Đề thi khảo sát chất lượng kết hợp thi thử đợt 1 môn Tiếng Anh Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Sở GD-ĐT Nghệ An (Có đáp án)

doc 18 trang Hoài Anh 23/05/2022 5501
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi khảo sát chất lượng kết hợp thi thử đợt 1 môn Tiếng Anh Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Sở GD-ĐT Nghệ An (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docde_thi_khao_sat_chat_luong_ket_hop_thi_thu_dot_1_mon_tieng_a.doc

Nội dung text: Đề thi khảo sát chất lượng kết hợp thi thử đợt 1 môn Tiếng Anh Lớp 12 - Năm học 2020-2021 - Sở GD-ĐT Nghệ An (Có đáp án)

  1. SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ ĐỀ CHÍNH THỨC LỚP 12 – ĐỢT 1, NĂM HỌC 2020-2021 (Đề thi cĩ 05 trang) Bài thi: NGOẠI NGỮ, Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: , Mã đề: 422 Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 1. She got terrible marks in the mid-term tests. She ___ harder for them. A. mustn’t have learnt B. didn’t need to learn C. wouldn’t have learnt D. should have learnt Question 2. Until the situation has settled down, it is ___ to travel to that country. A. advisable B. ill-advised C. inadvisable D. well-advised Question 3. My brother has given up smoking. He used to ___ 20 cigarettes a day. A. have smoked B. smoking C. smoke D. be smoked Question 4. He was a natural singer with a voice that was as clear as a ___. A. bell B. waterfall C. mirror D. lake Question 5. During the flood, army helicopters came and tried to evacuate ___ injured. A. a B. these C. the D. an Question 6. Most of the children were excited for the competition "Ring the Bell", ___? A. haven’t they B. weren’t they C. aren’t they D. were they Question 7. Don’t waste time ___ for a cheap hotel when you arrive. They are all about the same price. A. looked B. looking C. to look D. look Question 8. Nam passed the exam easily ___ it was very difficult. A. although B. despite C. because D. because of Question 9. He can’t find his bike anywhere. Someone ___. A. had taken B. is taking C. has taken D. takes Question 10. Many women find it hard to ___ both a job and a family. A. keep up with B. solve with C. cope with D. catch up with Question 11. Some security measures have been ___ to prevent the infection of Corona virus. A. made B. taken C. had D. put Question 12. It is very difficult to ___ the exact meaning of an idiom in a foreign language. A. transfer B. convert C. exchange D. convey Question 13. I always enjoy visiting Hanoi, ___ I wouldn’t like to live there because it’s too noisy. A. and B. or C. but D. So Question 14. Quan Ho singing is a Vietnamese style of folk music ___ by UNESCO in 2009. A. recognized B. to recognize C. to have recognized D. be recognized Question 15. My son is ___ a lot of pressure because he is a final - year student now. A. at B. under C. with D. in Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 16. A. equipment B. benefit C. hospital D. memory Question 17. A. enter B. attract C. compete D. design 1
  2. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 18. The new restaurant looks good. However, it seems to have few customers. A. In order to get more customers, the new restaurant should improve its appearance. B. In spite of its appearance, the new restaurant does not appear to attract many customers. C. The new restaurant would have more customers if it looked better. D. If it had a few more customers, the new restaurant would look better. Question 19. They were exposed to biased information. Therefore, they didn’t know the true story. A. If they got unbiased information, they could know the true story. B. If they had unbiased the information, they could have know the true story. C. If they have exposed to the unbiased information, they could have seen the true story. D. If they had been exposed to unbiased information, they would have known the true story. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 20. Many people believe that Egyptian pyramids were built by aliens. A. It is believed that Egyptian pyramids were built by aliens. B. Egyptian pyramids are believed to have built by aliens. C. Egyptian pyramids are believed to build by aliens. D. Aliens are believed to build Egyptian pyramids. Question 21. "We’re having a reunion this weekend Why don’t you come?" John said to us. A. John suggested we coming to a reunion that weekend. B. John cordially invited us to a reunion that weekend. C. John simply asked us why we wouldn’t come to a reunion that weekend. D. John asked us why we didn’t come to a reunion this weekend that weekend. Question 22. Access to the library computer facilities is open to students. A. Computers in the library are not used for students. B. Students are not allowed to use library computers. C. The library computer facilities are accessible to students. D. Students can freely assess the library computer service. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 23. One of the reasons why families break up is that parents are always critical of each other. A. intolerant B. supportive C. tired D. unaware Question 24. She decided to remain celibate and devote her life to helping the homeless and orphans A. separated B. divorced C. single D. married Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. NUCLEARWASTE One major problem for nuclear power is the waste it (25) ___. A typical nuclear reactor needs to get rid of 20 tonnes of spent fuel per year. The radioactivity in this waste takes 1000 years to diminish to negligible levels other dangerous contents include longer-lived fission products and uranium and plutonium, the 239 isotope of (26) ___ takes more than 150,000 years to decay to negligible amounts. It is important to keep this material away from people. To that end, the spent fuel initially goes into a pool at the reactor, (27) ___ it is kept beneath 5 metres of cooling water that blocks its radiation. After some years, the fuel can be removed and put into dry cask storage which, as the phrase (28) ___, means it is put in big drums at the plant. Two such casks can hold one year’s spent fuel safely for 100 years. After that the casks should ideally be put into a mined geological repository - entombed in deep underground tunnels in a geologically stable (29) ___. 2
