Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2021 - Liên trường THPT Nghệ An (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2021 - Liên trường THPT Nghệ An (Có đáp án)

1. SỞ GD & ĐT NGHỆ AN KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021 LIÊN TRƯỜNG THPT Bài thi: NGOẠI NGỮ ( Đề thi cĩ 5 trang ) Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ và tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . . . . . . . Mã đề: 401 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks . Part of what makes summers so hot is also what causes thunderstorms. As heat from the sun beats down on Earth, the heat evaporates some of the water in lakes and oceans. The evaporated water stays in the air. This evaporated water makes the air feel heavy and humid. Humid air is what makes you feel hot and sticky (1) ___ the summer. Warm humid air usually does not stay in one place. The wind can move it higher in the sky (2) ___ it will cool off. When warm humid air cools, it forms clouds. As more water is moved from lakes and oceans to the airs, the clouds get bigger and bigger. Since summer, the air near the ground is hotter than it is during other seasons of the year. When this hot air mixes with cool air from (3) ___ area, there will be changes in the weather. Greater differences between the (4) ___ of the hot and cold air will cause greater changes in the weather. Imagine putting an ice (5) ___ in a warm drink. As soon as the ice hits the warm drink, it will crack and pop. But if you put the ice cube in a cool drink, it will not crack or pop as much. When warmer and cooler clouds get close to one another, there may be some popping and cracking as the weather changes. There may be more clouds or storms. A thunderstorm may be on its way. (Adapted from Elfrieda H. Hiebert 2010) Question 1: A. for B. while C. on D. during Question 2: A. where B. who C. which D. that Question 3: A. another B. much C. others D. other Question 4: A. climates B. temperatures C. latitudes D. atmospheres Question 5: A. cubic B. cubicle C. cubical D. cube Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 6: Those two pictures hanging on the gallery wall ___ in France, and they are very well- known. A. were painted B. were paint C. were painting D. painted Question 7: ___, she often wears in red and black. A. After I have met my beloved teacher B. Until I will meet my beloved teacher C. By the time I meet my beloved teacher D. Whenever I meet my beloved teacher Question 8: ___ you study for these exams, ___ you will do. A. The hardest / the best B. The more / the much C. The harder / the better D. The more hard / the more good Question 9: He was pleased that things in his university were going on ___. A. satisfying B. satisfactorily C. satisfactory D. satisfied Question 10: I’m taking an intensive 2 day ___ course in computing. I want to learn the basics quickly before I start my new job. A. splash B. smash C. flash D. crash Question 11: James could no longer bear the ___ surroundings of the decrepit old house. A. domineering B. oppressive C. overbearing D. pressing Question 12: My mother bought a ___belt from a shop on Ba Dinh street. A. nice brown leather B. brown nice leather C. nice leather brown D. leather brown nice Question 13: I agreed that the shop treated you very badly. But just write a polite letter of complaint. It’s not worth making a ___ about it. A. song and dance B. tooth and nail C. pins and needles D. length and breadth Trang 1 - Mã Đề 401
2. Question 14: Those cars are very expensive, ___? A. are they B. are cars C. aren't they D. aren't cars Question 15: She applied for training as a pilot, but they turned her down ___ her poor eyesight. A. because of B. in spite of C. although D. because Question 16: Many young people travel all over the world, and then do all kinds of jobs before they ___. A. settle down B. put down C. go down D. touch down Question 17: He came when I ___ the film “Man from the star”. A. was watching B. watched C. am watching D. has watched Question 18: Would you kindly inform me who is responsible ___ the travel arrangements? A. to B. in C. for D. on Question 19: If the work-force respected you, you wouldn't need to ___ your authority so often. A. assert B. inflict C. affirm D. maintain Question 20: ___ the book, I wrote down some notes. A. Being read B. Read C. To read D. Having read Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21: Both universities speak highly of the programme of student exchange and hope to cooperate more in the future. A. resolve a conflict over B. voice opinions on C. find favor with D. express disapproval of Question 22: Never punish your children by hitting them. This might teach them to become hitters. A. accept B. give C. reward D. bring Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 23: A living cell is a marvel of detailed and complex structure. A. wonder B. magnification C. invention D. swiftness Question 24: When two people get married, it is with the assumption that their feelings for each other are immutable and will never alter. A. constantly B. alterable C. everlasting D. unchangeable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 25: I don’t think Max broke your vase because he wasn’t here then. A. Max was likely to break your vase because he wasn’t here then. B. Max wouldn’t have broken your vase because he wasn’t here then. C. Max wasn’t able to break your vase because he wasn’t here then. D. Max can’t have broken your vase because he wasn’t here then. Question 26: Eating Korean food is new to me. A. I did not use to eating Korean food. B. I used to eat Korean food. C. I have never eaten Korean food before. D. I no longer eat Korean food. Question 27: “Would you like some more beer?” he asked. A. He asked me would I like some more beer. B. He offered me some more beer. C. He asked me if I liked some more beer. D. He wanted to invite me for a glass of beer. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 28: A. final B. survival C. liberty D. reliable Question 29: A. received B. concealed C. attached D. concerned Trang 2 - Mã Đề 401
3. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 30: After John eats dinner, he wrote several letters and went to bed. A. eats B. letters C. went D. he wrote Question 31: Their children learn primarily by directly experiencing the world around it. A. primarily B. it C. experiencing D. world Question 32: If you have some sufficient knowledge of English, you can make yourself understand almost everywhere. A. almost B. of C. some D. understand Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions . It is estimated that by 2050 more than two-thirds of the world's population will live in cities, up from about 54 percent today. While the many benefits of organized and efficient cities are well understood, we need to recognize that this rapid, often unplanned urbanization brings risks of profound social instability, risks to critical infrastructure, potential water crises and the potential for devastating spread of disease. These risks can only be further exacerbated as this unprecedented transition from rural to urban areas continues. How effectively these risks can be addressed will increasingly be determined by how well cities are governed. The increased concentration of people, physical assets, infrastructure and economic activities mean that the risks materializing at the city level will have far greater potential to disrupt society than ever before. Urbanization is by no means bad by itself. It brings important benefits for economic, cultural and societal development. Well managed cities are both efficient and effective, enabling economies of scale and network effects while reducing the impact on the climate of transportation. As such, an urban model can make economic activity more environmentally-friendly. Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment as exchanging ideas breeds new ideas. But these utopian concepts are threatened by some of the factors driving rapid urbanization. For example, one of the main factors is rural-urban migration, driven by the prospect of greater employment opportunities and the hope of a better life in cities. But rapidly increasing population density can create severe problems, especially if planning efforts are not sufficient to cope with the influx of new inhabitants. The result may, in extreme cases, be widespread poverty. Estimates suggest that 40% of the world's urban expansion is taking place in slums, exacerbating socio-economic disparities and creating unsanitary conditions that facilitate the spread of disease. The Global Risks 2015 Report looks at four areas that face particularly daunting challenges in the face of rapid and unplanned urbanization: infrastructure, health, climate change, and social instability. In each of these areas we find new risks that can best be managed or, in some cases, transferred through the mechanism of insurance. (Adapted from zurich.com) Question 33: The word “that" in paragraph 4 refers to ___. A. unsanitary conditions B. urban expansion C. socio-economic disparities D. disease Question 34: According to paragraph 3, what is one of the advantages of urbanization? A. It makes water supply system both efficient and effective. B. It minimizes risks for economic, cultural and societal development. C. People may come up with new ideas for innovation. D. Weather and climate in the city will be much improved. Question 35: Which statement is TRUE, according to the passage? A. Rapidly increasing population density can help solve poverty. B. 54% of the world's population will live in cities by 2050. C. Risks cannot be addressed effectively no matter how well cities are governed. D. Urbanization brings important benefits for development as well. Question 36: The word "addressed" in paragraph 2 is closest in meaning to ___. A. aimed at B. agreed on C. dealt with D. added to Trang 3 - Mã Đề 401
4. Question 37: What can be inferred from the passage? A. Poverty may be a foregone conclusion of unplanned urbanization. B. The increasing number of people in cities can create more employment. C. Urbanization can solve the problem of environmental pollution in cities. D. Diseases are caused by people migrating to cities. Question 38: Which is the most suitable title for the passage? A. The Risks of Rapid Urbanization in Developing Countries B. The Global Risks 2015 Report on Developing Urban Areas C. Infrastructure and Economic Activities in Cities D. Rapid Urbanization Put Cities in Jeopardy Question 39: The word “spark” in paragraph 3 is closest in meaning to ___. A. encourage B. design C. need D. start Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 40: The basketball team knew they lost the match. They soon started to blame each other. A. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match. B. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they lost the match. C. Not only did the basketball team lose the match but they blamed each other as well. D. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to blame each other. Question 41: I did not see Susan off at the airport. I feel bad about it now. A. It suddenly dawns on me that I should have seen Susan off at the airport B. I could have seen Susan off at the airport. C. If only I had seen Susan off at the airport. D. That I did not see Susan off at the airport escapes me now. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions . During times of crisis, people find themselves faced with lifestyle changes. One of the earliest and most noticeable changes seen during the Covid-19 lockdown was how we consume media-and especially how we read. People tend to find comfort in certain books, and reading habits and genre preferences can change during periods of stress. This helps to explain why much genre fiction has roots in times of significant social, political or economic upheaval. Gothic literature is, in part, a British Protestant response to the French Revolution. Respondents generally reported that they were reading more than usual. This was largely due to having more free time (due to being furloughed, or not having a commute or the usual social obligation or leisure activities). This increased reading volume was complicated for those with caring responsibilities. Many people with children reported that their reading time had increased generally because of their shared reading with children, but had less time than normal for personal reading. Reading frequency was further complicated by a quality vs quantity snag. People spent more time reading and seeking escape, but an inability to concentrate meant they made less progress than usual. In short, people spent more time reading but the volume they read was less. Unsurprisingly, lockdown also made re-reading a physical necessity for some. Some respondents noted how they were unable to visit the library or browse at the bookshop for new books. Others reported that they simply wished to save money. On the other hand, the participants who reported re- reading less than normal during the lockdown period wanted to use their newfound time to seek out new topics and genres. (Adapted from theconversation.com) Question 42: What does the passage mainly discuss? A. Different kinds of people B. Different types of books C. Changing in reading habits D. Different types of reading Question 43: According to paragraph 2, which of the following is NOT true? A. Reading is unable to help people find comfort during stress time. B. Many great fiction books have been born in times of significant social upheaval. Trang 4 - Mã Đề 401
5. C. Gothic literature was born during the French Revolution. D. Reading habits can change during periods of stress. Question 44: The word “commute” in paragraph 3 is closet in meaning to ___. A. retirement B. a talk to other people C. unemployed person D. road to go to work Question 45: The word “they” in paragraph 3 refers to ___. A. reading habit and reading time B. progresses in reading C. reading time and ability to concentrate D. people spent time reading Question 46: According to paragraph 4, which of the following is the reason why people re-read more during lockdown? A. They love books so much. B. They want to save money. C. They think it is necessary. D. They try to seek out new topics in books. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 47: Mai: “Don’t forget to send your parents my regards.” - Nga: “___” A. Good idea, thanks B. It’s my pleasure C. Thanks, I will D. Never mind Question 48: Mary: “Why are there generally so few women in top positions?” Peter: “ ___ ” A. I guess men tend to make better leaders. B. Women also want to climb to top positions. C. Top positions are the highest in the career ladder. D. Top positions are high to climb to. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 49: A. popular B. beautiful C. favourite D. effective Question 50: A. pressure B. cancel C. level D. respect HẾT Trang 5 - Mã Đề 401
6. ĐÁP ÁN 1. D 2. A 3. A 4. B 5. D 6. A 7. D 8. C 9. B 10. D 11. B 12. A 13. A 14. C 15. A 16. A 17. A 18. C 19. A 20. D 21. D 22. C 23. A 24. D 25. D 26. C 27. B 28. C 29. C 30. A 31. B 32. D 33. A 34. C 35. D 36. C 37. A 38. A 39. D 40. D 41. C 42. C 43. A 44. D 45. D 46. B 47. C 48. A 49. D 50. D HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: A. for (prep): cho B. while (prep): trong khi C. on (prep): trên D. during (prep): trong suốt Humid air is what makes you feel hot and sticky (1) during the summer. Tạm dịch: Khơng khí ẩm ướt là điều khiến bạn cảm thấy nĩng và nhớp nháp trong suốt mùa hè. Chọn D. 2 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A. where + S + V: nơi mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ địa điểm trước đĩ (where = giới từ + which) B. who + V: người mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ người trước nĩ C. which + S + V: cái mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ vật trước nĩ D. that + S + V: cái mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ người/ vật trước nĩ The wind can move it higher in the sky (2) where it will cool off. Tạm dịch: Giĩ cĩ thể đẩy phần khí này lên cao hơn trên bầu trời, nơi nĩ sẽ nguội đi. Chọn A. 3 (TH) Kiến thức: Tính từ Giải thích: A. another + danh từ đếm được dạng số ít/ of + danh từ đếm được dạng số nhiều: khác B. much + danh từ khơng đếm được: nhiều C. others: những cái khác (sau nĩ khơng cĩ danh từ) D. other + danh từ đếm được dạng số nhiều/ danh từ khơng đếm được: khác Sau chỗ trống là danh từ số ít, đếm được => loại B, C, D. When this hot air mixes with cool air from (3) another area, there will be changes in the weather. Tạm dịch: Khi khơng khí nĩng này trộn lẫn với khơng khí mát từ khu vực khác, thời tiết sẽ cĩ những thay đổi. Chọn A. 4 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. climates (n): khí hậu B. temperatures (n): nhiệt độ C. latitudes (n): miền, vùng D. atmospheres (n): bầu khơng khí Greater differences between the (4) temperatures of the hot and cold air will cause greater changes in the weather. Tạm dịch: Sự khác biệt lớn hơn giữa nhiệt độ của khơng khí nĩng và lạnh sẽ gây ra những thay đổi lớn hơn về thời tiết. Chọn B. 5 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. cubic (adj): cĩ hình khối, cĩ hình lập phương B. cubicle (n): phịng nhỏ C. cubical (adj): cĩ hình khối D. cube (n): khối, viên Cụm danh từ “an ice ___ ” => điền danh từ vào chỗ trống. Trang 6 - Mã Đề 401
