Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh lần 1 năm 2021 - Trường THPT Chuyên Lam Sơn (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh lần 1 năm 2021 - Trường THPT Chuyên Lam Sơn (Có đáp án)

1. SỞ GD&ĐT THANH HĨA KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi: NGOẠI NGỮ, Mơn thi: TIẾNG ANH LAM SƠN Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề (Đề thi cĩ 05 trang) Họ, tên thí sinh: , Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. influenced B. endangered C. coughed D. developed Question 2. A. shift B. wind C. bring D. bride Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. romantic B. incredible C. applicant D. duration Question 4. A. collapse B. consume C. caring D. donate Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. He lost in the election because he is a weak and ___ leader. A. undeciding B. undecided C. undecisive D. indecisive Question 6. When she was ___ grade 11, she wished to have someone who would stand beside her through thick and thin. A. of B. in C. at D. on Question 7. The astronaut had to be given a clean ___ of health before embarking on the space mission. A. certificate B. bill C. receipt D. statement Question 8. ___, she often wears in red and black. A. After I have met my beloved teacher B. Whenever I meet my beloved teacher C. By the time I meet my beloved teacher D. Until I will meet my beloved teacher Question 9. ___ George Wilkins has transferred to the St Louis brunch, there is a vacancy in our division. Would you like to apply for? A. Owing to B. Now that C. Even though D. As to Question 10. Species become extinct or endangered for ___ number of reasons, but ___ primary cause is the destruction of habitat by human activities. A. Ø/ a B. a/ the C. the/ a D. Ø / Ø Question 11. Being ___ to Manchester City, their sons have got lost many times since they moved there. A. useless B. unused C. unfamiliar D. unacquainted Question 12. Scholars believe that there are still relics ___ under the tomb and awaiting to be excavated. A. burying B. buried C. are burying D. to bury Question 13. There has been little rain in this area for too long, ___. A. has it B. has there C. hasn't it D. hasn't there Question 14. Looking down at the coral reel, we saw ___ of tiny, multi-colored fish. A. swarms B. flocks C. teams D. shoals Question 15. My daughter was playing computer games while her little brother ___ a football match. A. watched B. watches C. was watching D. watching Question 16. If I ___ an astronaut travelling in a cabin, I would not be annoyed by the weightlessness. 1
2. A. am B. be C. will be D. were Question 17. I remember ___ a beautiful wooden mob-cup a few days before Christmas. A. to receive B. to receiving C. receiving D. receive Question 18. Don't be ___ by those stick-talking salesmen. A. put aside B. put up C. taken in D. taken away Question 19. The old man ___ when he found out that the children had damaged his car. A. hit the roof B. saw pink elephants C. made my blood boil D. brought the house down Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 20. It’s more economical and self-safe to cook at home than to go out for a meal in this epidemic outbreak. A. frugal B. expensive C. insensitive D. wasteful Question 21. She has a bee in her bonnet about jogging and it is the subject of most of her conversations. A. keeps talking about jogging again and again B. has no idea about jogging C. his intention of doing jogging soon D. gives others advice about jogging Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. Unfortunately, the rise in the popularity of Vietnam taking trips abroad is having a detrimental impact on the domestic tour market. A. considerable B. adverse C. enormous D. beneficial Question 23. My father was as poor as a church mouse growing up, so his sole focus was to give his kids every opportunity in life that he missed out on. A. looked like a million dollars B. was born with a silver spoon in his mouth C. was short of cash D. was very poor Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 24. John is driving and he sees Mary walking on the pavement. John: “___” Mary: "Ok, John. Thank you for giving me a ride home." A. Would you like to drive home, Mary? B. Hey Mary, throw your stuff in the back and ride up front with me. C. Safe trip home, Mary! Catch you later. D. Okay, let's take me home Mary. Question 25. Silas is talking to his roommate, Salah, about the Olympic Games. Silas: "Do you think our country can host the Olympic Games some day in the future?" Salah: “___.We can't afford such a big event. ” A. No, I don't think so. B. You can say that again. C. I can't agree with you more. D. Yes, you're right. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 26. It’s like being in one big TV show, as everywhere look just a little bit familiar. A. It's B. like C. as D. look Question 27. She took the initiation to have an open conversation with them about their feelings about her leadership. A. initiation B. open C. feelings D. leadership 2
3. Question 28. This report explores how organisations can strive to address both employers' and employees' needs, increase employee engagement and to encourage retention. A. how B. to address C. employee D. to encourage Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 29. Christmas pudding reminds me of a sad memory. I shall never want to eat it again. A. So sad is the memory that Christmas pudding reminds me of that I shall never want to eat it again. B. So sad is the memory that Christmas pudding reminds me of which I shall never want to eat it again. C. So is a sad memory of Christmas pudding that I shall never want to eat it again. D. Such was it a sad memory of Christmas pudding that I shall never want to eat it again. Question 30. I made two minor mistakes. Therefore, I didn’t get full marks for the test. A. If I didn’t make mistakes, I would get full marks for the test. B. But for two minor mistakes, I would have got full marks for the test. C. Hadn’t I made two minor mistakes, I would have got full marks for the test. D. If the mistakes hadn’t been minor, I would have got full marks for the test. