Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2019 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2019 (Có đáp án)

1. ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019 #TEAMSANG2019 Mơn: Tiếng Anh Thời gian: 60 phút Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. subscribed B. launched C. inspired D. welcomed Question 2: A. sour B. hour C. pour D. flour Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3: A. conserve B. achieve C. employ D. waver Question 4: A. perseverance B. application C. agriculture D. dedication Mark the letter A, B C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 5: It is (A) recommended that (B) people (C) to take regular (D) exercise. Question 6: (A) More than ten students (B) have failed the exam, (C) that surprised (D) the class teacher. Question 7: The world is becoming more (A) industrialized and the number of animal (B) species that have become (C) extinct (D) have increased. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 8: He is exhausted. He ___ around the whole afternoon trying to clean the house before the guests arrive. A. has been running B. has run C. be running D. was running Question 9: Barack Obama is ___ President of ___ United States. A. the/ the B. a/  C. the/  D. the/ an Question 10: John would like to specialize ___ computer science. A. of B. to C. in D. at Question 11: ___ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 12: Many young people in rural areas don’t want to spend their lives on the farm like their ___ parents. So they leave their home villages to find well-paid jobs in the fast-growing industrial zones. A. long-term B. up-to-date C. weather-beaten D. wide-ranging
2. Question 13: If she had known how awful this job was going to be, she ___it. A. would accept B. wouldn't accept C. wouldn't have accepted D. would have accepted Question 14: John asked me ___ that film the night before. A. that I saw B. had I seen C. if I had seen D. if had I seen Question 15: Remember that things such as language, food and clothing are simply expressions of our cultural ___. A. solidarity B. identity C. assimilation D. celebration Question 16: Waste paper can be used again after being ___. A. produced B. recycled C. wasted D. preserved Question 17: - “Your parents must be proud of your results at school”. - “___” A. Sorry to hear that B. Thanks. It’s certainly encouraging C. Of course D. I am glad you like it. Question 18: The government is aiming ___ 50 % reduction ___ unemployment. A. to/in B. at/in C. at/of D. for/of Question 19: No one enjoys ___ in public. A. being made fun of B. to be made fun of C. making fun of D. to make fun of Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following questions. Question 20: John was in Hanoi and wanted to send a parcel to his parents. He asked a local passer-by the way to the post-office. Choose the most suitable response to fill in the blank in the following exchange. - John: “Can you show me the way to the nearest post office, please?” - Passer-by: “___” A. Not way, sorry. B. Just round the corner over there. C. Look it up in a dictionary! D. There’s no traffic near here. Question 21: Lora has just bought a new skirt that she likes very much. Choose the most suitable response to fill in the blank in the following exchange. - Jane: “You look great in that red skirt, Lora!” - Lora: “___” A. No, I don't think so. B. Oh, you don't like it, do you? C. Thanks, I bought it at Macy’s. D. Thanks, my mum bought it. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
3. Question 22: I’m becoming increasingly absent-minded. Last week, I locked myself out of my house twice. A. being considerate of things B. remembering to do right things C. forgetful of one’s past D. often forgetting things Question 23: Sports and festivals form an integral part of every human society. A. Informative B. delighted C. exciting D. essential Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 24: Although it’s a long day for us, we feel we are contented with what we do. A. interested B. dissatisfied C. excited D. shocked Question 25: I can’t stand people who treat animals cruelly. A. gently B. cleverly C. reasonably D. brutally Mark the letter A, B C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 26: However old and worn his clothes were, they look clean and of good quality. A. His clothes looked clean and of good quality but they were old and worn. B. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. C. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. D. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn. Question 27: In spite of his poverty, he led a devoted life to the revolutionary cause. A. He could not devote his life to the revolutionary cause because of his poverty. B. If he had not been so poor, he could have devoted his life to the revolutionary cause. C. Poor as he was, he led a devoted life to the revolutionary cause. D. He led a devoted life to the revolutionary cause, but he was so poor. Question 28: I thought I should not stay at home yesterday. A. I regretted staying at home yesterday. B. I regretted for staying at home yesterday. C. I regret for staying at home yesterday. D. I regret to stay at home yesterday. Mark the letter A, B C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 29: People should not throw rubbish in the park. People should not cut down the trees in the park. A. People should either throw rubbish in the park or cut down the trees in the park. B. People should neither throw rubbish nor cut down the trees in the park.