7. Imagine putting an ice (5) cube in a warm drink. Tạm dịch: Hãy tưởng tượng bỏ một viên đá vào một đồ uống ấm. Chọn D. Dịch bài đọc: Nội dung dịch: Một phần nguyên nhân khiến mùa hè trở nên nĩng nực cũng là nguyên nhân gây ra giơng bão. Khi sức nĩng từ mặt trời chiếu xuống Trái đất, sức nĩng làm bốc hơi một phần nước trong các hồ và đại dương. Nước bốc hơi ở lại trong khơng khí. Lượng nước bốc hơi này khiến khơng khí cĩ cảm giác nặng nề và ẩm ướt. Khơng khí ẩm ướt là điều khiến bạn cảm thấy nĩng và nhớp nháp trong suốt mùa hè. Khơng khí ấm ẩm thường khơng ở yên một chỗ. Giĩ cĩ thể đẩy phần khí này lên cao hơn trên bầu trời, nơi nĩ sẽ nguội đi. Khi khơng khí ấm ẩm lạnh đi, nĩ tạo thành mây. Khi lượng nước di chuyển nhiều hơn từ các hồ và đại dương vào khơng trung, các đám mây ngày càng lớn hơn. Kể từ mùa hè, khơng khí gần mặt đất nĩng hơn so với các mùa khác trong năm. Khi khơng khí nĩng này trộn lẫn với khơng khí mát từ khu vực khác, thời tiết sẽ cĩ những thay đổi. Sự khác biệt lớn hơn giữa nhiệt độ của khơng khí nĩng và lạnh sẽ gây ra những thay đổi lớn hơn về thời tiết. Hãy tưởng tượng bỏ một viên đá vào một đồ uống ấm. Ngay khi đá chạm vào đồ uống ấm, nĩ sẽ nứt và vỡ ra. Nhưng nếu bạn cho viên đá vào đồ uống mát lạnh, nĩ sẽ khơng bị nứt hoặc vỡ ra nhiều. Khi những đám mây ấm hơn và mát hơn đến gần nhau, cĩ thể cĩ một số vết nứt và vỡ khi thời tiết thay đổi. Cĩ thể cĩ nhiều mây hoặc bão. Một cơn giơng cĩ thể đang hình thành và đến. 6 (TH) Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Chủ ngữ “Those two pictures” – chủ ngữ chỉ đồ vật khơng thể tự thực hiện hành động “paint” (vẽ) => câu bị động. Câu bị động ở thì quá khứ đơn: S + was/ were + P2 paint => painted Tạm dịch: Hai bức tranh treo trên tường phịng trưng bày được vẽ ở Pháp, và chúng rất nổi tiếng. Chọn A. 7 (TH) Kiến thức: Sự kết hợp thì Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia thì hiện tại => động từ trong mệnh đề thời gian khơng chia quá khứ hoặc tương lai => loại B, C. Cấu trúc: Whenever + S + V_(s/es), S + V_(s/es): Mỗi khi Loại A vì khơng hợp nghĩa câu. Tạm dịch: Mỗi khi tơi gặp cơ giáo yêu quý của mình, cơ ấy thường mặc hai màu đỏ và đen. Chọn D. 8 (TH) Kiến thức: So sánh lũy tiến Giải thích: Cấu trúc so sánh lũy tiến: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V Dạng so sánh hơn của tính từ “hard” là “harder”, “good” là “better” Tạm dịch: Bạn càng học chăm chỉ cho các kỳ thi này, bạn sẽ càng làm tốt hơn. Chọn C. 9 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. satisfying (adj): thỏa mãn, hài lịng B. satisfactorily (adv): một cách hài lịng C. satisfactory (adj): vừa lịng, vừa ý D. satisfied (adj): hài lịng Sau động từ “go on” điền trạng từ chỉ thể cách. Dấu hiệu nhận biết từ loại: đuơi –ly thường là trạng từ. Tạm dịch: Anh ta hài lịng vì mọi thứ ở trường đại học đang diễn ra một cách mỹ mãn. Chọn B. 10 (VD) Trang 7 - Mã Đề 401
8. Kiến thức: Từ vựng, sự kết hợp từ Giải thích: A. splash (n): sự bắn nước, vết nước bắn B. smash (n): sự va đập C. flash (adj): hào nhống, D. crash (adj): cấp tốc => a crash course: một khĩa học cấp tốc Tạm dịch: Tơi đang tham gia một khĩa học cấp tốc chuyên sâu kéo dài hai ngày về máy tính. Tơi muốn học nhanh những điều cơ bản trước khi bắt đầu cơng việc mới. Chọn D. 11 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. domineering (adj): độc đốn, hống hách B. oppressive (adj): đàn áp, áp bức, ngột ngạt (bầu khơng khí) C. overbearing (adj): độc đốn, hống hách D. pressing (adj): cấp bách, cấp thiết Tạm dịch: James khơng cịn chịu được khung cảnh ngột ngạt xung quanh ngơi nhà cũ nát đĩ. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Khi cĩ nhiều tính từ cùng đứng trước 1 danh từ, sắp xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP + N. Trong đĩ: O – opinion: quan điểm S – size: kích thước A – age: độ tuổi S – shape: hình dạng C – colour: màu sắc O – origin: nguồn gốc M – material: chất liệu P – purpose: mục đích N – noun: danh từ Nếu cĩ số thứ tự => đứng trước tính từ & danh từ. => Trật tự tính từ: “nice” – chỉ quan điểm + “brown” – chỉ màu sắc + “leather” – chỉ chất liệu Tạm dịch: Mẹ tơi đã mua một chiếc thắt lưng da màu nâu rất đẹp ở một cửa hàng trên phố Ba Đình. Chọn A. 13 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. song and dance => make a song and dance: tạo ra một câu chuyện dài và phức tạp nhưng thường khơng đúng sự thật B. tooth and nail => fight tooth and nail: chiến đấu ác liệt C. pins and needles => be on pins and needles: bồn chồn/ lo âu như dẫm phải đinh/ kim D. length and breadth => the length and breadth of somewhere: tồn bộ nơi nào Tạm dịch: Tơi đồng ý là cửa hàng đã đối xử với bạn rất tệ. Nhưng chỉ cần viết một lá thư khiếu nại lịch sự. Khơng đáng để thổi phồng sự việc về nĩ như vậy. Chọn A. 14 (NB) Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Vế trước câu hỏi đuơi dạng khẳng định => câu hỏi đuơi dạng phủ định Vế trước: Those cars are => câu hỏi đuơi: aren’t they? Tạm dịch: Những chiếc ơ tơ đĩ rất đắt phải khơng? Chọn C. 15 (TH) Kiến thức: Liên từ Trang 8 - Mã Đề 401
