Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Đề số 48 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Đề số 48 (Có đáp án)

1. ĐỀ SỐ 48 – Dung 09 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. kitesB. hopesC. balls D. kicks Question 2. A. hikeB. windC. childD. tide Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. muscleB. listenC. disease D. pretty Question 4. A. completion B. understand C. material D. behavior Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Your sister seldom cooks meals, ___? A. did she B. didn’t she C. does she D. doesn’t she Question 6. He left on ___ 10 o'clock train yesterday to see his father who was taken to ___ hospital last week when he broke his right leg. A. the/ theB. the/ aC. a/ a D. the/ x Question 7. Students are ___ less pressure as a result of changes in testing procedures. A. under B. above C. upon D. out of Question 8. Ann was very surprised to find the door unlocked. She remembered ___ it before leaving. A. to lockB. having lockedC. to have locked D. she locks Question 9. Students will not be allowed into the exam room if they ___ their student cards. A. don’t produce B. didn’t produce C. produced D. hadn’t produced Question 10. When the old school friends met, a lot of happy memories ___ back. A. were being broughtB. were broughtC. had been broughtD. was brought Question 11. Fast food is very popular. ___, a diet of hamburgers, pizzas and fried chicken is not very healthy. A. ConsequentlyB. MoreoverC. Unfortunately D. In contrast Question 12. ___, remember to bring some sample of your work. A. At the time you are attending the interviewB. As soon as you attend the interview C. After you attend the interviewD. When you attend the interview Question 13. The archaeological excavation ___ to the discovery of the ancient city lasted several years. A. led B. leading C. to lead D. being led Question 14. In the past, the ___ and engagement ceremonies took place one or two years before the wedding. A. proposeB. proposingC. proposal D. proposed Question 15. My father is very talented and kind-hearted. I always ___ him. A. look for B. look like C. look after D. look up to Question 16. I don't like networking events - spending hours trying to ___ small talk with strangers just isn't my cup of tea, A. makeB. takeC. have D. do
2. Question 17. He may be shy now, but he will soon come out of his ___ when he meets the right girl. A. shoe B. hole C. shed D. shell Question 18. The hospital had ___ given her up for dead, but she eventually recovered. A. virtuallyB. merelyC. totally D. intensively Question 19. I had all the information at my ___ before attending the meeting. A. fingertips B. thumbs C. hands D. fingers Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. A.I. algorithms can also help to detect faces and other features in photo sent to social networking sites and automatically organize them. A. categorize B. connect C. recognize D. remind Question 21. Scientists warn of the impending extinction of many species of plants and animals. A. irrefutable B. imminent C. formidable D. absolute Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. There are several different kinds of faults in reading which are usually more exaggerated with foreign learners. A. overestimated B. understated C. overemphasized D. undertaken Question 23. His performance stood head and shoulders above the rest. A. was better thanB. was worse thanC. became higher than D. became cheaper than Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Tung and Tu are talking about time management skill. - Tung: "What do you think about time management skill?" - Tu : “___” A. It's time to go.B. I quite agree with you. C. It is an important life skill. D. I can't help thinking about it. Question 25. Two friends are talking about the coming Christmas holiday. -Tony :“Are you going to your family reunion this Christmas holiday?” - Mark: “___” A. As a matter of fact, I don't mind it at all. B. I do. I've been excited about it now. C. However, My parents and I are going to take a trip abroad D. You bet. All my uncles and aunts will take their children along, too. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family. (26) ___ the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding.
3. “Studying abroad is an eye-opening experience,” says Anna Boyd, event manager at The Student World. “Being immersed in (27) ___ culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, (28) ___ will have an impact on every student.” Overseas study comes in many shapes and sizes. It might be a single semester abroad via an Erasmus programme, for example. Or you might elect to follow a full three-or four-year degree programme. Whatever your ambition, the key is starting early. Some countries require specific combinations of A- levels from UK students, Germany looks for four A-levels including maths or science and one modern foreign language, for instance, while others, such as the US, value extracurricular activities. Starting our research well ahead (29) ___ time can help you make the right choices. "Getting involved in sports, arts and music is also worth considering, as well as gaining experience through volunteering and work placements," says Boyd. In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower (30) ___ requirements. (Adapted from Question 26. A. ButB. HoweverC. Therefore D. Thereby Question 27. A. anotherB. otherC. others D. the other Question 28. A. whereB. whyC. which D. that Question 29. A. onB. offC. in D. of Question 30. A. entryB. entranceC. enter D. entered Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. Bali, the fabled "Island of the Gods", has been enchanting visitors for centuries with its rich cultural traditions and spectacular panoramas. From lofty, mist enshrouded volcanoes and cool mountain lakes down through terraced rice fields to a golden strand lapped by azure waters, every square inch of Bali offers a fresh and unforgettable image. No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology. Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best. Those of you keen on delving into the island's fascinating culture will have plenty of opportunities, as colorful ceremonies and traditional performances occur with regularity of sunrise. Most hotels offer nightly dance shows of one form or another, tailored to tourist audiences but none the less exquisite. The hill town of Ubud, the island's premier arts center, also has a full schedule of performance, and the nearby stone-cutter's village of Batubulan is famed for its Barong lion dances. The shoppers among you will find Bali a treasure house of handicrafts and fine works of art. The Balinese are incredibly gifted artists and craftsmen, and their material creations are imbued with the same sense of wonderment with which they regard their universe. Stone and wood carvings, traditional and modern paintings and intricately designed jewelry in gold and silver are readily in shops and galleries throughout the island. As for recreation, there is no shortage of option. Nature walks, horseback riding, diving, surfing, even bungy jumping, and white water rafting await the adventurous here. (Source: Question 31. The topic of the given passage is ___. A. Balinese lifeB. Scenery in BaliC. Tourism in Bali D. Bali for recreation Question 32. The second paragraph of the passage mainly discusses ___. A. Population of BaliB. artistry and piety of Bali C. Balinese religion D. daily lives of Balinese Question 33. The word "their" in the second paragraph refers to ___. A. 2.7 million soulsB. Bali's inhabitants