4. C. People should either throw rubbish nor cut down the trees in the park. D. People should neither throw rubbish or cut down the trees in the park Question 30: Most of the classmates couldn't come. He invited them to the birthday party. A. Most of the classmates he invited to the birthday party couldn't come. B. Most of the classmates he was invited to the birthday party couldn't come. C. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn't come. D. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn't come. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31to 35. In Germany, it's important to be serious in a work situation. They don't mix work and play so you shouldn't make jokes (31) ___ you do in the UK and USA when you first meet people. They work in a very organized way and prefer to do one thing at a time. They don't like· interruptions or (32)___ changes of schedule. Punctuality is very important so you should arrive on time for appointments. At meeting, it's important to follow the agenda and not interrupt (33) ___ speaker. If you give a presentation, you should focus (34) ___ facts and technical information and the quality of your company's products. You should also prepare well, as they may ask a lot of questions. Colleagues normally use the family names, and title - for example 'Doctor' or 'Professor', so you shouldn't use first names (35) ___ a person asks you to. Question 31: A. while B. as if C. such as D. as Question 32: A. sudden B. suddenly C. abruptly D. promptly Question 33: A. other B. others C. another D. the other Question 34: A. on B. to C. at D. in Question 35: A. if only B. as C. unless D. since Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. For many people who live in cities, parks are an important part of the landscape. They provide a place for people to relax and play sports, as well as a refuge from the often harsh environment of a city. What people often overlook is that parks also provide considerable environmental benefits. One benefit of parks is that plants absorb carbon dioxide—a key pollutant—and emit oxygen, which humans need to breathe. According to one study, an acre of trees can absorb the same amount of carbon dioxide that a typical car emits in 11,000 miles of driving. Parks also make cities cooler. Scientists have long noted what is called the Urban Heat Island Effect: building materials such as metal, concrete, and asphalt absorb much more of the sun’s heat and release it much more quickly than organic surfaces like trees and grass.
5. Because city landscapes contain so much of these building materials, cities are usually warmer than surrounding rural areas. Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect. Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential parts of the urban environment. However, cities could benefit from many of the positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green space: rooftop gardens. While most people would not think of starting a garden on their roof, human beings have been planting gardens on rooftops for thousands of years. Some rooftop gardens are very complex and require complicated engineering, but others are simple container gardens that anyone can create with the investment of a few hundred dollars and a few hours of work. Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and garden spaces, but without taking up the much-needed land. Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen. They also help to lessen the Urban Heat Island Effect, which can save people money. In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills. In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills. Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers, saving them money and making their diets healthier. Rooftop gardens are not only something everyone can enjoy, they are also a smart environmental investment. Question 36: Based on its use in paragraph 2, it can be inferred that mitigate belongs to which of the following word groups? A. exacerbate, aggravate, intensify B. obliterate, destroy, annihilate C. allay, alleviate, reduce D. absorb, intake, consume Question 37: Using the information in paragraph 2 as a guide, it can be inferred that ___. A. cities with rooftop gardens are cooler than those without rooftop gardens B. some plants are not suitable for growth in rooftop gardens C. most people prefer parks to rooftop gardens D. most people prefer life in the country over life in the city Question 38: Based on the information in paragraph 3, which of the following best describes the main difference between parks and rooftop gardens? A. Parks are expensive to create while rooftop gardens are not. B. Parks are public while rooftop gardens are private. C. Parks absorb heat while rooftop gardens do not. D. Parks require much space while rooftop gardens do not. Question 39: The author claims all of the following to be the benefits of rooftop gardens except ___. A. increased space for private relaxation B. savings on heating and cooling costs C. better food for city dwellers D. improved air quality
6. Question 40: According to the author, one advantage that rooftop gardens have over parks is that they ___. A. decrease the Urban Heat Island Effect B. replenish the air with nourishing oxygen C. do not require the use of valuable urban land D. are less expensive than traditional park spaces Question 41: The author’s tone in the passage is best described as ___ A. descriptive B. passionate C. informative D. argumentative Question 42: It can be inferred from the passage that the author would most likely endorse a program that ___. A. permitted the construction of buildings in city park land provided they have rooftop gardens B. extended discounts on plants to customers who use them to create rooftop gardens C. offered free admission to schools willing to take their students on field trips to the city park D. promised vacation getaways to cooler destinations for those trapped in the city at the peak of summer Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy, The Lord of the Rings. Born in 1892, Tolkien received his education from Oxford and then served in World War I. After the war, he became a professor of Anglo -Saxon and English language and literature at Oxford University. Although published in 1965, the three books that comprise the Lord of the Rings were written in intervals from 1936 to 1949. This was mainly due to Tolkien's responsibilities as a professor and the outbreak of World War II. By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien. The trilogy is remarkable not only for its highly developed account of historical fiction but also its success as a modern heroic epic. The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world. The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world. Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans. The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe. Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien's real life experiences in England during World War II, he denied the connection. He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language.