9. Giải thích: A. because of + cụm danh từ/ V_ing: bởi vì (chỉ nguyên nhân) B. in spite of + cụm danh từ/ V_ing: mặc dù (chỉ sự nhượng bộ) C. although + S + V: mặc dù (chỉ sự nhượng bộ) D. because + S + V: bởi vì (chỉ nguyên nhân) Sau chỗ trống là cụm danh từ “her poor eyesight” => loại C, D. Tạm dịch: Cơ ấy đã đăng ký để được đào tạo như một phi cơng, nhưng họ đã từ chối cơ ấy bởi vì thị lực kém của cơ ta. Chọn A. 16 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. settle down: ổn định (cuộc sống) B. put down: đặt xuống C. go down: giảm xuống, rơi xuống, đi xuống D. touch down: hạ cánh Tạm dịch: Nhiều người trẻ đi du lịch khắp nơi trên thế giới, và sau đĩ làm tất cả các loại cơng việc trước khi họ ổn định cuộc sống. Chọn A. 17 (TH) Kiến thức: Sự kết hợp thì Giải thích: Cấu trúc: S + V_ed + when + S + was/ were + V_ing Diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ (chia quá khứ tiếp diễn) thì một hành động khác xen vào (chia quá khứ đơn). Tạm dịch: Anh ấy đến khi tơi đang xem bộ phim “Man from the star”. Chọn A. 18 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: be responsible for something: chịu trách nhiệm cho việc gì Tạm dịch: Bạn vui lịng thơng báo cho tơi biết ai là người chịu trách nhiệm việc sắp xếp việc đi lại được khơng? Chọn C. 19 (VD) Kiến thức: Từ vựng, sự kết hợp từ Giải thích: A. assert (v): khẳng định, quả quyết, địi (quyền lợi, chủ quyền) B. inflict (v): bắt phải chịu C. affirm (v): khẳng định, xác nhận D. maintain (v): duy trì => assert somebody’s authority: khẳng định quyền lực/ thẩm quyền Tạm dịch: Nếu lực lượng lao động tơn trọng bạn, bạn sẽ khơng cần phải khẳng định quyền hạn của mình thường xuyên. Chọn A. 20 (VDC) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ/đồng chủ ngữ Giải thích: Khi mệnh đề trạng ngữ và mệnh đề chính cĩ cùng một chủ ngữ, cĩ thể lược bỏ chủ ngữ ở mệnh đề trạng ngữ và đưa động từ về dạng V_ing khi mệnh đề ở dạng chủ động. Để nhấn mạnh hành động ở mệnh đề trạng ngữ xảy ra trước hành động ở mệnh đề chính ta dùng dạng: having + P2. Câu đầy đủ: After I had read the book, I wrote down some notes. Câu rút gọn: Having read the book, I wrote down some notes. Tạm dịch: Sau khi đọc cuốn sách, tơi đã viết ra một số ghi chú. Chọn D. 21 (VD) Trang 9 - Mã Đề 401
10. Kiến thức: Cụm từ Giải thích: speak highly of: nĩi tốt về ai, ca ngợi ai A. resolve a conflict over: giải quyết vấn đề B. voice opinions on: nĩi lên quan điểm C. find favor with: được ai chấp nhận/ quý mến D. express disapproval of: thể hiện sự bất đồng về => speak highly of > punish > marvel = wonder Tạm dịch: Tế bào sống là một kỳ quan của cấu trúc chi tiết và phức tạp. Chọn A. 24 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: immutable (adj): bất biến, khơng thay đổi A. constantly (adv): một cách liên tục, liên miên B. alterable (adj): cĩ thể thay đổi, sửa đổi C. everlasting (adj): vĩnh viễn, mãi mãi D. unchangeable (adj): khơng thay đổi => immutable = unchangeable Tạm dịch: Khi hai người kết hơn, người ta cho rằng tình cảm của họ dành cho nhau là bất biến và sẽ khơng bao giờ thay đổi. Chọn D. 25 (TH) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: S + be likely + to V_infinitive: Ai đĩ cĩ khả năng làm gì Một số cấu trúc phỏng đốn với động từ khuyết thiếu: S + wouldn’t have P2: Ai đĩ sẽ khơng làm gì (quá khứ đã làm rồi) S + be + not + able to + V_infinitive: Ai đĩ khơng cĩ khả năng làm gì S + cannot have P2: Ai đĩ chắc chắn đã khơng làm gì trong quá khứ Tạm dịch: Tơi khơng nghĩ Max đã làm vỡ chiếc bình của bạn vì lúc đĩ anh ấy khơng cĩ ở đây. A. Max cĩ khả năng làm vỡ chiếc bình của bạn vì lúc đĩ anh ấy khơng cĩ ở đây. => sai nghĩa B. Max sẽ khơng làm vỡ chiếc bình của bạn vì lúc đĩ anh ấy khơng cĩ ở đây. => sai nghĩa C. Max khơng thể làm vỡ chiếc bình của bạn vì lúc đĩ anh ấy khơng cĩ ở đây. => sai nghĩa D. Max khơng thể làm vỡ chiếc bình của bạn vì lúc đĩ anh ấy khơng cĩ ở đây. Chọn D. 26 (TH) Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành Trang 10 - Mã Đề 401
11. Giải thích: be new to somebody: mới mẻ với ai = S + have/ has + never + P2 + before: Ai đĩ đã chưa bao giờ làm gì trước đây S + did + not + use to + V_infinitive: Ai đĩ đã từng khơng làm gì trong quá khứ S + used to + V_infinitive: Ai đĩ đã từng làm gì trong quá khứ (bây giờ khơng làm nữa) S + no longer + V_infinitive: Ai đĩ khơng cịn làm gì Tạm dịch: Ăn đồ ăn Hàn Quốc là điều mới mẻ đối với tơi. A. sai ngữ pháp: eating => eat B. Tơi đã từng ăn đồ ăn Hàn Quốc. => sai nghĩa C. Tơi chưa bao giờ ăn đồ ăn Hàn Quốc trước đây. D. Tơi khơng cịn ăn đồ ăn Hàn Quốc nữa. => sai nghĩa Chọn C. 27 (VD) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: Tường thuật câu hỏi Yes/ No: S + asked + O + if/ whether + S + V S + offered + somebody + something: Ai đĩ mời ai cái gì S + wanted + to invite + somebody + something: Ai đĩ muốn mời ai cái gì Tạm dịch: “Bạn cĩ muốn uống thêm bia khơng?” anh ấy hỏi. A. sai ngữ pháp B. Anh ấy mời tơi thêm một ít bia. C. Anh ấy hỏi tơi liệu tơi cĩ thích thêm chút bia khơng. => sai nghĩa D. Anh ấy muốn mời tơi một ly bia. => sai nghĩa Chọn B. 28 (NB) Kiến thức: Cách phát âm “i” Giải thích: A. final /ˈfaɪnl/ B. survival /səˈvaɪvl/ C. liberty /ˈlɪbəti/ D. reliable /rɪˈlaɪəbl/ Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɪ/, cịn lại phát âm là /aɪ/. Chọn C. 29 (NB) Kiến thức: Cách phát âm đuơi “ed” Giải thích: A. received /rɪˈsiːvd/ B. concealed /kənˈsiːld/ C. attached /əˈtỉtʃt/ D. concerned /kənˈsɜːnd/ Quy tắc phát âm động từ đuơi –ed dựa vào chữ cái kết thúc: Những động từ cĩ chữ cái kết thúc tận cùng là: TH 1: t, d => đuơi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuơi –ed được phát âm là /t/ TH 3: cịn lại => đuơi –ed được phát âm là /d/ Phần gạch chân phương án C được phát âm là /t/, cịn lại phát âm là /d/. Chọn C. 30 (TH) Kiến thức: Sự kết hợp thì Giải thích: Cấu trúc: After + S + had + P2, S + V_ed: Sau khi đã làm gì xong thì làm gì (Hành động sau “after” chia quá khứ hồn thành, hành động cịn lại chia quá khứ đơn) Sửa: eats => had eaten Tạm dịch: Sau khi John ăn tối xong, anh ấy đã viết một vài lá thư và đi ngủ. Chọn A. 31 (NB) Kiến thức: Đại từ tân ngữ Giải thích: Trang 11 - Mã Đề 401