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. A Plastic Ocean is a film to make you think. Think, and then act. We need to take action on our dependence on plastic. We’ve been producing plastic in huge quantities since the 1940s. Drink bottles, shopping bags, toiletries and even clothes are made with plastic. We live in a world full of plastic, and only a small proportion is recycled. What happens to all the rest? This is the question the film A Plastic Ocean answers. It is a documentary that looks at the impact that plastic waste has on the environment. Spoiler alert: the impact is devastating. The film begins as a journey to film the largest animal on the planet, the blue whale. But during the journey the filmmakers (journalist Craig Leeson and environmental activist Tanya Streeter) make the shocking discovery of a huge, thick layer of plastic floating in the middle of the Indian Ocean. This prompts them to travel around the world to look at other areas that have been affected. In total, they visited 20 locations around the world during the four © 2019 British Council www.britishcouncil.org/leamenglish years it took them to make the film. The documentary premiered in 2016, and is now on streaming services such as Netflix. It’s very clear that a lot of research went into the film. There are beautiful shots of the seas and marine life. These are contrasted with scenes of polluted cities and dumps full of plastic rubbish. We see how marine species are being killed by all the plastic we are dumping in the ocean. The message about our use of plastic is painfully obvious. But the film doesn't only present the negative side. In the second half, the filmmakers look at what we can do to reverse the tide of plastic flowing around the world. They present short-term and long- term solutions. These include avoiding plastic containers and ‘single-use’ plastic products as much as possible. Reuse your plastic bags and recycle as much as you can. The filmmakers also stress the need for governments to work more on recycling programmes, and look at how technology is developing that can convert plastic into fuel. We make a staggering amount of plastic. In terms of plastic bags alone, we use five hundred billion worldwide annually. Over 300 million tons of plastic are produced every year, and at least 8 million of those are dumped into the oceans. The results are disastrous, but it isn't too late to change. Once you’ve seen A Plastic Ocean, you’ll realise the time is now and we all have a role to play. (Source: Question 31. What is the main idea of the passage? A. A good adventure movie. B. Research into the ocean. C. A review on a documentary film. D. How marine species are being killed. Question 32. How much plastic is dumped into the oceans every year? 3
4. A. About 2.5% of the total plastic production in a year. B. Five hundred billion plastic bags. C. At least 8 million tons of plastic bags. D. An unknown staggering amount. Question 33. What does the word "This" in paragraph 2 refer to? A. The discovery of plastic in the Indian Ocean. B. The journey of following the blue whale. C. The travel around the world. D. The huge amount of plastic waste in the ocean. Question 34. What does this word "single-use" in paragraph mean? A. usable B. returnable C. disposable D. degradable Question 35. According to the passage, which of the following is TRUE? A. The effects of the current plastic consumption on the environment are unsolvable. B. As for recycling, because governments have done enough, it is time we, the ordinary people play our role. C. We will know what happens to the plastic waste not recycled after seeing A Plastic Ocean. D. A Plastic Ocean also looks at what we can do to reverse the tide into electricity flows. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. In 2010, the planetary defence team at NASA had (36) ___ and logged 90 per cent of the asteroids near Earth measuring 1km wide. These 'near-Earth objects', or NEOs, are the size of mountains and include anything within 50 million kilometres of Earth's orbit. With an estimated 50 left to log, NASA says none of the 887 (37) ___ knows about are a significant danger to the planet. Now NASA is working towards logging (38) ___ of the smaller asteroids, those measuring 140 metres wide or more. Of the 25,000 estimated asteroids of this size, so far about 8,000 have been logged, leaving 17,000 unaccounted for. Considering that a 19-metre asteroid that exploded above the city of Chelyabinsk in Russia in 2013 injured 1,200 people, these middle-sized asteroids would be a serious danger if they enter Earth's orbit. Whether NASA can find the remaining middle-sized NEOs depends on getting the money to build NEOCam, a 0.5-metre space telescope which would use infrared light to (39) ___ asteroids. If it did get the money, it could probably achieve its goal in ten years. (40) ___ logged, the planetary defence team would still need to work out how to defend the planet against being hit by the truly worrying asteroids - the PHAs. Question 36. A. identified B. associated C. diagnosed D. carded Question 37. A. who B. where C. that D. when Question 38. A. some B. a plenty C. a good deal D. couple Question 39. A. locate B. strike C. situate D. station Question 40. A. Unless B. Though C. Twice D. Once Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 41. Melania is crazy about window shopping, but Donald thinks it's a waste of time. A. Melania likes window shopping better than does Donald. B. Melania likes window shopping better than Donald docs. C. Melania likes window shopping most, but Donald thinks it's wasteful. D. Donald thinks Melania is crazy to waste time going window shopping. Question 42. "I was reading this book all day yesterday," he said. A. He said he had been reading that book all the previous day. B. He said he had read this book all day the previous day. C. He told he had been reading that book all the day before. 4
5. D. He said that he had been reading that book all the day before. Question 43. Doubtless the greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall. A. We can certainly take pride in rising every time we fall, not in never falling. B. We must feel proud of our constant success, but not in our failure. C. You may have fallen several times, but it could have been better to rise then. D. You should sometimes fail in order to see the great glory in success. