Đề thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2020 - Đề số 5 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2020 - Đề số 5 (Có đáp án)

1. ĐỀ SỐ 5 Mark the tetter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 1. A. comfortable B. excellent C. communicate D. confident Question 2. A. interesting B. future C. difficult D. effective Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 3. A. cold B. calm C. light D. film Question 4. A. strength B. event C. athlete D. wrestling Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Dr. Sales is a person . A. in that I don’t have much confidence B. whom I don’t have much confidence in C. in whom I don’t have much confidence D. I don't have much confidence Question 6. A quick look would reveal that France has twice computers. A. more televisions than B. many as televisions as C. as many televisions as D. as many as televisions Question 7. The instructor blew his whistle and . A. off the runners were running B. off ran the runners C. off were running the runners D. the runners runs off Question 8. People have used coal and oil to electricity for a long time. A. bred B. raise C. cultivate D. generate Question 9. In the early years of the 20th century, several rebellions in the northern parts of the country. A. turned out B. rose up C. broke out D. came up Question 10. The festival has many attractions. It will include contemporary orchestra music and an opera. , there will be poetry readings and theatrical presentations. A. Otherwise B. Furthermore C. Nevertheless D. On the other hand Question 11. When he started that company, he really went . It might have been a disaster. A. out on the limb B. on and off C. over the odds D. once too often Question 12. We regret to tell you that the materials you ordered are . A. out of stock B. out of practice C. out of reach D. out of work Question 13. My sister is a woman of age. A. marriage B. married C. marrying D. marriageable Question 14. like ao dai, kimono, hanbok help preserve a country’s heritage and educate people about their history. 1
2. A. National costumes B. Tradition food C. Traditions and customs D. Folktales Question 15. People are encouraged to take bottles to bottle-banks, and only shops in supermarkets which use packing. A. environment-friendlyB.environmental-friendly C. environmentally-friendly D. friendly-environment Question 16. - I think the main problem in this area is the lack of a good bus service. - You’re right. You've hit the on the head. A. nail B. wall C. lips D. hand Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 17. At times, I look at him and wonder what is going on his mind. A. Never B. Always C. Hardly D. Sometimes Question 18. We went away on holiday last week, but in rained day in day out. A. every other day B. every single day C. every second day D. every two days Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19: The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely. A. privately B. safely C. publicly D. dangerously Question 20: She was unhappy that she lost contact with a lot of her old friends went she went abroad to study. A. made room for B. put in charge of C. got in touch of D. lost control of Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 21. "Oops! I'm sorry for stepping on your foot" - " ." A. Nevermind B. You don't mind C. You're welcome D. That's fine Question 22. "How do you like your steak done?” _ " . " A. I don’t like it B. Very little C. Well done D. Very much Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27. Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties (23) up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Just consider all of the right- handed gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in your right hand. What (24) someone to become a lefthand? Scientists aren't exactly sure, but research points to a complex (25) between genes and environment. While no exact set of "leftie genes" have been discovered, people who dominantly use their left hands do have more 2