7. Tolkien was a masterful fantasy novelist who used his extensive knowledge of folklore to create a body of work that is still read and enjoyed throughout the world today. Question 43: What can we assume is NOT true about Middle Earth? A. Middle Earth was based on European folktales B. Middle Earth was a fictional world C. The good and evil kingdom fought for the power D. People dominated Middle Earth Question 44: The word "scrutinized" in the fourth paragraph could be replaced by___. A. examined B. denied C. enjoyed D. criticized Question 45: What does this paragraph mainly discuss? A. J.R.R Tolkien's work as a professor B. All of J.R.R Tolkien's fantasy books C. J.R.R Tolkien and his trilogy D. The popularity of J.R.R Tolkien Question 46: According to the passage, when did "the Lord of the Rings" trilogy become popular with young people? A. In the late 1960s B. After World War II C. In 1892 D. Between 1936 and 1946 Question 47: When did Tolkien begin to create this trilogy? A. When he was a student B. During World War I C. When he was a professor D. During World War II Question 48: What does the word "trilogy" in the first paragraph mean? A. A specific type of fantasy novel B. A long novel C. A group of three literary books D. An unrelated group of books Question 49: What is the setting of Tolkien's trilogy? A. Modern - day Greece B. England in the 1800's C. Oxford University D. Middle Earth Question 50: The word "fascinating" in the second paragraph could be replaced by ___. A. thrilling B. extremely interesting C. boring D. terrifying
8. ĐÁP ÁN 1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A 9.A 10.C 11.A 12.C 13.C 14.C 15.B 16.B 17.B 18.B 19.A 20.B 21.C 22.D 23.D 24.B 25.A 26.B 27.C 28.A 29.B 30.A 31.D 32.A 33.D 34.A 35.C 36.C 37.A 38.D 39.A 40.C 41.C 42.B 43.D 44.A 45.C 46.A 47.A 48.C 49.D 50.B 1.B A./d/ B./t/ C./d/ D./d/ Đuơi /ed/ được phát âm là /t/ khi động từ cĩ phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ Đuơi /ed/ được phát âm là /id/ khi động từ cĩ phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ Đuơi /ed/ được phát âm là /d/ với các trường hợp cịn lại 2. C A. sour /saʊə[r]/ B. hour /'aʊə[r]/ C. pour /pɔ:/ D. flour /'flaʊə[r]/ 3. D Phần D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, cịn lại là thứ 2 conserve /kən'sɜ:v/ achieve /ə't∫i:v/ employ /im'plɔi/ waver /'weivə[r]/ 4. C Phần C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, cịn lại là thứ 3 perseverance /,pɜ:si'viərəns/ application /,ỉpli'kei∫n/ agriculture /'ỉgrikʌlt∫ərl/ dedication /dedi'kei∫n/ 5. C Recommend (that) sb (should) do (động từ nguyên thể) st: đề nghị, gợi ý ai đĩ nên làm gì “to take” => “take” Dịch: Nĩ được đề nghị rằng mọi người nên tập thể dục thường xuyên
9. 6. C “that” => “which” “that” khi được sử dụng là mệnh đề quan hệ khơng bao giờ đứng đằng sau dấu phảy Ở đây phải dùng which, which thay thế cho cả vế câu phía trước Dịch: Hơn 10 học sinh trượt kì thi, điều này làm giáo viên chủ nhiệm ngạc nhiên 7. D “have” => “has” The number of N (kể cả danh từ số ít, danh từ số nhiều, danh từ khơng đếm được) đều được tính là số ít Do đĩ phải sử dụng has chứ khơng phải have 8. A Trong câu đang được sử dụng ở thì hiện tại, do đĩ chỉ cĩ A hoặc B là đúng Câu này nhấn mạnh vào hành động, vào sự kéo dài liên tiếp của hành động, do đĩ sử dụng thì hiện tại hồn thành tiếp diễn hợp lý hơn thì hiện tại hồn thành. 