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In 1902, a volcano in the Caribbean island of Martinique blew up. A French naval officer on the scene, Lt. George Hebert managed to coordinate the rescue of over 700 people, both indigenous and European. He noticed, as he did so, how people moved, some well, some badly, around the obstacles in their path, and how this affected their chances of survival. Hebert had travelled widely and was well aware of skills many indigenous people exhibited in being able to traverse the natural environment. From these experiences, Hebert developed a training discipline which he called ‘the natural method’ in which climbing, jumping and running techniques were used to negotiate obstacles. His method was adopted by the French military and became the basis for all their training. In time, it became known as parcours du combattant - the path of the warrior. Raymond Belle was a practitioner of parcour in Vietnam in the 1950s. He had great athletic ability, and the skills and agility he had learnt through parcour earned him a reputation as an agile and elite soldier. In later life, he returned to France and passed on his skills to his son, David, who combined what he had learnt from his father with his own knowledge of martial arts and gymnastics, and in time, the sport of parkour was born. Parkour involves a range of ‘moves’, although none are official. They involve vaulting, jumping and landing accurately on small and narrow features, catching ledges, traversing high wall and landing with a rolling impact to absorb impacts. Belle formed a group of traceurs called the Yamikasi, meaning ‘strong man, strong spirit’, that included his friend, Sebastian Foucan. In time, the two of them started to follow different paths. Belle concentrated on the art of getting from place to place in the most efficient way possible, while Foucan developed his own style which involved more self expression. This he termed free running. From the late 1990s, the art and sport of parkour spread worldwide. Both Belle and Foucan gave interviews and appeared on television. In 2003, filmmaker Mike Christie made the film Jump London, and urban freerunning, or freeflow, began to dominate the London scene. But it was the arrival of YouTube in 2005 that really brought freerunning to a global audience. People around the world began to post their videos online, making freerunning a mainstream sport, and in 2007, the first major freerunning and parkour competition was held in Vienna. Since parkour values freedom, there are few facilities dedicated to the practice. Traceurs use both rural and urban areas, typically parks, offices and abandoned buildings. Traceurs generally respect the environment they practice in, and since part of their philosophy is ‘leave no trace’, there have been few concerns over damage to property. However, law enforcement and fire and rescue teams argue that freerunners are risking their lives needlessly., especially when they practice at height. However, practitioners argue that injuries are rare, because they rely on their own hands and feet rather than things out of their immediate control, such as ice and wheels, as is the case with skiing and race- driving. (Source: https.www.examenglish.com) Question 14. What is the best title of the passage? A. The Belles - the Father of Parkour B. How to Play Parkour C. The World of Parkour D. Is Parkour a True Sport? Question 45. What does the word "indigenous" mean? A. endemic B. rescue C. native D. European Question 46. Why did Hebert develop parcours du combatant? 5
6. A. Because he saw indigenous people doing it in Martinique. B. Because he saw how it could save lives. C. Because he saw how the French were poor at negotiating obstacles. D. Because he had great athletic ability, skills, and agility. Question 47. What is the closest meaning to "traceurs" in paragraph 4? A. Japanese soldiers B. physically and spiritually strong people C. Those who practice parkour D. parkour moves Question 48. What does the word "their" in paragraph 5 refer to? A. Belle and Foucan's B. Mike Christie's C. people's in general D. Londoners Question 49. Which of the following is NOT TRUE according to the passage? A. The natural method was replaced by Hebert's new discipline. B. Raymond Belle was a notable practitioner of the natural method. C. David Belle brought in moves from other disciplines. D. Freerunning differs from parkour in that it is more creative. Question 50. What can be inferred from the passage? A. A video sharing website brought parkour and freerunning to an international audience. B. The best place to do parkour or free-running is in cities. C. There are a large number of reported injuries in freerunning. D. Parkour and freerunning practitioners require a lot of equipment. HẾT ĐÁP ÁN 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B 11. B 12. B 13. B 14. D 15. C 16. D 17. C 18. C 19. A 20. A 21. A 22. D 23. B 24. B 25. A 26. D 27. A 28. D 29. A 30. B 31. C 32. A 33. A 34. C 35. C 36. A 37. C 38. A 39. A 40. D 41. B 42. A 43. A 44. C 45. C 46. C 47. C 48. C 49. A 50. A HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1 (NB) Kiến thức: Phát âm -ed Giải thích: A. influenced /ˈɪnfluənst/ B. endangered /ɪnˈdeɪndʒəd/ C. coughed /kɒft/ D. developed /dɪˈveləpt/ Cách phát âm đuơi –ed dựa vào chữ cái kết thúc của động từ: TH 1: t, d => đuơi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuơi –ed được phát âm là /t/. TH 3: cịn lại => đuơi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án B được phát âm là /d/, cịn lại là /t/. Chọn B. 6
7. 2 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. shift /ʃɪft/ B. wind /wɪnd/ C. bring /brɪŋ/ D. bride /braɪd/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /aɪ/, cịn lại là /ɪ/. Chọn D. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ > 2 âm tiết Giải thích: A. romantic /rəʊˈmỉntɪk/ B. incredible /ɪnˈkredəbl/ C. applicant /ˈỉplɪkənt/ D. duration /djuˈreɪʃn/ Quy tắc: - Những từ cĩ kết thúc bằng đuơi –ic, -tion thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước các đuơi này. - Tiền tố in- khơng nhận trọng âm và khơng làm thay đổi trọng âm của từ gốc. - Danh từ 3 âm tiết thường cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 1. Phương án C cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 1, cịn lại là âm 2. Chọn C. 4 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2 âm tiết Giải thích: A. collapse (v) /kəˈlỉps/ B. consume (v) /kənˈsjuːm/ C. caring (adj) /ˈkeərɪŋ/ D. donate (v) /dəʊˈneɪt/ Quy tắc: - Đa số động từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 2. - Đa số tính từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 1. Phương án C cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 1, cịn lại là âm 2. Chọn C. 5 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Trước danh từ “leader” (lãnh đạo) cần điền một tính từ để miêu tả cho người này. decisive (adj): quyết đốn indecisive (adj): thiếu quyết đốn undecided (adj): chưa cĩ quyết định Các từ trong phương án A, C khơng tồn tại. Tạm dịch: Ơng ấy đã thua trong cuộc bầu cử vì ơng ấy là một nhà lãnh đạo yếu và thiếu quyết đốn. Chọn D. 6 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: in + grade: ở / học khối lớp nào Thành ngữ: through thick and thin: ngay cả khi cĩ khĩ khăn Tạm dịch: Khi học lớp 11, cơ đã ước cĩ một người sát cánh bên mình qua mọi khĩ khăn. Chọn B. 7 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: a decision by a doctor that someone is healthy: quyết định của bác sĩ rằng ai đĩ khỏe mạnh 7
