8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) B. Thụ quan đau ở da→ sợi cảm giác của dây thần kinh tủy → tủy sống → các cơ ngón tay. C. Thụ quan đau ở da→sợi vận động của dây thần kinh tủy → tủy sống→ sợi cảm giác của dây thần các cơ ngón tay. D. Thụ quan đau ở da→ sợi cảm giác của dây thần kinh tủy kinh tủy →tủy sống →sợi vận động của dây thần kinh tủy→ các cơ ngón tay. Câu 15: Trong nghề trồng dứa, khi cây đã ra quả và quả đã phát triển hoàn chỉnh. Muốn quả dứa chín sớm (để cho thu hoạch sớm) thì cần bổ sung cho cây chất điều hoà sinh trưởng nào sau đây? A. Ethylene B. Giberelin C. Abscicic acid D. Auxin PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1: Nguyên nhân gây ngộ độc cá nóc chính là do độc chất tetrodotoxin ở trong cá nóc, tập trung ở trứng, ruột và tinh hoàn cá, một trong những chất có độc lực rất mạnh tìm thấy trong tự nhiên. Tetrodotoxin là chất độc không protein, tan trong nước và không bị nhiệt phá hủy (nấu chín hay phơi khô) nhưng bất hoạt trong môi trường acid hoặc kiềm mạnh.Tetrodotoxin được hấp thụ nhanh chóng qua đường tiêu hóa sau 5-15 phút và đạt đỉnh nồng độ sau 20 phút, thải trừ đáng kể tiểu. Độc chất này ảnh hưởng rất lớn tới hệ thần kinh, ức chế kênh natri làm cho tín hiệu thần kinh bị gián đoạn. Nếu may mắn được cứu sống thì người bệnh cũng dễ gặp những biến chứng nghiêm trọng như tê liệt tay chân, liệt nửa người, không thể giao tiếp,... . Sử dụng dữ liệu hãy cho biết mỗi nhận định sau đây Đúng hay Sai ? a) Để có thể sử dụng cá nóc làm thực phẩm thì phải lấy hết các bộ phận nội tạng trứng, ruột và tinh hoàn cá. b) Độc tố tetrodotoxin gây tác hại đến hệ thần kinh bằng cách ức chế kênh natri ở màng trước synapse làm tín hiệu xung thần kinh không truyền từ neuron này sang neuron khác. c) Một trong những nguyên nhân gây tê liệt khi ăn phải độc tố do độc tố này bám ở synapse của cơ vân rất chặt chẽ. d) Thời gian vàng đề cứu sống lí tưởng một người khi nhiễm độc tố là 20 phút sau khi ăn phải độc tố này. Câu 2: Bầu, tên khoa học Lagenaria siceraria, là một loài thực vật có hoa trong họ Bầu bí (Cucurbitaceae). Loài này được (Molina) Standl. miêu tả khoa học đầu tiên năm 1930. Dây leo thân thảo có tua cuốn phân nhánh, phủ nhiều lông mềm màu trắng. Lá hình tim rộng, không xẻ thùy hoặc xẻ thùy rộng, có lông mịn như nhung màu trắng; cuống có 2 tuyến ở đỉnh. Hoa đơn tính cùng gốc, to, màu trắng, có cuống hoa dài tới 20 cm. Quả mọng màu xanh dợt hay đậm, có hình dạng khác nhau hoặc tròn, dài thẳng hoặc thắt eo, vỏ già cứng hoá gỗ, thịt trắng. Hạt trắng, dài 1,5 cm. Khi cây bầu có độ cao nhất định thì người ta tiến hành bấm ngọn cây, mỗi nhận định sau là Đúng hay Sai khi nói về kỹ thuật này. DeThi.edu.vn
2. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) a) Bấm ngọn cây bầu nhằm mục đích tăng năng suất cho cây bầu. b) Bấm ngọn cây bầu để giảm bớt hàm lượng auxin (là một hormone kích thích sinh trưởng) trong ngọn cây. c) Bấm ngọn cây bầu để kích thích sự phát triển của chồi bên làm tăng số lượng cành của cây. d) Bấm ngọn cây bầu đê hạn chế sự vươn dài của ngọn, giúp bố trí bầu leo dàn một cách hợp lí. Câu 3: Khi nói về 2 biện pháp: Thắp đèn ban đêm ở các vườn trồng hoa cúc vào mùa thu và bắn pháo