Đề dự đoán kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2020 - Đề số 2 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề dự đoán kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2020 - Đề số 2 (Có đáp án)

1. Bộ đề chuẩn cấu trúc ĐỀ DỰ ĐỐN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Mơn thi: TIẾNG ANH ĐỀ SỐ 2 Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. pressure B. future C. enthusiasm D. resume Question 2. A. played B. tried C. smiled D. wanted Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in each position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. critical B. motivate C. horizon D. dominant Question 4. A. mistake B. unite C. wonder D. behave Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSET in meaning to the underlined part in each of the following questions. Question 5. The company will only employ competent engineers, so they want to see evidence of their work as well the references from previous employers. A. ambitious B. unqualified C. proficient D. inconvenient Question 6. The protesters were angry with the council’s plan to do away with a lovely old building and put a car park there instead. A. destroy B. replace C. remain D. keep Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) that is OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 7. Unfortunately, the sunny intervals we were promised have been few and far between. A. unusual B. extraordinary C. rare D. frequent Question 8. On Saturday wearing uniform is optional, so I often choose T-shirt and shorts. A. acceptable B. compulsory C. uncomfortable D. voluntary Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 9. Speech sounds are produced as a continuous sound signal rather than discreet units. A. Speech B. discreet C. are producted D. signal Question 10. His family goes usually to the same place for dinner on Saturday nights. Trang 1
2. A. the same B. goes usually C. for D. on Question 11. Having been identified the causes of global warming, scientists have worked out some solutions to reduce its effects. A. worked out B. Having been identified C. to reduce D. of Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 12. His clothes are in a mess because he ___ the house all morning. A. will be painting B. has been painting C. will have painted D. had been painting Question 13. ___ proficiency in German would be of much help, it is not requirement for the advertised position. A. Despite B. Otherwise C. Regarding D. Although Question 14. Although David was ___ after a day’s work in the office, he tried to help his wife the household chores. A. exhaust B. exhaustively C. exhaustion D. exhausted Question 15. The old woman still recalls clearly ___ by her teacher when she was late on her first day at school. A. to be criticised B. to have criticised C. being criticised D. criticising Question 16. Heavy lifting is ___ action which requires ___ physical strength. A. Ø – the B. a – the C. an – Ø D. the – an Question 17. If you plant these seeds in May, you ___ a garden full of flowers in October. A. would have B. had C. will have D. were having Question 18. Patients at highest ___ of complications can be detected based on artificial intelligence techniques. A. danger B. risk C. chance D. threat Question 19. ___ an Oscar last year, she’s now one of the most powerful movie stars in the film industry. A. Having won B. To have won C. The winning of D. Just won Question 20. The new management board is often described as the ___ force behind the company’s rapid expansions. A. driving B. leading C. rising D. heading Question 21. My uncle was ___ ill last month; however, fortunately, he is now making a slow but steady recovery. Trang 2
3. A. fatally B. heavily C. deeply D. seriously Question 22. I believe that judges should be independent ___ the government. A. to B. of C. with D. on Question 23. When ___ to the party, she politely refused. A. inviting B. to invite C. to be invited D. invited’ Question 24. Apart from those three very cold weeks in January, it has been a very ___ winner. A. plain B. pale C. mild D. calm Question 25. The ___ of toothpaste are located in the health and beauty section of the supermarket. A. tubes B. pints C. sticks D. quarts Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following questions. Question 26. “What have you done to your hair?” she said to her son. A. She asked her son what to do to his hair. B. She wanted her son to know what he had done to his hair. C. She wanted to know what did her son do to his hair. D. She asked her son what he had done to his hair. Question 27. Children tend to learn English better than adults. A. Adults tend to be the best at learning English. B. Children do not learn English as well as adults. C. Adults tend to learn English worse than children. D. Children tend to learn English more than adults. Question 28. The Smiths sent their first child to a boarding school, which was not a good idea. A. The Smiths shouldn’t have sent their first child to a boarding school. B. The Smiths could have well sent their first child to a boarding school. C. The Smiths didn’t need to have sent their first child to a boarding school. D. The Smiths can’t have sent their first child to a boarding school. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 29. Marie didn’t turn up at John’s birthday party. I feel so sorry for that. A. If only Marie turn up at John’s birthday party. B. I wish Marie had turned up at John’s birthday party. C. I wished Marie wouldn’t turn up at John’s birthday party. Trang 3
