17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận)

Nội dung text: 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận)

1. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐỀ SỐ 3 MA TRẬN ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA KỲ II - LỚP 4 Số câu, Tổng Mức 1 Mức 2 Mức 3 Năng lực cần đạt Mạch kiến thức Số điểm điểm TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu 2 1 1 3 1 Đọc hiểu văn bản Đọc hiểu văn bản Câu số 1,2 3 4 1,2,3 4 Số điểm 1 1 1 2 1 Số câu 2 2 Hai thành phần chính của câu Câu số 5,6 5,6 Số điểm 2 2 Số câu 1 1 Kiến thức Tiếng Trạng ngữ Câu số 7 7 Việt Số điểm 1 1 Số câu 1 1 Vận dụng: Câu số 8 8 Đoạn văn nêu cảm xúc Số điểm 1 1 Tổng số câu Số câu 2 1 3 2 3 5 Tổng số điểm Số điểm 1 1 3 2 2 5 HẾT DeThi.edu.vn
2. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ............................................ MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 Họ và tên: ........................................ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ................................................. Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: Đọc thầm bài: CHỊ VÕ THỊ SÁU Chị Võ Thị Sáu, sinh năm 1933 trong một gia đình nghèo ở huyện Đất Đỏ, cha làm nghề đánh xe ngựa, mẹ bán bì bún tại chợ Đất Đỏ. Đầu năm 1946, thực dân Pháp trở lại chiếm các địa bàn tại Bà Rịa lần thứ hai, trong đó có huyện Đất Đỏ. Chị Sáu lúc ấy cũng vừa tròn 11 tuổi. Chị là người có bản chất thật thà, hiền lành và chất phác. Chị rất yêu quê hương, đất nước, nên nhìn thấy những cảnh giết người, cướp của tàn bạo của bọn lính Pháp, chị rất căm thù bọn thực dân xâm lược. Vì vậy chị tham gia kháng chiến chống thực dân Pháp. Cuộc đời chị Sáu gắn bó cách mạng kể từ đó. Vào tháng 12/1949, trong một chuyến công tác tại Đất Đỏ, chị Sáu đã sa vào tay giặc, hơn một tháng bị giam giữ tại nhà tù Đất Đỏ và khám đường Bà Rịa, địch dùng nhiều thủ đoạn tra tấn dã man nhưng chúng vẫn không lấy được một lời khai nào của chị, sau đó bọn chúng đưa chị về giam giữ ở khám Chí Hòa. Chị Võ Thị Sáu hy sinh vào sáng ngày 23/01/1952. Khi giặc Pháp đưa chị ra xử bắn, với nét mặt ung dung, bước đi vững chắc, ngẩng cao đầu, cất lên bài hát Quốc tế ca, với tinh thần lạc quan cách mạng, chị đã thể hiện tinh thần bất khuất của người chiến sĩ cộng sản. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu: Câu 1: Chị Võ Thị Sáu sinh năm nào? (0,5đ) A. Chị sinh năm 1932. B. Chị sinh năm 1933. C. Chị sinh năm 1934. D. Chị sinh năm 1935. Câu 2: Chị bị giặc bắt vào thời gian nào? (0,5đ) A. Vào tháng 12/1947. B. Vào tháng 12/1948. C. Vào tháng 12/1949. D. Vào tháng 12/1950. Câu 3: Vì sao chị Võ Thị Sáu tham gia kháng chiến? (1đ) A. Vì bố mẹ chị bắt đi. B. Vì bạn bè rủ đi. C. Vì chị thích đi. D. Vì chị quê quê hương, căm thù giặc. Câu 4: Nội dung bài này ca ngợi điều gì? (1đ) Câu 5: Em hãy gạch dưới chủ ngữ trong câu sau: (1đ) Chị Sáu lúc ấy cũng vừa tròn 11 tuổi. Câu 6: Em hãy gạch dưới vị ngữ trong câu sau: (1đ) Chị Võ Thị Sáu hy sinh vào sáng ngày 23/01/1952. Câu 7. Em hãy tìm trạng ngữ trong câu sau: (1đ) Đầu năm 1946, thực dân Pháp trở lại chiếm các địa bàn tại Bà Rịa lần thứ hai, trong đó có huyện Đất Đỏ. DeThi.edu.vn
3. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) Câu 8: Em hãy viết một đoạn văn (2 – 3) câu nêu cảm xúc của em về chị Võ Thị Sáu. (1đ) II. KIỂM TRA VIẾT: Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện về lòng biết ơn mà em đã nghe, đã đọc. HẾT DeThi.edu.vn
4. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) HƯỚNG DẪN CHẤM I. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU (10 điểm) A. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm) GV cho học sinh bắt thăm đọc môt trong các bài đọc sau và trả lời một câu hỏi: Điều kì diệu; Thi nhạc; Anh em sinh đôi; Nghệ sĩ trống; Đò ngang; Bầu trời trong quả trứng; Nhà phát minh 6 tuổi; Gặt chữ trên non; Đánh giá, ghi điểm theo các yêu cầu sau: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt khoảng 80 tiếng/ 1 phút: 1 điểm - Đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5 tiếng): 0,5 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm B. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: (7 điểm) I. Phần trắc nghiệm (2 điểm): Câu 1 (M1) Câu 2 (M1) Câu 3 (M2) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) B C D Câu 4: Nội dung bài này ca ngợi điều gì? (1đ) Đáp án: Nội dung ca ngợi chị Võ Thị Sáu là người chiến sĩ dũng cảm, kiên cường, bất khuất, yêu quê hương đất nước và có lòng căm thù giặc sâu sắc. Câu 5: Em hãy tìm chủ ngữ trong câu sau: (1đ) Chị Sáu lúc ấy cũng vừa tròn 11 tuổi. Đáp án: chị Sáu Câu 6: Em hãy tìm vị ngữ trong câu sau: (1đ) Chị Võ Thị Sáu hy sinh vào sáng ngày 23/01/1952. Đáp án: hy sinh vào sáng ngày 23/01/1952. Câu 7. Em hãy tìm trạng ngữ trong câu sau: (1đ) Đầu năm 1946, thực dân Pháp trở lại chiếm các địa bàn tại Bà Rịa lần thứ hai, trong đó có huyện Đất Đỏ. Đáp án: Đầu năm 1946. Câu 8: Em hãy viết một đoạn văn (2 – 3) câu nêu cảm xúc của em về chị Võ Thị Sáu. (1đ) (M3) Đây là câu hỏi mở nhằm đánh giá kĩ năng vận dụng kiến thức của học sinh vào thực tiễn: Hiểu được sâu sắc về nhân vật chị Võ Thị Sáu và thể hiện lòng cảm phục, biết ơn chị đã kiên cường, bất khuất và hi sinh anh dũng để bảo vệ độc lập cho tổ Quốc. Vì vậy GV linh động, dựa vào bài viết của học sinh để chấm điểm phù hợp. Câu trả lời có dạng: Chị Võ Thị Sáu là người chiến sĩ nhỏ tuổi có lòng yêu quê hương nước nồng nàn và căm thù giặc sâu sắc. Chị đã anh dũng hy sinh vì độc lập dân tộc. Em rất cảm phục và biết ơn trước sự hinh sinh cao cả đó của chị Võ Thị Sáu. II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) DeThi.edu.vn
5. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) Trình bày dưới dạng một bài văn ngắn, có số lượng câu từ 10 đến 15 câu, kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã nghe, đã đọc. - Mở bài: Giới thiệu được nhân vật mà em đã nghe, đã đọc. (1 điểm) - Thân bài: (6 điểm) + Kể lại các sự việc chính theo diễn biến của câu chuyện (4 điểm) + Chỉ ra điểm nổi bật của nhân vật lịch sử đang kể. (2 điểm) - Kết bài: Ý nghĩa của sự việc được kể lại (1,5 điểm) * Trình bày sạch đẹp, đúng chính tả, đúng câu (có chủ ngữ, vị ngữ) (1,5 điểm) * Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu, Lưu ý: Tùy vào mức độ diễn đạt và sai sót mà GV chấm điểm linh động. HẾT DeThi.edu.vn
6. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐỀ SỐ 4 MA TRẬN CÂU HỎI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 GIỮA HỌC KÌ 2 CÁC MỨC NĂNG LỰC TỔNG TÊN NỘI DUNG, MỨC 1 MỨC 2 MỨC 3 CỘNG CHỦ ĐỀ MẠCH KIẾN THỨC TN TL TN TL TN TL TN TL Kiến thức Số câu 2 1 1 2 2 Tiếng Việt Số điểm 1 1 1 1 2 Câu cụ thể 8,9 10 11 Đọc hiểu văn bản Số câu 4 2 1 4 3 Số điểm 2 2 1 2 Câu cụ thể 1,2,3,4 5,6 7 TỔNG SỐ CÂU 6 3 2 6 5 TỔNG SỐ ĐIỂM 3 3 2 3 5 HẾT DeThi.edu.vn
7. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II Trường: ............................................ MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 Họ và tên: ........................................ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ................................................. Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. KIỂM TRA ĐỌC 1. ĐỌC THÀNH TIẾNG ĐỀ 1 CỔ TÍCH VIẾT BẰNG CHÂN Những trang vở đỏ chói điểm 9, 10 với những dòng chữ tròn, đều, thẳng tắp – ít ai có thể ngờ rằng những dòng chữ đó được viết không phải bởi tay mà là bằng chân: một đôi chân kì diệu của bạn Nguyễn Minh Phú, lớp 5B, trường Tiểu Học Hồ Tông Thốc, xã Thọ Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An . Cô Nguyễn Thị Bình – mẹ của Phú – không thể nào quên được cái ngày 17 – 7 – 1990 ấy. Cô đã ngất xỉu khi nhìn thấy đứa con vừa chào đời của mình: một hài nhi yếu ớt, nhỏ bé và thiếu hẳn đôi cánh tay. Nhưng Phú đã lớn lên và có ý thức tự lập từ rất sớm, tập làm mọi việc bằng đôi chân của mình. Mỗi sáng ngủ dậy, Phú dùng chân kẹp bàn chải đánh răng và lấy khăn rửa mặt. Với đôi chân của mình, Phú không chỉ tự ăn cơm, mặc quần áo, mắc màn, xếp chăn, tắt mở công tắc điện, mà còn giúp bố mẹ làm nhiều việc vặt trong nhà, từ bóc ngô, nhặt rau, đun bếp, quét nhà cho đến việc xâu kim chỉ cho mẹ vá quần áo. Một lần, Phú mon men đến lớp học, say sưa nhìn cô giáo giảng bài, nhìn lũ bạn ê a đánh vần , tập viết, Về nhà, Phú lấy viên phấn kẹp vào chân , viết những chữ nguệch ngoạc trên nền gạch. Khi biết đọc thông, viết thạo, Phú nằng nặc đòi cha mẹ cho đi học. Cô giáo chủ nhiệm dành cho Phú một chiếc ghế để Phú đặt vở lên đấy, xoay ngang người, kê chân lên và cặp bút viết. Cứ như thế, Phú cần cù chịu đau, chịu khó, dù cho vào những ngày nóng nức, mồ hôi nhỏ xuống nhòe hết cả trang vở, còn về mùa đông thì bàn chân tê cóng vì lạnh, điều khiển cây bút cực kì khó khăn. Có những hôm, do viết quá nhiều, Phú bị chuột rút khiến các ngón chân co quắp, cứng đờ. Câu 1: Bạn Phú trong bài đã thiếu hẳn đôi tay nhưng đã biết làm những công việc gì Câu 2: Kể quá trình Phú tập viết bằng chân? ĐỀ 2 CÂY BÀNG VUÔNG Bàng vuông ở Trường Sa là một cây thân gỗ với vóc dáng khá lớn, lá của nó to hơn bàn tay người lớn. Một trong những đặc điểm của tất cả loài cây tồn tại được trên các đảo trong Quần đảo Trường Sa, trong đó có bàng vuông là sự dẻo dai và khả năng chống chọi kì diệu trước phong ba bão táp. Có lẽ điều làm cho bàng vuông trở nên đặc biệt so với các loài cây khác trên đảo và khiến chúng trở nên lãng mạn, trở thành biểu tượng của cái đẹp ở Trường Sa là bởi hoa của bàng vuông rất đẹp. Bàng vuông không nở hoa nhiều, nhưng mỗi lần cây cho hoa đều là một “sự kiện”. Từng cánh trắng muốt bung nở ra một chùm nhụy tăm dài với đầu phớt tím. Nhiều nhà văn, nhà báo ra Trường Sa đã gọi hoa bàng vuông là “hoa quỳnh biển”. Nằm trong những cánh trắng muốt tinh khiết là chùm nhụy dài thanh thoát như thân váy của cô nàng công chúa, chùm nhụy là trung tâm thu hút sự chú ý. DeThi.edu.vn
8. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) Câu 1: Điều gì làm cho bàng vuông trở nên đặc biệt so với các loài cây khác trên đảo và khiến chúng trở nên lãng mạn, trở thành biểu tượng của cái đẹp ở Trường Sa? Câu 2: Bàng vuông ở Trường Sa có đặc điểm gì? ĐỀ 3 QUẢ TÁO CỦA BÁC HỒ Hôm ấy, ông thị trưởng thành phố Pa-ri mở tiệc đón Bác. Tiệc tan, mọi người mời Bác ra phòng lớn uống nước. Bác vui vẻ đứng dậy và cầm theo một quả táo. Nhiều người trông thấy ngạc nhiên, nhiều con mắt tò mò, chú ý. Bác ra đến ngoài thì có một nhóm thiếu nhi ríu rít chạy tới chào. Bác tươi cười bế một bé gái nhỏ nhất lên và cho em quả táo. Mọi người bấy giờ mới vỡ lẽ và rất cảm động trước cử chỉ đầy tình thương yêu của Bác. Ngày hôm sau, câu chuyện Quả táo của Bác Hồ đã được các báo của Pháp đăng tin. Một số bài báo còn kể rằng em bé khi nhận được quả táo đó thì khư khư giữ trong tay, ai xin cũng không cho. Lúc về nhà, em để quả táo trên bàn học. Cha mẹ em bảo em ăn, em trả lời: “Đó là quả táo Bác Hồ cho con, con sẽ giữ thật lâu để làm kỉ niệm.” Theo Bác Hồ kính yêu Câu 1: Việc Bác Hồ cho em bé nhỏ nhất quả táo, cho em biết điều gì về Bác Hồ? Câu 2: Em bé đã dùng quả táo của Bác Hồ cho như thế nào? 2. ĐỌC HIỂU Học sinh đọc thầm bài tập đọc và trả lời câu hỏi: LẠC ĐÀ VÀ CHUỘT CỐNG Sáng hôm ấy, bác Lạc Đà chậm rãi đi một mình trên đường. Sợi dây thừng từ cổ bác thòng xuống đất cả một khúc dài. Thấy vậy, Chuột Cống bèn chạy đến. Nó cắn lấy sợi dây thừng, chạy lên trước Lạc Đà và vênh váo nói: - Mọi người xem này, tôi có thể kéo theo một con Lạc Đà lớn! Lạc Đà không nói gì, tiếp tục đi. Đến bờ sông, cả hai dừng lại, Lạc Đà bảo Chuột Cống: - Này, Chuột Cống, anh qua sông trước đi! Chuột Cống trả lời ra vẻ thản nhiên: - Nhưng nước quá sâu. Một lúc sau, Lạc Đà đi xuống sông và gọi Chuột Cống: - Anh yên tâm đi! Nước chỉ sâu tới đầu gối của tôi thôi. Chuột Cống bỗng lắc đầu quầy quậy và nói giọng vừa lúng túng vửa khẩn khoản, ngược hẳn lúc ban đầu: - Nhưng mà tôi chưa cao quá cái móng chân của anh, nói gì tới đầu gối. Hay là... hay là... xin anh chở tôi qua sông nhé? Lúc này, Lạc Đà cười to: - Bây giờ anh cũng biết nói sự thật rồi à? Lần sau đừng có ba hoa khoác lác nữa nhé! (Theo Truyện Ngụ Ngôn Thế Giới) Đọc thầm bài “Lạc Đà và Chuột Cống”, khoanh vào câu trả lời đúng. DeThi.edu.vn
9. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) Câu 1. Chuột Cống làm gì và nói gì khi thấy Lạc Đà đi một mình trên đường? A. Đuổi theo và cắn lấy dây thừng trên cổ Lạc Đà. B. Cắn sợi dây thừng, chạy lên trước và huyênh hoang mình dắt được Lạc Đà. C. Chạy lên trước và huyênh hoang là mình dắt được Lạc Đà. D. Cắn sợi dây thừng để Lạc Đà kéo nó đi. Câu 2. Khi Chuột Cống bảo dắt Lạc Đà đi, thái độ của Lạc Đà như thế nào? A. Lạc Đà tức giận, mắng Chuột Cống. B. Lạc Đà không nghe thấy lời Chuột Cống nói. C. Lạc Đà coi như không có chuyện gì xảy ra. D. Lạc Đà dừng lại và không đi với Chuột Cống nữa. Câu 3. Tại sao Lạc Đà cười to? A. Vì Chuột Công không thể qua sông được, phải nhờ Lạc Đà chở. B. Vì Chuột Cống biết nói sự thật, không huyênh hoang nữa. C. Vì sông cạn, nước sông chỉ tới đầu gối Lạc Đà. D. Vì Chuột Cống bị đuối nước và khẩn khoản nhờ Lục Di cứu giúp. Câu 4. Qua câu chuyện, ta thấy bạn Chuột Cống là người: A. Ba hoa, khoác lác B. Chăm chỉ, nhanh nhẹn. C. Tự kiêu, ích kỉ. D. Hiền lành, thật thà. Câu 5. Vì sao lúc đầu Chuột Cống lại vênh váo nói mình có thể kéo theo một con Lạc Đà lớn? Câu 6. Qua câu chuyện, tác giả muốn khuyên chúng