hoa ban đêcác đồng mía vào mùa đông, phát biểu nào sau đây đúng? a) Cúc là cây ngày ngắn nên ra hoa vào mùa thu, vì mùa thu ban đêm bắt đầu dài hơn ban ngày. Thắp đèn ban đêm ở vườn hoa cúc vào mùa thu nhằm rút ngắn thời gian ban đêm, để cây cúc không ra hoa, không thiệt hại kinh tế cho người trồng hoa. b) Mía là cây dài ngày nên ra hoa vào mùa đông. c) Hai biện pháp này đều có tác dụng kìm hãm sự ra hoa.. d) Để ngăn cản mía ra hoa vào mùa đông sẽ phải cắt đêm dài thành hai đêm ngắn bằng cách bắn pháo hoa ban đêm. Câu 4: Động vật không xương sống có rất ít tập tính học được, mỗi lí do sau là đúng hay sai? a) Động vật không xương sống sống trong môi trường đơn giản. b) Động vật không xương sống có hệ thần kinh kém phát triển. c) Động vật không xương sống có tuổi thọ ngắn. d) Động vật không xương sống không thể hình thành môi liên hệ giữa các nơron. PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Câu 1: Trong các ứng động sau: (1) Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.2) Hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng.(3) Sự đóng mở của lá cây trinh nữ.(4) Lá cây phượng vĩ xòe ra và khép lại.(5) Khí khổng đóng mở. Số trường hợp trên liên quan đến sức trương nước là: Câu 2: Ở thực vật có bao nhiêu loại mô phân sinh ? Câu 3: Cho các hormone: Auxin, abcisic acid, cytokinin, gibberelin và ethylene. Có bao nhiêu hoocmon kích thích sinh trưởng của cơ thể thực vật? DeThi.edu.vn
3. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 4: Cho các tập tính: hợp tác, tìm tổ, thứ bậc, vị tha và chăm sóc con non. Có bao nhiêu tập tính thuộc tập tính xã hội? Câu 5: Cho các thành phần: thân, sợi trục, sợi nhánh, chùy synapse và eo Ranvier. Hầu hết các neuron được cấu tạo từ bao nhiêu thành phần chính kể trên? Câu 6: Cho các động vật sau: sư tử, chó, mèo, cá, sứa, mực. Có bao nhiêu động vật có thần kinh dạng ống? -------------- HẾT --------------- - Thí sinh không được sử dụng tài liệu; - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. DeThi.edu.vn
4. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN Phần Ⅰ: Mỗi câu 0.30đ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Điểm 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 ĐÁ B D C B C A A D A B B A D D A Phần Ⅱ: Mỗi câu tối đa 1đ: đúng 1 ý 0.1đ, đúng 2 ý: 0.25đ, đúng 3 ý: 0.5đ, đúng 4 ý: 1đ. 1a 1b 1c 1d 2a 2b 2c 2d 3a 3b 3c 3d 4a 4b 4c 4d Điểm 0.1 0.25 0.5 1 0.1 0.25 0.5 1 0.1 0.25 0.5 1 0.1 0.25 0.5 1 ĐÁ Đ S Đ S Đ Đ Đ Đ Đ S Đ Đ S Đ Đ S Phần Ⅲ: Toán 0.5đ, các môn khác: 0.25đ Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 ĐÁ 2 3 3 3 3 4 DeThi.edu.vn
5. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 2 BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN HÌNH THỨC KIỂM TRA: 70% TRẮC NGHIỆM + 30% TỰ LUẬN (Trắc nghiệm gồm: TN nhiều lựa chọn; TN chọn đúng, sai; TN trả lời ngắn) Số lượng câu hỏi ở các mức độ Chương/ Nội dung/đơn Trắc nghiệm TT Yêu cầu cần đạt chủ đề vị kiến thức Nhiều Đúng- Trả lời Tự luận lựa chọn Sai ngắn (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Nhận biết: - Nhận biết các hình thức cảm ứng ở động vật: dạng hệ thần kinh, hình thức phản ứng. - Nêu khái niệm synape và liệt kê các thành phần cấu tạo synape. 