Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

Nội dung text: Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức)

1. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) (2) Nhu cầu lao động xã hội của các nhóm nghề (3) Những công việc, hoạt động đặc trưng của nhóm nghề. (4) Điều kiện làm việc của các nhóm nghề (5) Cơ hội phát triển nghề nghiệp và mức thu nhập đối với cá nhân. (6) Những phẩm chất và năng lực cần có để làm nghề . A. (2) (1) (3) B. (1) (2) (3) (4) (5) (6) C. (1) (2) (3)(5) (6) D. (1) (2) (3) (4) (5) Câu 12: Các cửa hàng bán lẻ có thể bán: A. hàng may mặc B. hàng tạp hóa C. văn phòng phẩm D. vật liệu xây dựng Câu 13: Khi tìm hiểu nghề, người ta thường quan tâm đến: A. điều kiện làm việc của các nhóm nghề. B. sự phát triển của nhóm nghề yêu thích. C. những phẩm chất và năng lực cần có để làm nghề. D. bạn bè trong lớp có chọn nghề đó hay không. Câu 14: Chọn đáp án sai. Những lợi ích của việc chọn nghề phù hợp đối với bản thân, gia đình là gì? A. Làm việc hiệu quả hơn. B. Tiết kiệm thơi gian tìm việc. C. Thành công nhanh hơn trong tương lai. D. Có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn. Câu 15: Nên chọn nghề sao cho phù hợp: A. Chọn những nghề mà bản thân yêu thích, có khả năng đáp ứng. B. Chọn những nghề mà bản thân có đủ hiểu biết về nghề. C. Chọn những nghề mà xã hội có nhu cầu. D. Chọn những nghề mà kiếm được thật nhiều tiền. Câu 16: Có bao nhiêu cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp dưới đây? (1) Phỏng vấn người làm nghề (2) Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia, hướng nghiệp (3) Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân (4) Tham quan và trải nghiệm với nghề (5) Phân tích, đánh giá các thông tin về nghề nghiệp (6) Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát những người làm nghề A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 Câu 17: Điền vào chỗ trống: Chọn nghề phù hợp là yếu tố .......... sự thành công trong hoạt động nghề nghiệp. A. cần thiết B. quyết định C. thú vị D. rõ ràng Câu 18: Hành động nào sau đây không góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên? A. Buôn bán động vật hoang dã B. Không vứt rác bừa bãi ở bãi biển C. tham gia trồng cây, gây rừng D. Thu gom rác trên bãi biển Câu 19: Hành động nào sau đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên? A. Buôn bán động vật hoang dã B. Thả túi nilong xuống sông, suối C. Vứt ra trên sông, suối D. Sử dụng các tài nguyên hợp lí Câu 20: Tính đến năm 2019, Việt Nam có bao nhiêu di sản văn hóa được UNESCO công nhận? A. 13. B. 14. C. 15. D. 16. Câu 21: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là: A. di tích lịch sử - văn hóa B. di sản văn hóa vật thể DeThi.edu.vn
2. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) C. di sản văn hóa phi vật thể D. danh lam thắng cảnh Câu 22: Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên? A. Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. B. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng. C. Tham gia cải tạo vườn trường. D. Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế. Câu 23: Đâu là cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp? A. Phỏng vấn người làm nghề B. Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia, hướng nghiệp C. Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân D. Tuyên truyền về văn hóa giao thông Câu 24: Đâu là những nghề thuộc nhóm nghề thực tế, kĩ thuật? A. Máy tính và công nghệ B. Khoa học sự sống C. Toán và thống kê D. Báo chí và thông tin Câu 25: Đâu là những nghề thuộc nhóm nghề quản lí/tổ chức? A. Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên. B. Khoa học xã hội và hành vi. C. Dịch vụ xã hội D. Kinh doanh và quản lí. Câu 26: Yêu cầu về phẩm chất đối với nhóm kinh doanh dược phẩm là gì? A. Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm B. Nhạy bén, linh hoạt, thân thiện C. Trung thực, có trách nhiệm D. Cẩn thận, có ý thức cộng đồng, Câu 27: Người có tính kiên trì, cẩn thận và có kĩ năng sử dụng công cụ, thiết bị, máy móc, các bản vẽ điện tử hợp với nhóm nghề nào sau đây? A. Công nghệ kĩ thuật B. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên C. Nghệ thuật D. Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân Câu 28: Người có tính cởi mở, thân thiện và có khả năng trong hoạt động nghệ thuật hợp với nhóm nghề nào sau đây? A. Nghệ thuật, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân. B. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên C. Dịch vụ xã hội, Kinh doanh và quản lý D. Máy tính và công nghệ thông tin II. TỰ LUẬN Câu 1: Em hãy lập kế hoạch để duy trì một hoạt động xã hội của nhóm em/lớp em. Câu 2: Chia sẻ những hiểu biết về nhóm nghề em yêu thích. DeThi.edu.vn
3. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. A. chủ động Câu 2: D. Kế hoạch tài chính vô hạn. Câu 3: D. rất nhiều Câu 4: C. dọn phòng, tiếp tân, giặt giũ,... Câu 5: A. Không tiêu sài lãng phí Câu 6: A. Tiết kiệm điện Câu 7: A. Ăn mặc phù hợp trong đám hiếu. Câu 8: D. Nhân nghĩa. Câu 9: A. Cộng đồng. Câu 10: D. vượt qua khó khăn trong cuộc sống. Câu 11: Những thông tin nào dưới đây em cần quan tâm về nhóm nghề mà em yêu thích? (1) Sự phát triển của nhóm nghề yêu thích (2) Nhu cầu lao động xã hội của các nhóm nghề (3) Những công việc, hoạt động đặc trưng của nhóm nghề. (4) Điều kiện làm việc của các nhóm nghề (5) Cơ hội phát triển nghề nghiệp và mức thu nhập đối với cá nhân. (6) Những phẩm chất và năng lực cần có để làm nghề . A. (2) (1) (3) B. (1) (2) (3) (4) (5) (6) C. (1) (2) (3)(5) (6) D. (1) (2) (3) (4) (5) Câu 12: D. vật liệu xây dựng Câu 13: D. bạn bè trong lớp có chọn nghề đó hay không. Câu 14: D. Có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn. Câu 15: D. Chọn những nghề mà kiếm được thật nhiều tiền. Câu 16: Có bao nhiêu cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp dưới đây? (1) Phỏng vấn người làm nghề (2) Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia, hướng nghiệp (3) Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân (4) Tham quan và trải nghiệm với nghề (5) Phân tích, đánh giá các thông tin về nghề nghiệp (6) Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát những người làm nghề A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 Câu 17: B. quyết định Câu 18: A. Buôn bán động vật hoang dã Câu 19: D. Sử dụng các tài nguyên hợp lí Câu 20: C. 15. Câu 21: C. di sản văn hóa phi vật thể Câu 22: B. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng. Câu 23: D. Tuyên truyền về văn hóa giao thông Câu 24: A. Máy tính và công nghệ DeThi.edu.vn
4. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 25: D. Kinh doanh và quản lí Câu 26: C. Trung thực, có trách nhiệm Câu 27: A. Công nghệ kĩ thuật Câu 28: A. Nghệ thuật, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân II. TỰ LUẬN Câu 1. Kế hoạch duy trì hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” Mục tiêu: Giữ gìn vệ sinh môi trường trường học và khu dân cư. Đối tượng tham gia: Học sinh trong lớp. Thời gian: Chủ nhật tuần cuối mỗi tháng. Địa điểm: Khuôn viên trường và khu vực xung quanh. Nội dung thực hiện: Quét dọn sân trường. Thu gom rác thải. Chăm sóc cây xanh. Tuyên truyền bảo vệ môi trường. Phân công nhiệm vụ: Lớp trưởng điều hành chung. Các tổ phụ trách từng khu vực. Bí thư chi đoàn tuyên truyền và tổng kết. Kết quả mong đợi: Môi trường sạch đẹp. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh. Câu 2. Chia sẻ những hiểu biết về nhóm nghề em yêu thích. Ví dụ: Nhóm nghề Công nghệ thông tin Tên nhóm nghề: Công nghệ thông tin. Một số nghề tiêu biểu: Lập trình viên, kỹ sư phần mềm, quản trị mạng, chuyên viên an ninh mạng. Công việc chính: Thiết kế, xây dựng và quản lý các hệ thống phần mềm, mạng máy tính. Yêu cầu năng lực: Tư duy logic tốt. Khả năng sử dụng máy tính thành thạo. Kỹ năng giải quyết vấn đề. Yêu cầu phẩm chất: Chăm chỉ, kiên trì. Cẩn thận, trách nhiệm. Ham học hỏi và sáng tạo. Cơ hội việc làm: Nhu cầu nhân lực cao, thu nhập ổn định, nhiều cơ hội phát triển trong tương lai. DeThi.edu.vn
5. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10 Vận Tổng số Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Tỷ lệ dụng câu 1. Cống hiến cho cộng đồng, xây C1, C2, C3, C7, C24 C30 7 23,3% dựng cộng đồng C22 2. Di sản văn hóa và ứng xử nơi công C4, C5 C21 - 3 10,0% cộng 3. Bảo vệ môi trường tự nhiên, cảnh C13, C16, C6, C23, C26, - 8 26,7% quan thiên nhiên C17, C18 C28 4. Tìm hiểu nghề nghiệp và định C8, C9, C10, C12, C15, - 8 26,7% hướng nghề nghiệp C11 C25, C29 5. Hoạt động sản xuất, dịch vụ và an C19, C20 - - 2 6,6% toàn nghề nghiệp 6. Kỹ năng tổ chức hoạt động C27 - - 1 3,3% 7. Tổng 17 câu 10 câu 3 câu 30 câu 100% DeThi.edu.vn
6. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II Trường: ..................................................... MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 10 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: .......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1. Muốn cống hiến thanh niên cần phải có những gì ? A. Sức khỏe B. Học giỏi C. Sức khỏe, trí tuệ và sống có lý tưởng, mục tiêu, hoài bão D. Giàu có Câu 2. Trong phong trào "Học sinh 3 tốt" ở khối Đoàn THPT, 3 tốt là gì ? A. Đạo đức tốt - Giao tiếp tốt - Lao động tốtB. Đạo đức tốt - Học tập tốt - Thể lực tốt C. Đạo đức tốt - Ý thức tốt - Học tập tốtD. Đạo đức tốt - Học tập tốt - Ngoại hình đẹp Câu 3. Thanh niên cần được tôi luyện đạo đức vì sao ? A. Vì có đạo đức mới có bạnB. Vì có đạo đức mới sống thọ C. Vì có đạo đức để cha mẹ vui lòngD. Vì đạo đức là cái gốc của con người Câu 4. Tính đến năm 2019, Việt Nam có bao nhiêu di sản văn hóa được UNESCO công nhận? A. 13.B. 14.C. 15.D. 16. Câu 5. Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là: A. di tích lịch sử - văn hóaB. di sản văn hóa vật thể C. di sản văn hóa phi vật thểD. danh lam thắng cảnh Câu 6. Địa phương em có bảo tồn sinh thái thu hút khách du lịch và các nhà nghiên cứu sinh thái trên thế giới. Nhưng bên cạnh đó một số khách du lịch chưa có ý thức vứt rác và hái hoa sen khi đến khu bảo tồn. Theo em cần có những hành động nào để bảo vệ khu bảo tồn sinh thái nói trên. A. Đóng cửa không cho tham quan để không ai xả rác nữa B. Tăng tiền vé vào cửa để trả lương cho người quét dọn vệ sinh C. Trồng thêm sen, hoa khác cho du khách hái thỏa thích D. Tuyên truyền ý thức cho khách tham quan, xử phạt các hành vi vi phạm Câu 7. Trong giờ làm văn, cô giáo yêu cầu cả lớp viết về gia đình mình và chọn một vài bài hay để đọc trước lớp. N được cô giáo gọi đứng lên đọc bài nhưng cả lớp đều phá lên cười khi bạn chia sẻ bố của mình làm nghề xe ôm? Nếu em là bạn thân của N, em sẽ làm gì trong trường hợp này? A. Cười cùng với các bạn trong lớp. B. Tỏ ra không quan tâm. C. Bỏ ngoài tai, tập trung viết bài của mình. D. Yêu cầu các bạn tôn trọng N và bố của N, không cười nữa để lắng nghe bạn chia sẻ. Câu 8. Trường đào tạo liên quan đến nghề Luật là: A. Trường cao đẳng nghề Kĩ Thuật Điện. B. Trường đại học Võ Trường Toản. C. Trường đại học xây dựng Miền Tây. D. Trường Đại học Luật Hồ Chí Minh. Câu 9. Người có tính thích khám phá, tuân thủ kỉ luật và có khả năng tìm hiểu các bài toán hay những vấn đề về khoa học hợp với nhóm nghề nào sau đây? DeThi.edu.vn
7. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) A. Công nghệ kĩ thuậtB. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên C. Nghệ thuậtD. Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân Câu 10. Người có tính cởi mở, thân thiện và có khả năng trong hoạt động nghệ thuật hợp với nhóm nghề nào sau đây ? A. Nghệ thuật, Dịch vụ xã hội, Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân. B. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên C. Dịch vụ xã hội, Kinh doanh và quản lý D. Máy tính và công nghệ thông tin Câu 11. Người có tính nhiệt tình, trung thực, cởi mở và có khả năng tổ chức, điều hành và thuyết phục mọi người, thích mua bán và kinh doanh ý tưởng hợp với nhóm nghề nào sau đây? A. Nghệ thuật, Dịch vụ xã hội, Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân. B. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên C. Dịch vụ xã hội, Kinh doanh và quản lý D. Máy tính và công nghệ thông tin Câu 12. Theo em bạn HS này nên chọn nhóm các môn học nào là phù hợp. “Tớ muốn trở thành dược sĩ nên tớ đã chọn 2 môn ở nhóm khoa học tự nhiên, 2 môn ở nhóm khoa học xã hội và 1 môn ở nhóm còn lại” A. Các môn học phù hợp: văn, hoá học, lịch sử, địa lí, công nghệ, toán B. Các môn học phù hợp: hoá học, sinh học, lịch sử, địa lí, công nghệ C. Các môn học phù hợp: văn học,lịch sử, địa lí, công nghệ D. Các môn học phù hợp: toán, sinh học, lịch sử, công nghệ Câu 13. Việc làm nào sau đây là đúng để hưởng ứng giờ trái đất: A. Tắt hết tất cả các thiết bị sử dụng điện chuyển qua dùng máy phát điện trong 1 giờ B. Tắt đèn điện chuyển qua dùng đèn dầu trong 1 giờ C. Tắt đèn điện chuyển qua dùng đèn dầu trong 1 giờ D. Tắt hết các thiết bị sử dụng điện không cần thiết trong 1 giờ Câu 14. Thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, lớp học xanh ở trường có ý nghĩa như thế nào với cá nhân mỗi học sinh? A. Hình thành được thói quen tốt và có môi trường học tập thoải mái, lớp trở nên xanh – sạch – đẹp giúp việc học tập được tốt hơn. B. Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp. C. Hình thành được thói quen tốt. D. Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn. Câu 15. Theo em bạn HS này nên chọn nhóm các môn học nào phù hợp. “Tớ chọn những môn dễ học và những môn tớ cũng có chút khả năng, đó là nghệ thuật” A. Các môn học phù hợp: Vật lý, hóa học, sinh học. B. Các môn học phù hợp: Lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật. C. Các môn học phù hợp: Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật), công nghệ, tin học. D. Các môn học phù hợp: Nghệ thuật, toán, anh văn. DeThi.edu.vn
8. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 16. Việc làm nào sau đây là đúng để hạn chế ô nhiễm môi trường do rác thải là các loại pin sau khi sử dụng A. Bỏ vào thùng rác chứa rác thải gia đìnhB. Bỏ vào thùng rác tại các khu thu gom xử lý pin C. Chôn xuống đất hoặc bỏ xuống sôngD. Bỏ vào thùng rác nhà hàng xóm Câu 17. Những việc làm nào phù hợp với học sinh để bảo vệ môi trường đất? A. Để ruộng đất hoang trong nhiều năm để đất tự phục hồi B. Trồng nhiều cây xanh để lọc sạch không khí, bụi bẩn C. Sử dụng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật có nguồn gốc hóa học D. Sử dụng phân bón hữu cơ, có nguồn gốc vi sinh Câu 18. Việc làm nào sau đây là đúng để hạn chế ô nhiễm môi trường do rác thải là các loại túi nylon sau khi sử dụng A. Chôn xuống đất hoặc đốt bỏB. Bỏ vào thùng rác chứa rác thải tái chế C. Bỏ vào thùng rác nhà hàng xómD. Bỏ vào thùng rác chứa rác thải độc hại Câu 19. Yêu cầu nào sau đây để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong hoạt động sản xuất dịch vụ shipper tại địa phương: A. che chắn, mặc áo khoác khi đi ngoài trời nắng B. giao hàng từ 20 giờ đến 24 giờ để tránh ánh nắng C. đeo găng tay khẩu trang đồ bảo hộ y tế khi giao hàng D. mang dép lào khi giao hàng để tránh ánh nắng Câu 20. Yêu cầu nào sau đây để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong hoạt động sản xuất dịch vụ ăn uống tại địa phương: A. Đội nón lá khi chế biến thức ănB. Ăn thử thức ăn khi chế biến thức ăn C. Hút thuốc lá khi chế biến thức ănD. Đeo găng tay, khẩu trang khi chế biến thức ăn Câu 21. Khi tham gia các lễ hội, em nên có các hành vi như thế nào là phù hợp? A. Không chen lấn, xô đẩy B. Vứt rác bừa bãi C. Gây mất trật tự D. Vào khu vực không được phép Câu 22. Thanh niên trong thời đại mới là những người như thế nào ? A. Là những người năng động, sáng tạo, sống có lý tưởng phục vụ tổ quốc B. Hòa đồng, vui vẻ C. Sức khỏe D. Yêu kính ông, bà, cha, mẹ Câu 23. Những món quà tái chế từ vỏ chai nhựa được các bạn lớp 10A làm sẽ được gửi đi làm quà cho các em học sinh ở vùng sâu vùng xa. Theo em, việc làm đó có ý nghĩa gì ? A. Kiếm thêm tiền từ việc làm quà tặng B. Không có ý nghĩa gì cả C. Giảm ô nhiễm môi trường và rèn luyện ý thức bảo vệ môi trường đến mọi người D. Làm hạ nhân phẩm của các bạn Câu 24. Dự án vì cộng đồng mà học sinh chúng ta có thể tham gia vào là gì ? A. Thu gom vỏ hộp sữa ở các trường học B. Vệ sinh lớp học C. Nhặt rác trên sân trườngD. Tất cả đều đúng DeThi.edu.vn
9. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) Câu 25. Theo em bạn HS này nên chọn nhóm các môn học nào là phù hợp. “Tớ nghĩ mình sẽ chọn nghề liên quan đến kĩ thuật nên đã chọn những môn học gần nhất với ngành này” A. Các môn học phù hợp: Lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật. B. Các môn học phù hợp: Công nghệ, hóa học, sinh học. C. Các môn học phù hợp: Công nghệ, văn, sử, địa lý. D. Các môn học phù hợp: Công nghệ, tin học, vật lí. Câu 26. Nhà của em có những hàng cây đã hơn 30 năm tuổi do ông bà trồng ngày trước, em sẽ làm gì để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên nơi mình ở. A. Cưa bỏ hết chuyển qua trồng rau để làm kinh tế B. Cưa bỏ nhánh già, diệt sâu bệnh, thường xuyên kiểm tra cây C. Đề nghị cha mẹ bán hết những cây già để lấy tiền D. Cưa hết nhánh để cây già mọc ra cành mới đẹp hơn Câu 27. Trình tự sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa là gì? A. Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh - Phân công thực hiện công việc - Thực hiện công việc theo kế hoạch - Nhận xét kết quả thực hiện công việc - Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc. B. Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh - Thực hiện công việc theo kế hoạch - Nhận xét kết quả thực hiện công việc - Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc. C. Thực hiện công việc theo kế hoạch - Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh - Phân công thực hiện công việc - Nhận xét kết quả thực hiện công việc - Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc. D. Thực hiện công việc theo kế hoạch - Nhận xét kết quả thực hiện công việc - Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc. Câu 28. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tạo môi trường xanh ở trường? A. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng. B. Bỏ rác đúng nơi quy định. C. Trồng cây xanh (hoa, kiểng, ) ở trường. D. Để tập ngay ngắn. Câu 29. Để thực hiện các hoạt động học tập theo kế hoạch chúng ta nên: A. Không nên tham gia các câu lạc bộ môn học, năng khiếu, hoạt động tình nguyện B. Thường xuyên bỏ rác đúng nơi quy định, luôn yêu thương mọi người xung quanh C. Tham gia các phong trào thể dục, thể thao để tăng cường sức khỏe, hỏi người thân các thông tin về nghề nghiệp D. Tham gia các câu lạc bộ môn học, năng khiếu, hoạt động tình nguyện, trải nghiệm nghề nghiệp Câu 30. Nhóm em muốn xin phép Ban Giám hiệu nhà trường về việc thành lập Câu lạc bộ Thiện nguyện để cùng nhau tham gia các hoạt động xã hội. Em sẽ làm thế nào để Ban Giam hiệu nhà trường cho phép thành lập Câu lạc bộ? A. Cùng chính quyền địa phương tổ chức chương trình phi lợi nhuận: dọn dẹp rác, mời đại diện doanh nghiệp tham gia cùng. Thuyết phục các doanh nghiệp ủng hộ kinh phí cho chương trình B. Tìm hiểu về các hoạt động xã hội và lên một đến hai dự án/ kế hoạch cụ thể, chi tiết để thấy sự cần thiết và khả năng lan tỏa giá trị tích cực tới cộng đồng của câu lạc bộ C. Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch, lập danh sách Bà mẹ Việt Nam anh hùng của địa phương, thể hiện sự chân thành và cần thiết có sự hỗ trợ của Hội phụ nữ địa phương . DeThi.edu.vn
10. Bộ 7 Đề thi Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 cuối kì 2 có Ma trận & Đáp án (Kết nối tri thức) D. Giải thích với Ban giám hiệu về mục đích, ý nghĩa việc làm của nhóm, cam kết không phá hoại cảnh quan, giữ gìn vệ sinh khi hoạt động DeThi.edu.vn