3. left- handed family members. And researchers have found different brain wirings in righties vs. lefties. But no matter (26) it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have. So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your left-handed knowledge and help (27) an end to leftie discrimination once and for all. (Source: Question 23. A. consist B. account C. hold D. make Question 24. A. causes B. makes C. gets D.does Question 25. A. collaborate B. collaboration C. collaborating D. Question 26. A. which B. who C. what D.collaborate that Question 27. A. put B. bring C. make D. take Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34. If you ask any Vietnamese girl right now who she has a crush on, chances are you will encounter the name of the 20-year-old goalkeeper who plays for Vietnam national team. Bui Tien Dung made a name for himself in the AFC U23 Championship where he accurately blocked opponents' shots time after time and saved Vietnam’s chance at the championship in the process. Bui Tien Dung was born on February 28th, 1997 in a poor farming family in Thanh Hoa Province. Dung has loved soccer since he was a kid, but his family was so poor that they could not even afford a plastic soccer ball for him and his brother. The Bui brothers had to resort to playing with balls made from scrap papers and old grapefruits. Dung's parents recognized the brothers' passion for football and used the little money they had to support their sons' early training. When a big football club in the city announced a recruitment event, Dung convinced his younger brother to go to the tryout. He passed on the opportunity knowing that his parents could not afford to have both their sons gone to city. While his younger brother training in the city, Dung's local training center went bankrupted and abruptly ended Dung's football career. For a year, instead of kicking balls, the young man worked as a construction worker to support his parents. He seemingly gave up on football. Fate finally smiled on Dung when a football coach rediscovered him and sent him to train with a local football team. Reentering the football field, Dung wanted to play in a defense position but he was pushed to goalkeeping because of his height. At first, Dung was unhappy about his new position, but his parents advised him to follow and make the best out of it. And Dung did. The young goalkeeper trained hard for his new position and patiently climbed up the ranks the following years. Through hard work, he was named the best goalkeeper of Vietnam's U19 division. Those who have worked with Dung described him as a likable young man. He is very respectful to others and speaks very little. However, when the gloves are on, the nice young man transforms into a fierce competitor and an unyielding goalkeeper. At AFC U23 Championship, Dung finally reunited with his brother on the field. They fought battle after battle together with other amazing players on the team and helped Vietnam made 3
4. history for Southeast Asian football. Even though Vietnam came short of winning the championship, Dung and his teammates are already heroes and legends in the heart of Vietnamese people. They played fairly and lost with glory and grace. (Source: Question 28. What is the passage mainly about? A. Bui Tien Dung's ambitions B. Bui Tien Dung and his brother C. Bui Tien Dung's biography D. Bui Tien Dung’s successes Question 29. What made a name for himself in the AFC U23 Championship? A. He accurately blocked opponents' shots time after time. B. He saved Vietnam’s chance at the championship in the process. C. Many Vietnamese girl have crush on him. D. Both A and B are correct. Question 30. Which of the following could best replace the word "afford" ? A. buy B. sell C. throw D. give Question 31. Which can be used as a synonym of the word "recruitment” ? A. participation B. employment C. selection D. graduation Question 32. According to the passage, what interrupted Dung's soccer career for a year? A. His poor family B. The bankruptcy of his local training center C. The oppositions from