  3. Question 25. A. makes B. assumes C. produces D. charges Question 26. A. whom B. that C. what D. which Question 27. A. where B. which C. that D. when Question 28. A. shows B. states C. presents D. suggests Question 29. A. region B. lot C. area D. terrain Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 30. Sue and Mira are talking about the use of mobile phone in class. Sue: "Students should not be allowed to use mobile phone in class." Mira: " ___. This will distract them from studying" A. I’m of the opposite opinion B. Not really C. No way! It’s useful D. I quite agree Question 31. Mary is talking to Mr. Robinson about his donation. Mary: “Thank you very much for your donation, Mr. Robinson.” Mr. Robinson: “___” A. I see B. You can say that again C. You are right D. Delighted I was able to help Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In the United States and other developed countries, air-conditioning is so common that it is difficult to remember what life was like before it existed. First invented in 1902 in Buffalo, New York, air- conditioning keeps homes, cars, offices, and shopping centers cool and dry, all at the push of a button. While many may consider air-conditioning one of life’s necessary luxuries, few are aware of how air- conditioning has changed many aspects of the way we now live. One of the first areas where air- conditioning had an impact was in industry. In the early 1900s factory owners began to use air- conditioning to create better conditions for the storage of supplies. Before long,- however, they realized that air-conditioning was also useful on the factory floor, as it resulted in higher production levels. Air- conditioning has undoubtedly been an important factor in the growth of industry, since it allows manufacturing to continue at the same pace year round even in the warmest climates. Air-conditioning next became common in movie theaters, offices, and stores. Then, after the end of the Second World War, smaller, less expensive air-conditioning units became available, and this made air-conditioning affordable for private homes. Many of the returning soldiers and their new families moved to the suburbs outside America’s major cities with a desire to put the war behind them and live the good life. Air-conditioned homes were part of that life, and this led to a number of important changes in American society. One big change was in architecture. Formerly, homes were built with high ceilings and second stories so that hot air could rise away from main living areas in the summer. With air-conditioning, inexpensive one-level homes could be kept cool in the hottest weather. Additionally, many homes once had front porches where American families gathered in the evening to escape the heat. Family members could talk to each other and to neighbors or passersby. With air- conditioning, however, porches disappeared from new houses and people moved indoors instead. Along with other factors, such as the invention of television, this led to a weakening of Americans’ sense of community. Question 32. In developed countries, air-conditioning is ___. A. difficult to remember B. liked by everyone C. very popular D. expensive Question 33. Air-conditioning first had a great influence on ___. A. stored supplies B. industrial workers C. industrial suppliers. D. factory owners Question 34. Air-conditioning was found useful in factories as it ___. A. created favourable conditions for customers 3
  4. B. improved productivity C. made the level higher D. stopped temperature drop Question 35. The word "undoubtedly" in the first paragraph can be best replaced by ___. A. surprisingly B. obviously C. suspiciously D. unfortunately Question 36. The best title of the passage could be ___. A. “Air-conditioning and private life” B. “The invention of air-conditioners” C. “The influence of air-conditioning on people’s life” D. “Air-conditioning and history” Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 37. All of my classmates are always willing to support me whenever I am in trouble. A. reluctant B. ready C. likely D. obliged Question 38. We heard the sound of an approaching car, so we ran away. A. coming B. moving C. running D. breaking Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 39. A big wedding requires a lot of preparation, such as sending invitations, hiring costumes and choose dishes. A. requires B. preparation C. sending invitations D. and choose Question 40. It is high time the government helps the unemployed to find some jobs. A. high B. helps C. unemployed D. some jobs Question 41. Most oxygen atoms have eight neutrons, but a small amount have nine or ten. A. Most B. have C. amount D. or ten Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 42. A. prepared B. interviewed C. explained D. disappointed Question 43. A. ethnic B. smell C. effect D. describe Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. RELIGION IN JAPAN The native religion of Japan is Shinto, an indigenous folk religion that finds spirits abounding in nature. There is no formal creed, or indeed much of any philosophy behind it. It basically allows followers a way of currying favour with various gods so as to receive