8. Các từ cịn lại khơng kết hợp theo cấu trúc: “a clean + N + of health”. Tạm dịch: Các phi hành gia phải được bác sĩ quyết định rằng họ đủ khỏe mạnh trước khi bắt đầu sứ mệnh khơng gian. Chọn B. 8 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải thích: Cấu tạo MĐ thời gian: Liên từ chỉ thời gian + S + V-hiện tại đơn/hồn thành => loại D Cấu trúc kết hợp thì với “By the time”: By the time + S + V-hiện tại đơn, S + will have P2 Động từ trong mệnh đề chính chia thì hiện tại đơn “often wears” => loại C A. Sau khi tơi được gặp cơ giáo yêu quý của tơi => khơng hợp nghĩa câu => loại A whenever: mỗi khi, bất kì khi nào Tạm dịch: Mỗi khi tơi gặp cơ giáo yêu quý của mình, cơ ấy thường mặc hai màu đỏ và đen. Chọn B. 9 (VD) Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải thích: A. Owing to = because of + cụm từ: bởi vì B. Now that = because + mệnh đề: bởi vì C. Even though + mệnh đề: mặc dù D. As to + which/where/what/whether/how/ + mệnh đề: liên quan đến “George Wilkins has transferred to the St Louis branch” là một mệnh đề => loại A, D Tạm dịch: Vì George Wilkins đã chuyển đến chi nhánh St Louis, nên cĩ một vị trí trống trong bộ phận của chúng tơi. Bạn cĩ muốn đăng ký khơng? Chọn B. 10 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: a /the number of + danh từ số nhiều: nhiều => loại A, D primary cause = reason making species become extinct or endangered => “primary cause” đã được xác định (vì đã được nhắc đến ở vế trước) => dùng “the” Tạm dịch: Các lồi bị tuyệt chủng hoặc cĩ nguy cơ tuyệt chủng vì một số lý do, nhưng nguyên nhân chính là do các hoạt động của con người phá hủy mơi trường sống. Chọn B. 11 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. useless + at sth: vơ dụng, vơ ích B. unused + to sth: khơng quen với, cĩ ít kinh nghiệm với C. unfamiliar + with sb / with sth: khơng quen thuộc, khơng quen dùng D. unacquainted + with sb/sth: khơng biết, khơng quen biết Tạm dịch: Khơng quen với thành phố Manchester, các cậu con trai của họ đã bị lạc nhiều lần kể từ khi họ chuyển đến đĩ. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: - Rút gọn mệnh đề quan hệ về dạng: 8
9. V-ing => nếu MĐ quan hệ mang nghĩa chủ động (bỏ đại từ quan hệ, V => V-ing) P2 (quá khứ phân từ) => nếu MĐ quan hệ mang nghĩa bị động (bỏ đại từ quan hệ, bỏ tobe) to V => nếu trước MĐ quan hệ cĩ các từ chỉ thứ tự hoặc duy nhất - Danh từ “relics” (di hài) khơng thể tự thực hiện hành động “bury” (chơn cất) => MĐ quan hệ dạng bị động. Câu đầy đủ: Scholars believe that there are still relics that are buried under the tomb and awaiting to be excavated. Câu rút gọn: Scholars believe that there are still relics buried under the tomb and awaiting to be excavated. Tạm dịch: Các học giả tin rằng vẫn cịn những di vật được chơn cất dưới lăng mộ và đang chờ được khai quật. Chọn B. 13 (TH) Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Vế trước phủ định (little) => câu hỏi đuơi khẳng định => loại C, D Vế trước cĩ “there” => câu hỏi đuơi cũng dùng “there” => loại A Tạm dịch: Khu vực này cĩ rất ít mưa từ lâu rồi, phải khơng? Chọn B. 14 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. swarms + of + nhĩm lớn cơn trùng đi cùng hướng (ong) hoặc nhĩm người (di chuyển nhanh về 1 hướng) B. flocks + of + nhĩm cừu, dê, chim (cùng loại cừu, cùng loại chim, ) C. teams + of + hai hoặc nhiều con vật được sử dụng cùng nhau để kéo xe D. shoals + of + một số lượng lớn cá bơi cùng nhau thành một nhĩm “tiny, multi-colored fish” chỉ đàn cá => kết hợp với từ “shoals” Tạm dịch: Nhìn xuống rạn san hơ, chúng tơi thấy những đà cá nhỏ xíu, nhiều màu. Chọn D. 15 (NB) Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: cĩ liên từ “while” (trong khi), động từ ở 1 vế chia quá khứ tiếp diễn (was playing) Thì quá khứ tiếp diễn tả hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ. Dùng “while” để liên kết 2 hành động đang xảy ra đồng thời. Cấu trúc: S + was/were + V-ing + while + S + was/were + V-ing Tạm dịch: Con gái tơi đang chơi điện tử trong khi em trai của nĩ đang xem một trận bĩng đá. Chọn C. 16 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: câu chứa “if”, động từ trong mệnh đề chính chia dạng: would + V-nguyên thể (would be) Cách dùng: câu điều kiện loại 2 diễn tả giả thiết trái với hiện tại, dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Cơng thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would + V-nguyên thể Tobe ở mệnh đề “if” chia “were” cho tất các các ngơi. Tạm dịch: Nếu tơi là một phi hành gia du hành trong một cabin, tơi sẽ khơng khĩ chịu vì trạng thái khơng trọng lượng. Chọn D. 17 (TH) 9
10. Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: Dấu hiệu: a few days before Christmas (một vài ngày trước Giáng Sinh) => quá khứ remember to V-nguyên thể: nhớ (phải) làm gì = nhiệm vụ remember V-ing: nhỡ đã làm gì = nhớ lại quá khứ Tạm dịch: Tơi nhớ mình đã nhận được một chiếc mũ len trùm kín đầu thật xinh đẹp vài ngày trước lễ Giáng sinh. Chọn C. 18 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. put aside: bỏ qua, quên, thờ ơ B. put up: thể hiện (trình độ, kĩ năng khi chiến đấu), đề xuất (ý tưởng ) C. taken in: tin vào điều gì khơng thật => be taken in: bị lừa D. taken away: mang đi Tạm dịch: Đừng để bị lừa bởi những người bán hàng dẻo miệng nhé. Chọn C. 19 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: hit the roof (idiom): cực kỳ tức giận see pink elephants (idiom): thấy ảo giác make one’s blood boil (idiom): khiến ai đĩ điên tiết => make my blood boil: khiến tơi tức điên bring the house down (idiom): khiến ai cười, cổ vũ ai (khi họ biểu diễn) Tạm dịch: Ơng già cực kỳ tức giận khi biết bọn trẻ làm hỏng xe của mình. Chọn A. 20 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: A. frugal (adj): tiết kiệm B. expensive (adj): đắt C. insensitive (adj): vơ cảm D. wasteful (adj): lãng phí => economical (adj): tiết kiệm = frugal Tạm dịch: Tự nấu ăn ở nhà tiết kiệm và an tồn hơn là ăn ngồi trong thời kỳ bùng phát dịch bệnh này. Chọn A. 21 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: have a bee in your bonnet (about something): lúc nào cũng nghĩ hoặc nĩi về điều gì đĩ và nghĩ rằng điều đĩ rất quan trọng A. cứ nĩi đi nĩi lại về việc chạy bộ B. khơng cĩ ý tưởng về chạy bộ C. cĩ ý định chạy bộ sớm D. cho người khác lời khuyên về chạy bộ => has a bee in her bonnet about jogging = keeps talking about jogging again and again: cứ nĩi đi nĩi lại về việc chạy bộ Tạm dịch: Cơ ấy cứ nĩi đi nĩi lại về việc chạy bộ và nĩ là chủ đề của hầu hết các cuộc trị chuyện của cơ ấy. Chọn A. 22 (VD) 10
11. Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải thích: A. considerable (adj): to tát, đáng kể B. adverse (adj): bất lợi C. enormous (adj): to lớn D. beneficial (adj): cĩ lợi => detrimental (adj): bất lợi, cĩ hại > was as poor as a church mouse > Phản hồi B phù hợp nhất. Chọn B. 25 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Silas đang nĩi chuyện với người bạn cùng phịng của anh ấy, Salah, về Thế vận hội Olympic. - Silas: "Cậu cĩ nghĩ rằng đất nước chúng ta cĩ thể đăng cai Thế vận hội Olympic một ngày nào đĩ trong tương lai khơng?" - Salah: “ ___ . Chúng ta khơng thể đảm đương được một sự kiện lớn như vậy”. A. Khơng, tớ khơng nghĩ vậy. B. Tớ hồn tồn đồng ý. C. Tớ hồn tồn đồng ý với cậu. D. Đúng, cậu nĩi đúng. => Phản hồi A phù hợp nhất. Chọn A. 26 (TH) Kiến thức: Sự hịa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ là đại từ bất định “everywhere” => coi nĩ như chủ ngữ số ít. Động từ theo sau chủ ngữ số ít => phải chia. 11
12. Sửa: look => looks Tạm dịch: Giống như đang tham gia một chương trình truyền hình lớn vậy, vì mọi nơi đều trơng hơi quen thuộc. Chọn D. 27 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: open (adj): cởi mở => open conversation: cuộc trị chuyện cởi mở => B đúng feelings (n-plural): cảm nhận => feelings about sth: cảm nhận về cái gì => C đúng leadership (n): khả năng lãnh đạo => her leadership: khả năng lãnh đạo của cơ ấy => D khơng sai initiative (n): sự chủ động => Sự kết hợp từ: take the initiative to do sth / in doing sth: chủ động làm gì / trong việc gì # initiation (n): sự bắt đầu => Khơng cĩ sự kết hợp từ “initiation” với “take”. Sửa: initiation => initiative Tạm dịch: Cơ đã chủ động trị chuyện cởi mở với họ về cảm nhận của họ về khả năng lãnh đạo của cơ. Chọn A. 28 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song song Giải thích: “and” nối những từ / cụm từ cùng dạng. Một số cấu trúc song song với “to V”: 1. to V, to V and to V 2. to V, V and V (to dùng chung) Vì “increase” khơng được gạch chân nên câu này sẽ song hành theo cấu trúc 2. Sửa: to encourage => encourage Tạm dịch: Báo cáo này khám phá cách các tổ chức cĩ thể cố gắng giải quyết nhu cầu của cả người sử dụng lao động và người lao động, tăng cường sự tham gia của nhân viên và khuyến khích giữ chân nhân viên. Chọn D. 29 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: 1. Đảo ngữ với “so that” (quá đễn nỗi ) So + adj + TO BE + S + that + S V O So + adv + trợ V + S + that + S V O => loại C vì sai cấu trúc 2. Đảo ngữ với “such that” (quá đễn nỗi ) Such + to be + a / an + adj + N + that + S V O Such a / an + adj + N + to be + S + that + S V O => loại D vì sai cấu trúc Tạm dịch: Bánh pudding giáng sinh gợi cho tơi một kỷ niệm buồn. Tơi sẽ khơng bao giờ muốn ăn nĩ nữa. = A. Kỷ niệm quá buồn mà chiếc bánh pudding Giáng sinh khiến tơi nhớ lại đến nỗi tơi sẽ khơng bao giờ muốn ăn nĩ nữa. (“that Christmas pudding reminds me of” là mệnh đề quan hệ giải thích cho “the memory”; “that I shall never want to eat it again” mới là mệnh đề cịn lại của cấu trúc “so that”) 12
13. B. Kỷ niệm quá buồn đến nỗi mà chiếc bánh pudding Giáng sinh khiến tơi nhớ mãi mà tơi sẽ khơng bao giờ muốn ăn nĩ nữa. => sai nghĩa Chọn A. 30 (VDC) Kiến thức: Câu điều kiện – các từ thay thế cho “if” Giải thích: Động từ trong mệnh đề gốc chia quá khứ đơn => viết lại dùng câu điều kiện loại 3 Cách dùng: câu ĐK loại 3 diễn tả điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ. Cơng thức: If + S + V-quá khứ hồn thành (had P2), S + would have P2 Dạng đảo ngữ: Had + S + (not) P2, S + would have P2 Cấu trúc khác đồng nghĩa: But for + N, S + would (not) have P2 (nếu khơng vì / nhờ ) = Had it not been for + N, S + would (not) have P2 = If it hadn’t been for + N, S + would (not) have P2 Tạm dịch: Tơi đã mắc hai lỗi nhỏ. Vì vậy, tơi đã khơng đạt điểm tuyệt đối cho bài kiểm tra. = B. Nếu khơng vì hai lỗi nhỏ, tơi sẽ đã đạt điểm tuyệt đối cho bài kiểm tra rồi. Các phương án khác: A. Dùng sai câu điều kiện (phương án hiện tại là câu điều kiện loại 2) C. Sai ở “Hadn’t” => Had I not made D. Nếu những sai sĩt khơng nhỏ, tơi sẽ đã đạt điểm tuyệt đối cho bài kiểm tra. => sai nghĩa Chọn B. 31 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Một bộ phim phiêu lưu hay. => bài nĩi về phim tài liệu B. Nghiên cứu về đại dương. => các nhà làm phim nghiên cứu về biển & sinh vật biển & rác thải nhựa C. Một bài phê bình về một bộ phim tài liệu. D. Các lồi sinh vật biển đang bị giết hại như thế nào. => chỉ là chi tiết của đoạn 3 Thơng tin: - It is a documentary that looks at the impact that plastic waste has on the environment. Spoiler alert: the impact is devastating. - The film begins as a journey to film the largest animal on the planet, - In the second half, the filmmakers look at what we can do to reverse the tide of plastic flowing around the world. - Once you've seen A Plastic Ocean, you'll realise the time is now and we all have a role to play. Tạm dịch: - Đây là một bộ phim tài liệu nghiên cứu về tác động của rác thải nhựa đối với mơi trường. Những người tiết lộ nội dung phim cảnh báo: tác động thực sự tàn khốc. - Bắt đầu phim là hành trình quay phim về lồi động vật lớn nhất hành tinh, - Trong nửa sau, các nhà làm phim nghiên cứu những gì chúng ta cĩ thể làm để đảo ngược dịng chảy nhựa trên khắp thế giới. - Một khi bạn đã xem A Plastic Ocean, bạn sẽ nhận ra rằng bây giờ chính là lúc và tất cả chúng ta đều cĩ một vai trị trong việc giảm thiểu sử dụng nhựa. Chú ý khi giải: Làm câu hỏi này cuối cùng, sau khi làm xong 4 câu cịn lại. Chọn C. 32 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: 13