his parents D. His younger brother training inthe city Question 33. According to the passage, these following sentences are true EXCEPT . A. Dung had to work as a construction worker to support his parents. B. Dung liked playing in a goalkeeping position. C. Dung was named the best goalkeeper of Vietnam’s U19 division. D. The Bui brothers played at AFC U23 Championship. Question 34. How is Bui Tien Dung in the field described? A. He is a likable young man who is very respectful to others and speaks very little. B. He is a handsome but a fierce man. C. He is a nice young man with many girl fans. D. He is a fierce competitor and an unyielding goalkeeper Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42. Successful students often do the followings while studying. First, they have an overview before reading. Next, they look for important information and pay greater attention to it [which often needs jumping forward or backward to process information). They also relate important points to one another. Also, they activate and use their prior knowledge. When they realize that their understanding is not good, they do not wait to change strategies. Last, they can monitor understanding and take action to correct or "fix up" mistakes in comprehension. Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study 4
5. skills. They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying, for example, low-achieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back, or employing "fix-up” strategies to fix understanding problems. Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it Children with learning disabilities do not plan and judge the quality of their studying. Their studying may be disorganized. Students with learning problems face challenges with personal organization as well. They often have difficulty keeping track of materials and assignments, following directions, and completing work on time. Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low-achieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; and they tend to use the same, often ineffective study approach for all learning tasks, ignoring task content, structure or difficulty. (Source: Adapted from Study Skills: Managing Your Learning — NUl Galway) Question 35. What is the topic of the passage? A. Successful and low-academic achieving students B. Successful learners and their learning strategies C. Study skills for high school students D. Effective and ineffective ways of learning Question 36. The word “prior" in the first paragraph is closest meaning to ? A. important B. earlier C. forward D. good Question 37. Which of the following could best replace the word "Conversely" in paragraph 2? A. On the contrary B. In contrast C. On the other hand D. all are correct Question 38: According to the passage, what can be learnt about passive students? A. They depend on other people to organize their learning B. They are slow in their studying C. They monitor their understanding D. They know the purpose of studying Question 39: Which of the followings is NOT an evidence of monitoring studying? A. Being aware of the purpose of studying B. Monitoring their understanding of content C. Fixing up mistakes in understanding D. Looking at their backs Question 40: According to the passage, to learn new information, low-achieving students do NOT. A. just understand it B. relate it to what they have known C. simply remember it D. read it Question 41: In compared with low-achieving students, successful students use . A. aimless study techniques B. various study skills C. restricted strategies D. inflexible study ways Question 42: The underlined pronoun "They" in the last sentence refers to . 5