good luck. Even today, many older Japanese will, when walking past a shrine, turn and bow to the spirits within. Mahayana Buddhism arrived in Japan in the 6th century. Over the centuries, it grew in prestige and was divided into sects. Today, the most well-known forms of Japanese Buddhism are Soka Gakkai - the quasipolitical religious group that has significant political clout - and Zen Buddhism. Shinto and Buddhism have a long and intertwined history in Japan, and it is only in the past hundred years or so that they have been separated. Even today things can be confusing, as the design of Shinto shrines and Buddhist temples can look very much alike. The key tip: If there’s a torii (a large, two- legged arch) standing at the entrance of the grounds, it’s a Shinto shrine; if not, it’s a Buddhist temple. A visit to a shrine first involves the visitor washing his hands and mouth at a pool in front of the shrine. Then he will make an offering of money, ring the gong, bow twice, clap twice and bow twice more. To an outsider’s eyes, there are a few differences with regards to religion as it is practised in Japan. The most obvious is that in Japan it is perfectly permissible - indeed, almost expected - that people can be both Buddhist and Shintoist at the same time. Many Japanese, for example, will get married in a Shinto ceremony, but will have Buddhist rites at their funerals. 4
  5. In fact, many Japanese seem to avoid people who appear overtly religious. Occasionally you will meet a proselytiser of some religion on the street, but in general, people seem to think that that kind of behaviour is reserved for cult members. People have strong memories of the cult that killed and injured so many people on the Tokyo underground system with toxic sarin gas in 1995, and find anyone who is not moderate in his religion a little unsettling. Performing dispassionate, ritualistic acts is line, I suppose, but many Japanese cannot begin to fathom those who take strong moral stands. So much of Japanese society is geared towards enjoying oneself that there seems to be no appetite left for considering intangible issues. As one Japanese told me when I expressed an appreciation in the aesthetics of Zen, “I can’t do it. If s just too hard.” This attitude may go a long way in explaining why non-Japanese friends of mine who were so interested in Buddhism wound up criticising Japan as a religiously dead society. Question 44. Shinto, the native religion of Japan, has ___. A. no set of formal religious beliefs B. a lot of philosophy behind it C. many indigenous followers D. its origin from Buddhism Question 45. Souka Gakkai is a group of Buddists that ___. A. has great power and influence in Japanese politics B. seperated from Buddhism in the 6th century C. has a close connection with Zen Buddhism D. consists of leading members of political parties in Japan Question 46. The word "prestige" in paragraph 2 is closest in meaning to ___. A. level B. status C. reputation D. rank Question 47. A visitor to a Shintou shrine has to ___. A. offer some money to the beggars in the shrine B. ring the gong in the front of the shrine C. wash his hands and mouth after performing some rites in the shrine D. wash his hands and mouth before coming in the shrine Question 48. It can be inferred that a non-Japanese buddhist ___. A. will be surprised with the Buddhist rites at Japanese funerals B. may find some differences in the way Japanese practise Buddhism C. may find a Shintou wedding ceremony strange D. has to become a Shintoist if he wants to settle in Japan Question 49. Japansese people may feel worried when they see ___. A. someone who is too moderate in his religion B. a person who is extreme in his religion C. a person who appears secretly religious D. a proselytiser of some religion on the street Question 50. Today little people in Japan are interested in ___. A. considering intangible issues B. taking strong moral stands C. the aesthetics of Zen D. enjoying themselves HẾT HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 5
  6. 1. D 2. C 3. C 4. A 5. C 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C 11. B 12. D 13. C 14. A 15. B 16. A 17. A 18. B 19. D 20. A 21. B 22. C 23. B 24. D 25. C 26. D 27. A 28. B 29. C 30. D 31. D 32. C 33. B 34. B 35. B 36. C 37. B 38. A 39. D 40. B 41. C 42. D 43. D 44. B 45. A 46. B 47. D 48. B 49. B 50. A 1 (TH) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: Cấu trúc phỏng đốn với động từ khuyết thiếu: S + mustn’t have P2: Ai đĩ chắc hẳn là đã khơng làm gì (dạng thức này ít dùng) S + didn’t need + to V_inf: Ai đĩ đã khơng cần làm gì S + wouldn’t have P2: Ai đĩ khơng muốn làm gì trong quá khứ (thực chất là đã làm) S + should have P2: Ai đĩ đã nên làm gì (thực chất là đã khơng làm) Tạm dịch: Cơ ấy đã bị điểm kém trong các bài kiểm tra giữa kỳ. Cơ ấy lẽ ra đã nên học hành chăm chỉ hơn. Chọn D. 2 (VD) Kiến thức: Từ vựng nâng cao Giải thích: A. advisable (adj): khuyến khích B. ill-advised (adj): khơng hợp lý C. inadvisable (adj): khơng khuyến khích D. well-advised (adj): được khuyến khích Tạm dịch: Cho đến khi tình hình lắng xuống, việc đi du lịch đến đất nước đĩ thì khơng được khuyến khích. Chọn C. 3 (TH) Kiến thức: Cấu trúc với “used to” Giải thích: Cấu trúc với “used to”: 1. S + used to + V_inf: Ai đĩ đã từng thường xuyên làm gì, bây giờ khơng làm nữa 2. S + be / get + used to + V-ing: Ai đĩ quen với việc làm gì Trước chỗ trống khơng cĩ “be” hoặc “get” => dùng cấu trúc 1. Tạm dịch: Anh trai tơi đã bỏ thuốc lá. Anh ấy từng hút 20 điếu thuốc một ngày. Chọn C. 4 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. bell (n): quả chuơng B. waterfall (n): thác nước C. mirror (n): gương D. lake (n): hồ => as clear as a bell (idiom): dễ nghe Tạm dịch: Anh ấy là một ca sỹ thiên bẩm với giọng hát vơ cùng dễ nghe. Chọn A. 5 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Dùng “the” trước tính từ để chỉ một nhĩm người. the injured: những người bị thương 6