4. C. daily lives D. the spiritual and the material Question 34. Which of the following might be a synonym of the word "exquisite" in the third paragraph? A. skillfulB. cleverC. spiritual D. material Question 35. You can find all these recreational activities in Bali EXCEPT ___. A. horseback ridingB. nature walksC. water rafting D. parachute jumping Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. Many people see large urban cities as a wonder of human imagination and creativity. They represent how far the human population has come in terms of community development. Many positive things come from urbanization, but there are also negatives. This article will discuss and present data on the implications of urbanization on the physical health of humans living in these large urban areas. As it would be expected, developing countries tend to see more negative physical health effects than modern countries in regard to urbanization. One example of a developing country experiencing these problems is China. China is a country that in the past 30–40 years went from being an agrarian based society to a significant industrialized country. This industrialization has in effect caused the need for more centralized cities, centralized meaning having lots of jobs and living spaces within a close proximity. This is what is known as urbanization. In most recent decades, since China’s change to being more of an industrial based economy, the country has experienced record high numbers of people migrating within its borders. In effect, the number of cities with over 500,000 people has more than doubled. These migrations are typically of people from rural areas of China moving to the new urban areas. Due to this large influx in the urban population, there are many possibilities for health challenges among these people. One very common and fairly obvious negative aspect of highly congested urban areas is air pollution. Air pollution is defined as any harmful substance being suspended in the air. This could include particulate matter, most commonly attributed to industrial plants and refineries waste, or chemicals like CO2 or Methane (which are also products of plants and refineries as well as cars and other modes of transportation). Due to a vast number of people in these urbanized cities, the air pollution is known to be very extreme. These conditions can lead to many different health problems such as: Asthma, cardiovascular problems or disease, and different types of cancer (most commonly lung cancer). When exposed to these conditions for a prolonged period of time, one can experience even more detrimental health effects like: the acceleration of aging, loss of lung capacity and health, being more susceptible to respiratory diseases, and a shortened life span. Another way that urbanization affects the populations’ health is people’s change in diet. For instance, urban cities tend to have lots of accessible, quick, and easy to get food. This food is also more than likely not as high quality as well as contains a large amount of sodium and sugar. Because this food is so accessible, people tend to eat it more. This increase in consumption of low quality food can then lead to diabetes, hypertension, heart disease, obesity, or many other health conditions. (Adapted from Question 36. Which of the following could be served as the best title for the passage? A. Urbanization – Pros and cons B. Urbanization – How people’s health is impacted? C. Urban cities – The new opportunity for community development D. Developing countries – The fastest urbanization Question 37. What does the phrase “these problems” in paragraph 2 refer to? A. industrialized countriesB. lots of jobs and living spaces C. immigrants D. negative physical health effects Question 38. The word “congested” in paragraph 3 is closest in meaning to ___.
5. A. overcrowdedB. sparseC. contaminated D. fresh Question 39. The word “detrimental” in paragraph 3 mostly means ___. A. beneficialB. positiveC. harmful D. dangerous Question 40. The following are the air pollution sources mentioned in paragraph 3, EXCEPT ___. A. industrial factoriesB. refineries wasteC. chemicals D. sewage Question 41. Why are urban populations easy to get diseases from food, according to the last paragraph? A. Because of the low quality and the high proportion of sodium and sugar in this food. B. Because the way people get this food is rather accessible, quick and easy. C. Because this food is so delicious that people have a tendency to eat more than normal. D. Because of the change in people’s diet. Question 42. What can be inferred from the passage? A. Living in urban areas for a long time will make the life expectancy of inhabitants shorten. B. One of the negative health effects comes from the overpopulation in industrialized countries. C. People in developed countries suffer less harmful health effects from urbanization than those in developing nations. D. The bad health effects from urbanization are not greater than the benefits it brings to people in urban cities. Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. The number of homeless people in Nepal have increased sharply due to the recent severe earthquake. A. of B. have C. due to D. severe earthquake Question 44. Helen Killer, who was both blind and deafness, overcame her inabilities with the help of her teacher, Ann Sulivan. A. who B. blind C. deafnessD. inabilities Question 45. We have conducted exhausting research into the effects of smartphones on students’ behaviour and their academic performance. A. exhausting research B. into C. behaviour D. academic performance Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. I have never read a better book about cultural diversity than this book. A. This book is a good book about cultural diversity I have ever read. B. This is the best book about cultural diversity I have ever read. C. This book is as good as the one about cultural diversity I have ever read. D. The book about cultural diversity I have ever read isn't better than this one. Question 47. “You’re always making terrible mistakes.” said the teacher. A. The teacher asked his students why they always made terrible mistakes. B. The teacher realized that his students always made terrible mistakes. C. The teacher complained about his student making terrible mistakes. D. The teacher made his students not always make terrible mistakes. Question 48. It isn’t necessary for us to discuss this matter in great detail.