6. A. study strategies B. study skills C. low-achieving students D. good studiers Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43. New sources of energy have been looking for as the number of fossil fuels ABC continues to decrease. D Question 44. Antarctic blue whales can be 100 foot long and weigh more than any dinosaur that ever ABCD lived. Question 45. Their children learn primarily by directly experiencing the world around it. ABCD Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: Workers are expected to dress appropriately, as described in the company rules, while on the premises. A. Employees need to wear their official uniforms only when in company-owned buildings. B. When at the workplace, employees must wear clothing accordance with company regulations, C. It is preferred that workers wear their best clothes when they visit the office. D. It is better if workers put on their uniforms before they get to work, as this is more appropriate. Question 47: Everybody believes that he shouldn’t have trusted the people around him so much. A. He was so credulous that all the people around him could easily deceive him B. He now admits that some of people around him didn't deserve to be trusted at all C. The general opinion is that he made a mistake by having so much faith in the people around him D. Nobody thinks that any of the people around him are honest enough to be trusted. Question 48: We regret to inform you that your application has been not successful. A.We apologise for informing you that your application has not been successful. B. We have to inform you that your application has not been successful although we regret, C. We have to inform you that your application has not been successful because we regret D. Much to our regret, we have to inform you that your application has not been successful. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. The government have established some wildlife reserves. They want to protect endangered species. 6
7. A. Whether the government have established some wildlife reserves or not, endangered species are still protected. B. Endangered species can't be protected although the government have established some wildlife reserves. C. The government have established some wildlife reserves so that endangered species can be protected. D. If the government established some wildlife reserves, they would be able to protect endangered species. Question 50. My sister is good at cooking. My brother is bad at it. A. My sister is good at cooking, or my brother is bad at it. B. My sister is good at cooking, for my brother is bad at it. C. My sister is good at cooking, but my brother is bad at it. D. My sister is good at cooking, so my brother is bad at it. 7
8. GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN Câu 1: Đáp án C Kiến thức trọng âm A. comfortable /'kʌmftəbl/ : từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. B. excellent /'eksələnt/ : từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm khơng bao giờ rơi vào âm /ə/. C. communicate /kə'mju:nikeit/ : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuơi -ate làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên. D. confident /'kɒnfidənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. => Phương án c trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai cịn lại là thứ nhất Câu 2: Đáp án D Kiến thức trọng âm A. interesting /'intristiη/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. B. future /'fju:t∫ə/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm khơng bao giờ rơi vào âm /ə/ và trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài. C. difficult /'difikəlt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. D. effective /i'fektiv/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuơi - ive làm trọng âm rơi vào trước âm đĩ. => Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Câu 3: Đáp án B Kiến thức phát âm A. cold /kəuʊld/ B. calm /kɑ:m/ C. light /lait/ D. film /film/ => Phương án B phần gạch chân là âm câm. Câu 4: Đáp án C Kiến thức phát âm A. strength /'streηθ/ B. event /i’vent/ C. athlete /'ỉθ1i:t/ D. wrestling/'resliη/ => Phương án c phần gạch chân được phát âm là /i:/, các phương án cịn lại được phát âm là /e/. 8