  7. Tạm dịch: Trong suốt trận lụt, máy bay trực thăng của quân đội đã đến và cố gắng sơ tán người bị thương. Chọn C. 6 (NB) Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Vế trước câu hỏi đuơi dạng khẳng định => câu hỏi đuơi dạng phủ định Vế trước: Most of the children were => câu hỏi đuơi: weren’t they? Tạm dịch: Hầu hết các em nhỏ đều hào hứng với phần thi "Rung chuơng" phải khơng? Chọn B. 7 (TH) Kiến thức: To V/ V_ing Giải thích: waste + time + (in) + V_ing: lãng phí thời gian vào việc gì Tạm dịch: Đừng lãng phí thời gian vào việc tìm kiếm một khách sạn giá rẻ khi bạn đến nơi. Tất cả chúng đều cĩ cùng một mức giá. Chọn B. 8 (TH) Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nhượng bộ Giải thích: Sau chỗ trống là 1 mệnh đề (S + V + O). A. although + S + V: mặc dù B. despite + cụm N/ V_ing: mặc cho => loại C. because + S + V: bởi vì (chỉ nguyên nhân) => loại D. because of + cụm N/ V_ing: bởi vì => loại Tạm dịch: Nam đã vượt qua bài kiểm tra dễ dàng mặc dù nĩ rất khĩ. Chọn A. 9 (TH) Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành Giải thích: Câu trước chia thì hiện tại => câu sau cũng chia 1 trong các thì hiện tại. Thì hiện tại hồn thành: - Cấu trúc: S + have/ has + P2 - Cách dùng: Diễn tả một hành động đã xảy ra trong quá khứ nhưng khơng rõ thời điểm và kết quả của hành động đĩ cịn ở hiện tại. Tạm dịch: Anh ta khơng thể tìm thấy xe đạp của mình ở bất kỳ đâu. Một ai đĩ đã lấy nĩ. Chọn C. 10 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. keep up with + somebody: theo kịp ai B. solve something: giải quyết cái gì C. cope with: đối phĩ/ giải quyết với D. catch up with + somebody: bắt kịp/ theo kịp ai Tạm dịch: Nhiều phụ nữ thấy khĩ để giải quyết cả việc ở chỗ làm và gia đình. Chọn C. 11 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. made (P2): tạo ra B. taken (P2): lấy, cầm C. had (P2): cĩ D. put (P2): đặt, để 7
  8. Cụm “take measures + to V_infinitive”: đưa ra biện pháp làm gì => Bị động: measures + be + taken + to V Tạm dịch: Một số biện pháp bảo mật đã được thực hiện để ngăn chặn sự lây nhiễm của vi-rút Corona. Chọn B. 12 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. transfer (v): chuyển, dời B. convert (v): đổi, chuyển đổi (từ dạng này sang dạng khác) C. exchange (v): trao đổi D. convey (v): truyền tải, truyền đạt (ý tưởng, cảm xúc, suy nghĩ, ) Tạm dịch: Rất khĩ để truyền đạt ý nghĩa chính xác của một thành ngữ bằng tiếng nước ngồi. Chọn D. 13 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. and: và (thêm thơng tin) B. or: hoặc (đưa ra lựa chọn) C. but: nhưng (đưa ra ý đối lập) D. so: vì vậy (đưa ra kết quả) Tạm dịch: Tơi luơn luơn thích thăm thú Hà Nội, nhưng tơi sẽ khơng sống ở đĩ bởi vì nĩ quá ồn ào. Chọn C. 14 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: Rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động: bỏ đại từ quan hệ và động từ tobe, chỉ giữ lại phân từ quá khứ. Dạng đầy đủ: Quan Ho singing is a Vietnamese style of folk music which/ that was recognized by UNESCO in 2009. Dạng rút gọn: Quan Ho singing is a Vietnamese style of folk music recognized by UNESCO in 2009. Tạm dịch: Hát Quan họ là một thể loại âm nhạc dân gian của Việt Nam được UNESCO cơng nhận vào năm 2009. Chọn A. 15 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: A. at: tại B. under: dưới C. with: với D. in: trong => Cụm “be under pressure”: chịu áp lực Tạm dịch: Con trai tơi phải chịu rất nhiều áp lực vì hiện nay cháu đang là sinh viên năm cuối. Chọn B. 16 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 3 âm tiết Giải thích: A. equipment /ɪˈkwɪpmənt/ B. benefit /ˈbenɪfɪt/ C. hospital /ˈhɒspɪtl/ D. memory /ˈmeməri/ Phương án A cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 2, cịn lại là âm tiết 1. Chọn A. 17 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2 âm tiết Giải thích: A. enter /ˈentə(r)/ B. attract /əˈtrỉkt/ 8
  9. C. compete /kəmˈpiːt/ D. design /dɪˈzaɪn/ Phương án A cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 1, cịn lại là âm tiết 2. Chọn A. 18 (VD) Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ sự nhượng bộ Giải thích: In order to + V_infinitive, S + V: Để làm gì In spite of + cụm N/ V_ing: mặc cho Câu điều kiện loại 2: If + S + V_ed/ cột 2, S + would/ could/ might + V_infinitive: diễn tả một điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến một kết quả trái với hiện tại Tạm dịch: Nhà hàng mới trơng cĩ vẻ tốt. Tuy nhiên, nĩ dường như cĩ ít khách hàng. A. Để cĩ thêm khách hàng, nhà hàng mới nên tân trang vẻ ngồi. => sai nghĩa B. Mặc cho cĩ vẻ ngồi (đẹp) nhưng nhà hàng mới dường như chưa thu hút được nhiều khách hàng. C. Nhà hàng mới sẽ cĩ nhiều khách hàng hơn nếu nĩ trơng đẹp hơn. => sai nghĩa D. Nếu cĩ thêm một vài khách hàng, nhà hàng mới sẽ trơng đẹp hơn. => sai nghĩa Chọn B. 19 (TH) Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải thích: Dấu hiệu: các động từ trong câu gốc đều chia quá khứ => cần dùng câu điều kiện trái với quá khứ. Câu điều kiện loại 3: If + S + had + P2, S + would/ could/ might + have + P2: diễn tả một điều kiện trái với quá khứ, dẫn đến một kết quả trái với quá khứ Tạm dịch: Họ đã được tiếp xúc với thơng tin mang tính thiên vị. Do đĩ, họ khơng biết thực hư câu chuyện. A. sai cấu trúc: câu điều kiện loại 2 => câu điều kiện loại 3 B. sai ngữ pháp: had => had got, bỏ “the” C. sai ngữ pháp: have => had been D. Nếu họ được tiếp xúc với thơng tin khơng khách quan, họ sẽ biết được thực hư câu chuyện. Chọn D. 20 (VDC) Kiến thức: Câu bị động với động từ tường thuật (bị động đặc biệt) Giải thích: Chủ động: S1 + believe/ say/ + that + S2 + V2 + Bị động: Cách 1: It + is + believed/ said/ + that + S2 + V2 + Cách 2: S2 + am/ is/ are + believed/ said/ + to have P2 (nếu V2 ở thì quá khứ đơn) Tạm dịch: Nhiều người cho rằng kim tự tháp Ai Cập do người ngồi hành tinh xây dựng. A. Người ta tin rằng kim tự tháp Ai Cập được xây dựng bởi người ngồi hành tinh. B. sai ngữ pháp: have built => have been built C. sai ngữ pháp: built => have been built D. sai ngữ pháp: build => have built Chọn A. 21 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: Cấu trúc “Why don't you + V_nguyên thể” dùng để đưa ra lời gợi ý làm gì S + suggested + V_ing: Ai đĩ gợi ý/ đề nghị cùng làm gì S + suggested + that + S + (should) + V_infinitive: Ai đĩ đề nghị ai nên làm gì 9