2 1 1 1 - Vai trò các thành phần trong cung phản xạ. - Vai trò của các thụ thể cảm giác. - Nhận biết khái niệm phản xạ. Các ví dụ về phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. Thông hiểu Chủ đề : 1 Cơ chế cảm - Phân loại được các nhóm động vật tương ứng với các dạng hệ thần Cảm ứng ứng ở động kinh ở sinh 1 1 0 vật - Vai trò của cơ quan thính giác. vật - Nêu cơ chế truyền xung thần kinh qua synape hóa học. Phân biệt đặc điểm của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. Vận dụng 0 2 0 - Giải thích được vì sao sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục thần DeThi.edu.vn
6. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) kinh có bao mielin nhanh hơn sợi không có bao mielin. - Giải thích được cơ chế giảm đau khi uống hoặc tiêm thuốc giảm đau. Giải thích một số cơ chế liên quan đến truyền tin qua synape. Nhận biết - Nhận biết khái niệm và vai trò của tập tính. - Nhận biết ví dụ tập tính bẩm sinh, tập tính học được. 2 1 0 - Kể tên các dạng tập tính phổ biến của động vật. Nhận biết vai trò của pheromone. Tập tính ở Thông hiểu: động vật - Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được. 1 1 1 1 - Hiểu được những lợi ích và bất lợi của các dạng tập tính phổ biến. Phân biệt được một số hình thức học tập ở động vật. Vận dụng: - Vận dụng kiến thức đã học giải thích các tình huống gặp trong thực tiễn 0 2 1 0 liên quan đến các tập tính của động vật. Nhận biết Khái quát về - Nhận biết khái niệm sinh trưởng, phát triển. sinh trưởng, - Các dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng và của phát triển. 2 0 0 0 phát triển ở - Khái niệm về vòng đời , cho ví dụ về vòng đời một số loài sinh vật . Chủ đề : sinh vật Một số yếu tố ảnh hưởng đến tuổi thọ của con người , sinh vật . Nhận biết: Sinh trưởng - Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển thực vật. và Phát triển Sinh trưởng 2 - Khái niệm mô phân sinh ở sinh vật và phát triển - Liệt kê các loại hoocmon kích thích và hoocmon ức chế sinh trưởng thực 2 1 0 0 ở thực vật vật. - Khái niệm mô phân sinh DeThi.edu.vn
7. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) - Liệt kê các loại hoocmon kích thích và hoocmon ức chế sinh trưởng thực vật. Thông hiểu: - Phân biệt các loại mô phân sinh. - Phân biệt sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp. 2 1 0 0 - Nêu vai trò của hoocmon Auxin, Cytokinin, Ethylene. Phân biệt 3 nhóm thực vật dựa vào quang chu kỳ Vận dụng: - Vận dụng những hiểu biết về sinh trưởng, phát triển ở thực vật để giải 0 2 1 1 thích cơ sở của một số ứng dụng trong thực tiễn. Vận dụng vai trò của hoocmon vào sản xuất nông nghiệp. Lưu ý: - Mỗi ý a, b, c, d trong câu hỏi trắc nghiệm dạng đúng/sai cũng được xem là 1 câu. - Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm. DeThi.edu.vn
8. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: SINH HỌC LỚP 11 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Mỗi câu hỏi chỉ chọn một phương án. (3,0 điểm) Câu 1. Bướm tằm đực có ..(1)..để thu nhận các pheromone mà bướm tằm cái tiết ra thông qua ..(2).. ở cuối bụng của mình. Điền thông tin (1), (2) lần lượt là: A. Anten - các lỗ nhỏ B. Tuyến - anten C. Anten - tuyến D. Các lỗ nhỏ - anten Câu 2. Có bao nhiêu nhận định đúng khi nói về tập tính của động vật: (1) Tập tính là những hành động của động vật trả lời lại kích thích từ môi trường bên trong . (2) Tập tính đảm bảo cho sự thành công của sinh sản. (3) Việc hình thành một số tập tính không liên quan đến hệ thần kinh. (4) Tập tính bẩm sinh là tập tính sinh ra đã có, đặc trưng cho loài. A. 3 B. 1 C. 2 D. 4 Câu 3. Tuổi thọ của sinh vật là: A. Thời gian mà sinh vật được hình thành đến chết. B. Thời gian sống trung bình của loài sinh vật C. Thời gian sống của sinh vật được tính từ lúc sinh ra đến lúc chết đi. D. Thời gian sống của loài sinh vật, được tính từ lúc sinh ra đến lúc chết đi. Câu 4. Sinh trưởng sơ cấp của cây là: A. Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây hai lá mầm. B. Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây một lá mầm. C. Sự sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. D. Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động phân hoá của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm. Câu 5. Cho các hoocmôn sau: (1)Auxin (2)Cytokinin (3)Gibberellin (4)Ethylene (5)Acid absixic Hoocmôn thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng là: A. (4) và (5) B. (4) và (2) C. (1) và (2) D. (4) Câu 6. Bộ phận tiếp nhận âm thanh ở người bao gồm các thành phần nào sau đây? A. tai ngoài, tai giữa và ốc tai. B. tai ngoài, màng nhĩ và ốc tai. C. tai ngoài, tai giữa và tai trong. D. tai ngoài, màng nhĩ và tai trong. Câu 7. Trong các nhận định sau, có bao nhiêu nhận định đúng về hệ thần kinh dạng ống? (1) Hệ thần kinh ống cấu tạo từ rất lớn tế bào thần kinh. (2) Hệ thần kinh ống gặp ở động vật thuộc các lớp Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim và Thú. (3) Các tế bào thần kinh tập trung thành một ống nằm ở phần lưng cơ thể. DeThi.edu.vn
9. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) (4) Các tế bào thần kinh được phân chia thành thần kinh trung ương (gồm các hạch thần kinh và các dây thần kinh não, tủy) và thần kinh ngoại biên (gồm não bộ và tủy sống). A. 1 B. 3 C. 4 D. 2 Câu 8. Khi nói về ứng dụng những hiểu biết tập tính của động vật vào đời sống. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? (1) Chọn lọc, thuần dưỡng động vật hoang dã thành những vật nuôi nhưng vẫn giữ được tập tính có lợi của loài ban đầu. (2) Sử dụng pheromone nhân tạo làm chất dẫn dụ giới tính để bắt côn trùng gây hại cây ăn quả. (3) Tăng hiệu quả học tập ở người bằng đa dạng hóa các phương pháp học tập để phù hợp với lứa tuổi, cá thể và nội dung học tập. (4) Tiêu diệt thiên địch gây hại cây trồng. A. 3 B. 2 C. 4 D. 1 Câu 9. Hình sau đây mô tả cấu tạo của synapse. Vị trí số 3 là A. Màng sau synapse. B. Chùy synapse. C. Màng trước synapse. D. Khe synapse. Câu 10. Phát biểu đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng là: A. mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây Một lá mầm B. mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây Hai lá mầm C. mô phân sinh bên có ở thân cây Một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây Hai lá mầm D. mô phân sinh bên có ở thân cây Hai lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây Một lá mầm Câu 11. Trong nghề trồng dứa, khi cây đã ra quả và quả