9. Câu 5: Đáp án C Kiến thức về mệnh đề quan hệ + Đáp án A sai vì người ta khơng đặt giới từ trước đại từ quan hệ "that" + Đáp án B sai vì cĩ đại từ quan hệ "whom" thì khơng cĩ từ "him" + Đáp án D sai vì cấu trúc: have confidence in sb: tin tưởng vào ai Tạm dịch: Dr. Sales là người mà tơi khơng tin tưởng. Câu 6: Đáp án C Kiến thức về các cấp so sánh Cấu trúc so sánh gấp bội: Số gia bội (twice/three times + as+ much/many+(N)+ as + Tạm dịch: Nhìn qua cĩ thể thấy rằng Pháp cĩ số lượng tivi gấp 2 lần máy tính. Câu 7: Đáp án B Kiến thức về đảo ngữ tồn bộ Đây thuộc cấu trúc đảo ngữ tồn bộ với giới từ đầu mệnh đề hoặc câu. Khi giới từ đứng đầu câu thì khác so với các loại đảo ngữ khác đĩ là sẽ đảo nguyên cả động từ của chủ ngữ đĩ. Tạm dịch: Trọng tài thổi cịi và các vận động viên chạy. Câu 8: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. bred (quá khứ của breed): sinh ra, gây ra, mang lại B. raise: nâng lên, đưa lên C. cultivate: canh tác, trau dồi, tu dưỡng D. generate: tạo ra, phát ra Tạm dịch: Người ta đã sử dụng than và dầu để tạo ra điện trong một thời gian dài. Câu 9: Đáp án C Kiến thức về cụm động từ A. turn out: hố ra B. rise up: tăng lên C. break out: bùng phát, nổ ra D. come up: nhú lên, mọc, nảy sinh Tạm dịch: Trong những năm đầu của thế kỷ 20, một số cuộc nổi dậy nổ ra ở các vùng phía Bắc của đất nước. Câu 10: Đáp án B Kiến thức về liên từ A. Otherwise: mặt khác, nếu khơng B. Furthermore: ngồi ra, thêm vào đĩ C. Nevertheless: tuy nhiên, dù vậy D. On the other hand: mặt khác Tạm dịch: Lễ hội cĩ nhiều điểm tham quan. Nĩ sẽ gồm cĩ dàn nhạc đương đại và một vở opera. Ngồi ra, sẽ cĩ những bài đọc thơ và những bài diễn thuyết sân khấu. Câu 11: Đáp án D Kiẽn thức về thành ngữ A. out on the limb: rơi vào thế kẹt B. on and off: chốc chốc, chập chờn, thỉnh thoảng 9
10. C. over the odds : cần thiết, nhiều hơn mong đợi D. once too often: hơn một lần được bình an vơ sự Tạm dịch: Khi mới bắt đầu cơng ty đĩ, anh ta thực sự được bình an vơ sự hơn một lần. Nĩ đã cĩ thể là một thảm hoạ rồi. Câu 12: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định A. out of stock: hết hàng B. out of practice: khơng thể thực thi C. out of reach: ngồi tầm với D. out of work: thất nghiệp Tạm dịch: Chúng tơi rất tiếc phải báo cho các ngài biết rằng nguyên liệu ngài đặt mua đã hết hàng. Câu 13: Đáp án D Kiến thức về cụm từ cố định marriageable age: tuổi kết hơn, tuổi cĩ thể kết hơn Tạm dịch: Chị tơi là người phụ nữ đến tuổi kết hơn. Câu 14: Đáp án A Kiến thức về từ vựng National costumes: trang phục truyền thống. Các đáp án cịn lại: B. Tradition food: thức ăn truyền thống. C. Traditions and customs: truyền thống và trang phục. D. Folktales: truyện dân gian. Tạm dịch: Những trang phục truyền thống như áo dài, kimono, hanbok giúp bảo tồn di sản quốc gia và giáo dục con người về lịch sử của họ. Câu 15: Đáp án A Kiến thức về từ vựng environment-friendly (adj) = environmentally friendly: thân thiện với mơi trường Tạm dịch: Con người được khuyến khích đưa những vỏ chai lọ tới ngân hàng vỏ chai, và những shop trong siêu thị nên sử dụng bao bì thân thiện với mơi trường. Câu 16: Đáp án A Kiến thức về thành ngữ Hit the nail on the head: nĩi đúng trọng tâm Tạm dịch: - Tơi nghĩ vấn đề chính ở trong vùng này là thiếu dịch vụ xe buýt tốt. - Bạn đúng đấy. Bạn đang nĩi rất đúng trọng tâm của vấn đề. Câu 17: Đáp án D Kiến thức về từ đồng nghĩa At times = Sometimes: đơi khi, thỉnh thoảng Các đáp án cịn lại: A. Never: khơng bao giờ B. Always: luơn luơn C. Hardly: hầu như khơng Dịch nghĩa: Đơi khi, tơi nhìn vào anh ta và tự hỏi rằng cái gì đang diễn ra trong suy nghĩ của anh ta. Câu 18: Đáp án B 10
11. Kiến thức về từ đồng nghĩa day in day out: suốt nhiều ngày trời, từ ngày này sang ngày khác ~ every single day: mỗi ngày Các đáp án cịn lại: A. every other day: cách ngày một C. every second day: mỗi ngày thứ 2 D. every two days: 2 ngày 1 lần Câu 19: Đáp án C Kiến thức về từ trái nghĩa behind closed doors: kín, khơng cơng khai > < (to) get in touch with somebody: giữ liên lạc với ai. Các đáp án cịn lại: A. (to) make room for: dọn chỗ B. (to) put in charge of: chịu trách nhiệm D. (to) lose control of: mất kiểm sốt Dịch nghĩa: Cơ ấy khơng vui khi mất liên lạc với nhiều người bạn cũ của mình khi cơ ấy đi du học. Câu 21: Đáp án