  10. S + invited + O + to + V_infinitive: Ai đĩ mời ai làm gì S + asked + O + Wh- + S + V => dạng thức tường thuật câu hỏi cĩ từ để hỏi Chuyển: “this” => “that” Tạm dịch: “Chúng tơi sẽ cĩ một buổi tụ họp vào cuối tuần này. Tại sao các cậu khơng đến nhỉ?” John nĩi với chúng tơi. A. sai ngữ pháp: coming => (should) come B. John đã thân mật mời chúng tơi tới một buổi tụ họp vào cuối tuần đĩ. C. John chỉ đơn giản hỏi chúng tơi tại sao chúng tơi sẽ khơng đến buổi tụ họp vào cuối tuần đĩ. => sai nghĩa D. John hỏi chúng tơi tại sao chúng tơi khơng đến buổi đồn tụ cuối tuần đĩ. => sai nghĩa Chọn B. 22 (VD) Kiến thức: Từ vựng nâng cao Giải thích: be open to sb: được mở cho ai (ai đĩ được phép dùng) = be accessible to: được tiếp cận = S + be allowed + to V_infinitive: Ai đĩ được phép làm gì Tạm dịch: Quyền truy cập vào thiết bị máy tính của thư viện được mở cho sinh viên. A. Máy tính trong thư viện khơng được sử dụng cho học sinh. => sai nghĩa B. Học sinh khơng được phép sử dụng máy tính thư viện. => sai nghĩa C. Các thiết bị máy tính của thư viện đều cĩ thể tiếp cận đối với sinh viên. D. Sinh viên cĩ thể tự do đánh giá dịch vụ máy tính của thư viện. => sai nghĩa Chọn C. 23 (VD) Kiến thức: Từ vựng nâng cao Giải thích: critical (adj): chỉ trích, phê bình A. intolerant (adj): khơng khoan dung, cố chấp B. supportive (adj): hỗ trợ C. tired (adj): mệt mỏi D. unaware (adj): khơng biết, khơng nhận thức => critical > celibate >< married Tạm dịch: Cơ ấy đã quyết định sống độc thân và cống hiến cuộc đời mình để giúp đỡ những người vơ gia cư và trẻ mồ cơi. Chọn D. 25 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. makes (v): tạo, làm (sử dụng nguyên liệu, ghép các bộ phận lại với nhau) B. assumes (v): giả sử, giả định C. produces (v): sản xuất, tạo ra (kết quả, tác động) 10
  11. D. charges (v): giao việc, tính giá/phí One major problem for nuclear power is the waste it (25) produces. Tạm dịch: Một vấn đề lớn đối với năng lượng hạt nhân là chất thải nĩ tạo ra. Chọn C. 26 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A. whom + S + V: người mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ người trước nĩ (cĩ thể đứng sau giới từ) B. that + V: cái mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ vật trước nĩ (khơng đứng sau giới từ) C. what: cái gì D. which + V: cái mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ vật trước nĩ (cĩ thể đứng sau giới từ) The radioactivity in this waste takes 1000 years to diminish to negligible levels other dangerous contents include longer-lived fission products and uranium and plutonium, the 239 isotope of (26) which takes more than 150,000 years to decay to negligible amounts. Tạm dịch: Độ phĩng xạ trong chất thải này phải mất 1000 năm để giảm xuống mức khơng đáng kể, các chất nguy hiểm khác bao gồm các sản phẩm phân hạch tồn tại lâu hơn và uranium và plutonium, đồng vị 239 của chúng mất hơn 150.000 năm để phân rã thành lượng khơng đáng kể. Chọn D. 27 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A. where + S + V: nơi mà (where = giới từ + which) B. which + S + V: cái mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ vật trước nĩ C. that + S + V: cái mà => bổ sung thơng tin cho từ chỉ vật trước nĩ (khơng đứng sau dấu phẩy) D. when + S + V: khi mà (when = giới từ + which) To that end, the spent fuel initially goes into a pool at the reactor, (27) where it is kept beneath 5 metres of cooling water that blocks its radiation. Tạm dịch: Vì lí do đĩ mà nhiên liệu đã qua sử dụng ban đầu đi vào một bể tại lị phản ứng, nơi mà nĩ được giữ bên dưới 5 mét nước làm mát để chặn bức xạ của nĩ. Chọn A. 28 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. shows (v): chỉ ra, cho thấy B. states (v): phát biểu, tuyên bố C. presents (v): trình bày, đưa ra D. suggests (v): gợi ý, đề nghị => as the phrase states: như chính cụm từ đĩ nĩi (ý nĩi: cái từ đã nĩi lên ý nghĩa) (phrase = put into dry cask storage) After some years, the fuel can be removed and put into dry cask storage which, as the phrase (28) states, means it is put in big drums at the plant. Tạm dịch: Sau một vài năm, nhiên liệu cĩ thể được lấy ra và đưa vào kho chứa trong thùng khơ, như đã nĩi, điều đĩ cĩ nghĩa là nhiên liệu được bỏ vào các thùng phuy lớn tại nhà máy. Chọn B. 29 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. region (n): vùng, miền B. lot (n): mảnh, lơ đất (được dùng cho một mục đích cụ thể) C. area (n): khu vực 11
