Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 7: Học sinh có thể rèn luyện tính chăm chỉ học tập bằng cách A. đọc và tìm hiểu bài. B. hoàn thành bài tập ngay sau giờ học. C. luôn soạn bài các môn đầy đủ. D. cả 3 đáp án trên. Câu 8: Nhận xét nào sau đây là sai về ảnh hưởng của tính kiên trì, chăm chỉ tới hiệu quả công việc? A. Tính kiên trì, chăm chỉ giúp chúng ta tích lũy được nhiều kinh nghiệm có ích cho công việc sau này. B. Tính kiên trì, chăm chỉ làm tốn thời gian của bản thân mà không hiệu quả. C. Người có tính kiên trì, chăm chỉ sẽ nhận được sự đánh giá cao của lãnh đạo và đồng nghiệp. D. Tính kiên trì, chăm chỉ giúp hoàn thành công việc nhanh chóng, đúng hạn, năng suất công việc cao. Câu 9: Đâu là điểm hạn chế của học sinh trong học tập? A. Làm bài tập về nhà đầy đủ. B. Chú ý lắng nghe cô giảng bài. C. Nghe cô giảng bài nhưng lại ngồi suy nghĩ về việc khác. D. Cả 3 ý trên. Câu 10: Nhận định nào sau đây là sai? A. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như sẵn sàng giúp đỡ mọi người. B. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như tự tin trước đám đông. C. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt. D. Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như vui vẻ, hòa đồng với mọi người. Câu 11: Nhận ra điểm yếu của mình sẽ giúp ích điều gì? A. Học cách cải thiện, thay đổi điểm yếu. B. Ỷ lại vào điểm yếu để cho phép bản thân phạm lỗi. C. Để cảm thấy xấu hổ, tự ti. D. Cả 3 ý trên. Câu 12: Trong giờ trả bài kiểm tra, trước khi phát bài cho các bạn cô giáo thường sẽ đọc và sửa lỗi cho từng bạn. Hùng cảm thấy không hài lòng khi cô làm như vậy vì bạn không muốn biết lỗi sai của mình. Theo em, hành động đó thể hiện điều gì? A. Không biết rút kinh nghiệm. B. Tự ái vì điểm yếu của mình. C. Không biết đánh giá điểm yếu của mình. D. Cả 3 ý trên. Câu 13: Hoạt động gia đình có tác dụng gì? A. Gắn kết các thành viên trong gia đình. B. Chia rẽ các thành viên trong gia đình. C. Rèn luyện kỹ năng mềm. D. A và C đúng. Câu 14: Làm cách nào để tuyên truyền các bạn cùng lao động tại nhà? A. Làm clip chia sẻ. B. Thực hiện thi đua làm việc nhà. DeThi.edu.vn
2. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. Tuyên truyền tác dụng của lao động tại nhà. D. Cả 3 ý trên. Câu 15: Chọn phát biểu đúng nhất? A. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt là nghĩa vụ của mỗi người. B. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt cần theo sự hướng dẫn của bác sĩ. C. Chăm sóc người thân khi ốm, mệt là không cần thiết. D. Cả 3 ý trên. Câu 16: Hôm nay mẹ đi chợ về bị say nắng, em sẽ làm gì với trường hợp này? A. Em dìu mẹ vào nghỉ và lấy nước mát cho mẹ. B. Em vẫn làm việc của mình mà không quan tâm. C. Em bảo mẹ đi tắm cho mát. D. Cả 3 ý trên. Câu 17: Bố mẹ Hồng đi công tác, Hồng ở nhà với em nhỏ. Khi đang ngồi chơi cùng em hồng phát hiện em có hiện tượng nóng, sốt. Nếu là Hồng trong trường hợp này, em sẽ làm gì? A. Gọi tới cơ sở y tế gần nhất để được hỗ trợ. B. Cầu cứu sự trợ giúp từ các thành viên khác trong gia đình hoặc hàng xóm. C. Chờ bố mẹ về giải quyết. D. A và B đúng. Câu 18: Cách chọn công việc lao động tại nhà không hợp lí là A. công việc phù hợp khả năng. B. công việc mà mình thích. C. công việc không ảnh hưởng tới việc học. D. công việc đảm bảo an toàn. Câu 19: Những việc làm mà em có thể thực hiện để hợp tác với bạn là? A. Cùng nhau bàn bạc, trao đổi ý kiến. B. Sẵn sàng làm giúp công việc của bạn khi bạn có lí do chính đáng: ốm, có việc đột xuất. C. Hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau. D. Tất cả các phương án trên. Câu 20: Khi phải làm bài tập nhóm thì không có các cách thức hợp tác nào? A. Trao đổi về yêu cầu học tập và thống nhất cách thức thực hiện. B. Phân công nhiệm vụ phù hợp cho từng thành viên. C. Giữ và sử dụng tài liệu của cá nhân. D. Chia sẻ thông tin, tài liệu với các bạn. Câu 21: Nhận định nào dưới đây là sai về cách hợp tác với bạn bè? A. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ với các bạn. B. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta phải chơi thân và nghe lời bạn. C. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể lắng nghe hướng dẫn của thầy cô. D. Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn. Câu 22: Ý nào sau đây thể hiện về vai trò của hợp tác? A. Tạo các mối quan hệ. DeThi.edu.vn
3. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) B. Thể hiện sự độc lập. C. Giúp các em phát triển mối quan hệ bạn bè hòa đồng và thực hiện những nhiệm vụ chung hiệu quả. D. Cả ba đáp án trên đều đúng. Câu 23: Cô giáo chia lớp thành các nhóm, giao cho mỗi nhóm một dự án học tập và báo cáo kết quả sau 1 tuần. Trong nhóm em, một số bạn muốn hoàn thành dự án mà không cần sự tham gia của các bạn khác. Em nên làm gì để thể hiện tinh thần hòa đồng và hợp tác? A. Khuyên các bạn nên có sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc chung. B. Nêu lợi ích của tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. C. Khuyên bạn nên tham gia cùng nhóm. D. Tất cả các phương án trên. Câu 24: Khi không hợp tác với bạn bè thì mang lại cho em điều gì? A. Bạn bè sẽ hòa đồng hơn vì không sảy ra mâu thuẫn. B. Thực hiện nhiệm vụ hiệu quả hơn vì ít ý kiến trái chiều. C. Cảm giác cô đơn, lạc lõng, làm việc không hiệu quả. D. Cả A và B đều đúng. Phần II. Tự luận (4,0 điểm) Câu 1 (2 điểm): Em hãy chỉ ra những hành vi thể hiện sự hợp tác với thầy cô. Câu 2 (2 điểm): Em đã ứng xử như thế nào với những lời góp ý của bố mẹ. Em có cảm xúc gì sau khi trao đổi, tiếp thu những góp ý đó? DeThi.edu.vn
4. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I. Trắc nghiệm (6.0 điểm). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án D B D C D C D B C C A D Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Đáp án D D B A D B D C B C D C Phần II. Tự luận (4,0 điểm). Câu 1. (2,0 điểm) Học sinh nêu được ít nhất 4 việc. (Mỗi việc tương ứng 0,5 điểm) - Dơ tay phát biểu xây dựng bài. - Trật tự lắng nghe thầy/cô giảng bài. - Nghiêm túc trong kiểm tra. - Tham gia biểu diễn văn nghệ với thầy/cô giáo. Câu 2. (2,0 điểm) Học sinh nêu được ít nhất 03 cách ứng xử. (Mỗi việc tương ứng 0,5 điểm) - Lắng nghe và nhận lỗi với lời nói thể hiện thái độ lễ phép, đúng mực. - Giải thích, chia sẻ ý kiến của mình để bố mẹ hiểu khi bố mẹ đã bình tĩnh. - Suy nghĩ tích cực về những lời góp ý của bố mẹ và cảm thông với thái độ gay gắt của bố mẹ. Học sinh bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc sau khi trao đổi, tiếp thu những góp ý đó. (0,5 điểm) - Cảm thấy thoải mái trong tư tưởng và suy nghĩ. - Nhận thức đúng đắn và trưởng thành hơn qua những lời góp ý tích cực. - Yêu quý và gần gũi với bố mẹ hơn. DeThi.edu.vn
5. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 7 Mức độ nhận thức Nội dung kiến Đơn vị Vận dụng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thức kiến thức cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL CHỦ ĐỀ 1: Em với 1 2 1 3 1 Em với nhà nhà trường trường CHỦ ĐỀ 2: Khám phá 1 2 1 3 1 Khám phá bản thân bản thân CHỦ ĐỀ 3: Trách 1 1 2 Trách nhiệm nhiệm với với bản thân bản thân CHỦ ĐỀ 4: Rèn luyện 1 3 1 4 1 Rèn luyện bản bản thân thân Tổng 4 8 2 12 2 Tỉ lệ % 20% 40% 40% 60% 40% Tỉ lệ chung 60% 40% 100% DeThi.edu.vn
6. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 7 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) A: PHẦN TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn đáp án đúng nhất: (3 điểm) Câu 1: Biểu hiện nào sau đây là điểm mạnh trong học tập và cuộc sống? A. Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt. B. Không tự tin trước đám đông C. Dễ nổi nóng, thiếu bình tĩnh. D. Biết cách giải quyết vấn đề. Câu 2: Đâu là điểm hạn chế trong học tập và cuộc sống? A. Có kĩ năng thuyết trình. B. Có tính kỉ luật cao. C. Thành thạo công nghệ D. Ngại giao tiếp. Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thể hiện chưa biết kiểm soát bản thân? A. Hít thở đều và tập trung vào hít thở. B. Suy nghĩ về những điều tích cực. C. Không giữ những suy nghĩ và cảm xúc tiêu cực trong người. D. Hay nổi nóng khi bị các bạn trêu chọc. Câu 4: Việc làm nào sau đây thể hiện rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng sạch sẽ khi ở gia đình? A. Lau chùi bàn ghế, mỗi ngày. B. Bày sách vở bừa bộn trên mặt bàn. C. Ngủ dậy không gấp chăn màn. D. Vứt quần áo bừa bãi. Câu 5: Việc làm nào sau đây thể hiện rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng sạch sẽ khi ở trường? A. Vệ sinh lớp học B. Thùng rác và chổi vứt bừa bãi C. Uống nước làm đổ ra lớp học.. D. Ăn quà vặt xả rác ra lớp học. Câu 6: Việc làm nào sau đây chưa thể hiện rèn luyện sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống? A. Lập kế hoạch cho học tập và các hoạt động khác B. Chưa hoàn thành bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. C. Liên tục thực hiện các công việc theo kế hoạch. D. Cam kết thực hiện đúng theo kế hoạch đã đặt ra. B: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: Nêu 4 việc làm thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sách sẽ của em ở gia đình và 4 việc làm thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sách sẽ của em ở trường? (2,0 đ) Câu 2: Vì sao chúng ta cần phải hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung? (1,0 đ) Câu 3: Trình bày các bước rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống thông qua hình thành, từ bỏ thói quen ? Em hãy chia sẻ kết quả thực hiện của bản thân ? (4,0đ) DeThi.edu.vn
7. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) HƯỚNG DẪN CHẤM A: PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm). Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D D D A A B B: TỰ LUẬN (7,0 điểm). Câu 1: (2,0đ) - Nêu 4 việc làm thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sách sẽ của em ở gia đình (1,0 đ) + Gấp chăn màn mỗi khi ngủ dậy. + Quét nhà, lau nhà mỗi ngày. + Sắp xếp đồ đạc, sách vở ngăn nắp. + Vệ sinh cá nhân, thay giặt quần áo thường xuyên. - Nêu 4 việc làm thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sách sẽ của em ở nhà trường (1,0 đ) + Kê bàn ghế ngay ngắn, thẳng hàng. + Thường xuyên vệ sinh lớp học sạch sẽ. + Dụng cụ lao động để ngăn nắp, gọn gàng. + Không viết, vẽ bậy lên bàn ghế. Câu 2: (2,0đ) Chúng ta cần phải hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung vì: - Hợp tác sẽ giúp bổ sung ý kiến cũng như điều chỉnh những điều chưa đúng cho nhau (1 đ) - Hợp tác làm tăng sự đoàn kết, tương trợ lẫn nhau trong công việc, trong học tập. Giúp cho công việc, học tập hay các hoạt động khác đạt năng suất, hiệu quả cao nhất (1 đ) Câu 3: (3,0đ) - Các bước rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống thông qua hình thành, từ bỏ thói quen (3,0đ) + Bước 1: Lựa chọn một thói quen tốt em muốn hình thành/ một thói quen chưa tốt bem muốn từ bỏ (1,0 đ) + Bước 2: Dự kiến những khó khăn trong quá trình rèn luyện và đề xuất cách khắc phục (1,0 đ) + Bước 3: Rèn luyện để hình thành thói quen tốt/ từ bỏ thói quen chưa tốt và chia sẻ kế quả thực hiện (1,0đ) - Chia sẻ kết quả thực hiện của bản thân (1,0 đ). Học sinh tự nêu DeThi.edu.vn
8. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 7 Mức độ nhận thức Nội dung Đơn vị Vận dụng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng kiến thức kiến thức cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL CHỦ ĐỀ 1: Em với 1 2 1 3 1 Em với nhà nhà trường trường CHỦ ĐỀ 2: Khám phá 1 2 1 3 1 Khám phá bản thân bản thân CHỦ ĐỀ 3: Trách 1 1 2 Trách nhiệm nhiệm với với bản thân bản thân CHỦ ĐỀ 4: Rèn luyện 1 3 1 4 1 Rèn luyện bản bản thân thân Tổng 4 8 2 12 2 Tỉ lệ % 20% 40% 40% 60% 40% Tỉ lệ chung 60% 40% 100% DeThi.edu.vn
9. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 7 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. Trắc nghiệm: (6.0 điểm) Khoanh tròn vào phương án trả lời đúng nhất Câu 1: Em đã phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào? A. Cùng học, cùng tham gia các hoạt động với các bạn. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân. B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô. C. Không chia sẻ với bạn bè. D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp. Câu 2: Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung? A. Im lặng, không quan tâm đến việc chung. B. Cùng các bạn trao đổi, chia sẻ khi thực hiện nhiệm vụ chung. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau. C. Chỉ quan tâm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung. D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung. Câu 3: Em đã làm thế nào để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân? A. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cần làm gì cũng xác định được. B. Luôn cho mình là đúng. C. Tích cực tham gia các hoạt động để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh. D. Luôn cho mình là giỏi. Câu 4: Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc đó bằng cách nào? A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cần giải tỏa. B. Giữ kín cảm xúc trong lòng. C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận. D. Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân. Hít thở sâu hoặc đi dạo Câu 5: Khi gặp khó khăn trong học tập hoặc trong cuộc sống, em đã làm gì? A. Xác định nguyên nhân và tìm cách khắc phục. Tìm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân để vượt qua khó khăn. B. Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm không vì sợ mất thời gian. C. Tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ). D. Bỏ qua khó khăn đó. tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ). Câu 6: Khi chứng kiến hành động bạo lực, em cần làm gì? A. Gọi ngay đến số 111, người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ...) B. Lặng im. DeThi.edu.vn
10. Bộ 11 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. Quay video clip D. Quay video clip để tố cáo hành động đó trên mạng. Câu 7: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ em cần làm gì? A. Để đồ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng. B. Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cửa C. Thường xuyên sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định. D. Tiện đâu để đồ dùng ở đó. Câu 8: Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào? A. Khi gặp bài tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp. B. Chỉ học khi lên bảng trả lời lấy điểm. C. Chỉ học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi kiểm tra. D. Đi học chuyên cần. Học bài và làm bài tập đầy đủ. Câu 9: Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong lao động và cuộc sống hằng ngày như thế nào? A. Chỉ tham gia làm việc nhà khi bố mẹ nhắc. B. Không ngại làm những việc khó. Luôn cố gắng, kiên trì hoàn thành công việc C. Chỉ làm những việc nhẹ nhàng khi có thời gian. D. Việc khó thì bỏ lại. Câu 10: Em đã kiểm soát việc chi tiêu và tiết kiệm tiền như thế nào? A. Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền. B. Không tiêu tiền vào những việc không cần thiết. Lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu cá nhân C. Có tiền đến đâu thì tiêu đến đó. D. Gặp thứ mình thích, nếu có tiền là em mua luôn, không cần cân nhắc. Câu 11: Bạn Anh là một học sinh mới chuyển trường đến lớp 7B nên còn rất rụt rè và nhút nhát. Vậy nếu em là bạn của Anh em sẽ giúp bạn như thế nào để bạn tự tin hơn? A. Chê bai bạn, kể xấu bạn. B. Lôi kéo bạn khác cùng trêu bạn. C. Tâm sự, gần gũi và rủ bạn tham gia vào các hoạt động chung cùng với mình. D. Mặc kệ bạn, ai có thân người ấy lo. Câu 12: Biện pháp nào không phù hợp để giải tỏa cảm xúc tiêu cực trong những biện pháp sau? A. Đi dạo B. Hít thở sâu C. Tìm ai đó để gây sự D. Nghe một bài hát mình yêu thích II. Tự luận: (4.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm): Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường. Câu 2: (2.0 điểm): Em đã làm thế nào để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ? Nêu cảm nhận của em khi rèn luyện được những thói quen tích cực đó. DeThi.edu.vn