Đề thi khảo sát chất lượng kết hợp thi thử đợt 1 môn Tiếng Anh Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Sở GD-ĐT Ninh Bình (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi khảo sát chất lượng kết hợp thi thử đợt 1 môn Tiếng Anh Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Sở GD-ĐT Ninh Bình (Có đáp án)

1. SỞ GD&ĐT NINH BÌNH KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ ĐỀ CHÍNH THỨC LỚP 12 – ĐỢT 1, NĂM HỌC 2020-2021 (Đề thi cĩ 05 trang) Bài thi: NGOẠI NGỮ, Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: , Mã đề: 021 Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 1: Social psychologists have recently noticed strange behavior from people having suffered from terrible shocks. A. common B. rare C. violent D. negative Question 2: After a good night's sleep, she woke up feeling as fresh as a daisy and eager to start working again. A. lethargic B. energetic C. enthusiastic D. optimistic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 3: Mike and David are university students. They are talking about the result of the Physics test. - Mike: “I was worried about the Physics result, but Mr. David gave me an A.” - David: “ ___ ” A. Don't worry about it. B. Mr. David is so mean. C. Congratulations! That's great! D. Good luck to you! Question 4: Harry and Joe are talking about transport in the future. - Harry: "Do you think there will be pilotless planes in the year 2050?" - Joe: " ___ ” A. What for? There are quite a few around. B. Why not? There have been cars without drivers. C. I'm afraid I can't. D. I don't think you like it. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: I'm trying to ___ my account, but I can't remember the password. A. log into B. log out C. shut down D. switch off Question 6: It's not easy to apply to the university that has a very selective ___ policy. A. admission B. permission C. acceptance D. agreement Question 7: There are plenty of ___ solutions that have been tried and tested successfully in many countries. A. off beam B. on the shelf C. off the peg D. on the house Question 8: She has ___ an important distinction between mental and physical illnesses. A. drawn B. taken C. done D. planned Question 9: One condition of this job is that you must be ___ to work at weekends. A. accessible B. acceptable C. capable D. available Question 10: I'd like to see that football match because I ___ one for months. A. didn't see B. haven't seen C. don't see D. weren't seeing Question 11: Weather experts said that Vietnam should expect up to 27 waves of cold air ___ from the north this winter. A. coming B. that coming C. came D. comes Question 12: ___ we had enough money, my husband refused to buy a new car. 1
2. A. Although B. Because C. In spite of D. Because of Question 13: People in every corner of the world can be infected with ___ most recently discovered coronavirus. A. a B. an C. x (no article) D. the Question 14: If people paid a little more attention to the environment, the Earth ___ greener. A. would be B. is C. will be D. would have been Question 15: Do you know the woman who is wearing a(n) ___ watch? A. Swiss gold old valuable B. old Swiss gold valuable C. old gold Swiss valuable D. valuable old Swiss gold Question 16: Older people and people with pre-existing medical conditions appear to be more ___ become severely ill with the COVID-19 virus. A. vulnerability B. vulnerable C. invulnerability D. vulnerably Question 17: I'm the kind ___ person who hates to do anything wrong. A. with B. to C. at D. of Question 18: It is advisable that we should avoid ___ leaded petrol to save the environment. A. use B. used C. to use D. using Question 19: I don't think that everyone likes the way he makes fun, ___ ? A. do I B. do they C. don't I D. don't they Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 20: A. pace B. stay C. bat D. late Question 21: A. sports B. slopes C. laughs D. bags Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 22: A. become B. worry C. suffer D. value Question 23: A. interest B. condition C. president D. memory Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 24: In hot, sunny climate, man acclimatizes by eating less, drink more and wearing lighter. A. sunny B. acclimatizes C. drink D. wearing Question 25: What I love most about the book were the close-knit friendship of the three friends. A. What B. about C. were D. friendship Question 26: A professor of economy and history at our university developed a new theory of the relationship between historical events and financial crises. A. economy B. developed C. between D. financial crises Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. NEW YEAR New Year celebrations date as far back as 2000 BC in Mesopotamia. Yet, the actual date has changed a number of times. There was always a problem because New Year was (27) ___ by the movements of the Sun and Moon which allowed room for error. To cut a long story short, it wasn't until 1582, when the calendar we use today was introduced, that January 1st became New Year's Day in most cultures. Some cultures, (28) ___ celebrate the New Year at various times, according to their calendar and religious traditions. For example, the Chinese celebrate it between the 21st of January and 19th of February. In contrast with most people all over the world (29) ___ celebrate at the beginning of the year, the Jewish people celebrate it in September or early October. In any case, the New Year is a festive occasion. Some people celebrate at home with no shortage of champagne, while (30) ___ party on the streets, watching the fireworks that the city council may have provided, joining the long (31) ___ of people waiting to get in and dance the night away. Question 27: A. supposed B. considered C. assumed D. calculated 2