6. A. We should discuss this matter in great detail.B. We might discuss this matter in great detail C. We needn’t discuss this matter in great detail.D. We mustn’t discuss this matter in great detail. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. He wasn’t wearing a seat-belt. He was injured. A. If he hadn’t been wearing a seat-belt, he wouldn’t have been injured. B. If he had been wearing a seat-belt, he would have been injured. C. If he had been wearing a seat-belt, he wouldn’t be injured. D. If he had been wearing a seat-belt, he wouldn’t have been injured. Question 50. Alice registered for the course. She then received the scholarship. A. Hardly had Alice registered for the course when she received the scholarship. B. Only after Alice registered for the course, she received the scholarship. C. Having received the scholarship, Alice registered for the course. D. Registering for the course helped Alice receive the scholarship. THE END
7. MA TRẬN ĐỀ THI STT Dạng bài Chuyên đề Số câu NB TH VDT VDC 1 Phát âm - Cách phát âm đuơi -S 1 x - Cách phát âm của nguyên âm 1 x 2 Trọng âm - Trọng âm của từ 2 âm tiết 1 x - Trọng âm của từ 3 âm tiết 1 x 3 Chọn đáp án - Câu hỏi đuơi 1 x đúng - Mạo từ 1 x - Giới từ 1 x - Danh động từ và động từ nguyên thể 1 x - Câu điều kiện 1 x - Thì của động từ và sự phối hợp thì 1 x - Liên từ 1 x - Mệnh đề thời gian 1 x - Rút gọn mệnh đề quan hệ 1 x - Từ loại 1 x - Cụm động từ 1 x - Cụm từ cố định 1 x - Thành ngữ 1 x - Từ vựng 2 x x 4 Đồng nghĩa – - Từ 1 x Trái nghĩa - Từ 1 x - Từ 1 x - Thành ngữ 1 x 5 Giao tiếp - Tình huống giao tiếp 2 x x 6 Đọc điền từ - Đại từ quan hệ 1 x - Liên từ 1 x - Từ vựng 2 x x - Lượng từ 1 x 7 Đọc hiểu - Câu hỏi main ideas 2 x x - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE 2 x x - Câu hỏi tìm mối liên hệ 2 x x - Câu hỏi hồn thành thơng tin chi tiêt 2 x x - Câu hỏi từ vựng 3 x x x - Câu hỏi suy luận 1 x 8 Tìm lỗi sai - Sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ 1 x
8. - Cấu trúc song song 1 x - Từ vựng 1 x 9 Câu đồng - So sánh 1 x nghĩa - Câu tường thuật 1 x - Động từ khuyết thiếu 1 x 10 Kết hợp câu - Câu điều kiện 1 x - Đảo ngữ 1 x Tổng 50 16 14 14 6 ĐÁP ÁN 1. C 6. D 11. C 16. A 21. C 26. B 31. C 36. B 41. A 46. B 2. A 7. A 12. D 17. D 22. B 27. A 32. B 37. D 42. C 47. A 3. C 8. B 13. B 18. A 23. B 28. C 33. B 38. A 43. B 48. C 4. B 9. A 14. C 19. A 24. C 29. B 34. A 39. C 44. C 49. D 5. C 10. B 15. D 20. C 25. D 30. B 35. D 40. D 45. D 50. A ĐỀ SỐ 9 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: C Kiến thức : Phát âm đuơi – S Giải thích: Quy tắc phát âm “s”: – Phát âm là /s/ khi từ cĩ tận cùng bằng các phụ âm vơ thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/. – Phát âm là /iz/ khi từ cĩ tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/. – Phát âm là /z/ khi các từ cĩ tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh cịn lại A. kites /kaɪts/ B. hopes /həʊps/ C. balls /bɔ:lz/ D. kicks /kɪks/ Question 2. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. hike /haɪk/ B. wind / /wɪnd/ C. /tʃaɪld/ D. tide / taɪd/ Question 3. Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết
9. Giải thích: A. muscle (n) /’mʌsəl/ B. listen (v) /'lɪsən/ (trọng âm khơng rơi vào âm /ə/) C. disease (n) /dɪ'zi:z/ (trọng âm rơi vào nguyên âm dài /i:/) D. pretty (a) /'prɪti/ → Phương án C cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. * Note: - Danh từ và tính từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai. Question 4. Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: A. completion /kəmˈpliːʃn/ (n) - Trọng âm rơi vào âm tiết trước đuơi –TION. B. understand /ˌʌndəˈstỉnd/ (v) - Trọng âm ko rơi vào tiền tố -UNDER C. material /məˈtɪərɪəl/ (n) - Trọng âm rơi vào trước -IAL D. behavior /bɪˈheɪvjə/ (n) - từ gốc BEHAVE là động từ nên trọng âm rơi vào âm tiết 2 – hậu tố -IOR khơng làm thay đổi trọng âm chính. Question 5. Đáp án : C Kiến thức: câu hỏi đuơi Giải thích: - Mệnh đề đầu ở thì hiện tại đơn nên phần hỏi đuơi cũng ở thì hiện tại đơn nên loại A, B - Mệnh đề đầu cĩ trạng từ tần suất “seldom” mang nghĩa phủ định nên phần hỏi đuơi dùng khẳng định Tạm dịch: Chị bạn hiếm khi nấu ăn, cĩ phải khơng? Question 6. Đáp án: D Kiến thức : Mạo từ Giải thích: - Chỗ trồng 1 cần điền THE vì chuyến tàu đã xác định lúc 10 giờ. - Chỗ trống 2 khơng cần điền mạo từ vì “go to hospital” là vào bệnh viện để chữa trị, cịn “go to THE hospital” là vào bệnh viện nhưng khơng phải chữa bệnh (đi thăm bệnh nhân ). Cũng như go to school là đi học cịn go to THE school là đến trường nhưng khơng để học (đi họp phụ huynh, ) Tạm dịch: Anh ta đi chuyến tàu lúc 10 giờ ngày hơm qua để gặp bố người mà được đưa đến viện vào tuần trước khi ơng bị gãy chân phải. Question 7. Đáp án: A Kiến thức : giới từ Giải thích: Cấu trúc: under pressure: chịu áp lực/ sức ép, buộc phải làm gì đĩ
10. Tạm dịch: Những học sinh đang chịu ít áp lực hơn do những thay đổi trong phương thức kiểm tra. Question 8. Đáp án B Kiến thức : Động từ nguyên thể và danh động từ Giải thích: Remember + to V: nhớ phải làm gì (như một bổn phận, nhiệm vụ) Remmeber + V_ing: nhớ đã làm điều gì Tạm dịch: Ann rất ngạc nhiên khi thấy cửa khơng khĩa. Cơ ấy nhớ rằng mình đã khĩa cửa trước khi ra ngồi Ngồi ra: Forget + to V: quên phải làm điều gì Forget + V-ing: quên đã làm điều gì Regret + to V: rất lấy làm tiếc khi phải làm gì Regret + V_ing: hối tiếc vì đã làm gì Stop + to V: dừng lại để làm gì Stop + V-ing: dừng hẳn việc đang làm lại Mean + to V: cố tình làm gì Mean + V-ing: cĩ nghĩa là gì Question 9. Đáp án: A Kiến thức : Câu điều kiện Giải thích: Cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V (present tense) + O, S + will + V bare-inf + O (câu điều kiện cĩ thật ở hiện tại hoặc tương lai) Tạm dịch: Những học sinh khơng được phép vào phịng thi nếu học khơng xuất trình thẻ học sinh. Question 10. Đáp án B Kiến thức : Thì của động từ và sự phối hợp các thì Giải thích: Chia thì quá khứ đơn cho chuỗi sự kiện liên tiếp nhau Tạm dịch: Khi những người bạn học cũ gặp nhau, rất nhiều kỷ niệm vui vẻ được gợi lại Question 11. Đáp án C Kiến thức : Liên từ Giải thích: A. Consequently /'ka:nsɪkwentli/: Do đĩ B. Moreover /mɔ:r'oʊvər/: Hơn nữa C. Unfortunately /ʌn'fɔ:rt∫ənətli/: Thật khơng may D. In contrast /in'ka:ntrỉst/: Ngược lại Tạm dịch: Thức ăn nhanh rất phổ biến. Thật khơng may, chế độ ăn hamburger, pizza và gà rán lại khơng đảm bảo sức khỏe. Question 12. Đáp án D
11. Kiến thức : Mệnh đề thời gian Giải thích : Cơng thức : When + S + V (htt) + O, S + V(ht, TL) + O Tạm dịch : Khi bạn tham gia cuộc phỏng vấn, hãy nhớ đưa một vài ví dụ về cơng việc của bạn. Question 13. Đáp án: B Kiến thức : Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích : - Khi động từ của mệnh đề quan hệ chia ở chủ động cĩ thể rút gọn bằng cụm hiện tại phân từ (V-ing). - Khi động từ của mệnh đề quan hệ chia ở bị động cĩ thể rút gọn bằng cụm quá khứ phân từ (V-p2). - Khi mệnh đề quan hệ đứng sau next, last, only, số thứ tự, so sánh hơn nhất cĩ thể rút gọn bằng cụm động từ nguyên thể cĩ TO (to V/ to be V-p2) Cấu trúc: Lead to st. Như vậy trong câu này động từ “lead” được chia ở chủ động → đáp án B đúng Tạm dịch: Cuộc khai quật khảo cổ dẫn đến việc phát hiện ra thành phố cổ kéo dài vài năm. Question 14. Đáp án C Kiến thức : Từ loại Giải thích : A. propose /prə'pəʊz/ (v): đề nghị, đề xuất C. proposal /prə'pəʊzəl/ (n): sự cầu hơn D. proposed /prə'pəʊzd/ (adj): được đề nghị, trong kế hoạch Căn cứ vào mạo từ “the” nên vị trí trống cần một danh từ → Đáp án là B. Tạm dịch: Trong quá khứ, lễ chạm ngõ và lễ ăn hỏi diễn ra trước lễ cưới một hoặc hai năm. Question 15. Đáp án D Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: - look for: tìm kiếm - look like: trơng giống như, cĩ vẻ như - look after: chăm sĩc - look up to: kính trọng >< look down on Tạm dịch: Bố tơi rất tài năng và tốt bụng. Tơi luơn kính trọng ơng. Question 16. Đáp án: A Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Make talk with sb: nĩi chuyện với ai đĩ One's cup of tea: vật, thứ, người mình thích Tạm dịch: Tơi khơng thích các sự kiện. Việc dành nhiều thời gian để nĩi chuyện với ai đĩ khơng phải thứ tơi thích.
