Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án)

Nội dung text: Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án)

1. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn - Những chiếc xe không kính. → Gợi vùng đất chìm trong khói lửa chiến tranh, mưa bom, bão đạn không một chút bình yên. Gợi những hiểm nguy, mất mát, hy sinh của cuộc đời người lính. * Vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn: - Phong thái ung dung, hiên ngang, dũng cảm. + Đảo ngữ tô đậm sự ung dung, bình thản; điểm tĩnh đến kì lạ. + Điệp từ “nhìn”: cú pháp liệt kê và lối miêu tả nhìn thẳng, không né tránh gian khổ, hy sinh; sẵn sàng đối mặt với gian nan, thử thách. - Tinh thần lạc quan, sôi nổi, tinh nghịch, trẻ trung: + Giọng thơ tếu nhộn, hài hước: “không có”, “ừ thì có”. + Hiện thực: gió, bụi, mưa vốn khắc nghiệt bỗng mờ đi dưới sắc thái tươi vui, hóm hỉnh. + Cái nhìn lạc quan: mưa ngừng, miệng cười ha ha, trời xanh thêm. - Tâm hồn lãng mạn: + Cảm nhận thiên nhiên như một người bạn hồn hậu, phóng khoáng: sao trời, cánh chim. + Như nhìn thấy “trời xanh thêm” phía cuối con đường. Họ lái chiếc xe không kính đến một chân trời đẹp đẽ. 3. Đánh giá, nhận xét - Nội dung: + Xây dựng hình tượng tiểu đội xe không kính chân thực, độc đáo. + Tái hiện hình tượng người lính lái xe Trường Sơn với bao phẩm chất cao đẹp. - Nghệ thuật: + Thể thơ tự do đậm chất văn xuôi. + Hình ảnh thơ mang chất hiện thực của đời sống chiến trường. + Ngôn ngữ mang tính khẩu ngữ tự nhiên. + Giọng điệu: ngang tàng, khoẻ khoắn, hài hước, dí dỏm. DeThi.edu.vn
2. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BẮC NINH NĂM HỌC 2023 - 2024 Môn thi: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc khổ thơ: Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này. (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr.59) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Khổ thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm. Câu 2. Trong khổ thơ, khi trở về miền Nam tác giả ước muốn được làm những gì có ý nghĩa? Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong những câu thơ trên. Câu 4. Nêu ngắn gọn về tâm trạng của tác giả trong khổ thơ. II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống. Câu 2. (5,0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn trích sau: ... anh lấy vỏ đạn hai mươi li của Mĩ, đập mỏng làm thành một cây cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành từng miếng nhỏ. Những lúc rỗi, anh cưa từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc. Chẳng hiểu sao tôi thích ngồi nhìn anh làm và cảm thấy vui vui khi thấy bụi ngà rơi mỗi lúc một nhiều. Một ngày, anh cưa được một vài răng. Không bao lâu sau, cây lược được hoàn thành. Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa. Trên sống lưng lược có khắc một hàng chữ nhỏ mà anh đã gò lưng, tẩn mẩn khắc từng nét: “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc của con, nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh. Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy cây lược ra ngắm nghĩa rồi mài lên tóc cho cây lược thêm bóng, thêm mượt. Có cây lược, anh càng mong gặp lại con. Nhưng rồi một chuyện không may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám – năm đó ta chưa võ trang - trong một trận càn lớn của quân Mĩ - ngụy, anh Sáu bị hi sinh. Anh bị viên đạn của máy bay Mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cải nhìn ấy, chỉ biết rằng, cho đến bây giờ, thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh. - Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu. DeThi.edu.vn
3. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Tôi cúi xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi. (Trích Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr.200) DeThi.edu.vn
4. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM I. ĐỌC HIỂU Câu 1: - Khổ thơ trên được trích trong tác phẩm Viếng lăng Bác của Viễn Phương. - Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1976, sau ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước và lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng vừa được khánh thành, Viễn Phương là một trong số những chiến sĩ, đồng bào miền Nam sớm được ra viếng Bác. Bài thơ ghi lại những ấn tượng, cảm xúc, suy ngẫm của nhà thơ trong cuộc viếng lăng. Câu 2: Trong khổ thơ, khi trở về miền nam tác giả ước muốn được làm con chim hót quanh lăng Bác, làm đóa hoa tỏa hương đâu đây, làm cây tre trung hiếu chốn này. Câu 3: - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ (muốn làm) - Tác dụng: + Tạo nhịp điệu cho khổ thơ, khiến khổ thơ thêm phần da diết. + Nhấn mạnh ước nguyện của tác giả. Ước muốn được hòa nhập vào những sự vật quanh Bác, mãi được ở bên Bác. + Từ đó, thể hiện tấm lòng thủy chung, lòng kính yêu vô hạn của tác giả nói riêng và nhân dân nói chung với Bác. Câu 4: Tâm trạng của tác giả trong khổ thơ: - Lưu luyến, nhớ thương khi nghĩ về phút giây từ biệt - Ước muốn hóa thân để ở lại bên Người. => Ước muốn góp cuộc đời mình để canh giấc ngủ cho người, bày tỏ lòng biết ơn với vị cha già dân tộc, làm nên vẻ đẹp bất khuất, hiên ngang của tâm hồn Việt Nam. kính yêu vô hạn của tác giả nói riêng và nhân dân nói chung với Bác. II. LÀM VĂN Câu 1: 1. Giới thiệu vấn đề. - Dẫn dắt, nêu vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa của tình yêu thương. 2. Giải thích và bình luận - Tình yêu thương là cái gốc của nhân loại, là sợi dây vô hình gắn kết con người với con người, thể hiện trong nhiều mối quan hệ: cha mẹ - con cái, vợ - chồng, anh - em, ông bà - cháu, tình bạn, tình yêu đôi lứa, tình cảm giữa người với người dù không cùng màu da, sắc tộc, ... - Ý nghĩa của tình yêu thương: + Cho ta chỗ dựa tinh thần để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được giải tỏa; cho ta sự giúp đỡ khi cần. + Nhờ được yêu thương giúp ta có đủ dũng khí để vượt qua những điều tưởng như không thể. - Tình yêu thương giúp con người biết cảm thông, thấu hiểu, vị tha, để con người có thêm nhiều cơ hội hiểu nhau, sống tốt đẹp, thân ái với nhau hơn. DeThi.edu.vn
5. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn - Tình yêu thương có thể cảm hóa cái xấu, cái ác; xóa bỏ những ngăn cách, hận thù, làm cho cuộc sống ngày càng tốt đẹp, nhân văn. (Thí sinh lấy dẫn chứng trong văn học và thực tế.) - Tình yêu thương phải thật lòng, phải xuất phát từ trái tim. - Phê phán những biểu hiện sống thờ ơ, vô cảm, thiếu ý thức về tình yêu thương, không biết trân trọng những điều ý nghĩa có được từ tình yêu thương. 4. Tổng kết: Câu 2: 1. Giới thiệu chung - Tác giả: Nguyễn Quang Sáng sinh năm 1932, quê ở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang. Trong kháng chiến chống Pháp, ông tham gia bộ đội, hoạt động ở chiến trường Nam Bộ. Từ sau 1954, tập kết ra miền Bắc, Nguyễn Quang Sáng bắt đầu viết văn. Những năm chống Mỹ, ông trở về Nam Bộ tham gia kháng chiến và tiếp tục sáng tác văn học. Tác phẩm của ông thuộc nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim và hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chiến cũng như trong thời bình. - Tác phẩm: Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” được viết năm 1966, khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ và được đưa vào tập truyện cùng tên. - Tác phẩm là bài ca về tình phụ tử thiêng liêng, đặc biệt là ở đoạn trích từ: “Tôi vẫn còn nhớ buổi chiều hôm đó... Anh mới nhắm mắt xuôi tay”. Đoạn trích thể hiện vẻ đẹp của tình phụ tử thiêng liêng, sâu sắc của ông Sáu đối với bé Thu trong những ngày ở chiến khu. 2. Phân tích a. Giới thiệu khái quát cảnh ngộ gia đình ông Sáu và tình yêu thương ông Sáu dành cho con - Đất nước có chiến tranh, ông Sáu phải đi công tác khi con gái chưa đầy một tuổi, khi con lớn lên, ông Sáu không một lần được gặp con, được yêu thương chăm sóc cho con. - Sau tám năm vào sinh ra tử, khi được về thăm nhà, nỗi khao khát được gặp con, được ôm con vào lòng khiến ông không kìm nén được cảm xúc. Tuy nhiên, vì vết thẹo trên mặt, vết thương do chiến tranh gây ra nên đứa con gái hồn nhiên, ngây thơ của ông nhất định không chịu nhận cha. Đến lúc con gái nhận ra thì là lúc ông phải trở lại chiến trường. Niềm hạnh phúc mà ông hằng mong chờ đã tới nhưng quá ngắn ngủi vì đến giờ biệt li. Ông chỉ kịp rút khăn lau nước mắt mắt rồi hôn lên tóc con, lặng lẽ ra đi không hẹn ngày về mang theo một ước nguyện của con là cây lược nhỏ. b. Cảm nhận về về vẻ đẹp nội dung của đoạn trích – vẻ đẹp của tình phụ tử thiêng liêng - Luôn ghi nhớ như in lời con dặn vội vàng lúc chia tay “Ba về, ba mua cho con một cây lược nghe ba!”