4. D. It’s a shame Marie had turned up at John’s birthday party. Question 30. Their team performed excellently at the elimination tournament. They didn’t win the trophy nevertheless. A. Subsequent to their performance at the elimination tournament, they afraid to win the trophy excellently. B. Were it not for their excellent performance at the elimination tournament, they wouldn’t have won the trophy. C. Notwithstanding their excellent performance at the elimination tournament, they didn’t win the trophy. D. Given that they didn’t win the trophy, their performance at the elimination tournament was however excellent. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following questions. Question 31. Sue and Anne are talking about their future plans. Sue: “I am not interested in the idea of taking a gap year and going backpacking in Nepal.” Anne: “ Well, ___.” A. I am B. help yourself C. neither do I D. that’s life Question 32. Laura and Annie are saying goodbye. Laura: “Goodbye Annie. See you next week!” Annie: “___!” A. So far B. Cheers C. So long D. Don’t worry Read the passage and mark A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the blanks from 33 to 37. ROSES According to fossil fuel records, roses are over 35 million years old and they were cultivated in China about 5,000 years ago. A Chinese emperor in the 6th century B.C. apparently had over 600 books on roses in his library, and oil was extracted from those grown in his gardens. (33) ___, only the highest members of society were allowed to use it. If anyone else was found with even a small amount, they were (34) ___ to death. Roses were also popular with the Romans, who used their petals as medicine, a source of perfume and as confetti at weddings. Cultivated rose were only introduced to Western Europe in the 18th century. Napoleon’s wife, Josephine, started a botanical garden near Paris, (35) ___ she collected all the known varieties of rose Trang 4
5. and encouraged the breeding of new ones. This led to the flowers becoming increasingly popular, and in Britain at that time roses became so (36) ___ that they were often used as currency in local markets. All roses in Europe used to be pink or white until the first red ones arrived from China 200 years ago. These now (37) ___ love and are the world’s most common cut flower. (Source: Face2face- Upper Intermediate – Student’s Book, by Chris Redston & Gillie Cunningham) Question 33. A. Furthermore B. However C. As a result D. Otherwise Question 34. A. sentenced B. killed C. let D. made Question 35. A. why B. that C. where D. who Question 36. A. worthless B. valuable C. prosperous D. priceless Question 37. A. symbolise B. symbolically C. symbolic D. symbol Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 42. For many American university students, the weeklong spring break holiday means an endless party on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States. A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter. For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to show problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about. Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people, student volunteers are able to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents. But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some of their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots. Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reason for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and meet new friends. Others want to exercise their beliefs about people’s obligation to serve humanity and make the world a better place. Whatever their reason, these students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from school work. Question 38. What is the passage mainly about? A. Students’ travelling preferences B. A traditional approach to spring breaks C. American students’ social life D. Students’ alternative spring breaks Trang 5
6. Question 39. How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break? A. Around 10,000 B. Around 36,000 C. Around 500,000 D. Around 50,000 Question 40. The word “cite” in paragraph 2 probably means ___. A. listing B. getting C. avoiding D. inventing Question 41. The word “them” in paragraph 1 refers to ___. A. degrees B. people C. projects D. students Question 42. Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips try to help solve? A. Environment damage B. Homelessness C. Poverty D. Overpopulation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50. All over the country young people are entering a world of homelessness and poverty, according to a recent report by the housing group, Shelter. Nearly 150,000 young people aged between sixteen and twenty-five will become homeless this year, says Shelter. Some of the young homeless may sleep out in the open in such places as 'cardboard city' in London, where people of all ages sleep in the open air in their only homes - cardboard boxes. Others may find accommodation in shelters run by voluntary organizations or get a place in a hostel, which gives them board for up to ten weeks.’ But who are these people? Those who are seeking a roof over their heads are mostly not runaways but “throwaways” - people who have been thrown out of their homes or forced to leave because of parental divorce, an unsympathetic step-parent or one of many other reasons. Take the case of one sixteen-year-old schoolgirl, Alice. She did not come from a poor home and had just passed her exams with good results. The Shelter team met her in a hostel where she was doing her physics homework. It turned out that her parents had thrown her out of her home for no other reason that she wanted to do Science Advanced Level exams - which her parents refused her permission to do, saying that sciences were unladylike! Shelter says that the Government's laws do nothing to help these youngsters. Rising rents, the shortage of cheap housing and a cut in benefits for young people under the age of twenty-five are causing a national problem, according to Shelter. The recent changes in the benefit laws mean that someone aged between sixteen and twenty-five gets less than older people and they can only claim state help if they prove that they left home for a good reason. Shelter believes that because of the major cuts in benefits to young people, more and more are being forced to sleep on the streets. Shelter also points out that if you are homeless, you can't get a job because employers will not hire someone without a permanent address; and if you can't get a job, you are homeless because you don't have any money to pay for accommodation. It's an impossible situation. Trang 6
7. (Source: FCE success workbook) Question 43. Why was Alice turned out of her home? A. She refused to do her homework in the evening. B. She didn’t want to study for her Advanced Level Exams. C. She had not obtained desirable marks in her exams. D. Her parents didn’t argee with what she wanted to do. Question 44. According to Shelter, once young people have been forced onto the streets, ___. A. they will never go back home again B. their benefits will be severely cut C. they will encourage their friends to do the same D. they will find it difficult to find work Question 45. The changes in the system of benefits mean that ___. A. young people do not receive as much money as those over twenty-five B. anyone under twenty-five and not living at home will receive help with food and accommodation C. the under twenty-fives can claim money only if they have left home D. young people cannot claim money unless they are under sixteen or over twenty-five Question 46. The word “benefits” in paragraph 4 are probably ___. A. extra wages for part-time workers B. financial support for those in need C. a law about distributing money D. gifts of food and clothing Question 47. What is the reading passage mainly about?’ A. The problem of unemployed people all over the world B. Timely actions from the governement to fight homelessness C. The plight of young, homless people D. An increasingly popular trend among youngsters Question 48. According to the passage, most young people become homeless because ___. A. circumstances make it possible for them to live at home B. they do not want to live with a divorced parent C. they have run away from home D. they have thrown away any chances of living at home by behaving badly Question 49. The word “Others” in paragraph 1 refers to ___. A. voluntary organizations B. young people C. people of all ages D. the young homeless Trang 7
8. Question 50. The word “permanent” in paragraph 5 is closet meaning to ___. A. flexible B. stable C. simple D. obvious Nếu bạn muốn sử dụng nhiều đề hơn nữa thì truy cập vào link sau: Trang 8
9. HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question 1 A Question 11 B Question 21 D Question 31 A Question 41 C Question 2 D Question 12 B Question 22 B Question 32 C Question 42 D Question 3 C Question 13 D Question 23 D Question 33 B Question 43 D Question 4 C Question 14 D Question 24 C Question 34 A Question 44 D Question 5 C Question 15 C Question 25 A Question 35 C Question 45 A Question 6 A Question 16 C Question 26 D Question 36 B Question 46 B Question 7 D Question 17 C Question 27 C Question 37 A Question 47 C Question 8 B Question 18 B Question 28 A Question 38 D Question 48 A Question 9 B Question 19 A Question 29 B Question 39 C Question 49 D Question 10 B Question 20 A Question 30 C Question 40 A Question 50 B Question 1. A Kiến thức: Phát âm “-u” Giải thích: A. pressure /ˈpreʃər/ B. future /ˈfjuːtʃər/ C. enthusiasm /ɪnˈθjuːziỉzəm/ D. resume /rɪˈzjuːm/ Phần gạch chân đáp án A phát âm là /ə/, cịn lại là /juː/ Chọn A Question 2. D Kiến thức: Phát âm đuơi “-ed” Giải thích: A. played /pleɪd/ B. tried /traɪd/ C. smiled /smaɪld/ D. wanted /ˈwɒntɪd/ Cách phát âm đuơi “-ed”: - Đuơi “ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ cĩ phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuơi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ cĩ phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuơi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp cịn lại Phần gạch chân đáp án D phát âm là /ɪd/m cịn lại là /d/ Chọn D Question 3. C Trang 9
10. Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 3 âm tiết Giải thích: A. critical /ˈkrɪtɪkl/ B. motivate /ˈməʊtɪveɪt/’ C. horizon /həˈraɪzn/ D. dominant /ˈdɒmɪnənt/ Quy tắc: Từ cĩ tận cùng là đuơi “-ate” cĩ trọng âm rơi vào âm đứng cách nĩ một âm Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ hai, cịn lại là âm nhất Chọn C Question 4. C Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2 âm tiết Giải thích: A. mistake /mɪˈsteɪk/ B. unite /juˈnaɪt/ C. wonder /ˈwʌndər/ D. behave /bɪˈheɪv/ Quy tắc: - Những động từ cĩ 2 âm tiết thường cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. - Những danh từ, tính từ cĩ 2 âm tiết thường cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ nhất, cịn lại là âm hai Chọn C Question 5. C Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: competent (adj): đủ khả năng, trình độ, thành thạo A. ambitious (adj): tham vọng, khát vọng B. unqualified (adj): khơng đủ trình độ C. proficient (adj): tài giỏi, thành thạo D. inconvenient (adj): bất tiện, thiếu tiện nghi => competent = proficient Tạm dịch: Cơng ty sẽ chỉ sử dụng các kỹ sư thành thạo, vì vậy họ muốn xem chứng chỉ về cơng việc của họ cũng như các tài liệu tham khảo từ các nhà tuyển dụng trước đĩ. Chọn C Question 6. A Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: do away with: xĩa bỏ, thủ tiêu A. destroy (v): phá bỏ, phá hủy B. replace (v): thay thế Trang 10
11. C. remain (v): cịn lại, vẫn vậy D. keep (v): giữ lại => do away with = destroy Tạm dịch: Những người biểu tình tức giận với kế hoạch của Hội đồng thành phố là phá bỏ một tịa nhà cũ xinh xắn và đặt một bãi đậu xe ở đĩ. Chọn A Question 7. D Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: ‘ few and far between: thất thường, khi cĩ khi khơng A. unusual (adj): khác thường, lạ B. extraordinary (adj): lạ thường, khác thường C. rare (adj): hiếm khi D. frequent (adj): thường xuyên => few and far between > optional > discrete Tạm dịch: Âm nĩi được tạo ra như một tín hiệu âm thanh liên tục chứ khơng phải là các đơn vị rời rạc. Trang 11
12. Chọn B Question 10. B Kiến thức: Trạng từ chỉ tần suất Giải thích: Vị trí của trạng từ chỉ tần suất (always, usually, often, sometimes, rarely, ): - to be + trạng từ chỉ tần suất - trạng từ chỉ tần suất + V Sửa: goes usually => usually goes Tạm dịch: Gia đình anh ấy thường đến cùng một nơi để ăn tối vào tối thứ bảy. Chọn B Question 11. B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề Giải thích: Khi 2 mệnh đề cĩ cùng chủ ngữ (scientists), và hành động được rút gọn xảy ra trước hành động cịn lại, ta dùng: ‘ - Having + Ved/PII: mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động - Having + been Ved/PII: mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động Câu đầy đủ: Scientists had identified the causes of global warming, they have worked out some solutions to reduce its effects. Sửa: Having been identified => Having identified Tạm dịch: Đã xác định được nguyên nhân của sự nĩng lên tồn cầu, các nhà khoa học đã tìm ra một số giải pháp để giảm tác động của nĩ. Chọn B Question 12. B Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành tiếp diễn Giải thích: Thì hiện tại hồn thành tiếp diễn dùng để diễn tả hành động đã xảy ra trong quá khứ và vẫn cịn tiếp diễn ở hiện tại => nhấn mạnh sự liên tục Cơng thức: S + have/has + been + V-ing Dấu hiệu: all morning (cả buổi sáng) Tạm dịch: Quần áo anh ấy lộn xộn hết lên vì anh ta vừa sơn nhà cả buổi sáng. Chọn B Trang 12
13. Question 13. D Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Despite + N/V-ing: mặc dù B. Otherwise, S + V: nếu khơng thì C. Regarding sth: về cái gì D. Although + S + V: mặc dù Tạm dịch: Mặc dù thành thạo tiếng Đức sẽ giúp ích rất nhiều, nhưng đĩ khơng phải là yêu cầu cho vị trí được quảng cáo. Chọn D Question 14. D Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. exhaust (v): làm kiệt quệ, làm cạn B. exhaustively (adv): thấu đáo, tường tận C. exhaustion (n): tình trạng kiệt quệ D. exhausted (adj): kiệt sức, mệt lử Dấu hiệu: sau động từ “was” cần một tính từ. Tạm dịch: Mặc dù David đã mệt lử sau một ngày làm việc tại văn phịng, nhưng anh ấy vẫn cố gắng giúp vợ làm việc nhà. Chọn D Nếu bạn muốn sử dụng nhiều đề hơn nữa thì truy cập vào link sau: Question 15. C Kiến thức: to V/V-ing Giải thích: ‘ Dạng chủ động: recall + Ving: gợi lại, nhớ lại làm gì Dạng bị động: recall + being Ved/PII: gợi lại, nhớ lại được/ bị làm gì Dấu hiệu: “by her teacher” => động từ ở dạng bị động Tạm dịch: Người phụ nữ lớn tuổi vẫn nhớ một cách rõ ràng lần bị cơ giáo mắng khi bà ấy đến muộn vào ngày đầu tiên đến trường. Chọn C Question 16. C Trang 13
14. Kiến thức: Mạo từ Giải thích: a/an + danh từ sổ ít, chưa xác định. action (n): hành động => danh từ số ít physical strength: sức mạnh về thể chất => danh từ khơng đếm được => khơng dùng mạo từ Tạm dịch: Việc mang vác đồ nặng là một hành động địi hỏi sức mạnh về thể chất. Chọn C Question 17. C Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải thích: Câu điều kiện loại 1 diễn tả điều cĩ thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai: Cơng thức: If S + V(s/es), S + will/can + V(infinitive) Tạm dịch: Nếu bạn trồng những hạt giống này vào tháng Năm, bạn sẽ cĩ một khu vườn đầy hoa vào tháng Mười. Chọn C Question 18. B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. danger (n): sự nguy hiểm B. risk (n): nguy cơ, sự mạo hiểm C. chance (n): cơ hội D. threat (n): sự đe dọa => at the risk of = in danger of: cĩ nguy cơ Tạm dịch: Bệnh nhân cĩ nguy cơ gặp biến chứng cao nhất cũng được phát hiện dựa trên các kỹ thuật trí tuệ nhân tạo này. Chọn B Question 19. A Kiến thức: Rút gọn mệnh đề Giải thích: Khi 2 mệnh đề cĩ cùng chủ ngữ (she), và hành động được rút gọn xảy ra trước hành động cịn lại, ta dùng: - Having + Ved/PII: mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động - Having + been Ved/PII: mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động ‘ Dấu hiệu: “last year”=> hành động ở vế thứ nhất xảy ra trước, “now” => hành động ở vế thứ hai xảy ra sau. Câu đầy đủ: She won an Oscar last year, she’s now one of the most powerful movie stars in the film Trang 14
