thể truyền được trong chất rắn, lỏng, Thông hiểu tiết) khí. 1 C16 - Giải thích được sự truyền sóng âm trong không khí. - Nêu được đơn vị của tần số là hertz (kí hiệu là Hz). Nhận biết 2 C7, C9 Bài 13. Độ to và - Nêu được sự liên quan của độ to của âm với biên độ âm. độ cao của âm (3 Vận dụng - Từ hình ảnh hoặc đồ thị xác định được biên độ và tần số sóng âm. tiết) - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ được độ Vận dụng cao cao của âm có liên hệ với tần số âm. Bài 14. Phản xạ Nhận biết Lấy được ví dụ về vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém. 1 C10 âm, chống ô - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế về nhiễm tiếng ồn ( 4 Vận dụng sóng âm; đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng tiết) đến sức khoẻ. - Thực hiện thí nghiệm thu được năng lượng ánh sáng; từ đó, nêu được Thông hiểu 1 C18 Bài 15. Năng ánh sáng là một dạng của năng lượng. lượng ánh sáng, - Vẽ được hình biểu diễn vùng tối do nguồn sáng rộng và vùng tối do tia sáng, vùng tối ( nguồn sáng hẹp. Vận dụng 2 tiết) - Thực hiện thí nghiệm tạo ra được mô hình tia sáng bằng một chùm sáng hẹp song song. DeThi.edu.vn
6. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) - Nêu được các khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc Nhận biết tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh. 1 C8 - Phát biểu được nội dung định luật phản xạ ánh sáng. Bài 16 Sự phản xạ Phân biệt được phản xạ và phản xạ khuếch tán. Thông hiểu 1 C15 ánh sáng (2 tiết Vẽ được hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng. sau)/3 - Vẽ được hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng. - Thực hiện được thí nghiệm rút ra định luật phản xạ ánh sáng. Vận dụng - Vận dụng được định luật phản xạ ánh sáng trong một số trường hợp đơn giản. Nhận biết - Nêu được tính chất ảnh của vật qua gương phẳng. 1 C11 Thông hiểu - Dựng được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. Bài 17. ảnh của - Dựng được ảnh của một hình bất kỳ tạo bởi gương phẳng. 1 C26 vật qua gương - Thiết kế và chế tạo được sản phẩm đơn giản ứng dụng định luật phản xạ phẳng (3 tiết) Vận dụng ánh sáng và tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa, ) Nhận biết - Tiến hành thí nghiệm để nêu được: C17, Bài 18. Nam châm Thông hiểu + Tác dụng của nam châm đến các vật liệu khác nhau; 1 3 C25 C19, (3 tiết) + Sự định hướng của thanh nam châm (kim nam châm). C20 Vận dụng - Xác định được cực Bắc và cực Nam của một thanh nam châm. - Nêu được vùng không gian bao quanh một nam châm (hoặc dây dẫn 1 C12 mang dòng điện), mà vật liệu có tính chất từ đặt trong nó chịu tác dụng lực Bài 19. Từ trường Nhận biết từ, được gọi là từ trường. (4 tiết) C24 - Nêu được khái niệm từ phổ và tạo được từ phổ bằng mạt sắt và nam 1 châm. DeThi.edu.vn
7. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) - Nêu được khái niệm đường sức từ. - Nêu được cực Bắc địa từ và cực Bắc địa lí không trùng nhau. - Dựa vào ảnh (hoặc hình vẽ, đoạn phim khoa học) khẳng định được Trái Vận dụng Đất có từ trường. Vận dụng cao - Sử dụng la bàn để tìm được hướng địa lí. DeThi.edu.vn
8. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) I. Em hãy khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C, D) của câu trả lời có đáp án đúng (2,0 điểm) Câu 1. Phát biểu nào sau đây sai khi nói về vai trò của nước? A. Nước tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất. B. Nước là thành phần cấu trúc tế bào. C. Nước cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống. D. Nước giúp duy trì nhiệt độ bình thường của cơ thể. Câu 2. Khi nói về quá trình vận chuyển các chất trong cây, phát biểu nào sau đây đúng? A. Vận chuyển trong mạch gỗ là chủ động, còn trong mạch rây là bị động. B. Dòng mạch gỗ luôn vận chuyển các chất vô cơ, dòng mạch rây luôn vận chuyển các chất hữu cơ. C. Mạch gỗ vận chuyển đường glucôzơ, mạch rây vận chuyển chất hữu cơ khác. D. Mạch gỗ vận chuyển các chất từ rễ lên lá, mạch rây thì vận chuyển các chất từ lá xuống rễ. Câu 3. Để thực hiện thí nghiệm chứng minh tính hướng nước của cây sẽ gồm các bước sau: 1. Theo dõi sự nảy mầm của hạt thành cây có từ 3 tới 5 lá. 2. Đặt chậu nước có lỗ thủng nhỏ vào trong một chậu cây sao cho nước ngấm vào đất mà không gây ngập úng cây. 3. Gieo hạt đỗ vào hai chậu, tưới nước đủ ẩm. 4. Sau 3 đến 5 ngày (kể từ khi đặt chậu nước), nhẹ nhàng nhổ cây ra khỏi chậu và quan sát hướng mọc của rễ cây. Thứ tự các bước thí nghiệm đúng là: A. 1, 2, 3, 4. B. 3, 1, 2, 4. C. 4, 2, 3, 1. D. 3, 2, 1, 4. Câu 4. Sinh sản là một trong những đặc trưng cơ bản và cần thiết cho các sinh vật nhằm A. đảm bảo sự phát triển liên tục của loài. B. duy trì sự phát triển của sinh vật. C. đáp ứng nhu cầu năng lượng của sinh vật. D. giữ cho cá thể sinh vật tồn tại. Câu 5. Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản A. có sự kết hợp của các tế bào sinh sản chuyên biệt. B. ở tất cả các loại sinh vật. C. không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái. D. có nhiều hơn một cá thể tham gia. Câu 6. Cảm ứng ở sinh vật là phản ứng của sinh vật với các kích thích A. từ môi trường. B. từ môi trường ngoài cơ thể. C. từ môi trường trong cơ thể. D. từ các sinh vật khác. Câu 7. Âm phát ra nhỏ hơn khi nào? A. Khi biên độ dao động lớn hơn. B. Khi tần số dao động lớn hơn. C. Khi biên độ dao động nhỏ hơn. D. Khi tần số dao động nhỏ hơn. DeThi.edu.vn
9. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) Câu 8. Trong hiện tượng phản xạ ánh sáng, góc phản xạ là góc A. tạo bởi tia sáng phản xạ và pháp tuyến tại điểm tới. B. tạo bởi tia sáng tới và pháp tuyến tại điểm tới. C. tạo bởi tia sáng tới và mặt gương. D. tạo bởi tia sáng tới và tia phản xạ. Câu 9. Trong các đơn vị sau đây đơn vị nào là đơn vị tần số dao động? A. Hz. B. m/s. C. mm. D. kg. Câu 10. Trong những vật sau đây: Miếng xốp, ghế nệm mút, mặt gương, tấm kim loại, áo len, cao su xốp, mặt đá hoa, tường gạch. Vật phản xạ âm kém là A. miếng xốp, ghế nệm mút, mặt gương. B. mặt gương, tấm kim loại, mặt đá hoa, tường gạch. C. tấm kim loại, áo len, cao su. D. miếng xốp, ghế nệm mút, cao su xốp, áo len. Câu 11. Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có tính chất A. ảnh ảo, nhỏ hơn vật. B. ảnh thật, bằng vật. C. ảnh thật, lớn hơn vật. D. ảnh ảo, bằng vật. Câu 12. Chọn câu đúng A. chỉ có vùng không gian bao quanh dây dẫn mang dòng điện có từ trường. B. chỉ có vùng không gian bao quanh kim nam châm có từ trường. C. vùng không gian bao quanh một nam châm hoặc dây dẫn mang dòng điện có từ trường. D. chỉ có vùng không gian bao quanh dây dẫn là có từ trường. II. Hãy đánh dấu X vào ô đúng hoặc sai (3,0 điểm) Câu Nội dung Đúng Sai Nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp có thể làm chậm quá trình sinh trưởng và phát triển 13 của sinh vật. 14 Sinh trưởng của động vật giảm khi trời lạnh nếu không được bổ sung thêm thức ăn. Hiện tượng phản xạ khuếch tán không quan sát được ảnh của vật còn hiện tượng 15 phản xạ gương thì có. Ngày xưa để nghe tiếng vó ngựa từ xa người ta thường áp tai xuống đất vì âm 16 truyền trong không khí tốt hơn trong môi trường đất. 17 Bình thường kim nam châm khi ở vị trí cân bằng sẽ chỉ lệch hướng Bắc- Nam. 18 Ánh sáng là một dạng của năng lượng Đưa một đầu nam châm vĩnh cửu lại gần các vật bằng nhôm, sắt, đồng thì nó sẽ hút 19 hết các vật đó. Đưa một đầu nam châm vĩnh cửu lại gần các vật bằng nhôm, sắt, đồng thì nó chỉ 20 hút được vật bằng sắt. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 21. (1,0 điểm) Vận dụng những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở người, em hãy đề xuất một số biện pháp trong việc đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lí và vệ sinh ăn uống để bảo vệ DeThi.edu.vn
10. 9 Đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 7 có ma trận & đáp án (Kết nối tri thức) sức khỏe con người? Câu 22. (1,0 điểm) Trình bày khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật? Câu 23. (1,0 điểm) Khi nuôi gà, vịt, người nông dân chỉ cần dùng tiếng gọi quen thuộc là gà, vịt từ xa đã chạy về ăn. Tập tính này của vật nuôi có lợi cho sinh vật và cả người chăn nuôi. Em hãy nêu cách thức hình thành tập tính trên cho vật nuôi. Câu 24. (0,5 điểm) Hãy nêu khái niệm từ phổ? Câu 25. (0,5 điểm) Cho một số dụng cụ: một nam châm thẳng, một nam châm chữ U, một kim nam châm có thể quay quanh một trục, một số vật nhỏ làm bằng sắt, thép, đồng, nhôm, gỗ như hình vẽ Khi đưa thanh nam châm thẳng và nam châm hình chữ U lại gần các vật sắt, thép, đồng, nhôm, gỗ thì a. Hai đầu nam châm hút vật liệu nào và không hút vật liệu nào? b. Các vật liệu đặt ở đầu hay ở giữa của nam châm thì bị hút mạnh nhất? Câu 26. (1,0 điểm) Dựa vào tính chất của vật tạo bởi gương phẳng, hãy dựng ảnh của vật AB qua gương phẳng (Nêu cách dựng). DeThi.edu.vn