  12. D. terrain (n): địa hình, địa thế After that, the casks should ideally be put into a mined geological repository - entombed in deep underground tunnels in a geologically stable (29) area. Tạm dịch: Sau đĩ, lý tưởng nhất là các thùng này nên được đưa vào một kho lưu trữ địa chất đã được khai thác - được chơn trong các đường hầm sâu dưới lịng đất trong một khu vực ổn định địa chất. Chọn C. Dịch bài đọc: CHẤT THẢI HẠT NHÂN Một vấn đề lớn đối với năng lượng hạt nhân là chất thải nĩ tạo ra. Một lị phản ứng hạt nhân điển hình cần loại bỏ 20 tấn nhiên liệu đã sử dụng mỗi năm. Độ phĩng xạ trong chất thải này phải mất 1000 năm để giảm xuống mức khơng đáng kể, các chất nguy hiểm khác bao gồm các sản phẩm phân hạch tồn tại lâu hơn và uranium và plutonium, đồng vị 239 của chúng mất hơn 150.000 năm để phân rã thành lượng khơng đáng kể. Điều quan trọng là phải giữ chất này tránh xa con người. Vì lí do đĩ mà nhiên liệu đã qua sử dụng ban đầu đi vào một bể tại lị phản ứng, nơi mà nĩ được giữ bên dưới 5 mét nước làm mát để chặn bức xạ của nĩ. Sau một vài năm, nhiên liệu cĩ thể được lấy ra và đưa vào kho chứa trong thùng khơ, như đã nĩi, điều đĩ cĩ nghĩa là nhiên liệu được bỏ vào các thùng phuy lớn tại nhà máy. Hai thùng như vậy cĩ thể chứa nhiên liệu đã sử dụng một năm một cách an tồn trong 100 năm. Sau đĩ, lý tưởng nhất là các thùng này nên được đưa vào một kho lưu trữ địa chất đã được khai thác - được chơn trong các đường hầm sâu dưới lịng đất trong một khu vực ổn định địa chất. 30 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Sue và Mira đang nĩi về việc sử dụng điện thoại di động trong lớp. - Sue: “Học sinh khơng nên được phép sử dụng điện thoại di động trong lớp.” - Mira: “ ___ . Nĩ sẽ gây xao nhãng việc học của học sinh.” A. Tơi cĩ quan điểm ngược lại B. Khơng hẳn C. Khơng đời nào! Nĩ hữu ích mà D. Tơi khá đồng ý => Phản hồi D phù hợp nhất. Chọn D. 31 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mary đang nĩi chuyện với ơng Robinson về khoản quyên gĩp của ơng. - Mary: “Cảm ơn rất nhiều về khoản đĩng gĩp của ngài, ngài Robinson." - Ơng Robinson: “ ___ .” A. Tơi hiểu rồi B. Tơi hồn tồn đồng ý C. Bạn nĩi đúng D. Rất vui vì tơi đã cĩ thể giúp => Phản hồi D phù hợp nhất. Chọn D. 32 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Ở các nước phát triển, điều hịa khơng khí thì ___ . A. khĩ để nhớ B. được mọi người thích C. rất phổ biến D. đắt tiền Thơng tin: In the United States and other developed countries, air-conditioning is so common that it is difficult to remember what life was like before it existed. Tạm dịch: Ở Hoa Kỳ và các nước phát triển khác, điều hịa khơng khí phổ biến đến mức rất khĩ để nhớ cuộc sống như nào trước khi nĩ tồn tại. 12
  13. Chọn C. 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều hịa khơng khí đầu tiên cĩ ảnh hưởng lớn đến ___ . A. vật tư dự trữ B. cơng nhân cơng nghiệp C. nhà cung cấp cơng nghiệp D. chủ nhà máy Thơng tin: Before long, however, they realized that air-conditioning was also useful on the factory floor, as it resulted in higher production levels. Tạm dịch: Tuy nhiên, trước đĩ khơng lâu, họ đã nhận ra rằng điều hịa khơng khí cũng rất hữu ích cho cơng nhân, bởi vì nĩ làm năng suất cao hơn. Chọn B. 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều hịa khơng khí đã được thấy là hữu ích trong các nhà máy vì nĩ ___ . A. tạo điều kiện thuận lợi cho khách hàng B. nâng cao năng suất C. làm cho mức độ cao hơn D. làm nhiệt độ ngừng giảm Thơng tin: Before long, however, they realized that air-conditioning was also useful on the factory floor, as it resulted in higher production levels. Tạm dịch: Tuy nhiên, trước đĩ khơng lâu, họ đã nhận ra rằng điều hịa khơng khí cũng rất hữu ích cho cơng nhân, bởi vì nĩ làm năng suất cao hơn. Chọn B. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “undoubtedly” trong đoạn văn đầu tiên cĩ thể được thay thế bằng ___ . undoubtedly (adv): một cách chắc chắn A. surprisingly (adv): một cách đáng ngạc nhiênB. obviously (adv): một cách rõ ràng/ chắc chắn C. suspiciously (adv): một cách đáng ngờD. unfortunately (adv): khơng may => undoubtedly = obviously Thơng tin: Air-conditioning has undoubtedly been an important factor in the growth of industry, since it allows manufacturing to continue at the same pace year round even in the warmest climates. Tạm dịch: Khơng nghi ngờ gì rằng điều hịa khơng khí là một yếu tố quan trọng trong sự tăng trưởng của ngành cơng nghiệp, vì nĩ cho phép sản xuất liên tục với cùng một mức độ quanh năm ngay cả lúc khí hậu ấm áp nhất. Chọn B. 36 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề hay nhất của đoạn văn cĩ thể là ___ . A. “Điều hịa khơng khí và cuộc sống riêng tư” B. “Sự phát minh ra máy điều hịa khơng khí” C. “Ảnh hưởng của điều hịa khơng khí đến đời sống con người” D. “Điều hịa khơng khí và lịch sử” Thơng tin: - While many may consider air-conditioning one of life's necessary luxuries, few are aware of how air- conditioning has changed many aspects of the way we now live. - One of the first areas where (air-conditioning had an impact was in industry. 13
  14. - Air-conditioning next became common in movie theaters, offices, and stores. - Air-conditioned homes were part of that life, and this led to a number of important changes in American society. Tạm dịch: - Trong khi nhiều người cĩ thể coi máy điều hịa khơng khí là một trong những thứ xa xỉ cần thiết trong cuộc sống, thì ít người nhận thức được rằng máy lạnh đã thay đổi nhiều khía cạnh trong cách chúng ta sống hiện nay như thế nào. - Một trong những khu vực đầu tiên mà điều hịa khơng khí cĩ ảnh hưởng là trong ngành cơng nghiệp. - Tiếp theo, điều hịa khơng khí trở nên phổ biến trong các rạp chiếu phim, văn phịng và cửa hàng. - Những ngơi nhà cĩ máy điều hịa khơng khí là một phần của cuộc sống đĩ, và điều này đã dẫn đến một số thay đổi quan trọng trong xã hội Mỹ. Chọn C. Dịch bài đọc: Ở Hoa Kỳ và các nước phát triển khác, điều hịa khơng khí phổ biến đến mức rất khĩ để nhớ cuộc sống như nào trước khi nĩ tồn tại. Được phát minh lần đầu tiên vào năm 1902 tại Buffalo, New York, máy điều hịa khơng khí giữ cho nhà cửa, ơ tơ, văn phịng và trung tâm mua sắm luơn mát mẻ và khơ ráo, tất cả chỉ bằng một cái nhấn nút. Trong khi nhiều người cĩ thể coi máy điều hịa khơng khí là một trong những thứ xa xỉ cần thiết trong cuộc sống, thì ít người nhận thức được rằng máy lạnh đã thay đổi nhiều