15. Tạm dịch: Sau khi giành được giải Oscar năm ngối, cơ ấy là một trong những ngơi sao điện ảnh quyền lực nhất trong ngành cơng nghiệp điện ảnh bây giờ. Chọn A Question 20. A Kiến thức: Cụm từ Giải thích: driving force: động lực Tạm dịch: Ban quản lý mới thường mới được cho là động lực thúc đẩy cơng ty mở rộng nhanh chĩng. Chọn A Question 21. D Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. fatally (adv): chí tử, một cách chết người B. heavily (adv): nặng nề C. deeply (adv): sâu xa, sâu sắc D. seriously (adv): nghiêm trọng, trầm trọng => Cụm từ: seriously ill: ốm nặng Tạm dịch: Chú tơi bị ốm nặng tháng trước; tuy nhiên, may mắn thay, chú ấy hiện đang hồi phục chậm nhưng ổn định. Chọn D Question 22. B Kiến thức: Giới từ Giải thích: independent of sb/sth: độc lập, khơng liên quan bởi ai, cái gì Tạm dịch: Tơi tin rằng tịa án nên độc lập với chính phủ. Chọn B Question 23. D Kiến thức: Rút gọn mệnh đề Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ (she), cĩ thể rút gọn một mệnh đề về dạng: - V-ing khi mệnh đề mang nghĩa chủ động - Ved/PII khi mệnh đề mang nghĩa bị động Câu đầy đủ: When she was invited to the party, she politely refused. Tạm dịch: Khi được mời đến bữa tiệc, cơ từ chối một cách lịch sự. Chọn D Question 24. C Trang 15
16. Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. plain (adj): bằng phẳng B. pale (adj): nhợt nhạt ‘ C. mild (adj): dễ chịu D. calm (adj): bình tĩnh Tạm dịch: Ngồi ba tuần rất lạnh vào tháng Giêng, mùa đơng này vẫn rất dễ chịu. Chọn C Question 25. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. tubes (n): tuýt B. pints (n): panh C. sticks (n): cái gậy D. quarts (n): bình một lít Tạm dịch: Các tuýt kem đánh răng nằm ở khu sức khỏe và sắc đẹp trong siêu thị. Chọn A Question 26. D Kiến thức: Câu gián tiếp Giải thích: Câu trực tiếp: “Wh-question + trợ động từ + S + động từ chính?”, A asked B Câu gián tiếp: A + asked/wondered/wanted to know + (B) + wh-question + S + V(lùi thì) have you done => he had done your => his Tạm dịch: “Con đã làm cái gì với mái tĩc vậy?” cơ ấy hỏi con trai. = Cơ ấy muốn biết con trai của mình đã làm gì với mái tĩc của thằng bé. Chọn D Question 27. C Kiến thức: Câu so sánh Giải thích: Cơng thức so sánh nhất: S + V + the + so sánh nhất của trạng từ Cơng thức so sánh hơn: S1 + V + so sánh hơn của trạng từ + than + S2 Cơng thức so sánh bằng: S1 + V + so sánh bằng của trạng từ + than + S2 good (a)/ well (adv) => better => the best bad (a)/ badly (adv) => worse => the worst Tạm dịch: Trẻ cĩ xu hướng học tiếng Anh tốt hơn người lớn. Trang 16
17. = C. Người lớn cĩ xu hướng học tiếng Anh kém hơn trẻ em. A. Người lớn cĩ xu hướng là người giỏi nhất về việc học tiếng Anh. => sai về nghĩa B. Trẻ em khơng học tiếng Anh giỏi bằng người lớn. => sai về nghĩa D. Trẻ em cĩ xu hướng học tiếng Anh nhiều hơn người lớn. => sai về nghĩa Chọn C Question 28. A Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: ‘ shouldn’t + have + Ved/PII: đáng lẽ khơng nên làm nhưng đã làm could + have + Ved/PII: đáng lẽ cĩ thể xảy ra nhưng khơng didn’t + have + Ved/PII: đã khơng cần làm nhưng đã làm can’t + have + Ved/PII: chắc chắn đã khơng Tạm dịch: Gia đình Smith gửi người con cả của họ đến trường nội trú, đĩ khơng phải là một ý kiến hay. = A. Gia đình Smith đáng lẽ khơng nên gửi người con cả của họ đến trường nội trú. B. Gia đình Smith đáng lẽ cĩ thể gửi người con cả của họ đến trường nội trú. => sai về nghĩa C. Gia đình Smith đã khơng cần gửi người con cả của họ đến trường nội trú. => sai về nghĩa D. Gia đình Smith chắc chắn đã khơng gửi người con cả của họ đến trường nội trú. => sai về nghĩa Chọn A Question 29. B Kiến thức: Câu ao ước Giải thích: Câu ao ước loại 3: diễn tả một mong muốn khơng cĩ thật ở quá khứ Cơng thức chung: S1 + wish(es/ed) + S2 + had (not) + Ved/PII Tạm dịch: Marie khơng đến bữa tiệc sinh nhật của John. Tơi cảm thấy rất tiếc vì điều đĩ. = B. Tơi ước Marie đã đến bữa tiệc sinh nhật của John. A. sai ngữ pháp: turn C. sai ngữ pháp: wouldn’t turn D. Thật là đáng tiếc khi Marie xuất hiện tại bữa tiệc sinh nhật của John. => sai về nghĩa Chọn B Question 30. C Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ/ tương phản Giải thích: nevertheless = notwithstanding + N: tuy nhiên Trang 17
18. Tạm dịch: Đội của họ đã thể hiện xuất sắc tại vịng đấu loại. Tuy nhiên họ khơng giành được chiếc cúp nào. = C. Tuy cĩ màn trình diễn xuất sắc tại vịng đấu loại, nhưng họ khơng giành được chiếp cúp nào cả. A. Sau màn trình diễn của họ ở vịng loại, họ e ngại giành được chiếc cúp một cách xuất sắc. => sai về nghĩa B. sai ngữ pháp: were it not for; wouldn’t have won D. Khi họ khơng giành được cúp, tuy nhiên màn trình diễn của họ ở vịng loại là tuyệt vời. => sai về nghĩa Chọn C Question 31. A Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Sue và Anne đang nĩi về kế hoạch tương lai của họ. Sue: “Mình khơng hứng thú với ý tưởng nghỉ học tạm thời trong một năm và đi du lịch bụi ở Nepal.” Anne: “À, ___.” A. mình thì cĩ B. cứ tự nhiên ‘ C. sai ngữ pháp: neither am I D. cuộc sống mà Các phản hồi B, D khơng phù hợp với ngữ cảnh Chọn A Question 32. C Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Laura và Annie đang nĩi lời tạm biệt. Laura: “Tạm biệt Annie. Gặp lại cậu vào tuần tới nhá!" Annie: “___!” A. Từ trước tới nay B. Chúc sức khỏe (trong bàn tiệc) C. Tạm biệt D. Đừng lo lắng Các phản hồi A, B, D khơng phù hợp với ngữ cảnh Chọn C Question 33. B Kiến thức: Liên từ Giải thích: Trang 18