12. Chủ ngữ “their children” => dùng đại từ đĩng vai trị làm tân ngữ “them”. Sửa: it => them Tạm dịch: Con cái của họ học chủ yếu bằng cách trực tiếp trải nghiệm thế giới xung quanh chúng. Chọn B. 32 (VD) Kiến thức: Từ vựng, cụm từ Giải thích: Cụm “make yourself understood”: làm cho người khác hiểu mình Sửa: understand => understood Tạm dịch: Nếu bạn cĩ lượng kiến thức tiếng Anh đầy đủ, bạn cĩ thể làm cho người khác hiểu mình hầu như khắp mọi nơi. Chọn D. 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “that” trong đoạn 4 đề cập đến ___ . A. unsanitary conditions: tình trạng mất vệ sinh B. urban expansion: sự mở rộng đơ thị C. socio-economic disparities: các chênh lệch kinh tế - xã hội D. disease: bệnh tật Thơng tin: Estimates suggest that 40% of the world's urban expansion is taking place in slums, exacerbating socio-economic disparities and creating unsanitary conditions that facilitate the spread of disease. Tạm dịch: Các ước tính cho thấy 40% sự mở rộng đơ thị trên thế giới đang diễn ra trong các khu ổ chuột, làm trầm trọng thêm sự chênh lệch kinh tế xã hội và tạo tình trạng mất vệ sinh, điều này tạo điều kiện cho dịch bệnh lây lan. Chọn A. 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 3, một trong những lợi ích của đơ thị hĩa là gì? A. Nĩ làm cho hệ thống cấp nước vừa hiệu quả vừa cĩ năng suất. B. Giảm thiểu rủi ro cho sự phát triển kinh tế, văn hố, xã hội. C. Mọi người cĩ thể đưa ra những ý tưởng mới để đổi mới. D. Thời tiết và khí hậu trong thành phố sẽ được cải thiện nhiều. Thơng tin: Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment as exchanging ideas breeds new ideas. Tạm dịch: Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người cĩ thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm khi trao đổi các ý tưởng sẽ giúp nảy sinh ra những ý tưởng mới. Chọn C. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là ĐÚNG? A. Mật độ dân số tăng nhanh cĩ thể giúp giải quyết tình trạng đĩi nghèo. B. 54% dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố vào năm 2050. C. Rủi ro khơng thể được giải quyết một cách hiệu quả cho dù các thành phố được quản lý tốt như thế nào. D. Đơ thị hĩa cũng mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển. Thơng tin: Urbanization is by no means bad by itself. It brings important benefits for economic, cultural and societal development. Tạm dịch: Đơ thị hĩa bản thân nĩ khơng xấu. Nĩ mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển kinh tế, văn hĩa và xã hội. Chọn D. Trang 12 - Mã Đề 401
13. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “addressed” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ___. addressed (P2): giải quyết A. aimed at: nhằm vào B. agreed on: đồng ý về C. dealt with: đối phĩ với D. added to: thêm vào => addressed = dealt with Thơng tin: How effectively these risks can be addressed will increasingly be determined by how well cities are governed. Tạm dịch: Những rủi ro này cĩ thể được giải quyết hiệu quả ra sao sẽ ngày càng được xác định bởi việc các thành phố quản lý tốt như thế nào. Chọn C. 37 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Điều gì cĩ thể được suy ra từ đoạn văn? A. Nghèo đĩi cĩ thể là kết quả tất yếu của quá trình đơ thị hĩa khơng cĩ kế hoạch. B. Số lượng người ở các thành phố ngày càng tăng cĩ thể tạo ra nhiều việc làm hơn. C. Đơ thị hĩa cĩ thể giải quyết vấn đề ơ nhiễm mơi trường ở các thành phố. D. Dịch bệnh do những người di cư đến các thành phố. Thơng tin: But rapidly increasing population density can create severe problems, especially if planning efforts are not sufficient to cope with the influx of new inhabitants. The result may, in extreme cases, be widespread poverty. Tạm dịch: Nhưng mật độ dân số tăng nhanh cĩ thể tạo ra nhiều vấn đề nghiêm trọng, đặc biệt nếu các nỗ lực lập kế hoạch khơng đủ để đối phĩ với làn sĩng dân cư mới. Kết quả cĩ thể, trong những trường hợp cực đoan, là tình trạng nghèo đĩi trên diện rộng. Chọn A. 38 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tiêu đề nào phù hợp nhất cho đoạn văn? A. Rủi ro của quá trình đơ thị hĩa nhanh chĩng ở các nước đang phát triển B. Báo cáo rủi ro tồn cầu 2015 về các khu vực đơ thị đang phát triển C. Cơ sở hạ tầng và các hoạt động kinh tế ở các thành phố D. Đơ thị hĩa nhanh chĩng đặt các thành phố vào tình cảnh nguy hiểm Thơng tin: While the many benefits of organized and efficient cities are well understood, we need to recognize that this rapid, often unplanned urbanization brings risks of profound social instability, risks to critical infrastructure, potential water crises and the potential for devastating spread of disease. Tạm dịch: Mặc dù hiểu rõ là cĩ rất nhiều lợi ích của các thành phố hiệu quả và cĩ tổ chức, nhưng chúng ta cần nhận ra rằng quá trình đơ thị hĩa nhanh chĩng, thường khơng cĩ kế hoạch này mang đến những rủi ro về bất ổn xã hội sâu sắc, rủi ro đối với cơ sở hạ tầng quan trọng, khủng hoảng nước tiềm ẩn và khả năng lây lan dịch bệnh. Chọn A. 39 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “spark” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ___ spark (v): khơi dậy, khơi mào A. encourage (v): khuyến khích B. design (v): thiết kế C. need (v): cần D. start (v): bắt đầu => spark = start Thơng tin: Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment as exchanging ideas breeds new ideas. Trang 13 - Mã Đề 401