khía cạnh trong cách chúng ta sống hiện nay như thế nào. Một trong những khu vực đầu tiên mà điều hịa khơng khí cĩ ảnh hưởng là trong ngành cơng nghiệp. Vào đầu những năm 1900, các chủ nhà máy bắt đầu sử dụng điều hịa khơng khí để tạo điều kiện tốt hơn cho kho lưu trữ vật tư. Tuy nhiên, trước đĩ khơng lâu, họ đã nhận ra rằng điều hịa khơng khí cũng rất hữu ích cho cơng nhân, bởi vì nĩ làm năng suất cao hơn. Khơng nghi ngờ gì rằng điều hịa khơng khí là một yếu tố quan trọng trong sự tăng trưởng của ngành cơng nghiệp, vì nĩ cho phép sản xuất liên tục với cùng một mức độ quanh năm ngay cả lúc khí hậu ấm áp nhất. Tiếp theo, điều hịa khơng khí trở nên phổ biến trong các rạp chiếu phim, văn phịng và cửa hàng. Sau đĩ, sau khi Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, các thiết bị điều hịa khơng khí nhỏ hơn và ít tốn kém hơn đã trở nên phổ biến và điều này làm cho điều hịa khơng khí cĩ giá cả phải chăng cho các gia đình tư nhân. Nhiều người trong số những người lính trở về và gia đình mới của họ đã chuyển đến các vùng ngoại ơ bên ngồi các thành phố lớn của Mỹ với mong muốn gác lại chiến tranh và sống một cuộc sống tốt đẹp. Những ngơi nhà cĩ máy điều hịa khơng khí là một phần của cuộc sống đĩ, và điều này đã dẫn đến một số thay đổi quan trọng trong xã hội Mỹ. Một thay đổi lớn là trong kiến trúc. Trước đây, các ngơi nhà được xây dựng với những trần nhà cao và tầng hai để khơng khí nĩng cĩ thể bốc lên khỏi các khu vực sinh hoạt chính vào mùa hè. Với điều hịa khơng khí, những ngơi nhà một tầng rẻ tiền cĩ thể được giữ mát mẻ trong thời tiết nĩng nực. Ngồi ra, nhiều ngơi nhà từng cĩ hiên trước, nơi các gia đình Mỹ tụ tập vào buổi tối để trốn cái nĩng. Các thành viên trong gia đình cĩ thể nĩi chuyện với nhau và với hàng xĩm hoặc người qua đường. Tuy nhiên, với điều hịa khơng khí, hiên nhà đã biến mất khỏi những ngơi nhà mới và thay vào đĩ mọi người chuyển vào trong nhà. Cùng với các yếu tố khác, chẳng hạn như việc phát minh ra tivi, điều này đã dẫn đến sự suy yếu về ý thức cộng đồng của người Mỹ. 37 (TH) Kiến thức: Từ vựng cơ bản Giải thích: willing (adj): sẵn lịng A. reluctant (adj): miễn cưỡng B. ready (adj): sẵn sàng C. likely (adj): cĩ khả năng D. obliged (adj): cĩ nghĩa vụ => willing = ready Tạm dịch: Tất cả các bạn cùng lớp của tơi luơn sẵn lịng hỗ trợ tơi bất cứ khi nào tơi gặp khĩ khăn. Chọn B. 38 (VD) Kiến thức: Từ vựng nâng cao Giải thích: 14
  15. approaching (adj): tiếp cận, đến gần A. coming (adj): sắp tới B. moving (adj): di chuyển C. running (adj): đang chạy D. breaking (V_ing): vỡ => approaching = coming Tạm dịch: Chúng tơi đã nghe thấy tiếng xe ơ tơ đang lao tới nên bỏ chạy. Chọn A. 39 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song hành/đồng dạng Giải thích: Liên từ “and” nối những từ cùng loại, cùng dạng, cùng tính chất Trước “and” là danh động từ (V-ing) “sending” và “hiring” => sau “and” cũng điền danh động từ (V- ing) Sửa: and choose => and choosing Tạm dịch: Một đám cưới lớn cần rất nhiều sự chuẩn bị như gửi thiệp mời, thuê trang phục và chọn mĩn ăn. Chọn D. 40 (VD) Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Cấu trúc: It is high time + S + V_ed/ cột 2: Đã đến lúc ai đĩ làm gì Sửa: helps => helped Tạm dịch: Đã đến lúc chính phủ giúp những người thất nghiệp tìm được việc làm. Chọn B. 41 (TH) Kiến thức: Lượng từ Giải thích: an amount of + danh từ khơng đếm được và động từ chia theo S số ít a number of + danh từ đếm được và động từ chia theo S số nhiều “oxygen atoms” (nguyên tử oxy) là danh từ đếm được dạng số nhiều. Sửa: amount => number Tạm dịch: Hầu hết các nguyên tử oxy cĩ tám neutron, nhưng một số lượng nhỏ (các nguyên tử này) cĩ chín hoặc mười (neutron). Chọn C. 42 (NB) Kiến thức: Phát âm đuơi -ed Giải thích: A. prepared /prɪˈpeəd/ B. interviewed /ˈɪntəvjuːd/ C. explained /ɪkˈspleɪnd/ D. disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ Quy tắc phát âm động từ đuơi –ed dựa vào chữ cái kết thúc: Những động từ cĩ chữ cái kết thúc tận cùng là: TH 1: t, d => đuơi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuơi –ed được phát âm là /t/. TH 3: cịn lại => đuơi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɪd/, cịn lại phát âm là /d/. Chọn D. 43 (NB) Kiến thức: Cách phát âm “e” Giải thích: 15
  16. A. ethnic /ˈeθnɪk/ B. smell /smel/ C. effect /ɪˈfekt/ D. describe /dɪˈskraɪb/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɪ/, cịn lại phát âm là /e/. Chọn D. 44 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Shinto, tơn giáo bản địa của Nhật Bản, ___ . A. khơng cĩ tập hợp các niềm tin tơn giáo chính thức B. cĩ rất nhiều triết lý đằng sau nĩ C. cĩ nhiều tín đồ bản địa D. cĩ nguồn gốc từ Phật giáo Thơng tin: There is no formal creed, or indeed much of any philosophy behind it. Tạm dịch: Khơng cĩ tín điều chính thức, hoặc thực ra cĩ nhiều triết lý đằng sau nĩ. Chọn B. 45 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Souka Gakkai là một nhĩm người ___ . A. cĩ quyền lực và ảnh hưởng lớn trong nền chính trị Nhật Bản B. tách khỏi Phật giáo vào thế kỷ thứ 6 C. cĩ mối liên hệ chặt chẽ với Thiền tơng D. bao gồm các thành viên lãnh đạo của các đảng chính trị ở Nhật Bản Thơng tin: Today, the most well-known forms of Japanese Buddhism are Souka Gakkai - the quasi- political religious group that has significant political clout – and Zen Buddhism. Tạm dịch: Ngày nay, các hình thức Phật giáo Nhật Bản nổi tiếng nhất là Souka Gakkai - nhĩm tơn giáo bán chính trị cĩ ảnh hưởng chính trị đáng kể - và Thiền tơng. Chọn A. 46 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “prestige” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ___ . prestige (n): uy tín, uy danh A. level (n): cấp độB. status (n): địa vị C. reputation (n): danh tiếngD. rank (n): cấp bậc => prestige = status Thơng tin: Over the centuries, it grew in prestige and divided into sects. Tạm dịch: Qua nhiều thế kỷ, nĩ phát triển về uy tín và chia thành các giáo phái. Chọn B. 47 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Một vị khách đến thăm đền thờ Shintou phải ___ . A. cúng một số tiền cho những người ăn xin trong đền thờ B. rung chuơng trước điện thờ C. rửa tay và miệng sau khi thực hiện một số nghi lễ trong đền thờ D. rửa tay và miệng trước khi vào điện thờ Thơng tin: A visit to a shrine first involves the visitor washing his hands and mouth at a pool in front of the shrine. Tạm dịch: Việc viếng thăm một ngơi đền trước tiên bao gồm việc du khách rửa tay và miệng tại một hồ nước phía trước ngơi đền. Chọn D. 16