3. Question 28: A. however B. when C. since D. so Question 29: A. whom B. what C. who D. which Question 30: A. other B. every C. others D. another Question 31: A. rows B. corridors C. queues D. aisles Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Who talk more men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has studied the communication style of men and women, says that this is a stereotype. According to Tannen, women are more verbal - talk more in private situations, where they use conversation as the “glue” to hold relationships together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these differences even in children. Little girls often play with one "best friend", their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups; their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, boys are often better at mathematics. A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversations between children aged 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their sons than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters, they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially with daughters than with sons. Question 32: Which sentence best expresses the main idea of the first paragraph? A. Little girls and little boys have different ways of playing. B. Women talk more than men on the whole. C. It's a stereotype that women talk more than men. D. Women talk more in private, and men talk more in public. Question 33: The word "they" in the first paragraph refers to ___ . A. situations B. men and women C. men D. women Question 34: Which of the following statements is TRUE according to the passage? A. Parents use more language to talk with their daughters. B. Parents give more love to their daughters than their sons. C. Boys don't like showing their emotions. D. Boy's play usually involves more talking than doing. Question 35: Which word could best replace "startling" in the second paragraph? A. beginning B. annoying C. interesting D. surprising Question 36: Which of the following statements is NOT true, according to the passage? A. Women use conversation as the "glue" to hold relationships together. B. One little girl often plays with many of her best friends. C. Parents talk to their sons and their daughters very differently. D. Men use conversation to exchange information and gain status. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 37: "You have to get all the letters sent off by tomorrow," said Jake to his secretary. A. Jake said to his secretary that she would get all the letters sent off by the following day. B. Jake told his secretary that she had to get all the letters sent off by the next day. C. Jake told his secretary that she should send off all the letters by tomorrow. D. Jake said to his secretary that she had sent off all the letters by the day after. Question 38: Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula. A. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan. 3
4. B. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains in the world. C. All mountains in the Indochinese Peninsula are as high as Fansipan. D. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan. Question 39: I'm sure it wasn't Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business. A. It couldn't be Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business. B. You mustn't have seen Mr. Phuc yesterday because he's on business. C. It can't have been Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business. D. Mr. Phuc mightn't see you yesterday because he's on business. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Scientists have identified two ways in which species disappear. The first is through ordinary or "background" extinctions, where species that fail to adapt are slowly replaced by more adaptable life forms. The second is when large numbers of species go to the wall in relatively short periods of biological time. There have been five such extinctions, each provoked by cataclysmic evolutionary events caused by some geological eruption, climate shift, or space junk slamming into the Earth. Scientists now believe that another mass extinction of species is currently under way - and this time human fingerprints are on the trigger. How are we doing it? Simply by demanding more and more space for ourselves. In our assault on the ecosystems around us we have used a number of tools, from spear and gun to bulldozer and chainsaw. Certain especially rich ecosystems have proved the most vulnerable. In Hawaii more than half of the native birds are now gone - about 50 species. Such carnage has taken place all across the island communities of the Pacific and Indian oceans. While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the introduced predators" that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat. Today the tempo of extinction is picking up speed. Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets. Today the main threat comes from the destruction of the habitat of wild plants, animals, and insects need to survive. The draining and damming of wetland and river courses threatens the aquatic food chain and our own seafood industry. Overfishing and the destruction of fragile coral reefs destroy ocean biodiversity. Deforestation is taking a staggering toll, particularly in the tropics where the most global biodiversity is at risk. The shrinking rainforest cover of the Congo and Amazon River basins and such place as Borneo and Madagascar have a wealth of species per hectare existing nowhere else. As those precious hectares are drowned or turned into arid pasture and cropland, such species disappear forever. Source: Final Countdown Practice Tests by D.F Piniaris, Heinle Cengage Learning, 2010 Question 40: What does the passage mainly discuss? A. Human activity and its impact on a mass extinction of species B. The two ways in which species disappear C. The tempo of extinction of species today D. Deforestation as a major cause of mass extinctions of species Question 41: The word "assault" in paragraph 2 is closest in meaning to ___ . A. attack B. development C. effort D. influence Question 42: The word "them" in paragraph 2 refers to ___ . A. oceans B. humans C. predators D. species Question 43: The word "butchered" in paragraph is closest in meaning to ___ . A. traded B. killed C. cooked D. raised Question 44: What was the main threat to biodiversity in Hawaii and other islands in the Pacific and Indian oceans until recently? A. tools used by human beings B. hunters and “introduced predators” C. human assault on ecosystems D. vulnerable rich ecosystems 4
5. Question 45: Which is NO longer considered a major cause of the mass extinction under way currently? A. the building of dams across rivers B. the shrinking of rainforests in the tropics C. the killing of animals for their body parts D. the destruction of habitats of species Question 46: It can be inferred from the passage that ___ . A. it's impossible for scientists to identify the causes of mass extinctions of species B. the current mass extinction is different from the other five in that it is caused by humans C. habitat destruction makes a minor contribution to the current mass extinction of species D. hunting is the major contributing factor that speeds up the extinction of species Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 47: Many people joined hands to support people in central Vietnam to overcome consequences of natural disasters in 2020. A. abilities B. wonders C. habitats D. catastrophes Question 48: From the beginning, not so many people realised the danger of the Coronavirus so they did not do much to protect themselves. A. forgot B. suffered C. understood D. questioned Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: He is very slow, so we won't give him such an important task. A. Unless he weren't slow, we would give him such an important task. B. Without his slownessly, we would give him such an important task. C. But for his slowness, we would give him such an important task. D. If he were slow, we wouldn't give him such an important task. Question 50: As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one. A. No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong. B. Since James did not like his new job, he began looking for a better one. C. Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it. D. Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one. THE END HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. A 9. D 10. B 11. A 12. A 13. D 14. A 15. D 16. B 17. D 18. D 19. B 20. C 21. D 22. A 23. B 24. C 25. C 26. A 27. D 28. A 29. C 30. C 31. C 32. D 33. D 34. A 35. D 36. B 37. B 38. D 39. C 40. B 41. A 42. B 43. B 44. B 45. C 46. B 47. D 48. C 49. C 50. A 1 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. common (adj): chung, phổ biến B. rare (adj): hiếm gặp C. violent (adj): bạo lực D. negative (adj): tiêu cực => strange (adj): kỳ lạ >< common (adj): chung, phổ biến Tạm dịch: Các nhà tâm lý học xã hội gần đây đã nhận thấy những hành vi kỳ lạ của những người đã trải qua những cú sốc khủng khiếp. 5
6. Chọn A. 2 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. lethargic (adj): lờ đờ, hơn mê B. energetic (adj): mạnh mẽ, mãnh liệt, đầy nghị lực C. enthusiastic (adj): hăng hái, nhiệt tình D. optimistic (adj): lạc quan => as fresh as a daisy: tràn đầy năng lượng, nhiệt huyết >< lethargic (adj): lờ đờ, hơn mê Tạm dịch: Sau một đêm ngon giấc, cơ thức dậy tràn đầy năng lượng và háo hức bắt đầu làm việc trở lại. Chọn A. 3 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mike và David là sinh viên đại học. Họ đang nĩi về kết quả của bài kiểm tra Vật lý. - Mike: “Mình đã rất lo lắng về kết quả Vật lý, nhưng thầy David đã cho mình điểm A.” - David: “ ___ ” A. Đừng lo lắng về điều đĩ. B. Thầy David thật xấu tính. C. Chúc mừng nha! Thật tuyệt! D. Chúc bạn may mắn! Các phản hồi A, B, D khơng phù hợp với ngữ cảnh. Chọn C. 4 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Harry và Joe đang nĩi về phương tiện giao thơng trong tương lai. - Harry: “Bạn cĩ nghĩ rằng sẽ cĩ máy bay khơng người lái vào năm 2050 khơng?” - Joe: “ ___ ” A. Để làm gì? Cĩ khá nhiều xung quanh. B. Tại sao khơng nhỉ? Đã cĩ những chiếc xe khơng cĩ người lái rồi mà. C. Tơi e rằng tơi khơng thể. D. Tơi khơng nghĩ bạn thích nĩ. Các phản hồi A, C, D khơng phù hợp với ngữ cảnh. Chọn B. 5 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. log into/in: đăng nhập B. log out: đăng xuất C. shut down: tắt máy D. switch off: tắt điện, ngừng chú ý Tạm dịch: Tơi đang cố gắng đăng nhập vào tài khoản của mình, nhưng tơi khơng thể nhớ mật khẩu. Chọn A. 6 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. admission (n): sự chấp thuận (để nhập học) B. permission (n): sự cho phép C. acceptance (n): sự thừa nhận, sự chấp thuận D. agreement (n): sự đồng ý, sự tán thành Tạm dịch: Khơng dễ để nộp đơn vào trường đại học cĩ chính sách tuyển sinh gắt gao. Chọn A. 7 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ 6