A "Ơi! Tơi xin lỗi đã giẫm lên chân bạn.” A. Khơng sao. B. Bạn khơng để tâm. C. Khơng cĩ gì (dùng để đáp lại lời cám ơn.) D. Nĩ ổn. Câu 22: Đáp án C "Ngài muốn bít tết nấu như thế nào?” A. Tơi khơng thích nĩ. B. Rất ít. C. Chín kỹ. D. Rất nhiều. Câu 23: Đáp án D Kiến thức về cụm động từ A. consist of: bao gồm B. account for: giải thích/chiếm bao nhiêu % C. hold up: đình trệ D. make up: tạo nên, làm nên, trang địa, bịa đặt Tạm dịch: "Left-handers are the odd ones out Sure, lefties (23) up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them." (Những người thuận tay trái là những người khác biệt Chắc chắn, những người thuận tay trái chiếm khoảng 10% dân số - nhưng, thẳng thổn mà nĩi, cĩ vẻ như xã hội đã quên về họ) Câu 24: Đáp án A 11
12. Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp Cấu trúc : to cause sb to do sth: khiến ai làm việc gì Tạm dịch: "What 1241 someone to become a lefthand?" (Điều gì làm cho mơt người trở thành một người thuận tay trái?) Câu 25: Đáp án B Kiến thức về cấu tạo từ Ở đây ta càn một danh từ vì phía trước cĩ tính từ và mạo từ "a” Tạm dịch: "Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex (25) between genes and environment. (Các nhà khoa hoc khơng chắc chẩn, nhưng các nghiên cứu chỉ ra một sự tương tác phức tạp giữa gen và mối trường) Câu 26: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định Trong câu này: no matter what it is: bẩt kể điều gì Tạm dịch: "But no matter Í26Ì it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have." (Tuy nhiên, bất kể điều gì thúc đầy con người sử dụng bàn tay đối diện, khoa học cũng đã khám phá ra một đặc điểm cá tính đặc biệt mà người thuận tay trái cĩ xu hướng cĩ.) Câu 27: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định To put an end to: chấm dứt cái gì Tạm dịch: "So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush UD on vour left-handed knowledge and help Í271 an end to leftie discrimination once and for all.” (Vì vậy, đối với tất cả các bạn thuận tay trái, những người thích dùng tay trái, và những người thuận cả hai tay - đã đến lúc nâng cao kiến thức về thuận tay trái và giúp chấm dứt sự phân biệt đối xử với người thuận tay trái một lần và mãi mãi.) Câu 28: Đáp án C Chủ đề PEOPLE’S BACKGROUND Đoạn văn chủ yếu nĩi về điều gì? A. Tham vọng của Bùi Tiến Dũng B. Bùi Tiến Dũng và em trai mình C. Tiểu sử của Bùi Tiến Dũng D. Thành cơng của Bùi Tiến Dũng Câu 29: Đáp án D Điều gì đã làm nên tên tuổi của anh ấy tại giải AFC U23? A. Anh ấy từng lần một cản chính xác việc ghi bàn của đối phương. B. Anh ấy giúp cho Việt Nam cĩ cơ hội tại giải vơ địch này. C.Rất nhiều cơ gái việt cảm nắng anh ấy. D.Cả A và B đều đúng. Thơng tin ở đoạn 1: "Bui Tien Dung made a name for himself in the AFC U23 Championship where he accurately blocked opponents’ shots time after time and saved Vietnam's chance at the championship in the process." Câu 30: Đáp án A 12
13. Từ nào dưới đây cĩ thể được dùng để thay thế cho từ “afford”? A. mua B. bán C. vứt đi D. đưa cho Căn cứ vào câu: “Dung has loved soccer since he was a kid, but his family was so poor that they could not even afford a plastic soccer ball for him and his brother.” (Dũng đã yêu bĩng đá từ khi anh ấy cịn là một đứa trẻ nhưng gia đình anh ấy nghèo đến nỗi mà họ thậm chí khơng thể cĩ đủ tiền để mua cho anh em anh ấy một quả bĩng nhựa.) Câu 31: Đáp án C Từ nào sau đây cĩ thể được dùng đồng nghĩa với từ "recruitment"? A. participation (n): sự tham gia B. employment (n): sự thuê mướn C. selection (n): sự lựa chọn D. graduation (n): sự tốt nghiệp Căn cứ vào câu sau: "When a big football club in the city announced a recruitment event, Dung convinced his younger brother to go to the tryout." (Khi cĩ một câu lạc bộ bĩng đá lớn ở thành phố thơng báo một sự kiện tuyển mộ, Dũng đã thuyết phục em trai mình cùng tham gia.) recruitment = selection: sự lựa chọn, tuyến chọn Câu 32: Đáp án B Theo như đoạn văn này, điều gì đã làm gián đoạn sự nghiệp bĩng đá của Dũng trong khoảng một năm? A. Gia đình nghèo B. Sự phá sản của trung tâm huấn luyện địa phương C. Sự phản đối của bố mẹ D. Việc