  17. 48 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Cĩ thể suy ra rằng một Phật tử khơng phải người Nhật ___ . A. sẽ ngạc nhiên với nghi thức Phật giáo trong đám tang ở Nhật Bản B. cĩ thể thấy một số khác biệt trong cách người Nhật thực hành Phật giáo C. cĩ thể thấy một lễ cưới theo đạo Shintou là lạ D. phải trở thành một tín đồ đạo Shintou nếu muốn định cư ở Nhật Bản Thơng tin: To an outsider's eyes, there are a few differences with regards to religion as it is practised in Japan. Tạm dịch: Đối với cái nhìn của người ngồi, cĩ một số khác biệt liên quan đến tơn giáo khi nĩ được thực hiện ở Nhật Bản. Chọn B. 49 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Người Nhật cĩ thể cảm thấy lo lắng khi họ nhìn thấy ___ . A. một người quá ơn hịa trong tơn giáo của mình B. một người thái quá trong tơn giáo của mình C. một người bí mật theo tơn giáo D. một người truyền đạo một tơn giáo nào đĩ trên đường phố Thơng tin: People have strong memories of the cult that killed and injured so many people on the Tokyo underground system with toxic sarin gas in 1995, and find anyone who is not moderate in his religion a little unsettling. Tạm dịch: Mọi người cĩ ký ức mạnh mẽ về việc giáo phái đã giết chết và làm bị thương rất nhiều người trên hệ thống ngầm Tokyo bằng khí độc sarin vào năm 1995, và thấy bất cứ ai khơng ơn hịa trong tơn giáo của mình thì đều cĩ chút bất an. Chọn B. 50 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Ngày nay ít người ở Nhật Bản quan tâm đến ___ . A. việc xem xét các vấn đề vơ hình B. việc cĩ lập trường đạo đức vững chắc C. thẩm mỹ của Zen (một trường phái Phật giáo Đại thừa của Nhật Bản nhấn mạnh giá trị của thiền định và trực giác) D. thưởng thức bản thân Thơng tin: So much of Japanese society is geared towards enjoying oneself that there seems to be no appetite left for considering intangible issues. Tạm dịch: Phần lớn xã hội Nhật Bản hướng đến việc tận hưởng bản thân đến mức dường như khơng cịn hứng thú với việc xem xét các vấn đề vơ hình. Chọn A. Dịch bài đọc: TƠN GIÁO Ở NHẬT BẢN Tơn giáo bản địa của Nhật Bản là Shintou, một tơn giáo dân gian bản địa tìm các linh hồn cĩ rất nhiều trong tự nhiên. Khơng cĩ tín điều chính thức, hoặc thực ra cĩ nhiều triết lý đằng sau nĩ. Về cơ bản, nĩ cho phép người theo đạo cĩ được sự ưu ái với các vị thần khác nhau để nhận được may mắn. Thậm chí ngày nay, nhiều người Nhật lớn tuổi sẽ quay lại và cúi đầu trước các linh hồn bên trong, khi đi ngang qua một ngơi đền. 17
  18. Phật giáo Đại thừa đến Nhật Bản vào thế kỷ thứ 6. Qua nhiều thế kỷ, nĩ phát triển về uy tín và chia thành các giáo phái. Ngày nay, các hình thức Phật giáo Nhật Bản nổi tiếng nhất là Souka Gakkai - nhĩm tơn giáo bán chính trị cĩ ảnh hưởng chính trị đáng kể - và Thiền tơng. Shintou và Phật giáo cĩ lịch sử lâu đời và gắn bĩ với nhau ở Nhật Bản, và chỉ trong khoảng hơn trăm năm trở lại đây, chúng mới bị tách ra. Ngay cả ngày nay mọi thứ vẫn cĩ thể khĩ hiểu, vì thiết kế của đền thờ Shintou và đền thờ Phật giáo cĩ thể trơng rất giống nhau. Mẹo quan trọng là nếu cĩ một cổng torii (một khung vịm lớn, cĩ hai cột) đứng ở lối vào của khu đất, đĩ là một ngơi đền Shintou; nếu khơng cĩ thì nĩ là một ngơi chùa Phật giáo. Việc viếng thăm một ngơi đền trước tiên bao gồm việc du khách rửa tay và miệng tại một hồ nước phía trước ngơi đền. Sau đĩ, người đĩ sẽ dâng tiền, rung chuơng, cúi chào hai lần, vỗ tay hai lần và cúi chào thêm hai lần nữa. Đối với cái nhìn của người ngồi, cĩ một số khác biệt liên quan đến tơn giáo khi nĩ được thực hiện ở Nhật Bản. Rõ ràng nhất là ở Nhật Bản, hồn tồn được phép - thực sự là gần như được mong đợi - rằng mọi người cĩ thể đồng thời theo đạo Phật và đạo Shinto. Ví dụ, nhiều người Nhật sẽ kết hơn theo nghi lễ đạo Shintou, nhưng sẽ theo nghi thức Phật giáo tại đám tang của họ. Trên thực tế, nhiều người Nhật dường như tránh những người cĩ vẻ ngồi tơn giáo một cách cơng khai. Thỉnh thoảng bạn sẽ gặp một người truyền đạo nào đĩ trên đường phố, nhưng nhìn chung, mọi người dường như nghĩ rằng kiểu hành xử đĩ chỉ dành cho các thành viên sùng bái. Mọi người cĩ ký ức mạnh mẽ về việc giáo phái đã giết chết và làm bị thương rất nhiều người trên hệ thống ngầm Tokyo bằng khí độc sarin vào năm 1995, và thấy bất cứ ai khơng ơn hịa trong tơn giáo của mình thì đều cĩ chút bất an. Tơi cho rằng việc thực hiện những hành động bình thản (khơng tư vị), mang tính nghi lễ là điều nên làm, nhưng nhiều người Nhật khơng thể bắt đầu hiểu những người cĩ quan điểm đạo đức vững vàng. Phần lớn xã hội Nhật Bản hướng đến việc tận hưởng bản thân đến mức dường như khơng cịn hứng thú với việc xem xét các vấn đề vơ hình. Như một người Nhật đã nĩi với tơi khi tơi thể hiện sự đánh giá cao tính thẩm mỹ của Xen (một trường phái Phật giáo Đại thừa của Nhật Bản nhấn mạnh giá trị của thiền định và trực giác), “Tơi khơng thể làm được. Nĩ quá khĩ.” Thái độ này cĩ thể giúp ích trong việc giải thích tại sao những người bạn khơng phải người Nhật của tơi, những người rất quan tâm đến Phật giáo lại lên tiếng chỉ trích Nhật Bản là một xã hội khơng cĩ tí tơn giáo nào. HẾT 18