14. Bao nhiêu nhựa được đổ ra đại dương mỗi năm? A. Khoảng 2,5% tổng sản lượng nhựa trong một năm. B. 500 tỷ túi ni lơng. C. Ít nhất 8 triệu tấn túi ni lơng. D. Một lượng đáng kinh ngạc chưa biết. Thơng tin: Over 300 million tons of plastic are produced every year, and at least 8 million of those are dumped into the oceans. Tạm dịch: Hơn 300 triệu tấn nhựa được sản xuất mỗi năm và ít nhất 8 triệu trong số đĩ được thải ra đại dương. 8 triệu tấn của 300 triệu tấn ~ 2,5% C sai vì trong bài chỉ nĩi chung về nhựa thải ra đại dương, khơng phải túi ni lơng. Chọn A. 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “This” trong đoạn 2 đề cập đến cái gì? A. Sự phát hiện ra nhựa ở Ấn Độ Dương. B. Hành trình theo dấu cá voi xanh. C. Chuyến du lịch vịng quanh thế giới. D. Lượng rác thải nhựa khổng lồ trên các đại dương. Thơng tin: But during the journey the filmmakers (journalist Craig Leeson and environmental activist Tanya Streeter) make the shocking discovery of a huge, thick layer of plastic floating in the middle of the Indian Ocean. This prompts them to travel around the world Tạm dịch: Nhưng trong cuộc hành trình, các nhà làm phim (nhà báo Craig Leeson và nhà hoạt động mơi trường Tanya Streeter) đã cĩ một phát hiện gây sốc: một lớp nhựa dày và khổng lồ trơi nổi giữa Ấn Độ Dương. Điều này thúc đẩy họ đi du lịch vịng quanh thế giới D khơng đúng vì trong đoạn này họ mới chỉ khám phát ra rác thải nhựa ở Ấn Độ Dương thơi. Chọn A. 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “single-use” trong đoạn 4 cĩ nghĩa là gì? A. usable (adj): cĩ thể sử dụng được B. returnable (adj): cĩ thể trả lại C. disposable (adj): dùng 1 lần (dùng 1 lần xong vứt luơn) D. degradable (adj): cĩ thể phân hủy => single-use: dùng 1 lần = disposable Thơng tin: These include avoiding plastic containers and ‘single-use’ plastic products as much as possible. Tạm dịch: Chúng bao gồm: tránh dùng hộp nhựa và các sản phẩm nhựa dùng một lần càng nhiều càng tốt. Chọn C. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG? A. Ảnh hưởng của việc tiêu thụ nhựa hiện nay đối với mơi trường là khơng thể giải quyết được. B. Đối với vấn đề tái chế, vì các chính phủ đã làm đủ, đã đến lúc chúng ta, những người bình thường, đĩng vai trị của mình. C. Chúng ta sẽ biết điều gì xảy ra với rác thải nhựa khơng được tái chế sau khi xem A Plastic Ocean. D. A Plastic Ocean cũng nghiên cứu những gì chúng ta cĩ thể làm để đảo ngược thủy triều thành dịng điện. 14
15. Thơng tin: We live in a world full of plastic, and only a small proportion is recycled. What happens to all the rest? This is the question the film A Plastic Ocean answers. Tạm dịch: Chúng ta đang sống trong một thế giới đầy nhựa, và chỉ một tỷ lệ nhỏ được tái chế. Điều gì xảy ra với tất cả những đồ vật từ nhựa cịn lại? Đây là câu hỏi mà bộ phim A Plastic Ocean trả lời. Chọn C. Dịch bài đọc: A Plastic Ocean là một bộ phim khiến bạn phải suy nghĩ. Suy nghĩ, và sau đĩ hành động. Chúng ta cần phải hành động để giải quyết vấn đề phụ thuộc vào nhựa. Chúng ta đã sản xuất nhựa với số lượng lớn từ những năm 1940. Chai nước uống, túi mua sắm, đồ vệ sinh cá nhân, và thậm chí cả quần áo đều được làm bằng nhựa. Chúng ta đang sống trong một thế giới đầy nhựa, và chỉ một tỷ lệ nhỏ được tái chế. Điều gì xảy ra với tất cả những đồ vật từ nhựa cịn lại? Đây là câu hỏi mà bộ phim A Plastic Ocean trả lời. Đây là một bộ phim tài liệu nghiên cứu về tác động của rác thải nhựa đối với mơi trường. Những người tiết lộ nội dung phim cảnh báo: tác động thực sự tàn khốc. Bắt đầu phim là hành trình quay phim về lồi động vật lớn nhất hành tinh, cá voi xanh. Nhưng trong cuộc hành trình, các nhà làm phim (nhà báo Craig Leeson và nhà hoạt động mơi trường Tanya Streeter) đã phát hiện ra một lớp nhựa dày và khổng lồ trơi nổi giữa Ấn Độ Dương. Điều này thúc đẩy họ đi du lịch vịng quanh thế giới để xem xét các khu vực khác đã bị ảnh hưởng. Tổng cộng, họ đã đến thăm 20 địa điểm trên khắp thế giới trong suốt 4 năm thực hiện bộ phim. Phim tài liệu ra mắt vào năm 2016 và hiện đã cĩ trên các dịch vụ phát trực tuyến như Netflix. Rõ ràng là rất nhiều nghiên cứu đã được đưa vào bộ phim. Cĩ những bức ảnh đẹp về biển và sinh vật biển. Những điều này tương phản với cảnh thành phố ơ nhiễm và những bãi rác đầy nhựa. Chúng ta thấy các lồi sinh vật biển đang bị giết chết như thế nào bởi tất cả nhựa mà chúng ta đang đổ ra đại dương. Thơng điệp về việc sử dụng nhựa của chúng ta rất rõ ràng. Nhưng bộ phim khơng chỉ đưa ra mặt tiêu cực. Trong nửa sau, các nhà làm phim nghiên cứu những gì chúng ta cĩ thể làm để đảo ngược dịng chảy nhựa trên khắp thế giới. Họ trình bày các giải pháp ngắn hạn và dài hạn. Chúng bao gồm: tránh dùng hộp nhựa và các sản phẩm nhựa dùng một lần càng nhiều càng tốt. Tái sử dụng túi nhựa của bạn và tái chế càng nhiều càng tốt. Các nhà làm phim cũng nhấn mạnh sự cần thiết của các chính phủ phải làm việc nhiều hơn trong các chương trình tái chế và xem xét cách thức phát triển cơng nghệ cĩ thể chuyển nhựa thành nhiên liệu. Chúng ta tạo ra một lượng nhựa đáng kinh ngạc. Chỉ tính riêng về túi nhựa, chúng ta sử dụng hàng 500 tỷ chiếc trên tồn thế giới. Hơn 300 triệu tấn nhựa được sản xuất mỗi năm và ít nhất 8 triệu trong số đĩ được thải ra đại dương. Kết quả thật thảm khốc, nhưng vẫn chưa muộn để thay đổi. Một khi bạn đã xem A Plastic Ocean, bạn sẽ nhận ra rằng bây giờ chính là lúc và tất cả chúng ta đều cĩ một vai trị trong việc giảm thiểu sử dụng nhựa. 36 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. identified: xác định B. associated: liên kết C. diagnosed: chẩn đốn D. carded: ghi vào thẻ In 2010, the planetary defence team at NASA had (36) identified and logged 90 percent of the asteroids near Earth measuring one kilometre wide. Tạm dịch: Năm 2010, nhĩm bảo vệ hành tinh tại NASA đã xác định và khai thác 90% các tiểu hành tinh gần Trái đất cĩ chiều rộng một km. Chọn A. 37 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A. who: người mà => thay cho từ chỉ người phía trước B. where: nơi mà => thay cho từ chỉ nơi chốn C. that: cái mà / người mà => thay cho từ chỉ vật hoặc chỉ người phía trước D. when: khi mà => thay cho từ chỉ thời gian 15
16. “none of the 887” = none of the 887 NEOs => chỉ vật With an estimated 50 left to log, NASA says none of the 887 (37) that it knows about are a significant danger to the planet. Tạm dịch: Với ước tính cịn lại 50 tiểu hành tinh để khai thác (chưa khai thác 50 tiểu hành tinh), NASA cho biết khơng cái nào trong số 887 cái mà họ biết là mối nguy hiểm đáng kể cho hành tinh. Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Lượng từ Giải thích: some of + the + N số nhiều: một số a plenty + of + N đếm được số nhiều / N khơng đếm được: nhiều a good deal + of + N khơng đếm được: nhiều a + couple + of + N đếm được số nhiều: một cặp => chỉ cĩ “some” cĩ thể đi với “of + the + N số nhiều”. Now NASA is working towards logging (38) some of the smaller asteroids, those measuring 140 metres wide or more. Tạm dịch: Hiện NASA đang làm việc để khai thác một số tiểu hành tinh nhỏ hơn, cĩ chiều rộng từ 140 mét trở lên. Chọn A. 39 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. locate (v): định vị B. strike (v): soi qua, đánh C. situate (v): đặt vị trí D. station (v): đặt, chỉ định a 0.5-metre space telescope which would use infrared light to (39) locate asteroids. Tạm dịch: một kính viễn vọng khơng gian 0,5 mét sử dụng ánh sáng hồng ngoại để định vị các tiểu hành tinh. Chọn A. 40 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Unless: nếu khơng B. Though: mặc dù C. Twice (adv): 2 lần D. Once = as soon as = when: ngay khi, khi (40) Once logged, the