7. Giải thích: A. off beam: sai lầm, khơng chính xác, suy nghĩ lệch lạc B. on the shelf: khơng cịn hữu ích C. off the peg: (quần áo) may sẵn; cĩ tính áp dụng chung, phổ biến D. on the house: miễn phí Tạm dịch: Cĩ rất nhiều những giải pháp chung đã được thử nghiệm thành cơng ở nhiều quốc gia. Chọn C. 8 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. draw – drew – drawn: vẽ, kéo B. take – took – taken: cầm, lấy C. do – did – done: làm, hành động D. plan – planned – planned: lên kế hoạch => draw a distinction between A and B: rút ra điểm khác biệt giữa A và B Tạm dịch: Cơ ấy đã rút ra một sự phân biệt quan trọng giữa bệnh tâm thần và bệnh thể chất. Chọn A. 9 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. be accessible to (adj): cĩ thể tiếp cận, dễ bị ảnh hưởng B. be acceptable to (adj): chấp nhận được C. be capable of (adj): cĩ khả năng D. be available to/for (adj): cĩ sẵn, sẵn sàng Tạm dịch: Một điều kiện của cơng việc này là bạn phải sẵn sàng làm việc vào cuối tuần. Chọn D. 10 (NB) Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành Giải thích: Dấu hiệu: “for months” (trong nhiều tháng) => động từ chia ở thì hiện tại hồn thành Cách dùng: Thì hiện tại hồn thành dùng để diễn tả một hành động đã xảy ra trong quá khứ vẫn cịn tiếp diễn, hay kết quả của sự việc cĩ liên hệ, ảnh hưởng đến hiện tại. Cơng thức: S+ have/has + Ved/V3. Tạm dịch: Tơi muốn xem trận đấu bĩng đá đĩ vì tơi đã khơng xem trận nào trong nhiều tháng nay. Chọn B. 11 (VD) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: - Mệnh đề quan hệ được rút gọn về dạng: Ving: khi mệnh đề dạng chủ động; having Ved/V3: khi ành động được rút gọn xảy ra trước hành động ở mệnh đề chính Ved/V3: khi mệnh đề dạng bị động to V: khi trước danh từ là “the only/ first/ second/so sánh nhất ) => dạng bị động: to be Ved/V3 - Câu đầy đủ: Weather experts said that Vietnam should expect up to 27 waves of cold air which come from the north this winter. - Câu rút gọn: Weather experts said that Vietnam should expect up to 27 waves of cold air coming from the north this winter. Tạm dịch: Các chuyên gia thời tiết cho rằng, mùa đơng năm nay Việt Nam dự báo cĩ tới 27 đợt khơng khí lạnh tràn về. Chọn A. 7
8. 12 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: Sau chỗ trống là mệnh đề “we had enough money” (chúng tơi đã cĩ đủ tiền). A. Although S + V: mặc dù B. Because S + V: bởi vì C. In spite of + N/Ving: mặc dù => loại D. Because of + N/Ving: bởi vì => loại Tạm dịch: Mặc dù chúng tơi đã cĩ đủ tiền nhưng chồng tơi khơng chịu mua một chiếc ơ tơ mới. Chọn A. 13 (NB) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: the + so sánh nhất Tạm dịch: Mọi người ở mọi nơi trên thế giới đều cĩ thể bị nhiễm loại coronavirus được phát hiện gần đây nhất. Chọn D. 14 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ ở mệnh đề “If” được chia ở thì quá khứ đơn “paid” Câu điều kiện loại 2 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế ở hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Cơng thức: If S + Ved/were, S + would/could V(nguyên thể). Tạm dịch: Nếu con người quan tâm hơn một chút đến mơi trường, Trái đất sẽ xanh hơn. Chọn A. 15 (TH) Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Trật tự tính từ: Opinion (Ý kiến) – Size (Kích thước) – Age (Tuổi tác) – Color (Màu sắc) – Origin (Nguồn gốc) – Material (Chất liệu) – Purpose (Mục đích) valuable (adj): giá trị (ý kiến) old (adj): già (tuổi tác) Swiss (adj): thuộc Thụy Sĩ (nguồn gốc) gold (adj): vàng (chất liệu) Tạm dịch: Bạn cĩ biết người phụ nữ đang đeo một chiếc đồng hồ Thụy Sĩ cũ bằng vàng cĩ giá trị kia khơng? Chọn D. 16 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Dấu hiệu: sau động từ “to be” cần một tính từ. A. vulnerability (n): tính dễ bị tổn thương, điểm yếu B. vulnerable (adj): dễ bị tổn thương, tấn cơng C. invulnerability (n): tính khơng thể bị thương được D. vulnerably (adv): cĩ thể bị tổn thương, cĩ thể bị làm hại Dấu hiệu làm nha: đuơi –able thường là đuơi của tính từ, -ity thường là danh từ, -ly thường là trạng từ. Tạm dịch: Những người lớn tuổi và những người cĩ tình trạng bệnh từ trước dường như dễ bị tổn thương nặng với vi rút COVID-19. Chọn B. 17 (TH) 8
9. Kiến thức: Giới từ Giải thích: kind of sb: tử tế Tạm dịch: Tơi là kiểu người khơng thích làm bất cứ điều gì sai trái. Chọn D. 18 (TH) Kiến thức: to V/Ving Giải thích: avoid + Ving: tránh làm gì Tạm dịch: Chúng ta nên tránh sử dụng xăng pha chì để bảo vệ mơi trường. Chọn D. 19 (VD) Kiến thức: Câu hỏi đuơi đặc biệt Giải thích: Vế trước cĩ “I don’t think” => câu hỏi đuơi hỏi cho mệnh đề cịn lại. Vế trước ở dạng phủ định “don’t” => động từ ở câu hỏi đuơi dạng khẳng định Động từ “likes” => câu hỏi đuơi dùng: do Chủ ngữ là “everyone” => chủ ngữ câu hỏi đuơi: they Tạm dịch: Tơi khơng nghĩ rằng mọi người đều thích cách anh ấy tạo ra niềm vui, phải khơng? Chọn B. 20 (NB) Kiến thức: Phát âm “-a” Giải thích: A. pace /peɪs/ B. stay /steɪ/ C. bat /bỉt/ D. late /leɪt/ Phần gạch chân đáp án C được phát âm là /ỉ/, cịn lại được phát âm là /eɪ/. Chọn C. 21 (NB) Kiến thức: Phát âm “-s” Giải thích: A. sports /spɔːts/ B. slopes /sləʊps/ C. laughs /lɑːfs/ D. bags /bỉɡz/ Quy tắc: Cách phát âm đuơi “-es/-s”: - Phát âm /s/: khi tận cùng từ kết thúc bằng -p, -k, -t, -f. - Phát âm /iz/: khi tận cùng từ kết thúc bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce. - Phát âm /z/: đối với những từ cịn lại. Phần gạch chân đáp án D được phát âm là /z/, cịn lại được phát âm là /s/. Chọn D. 22 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2 âm tiết Giải thích: A. become /bɪˈkʌm/ B. worry /ˈwʌri/ C. suffer /ˈsʌfə(r)/ D. value /ˈvỉljuː/ Trọng âm đáp án A rơi vào âm tiết thứ hai, cịn lại rơi vào âm tiết thứ nhất. Chọn A. 23 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2, 3 âm tiết Giải thích: A. interest /ˈɪntrest/ B. condition /kənˈdɪʃn/ 9