. Điều đó thúc giục ông đến việc làm cây lược ấy. “Lúc rảnh rỗi anh ngồi cưa từng chiếc răng lược lược cho đến khi hoàn thành, những đêm nhớ con anh lấy cây lược ra ngắm nghía”. - Chiếc lược trở thành một vật quý giá, nó làm vơi đi nỗi ân hận và chứa đựng bao nhiêu tình cảm nhớ nhung, yêu mến của người cha đối với đứa con trong xa cách. Chiếc lược ngà trở thành một kỉ vật thiêng liêng, nuôi dưỡng tinh thần chiến đấu cho người chiến sĩ trong những ngày tháng gian khổ. - Bị thương nặng, chỉ đến khi gửi lại chiếc lược ngà lại cho bạn với lời nhắn nhủ sẽ trao tận tay bé Thu, ông mới yên lòng nhắm mắt. - Ông Sáu hi sinh khi chưa kịp gửi món quà cho con gái. Đây là tình huống rất cảm động. Những mất mát do chiến tranh gây ra là không bù đắp nổi. Tuy không một lời trăng trối nhưng hành động cuối cùng của DeThi.edu.vn
6. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ông Sáu càng cho ta thấy tình cảm của ông dành cho con thật sâu nặng. Người đồng chí của ông – người kể chuyện đã thay ông làm việc đó. Chiếc lược ngà đã trở thành biểu tượng của tình cha con đời đời bất diệt. c. Nghệ thuật trần thuật - Đoạn văn là lời kể của một người đồng chí của ông – bác Ba, người đã chứng kiến toàn bộ quá trình ông làm cây lược tặng con gái và thấu hiểu những suy nghĩ, cảm xúc của ông. Đoạn văn vì thế trở nên vừa khách quan vừa chân thành, giàu tình cảm. - Ngôn ngữ văn xuôi giàu tình cảm, khả năng miêu tả tâm lí tinh tế, chính xác, bắt nguồn từ một tâm hồn nhạy cảm và tấm lòng yêu thương, trân trọng con người. 3. Đánh giá chung: Cảm nhận khái quát về đoạn văn, liên hệ bản thân. DeThi.edu.vn
7. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn ĐỀ SỐ 4 UBND TỈNH BẮC NINH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn thi: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: (1) Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm. (2) Không có kính, rồi xe không có đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước: Chỉ cần trong xe có một trái tim. (Ngữ văn 9, Tập một) Thực hiện các yêu cầu: a. Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? b. Trong khổ thơ (1), những người lính lái xe đã định nghĩa như thế nào về gia đình? c. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ trong câu thơ: Chỉ cần trong xe có một trái tim. d. Từ nội dung đoạn trích, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa của lòng dũng cảm. Câu 2. (6,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về nhân vật ông Hai trong đoạn trích sau: Ông lão ôm thằng con út lên lòng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó, khẽ hỏi: - Húc kia! Thầy hỏi con nhé, con là con ai? - Là con thầy mấy lị con u. - Thế nhà con ở đâu? - Nhà ta ở làng Chợ Dầu. ... - À, thầy hỏi con nhé. Thế con ủng hộ ai? Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt: - Ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Ông nói thủ thỉ: - Ừ đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ. Mấy hôm nay ru rủ ở xó nhà, những lúc buồn khổ quá chẳng biết nói cùng ai, ông lão lại thủ thỉ với con như vậy. Ông nói như để ngỏ lòng mình, như để mình lại minh oan cho mình nữa. Anh em đồng chí biết cho bố con ông. DeThi.edu.vn
8. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn Cụ Hồ trên đầu trên cổ xét soi cho bố con ông. Cái lòng bố con ông là như thế đấy, có bao giờ dám đơn sai. Chết thì chết có bao giờ dám đơn sai. Mỗi lần nói ra được đôi câu như vậy nỗi khổ trong lòng ông cũng vợi đi được đôi phần. (Trích Làng, Kim Lân, Ngữ văn 9, Tập một, NXBGD, 2018) DeThi.edu.vn
9. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm a. 1 - Tác phẩm: Bài thơ về tiểu đội xe không kính 0,25 - Tác giả: Phạm Tiến Duật 0,25 b. - Những người lính lái xe đã định nghĩa về gia đình: Chung bát đũa/ chung bát đũa nghĩa 0,5 là gia đình. c. - Biện pháp tu từ: Hoán dụ qua hình ảnh “Trái tim” 0,5 - Tác dụng: 0,5 + Nhấn mạnh, tô đậm, ngợi ca vẻ đẹp và phẩm chất của những người chiến sĩ lái xe: bản lĩnh hiên ngang, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan và niềm tin mãnh liệt vào ngày thống nhất đất nước... + Giúp cho câu thơ giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm. d. * Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn + Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp... 0,25 * Xác định đúng vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của lòng dũng cảm 0,25 * Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần làm rõ ý nghĩa của lòng dũng cảm đối với cá nhân và xã hội. Có thể theo hướng sau: - Dũng cảm là gì? Dũng cảm là gan dạ, kiên cường dám đương đầu với mọi khó khăn, 0,25 gian lao thử thách... - Ý nghĩa của lòng dũng cảm: + Giúp con người có sức mạnh vượt qua khó khăn, tai ương thử thách của số phận, đấu tranh chống lại cái xấu cái ác làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn. + Người có lòng dũng cảm sẽ được mọi người yêu quý, trân trọng, cảm phục... + Giúp con người có đủ bản lĩnh vượt lên chính mình, khắc phục những hạn chế, khuyết điểm của bản thân... - Cần rèn luyện lòng dũng cảm đồng thời phê phán những kẻ hèn nhát, thụ động ỷ lại... 0,75 Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25 Sáng tạo: có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận. 0,25 Cảm nhận về nhân vật ông Hai trong đoạn trích (truyện ngắn Làng của nhà văn Kim 2 6,0 Lân) a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển 0,5 khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp nhân vật ông Hai trong đoạn trích. 0,5 DeThi.edu.vn
10. Tổng hợp 14 Đề thi Văn vào 10 Bắc Ninh (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn c. Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa 3,5 lý lẽ và dẫn chứng * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích 1,5 - Kim Lân là nhà văn có sở trường về truyện ngắn. Ông am hiểu sâu sắc về đời sống nông dân nông thôn Việt Nam. - Truyện ngắn Làng viết vào thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp. Tác phẩm được đăng trên tạp chí Văn nghệ năm 1948, là một trong những truyện ngắn thành công nhất của ông. - Khái quát tình huống truyện, vị trí đoạn trích: + Ông Hai là người yêu làng, luôn tự hào khoe về làng Chợ Dầu của mình. Nhưng ở nơi tản cư, ông nghe tin làng mình theo tây làm việt gian. Ông rơi vào trạng thái đau đớn, xấu hổ, tủi nhục, dằn vặt, bế tắc và tuyệt vọng... + Khi tâm trạng của nhân vật ông Hai được đẩy lên cao trào cũng là lúc ông bộc lộ một cách sâu sắc, tình cảm chân thành, thiêng liêng về quê hương, đất nước, cách mạng. Đó là cảnh ông Hai trò chuyện với đứa con. * Cảm nhận vẻ đẹp của ông Hai trong đoạn trích: - Dù đau đớn, dằn vặt khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc. Nhưng trái tim ông Hai vẫn luôn hướng về quê hương (Yêu làng) + Tình yêu làng quê và tinh thần yêu nước đã dẫn đến những xung đột nội tâm ở nhân vật ông Hai, khi buộc phải lựa chọn, ông đã xác định một cách đau đớn và dứt khoát: làng thì yêu thật nhưng làng theo tây rồi thì phải thù. 1,5 + Dù đã lựa chọn nhưng ông Hai không thể dứt bỏ tình cảm với quê hương, ông đã gửi gắm nỗi lòng của mình vào những lời thủ thỉ tâm sự với đứa con ngây thơ bé bỏng. + Ông Hai có tình yêu sâu nặng với làng nên ông muốn lí trí và trái tim bé bỏng của con phải ghi nhớ câu “nhà ta ở làng Chợ Dầu - nơi chôn rau cắt rốn của bố con ông” >> Nỗi nhớ quê, yêu quê, nỗi đau đớn khi nghe tin quê hương theo giặc chồng chéo, đan xen trong lòng ông lão. - Trong đau đớn tuyệt vọng tấm lòng của ông Hai vẫn chung thủy son sắt với cách mạng, tin tưởng vào cuộc kháng chiến của dân tộc. (Yêu nước) + Tình yêu cách mạng, lòng tin yêu cụ Hồ của ông lão đã truyền sang cho cả đứa con. Cả hai bố con ông đều một lòng ủng hộ cụ Hồ Chí Minh muôn năm! Câu nói ấy khiến nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Đó là giọt nước mắt của sự cảm động, của tình cảm sắt son với cách mạng, với cụ Hồ. 0,75 + Ông nhắc cho con về tấm lòng thủy chung với kháng chiến, với cụ Hồ của bố con ông. Anh em đồng chí biết cho bố con ông. Ông khẳng định tình cảm sâu nặng bền vững, thiêng liêng. Cái lòng bố con ông là như thế đấy. Chết thì chết có bao giờ dám đơn sai. + Dưới hình thức trò chuyện tâm tình với đứa con, nhưng thực chất đó là lời tự vấn để tự minh oan và khẳng định tấm lòng thủy chung của ông Hai với làng, với kháng chiến, với cách mạng để làm vơi đi những khổ tâm, dằn vặt trong ông. DeThi.edu.vn