12. Question 17. Đáp án D Kiến thức : Thành ngữ Giải thích: - Come of one’s shell: bớt nhút nhát và bắt đầu hịa đồng hơn, đỡ ngại (thành ngữ) Tạm dịch: Cĩ thể bây giờ anh ấy cịn nhút nhát, nhưng chẳng bao lâu nữa anh ấy sẽ đỡ ngại hơn khi gặp một cơ gái thích hợp. Question 18. Đáp án A Kiến thức : Từ vựng Giải thích: Xét các đáp án: A. virtually /ˈvɜːrtʃuəli/ (adv): gần như, hầu như B. merely /ˈmɪrli/ (adv): đơn thuần, chỉ là C. totally /ˈtoʊtəli/ (adv): tồn bộ, hồn tồn D. intensively /ɪnˈtensɪvli/ (adv): một cách mạnh mẽ, sâu sắc Tạm dịch: Bệnh viện gần như chắc chắn rằng cơ ấy sẽ chết, nhưng cuối cùng cơ ấy đã bình phục trở lại. Question 19. Đáp án: A Kiến thức: từ vựng Giải thích: - have something at your fingertips: nắm được điều gì đĩ (thơng tin, kiến thức, ) trong tầm tay, sẵn cĩ Dịch: Tơi đã cĩ tất cả thơng tin cần thiết trong tầm tay trước khi tham dự cuộc họp. Question 20. Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Detect (điều tra) = recognize A. phân loại B. kết nối D. gợi nhớ Tạm dịch: A.I. thuật tốn cũng cĩ thể giúp phát hiện khuơn mặt và các tính năng khác trong ảnh được gửi đến các trang mạng xã hội và tự động sắp xếp chúng. Question 21. Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: - impending (adj) ~ imminent (adj): sắp xảy ra - irrefutable (adj): khơng thể bác bỏ được, khơng chối cãi được - formidable (adj): dữ dội, kinh khủng, ghê gớm, đáng gờm - absolute (adj): tuyệt đối, hồn tồn
13. Tạm dịch: Các nhà khoa học cảnh báo về sự tuyệt chủng sắp xảy ra của nhiều lồi thực vật và động vật. Question 22. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: - exaggerated (adj): cường điệu hĩa, phĩng đại - overestimated (adj) : đánh giá quá cao - understated (adj): nĩi giảm đi, nĩi bớt - overemphasized (adj): quá nhấn mạnh exaggerated > < was worse than Tạm dịch: Màn trình diễn của anh ấy thì tốt hơn hẳn những màn biểu diễn cịn lại. Question 24. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Tình huống giao tiếp: Tung và Tú đang nĩi chuyện về kỹ năng quản lý thời gian Tạm dịch: Tung: “Bạn nghĩ gì về kỹ năng quản lý thời gian?” Tu: “___” Xét các đáp án: A. It’s time to go: đã đến lúc phải đi B. I quite agree with you: tơi khá đồng ý với bạn C. It is an important life skill: nĩ là một kỹ năng sống quan trọng D. I can’t help thinking about it: tơi khơng thể ngừng nghĩ về nĩ Cấu trúc khác cần lưu ý: Can’t help doing sth: khơng thể ngừng làm gì It’s time to do sth: đã đến lúc phải làm gì Agree with sb: đồng ý với ai Question 25. Đáp án D Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:
14. -Tony: Bạn cĩ muốn đồn tụ gia đình vào dịp Giáng sinh này khơng? -Mark : “___” A.Thật ra thì tơi khơng bận tâm điều đĩ. B.Vâng. Tơi đã rất hào hứng với điều đĩ bây giờ. ( Hỏi Are you ? trả lời I do là khơng phù hợp) C. Tuy nhiên, bố mẹ tơi và tơi sẽ cĩ một chuyến đi nước ngồi D.Tất nhiên rồi. Tất cả các chú và dì của tơi cũng sẽ đưa con đi cùng. - Chú ý : You bet : Dùng để nĩi nhấn mạnh Certainly Question 26: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. But: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề cĩ nghĩa tương phản trong cùng 1 câu) B. However: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề, 2 câu đơn cĩ nghĩa tương phản) C. Therefore: vì vậy (dùng để nối 2 mệnh đề, 2 câu đơn cĩ quan hệ nguyên nhân - hệ quả) D. Thereby: vì vậy (dùng để nối 2 mệnh đề cĩ quan hệ nguyên nhân - hệ quả; sau “thereby” là V-ing) Căn cứ vào ngữ cảnh thì đây là 2 câu đơn cĩ nghĩa tương phản. Do đĩ, đáp án là B. Thơng tin: The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family. (26) __However__, the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding. Tạm dịch: Ý tưởng đi du học cĩ thể rất khĩ khăn, với tầm nhìn về ngơn ngữ khĩ hiểu hoặc những đêm bị cơ lập trong khi bạn dần bị bạn bè và gia đình lãng quên. Tuy nhiên, những lợi ích của việc du học - như mở rộng tâm trí của bạn, cải thiện triển vọng nghề nghiệp và kết bạn từ khắp nơi trên thế giới - cĩ thể khiến việc khai thác hộ chiếu của bạn thực sự bổ ích. Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. Another + N (số ít)B. other + N(số nhiều) C. others = other + N (số nhiều)D. the other : cái kia/ người kia - Danh từ sau chỗ trống là danhh từ số ít – nên chọn A Thơng tin: “Being immersed in (27) __another__ culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, which will have an impact on every student.” Tạm dịch: Được hịa mình vào một nền văn hĩa khác, hiểu được sự khác biệt và nhận ra những điểm tương đồng, sống trên bãi biển hoặc trên núi, điều này sẽ cĩ tác động đến mỗi học sinh. Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ
15. Giải thích: Trong trường hợp này đáp án B loại vì đại từ quan hệ “why” được dùng để thay thế cho từ/cụm từ chỉ nguyên nhân/ lý do. Đại từ quan hệ “which, that” đều thay thế cho từ, cụm từ chỉ vật. Tuy nhiên, khi trong câu xuất hiện dấu phẩy thì sau dấu phẩy khơng thể dung “that”. Đại từ quan hệ “where” dùng để chỉ nơi chốn. Thơng tin: “Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, (28) __which__ will have an impact on every student.” Tạm dịch: Được hịa mình vào một nền văn hĩa khác, hiểu được sự khác biệt và nhận ra những điểm tương đồng, sống trên bãi biển hoặc trên núi, điều này sẽ cĩ tác động đến mỗi học sinh.) Question 29: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: - Ahead of time = in advance: trước Thơng tin: “Starting our research well ahead (29) _of_ time can help you make the right choices.” Tạm dịch: Bắt đầu việc nghiên cứu trước cĩ thể giúp bạn cĩ những lựa chọn đúng đắn. Question 30: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. entry (n): lối vào B. entrance (n): sự đến/ đi vào C. enter (v): bước vào Cụm từ: entrance requirements: những yêu cầu đầu vào Thơng tin: In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower (30) _entrance_ requirements. Tạm dịch: Thực tế việc đi du học thậm chí cĩ cĩ ích cho lợi thế của bạn, ví dụ, bạn cĩ thể gặp các yêu cầu đầu vào thấp hơn. Question 31. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Chủ đề của đoạn văn là ___. A. Cuộc sống của con người Bali B. Cảnh đẹp ở đất nước Bali C. Du lịch ở Bali D. Ba li cho những thú tiêu khiển, giải trí Với dạng câu hỏi này, các bạn nên để xuống làm cuối để hiệu quả hơn về thời gian và độ chính xác sau khi đã làm các câu hỏi yêu cầu tìm thơng tin chi tiết cịn lại. =>Suy ra từ tồn bài: xuyên suốt bài đọc cho thấy một bức tranh tồn cảnh về một chuyến phiêu lưu, khám phá của tác giả trong chuyến đi đến đất nước Bali cùng những con người nơi đây. Tác giả lần lượt nêu ra từ truyền thống văn hĩa, đến cuộc sống con người cùng những cảnh đẹp và thú vui tiêu khiển tại đất nước xinh đẹp này. Như vậy, chỉ cĩ đáp án C là bao quát được tồn bộ những luận điểm mà tác giả đã nêu ra trong tồn bài đọc, các đáp án cịn lại chỉ là một khía cạnh trong số tất cả cho nên chưa chính xác.
16. Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đoạn thứ hai của đoạn văn chủ yếu thảo luận về ___. A. Dân số ở Bali B. Nghệ thuật và lịng mộ đạo của đất nước Bali C. Tơn giáo của người Bali D. Cuộc sống hàng ngày của người dân Bali Căn cứ vào thơng tin trong đoạn 2 như sau: “No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology. Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best.” Tạm dịch: Khơng kém phần mê hoặc là người dân ở Bali, khoảng 2,7 triệu linh hồn cĩ nghệ thuật và lịng mộ đạo được cơng nhận trên khắp thế giới Ấn Độ giáo Balani, một sự hợp nhất chặt chẽ của vũ trụ học Ấn Độ. Phật giáo Mật tơng và thần thoại quê hương, là đức tin chủ yếu của cư dân Bali, và được khắc sâu vào kết cấu cuộc sống hàng ngày của họ rằng ranh giới giữa tinh thần và vật chất bị mờ nhạt ở mức độ tối đa. → Như vậy, đoạn này chủ yếu bàn về nghệ thuật và lịng mộ đạo của đất nước Bali, tức là của những con người ở đất nước này. Question 33. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “their” ở đoạn 2 ám chỉ ___. A. 2,7 triệu linh hồn B. những cư dân ở Bali C. cuộc sống hàng ngày D. tinh thần và vật chất Với dạng câu hỏi này, hãy đọc câu chứa từ đĩ hoặc câu phía trước câu chứa từ đĩ để suy luận từ được quy chiếu. Căn cứ vào ngữ cảnh trong câu sau: Thơng tin: “Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best.” Tạm dịch: Phật giáo Mật tơng và thần thoại quê hương, là đức tin chủ yếu của cư dân Bali, và được khắc sâu vào kết cấu cuộc sống hàng ngày của họ rằng ranh giới giữa tinh thần và vật chất bị mờ nhạt ở mức độ tối đa. → Như vậy, “their” ở đây muốn ám chỉ “Bali’s inhabitants”. Question 34. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ ‘exquisite” trong đoạn 3? A. skillful (a): kỹ xảo, khéo léo B. clever (a): thơng minh C. spiritual (a): thuộc về tâm linh, tinh thần D. material (a): thuộc về vật chất, hữu hình Thơng tin: Those of you keen on delving into the island's fascinating culture will have plenty of opportunities, as colorful ceremonies and traditional performance occur with regularity of sunrise. Most hotels offer nightly dance shows of one form or another, tailored to tourist audiences but none the less exquisite.
17. Tạm dịch: Những ai muốn tìm hiểu sâu về văn hĩa hấp dẫn của hịn đảo sẽ cĩ rất nhiều cơ hội, vì các nghi lễ đầy màu sắc và biểu diễn truyền thống diễn ra với sự đều đặn vào lúc bình minh. Hầu hết các khách sạn cung cấp các chương trình khiêu vũ hàng đêm dưới hình thức này hay hình thức khác, phù hợp với khán giả du lịch nhưng khơng kém phần kỹ xảo. Question 35. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Bạn cĩ thể tìm thấy tất cả những hoạt động tiêu khiển này ở Bali, NGOẠI TRỪ ___. A. cưỡi lưng ngựa B. đi dạo thiên nhiên C. thả bè dưới nước D. nhảy dù Thơng tin: As for recreation, there is no shortage of option. Nature walks, horseback riding, diving, surfing - even bungy jumping and white water rafting - await the adventurous here. Tạm dịch: Đối với giải trí, khơng thiếu các lựa chọn. Đi dạo thiên nhiên, cưỡi ngựa, lặn, lướt sĩng - thậm chí nhảy bungy và đi bè dưới nước trong suốt - đang chờ đợi những người thích phiêu lưu ở đây. →Như vậy, chỉ cĩ mơn nhảy dù khơng cĩ trong các thú tiêu khiển. Question 36: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây cĩ thể được xem là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn? A. đơ thị hĩa- mặt lợi và mặt hại B. đơ thị hĩa- sức khỏe con người bị tác động như thế nào? C. các thành phố đơ thị- cơ hội mới cho sự phát triển cộng đồng D. những đất nước đang phát triển- đơ thị hĩa nhanh nhất Căn cứ vào thơng tin ngay đoạn đầu tiên: “This article will discuss and present data on the implications of urbanization on the physical health of humans living in these large urban areas” Tạm dịch: Bài báo này sẽ thảo luận và đưa ra dữ liệu trên những gợi ý về sự đơ thị hĩa về sức khỏe thể chất những con người sống trên những khu vực cĩ đơ thị hĩa lớn. Question 37: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ “these problems” ở đoạn 2 ám chỉ cái gì? A. những đất nước đã cơng nghiệp hĩa B. nhiều cơng việc và khơng gian sống C. những người nhập cư D. những tác động đến sức khỏe thể chất tiêu cực Thơng tin: “As it would be expected, developing countries tend to see more negative physical health effects than modern countries in regard to urbanization. One example of a developing country experiencing these problems is China” Tạm dịch: Như người ta đã nghĩ, những đất nước đang phát triển cĩ xu hướng nhìn thấy những ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thể chất hơn những đất nước hiện đại liên quan đến sự đơ thị hĩa. Một ví dụ về đất nước đang phát triển đã trải qua những vấn đề này là Trung Quốc. Như vậy, “these problems” ở đây là chỉ “negative physical health effects”.