planetary defence team would still need to work out Tạm dịch: Ngay khi khai thác xong, đội bảo vệ hành tinh vẫn cần phải tìm ra cách Chọn D. Dịch bài đọc: Năm 2010, nhĩm bảo vệ hành tinh tại NASA đã xác định và khai thác 90% các tiểu hành tinh gần Trái đất cĩ chiều rộng một km. Những 'vật thể gần Trái đất' này, hay NEO, cĩ kích thước bằng những ngọn núi và bao gồm bất cứ thứ gì trong phạm vi 50 triệu km quanh quỹ đạo Trái đất. Với ước tính cịn lại 50 tiểu hành tinh để khai thác (chưa khai thác 50 tiểu hành tinh), NASA cho biết khơng cái nào trong số 887 cái mà họ biết là mối nguy hiểm đáng kể cho hành tinh. Hiện NASA đang làm việc để khai thác một số tiểu hành tinh nhỏ hơn, cĩ chiều rộng từ 140 mét trở lên. Trong số 25.000 tiểu hành tinh ước tính cĩ kích thước này, cho đến nay khoảng 8.000 cái đã được khai thác, cịn 17.000 cái chưa được kiểm tra. Xét rằng một tiểu hành tinh 19 mét đã phát nổ phía trên thành phố Chelyabinsk của Nga vào năm 2013 khiến 1.200 người bị thương, những tiểu hành tinh cỡ trung bình này sẽ là mối nguy hiểm nghiêm trọng nếu chúng đi vào quỹ đạo của Trái đất. Liệu NASA cĩ thể tìm thấy các NEO cỡ trung bình cịn lại hay khơng phụ thuộc vào việc thu được tiền để xây dựng NEOCam, một kính viễn vọng khơng gian 0,5 mét sử dụng ánh sáng hồng ngoại để 16
17. định vị các tiểu hành tinh. Nếu nhận được tiền, nĩ cĩ thể đạt được mục tiêu trong vịng mười năm. Ngay khi khai thác xong, đội bảo vệ hành tinh vẫn cần phải tìm ra cách bảo vệ hành tinh khỏi bị tấn cơng bởi các tiểu hành tinh thực sự đáng lo ngại - PHAS. 41 (VD) Kiến thức: So sánh hơn Giải thích: be crazy about sth: cuồng làm gì a waste of time: lãng phí thời gian like sth more than = like sth better than : thích cái gì hơn Tạm dịch: Melania rất cuồng ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng, nhưng Donald cho rằng việc đĩ thật lãng phí thời gian. A. Sai vị trí của “does” B. Melania thích ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng hơn Donald. C. Melania thích ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng nhất, nhưng Donald cho rằng điều đĩ thật hoang phí. => sai nghĩa D. Donald cho rằng Melania thật điên rồ khi lãng phí thời gian đi ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng. => sai nghĩa Chọn B. 42 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật cơ bản Giải thích: Thực hiện một số thay đổi khi tường thuật câu nĩi thơng thường (động từ tường thuật chia quá khứ đơn): I was reading => he had been reading this => that yesterday => the previous day / the day before Nhưng: all day yesterday => all the previous day / all day before Cấu trúc tường thuật: S + said (that) = S + told + sb (that) Tạm dịch: “Tơi đã đọc cuốn sách này suốt cả ngày hơm qua,” anh ấy nĩi. = A. Anh ấy nĩi rằng anh ấy đã đọc cuốn sách đĩ cả ngày hơm trước. Các phương án khác: B. Sai ở “had read”, “this” C. Sai ở “told” D. Sai ở “all the day before” Chọn A. 43 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: doubtless (adv): khơng nghi ngờ gì nữa = chắc chắn can certainly: chắc chắn must: phải may have P2: cĩ lẽ là đã => phỏng đốn về điều gì trong quá khứ could have P2: cĩ thể là đã làm gì should: nên Tạm dịch: Khơng nghi ngờ gì nữa, vinh quang lớn nhất trong cuộc sống khơng nằm ở chỗ khơng bao giờ gục ngã, mà là sự vươn lên mỗi khi chúng ta gục ngã. A. Chắc chắn chúng ta cĩ thể tự hào vươn lên mỗi khi vấp ngã, chứ khơng phải là khơng bao giờ gục ngã. 17
18. B. Chúng ta phải cảm thấy tự hào về thành cơng liên tục của mình, nhưng khơng phải thất bại. => sai nghĩa C. Bạn cĩ thể đã ngã vài lần, nhưng tốt hơn hết là bạn nên đứng dậy. => sai nghĩa D. Đơi khi bạn nên thất bại để cĩ thể nhìn thấy vinh quang lớn trong thành cơng. => sai nghĩa Chọn A. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề hay nhất của đoạn văn là gì? A. The Belles - Cha đẻ của Parkour => thực tế, Hébert mới là cha đẻ B. Cách chơi Parkour => chưa đủ, vì bài cịn nĩi về nguồn gốc, sự phát triển, phổ biến, của nĩ C. Thế giới của Parkour D. Parkour cĩ phải là mơn thể thao đích thực khơng? => đọc cả bài sẽ khơng thấy câu trả lời cho câu hỏi này => C đủ bao quát nhất Chú ý khi giải: Tiêu đề cũng giống như ý chính của bài; làm câu hỏi này cuối cùng. Chọn C. 45 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “indigenous” trong bài cĩ nghĩa là gì? A. endemic: đặc thù (địa phương), (sinh vật học) đặc hữu (lồi sinh vật ), (y học) địa phương (bệnh) B. rescue (n): sự giải thốt, cứu hộ C. native: bản địa D. European: thuộc châu Âu => indigenous (adj): bản xứ, bản địa = native Thơng tin: A French naval officer was on the scene, Lt. George Hébert managed to coordinate the rescue of over 700 people, both indigenous and European. Tạm dịch: Một sĩ quan hải quân Pháp đã cĩ mặt tại hiện trường, Trung úy George Hébert đã điều phối việc giải cứu hơn 700 người, cả người bản địa và người châu Âu. Chọn C. 46 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Tại sao Hébert phát triển parcours du combatant? A. Vì ơng ấy đã thấy người bản địa làm việc đĩ ở Martinique. B. Vì ơng ấy đã thấy cách nĩ cĩ thể cứu lấy mạng sống con người. C. Vì ơng ấy thấy người Pháp kém trở ngại đàm phán như thế nào. D. Bởi vì ơng ấy cĩ khả năng thể thao tuyệt vời, kỹ năng và sự nhanh nhẹn. Thơng tin: - He noticed, as he did so, how people moved, some well, some badly, around the obstacles in their path, and how this affected their chances of survival. - From these experiences, Hébert developed a training discipline which he called ‘the natural method' in which climbing, jumping and running techniques were used to negotiate obstacles. Tạm dịch: - Khi làm như vậy, ơng nhận thấy cách mọi người di chuyển, một số tốt, một số xấu, xung quanh các chướng ngại vật trên đường đi của họ, và điều này ảnh hưởng đến cơ hội sống sĩt của họ như thế nào. 18