10. C. president /ˈprezɪdənt/ D. memory /ˈmeməri/ Quy tắc: - Những từ cĩ tận cùng là đuơi “-ion” thường cĩ trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nĩ. - Danh từ cĩ 3 âm tiết thường cĩ trọng âm rơi vào âm 1. Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ hai, cịn lại rơi vào âm tiết thứ nhất. Chọn B. 24 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song hành/đồng dạng Giải thích: Cấu trúc song hành A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ, ) Dấu hiệu: trước “and” (và) là các động từ ở dạng Ving: eating (ăn), wearing (mặc) Sửa: drink => drinking Tạm dịch: Ở điều kiện khí hậu nắng nĩng, con người thích nghi bằng cách ăn ít, uống nhiều và mặc ít đi. Chọn C. 25 (TH) Kiến thức: Sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: Chủ ngữ của câu là mệnh đề danh từ = chủ ngữ số ít “what I love most about the book” (Điều tơi yêu thích nhất ở cuốn sách), nên động từ ở dạng số ít. Sửa: were => was Tạm dịch: Điều tơi yêu thích nhất ở cuốn sách là tình bạn thân thiết của ba người bạn. Chọn C. 26 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: economy (n): nền kinh tế economics (n): ngành kinh tế học Sửa: economy => economics Tạm dịch: Một giáo sư kinh tế và lịch sử tại trường đại học của chúng tơi đã phát triển một lý thuyết mới về mối quan hệ giữa các sự kiện lịch sử và khủng hoảng tài chính. Chọn A. 27 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. suppose – supposed: giả định, giả sử B. consider – considered: cân nhắc, xem xét C. assume – assumed: giả định D. calculate – calculated: tính tốn There was always a problem because New Year was (27) calculated by the movements of the Sun and Moon which allowed room for error. Tạm dịch: Luơn luơn cĩ một vấn đề bởi vì năm mới được tính tốn theo chuyển động của Mặt trời và Mặt trăng, cho phép cĩ sai số. Chọn D. 28 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. however, S + V: tuy nhiên B. when S + V: khi C. since S + V: vì, từ khi D. so S + V: vì thế, vì vậy 10
11. To cut a long story short, it wasn't until 1582, when the calendar we use today was introduced, that January 1st became New Year's Day in most cultures. Some cultures, (28) however celebrate the New Year at various times, according to their calendar and religious traditions. Tạm dịch: Chỉ kể ý chính, phải đến năm 1582, khi lịch chúng ta sử dụng ngày nay được giới thiệu, ngày 1 tháng 1 đã trở thành ngày đầu năm mới ở hầu hết các nền văn hĩa. Tuy nhiên, một số nền văn hĩa ăn mừng Năm Mới vào nhiều thời điểm khác nhau, theo lịch và truyền thống tơn giáo của họ. Chọn A. 29 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Dấu hiệu: “most people” (hầu hết mọi người) => là danh từ chỉ người; ngay sau vị trí cần điền là động từ => đại từ quan hệ đĩng vai trị làm chủ ngữ Trong mệnh đề quan hệ: - whom: thay thế cho danh từ chỉ người, đĩng vai trị làm tân ngữ - what: cái gì - who: thay thế cho danh từ chỉ người, đĩng vai trị làm chủ ngữ - which: thay thế cho danh từ chỉ vật In contrast with most people all over the world (29) who celebrate at the beginning of the year, the Jewish people celebrate it in September or early October. Tạm dịch: Trái ngược với hầu hết mọi người trên khắp thế giới tổ chức lễ vào đầu năm, người Do Thái lại tổ chức vào tháng Chín hoặc đầu tháng Mười. Chọn C. 30 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Dấu hiệu: vế trước chủ ngữ là “some people” (một vài người), vị trí cần điền là một chủ ngữ số nhiều. A. other + N(số nhiều): những cái khác B. every + N(số ít): mỗi, mọi C. others = other + N(số nhiều): những cái khác D. another + N: cái khác Some people celebrate at home with no shortage of champagne, while (30) others party on the streets Tạm dịch: Một số người ăn mừng tại nhà với rất nhiều rượu sâm banh, trong khi những người khác tiệc tùng trên đường phố Chọn C. 31 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. rows (n): hàng, dây B. corridors (n): hành lang C. queues (n): sự xếp hàng D. aisles (n): lối đi giữa các dãy ghế Some people celebrate at home with no shortage of champagne, while others party on the streets, watching the fireworks that the city council may have provided, joining the long (31) queues of people waiting to get in and dance the night away. Tạm dịch: Một số người ăn mừng tại nhà với rất nhiều rượu sâm banh, trong khi những người khác tiệc tùng trên đường phố, xem pháo hoa mà hội đồng thành phố đã cung cấp, hịa vào hàng dài người chờ đợi để được vào và nhảy múa suốt đêm. Chọn C. Dịch bài đọc: NĂM MỚI Các lễ kỷ niệm năm mới đã cĩ từ năm 2000 trước Cơng nguyên ở Mesopotamia. Tuy nhiên, ngày này đã thay đổi một số lần. Luơn luơn cĩ một vấn đề bởi vì năm mới được tính tốn theo chuyển động của Mặt trời và Mặt trăng, cho phép cĩ sai số. Chỉ kể ý chính, phải đến năm 1582, khi lịch chúng ta sử 11