14. Tạm dịch: Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người cĩ thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm khi trao đổi các ý tưởng sẽ giúp nảy sinh ra những ý tưởng mới. Chọn D. Dịch bài đọc: Nội dung dịch: Người ta ước tính rằng vào năm 2050, hơn 2/3 dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố, tăng từ khoảng 54% hiện nay. Mặc dù hiểu rõ là cĩ rất nhiều lợi ích của các thành phố hiệu quả và cĩ tổ chức, nhưng chúng ta cần nhận ra rằng quá trình đơ thị hĩa nhanh chĩng, thường khơng cĩ kế hoạch này mang đến những rủi ro về bất ổn xã hội sâu sắc, rủi ro đối với cơ sở hạ tầng quan trọng, khủng hoảng nước tiềm ẩn và khả năng lây lan dịch bệnh. Những rủi ro này chỉ cĩ thể trở nên trầm trọng hơn khi quá trình dịch chuyển chưa từng cĩ từ nơng thơn ra thành thị tiếp tục diễn ra. Những rủi ro này cĩ thể được giải quyết hiệu quả ra sao sẽ ngày càng được xác định bởi việc các thành phố quản lý tốt như thế nào. Sự tập trung ngày càng nhiều của con người, tài sản vật chất, cơ sở hạ tầng và các hoạt động kinh tế cĩ nghĩa là những rủi ro hiện hữu ở cấp thành phố sẽ cĩ khả năng lớn hơn gây rối loạn xã hội hơn bao giờ hết. Đơ thị hĩa bản thân nĩ khơng xấu. Nĩ mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển kinh tế, văn hĩa và xã hội. Các thành phố được quản lý tốt thì vừa cĩ hiệu quả vừa cĩ năng lực, tạo điều kiện kinh tế theo quy mơ và hiệu ứng mạng đồng thời giảm tác động đến khí hậu của giao thơng vận tải. Như vậy, một mơ hình đơ thị cĩ thể làm cho hoạt động kinh tế thân thiện hơn với mơi trường. Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người cĩ thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm khi trao đổi các ý tưởng sẽ giúp nảy sinh ra những ý tưởng mới. Nhưng những khái niệm khơng tưởng này đang bị đe dọa bởi một số yếu tố thúc đẩy quá trình đơ thị hĩa nhanh chĩng. Ví dụ, một trong những yếu tố chính là di cư nơng thơn- thành thị, được thúc đẩy bởi triển vọng cĩ cơ hội việc làm lớn hơn và hy vọng cĩ một cuộc sống tốt hơn ở các thành phố. Nhưng mật độ dân số tăng nhanh cĩ thể tạo ra nhiều vấn đề nghiêm trọng, đặc biệt nếu các nỗ lực lập kế hoạch khơng đủ để đối phĩ với làn sĩng dân cư mới. Kết quả cĩ thể, trong những trường hợp cực đoan, là tình trạng nghèo đĩi trên diện rộng. Các ước tính cho thấy 40% sự mở rộng đơ thị trên thế giới đang diễn ra trong các khu ổ chuột, làm trầm trọng thêm sự chênh lệch kinh tế xã hội và tạo tình trạng mất vệ sinh, điều này tạo điều kiện cho dịch bệnh lây lan. Báo cáo Rủi ro Tồn cầu 2015 xem xét bốn lĩnh vực phải đối mặt với những thách thức đặc biệt khĩ khăn khi đối mặt với quá trình đơ thị hĩa nhanh chĩng và khơng cĩ kế hoạch: cơ sở hạ tầng, y tế, biến đổi khí hậu và bất ổn xã hội. Trong mỗi lĩnh vực này, chúng tơi nhận thấy những rủi ro mới cĩ thể được quản lý tốt nhất hoặc trong một số trường hợp, được chuyển giao thơng qua cơ chế bảo hiểm. 40 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: As soon as + mệnh đề, mệnh đề: Ngay khi No sooner + had + S + P2 + than + S + V_ed: Vừa mới thì = Hardly + had + S + P2 + when + S + V_ed/ cột 2: Ngay sau khi, Vừa mới thì Not until + S + V + trợ động từ + S + V: Mãi cho đến khi Not only + did + S + V_infinitive + but + S + V + as well: Khơng những mà cịn Tạm dịch: Đội bĩng rổ biết rằng họ đã thua trận. Họ sớm bắt đầu đổ lỗi cho nhau. A. Ngay khi họ đổ lỗi cho nhau, đội bĩng rổ biết rằng họ đã thua trận. => sai nghĩa B. Đội bĩng rổ vừa mới bắt đầu đổ lỗi cho nhau thì họ biết rằng họ đã thua trận. => sai nghĩa C. Đội bĩng rổ khơng chỉ thua trận mà cịn đổ lỗi cho nhau. => sai nghĩa D. Ngay sau khi đội bĩng rổ biết rằng họ đã thua trận thì họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau. Chọn D. 41 (VD) Kiến thức: Câu ước Giải thích: S + should have P2: Ai đĩ đã nên làm gì trong quá khứ (nhưng đã khơng làm) S + could have P2: Ai đĩ đã cĩ thể làm gì trong quá khứ (nhưng đã khơng làm) If only + S + had + P2: Giá mà ai đĩ đã làm gì trong quá khứ (nhưng đã khơng làm) [That + S1 + V1] + V2: Việc mà Tạm dịch: Tơi đã khơng tiễn Susan ở sân bay. Bây giờ tơi cảm thấy tồi tệ về việc đĩ. Trang 14 - Mã Đề 401
15. A. Tơi chợt nhận ra rằng lẽ ra tơi đã nên tiễn Susan ở sân bay. B. Tơi đã cĩ thể tiễn Susan ở sân bay. C. Giá như tơi được tiễn Susan ở sân bay. D. Bây giờ tơi khơng nhớ việc tơi đã khơng tiễn Susan ở sân bay. Chọn C. 42 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Bài đọc chủ yếu thảo luận nội dung gì? A. Các loại người khác nhau B. Các loại sách khác nhau C. Thay đổi trong thĩi quen đọc D. Các kiểu đọc khác nhau Thơng tin: - One of the earliest and most noticeable changes seen during the Covid-19 lockdown was how we consume media-and especially how we read. - People tend to find comfort in certain books, and reading habits and genre preferences can change during periods of stress. Tạm dịch: - Một trong những thay đổi sớm nhất và đáng chú ý nhất được thấy trong thời gian đĩng cửa do Covid-19 là cách chúng ta tiếp nhận truyền thơng - và đặc biệt là cách chúng ta đọc. - Mọi người cĩ xu hướng tìm thấy sự thoải mái trong một số cuốn sách nhất định, và thĩi quen đọc và những thể loại ưa thích cĩ thể thay đổi trong thời gian căng thẳng. Chọn C. 43 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHƠNG đúng? A. Đọc sách khơng thể giúp mọi người tìm thấy sự thoải mái trong thời gian căng thẳng. B. Nhiều cuốn sách tiểu thuyết vĩ đại đã ra đời trong thời kỳ xã hội cĩ nhiều biến động lớn. C. Văn học Gothic ra đời trong Cách mạng Pháp. D. Thĩi quen đọc sách cĩ thể thay đổi trong giai đoạn căng thẳng. Thơng tin: People tend to find comfort in certain books, Tạm dịch: Mọi người cĩ xu hướng tìm thấy sự thoải mái trong một số cuốn sách nhất định, Chọn A. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “commute” trong đoạn 3 cĩ nghĩa là ___ commute: đi làm hàng ngày A. retirement: nghỉ hưu B. a talk to other people: cuộc nĩi chuyện với người khác C. unemployed person: người thất nghiệp D. road to go to work: đường đi làm => commute = road to go to work Thơng tin: This was largely due to having more free time (due to being furloughed, or not having a commute or the usual social obligation or leisure activities). Tạm dịch: Điều này phần lớn là do cĩ nhiều thời gian rảnh hơn (do được nghỉ, hoặc khơng phải đi làm hoặc các nghĩa vụ xã hội thơng thường hoặc các hoạt động giải trí). Chọn D. 45 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến ___ . A. thĩi quen đọc và thời gian đọc B. tiến bộ trong việc đọc C. thời gian đọc và khả năng tập trung D. những người đã dành thời gian đọc Trang 15 - Mã Đề 401
16. Thơng tin: People spent more time reading and seeking escape, but an inability to concentrate meant they made less progress than usual. Tạm dịch: Mọi người dành nhiều thời gian hơn để đọc và tìm kiếm lối thốt, nhưng khơng cĩ khả năng tập trung cĩ nghĩa là họ tiến bộ kém hơn bình thường. Chọn D. 46 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 4, điều nào sau đây là lý do tại sao mọi người đọc lại nhiều hơn trong thời gian đĩng cửa (cách ly tồn xã hội)? A. Họ yêu sách rất nhiều. B. Họ muốn tiết kiệm tiền. C. Họ nghĩ rằng nĩ là cần thiết. D. Họ cố gắng tìm kiếm các chủ đề mới trong sách. Tạm dịch: Unsurprisingly, lockdown also made re-reading a physical necessity for some. Others reported that they simply wished to save money. Thơng tin: Khơng cĩ gì đáng ngạc nhiên, lệnh đĩng cửa cũng khiến việc đọc lại trở thành nhu cầu thể chất đối với một số người. Những người khác nĩi rằng họ chỉ đơn giản muốn tiết kiệm tiền. Chọn B. Dịch bài đọc: Nội dung dịch: Trong thời kỳ khủng hoảng, mọi người thấy bản thân phải đối mặt với những thay đổi trong lối sống. Một trong những thay đổi sớm nhất và đáng chú ý nhất được thấy trong thời gian đĩng cửa do Covid-19 là cách chúng ta tiếp nhận truyền thơng - và đặc biệt là cách chúng ta đọc. Mọi người cĩ xu hướng tìm thấy sự thoải mái trong một số cuốn sách nhất định, và thĩi quen đọc và những thể loại ưa thích cĩ thể thay đổi trong thời gian căng thẳng. Điều này giúp giải thích tại sao nhiều thể loại tiểu thuyết lại cĩ nguồn gốc từ thời kỳ biến động kinh tế, chính trị hoặc xã hội đáng kể. Văn học Gothic, một phần nào đĩ, là phản ứng của đạo Tin lành Anh đối với Cách mạng Pháp. Những người được hỏi nhìn chung nĩi rằng họ đọc nhiều hơn bình thường. Điều này phần lớn là do cĩ nhiều thời gian rảnh hơn (do được nghỉ, hoặc khơng phải đi làm hoặc các nghĩa vụ xã hội thơng thường hoặc các hoạt động giải trí). Khối lượng đọc tăng lên này rất phức tạp đối với những người cĩ trách nhiệm chăm sĩc. Nhiều người cĩ con cho biết rằng thời gian đọc của họ nhìn chung đã tăng lên do họ đọc chung với con, nhưng lại cĩ ít thời gian hơn bình thường cho việc đọc cá nhân. Tần suất đọc cịn phức tạp hơn nữa bởi sự khĩ khăn khi so chất lượng với số lượng. Mọi người dành nhiều thời gian hơn để đọc và tìm kiếm lối thốt, nhưng khơng cĩ khả năng tập trung cĩ nghĩa là họ tiến bộ kém hơn bình thường. Tĩm lại, mọi người dành nhiều thời gian hơn để đọc nhưng khối lượng họ đọc lại ít hơn. Khơng cĩ gì đáng ngạc nhiên, lệnh đĩng cửa cũng khiến việc đọc lại trở thành nhu cầu thể chất đối với một số người. Một số người được hỏi lưu ý rằng họ khơng thể ghé thăm thư viện hoặc lướt qua hiệu sách để tìm những cuốn sách mới. Những người khác nĩi rằng họ chỉ đơn giản muốn tiết kiệm tiền. Mặt khác, những người tham gia mà nĩi họ đọc lại sách ít hơn bình thường trong thời gian đĩng cửa, thì lại muốn sử dụng thời gian mới tìm thấy này để tìm kiếm các chủ đề và thể loại mới. 47 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mai: “Đừng quên gửi đến bố mẹ của cậu lời chào trân trọng của tớ.” - Nga: “ ___ ” A. Ý kiến hay, cảm ơn B. Đĩ là niềm vui của tơi C. Cảm ơn, tơi sẽ làm vậy D. Đừng bận tâm Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn C. 48 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mary: “Tại sao nhìn chung lại cĩ quá ít phụ nữ ở các vị trí cao cấp vậy?” - Peter: “ ___ ” A. Tơi đốn rằng đàn ơng cĩ xu hướng trở thành những nhà lãnh đạo tốt hơn. B. Phụ nữ cũng muốn leo lên những vị trí cao cấp. C. Các vị trí cao cấp là cao nhất trong nấc thang sự nghiệp. Trang 16 - Mã Đề 401
17. D. Các vị trí cao cấp đủ cao để leo lên. Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn A. 49 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 3 âm tiết Giải thích: A. popular /ˈpɒpjələ(r)/ B. beautiful /ˈbjuːtɪfl/ C. favourite /ˈfeɪvərɪt/ D. effective /ɪˈfektɪv/ Phương án D cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 2, cịn lại là âm tiết 1. Chọn D. 50 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2 âm tiết Giải thích: A. pressure /ˈpreʃə(r)/ B. cancel /ˈkỉnsl/ C. level /ˈlevl/ D. respect /rɪˈspekt/ Phương án D cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 2, cịn lại là âm tiết 1. Chọn D Trang 17 - Mã Đề 401