phát triển hoàn chỉnh. Muốn quả dứa chín sớm (để cho thu hoạch sớm) thì cần bổ sung cho cây chất điều hoà sinh trưởng nào sau đây? A. Etylen B. Cytokinin C. Auxin D. Giberelin Câu 12. Trong đời sống, việc sản xuất Giá để ăn, làm Mạch nha đã ứng dụng giai đoạn nào trong chu kì sinh trưởng và phát triển của thực vật? A. Giai đoạn mọc lá, sinh trưởng mạnh B. Giai đoạn ra hoa C. Giai đoạn tạo quả chín D. Giai đoạn nảy mầm Phần II: Câu trắc nghiệm đúng sai. (3,0 điểm) Trong mỗi ý a,b,c,d ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Hình bên mô tả hệ cung phản xạ của người khi tay chạm vào cây xương rồng, mỗi mệnh đề sau là Đúng hay Sai? DeThi.edu.vn
10. 8 Đề thi Sinh Học 11 giữa học kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) a) Các số lần lượt là: (1)Thụ quan đau ở da; (2)neuron cảm giác, (3)tủy sống, (4)neuron vận động. b) Hệ thần kinh trung ương là não bộ và các dây thần kinh là nơi xử lí thông tin, đưa ra quyết định trả lời kích thích, lưu giữ thông tin. c) Tín hiệu thần kinh được dẫn truyền từ dây thân kinh ngoại biên đến cơ vân bằng synapse nhờ đó tay mới co rụt lại. d) Hiện tượng co rụt tay lại là phản xạ có điều kiện. Câu 2. Ở loài chim tu hú, thay vì làm tổ, để trứng rồi ấp và chăm con như những loài chim khác, chim tu hú cái thường đi tìm tổ chim chích và đẻ trứng của mình ở trong đó. Trước khi bỏ đi, tu hú mẹ thường ăn trứng chim chích. Vì trứng chim tu hú khá giống trứng của loài chim chích, khiến chim chích cứ vô tư ấp nở như lẽ tự nhiên. Ngoài ra, thức ăn của tu hú mẹ là các loài sâu có độc tố. Đối với chim tu hú trưởng thành chúng có khả năng miễn nhiễm, tuy vậy ở chim tu hú non còn yếu ớt rất dễ gặp nguy hiểm, thậm chí mất mạng, khi ăn phải loài sâu này. Tìm hiểu về loài chim tú hú và có các nhận định sau đây là đúng hay sai? a) Loài chim tú hú là đẻ trứng vào tổ của chim chích và để chim chích ấp trứng thay mình là tập tính học được. b) Đẻ và nhờ loài khác nuôi hộ con của mình của chim tu hú là việc làm cần thiết để tránh nguy hiểm. c) Tập tính vị tha đã khiến chim chích vô tư ấp nở trứng của chim tu hú. d) Khi nhìn thấy trứng của chim chích, tập tính săn mồi của chim tú hú trỗi dậy và chúng ăn luôn những quả trứng đó. Câu 3. “Cây gạo hoa cam Thạch Hóa được công nhận là cây Di sản Việt Nam đầu tiên của tỉnh Quảng Bình. Cây cao chừng 30m, tán vươn rộng 20m; gốc cây rộng lớn, có nhiều rễ lớn bám xung quanh, rộng đến nỗi 10 người ôm không xuể. Cây ước chừng hơn 500 tuổi được người dân xem là báu vật thiêng liêng, vô giá, gắn bó biết bao thăng trầm của lịch sử tỉnh Quảng Bình”. (Nguồn: internet). Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về cây gạo hoa cam Thạch Hoá? a) Đường kính gốc, rễ cây tăng hàng năm là kết quả hoạt động của tầng sinh mạch và tầng sinh bần. b) Hiện tại, cây gạo không còn sinh trưởng sơ cấp, chỉ có sinh trưởng thứ cấp. c) Bên ngoài thân cây gạo là lớp bần do hoạt động phân chia của tầng sinh bần tạo nên, giữ chức năng bảo vệ thân cây khỏi mất nước và sự xâm nhập của các sinh vật gây hại. d) Cây gạo có chiều cao hơn 30m là kết quả hoạt động của mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng. Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. (1,0 điểm) DeThi.edu.vn