19. A. Furthermore: hơn nữa B. However, S + V: tuy nhiên C. As a result: kết quả là D. Otherwise, S + V: nếu khơng thì (33) However, only the highest members of society were allowed to use it. Tạm dịch: Tuy nhiên, chỉ cĩ tầng lớp quý tộc mới được quyền sử dụng nĩ. Chọn B Question 34. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. sentence – sentenced – sentenced: kết án, xử tội B. kill – killed – killed: giết, tiêu diệt C. let – let – let: cho phép, để cho D. make – made – made: chế tạo, sản xuất If anyone else was found with even a small amount, they were (34) sentenced to death. Tạm dịch: Bất cứ ai bị phát hiện dùng dù chỉ là một lượng nhỏ, sẽ bị xử tội chết. Chọn A Question 35. C Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ: - why: thay thế cho cụm trạng từ chỉ nguyên nhân, lí do - that: thay thế cho “who”, “whom”, “which” trong mệnh đề quan hệ xác định ‘ - where: thay thế cho trạng từ, cụm trạng chỉ nơi chốn; where + S + V - who: thay thế cho một danh từ chỉ người; đĩng vai trị chủ ngữ/ tân ngữ Napoleon’s wife, Josephine, started a botanical garden near Paris, (35) where she collected all the known varieties of rose and encouraged the breeding of new ones. Tạm dịch: Vợ của hồng đế Napoleon, hồng hậu Josephine, bắt đầu ươm một vườn hoa nằm cạnh thủ đơ Pari nơi bà thu hoạch tất cả giống hoa hồng nổi tiếng và khuyến khích sự sinh sơi của những lồi mới. Chọn C Question 36. B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. worthless (adj): vơ dụng, khơng cĩ giá trị B. valuable (adj): cĩ giá trị, quý giá Trang 19
20. C. prosperous (adj): thịnh vượng, phồn vinh D. priceless (adj): vơ cùng giá trị This led to the flowers becoming increasingly popular, and in Britain at that time roses became so (36) valuable that they were often used as currency in local markets. Tạm dịch: Chính việc đĩ làm cho lồi hoa này ngày càng trở nên phổ biến, và ở Anh thời điểm đĩ hoa hồng trở nên quý giá đến nỗi mà chúng được sử dụng như một loại tiền trao đổi ở các chợ địa phương. Chọn B Question 37. A Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. symbolise (v): tượng trưng, biểu tượng cho B. symbolically (adv): tượng trưng, biểu tượng C. symbolic (adj): tượng trưng, biểu tượng D. symbol (n): biểu tượng, vật tượng trưng Sau chủ ngữ số nhiều “These” cần động từ. These now (37) symbolise love and are the world’s most common cut flower. Tạm dịch: Ngày nay, chúng trở thành biểu tượng của tình yêu và là lồi hoa đáng trồng phổ biến nhất trên thế giới. Chọn A Dịch bài đọc: HOA HỒNG Theo các tài liệu ghi chép về hĩa thạch, hoa hồng là lồi tồn tại hơn 35 triệu năm tuổi và chúng được gieo trồng ở Trung Quốc khoảng 5000 trước. Một vị hồng đế Trung Hoa ở thế kỷ 6 trước cơng nguyên đã sở hữu hơn 600 cuốn sách về hoa hồng trong thư khố của mình, và tinh dầu hoa được chiết xuất từ những bơng hồng trồng trong hoa viên. Tuy nhiên, chỉ cĩ tầng lớp quý tộc mới được quyền sử dụng nĩ. Bất cứ ai bị phát hiện dùng dù chỉ là một lượng nhỏ, sẽ bị xử tội chết. Người La Mã cổ đại cũng rất ưa chuộng lồi hoa này, họ dùng cánh hoa làm thuốc, làm nước hoa hay hoa giấy trong đám rước. Gieo trồng hoa hồng được biết đến ở Tây Âu vào thế kỷ 18. Vợ của hồng đế Napoleon, hồng hậu Josephine, bắt đầu ươm một vườn hoa nằm cạnh thủ đơ Pa-ri nơi bà thu hoạch tất cả giống hoa hồng nổi ‘tiếng và khuyến khích sự sinh sơi của những lồi mới. Chính việc đĩ làm cho lồi hoa này ngày càng trở nên phổ biến, và ở Anh thời điểm đĩ hoa hồng trở nên quý giá đến nỗi mà chúng được sử dụng như một loại tiền trao đổi ở các chợ địa phương. Từ trước đến nay, hoa hồng ở Châu Âu chỉ được biết đến cĩ màu hồng hoặc màu trắng, mãi cho đến khi giống hoa hồng đỏ đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc vào 200 năm trước. Ngày nay, chúng trở thành biểu tượng của tình yêu và là lồi hoa đáng trồng phổ biến nhất trên thế giới. Question 38. D Trang 20
21. Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu nĩi về điều gì? A. Sự yêu thích đi du lịch của sinh viên B. Cách tiếp cận truyền thống với kì nghỉ nghỉ xuân C. Đời sống xã hội của sinh viên Mỹ D. Kỳ nghỉ xuân thay thế của sinh viên Thơng tin: a growing number of American university students have found a way to make spring break matter Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Tạm dịch: và một số lượng ngày càng đơng các sinh viên Mĩ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ xuân cĩ ý nghĩa . Những sinh viên tham gia vào các dự án „kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích Các chuyến „kì nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mĩ. Chọn Question 39. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cĩ bao nhiêu sinh viên du lịch tới thành phố bãi biển Panama vào mỗi tháng 3 trong kì nghỉ xuân? A. Khoảng 10.000 B. Khoảng 36.000 C. Khoảng 500.000 D. Khoảng 50.000 Thơng tin: In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party Tạm dịch: Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố cĩ số dân định cư dao động trong khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng Chọn C Question 40. A Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: Từ "cite" (trích dẫn) trong đoạn 2 cĩ nghĩa là ___. A. listing (n): sự ghi lại thành danh sách B. getting (n): sự khai thác, thu hoạch C. avoiding (adj): tránh D. inventing (adj): phát minh, sáng chế ‘ Thơng tin: Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reason for participating. Tạm dịch: Các chuyến ‘kì nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mĩ. Sinh viên đưa ra hàng ngàn lí do để tham gia. Trang 21
