Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: Em hãy nêu một số đặc điểm tính cách của bản thân và những ảnh hưởng của các tính cách đó đến sự phát triển của bản thân trong học tập và cuộc sống? Câu 2: Em hãy nêu những nguyên tắc ứng xử giữa các thành viên trong gia đình? Em hãy thực hành ứng xử trong tình huống khi cha không vui vì kết quả học tập của em chưa được như mong ước của gia đình? Câu 3: Em hãy nêu những biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử. Hãy thể hiện sự tự tin, thân thiện trong tình huống sau: Em được các bạn trong lớp đề nghị chia sẻ cách học tiếng Anh đạt thành tích điểm 10 trong kỳ thi tuyển vào lớp 10 Câu 4: Em hãy đề xuất một số biện pháp để phát triển kinh tế phù hợp với gia đình. DeThi.edu.vn
2. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN Câu Nội dung Nhận xét 1 + Nêu một số điểm mạnh trong tính cách tạo ảnh hưởng tích cực trong - Nêu ít nhất 2 tính học tập và cuộc sống: cách tích cực và ít nhất - Chăm chỉ, cẩn thận, hòa đồng, ham học hỏi.................. một hạn chế + Ảnh hưởng trong học tập và cuộc sống: - nêu ít nhất 2 ảnh - Kết quả công việc được đảm bảo cao hơn, tạo được sự tin tưởng, yêu hưởng đến học tập và thương của người thân, bạn bè.................. cuộc sống + Các tính cách còn tồn tại cần khắc phục: - nhận xét đạt - Chưa mạnh dạn trong giao tiếp, kế hoạch thực hiện công việc chưa khoa học, ngại khó......................... + Ảnh hưởng: - Chưa học hỏi được nhiều từ bạn bè, kết quả công việc chưa được như kế hoạch đã đề ra........................ 2 - Các nguyên tắc: tôn trọng danh dự, phẩm giá quan điểm .., bình Nêu ít nhất 2 nguyên đẳng trong phát huy năng lực và thụ hưởng, yêu thương, chia sẻ tắc, ứng xử hợp lý, - Thực hành ứng xử: Thành thật nhận lỗi về sự thiếu cố gắng, chăm nhận xét đạt chỉ trong học tập, tìm ra những nguyên nhân thật sự, tham khảo ý kiến - Thực hành ứng xử: của những người thân trong gia đình về kế hoạch nâng cao thành tích nêu ít nhất 2 biểu hiện học tập hợp lí, nhận xét đạt 3 - Những biểu hiện của sự tự tin: Tin tưởng khả năng của bản thân, chủ - Nêu ít nhất 2 biểu động, tích cực trong các hoạt động tập thể . hiện trong mỗi mục, - Những biểu hiện của sự thân thiện: Cởi mở, chủ động , tích cực tham nhận xét đạt gia và hòa nhập với mọi người .. - Nêu ít nhất hai thể - Xử lý tình huống: Tự tin, cởi mở, hòa đồng khi trình bày ý kiến, có hiện hợp lý trong xử lý thể sử dụng một câu chào hỏi thông thường, hoặc đề nghị cả lớp cùng tình huống, nhận xét hát một bài hát bằng tiếng Anh Chia sẻ một số phương pháp khoa đạt học, hợp lý về phương pháp học tập .. 4 + Nêu được một số biện pháp trong phát triển kinh tế gia đình: Học sinh chỉ cần trình - Trong lĩnh vực trồng trọt: cây giống mới, năng suất cao, bón phân, bày một lĩnh vực phù quản lý sâu bệnh khoa học, áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật .. hợp với điều kiện gia - Trong lĩnh vực chăn nuôi: Con giống, phòng bệnh. Áp dụng tiến bộ đình, có thể kết hợp khoa học . nhiều biện pháp ở - Trong lĩnh vực kinh doanh: Hàng hóa phục vụ chất lượng, đảm bảo nhiều lĩnh vực. tiêu chuẩn, biện pháp chăm sóc khách hàng, Nêu được ít nhất 2 biện - Trong lĩnh vực dịch vụ: Uy tín, chất lượng, tận tâm, mở ra những pháp hợp lý trong mỗi dịch vụ mới đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội lĩnh vực, nhận xét đạt - Kết hợp nhiều lĩnh vực trong phát triển kinh tế gia đình DeThi.edu.vn
3. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 10 Thông Vận dụng Nội dung/Chủ đề Nhận biết Vận dụng Tổng hiểu cao 1. Nhận thức bản thân, điểm mạnh Câu 8 TN Câu 1 TL 1 TN + – điểm yếu, tính cách cá nhân 1 TL 2. Thực hiện nội quy, ứng xử nơi Câu 3, 11, Câu 2 TL 3 TN + công cộng, tham gia hoạt động nhà 14 TN (nội quy lớp học, 1 TL trường nơi công cộng) 3. Xây dựng và phát triển các mối Câu 2, 5, Câu 4 TL 4 TN + quan hệ gia đình 9, 10 TN 1 TL 4. Tự chủ, vượt khó trong học tập Câu 12 Câu 16 Câu 3 TL 2 TN + và cuộc sống TN TN 1 TL Câu 1, 7, 3 TN 5. Quản lí tài chính cá nhân 15 TN 6. Quan điểm sống, tư duy phản Câu 4, 6, 3 TN biện, trách nhiệm cá nhân 13 TN Tổng số câu 14 câu 1 câu 4 câu 0 19 câu Tổng điểm 5,5 điểm 0,5 điểm 4 điểm 0 điểm 10 điểm Tỉ lệ % 55% 5% 40% 0% 100% DeThi.edu.vn
4. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Điền vào chỗ trống: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân là kĩ năng rất quan trọng giúp mỗi cá nhân có thể quản lí tài chính của mình một cách hiệu quả, từ đó......................... trong các kế hoạch và tự chủ tài chính. A. bị động B. chủ động C. hạn chế D. thực dụng Câu 2: Cách thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân với nhau trong gia đình có được coi là trách nhiệm của mỗi cá nhân không? A. Không vì cùng là thành viên trong gia đình với nhau. B. Không cần thiết vì đó là tự nguyện, không bắt buộc. C. Có vì mỗi người cần xây dựng vào tổ ấm để gia đình thêm gắn bó yêu thương. D. Có vì trách nhiệm của bố mẹ là quan tâm, chăm sóc con cái cả đời. Câu 3: Biểu hiện của sự thiếu tế nhị khi ở nơi công cộng: A. Nói nhiều, nói to B. Im lặng nghe nhạc C. Đọc sách D. Nói chuyện nhỏ nhẹ Câu 4: Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Quan điểm sống là kim chỉ nam giúp chúng ta ngày càng tiến bộ, hoàn thiện trong giao tiếp, ứng xử cũng như trong học tập, công việc. B. Khó khăn chính là cơ hội để chúng ta trưởng thành hơn, khó khăn giúp chúng ta tôi luyện ý chí, nghị lực. C. Những yêu cầu đối với tư duy phản biện cần được thực hiện trong suốt quá trình suy nghĩ, luôn khách quan, luôn điềm tĩnh, không bị tình cảm hay mối quan hệ nào chi phối, luôn tìm chứng cứ và kiểm tra chứng cứ, luôn nhìn từ nhiều góc độ khác nhau. D. Tất cả các ý trên đều đúng. Câu 5: Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân được gọi là: A. Gia đình đoàn kết. B. Gia đình văn hóa. C. Gia đình hạnh phúc. D. Gia đình vui vẻ. Câu 6: Khi tham gia các phong trào của trường tổ chức, em cảm thấy như thế nào? A. Tự hào và rất háo hức khi tham gia. B. Không thích nhiều phong trào. C. Thấy phiền và mất thời gian. D. Ít quan tâm, tỏ thái độ không vui. Câu 7: Có những loại kế hoạch tài chính cá nhân nào sau đây? A. Độc lập và phụ thuộc. B. Lâu dài và tức thời. C. Ngắn hạn, trung hạn, dài hạn. D. Cả 3 câu đều đúng. Câu 8: Ý nào được coi là những điểm mạnh của một cá nhân? A. Cởi mở, tự tin, nhút nhát, ít nói. B. Vui vẻ, hài hước, ít nói, ích kỉ. DeThi.edu.vn
5. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. Cởi mở, tự tin, kiên định, dịu dàng. D. Bộc trực, nhút nhát, ít nói, ích kỉ. Câu 9: Bố mẹ Liên có sự hiểu lầm nhau nên không nói chuyện với nhau đã hai ngày khiến không khí gia đình không vui. Nếu em là Liên, em sẽ làm gì trong trường hợp trên? A. Mặc kệ không quan tâm. B. Tâm sự cùng bố mẹ để cùng nhau hòa giải. C. Theo bố và không quan tâm mẹ. D. Theo mẹ và không quan tâm bố. Câu 10: Nếu thiếu đi tình thương của gia đình, chúng ta sẽ: A. Cô đơn. B. Buồn tủi. C. Không hạnh phúc. D. Tất cả các đáp án trên. Câu 11: Đâu không phải là nội dung quy định nội quy của Trung tâm? A. Không được chạy xe qua cổng trường, để xe đúng nơi quy định. B. Tuyệt đối không được đi xe máy khi chưa đủ tuổi và chưa có bằng lái xe. C. Lịch sử hình thành và phát triển của Trung tâm. D. Phải giữ gìn sách vở, tài liệu các môn học đã mượn ở thư viện. Câu 12: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự thiếu tự chủ? A. Ôn tồn, mềm mỏng, lịch sự khi giải quyết công việc. B. Hay nổi nóng, cãi vã, gây gỗ với mọi người xung quanh. C. Bình tĩnh, sáng suốt đưa ra những quyết định đúng đắn. D. Không chán nản, tuyệt vọng khi gặp khó khăn. Câu 13: Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: “Giang hứa với bạn chủ nhật tuần tới đi chơi xa mà quên hôm đó là ngày bố mẹ tổ chức kỉ niệm 20 năm ngày cưới. Theo truyền thống của gia đình thì những dịp như thế này cả nhà đều có mặt đông đủ.” A. Hoãn đi và nói rõ lí do với bạn. B. Ở nhà và không nói gì với bạn. C. Trốn đi không nói với bố mẹ. D. Vẫn đi và mua quà về tặng bố mẹ sau. Câu 14: Nhân ngày 20/11, Trung tâm tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế nào? A. Ủng hộ việc làm của Lan. B. Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia. C. Không chơi với bạn Lan nữa. D. Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích. Câu 15: Khi ra chợ mua rau muống cho mẹ, Hiệp đã hỏi bác bán rau bao nhiêu tiền 1 bó rau và đã hỏi bác có thể giảm chút giá cho mình. Em có suy nghĩ như thế nào về việc làm của Hiệp? A. Hiệp là người keo kiệt, bủn xỉn. B. Em không đồng ý với việc làm của Hiệp. C. Hiệp chưa biết chi tiêu tiết kiệm. D. Hiệp đã biết trả giá và mua hàng một cách tiết kiệm nhất. Câu 16: Hoa vừa nhận được kết quả kiểm tra và điểm số không như mong đợi. Hoa cảm thấy rất thất vọng, nhưng lại có một bài kiểm tra khác sắp tới trong vài ngày. Hoa sẽ làm gì trong tình huống này? A. Bỏ qua bài kiểm tra sắp tới vì nghĩ mình không giỏi môn này. B. Tự trách bản thân và không ôn tập nữa vì thất vọng. C. Nhờ thầy cô và bạn bè giúp ôn tập để cải thiện trong lần kiểm tra tới. DeThi.edu.vn
6. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) D. Chỉ tập trung vào các môn khác và bỏ qua môn này. II. PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Em hãy chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu của những tính cách sau đây: - Trầm tính, rụt rè. - Sôi nổi, hoạt bát. Câu 2: Em hãy xây dựng nội quy của lớp học và nội quy nơi công cộng. Nêu lí do và biện pháp khắc phục nội quy nào em chưa thực hiện tốt? Câu 3: Em đã từng gặp khó khăn gì trong quá trình học tập? Em đã vượt qua nó như thế nào? Câu 4: Tình huống: Bố của An thường thức khuya làm việc và dậy sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình. Một hôm, An nhận thấy bố rất mệt mỏi sau khi làm việc về khuya. An biết rằng mình có thể dậy sớm để chuẩn bị bữa sáng cho gia đình thay cho bố. Nếu là An, em sẽ xử lý như thế nào? DeThi.edu.vn
7. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM: Có 16 câu trắc nghiệm, khoanh đúng từ 8 câu trở lên sẽ đạt yêu cầu. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 B C A D B A C C B D C B A B D C II. TỰ LUẬN: Câu 1: Em hãy chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu của những tính cách sau đây: - Trầm tính, rụt rè. - Sôi nổi, hoạt bát. Đáp án: trả lời được 1 ý là đạt yêu cầu. Em hãy chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu của những tính cách sau đây: Đặc điểm tính cách Điểm mạnh Điểm yếu Trầm tính, rụt rè Cẩn trọng trong suy nghĩ. Ngại giao tiếp nơi đông người. Sôi nổi, hoạt bát Hòa đồng với mọi người. Đôi khi phát ngôn vội vàng, thiếu cân nhắc. Câu 2: Em hãy xây dựng nội quy của lớp học và nội quy nơi công cộng. Nêu lí do và biện pháp khắc phục nội quy nào em chưa thực hiện tốt? Đáp án: - Nội quy lớp học trả lời được 1 ý là đạt yêu cầu. - Nội quy nơi công cộng trả lời được 1 ý là đạt yêu cầu. - Lí do và biện pháp khắc phục trả lời được 1 ý là đạt yêu cầu. Nội quy lớp học (4 ý) Nội quy công cộng (2 ý) - Đi học đúng giờ. - Không xả rác nơi công cộng. - Học bài và làm bài đầy đủ. - Không hút thuốc. - Mặc đồng phục đúng quy định. - Nghỉ học có lý do chính đáng. Nội quy chưa thực hiện tốt Lí do Biện pháp khắc phục (3 ý) - Đi học không đúng giờ. - Thức khuya và dậy muộn. - Đi ngủ sớm và đặt chuông báo thức. - Mặc đồng phục không đúng - Muốn thể hiện cá tính riêng - Rèn luyện ý thức tự giác. quy định. hoặc đồng phục chưa kịp khô. Ứng xử văn minh khi tham - Thỉnh thoảng còn vượt đèn đỏ - Cố gắng đi học sớm hơn. gia giao thông. vì muộn giờ học. Câu 3: Em đã từng gặp khó khăn gì trong quá trình học tập? Em đã vượt qua nó như thế nào? Đáp án: trả lời được 1 ý là đạt yêu cầu. - Em từng gặp khó khăn trong việc làm bài kiểm tra toán và cảm thấy chán nản. - Để vượt qua, em nhờ sự giúp đỡ từ thầy cô và bạn bè, cũng như chăm chỉ luyện tập thêm ở nhà. Câu 4: Tình huống: DeThi.edu.vn
8. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Bố của An thường thức khuya làm việc và dậy sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình. Một hôm, An nhận thấy bố rất mệt mỏi sau khi làm việc về khuya. An biết rằng mình có thể dậy sớm để chuẩn bị bữa sáng cho gia đình thay cho bố. Nếu là An, em sẽ xử lý như thế nào? Đáp án: trả lời được 1 ý là đạt yêu cầu. Nếu là An, em sẽ chủ động dậy sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà. Việc này không chỉ giúp bố có thêm thời gian nghỉ ngơi mà còn thể hiện sự quan tâm và chia sẻ trách nhiệm của em trong gia đình. Em cũng có thể nói với bố rằng mình sẽ sẵn sàng hỗ trợ công việc này những hôm bố cần nghỉ ngơi. DeThi.edu.vn
9. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 5 MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 10 Nhận Thông Vận Vận dụng Chủ đề/Nội dung Tổng biết hiểu dụng cao 1. Thực hiện nội quy, quy định của nhà Câu 1 2đ trường; tự chủ, tự trọng (2đ) 2. Vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc Câu 2 1đ sống (1đ) 3. Thực hiện nội quy của trung tâm, nhà Câu 3 1đ trường (1đ) 4. Quản lí công việc gia đình Câu 4 1đ (1đ) 5. Thực hiện nhiệm vụ được giao Câu 5 1đ (1đ) 6. Giao tiếp, ứng xử phù hợp trong gia đình Câu 6 1đ (1đ) 7. Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực Câu 7 1đ (1đ) 8. Góp phần phát triển kinh tế gia đình Câu 8 1đ (1đ) 9. Tự tin, thân thiện trong giao tiếp với thầy Câu 9 (1đ) 1đ cô Tổng số câu 2 câu 2 câu 4 câu 1 câu 9 câu Tổng số điểm 3đ 2đ 4đ 1đ 10đ Tỉ lệ % 30% 20% 40% 10% 100% DeThi.edu.vn
10. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 1 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm). Hãy nêu những vai trò của sự tự chủ, sự tự trọng khi thực hiện nội quy, quy định của nhà trường trong học tập và cuộc sống? Câu 2: (1 điểm). Em hãy nêu cách em sẽ làm để vượt qua khó khăn trong tình huống sau: Tình huống: N gặp khó khăn trong kĩ năng nghe và phát âm tiếng Anh. N rất muốn cải thiện kĩ năng này. Câu 3: (1 điểm). Em hãy nêu những nội quy cụ thể của Trung tâm em đối với học viên? Câu 4: (1 điểm). Em hãy nêu những cách quản lí công việc trong gia đình phù hợp với tình huống sau: Tình huống: Bố mẹ B đi công tác một tháng. Bố mẹ giao cho B quản lí tiền sinh hoạt trong tháng và các công việc gia đình. Bố mẹ rất lo lắng về cậu em đang học lớp 5. Bố mẹ nhà ở gần trường nên B và em có thể tự đi học. Nếu là B em nêu cách quản lí như thế nào? Câu 5: (1 điểm). Em hãy nêu cách em thực hiện nhiệm vụ được giao trong các trường hợp sau: Trường hợp 1: (0,5 điểm). Em được giao nhiệm vụ quá sức so với khả năng thực hiện. Trường hợp 2: (0,5 điểm). Em được giao nhiệm vụ khi đang gặp vấn đề về sức khoẻ. Câu 6: (1 điểm). Thể hiện lời nói, hành vi ứng xử phù hợp trong tình huống sau: Tình huống: M đang buồn vì điểm kiểm tra không cao thì bố đi làm về và nói rất to: “Cả nhà ơi! Hôm nay, bố được nhận phần thưởng” Câu 7: (1 điểm). Chỉ ra tư duy tiêu cực của em trong tình huống sau và cách em điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực. Tình huống: Trong buổi sinh hoạt lớp, K bị người bạn thân nhất phê bình các lỗi quên sách vở, đi học muộn, thiếu tập trung nghe giảng,... K thất vọng về bạn thân của mình và không hiểu vì sao bạn ấy lại đối xử với mình như vậy. Về nhà, K vẫn buồn và suy nghĩ mãi. Nếu là K em điều chỉnh như thế nào? Câu 8: (1 điểm). Em hãy nêu những biện pháp em đã tư vấn thành công cho gia đình và cách làm cụ thể để góp phần phát triển kinh tế gia đình? Câu 9: (1 điểm). Em hãy thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô trong tình huống sau: Tình huống: Trong tiết học trước, cô giáo gọi M trả lời bài. Lúc đó M đang tức giận cậu bạn thân, M đã không thể trả lời mà cứ đứng im lặng. Cô hỏi: “Tại sao em không nói? Em đang có chuyện gì à?”. M vẫn DeThi.edu.vn