18. Question 38: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “congested” trong đoạn 3 đồng nghĩa với___. A. overcrowded /ˌoʊvərˈkraʊdɪd/(a): đơng nghịt, quá nhiều người/ cái gì B. sparse /spɑːrs/ (a): thưa thớt, rải rác C. contaminated /kənˈtỉmɪneɪtɪd/ (a): bị nhiễm bẩn, ơ nhiễm D. fresh /freʃ/ (a): tươi, sạch -Congested /kənˈdʒestɪd/(a): đơng đúc, ách tắc (giao thơng) “One very common and fairly obvious negative aspect of highly congested urban areas is air pollution” (Một khía cạnh phổ biến và rõ ràng ở những khu vực đơ thị cực kì đơng đúc đĩ là ơ nhiễm khơng khí). Question 39: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “detrimental” trong đoạn 3 đồng nghĩa với___. A. beneficial /ˌbenɪˈfɪʃl/ (a): cĩ lợi, cĩ ích B. positive /ˈpɑːzətɪv/ (a): tích cực (suy nghĩ) C. harmful /ˈhɑːrmfl/ (a): cĩ hại D. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ (a): nguy hiểm - Detrimental /ˌdetrɪˈmentl/ (a): cĩ hại, gây hại = harmful Thơng tin: “When exposed to these conditions for a prolonged period of time, one can experience even more detrimental health effects like: the acceleration of aging, loss of lung capacity and health ” Tạm dịch: Khi bị phơi nhiễm trong những điều kiện như thế với khoảng thời gian kéo dài hơn thì một người cĩ thể phải trải qua thậm chí nhiều tác động sức khỏe cĩ hại hơn như: sự tăng nhanh quá trình lão hĩa, khả năng và sức khỏe của phổi sẽ bị giảm sút Question 40: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Dưới đây là những nguồn gây ơ nhiễm khơng khí được đề cập đến trong đoạn 3, NGOẠI TRỪ___. A. các nhà máy cơng nghiệp B. các nhà máy tinh chế rác thải C. các chất hĩa học D. rác thải cống Thơng tin: “ This could include particulate matter, most commonly attributed to industrial plants and refineries waste, or chemical like CO2 or Methane ” Tạm dịch: Điều này cĩ thể bao gồm vấn đề về hạt, hầu như gĩp phần phổ biến cho các nhà máy cơng nghiệp, nhà máy tinh chế rác thải hay chất hĩa học như CO2, metan . Như vậy, chỉ cĩ đáp án D- Sewage là khơng được nhắc đến. Question 41: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn cuối, tại sao dân cư thành thị lại dễ dàng mắc bệnh do thức ăn? A. bởi vì chất lượng thấp và thành phần Na-tri với đường cao trong thức ăn B. do cách con người lấy thức ăn là khá dễ tiếp cận, dễ dàng và nhanh chĩng C. thức ăn quá ngon đến nỗi con người cĩ xu hướng ăn nhiều hơn bình thường
19. D. do sự thay đổi trong chế độ ăn của họ Thơng tin: This food is also more than likely not as high quality as well as contains a large amount of sodium and sugar . This increase in consumption of low quality food can then lead to diabtetes, hypertension, heart disease, obesity, or many other health conditions. Tạm dịch: Những thức ăn này cĩ khả năng cao là chất lượng khơng cao cũng như chứa lượng Na-tri và đường lớn Sự gia tăng này trong lượng tiêu thụ thức ăn chất lượng thấp cĩ thể dẫn đến bệnh tiểu đường, tăng huyết áp, suy tim, béo phì hay nhiều vấn đề sức khỏe khác. Question 42: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cĩ thể suy ra từ đoạn văn rằng___. A. sống ở thành thị lâu cĩ thể rút ngắn tuổi thọ của cư dân B. một trong những tác động sức khỏe tiêu cực đến từ sự bùng nổ dân số ở những nước đã cơng nghiệp hĩa C. con người ở những nước đã phát triển chịu ít những tác động gây hại sức khỏe hơn những người ở các quốc gia đang phát triển từ sự đơ thị hĩa D. những ảnh hưởng gây hại sức khỏe từ sự đơ thị hĩa khơng lớn hơn những lợi ích nĩ mang lại cho mọi người ở những khu đơ thị - Đáp án A: hàm nghĩa khơng sai nhưng thơng tin đáp án này cĩ nêu lên cụ thể giống hệt thơng tin trong bài ở câu cuối đoạn 3: “ and shortened life span” → Loại - Đáp án B: tồn bài chỉ nhắc đến hai khía cạnh chính dẫn đến những tác động tiêu cực cho sức khỏe là “air pollution” và “diet”. Vì thế đáp án này khơng được đề cập trong bài →Loại - Đáp án C: đáp án này chính xác. Thơng tin nằm ở ngay câu đầu đoạn 2: “As it would be expected, developing coutries tend to see more