12. dụng ngày nay được giới thiệu, ngày 1 tháng 1 đã trở thành ngày đầu năm mới ở hầu hết các nền văn hĩa. Vì vậy một số nền văn hĩa ăn mừng Năm Mới vào nhiều thời điểm khác nhau, theo lịch và truyền thống tơn giáo của họ. Ví dụ, người Trung Quốc kỷ niệm nĩ trong khoảng thời gian từ ngày 21 tháng Giêng đến ngày 19 tháng Hai. Trái ngược với hầu hết mọi người trên khắp thế giới tổ chức lễ vào đầu năm, người Do Thái lại tổ chức vào tháng 9 hoặc đầu tháng 10. Trong mọi trường hợp, năm mới là một dịp lễ hội. Một số người ăn mừng tại nhà với rất nhiều rượu sâm banh, trong khi những người khác tiệc tùng trên đường phố, xem pháo hoa mà hội đồng thành phố đã cung cấp, hịa vào hàng dài người chờ đợi để được vào và nhảy múa suốt đêm. 32 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Câu nào thể hiện rõ nhất ý chính của đoạn đầu? A. Các cơ bé và cậu bé cĩ những cách chơi khác nhau. B. Về tổng thể, phụ nữ nĩi nhiều hơn nam giới. C. Đĩ là một định kiến cho rằng phụ nữ nĩi nhiều hơn nam giới. D. Phụ nữ nĩi nhiều hơn ở nơi riêng tư và nam giới nĩi nhiều hơn ở nơi cơng cộng. Thơng tin: - women are more verbal - talk more in private situations, - men talk more in public situations, - Little girls often play with one "best friend", their play includes a lot of conversation. Tạm dịch: - phụ nữ nĩi nhiều hơn - nĩi nhiều hơn trong những tình huống riêng tư, - đàn ơng nĩi nhiều hơn trong các tình huống cơng cộng, - Các bé gái thường chơi với một "người bạn tốt nhất", trị chơi của chúng bao gồm rất nhiều cuộc trị chuyện. Chọn D. 33 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “they” trong đoạn văn đầu tiên đề cập đến ___ . A. tình huống B. đàn ơng và phụ nữ C. đàn ơng D. phụ nữ Thơng tin: According to Tannen, women are more verbal - talk more in private situations, where they use conversation as the "glue to hold relationships together. Tạm dịch: Theo Tannen, phụ nữ nĩi nhiều hơn - nĩi nhiều hơn trong những tình huống riêng tư, nơi họ sử dụng cuộc trị chuyện như “chất keo” để gắn kết các mối quan hệ lại với nhau. Chọn D. 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG theo đoạn văn? A. Cha mẹ sử dụng nhiều ngơn ngữ hơn để nĩi chuyện với con gái của họ. B. Cha mẹ dành tình cảm cho con gái nhiều hơn con trai. C. Con trai khơng thích thể hiện cảm xúc của mình. D. Trị chơi của con trai thường bao gồm nĩi nhiều hơn làm. Thơng tin: Specifically, when parents talk with their daughters, they use more descriptive language and more details. Tạm dịch: Cụ thể, khi cha mẹ nĩi chuyện với con gái, họ sử dụng ngơn ngữ miêu tả nhiều hơn và chi tiết hơn. Chọn A. 12
13. 35 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ nào cĩ thể thay thế "startling" trong đoạn văn thứ hai? A. beginning: bắt đầu B. annoying: khĩ chịu C. interesting: thú vị D. surprising: ngạc nhiên Thơng tin: The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Tạm dịch: Kết luận đáng ngạc nhiên là cha mẹ sử dụng nhiều ngơn ngữ hơn với con gái của họ. Chọn D. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Phát biểu nào sau đây KHƠNG đúng, theo đoạn văn? A. Phụ nữ sử dụng cuộc trị chuyện như “chất keo” để giữ các mối quan hệ với nhau. B. Một cơ bé thường chơi với nhiều bạn thân của mình. C. Cha mẹ nĩi chuyện với con trai và con gái của họ rất khác nhau. D. Đàn ơng dùng trị chuyện để trao đổi thơng tin và giành địa vị. Thơng tin: Little girls often play with one "best friend" Tạm dịch: Các bé gái thường chơi với một “người bạn tốt nhất” Chọn B. Dịch bài đọc: Ai nĩi nhiều hơn, đàn ơng hay phụ nữ? Hầu hết mọi người đều tin rằng phụ nữ nĩi nhiều hơn. Tuy nhiên, nhà ngơn ngữ học Deborah Tannen, người đã nghiên cứu phong cách giao tiếp của nam và nữ, nĩi rằng đây là một loại định kiến. Theo Tannen, phụ nữ nĩi nhiều hơn - nĩi nhiều hơn trong những tình huống riêng tư, nơi họ sử dụng cuộc trị chuyện như “chất keo” để kết nối các mối quan hệ lại với nhau. Nhưng, cơ ấy (nhà ngơn ngữ học) nĩi, đàn ơng nĩi nhiều hơn trong các tình huống cơng cộng, nơi họ sử dụng cuộc trị chuyện để trao đổi thơng tin và giành được vị thế. Tannen chỉ ra rằng chúng ta cĩ thể thấy những điểm khác biệt này ngay cả ở trẻ em. Các bé gái thường chơi với một "người bạn tốt nhất", trị chơi của chúng bao gồm rất nhiều cuộc trị chuyện. Các bé trai thường chơi trị chơi theo nhĩm; trị chơi của chúng thường bao gồm nhiều hành động hơn là lời nĩi. Ở trường, các bé gái thường giỏi hơn về kỹ năng nĩi, các bé trai thường giỏi tốn hơn. Một nghiên cứu gần đây tại Đại học Emory giúp làm sáng tỏ gốc rễ của sự khác biệt này. Các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu cuộc trị chuyện giữa trẻ 3-6 tuổi và cha mẹ của chúng. Họ đã tìm thấy bằng chứng cho thấy cha mẹ nĩi chuyện với con trai rất khác với con gái của họ. Kết luận đáng ngạc nhiên là cha mẹ sử dụng nhiều ngơn ngữ hơn với con gái của họ. Cụ thể, khi cha mẹ nĩi chuyện với con gái, họ sử dụng ngơn ngữ miêu tả nhiều hơn và chi tiết hơn. Người ta cũng nĩi nhiều về cảm xúc, đặc biệt là với con gái hơn là với con trai. 37 (VD) Kiến thức: Câu tường thuật cơ bản Giải thích: Câu trực tiếp: “S + V(s/es)”, S1 said to S2. Câu tường thuật: S1 said to S2 that S + Ved = S1 told S2 that S + Ved. You => she have to => had to tomorrow => the next day/ the following day Tạm dịch: “Em phải gửi tất cả các bức thư vào ngày mai,” Jake nĩi với thư ký của mình. = B. Jake nĩi với thư ký của anh ấy rằng cơ ấy phải gửi tất cả các bức thư vào vào ngày hơm sau. Các phương án khác: 13