9. A Dùng mạo từ “the” trước: Trước tên của tập hợp nhiều bang, nhiều nước: the Asian , the United Nations, the United States Trước chức vụ chức danh (Chú ý, Obama is the President of the US, tuy nhiên ở trường hợp xưng tên xưng danh, phải dùng President Obama ch ứ khơng dùng The President Obama) 10. C Specialize in st: chuyên mơn, chuyên ngành về cái gì Dịch: John muốn chuyên mơn hố về khoa học máy tính 11. A No sooner và No longer phía sau dùng than chứ khơng dùng when => B, C loại Đảo ngữ với Not until khơng đảo ngữ vế đầu mà chỉ đảo ngữ vế sau Đáp án là A: đảo ngữ với Hardly Hardly + had + S + động từ phân từ II + when + mệnh đề bình thường ở thì quá khứ đơn 12. C Weather-beaten: sạm nắng (da), dày dạn sương giĩ (ý chỉ sự vất vả) Dịch: Nhiều người trẻ ở khu vực nơng thơn khơng muốn dành cuộc sống của mình trên các trang trại giống như cha mẹ dày dạn sương giĩ. Vì vậy, họ rời khỏi ngơi làng của mình để tìm cơng ăn việc làm được trả lương cao trong các khu cơng nghiệp đang phát triển nhanh. 13. C Câu điều kiện loại 3, thể hiện một hành động đã khơng xảy ra trong quá khứ Cấu trúc: If + mệnh đề ở thì quá khứ hồn thành, S + would have done +
10. Dịch: Nếu cơ ta biết cơng việc này sẽ tệ thế nào, cơ ta đã khơng chấp nhận nĩ 14. C Ở câu này, if khơng cĩ nghĩa là “nếu” mà nĩ đồng nghĩa với whether (liệu, cĩ khơng) Trong câu trực tiếp, ta lùi một thì, thêm nữa cĩ từ before => thì hiện tại hồn thành được lùi thành thì quá khứ hồn thành Và ở đây là câu khẳng định, do đĩ khơng cần phải đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ. Đáp án C Dịch: John hỏi liệu tơi cĩ phải đã xem bộ phim đĩ trước đây khơng. 15. B Cultural identity: bản sắc văn hố, nhận dạng văn hố Dịch: Hãy nhớ rằng những thứ như ngơn ngữ, thực phẩm và quần áo là những biểu hiện đơn giản của bản sắc văn hĩa của chúng ta 16. B Recycle: tái chế Produce: sản xuất Waste: lãng phí Preserve: bảo quản Dịch: Giấy bỏ đi cĩ thể sử dụng lại trước khi được tái chế 17. B Dịch: - Bố mẹ bạn chắc hẳn rất tự hào về kết quả của bạn ở trường (Đây là một lời khen) - Cám ơn. Điều đĩ khá là khích lệ. 18. B “aim at st”: đặt mục tiêu về cái gì Reduce in st: giảm (số lượng) cái gì Dịch: Chính phủ đang đặt mục tiêu giảm 50% thất nghiệp 19. A Enjoy + doing st: thích thú làm gì => B và D loại Ở đây để phù hợp về nghĩa phải dùng bị động chứ khơng dùng chủ động Dịch: Khơng ai thích bị làm trị cười trước đám đơng cả 20. B Dịch câu: - Bạn làm ơn cĩ thể chỉ cho tơi cách đến bưu điện gần nhất khơng? - Chỉ quanh quanh đâu đĩ khu vực kia thơi 21. C
11. Dịch câu: - Cậu trơng rất tuyệt trong chiếc váy màu đỏ đĩ, Lora. - Cám ơn, tớ mua nĩ ở Macy’s đấy. 22. D Absent-minded :đãng trí, hay quên Đồng nghĩa là often forgetting things: thường hay quên các thứ Dịch câu: Tơi trở nên ngày càng đãng trí. Tuần trước, tơi tự khố bản thân ở ngồi nhà 2 lần 23. D Integral: cần thiết, quan trọng Đồng nghĩa là essential: cốt yếu, cần thiết Dịch câu: Thể thao và lễ hội hình thành một phần thiết yếu trong xã hội lồi người 24. B “ to be contented with st”: hài lịng, mãn nguyện với cái gì Từ trái nghĩa là dissatisfied: khơng hài lịng, khơng thoả mãn Dịch câu: Mặc dù đĩ là một ngày dài đối với chúng tơi, chúng tơi cảm thấy mãn nguyện với những gì chúng tơi làm. 25. A “cruelly” (trạng từ): một cách ác độc, một cách tàn nhẫn Từ trái nghĩa là gently: một cách nhẹ nhàng, một cách dịu dàng Dịch câu: Tơi khơng thể chịu được những người đối xử với động vật tàn nhẫn. 26. B However old and worn his clothes were, they look clean and of good quality. Quần áo anh ta dù cũ và sờn thế nào, nhưng trơng chúng sạch và chất lượng tốt = His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. Quần áo anh ta, dù cũ và sờn, trơng sạch và chất lượng tốt 27. C In spite of his poverty, he led a devoted life to the revolutionary cause. Mặc dù nghèo, ơng dẫn đầu một cuộc sống cống hiến cho sự nghiệp cách mạng. = Poor as he was, he led a devoted life to the revolutionary cause. Nghèo như vậy, nhưng ơng dẫn đầu một cuộc sống cống hiến cho sự nghiệp cách mạng. 28. A I thought I should not stay at home yesterday. Tơi nghĩ tơi khơng nên ở nhà hơm qua = I regretted staying at home yesterday. Tơi hối tiếc đã ở nhà hơm qua