negative physical health effects than modern countries in regard to urbanization” Tạm dịch: Như người ta đã nghĩ, các đất nước đang phát triển cĩ xu hướng sẽ gặp phải những tác động tiêu cực đến sức khỏe nhiều hơn những đất nước hiện đại liên quan đến đơ thị hĩa. → Đúng - Đáp án D: thơng tin về đáp án này khơng được đề cập đến. Vì tồn bài chủ yếu nĩi đến những ảnh hưởng tiêu cực của sự đơ thị hĩa gây ra cho sức khỏe con người, khơng nêu ra lợi ích hay bất kì sự so sánh nào liên quan đến lợi ích- tác hại → Loại Question 43: Đáp án: B Kiến thức: sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: - The number of + N số nhiều + V chia số ít - A number of + N số nhiều + V chia số nhiều Sửa thành: have → has Tạm dịch: Số lượng người vơ gia cư ở Nê-pan đã tăng mạnh vì trận động đất nghiêm trọng gần đây. Question 44. Đáp án : C Kiến thức: cấu trúc song song Giải thích:
20. - deafness (n): tật điếc - deaf (adj): điếc Trong câu này, ta cần một tính từ vì “both + adj + and + adj” chứ khơng phải là danh từ. Sửa thành: deafness → deaf Tạm dịch: Helen Killer, người mà sinh ra đã bị mù và điếc, vượt qua những sự khơng cĩ khả năng đĩ cùng với sự giúp đỡ của cơ giáo, Ann Sulivan. Question 45. Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ Giải thích: - exhaustive (adj): tồn diện, hết mọi khía cạnh - exhausting (adj): làm kiệt sức, mệt nhồi - academic performance (n.p): thành tích học tập Sửa thành: exhausting → exhaustive Tạm dịch: Chúng tơi đã tiến hành nghiên cứu tồn diện ảnh hưởng của điện thoại thơng minh vào cách cư xử và thành tích học tập của học sinh. Question 46. Đáp án B Kiến thức: So sánh Giải thích: Tơi chưa bao giờ đọc quyển sách nào hay hơn quyển này về sự đa dạng văn hĩa. A. Quyển sách này là một quyển sách hay về sự đa dạng văn hĩa mà tơi từng đọc. B. Đây là quyển sách hay nhất về sự đa dạng văn hĩa mà tơi từng đọc. C. Quyển sách này hay như quyển sách về sự đa dạng văn hĩa mà tơi từng đọc. D. Quyển sách về sự đa dạng văn hĩa tơi từng đọc khơng hay hơn quyển này. Cơng thức: S + have/ has + never + Vp2 + so sánh hơn = It/ This is + so sánh nhất + S + have/ has + ever + Vp2 Question 47. Đáp án A Kiến thức: Lời nĩi gián tiếp Giải thích: “Các em luơn luơn phạm những lỗi nghiêm trọng.” giáo viên nĩi A. giáo viên hỏi học sinh tại sao học sinh luơn phạm lỗi nghiêm trọng. B. giáo viên nhận ra rằng học sinh luơn phạm lỗi nghiêm trọng. C. giáo viên phàn nàn về việc học sinh phạm lỗi nghiêm trọng. D. giáo viên làm cho học sinh ít phạm lỗi nghiêm trọng. - Thì tiếp diễn dung với: always, usually, để nĩi lên lời phàn nàn/ than phiền - complain about : phàn nàn Question 48. Đáp án C Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích: It isn’t necessary for sb to V = S + needn’t V
21. Tạm dịch: Thật khơng cần thiết để chúng tơi thảo luận vấn đề này một cách chi tiết. A. Chúng tơi nên thảo luận vấn đề này một cách chi tiết. B. Chúng tơi cĩ thể thảo luận vấn đề này một cách chi tiết. C. Chúng tơi khơng cần thảo luận vấn đề này một cách chi tiết. D. Chúng tơi khơng được thảo luận vấn đề này một cách chi tiết. Question 49. Đáp án D Kiến thức: Câu điều kiện Giải thích: “Anh ấy khơng đeo dây an tồn. Anh ấy đã bị thương.” A. Nếu anh ấy đã khơng đeo dây an tồn thì anh ấy đã khơng bị thương. B. Nếu anh ấy đã đeo dây an tồn thì anh ấy đã bị thương. C. Nếu anh ấy đã đeo dây an tồn thì anh ấy đã khơng bị thương. (hỗn hợp) D. Nếu anh ấy đã đeo dây an tồn thì anh ấy đã khơng bị thương. Đây là sự việc đã xảy ra trong quá khứ nên ta dùng câu điều kiện loại 3 để diễn tả sự việc trái ngược với thực tế ở quá khứ. Cấu trúc: If + S + had + Vp2, S + would/ could + have + Vp2 (câu điều kiện loại 3) A, B sai nghĩa, C sai cấu trúc câu điều kiện. Question 50. Đáp án A Kiến thức: đảo ngữ Giải thích: A. Ngay sau khi Alice đăng kí khĩa học thì cơ ấy nhận được học bổng (đúng) B. Sai cấu trúc: Only after + clause, TĐT + S + V C. Hành động xảy ra sau được rút gọn thành having Vp2 →sai D. Sai nghĩa: Việc đăng kí khĩa học giúp Alice nhận học bổng