22. Chọn A Question 41. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “them” ở đoạn 1 là chỉ ___. A. những tấm bằng B. mọi người C. những dự án D. những sinh viên Thơng tin: Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án „kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích. Chọn C Question 42. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây KHƠNG được đề cập như là 1 vấn đề mà các kì nghỉ xuân thay thế cố gắng để giúp giải quyết? A. Thiệt hại về mơi trường B. Vơ gia cư C. Nghèo đĩi D. Bùng nổ dân số Thơng tin: For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about. Tạm dịch: Đối với họ, việc tham gia hoặc lãnh đạo 1 nhĩm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đĩi nghèo, vơ gia cư, hoặc thiệt hại về mơi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bổ ích. Chọn D Dịch bài đọc: Đối với nhiều sinh viên Mĩ, tuần nghỉ lễ mùa xuân cĩ nghĩa là một bữa tiệc dài bất tận trên bãi biển đầy nắng ở Florida hoặc Mexico. Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố cĩ số dân định cư vào khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng, trở thành điểm đến số một trong kì nghỉ mùa xuân ở Mĩ. Tuy nhiên khơng phải sinh viên nào cũng nhậu nhẹt trong suốt một tuần lễ, và một số lượng ngày càng đơng các sinh viên Mĩ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ mùa xuân cĩ ý nghĩa. Đối với họ, việc tham gia hoặc dẫn dắt một nhĩm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đĩi nghèo, vơ gia cư, hoặc thiệt hại về mơi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải Trang 22
23. nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bổ ích. Những sinh viên tham gia vào các dự án „kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích. Trong khi đĩ hầu hết sinh viên phải cĩ được tấm bằng đại học trước khi họ bắt tay vào giúp đỡ những người khác thì những sinh viên tình nguyện cĩ thể giúp đỡ cơng động ngay bây giờ. Mặt khác, chỗ ở thì khơng hề hấp dẫn. Những sinh viên thường xuyên phải ngủ trên sàn ở trường học hoặc dành cả tuần cắm trại trong lều. Nhưng họ chỉ phải trả khoảng 250 đơ la cho các bữa ăn và phương tiện đi lại, ít hơn số tiền mà bạn bè họ bỏ ra để đi tới những địa điểm nĩng dành cho kì nghỉ xuân truyền thống. Các chuyến ‘kì nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mĩ. Sinh viên đưa ra hàng ngàn lí do để tham gia. Một số đánh giá cao cơ hội được giao tiếp và gặp gỡ những người bạn mới. Một số khác muốn thực hiện niềm tin của bản thân về sứ mệnh của con người là phục vụ nhân loại và làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn bất kể vì lí do gì, những sinh viên này đã khám phá ra điều mang lại cho họ những phần thưởng quý giá khi khơng ở trong trường học. Question 43. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tại sao Alice bị đuổi ra khỏi nhà? A. Cơ ấy từ chối làm bài tập về nhà vào buổi tối. B. Cơ đã khơng muốn học cho kỳ thi Giáo dục Phổ thơng Bậc Cao của cơ ấy. C. Cơ ấy đã khơng đạt được điểm mong muốn trong các kỳ thi của cơ ấy. D. Cha mẹ cơ ấy đã khơng đồng ý với những gì cơ ấy muốn làm. Thơng tin: her parents had thrown her out of her home for no other reason that she wanted to do Science Advanced Level exams - which her parents refused her permission to do Tạm dịch: Cha mẹ cơ ấy đã đuổi cơ ấy ra khỏi nhà vì một lí do khơng gì khác ngồi việc cơ ấy muốn làm bài thi Khoa học Giáo dục Phổ thơng Bậc Cao – điều mà cha mẹ đã khơng cho phép Chọn D Question 44. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo Shelter, một khi những người trẻ tuổi bị buộc phải ra đường, thì ___. A. họ sẽ khơng bao giờ trở về nhà nữa B. lợi ích của họ sẽ bị cắt giảm nghiêm trọng C. họ sẽ khuyến khích bạn bè của họ làm điều tương tự D. họ sẽ khĩ tìm việc Trang 23
24. Thơng tin: Shelter also points out that if you are homeless, you can't get a job Tạm dịch: Shelter cũng chỉ ra rằng nếu bạn vơ gia cư, bạn khơng thể cĩ việc làm Chọn D Question 45. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: ‘ Những thay đổi trong hệ thống lợi ích cĩ nghĩa là ___. A. những người trẻ tuổi khơng nhận được nhiều tiền như những người trên hai mươi lăm tuổi B. bất cứ ai dưới hai mươi lăm tuổi và khơng sống ở nhà sẽ nhận được sự giúp đỡ về thức ăn và chỗ ở C. những người dưới hai mươi tuổi chỉ cĩ thể địi tiền nếu họ rời khỏi nhà D. những người trẻ tuổi khơng thể địi tiền trừ khi họ dưới mười sáu hoặc hơn hai mươi lăm tuổi Thơng tin: The recent changes in the benefit laws mean that someone aged between sixteen and twenty- five gets less than older people Tạm dịch: Những thay đổi gần đây trong luật trợ cấp đồng nghĩa với việc những người trong khoảng 16- 25 tuổi được nhận ít hơn những người lớn tuổi khác Chọn A Question 46. B Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: Từ “benefits” trong đoạn 4 cĩ nghĩa là ___. A. tiền lương làm thêm cho người làm việc bán thời gian B. hỗ trợ tài chính cho những người cĩ nhu cầu C. một luật về phân phối tiền D. quà tặng thực phẩm và quần áo Thơng tin: Shelter says that the Government's laws do nothing to help these youngsters. Rising rents, the shortage of cheap housing and a cut in benefits for young people Tạm dịch: Shelter nĩi rằng luật pháp của Chính phủ khơng làm gì để giúp những người trẻ này. Giá thuê tăng, sự thiếu hụt nhà ở giá rẻ và cắt giảm lợi ích cho những người trẻ Chọn B Question 47. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trang 24