tập luyện của em trai tại thành phố Căn cứ vào thơng tin sau trong đoạn 4: "While his younger brother training in the city, Dung's local training center went bankrupted and abruptly ended Dung’s football career.” (Trong khi em trai của anh ấy tham gia chương trình huấn luyện ở thành phố, trung tâm đào tạo địa phương của anh ấy bị phá sản và bất ngờ chấm dứt sự nghiệp bĩng đá của anh ấy.) Câu 33: Đáp án B Theo như đoạn văn này, Tất cả những câu dưới đây đều đúng NGOẠI TRỪ: A.Dũng phải làm việc như một cơng nhân xây dựng để phụ giúp gia đình B.Dũng thích chơi ở vị trí thủ mơn. C.Dũng được ghi danh là thủ mơn xuất sắc nhất lứa tuổi U19 Việt Nam. D.Cả hai anh em họ Bùi đều thi đấu tại giải vơ địch AFC U23. Căn cứ vào thơng tin sau: "Reentering the football field, Dung wanted to play in a defense position but he was pushed to goalkeeping because of his height. At first, Dung was unhappy about his new position." (Quay trở lại sân cỏ, Dũng muốn chơi ở vị trí hậu vệ nhưng anh ấy bị bắt buộc chơi ở vị trí thủ mơn bởi vì chiều cao của mình. Ban đầu, anh ấy khơng vui về vị trí mới này.) Câu 34: Đáp án D Khi ờ trên sân cỏ, Bùi Tiến Dũng được miêu tả như nào? A. Là một chàng trai trẻ dễ mến, người mà luơn tơn trọng người khác và trầm tính. B. Là một anh chàng đẹp trai và mãnh mẽ. C. Là một chàng trai tốt với rất nhiều fan nữ D. Là một người thi đấu quyết liệt và một thủ mơn bất bại 13
14. Căn cứ vào thơng tin ở trong đoạn văn: "Those who have worked with Dung described him as a likable young man. He is very respectful to others and speaks very little. However, when the gloves are on, the nice young man transforms into a fierce competitor and an unyielding goalkeeper." (Những người mà làm việc với Dũng miêu tả anh ấy là một chàng trai trẻ dễ mến. Anh ấy luơn tơn trọng người khác và rất ít nĩi. Tuy nhiên, khi đã đeo bao tay vào, chàng trai trẻ ấy biến thành một người thi đấu quyết liệt và một thủ mơn bất bại.) Câu 35: Đáp án D Chủ đề EDUCATION Chủ đề của đoạn văn là gì? A.Học sinh giỏi và học sinh kém B. Những người học giỏi và các chiến lược học tập của họ C.Kỹ năng học tập dành cho học sinh trung học D. Cách học hiệu quả và khơng hiệu quả Căn cứ vào câu đầu tiên của mỗi đoạn văn : + Successful students often do the followings while studying. First Next + Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study skills. Câu 36: Đáp án B Từ "prior" ở đoan đầu tiên cĩ V nahĩa ân nhất với? A. quan trọng B. trước đĩ C. chuyển tiếp D. tốt => prior = earlier: trước đĩ Câu 37: Đáp án D Cụm từ nào dưới đây cĩ thể thay thế tốt nhất cho từ “Conversely” trong đoạn văn số 2? On the contrary = In contrast = On the other hand = Conversely: trái lại, trái với Câu 38: Đáp án A Theo đoạn văn, điều gì cĩ thể rút ra về những học sinh thụ động? A. Họ phụ thuộc vào người khác để tổ chức học tập B. Họ chậm trong việc học tập C. Họ theo dõi hiểu biết của mình D. Họ biết mục tiêu học tập Thơng tin: They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying. (Họ thường thụ động trong học tập và dựa vào người khác (ví dụ: giáo viên, phụ huynh) để theo dõi việc học tập của họ.) Câu 39: Đáp án D Điều nào sau đây KHƠNG phải là bằng chứng của việc theo dõi học tập? A. Nhận thức được mục đích học tập B. Theo dõi sự hiểu biết của họ về bài học C. Xử lý sai lầm trong hiểu biết D. Nhìn vào lưng của họ Căn cứ vào thơng tin sau: “Low-achieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back, or employing “fix- up” strategies to fix understanding problems.” 14