12. Regret + Ving: hối hận, hối tiếc làm gì 29. B Cần phân biệt giữa “either or” và “neither nor” Do đĩ đáp án C, D loại “in the park” là trạng từ chỉ địa điểm chung cho 2 hành động, bởi vậy chỉ cần nhắc đến một lần. Đáp án là B: Chúng ta khơng nên vứt rác hay chặt cây trong cơng viên 30. A Most of the classmates couldn't come. He invited them to the birthday party. Hầu hết các bạn cùng lớp khơng thể đến. Cậu ấy đã mời họ đến tiệc sinh nhật = Most of the classmates he invited to the birthday party couldn't come. Hầu hết các bạn cùng lớp cậu ấy đã mời đến tiệc sinh nhật đều khơng thể đến Ở đây khuyết mệnh đề quan hệ who, tuy nhiên vẫn đúng ngữ pháp và nghĩa của câu. 31. D As: như là While: trong khi As if: như thể, như là Such as: ví dụ như Dịch: Họ khơng trộn lẫn giữa chơi và làm việc do đĩ bạn khơng nên làm trị như thường làm ở Anh và Mỹ khi lần đầu tiên gặp mặt mọi người 32. A Ở đây cĩ danh từ change (sự thay đổi) phía sau, nên ta cần một tính từ để bổ sung ý nghĩa cho danh từ Sudden: đột ngột Họ khơng thích sự gián đoạn hoặc thay đổi đột ngột kế hoạch 33. D Sau other thường là danh từ số nhiều => A loại Others = other + danh từ số nhiều, do đĩ sau others khơng cĩ danh từ => B loại Sử dụng another + N khi chỉ nĩi về 2 danh từ, và danh từ đĩ đã được nhắc đến ở trước => C loại Đáp án D 34. A Focus on st: tập trung vào cái gì Dịch: Nếu bạn đưa ra một bài thuyết trình, bạn nên tập trung vào các dữ kiện và thơng tin kỹ thuật và chất lượng sản phẩm của cơng ty bạn. 35. C Unless (= if not): trừ khi As: như là, bởi vì
13. Since: bởi vì, kể từ If only = wish Dịch: Đồng nghiệp thường sử dụng họ, và chức danh - ví dụ 'Bác sĩ' hoặc 'Giáo sư', vì vậy bạn khơng nên sử dụng tên riêng, trừ khi một người yêu cầu bạn. 36. C Mitigate: giảm nhẹ, làm dịu bớt Vì vậy nĩ thuộc về nhĩm allay, alleviate, reduce (những từ này đồng ý nghĩa là giảm bớt, làm dịu đi) exacerbate, aggravate, intensify: làm cho trầm trọng tệ hại hơn obliterate, destroy, annihilate: tàn phá, xố sạch absorb, intake, consume: ngấm vào, hấp thụ 37. A Trong đoạn 2 cĩ viết: Parks also make cities cooler. Scientists have long noted what is called the Urban Heat Island Effect: building materials such as metal, concrete, and asphalt absorb much more of the sun’s heat and release it much more quickly than organic surfaces like trees and grass. Cơng viên làm thành phố mát hơn Xây dựng bằng kim loại, bê tơng, nhựa đường và hấp thụ nhiều nhiệt từ mặt trời và xả nhanh hơn nhiều so với bề mặt hữu cơ như cây cối và cỏ. => Đây là một hướng dẫn khiến chúng ta cĩ thể suy luận: thành phố sẽ mát hơn nếu cĩ vườn trên sân thượng 38. D Thơng tin ở 2 câu đầu của đoạn 3: Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential parts of the urban environment. However, cities could benefit from many of the positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green space: rooftop gardens. Thật khơng may, nhiều thành phố khơng thể dễ dàng tạo ra nhiều cơng viên hơn vì hầu hết đất đai đã được sử dụng cho các tịa nhà, đường giao thơng, bãi đậu xe, và các bộ phận quan trọng khác của mơi trường đơ thị. Tuy nhiên, các thành phố cĩ thể hưởng lợi từ nhiều tác dụng tích cực của cơng viên bằng cách khuyến khích cơng dân tạo ra một loại khơng gian xanh: vườn thượng. => cơng viên chiếm nhiều diện tích, trong khi đĩ các vườn thượng thì ko như vậy 39. A Các đáp án B, C, D đều được nhắc đến ở đoạn cuối: - In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills. In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills. - Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers
14. - Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen. Chỉ cĩ A là khơng được nhắc đến 40. C Thơng tin ở câu đầu tiên của đoạn cuối: Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and garden spaces, but without taking up the much-needed land. khu vườn thượng cung cấp nhiều lợi ích tương tự như khơng gian đơ thị và khu vườn khác, nhưng mà khơng chiếm khu đất cần thiết. => vườn thượng khơng cần chiếm khu đất cĩ giá trị 41. C Giọng văn của tác giả chỉ mang tính cung cấp thơng tin (về cơng dụng của cơng viên, về vườn thượng, so sánh giữa vườn thượng và cơng viên .) chứ khơng hề xen lẫn tình cảm cá nhân vào 42. B Tác giả sẽ ủng hộ chương trình “extended discounts on plants to customers who use them to create rooftop gardens” Giảm giá cây cối thêm cho khách hàng sử dụng chúng để tạo vườn thượng Bởi vì tác giả đã viết vườn thường rất cĩ lợi, mọi người nên tạo vườn thượng nhiều hơn => do đĩ tác giả chắc hẳn sẽ rất ủng hộ chương trình giảm giá cây cối, thực vật cho khách hàng 43. D Các đáp án A, B, C đều cĩ trong đoạn 3: - The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe. - The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world. - The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world. Chỉ cĩ phần D là khơng đúng 44. A "scrutinized" ~ examined: xem xét kỹ lưỡng, nghiên cứu cẩn thận Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien's real life experiences in England during World War II, he denied the connection. Mặc dù độc giả đã xem xét kỹ lưỡng các văn bản cho ý nghĩa bên trong và đã cố gắng để kết nối bộ ba với những kinh nghiệm thực tế đời sống của Tolkien ở Anh trong Thế chiến II, ơng phủ nhận mối liên kết đĩ 45. C Thơng tin ngay câu đầu đã giúp ta biết được nội dung chính của bài viết: One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy, The Lord of the Rings.
15. Một trong những tác giả thú vị nhất của thế kỷ XX, J.R.R Tolkien, đạt được danh tiếng qua bộ ba tác phẩm rất sáng tạo của mình, Chúa tể của những chiếc nhẫn. => Bài viết nĩi về J.R.R Tolkien và bộ ba tác phẩm của ơng 46. A Thơng tin ở câu cuối của đoạn 2: By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien. Vào cuối những năm 1960, bộ ba tác phẩm hấp dẫn này đã trở thành một hiện tượng xã hội ví dụnhư là những người trẻ tuổi chăm chú nghiên cứu các thần thoại và truyền thuyết được tạo ra bởi Tolkien. 47. A Thơng tin ở câu thứ 2 của đoạn cuối: He claims that the story began in his years as an undergraduate student Ơng khẳng định rằng câu chuyện bắt đầu trong những năm sinh viên đại học của ơng 48. C “trilogy”: tác phẩm bộ ba Vậy ý nghĩa của nĩ được giải thích là A group of three literary books: Một nhĩm ba cuốn sách văn học 49. D Thơng tin ở đoạn 3: The novels, which are set in a time called Middle Earth Bộ tiểu thuyết, được đặt trong một thời gian gọi là vùng Trung Địa 50. B "fascinating" ~ extremely interesting: cực kỳ thú vị, cuốn hút, hấp dẫn By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien. Vào cuối những năm 1960, bộ ba tác phẩm hấp dẫn này đã trở thành một hiện tượng xã hội ví dụ như là những người trẻ tuổi chăm chú nghiên cứu các thần thoại và truyền thuyết được tạo ra bởi Tolkien.