ta điều gì? Câu 7. Trong lớp, có bạn thường xuyên khoe khoang mình giỏi hơn người khác và coi thường bạn bè. Nếu em là bạn của người đó, em sẽ khuyên bạn điều gì? Vì sao? Câu 8. Trạng ngữ trong câu “Đến bờ sông, cả hai dừng lại, Lạc Đà bảo Chuột Cống:” chỉ gì? A. Chỉ nơi chốn. B. Chỉ thời gian C. Chỉ nguyên nhân. D. Chỉ mục đích. Câu 9. Chủ ngữ trong câu: Sáng hôm ấy, bác Lạc Đà chậm rãi đi một mình trên đường. Là A. Sáng hôm ấy. B. Bác Lạc Đà chậm rãi. C. Bác Lạc Đà. D. chậm rãi Câu 10. Thêm thành phần câu còn thiếu vào chỗ trống sau: Mỗi sớm mai thức dậy, em ...................................................................... Câu 11. Hãy đặt một câu có vị ngữ chỉ hoạt động. . II. KIỂM TRA VIẾT Tập làm văn: (10 điểm) Đề bài: Kể lại câu chuyện nói về lòng trung thực mà em đã nghe, đã đọc. HẾT DeThi.edu.vn
10. 17 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 giữa học kì 2 Kết nối tri thức (Kèm đáp án & Ma trận) ĐÁP ÁN I. Kiểm tra đọc (10 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM 1. Đọc thành tiếng Giáo viên cho học sinh bốc thăm bài hoặc đoạn đọc và kiểm tra đọc thành tiếng trong tuần ôn tập kết hợp trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài (đoạn) đọc do giáo viên nêu ra (giáo viên chuẩn bị trước) theo thang điểm - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu 0,5 điểm - Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng) 0.5 điểm - Đọc diễn cảm (nếu có) 0,5 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa 0,5 điểm - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc ĐỀ 1: Câu 1: Bạn Phú trong bài đã thiếu hẳn đôi tay nhưng đã biết làm những công việc gì? (đánh răng và lấy khăn rửa mặt, tự ăn cơm, mặc quần áo, mắc màn, xếp chăn, tắt mở công tắc điện, bóc ngô, nhặt rau, đun bếp, quét nhà, xâu kim chỉ cho mẹ vá quần áo, viết chữ.) Câu 2: Kể quá trình Phú tập viết bằng chân? (Phú lấy viên phấn kẹp vào chân, viết những chữ nguệch ngoạc trên nền gạch. Phú cần cù chịu đau, chịu khó, dù cho vào những ngày nóng nức, mồ hôi nhỏ xuống nhòe hết cả trang vở, còn về mùa đông thì bàn chân tê cóng vì lạnh, điều khiển cây bút cực kì khó khăn. Có những hôm, do viết quá nhiều, Phú bị chuột rút khiến các ngón chân co quắp, cứng đờ.) ĐỀ 2: Câu 1: Điều gì làm cho bàng vuông trở nên đặc biệt so với các loài cây khác trên đảo và khiến chúng trở nên lãng mạn, trở thành biểu tượng của cái đẹp ở Trường Sa? (bởi hoa của bàng vuông rất đẹp. Bàng vuông không nở hoa nhiều, nhưng mỗi lần cây cho hoa đều là một “sự kiện”. Từng cánh trắng muốt bung nở ra một chùm nhụy tăm dài với đầu phớt tím.) Câu 2: Bàng vuông ở Trường Sa có đặc điểm gì? (là một cây thân gỗ với vóc dáng khá lớn, lá của nó to hơn bàn tay người lớn. Một trong những đặc điểm của tất cả loài cây tồn tại được trên các đảo trong Quần đảo Trường Sa, trong đó có bàng vuông là sự dẻo dai và khả năng chống chọi kì diệu trước phong ba bão táp) ĐỀ 3: Câu 1: Việc Bác Hồ cho em bé nhỏ nhất quả táo, cho em biết điều gì về Bác Hồ? (tình thương yêu của Bác với các em nhỏ) Câu 2: Em bé đã dùng quả táo của Bác Hồ cho như thế nào? (em bé khi nhận được quả táo đó thì khư khư giữ trong tay, ai xin cũng không cho. Lúc về nhà, em để quả táo trên bàn học. Cha mẹ em bảo em ăn, em trả lời: “Đó là quả táo Bác Hồ cho con, con sẽ giữ thật lâu để làm kỉ niệm.”) 2. Đọc hiểu: 8 điểm DeThi.edu.vn