15. (Học sinh yếu thường khơng theo dõi hiểu biết của mình về bài học; họ cĩ thể khơng nhận thức được mục tiêu học tập; và họ thường khơng đọc lại hoặc sử dụng các chiến lược “sửa chữa” để khắc phục các vấn đề về hiểu biết.) Câu 40: Đáp án B Theo đoạn văn, để tìm hiểu thơng tin mới, học sinh kém KHƠNG . A. chỉ hiểu nĩ B. liên hệ nĩ với những gì họ đã biết C. chỉ đơn giản là nhớ nĩ D. đọc nĩ Thơng tin: “Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it.” (Các học sinh gặp khĩ khăn trong việc tìm hiểu thơng tin mới dường như khơng biết rằng họ phải nỗ lực vượt ra ngồi việc chỉ đọc nội dung để hiểu và nhớ nĩ.) Câu 41: Đáp án B So với các học sinh kém, học sinh giỏi sử dụng . A. các phương pháp học tập vơ nghĩa B. các kỹ năng học tập khác nhau C. các chiến lược hạn chế D. cách học tập khơng linh hoạt Căn cứ vào thơng tin sau: “Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low-achieving students use a restricted range of study skills.” (Khơng giống những học sinh gỏi, những người sử dụng nhiều kỹ năng học tập một cách linh hoạt nhưng cĩ mục đích, những học sinh kém sử dụng các kỹ năng học tập rất hạn chế.) Câu 42: Đáp án C Đại từ được gạch dưới “They” trong câu cuối cùng đề cập đến . A. các chiến lược học tập B. kỹ năng học tập C. học sinh yếu D. người học giỏi “they” được thay thế cho “low-achieving students” Câu 43: Đáp án B Kiến thức về câu bị động Been looking been looked Ở đây chủ ngữ là vật nên ta phải sử dụng dạng bị động. Tạm dịch: Các nguồn năng lượng mới đã được tìm kiếm vì số lượng nhiên liệu hĩa thạch tiếp tục giảm. Câu 44: Đáp án B Kiến thức về danh từ 100 foot long 100 feet long foot là dùng cho số ít, số nhiều chuyển thành feet. foot, feet ở đây là đơn vị đo chiều dài Anh bằng 0,3048m. Tạm tịch: Cá voi xanh Nam Cực cĩ thể dài 100 feet và nặng hơn bất kỳ lồi khủng long nào đã từng sống. Câu 45: Đáp án D Kiến thức về đại từ 15
16. It them: Their children là danh từ số nhiều nên đi với đại từ “them” Tạm dịch: Con cái của họ học hỏi chủ yếu bằng cách trải nghiệm trực tiếp thế giới xung quanh chúng. Câu 46: Đáp án B Đề bài: Cơng nhân được mong đợi mặc trang phục phù hợp khi làm việc, như đúng quy định cơng ty. A. Các nhân viên cần phải mặc đồng phục chính thức của họ chỉ khi ở trong các tịa nhà do cơng ty sở hữu. B. Khi ở nơi làm việc, nhân viên phải mặc quần áo phù hợp với quy định của cơng ty. C. Cơng nhân tốt hơn hết nên mặc quần áo đẹp nhất của họ khi họ vào văn phịng. D. Người lao động nên mặc đồng phục của họ trước khi đi làm, vì như thế sẽ thích hợp hơn. Câu 47: Đáp án C Đề bài: Mọi người đều tin rằng ơng ấy khơng nên tin những người xung quanh quá nhiều. A. Ơng ấy quá cả tin rằng tất cả những người xung quanh ơng ta cĩ thể dễ dàng lừa dối ơng ta. B. Ơng ấy thừa nhận rằng một số người xung quanh ơng ta khơng xứng đáng được tin tưởng tý nào. C. Quan điểm chung đĩ là ơng ta đã sai lầm vì đặt quá nhiều niềm tin vào những người xung quanh. D. Khơng ai nghĩ rằng bất kỳ ai ở xung quanh ơng ta đủ trung thực để cĩ thể tin cậy được. Câu 48: Đáp án D Đề bài: Chúng tơi rất tiếc phải thơng báo rằng đơn ứng tuyển của bạn đã khơng trúng tuyển. A. Chúng tơi xin lỗi vì thơng báo cho bạn rằng đơn ứng tuyển của bạn đã khơng trúng tuyển. B. Chúng tơi phải thơng báo cho bạn rằng đơn ứng tuyển của bạn đã khơng trúng tuyển mặc dù chúng tơi rất tiếc. C. Chúng tơi phải thơng báo cho bạn rằng đơn ứng tuyển của bạn đã khơng trúng tuyển bởi vì chúng tơi rất tiếc. D. Chúng tơi rất tiếc, chúng tơi phải thơng báo cho bạn rằng đơn ứng tuyển của bạn đã khơng trúng tuyển. Câu 49: Đáp án C Đề bài: Chính phủ đã thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên. Họ muốn bảo vệ các lồi động vật quý hiếm cĩ nguy cơ tuyệt chủng. A. Liệu chính phủ đã thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên hay khơng, các lồi động vật quý hiếm cĩ nguy cơ tuyệt chủng vẫn sẽ được bảo vệ. B. Các lồi động vật quý hiếm cĩ nguy cơ tuyệt chủng khơng thể được bảo vệ mặc dù chính phủ đã thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên. C. Chính phủ đã thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên để các lồi động vật quý hiếm cĩ nguy cơ 16
17. tuyệt chủng cĩ thể được bảo vệ. D. Nếu chính phủ thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên, họ sẽ cĩ thể bảo vệ các lồi động vật quý hiếm cĩ nguy cơ tuyệt chủng. Câu 50: Đáp án C Đề bài: Chị gái tơi nấu ăn rất giỏi. Anh trai tơi thì rất tệ khoản này. A. Chị gái tơi nấu ăn rất giỏi, hoặc anh trai tơi rất tệ khoản này. B. Chị gái tơi nấu ăn rất giỏi, bởi vì anh trai tơi rất tệ khoản này. C. Chị gái tơi nấu ăn rất giỏi, nhưng anh trai tơi rất tệ khoản này. D. Chị gái tơi nấu ăn rất giỏi, nên anh trai tơi rất tệ khoản này. 17