25. Đoạn văn đọc chủ yếu nĩi về điều gì? A. Vấn đề người thất nghiệp trên tồn thế giới B. Hành động kịp thời từ chính quyền để chống lại tình trạng vơ gia cư C. Hồn cảnh của những người trẻ tuổi - vơ gia cư D. Một xu hướng ngày càng phổ biến trong giới trẻ Thơng tin: All over the country young people are entering a world of homelessness and poverty Đoạn 2: nĩi về nguyên nhân những người trẻ phải bỏ nhà ra đi Đoạn 3: ví dụ cụ thể của một người trẻ bỏ nhà ra đi Đoạn 4, 5: những bất lợi của người trẻ vơ gia cư và những biên pháp của chính phủ Tạm dịch: những người trẻ tuổi trên tất cả đất nước đang bước vào một thế giới vơ gia cư và nghèo đĩi. Chọn C ‘ Question 48. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, hầu hết những người trẻ tuổi trở thành vơ gia cư vì ___. A. hồn cảnh khiến họ cĩ thể sống ở nhà B. họ khơng muốn sống với cha mẹ ly dị C. họ đã bỏ nhà ra đi D. họ đã vứt bỏ mọi cơ hội sống ở nhà bằng cách cư xử tồi tệ Thơng tin: Those who are seeking a roof over their heads are mostly not runaways but “throwaways” - people who have been thrown out of their homes or forced to leave because of parental divorce, an unsympathetic step-parent or one of many other reasons. Tạm dịch: Những người đang tìm kiếm một mái nhà để che nắng che mưa hầu hết khơng phải là kẻ chạy trốn mà là “người phải ra đi”, người phải ra khỏi nhà hoặc buộc phải rời đi vì ly hơn của cha mẹ, cha mẹ kế khơng thơng cảm hoặc một trong nhiều lý do khác. Chọn A Question 49. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “Others” trong đoạn 1 đề cập đến ___. A. tổ chức tình nguyện B. thanh niên C. người ở mọi lứa tuổi D. người trẻ vơ gia cư Trang 25
26. Some of the young homeless may sleep out in the open in such places as 'cardboard city' in London, where people of all ages sleep in the open air in their only homes - cardboard boxes. Others may find accommodation in shelters run by voluntary organizations Tạm dịch: Một số người trẻ vơ gia cư cĩ thể ngủ ngồi trời ở những nơi như “thành phố bằng bìa cứng” ở London, nơi mọi người ở mọi lứa tuổi ngủ ngồi trời trong ngơi nhà duy nhất của họ - hộp bìa các-tơng. Những người khác cĩ thể tìm chỗ ở trong các nhà tạm trú do các tổ chức tình nguyện quản lí Chọn D Question 50. B Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: Từ “permanent” (cố định, lâu dài) trong đoạn 5 đồng nghĩa với từ ___. A. flexible (adj): linh hoạt B. stable (adj): ổn định C. simple (adj): đơn giản D. obvious (adj): rõ ràng, hiển nhiên => permanet = stable Thơng tin: Shelter also points out that if you are homeless, you can't get a job because employers will not hire someone without a permanent address; and if you can't get a job, you are homeless because you don't have any money to pay for accommodation. ‘ Tạm dịch: Shelter cũng chỉ ra rằng nếu bạn vơ gia cư, bạn khơng thể cĩ việc làm vì nhà tuyển dụng sẽ khơng thuê ai đĩ mà khơng cĩ địa chỉ thường trú; và nếu bạn khơng thể kiếm được một cơng việc, bạn vơ gia cư vì bạn khơng cĩ tiền để trả cho chỗ ở. Chọn B Dịch bài đọc: Theo một báo cáo gần đây của nhĩm nghiên cứu về dân cư Shelter, những người trẻ tuổi trên tất cả đất nước đang bước vào một thế giới của vơ gia cư và nghèo đĩi. Gần 150.000 thanh niên từ mười sáu đến hai mươi lăm tuổi sẽ trở nên vơ gia cư trong năm nay, theo Shelter. Một số người trẻ vơ gia cư cĩ thể ngủ ngồi trời ở những nơi như “thành phố bằng bìa cứng” ở London, nơi mọi người ở mọi lứa tuổi ngủ ngồi trời trong ngơi nhà duy nhất của họ - hộp bìa các-tơng. Những người khác cĩ thể tìm chỗ ở trong các nhà tạm trú do các tổ chức tình nguyện quản lí hoặc cĩ được một chỗ trong ký túc xá, điều này cho phép họ ở đến mười tuần. Nhưng những người này là ai? Những người đang tìm kiếm một mái nhà để che nắng che mưa, hầu hết khơng phải là kẻ chạy trốn mà là “người phải ra đi”, người phải ra khỏi nhà hoặc buộc phải rời đi vì cha mẹ ly hơn, cha mẹ kế khơng thơng cảm hoặc một trong nhiều lý do khác. Lấy trường hợp của một nữ sinh mười sáu tuổi, Alice. Cơ ấy khơng xuất thân từ một ngơi nhà nghèo khĩ và vừa trải qua kỳ thi với kết quả tốt. Đội ngũ Shelter gặp cơ trong một nhà nghỉ nơi cơ đang Trang 26
27. làm bài tập vật lý. Hĩa ra cha mẹ cơ đã đuổi cơ ra khỏi nhà khơng vì lý do nào khác là cơ muốn làm bài kiểm tra Khoa học Giáo dục Phổ thơng Bậc Cao - mà cha mẹ cơ đã khơng cho phép cơ làm, họ nĩi rằng khoa học phù hợp với nữ giới! Shelter nĩi rằng luật pháp của Chính phủ khơng làm gì để giúp những người trẻ này. Giá thuê tăng, sự thiếu hụt nhà ở giá rẻ và cắt giảm lợi ích cho những người trẻ dưới hai mươi lăm tuổi đang gây ra một vấn đề quốc gia, theo Shelter. Những thay đổi gần đây trong luật phúc lợi cĩ nghĩa là một người trong độ tuổi từ mười sáu đến hai mươi lăm tuổi ít hơn người già và họ chỉ cĩ thể yêu cầu trợ giúp của nhà nước nếu họ chứng minh rằng họ rời khỏi nhà vì một lý do chính đáng. Shelter tin rằng vì những cắt giảm lợi ích lớn đối với những người trẻ tuổi, ngày càng cĩ nhiều người bị buộc phải ngủ trên đường phố. Shelter cũng chỉ ra rằng nếu bạn vơ gia cư, bạn khơng thể cĩ việc làm vì nhà tuyển dụng sẽ khơng thuê ai đĩ mà khơng cĩ địa chỉ thường trú; và nếu bạn khơng thể kiếm được một cơng việc, bạn vơ gia cư vì bạn khơng cĩ tiền để trả cho chỗ ở. Đĩ là một tình huống bất khả kháng. Trang 27