14. A. sai ở “would get” C. sai ở “should get” D. sai ở “had sent” Chọn B. 38 (VD) Kiến thức: So sánh hơn, nhất, bằng Giải thích: Cơng thức so sánh hơn: S + to be + adj-er/more adj than + N/pronoun. Cơng thức so sánh nhất: S + to be + the most adj/adj-est + N. Cơng thức so sánh bằng: S + to be + as + adj + as Tạm dịch: Fansipan là ngọn núi cao nhất ở bán đảo Đơng Dương. = D. Khơng cĩ ngọn núi nào ở Bán đảo Đơng Dương cao hơn Fansipan. Các phương án khác: A. Cĩ một số ngọn núi ở Bán đảo Đơng Dương cao hơn Fansipan. => sai về nghĩa B. Bán đảo Đơng Dương bao gồm một trong những dãy núi cao nhất thế giới. => sai về nghĩa C. Tất cả các ngọn núi ở bán đảo Đơng Dương đều cao bằng Fansipan. => sai về nghĩa Chọn D. 39 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: couldn’t + V: đã khơng thể làm gì must have Ved/V3: chắc là đã => dạng phủ định: can’t/ couldn’t have Ved/V3: chắc hẳn là đã khơng mightn’t + V: đã khơng thể làm gì => mức độ chắc chắn thấp “I’m sure” (tơi chắc chắn) => dùng những động từ khuyết thiếu cĩ mức độ chắc chắn cao Tạm dịch: Tơi chắc đĩ khơng phải là anh Phúc mà bạn đã gặp hơm qua vì anh ấy đang đi cơng tác. = C. Chắc hẳn đĩ khơng phải là anh Phúc người mà bạn nhìn thấy hơm qua vì anh ấy đang đi cơng tác. Các phương án khác: A. Hơm qua khơng thể là anh Phúc vì anh ấy đang đi cơng tác. => sai về nghĩa B. sai ở “mustn’t have Ved/V3” D. Anh Phúc cĩ thể khơng gặp bạn hơm qua vì anh ấy đi cơng tác. => sai về nghĩa Chọn C. 40 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Đoạn văn chủ yếu bàn về điều gì? A. Hoạt động của con người và tác động của nĩ đối với sự tuyệt chủng hàng loạt của các lồi B. Hai cách mà các lồi biến mất C. Tốc độ tuyệt chủng của các lồi ngày nay D. Phá rừng là nguyên nhân chính dẫn đến sự tuyệt chủng hàng loạt của các lồi Thơng tin: Scientists have identified two ways in which species disappear. Tạm dịch: Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các lồi vật biến mất. Chọn B. 41 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “assault” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ___ . A. attack (n): sự tấn cơng B. development (n): sự phát triển C. effort (n): sự nỗ lực D. influence (n): tác động, sự ảnh hưởng 14
15. => assault (n): cuộc tấn cơng = attack Thơng tin: In our assault on the ecosystems around us we have used a number of tools, from spear and gun to bulldozer and chainsaw. Tạm dịch: Trong cuộc tấn cơng của chúng ta vào các hệ sinh thái xung quanh, chúng ta đã sử dụng một số cơng cụ, từ giáo và súng cho đến máy ủi và cưa máy. Chọn A. 42 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến ___ . A. đại dương B. con người C. động vật ăn thịt D. lồi Thơng tin: While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the introduced predators" that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat. Tạm dịch: Trong khi nhiều lồi bị săn bắn đến tuyệt chủng, những lồi khác chỉ đơn giản là bị khuất phục trước “những kẻ săn mồi được du nhập” mà con người mang theo họ: mèo, chĩ, lợn và chuột. Chọn B. 43 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “butchered” trong đoạn văn gần nghĩa nhất với ___ . A. trade – traded: buơn bán, trao đổi B. kill – killed: giết C. cook – cooked: nấu D. raise – raised: nuơi nấng => butchered: bị đem đi làm thịt, bị giết = killed Thơng tin: Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets. Tạm dịch: Việc săn bắn khơng cịn là nguyên nhân chính nữa, mặc dù các lồi chim và động vật quý hiếm tiếp tục bị làm thịt để lấy da, lơng, ngà và các cơ quan nội tạng, hoặc được coi như những con thú cưng hung dữ. Chọn B. 44 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Mối đe dọa chính đối với đa dạng sinh học ở Hawaii và các đảo khác ở Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương cho đến gần đây là gì? A. cơng cụ được con người sử dụng B. thợ săn và "những kẻ săn mồi được du nhập" C. sự tấn cơng của con người vào các hệ sinh thái D. các hệ sinh thái phong phú dễ bị tổn hại Thơng tin: While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the introduced predators" that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat. Tạm dịch: Trong khi nhiều lồi bị săn bắn đến tuyệt chủng, những lồi khác chỉ đơn giản là bị khuất phục trước “những kẻ săn mồi được du nhập” mà con người mang theo: mèo, chĩ, lợn và chuột. Chọn B. 45 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Cái nào KHƠNG cịn được coi là nguyên nhân chính gây ra sự tuyệt chủng hàng loạt đang diễn ra hiện nay? A. việc xây dựng các con đập trên các con sơng B. sự thu hẹp các khu rừng nhiệt đới ở vùng nhiệt đới C. giết động vật để lấy bộ phận cơ thể của chúng D. phá hủy mơi trường sống của các lồi 15