19. - Từ những kinh nghiệm này, Hébert đã phát triển một phương pháp huấn luyện mà ơng gọi là 'phương pháp tự nhiên', trong đĩ các kỹ thuật leo núi, nhảy và chạy được sử dụng để vượt qua các chướng ngại vật. Chọn C. 47 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ nào gần nghĩa nhất với từ “traceurs” trong đoạn 4? A. lính Nhật B. những người mạnh mẽ về thể chất và tinh thần C. những người tập parkour D. những động thái của parkour => traceurs (n-plural): people who take part in the sport of parkour = C Thơng tin: Belle formed a group of traceurs called the Yamikasi, meaning strong man, strong spirit, that included his friend, Sebastian Foucan. Tạm dịch: Belle thành lập một nhĩm những người tập parkour gọi là Yamikasi, cĩ nghĩa là người đàn ơng mạnh mẽ, tinh thần mạnh mẽ, bao gồm bạn của anh, Sebastian Foucan. Chọn C. 48 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “their” trong đoạn 5 đê cập đến điều gì? A. Belle and Foucan's: của Belle và Foucan B. Mike Christie's: của Mike Christie C. people's in general: của mọi người nĩi chung D. Londoners’: của người Luân Đơn Thơng tin: People around the world began to post their videos online, Tạm dịch: Mọi người trên khắp thế giới bắt đầu đăng video của họ lên mạng, Chọn C. 49 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHƠNG ĐÚNG theo đoạn văn? A. Phương pháp tự nhiên được thay thế bằng phương pháp mới của Hebert. B. Raymond Belle là một học viên đáng chú ý của phương pháp tự nhiên. C. David Belle đã mang lại những động thái từ các phương pháp khác. D. Freerunning khác với parkour ở chỗ nĩ sáng tạo hơn. Thơng tin: From these experiences, Hébert developed a training discipline which he called ‘the natural method' in which climbing, jumping and running techniques were used to negotiate obstacles. His method was adopted by the French military and became the basis for all their training. In time, it became known as parcours du combattant - the path of the warrior. Tạm dịch: Từ những kinh nghiệm này, Hébert đã phát triển một phương pháp huấn luyện mà ơng gọi là 'phương pháp tự nhiên', trong đĩ các kỹ thuật leo núi, nhảy và chạy được sử dụng để vượt qua các chướng ngại vật. Phương pháp của ơng đã được quân đội Pháp áp dụng và trở thành nền tảng cho mọi khĩa huấn luyện của họ. Theo thời gian, nĩ được gọi là parcours du combattant - con đường của chiến binh. => phương pháp Hébert phát triển ra cĩ tên là “phương pháp tự nhiên’, chứ khơng thay thế phương pháp nào khác. Chọn A. 50 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: 19
20. Điều gì cĩ thể được suy ra từ đoạn văn? A. Một trang web chia sẻ video đã mang parkour và freerunning đến với khán giả quốc tế. B. Nơi tốt nhất để tập parkour hoặc freerunning là ở các thành phố. C. Cĩ một số lượng lớn các thương tích được báo cáo khi tập freerunning. D. Những người tập Parkour và freerunning địi hỏi rất nhiều thiết bị. Thơng tin: - Traceurs use both rural and urban areas, typically parks, offices and abandoned buildings. - However, practitioners argue that injuries are rare, because they rely on their own hands and feet rather than things out of their immediate control, such as ice and wheels, as is the case with skiing and race- driving. - But it was the arrival of YouTube in 2005 that really brought freerunning to a global audience. Tạm dịch: - Người tập parkour sử dụng cả khu vực nơng thơn và thành thị, điển hình là cơng viên, văn phịng và các tịa nhà bỏ hoang. => họ dùng bất kì nơi nào họ thích => B sai - Tuy nhiên, những người luyện tập cho rằng rất hiếm khi bị thương, (=> C sai) bởi vì họ dựa vào tay và chân của chính mình hơn là những thứ nằm ngồi tầm kiểm sốt của họ, (=> D sai) - Nhưng chính sự xuất hiện của YouTube vào năm 2005 đã thực sự đưa freerunning đến với khán giả tồn cầu. => trang web chia sẻ video này giúp khán giả tồn cầu cĩ thể xe và hiểu hơn về freerunning => A là phương án đúng nhất Chọn A. Dịch bài đọc: Năm 1902, một ngọn núi lửa ở đảo Martinique thuộc vùng Caribe đã nổ tung. Một sĩ quan hải quân Pháp đã cĩ mặt tại hiện trường, Trung úy George Hébert đã điều phối việc giải cứu hơn 700 người, cả người bản địa và người châu Âu. Khi làm như vậy, ơng nhận thấy cách mọi người di chuyển, một số tốt, một số xấu, xung quanh các chướng ngại vật trên đường đi của họ, và điều này ảnh hưởng đến cơ hội sống sĩt của họ như thế nào. Hébert đã đi du lịch nhiều nơi và nhận thức rõ về những kỹ năng mà nhiều người bản địa đã thể hiện để cĩ thể đi qua mơi trường tự nhiên. Từ những kinh nghiệm này, Hébert đã phát triển một phương pháp huấn luyện mà ơng gọi là 'phương pháp tự nhiên', trong đĩ các kỹ thuật leo núi, nhảy và chạy được sử dụng để vượt qua các chướng ngại vật. Phương pháp của ơng đã được quân đội Pháp áp dụng và trở thành nền tảng cho mọi khĩa huấn luyện của họ. Theo thời gian, nĩ được gọi là parcours du combattant - con đường của chiến binh. Raymond Belle là người tập parkour ở Việt Nam vào những năm 1950. Anh ta cĩ khả năng thể thao tuyệt vời, và những kỹ năng và sự nhanh nhẹn mà anh ta học được qua mơn parkour đã mang lại cho anh ta danh tiếng là một người lính nhanh nhẹn và ưu tú. Trong cuộc sống sau này, anh ta trở lại Pháp và truyền lại các kỹ năng của mình cho con trai mình, David, người đã kết hợp những gì anh học được từ cha mình với kiến thức võ thuật và thể dục dụng cụ của mình, và đúng lúc, mơn thể thao parkour ra đời. Parkour liên quan đến một loạt các 'động thái', mặc dù khơng cĩ động thái nào là chính thức. Chúng liên quan đến việc di chuyển vịm, nhảy và hạ cánh chính xác trên các đặc điểm nhỏ và hẹp, bắt các gờ, vượt qua các bức tường cao và hạ cánh bằng một lực lăn để hấp thụ các tác động. Belle thành lập một nhĩm những người tập parkour gọi là Yamikasi, cĩ nghĩa là người đàn ơng mạnh mẽ, tinh thần mạnh mẽ, bao gồm bạn của anh, Sebastian Foucan. Theo thời gian, hai người họ bắt đầu đi theo những con đường khác nhau. Belle tập trung vào nghệ thuật di chuyển từ nơi này đến nơi khác theo cách hiệu quả nhất cĩ thể, trong khi Foucan phát triển phong cách riêng của mình, liên quan đến việc thể hiện bản thân nhiều hơn. Điều này anh gọi là chạy tự do. Từ cuối những năm 1990, nghệ thuật và mơn thể thao parkour lan rộng trên tồn thế giới. Cả Belle và Foucan đều trả lời phỏng vấn và xuất hiện trên truyền hình. Năm 2003, nhà làm phim Mike Christie thực hiện bộ phim Jump London, và sự tự do thành thị, hay dịng chảy tự do, bắt đầu thống trị bối cảnh London. Nhưng chính sự xuất hiện của YouTube vào năm 2005 đã thực sự đưa freerunning đến với khán giả tồn cầu. Mọi người trên khắp thế giới bắt đầu đăng video của họ lên mạng, biến freerunning trở thành một mơn thể thao chính thống, và vào năm 2007, cuộc thi chạy tự do và parkour lớn đầu tiên 20
21. được tổ chức tại Vienna. Vì parkour coi trọng sự tự do (khơng gị bĩ) nên cĩ rất ít cơ sở dành riêng cho việc luyện tập. Người tập parkour sử dụng cả khu vực nơng thơn và thành thị, điển hình là cơng viên, văn phịng và các tịa nhà bỏ hoang. Những người tập parkour thường tơn trọng mơi trường mà họ thực hành, và vì một phần triết lý của họ là 'khơng để lại dấu vết', nên cĩ rất ít lo ngại về thiệt hại tài sản. Tuy nhiên, các đội thực thi pháp luật và cứu hỏa và cứu hộ cho rằng những người chạy tự do đang mạo hiểm mạng sống của họ một cách bất cần, đặc biệt là khi họ luyện tập trên cao. Tuy nhiên, những người luyện tập cho rằng rất hiếm khi bị thương, bởi vì họ dựa vào tay và chân của chính mình hơn là những thứ nằm ngồi tầm kiểm sốt của họ, chẳng hạn như băng và bánh xe, như trường hợp trượt tuyết và lái xe đua. HẾT 21