16. Thơng tin: Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets. Tạm dịch: Việc săn bắn khơng cịn là nguyên nhân chính nữa, mặc dù các lồi chim và động vật quý hiếm tiếp tục bị đánh cắp để lấy da, lơng, ngà và các cơ quan nội tạng, hoặc được coi như những con thú cưng hung dữ. Chọn C. 46 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Cĩ thể suy ra từ đoạn văn rằng ___ . A. các nhà khoa học khơng thể xác định được nguyên nhân của sự tuyệt chủng hàng loạt của các lồi B. vụ tuyệt chủng hàng loạt hiện nay khác với năm vụ cịn lại ở chỗ là do con người gây ra C. sự phá hủy mơi trường sống gĩp phần nhỏ vào sự tuyệt chủng hàng loạt các lồi hiện nay D. săn bắn là yếu tố chính gĩp phần đẩy nhanh sự tuyệt chủng của các lồi Thơng tin: There have been five such extinctions, each provoked by cataclysmic evolutionary events caused by some geological eruption, climate shift, or space junk slamming into the Earth. Scientists now believe that another mass extinction of species is currently under way – and this time human fingerprints are on the trigger. Tạm dịch: Đã cĩ năm cuộc tuyệt chủng như vậy, mỗi sự kiện bị gây ra bởi các sự kiện tiến hĩa thảm khốc bởi một số vụ phun trào địa chất, biến đổi khí hậu hoặc rác vũ trụ rơi xuống Trái đất. Các nhà khoa học hiện tin rằng một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác đang tiếp diễn - và lần này thì cĩ dính dáng đến bàn tay con người. Chọn B. Dịch bài đọc: Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các lồi vật biến mất. Cách đầu tiên là thơng qua sự tuyệt chủng thơng thường hay “do những yếu tố tự nhiên”, trong đĩ các lồi vật khơng thích nghi được từ từ bị thay thế bởi các dạng sống khác cĩ khả năng thích nghi hơn. Thứ hai là khi một số lượng lớn các lồi đi đến tuyệt chủng trong khoảng thời gian sinh học tương đối ngắn. Đã cĩ năm cuộc tuyệt chủng như vậy, mỗi sự kiện bị gây ra bởi các sự kiện tiến hĩa thảm khốc bởi một số vụ phun trào địa chất, biến đổi khí hậu hoặc rác vũ trụ rơi xuống Trái đất. Các nhà khoa học hiện tin rằng một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác đang tiếp diễn – và lần này thì cĩ dính dáng đến bàn tay con người. Chúng ta đang làm điều đĩ như thế nào? Đơn giản bằng cách địi hỏi ngày càng nhiều khơng gian cho bản thân. Trong cuộc tấn cơng của chúng ta vào các hệ sinh thái xung quanh, ta đã sử dụng một số cơng cụ, từ giáo và súng cho đến máy ủi và cưa máy. Một số hệ sinh thái phong phú nhất định đã chứng minh rằng chính bản thân chúng là dễ bị tổn hại nhất. Ở Hawaii, hơn một nửa số lượng chim bản địa đã biến mất – khoảng 50 lồi. Cuộc tàn sát như vậy đã diễn ra trên khắp các quần đảo của Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Trong khi nhiều lồi bị săn bắn đến tuyệt chủng, những lồi khác chỉ đơn giản là bị khuất phục trước “những kẻ săn mồi được du nhập” mà con người mang theo: mèo, chĩ, lợn và chuột. Ngày nay, tốc độ tuyệt chủng đang tăng nhanh. Việc săn bắn khơng cịn là nguyên nhân chính nữa, mặc dù các lồi chim và động vật quý hiếm tiếp tục bị giết để lấy da, lơng, ngà và các cơ quan nội tạng, hoặc được coi như những con thú cưng hung dữ. Ngày nay, mối đe dọa chủ yếu đến từ sự phá hủy mơi trường sống của thực vật hoang dã, động vật và cơn trùng cần để tồn tại. Việc thốt nước và phá hủy các vùng đầm lầy và sơng ngịi đe dọa chuỗi thức ăn thủy sản và ngành thủy sản của chúng ta. Đánh bắt quá mức và phá hủy các rạn san hơ mỏng manh đã phá hủy đa dạng sinh học ở đại dương. Phá rừng đang gây ra nhiều thiệt hại một cách khủng khiếp, đặc biệt là ở vùng nhiệt đới nơi đa dạng sinh học tồn cầu cĩ nguy cơ cao nhất. Các khu rừng mưa nhiệt đới đang dần thu hẹp của các lưu vực sơng Congo và Amazon và những nơi như Borneo và Madagascar cĩ vơ số lồi trên mỗi hecta mà khơng tồn tại ở một nơi nào khác. Khi những hecta quý giá đĩ bị ngập nước hay biến thành đồng cỏ khơ cằn và đất canh tác, những lồi vật như vậy sẽ biến mất mãi mãi. 47 (TH) Kiến thức: Từ vựng 16
17. Giải thích: disasters (n): tai hoạ, thảm hoạ A. abilities (n): khả năng B. wonders (n): kỳ quan C. habitats (n): mơi trường sống D. catastrophes (n): thảm họa, tai họa => disasters (n) = catastrophes (n): thảm họa, tai họa Tạm dịch: Nhiều người đã chung tay ủng hộ đồng bào miền Trung khắc phục hậu quả thiên tai năm 2020. Chọn D. 48 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: realise - realised (v): nhận ra, hiểu được A. forget – forgot: quên B. suffer – suffered: chịu đựng C. understand – understood: hiểu D. question – questioned: thắc mắc => realise = understand: hiểu được Tạm dịch: Ngay từ đầu, khơng nhiều người nhận ra sự nguy hiểm của Coronavirus nên họ khơng làm gì nhiều để bảo vệ mình. Chọn C. 49 (VDC) Kiến thức: Những từ thay thế cho “if” Giải thích: Unless S + V (dạng khẳng định): nếu khơng Without/But for + N/Ving: nếu khơng cĩ, nếu khơng vì Câu điều kiện loại 2 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế ở hiện tại. Cơng thức: If S + Ved/were, S + would/could V(nguyên thể). Tạm dịch: Anh ấy rất chậm chạp, vì vậy chúng tơi sẽ khơng giao cho anh ấy một nhiệm vụ quan trọng như vậy. = C. Nếu khơng vì tính chậm chạp của anh, thì chúng tơi sẽ giao cho anh ấy một nhiệm vụ quan trọng rồi. Các phương án khác: A. sai ở “weren’t” => were B. sai ở “slownessly” (khơng cĩ từ này) D. Nếu anh ấy chậm chạp, chúng tơi sẽ khơng giao cho anh ấy một nhiệm vụ quan trọng như vậy. => sai về nghĩa Chọn C. 50 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: No sooner + had + S + Ved/V3 + than + S + Ved: Vừa mới thì Since S + V: Vì just before: ngay trước khi Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) Ved/V3, S + would/could have + Ved/V3. Tạm dịch: Ngay khi bắt đầu làm việc, James nhận ra rằng quyết định của mình khơng phải là một quyết định tốt. = A. Vừa mới bắt đầu làm cơng việc mới thì James nhận ra quyết định của anh ấy là sai lầm. Các phương án khác: B. Vì James khơng thích cơng việc mới của mình, anh ấy bắt đầu tìm kiếm một cơng việc tốt hơn. => sai về nghĩa 17
18. C. Ngay trước khi James nhận chức vụ mới, anh ấy đã nhận ra rằng mình khơng phù hợp với cơng việc đĩ.=> sai về nghĩa D. Nếu James khơng bắt đầu cơng việc mới, anh ấy đã đi tìm một cơng việc tốt hơn. => sai về nghĩa Chọn A. HẾT 18