Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Đề số 16 - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Đề số 16 - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)

1. MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỀ MINH HỌA 16 NĂM HỌC: 2019 – 2020 GV: TRANG ANH MƠN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; khơng kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 1. A. established B. destroyed C. encouraged D. remembered Câu 2. A. savour B. devour C. favour D. flavour Mark the letter A, B, C; or D to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Câu 3. A. ailment B. process C. velcro D. address Câu 4. A. dominant B. introduce C. faraway D. dishwasher Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 5. After standing in the sun for more than an hour, two of the people in the queue ___ out and they ___to after some women threw water in their faces. A. turned/went B. put/threw C. came/turned D. passed - came Câu 6. We expect Linh ___ to the airport late as the plane will take off in 15 minutes. A. to come B. not to come C. not coming D. coming Liên hệ tài liệu qua Zalo 0988 166 193 Câu 7. Befriending can offer volunteers the opportunity to provide support and friendship to a person who may be going ___ a difficult period. A. up B. on C. off D. through Câu 8. ___ noodles are a precooked and usually dried block invented by Japanese. A. Instantaneous B. Instance C. Instant D. Instantly Câu 9. Christmas Eve is ___ best time for Japanese youngsters to go out for ___ special, romantic evening. A. a-a B. the-a C. the-the D. a-the Câu 10. Though ___ many centuries ago, the palace remains practically intact. A. building B. to build C. built D. people built Câu 11. I didn't know you were asleep. Otherwise, I ___ so much noise when I came in. A. didn't make B. wouldn't have made C. won‘t make D. don't make Câu 12. The little girl started crying. She ___ her doll, and no one was able to find it for her. A. has lost B. had lost C. was losing D. was lost Câu 13. The house was empty when I arrived. They ___. A. must have gone to bed B. should have gone to bed Trang 1
2. C. would have gone to bed D. need have gone to bed Câu 14. If the bride's father ___ the car for the wrong time, she ___ at the Church by now. A. hadn‘t booked/would have been B. didn't book/would have been C. hadn't booked/would be D. hadn’t booked/had been Câu 15. John will never buy you a drink - he's far too ___. A. tight-fisted B. pig-headed C. highly-strung D. easy - going Câu 16. Study much harder ___. A. if you will pass the exam B. unless you pass the exam C. or you won't pass the exam D. and you pass the exam Câu 17. The ___ polluted atmosphere in some industrial regions is called "smog". A. widely B. largely C. fully D. heavily Câu 18. They are conducting a wide ___ of surveys throughout Vietnam. A. collection B. range C. selection D. group Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Câu 19. She was so happy when he got down on bended knee and popped the question. A. asked her out B. asked her to be on a date C. asked her to give him some money D. asked her to marry him Câu 20. An organization for Educational Development co-operated with our school to establish free English classes for the poor in the area. A. put away B. put off C. set off D. set up Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 21. The major shortcoming of ASEAN as an organization is the inability to go through many declarations, agreements, and instruments that they have proliferated over the years. A. advantage B. benefit C. drawback D. success Câu 22. Most of the Imperial Citadel of Thang Long was demolished in the early 20th century. A. rebuilt B. pulled down C. put up D. pulled up Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Liên hệ tài liệu qua Zalo 0988 166 193 Câu 23. Son: “I've been awarded a scholarship to Harvard University.” Mum: “___.” A. Just kidding! B. It's up to you. C. Good job! D. Same to you Thanks! Câu 24. Lam: "I'm really fed up with work at the moment. I need a break." Trang 2
3. Linh: “___.” A. Why shouldn't you take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam? B. I would advise you to take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam. C. Why don't you take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam? D. You're highly recommended taking next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. Cultural beliefs differ as to whether directness or indirectness is considered positive. In the mainstream American culture, the ideal (25) ___ of communication includes being direct rather than indirect (“ideal" here means that the culture values this style, although not everyone speaks directly). There are several expressions in English (26) ___ emphasize the importance of being direct: “Get to the point! Don't beat around the bush! Let's get down to business!" These sayings all indicate the importance of dealing directly with issues rather than (27) ___ them. One way to determine whether a culture favors a direct or indirect style in communication is to find out how the people in that culture express disagreement or how they say, “No”. In Japan, there are at least fifteen ways of saying “No”, without actually saying the word. Similarly, in Japan, it would be (28) ___ rude to say directly “I disagree with you” or “You're wrong”. Many Americans believe that "honesty is the best policy" and their communication style reflects this. Honesty and directness in communication are strongly related. It is not a (29) ___, then, to find out that cultural groups misjudge each other based on different beliefs about directness and honesty in communication. (Source: Câu 25. A. word B. shape C. form D. phrase Câu 26. A. that B. what C. whether D. when Câu 27. A. deciding B. supporting C. observing D. avoiding Câu 28. A. recommended B. considered C. accepted D. expressed Câu 29. A. surprise B. connection C. passage D. system Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. According to The Official Guide to the Quidditch World Cup – produced by the International Confederation of Wizards Quidditch Committee (ICWQC) and available through all reputable wizarding bookstores for what many feel is the ridiculously overpriced sum of thirty nine Galleons – the tournament has been held every four years since 1473. As with so much else about the wizarding world’s most important sporting competition, many query the accuracy of this statement. As only European teams competed during the fifteenth and sixteenth centuries, purists prefer to date the Quidditch World Cup’s inception from the seventeenth century when it became open to all continents. Trang 3
4. There is also heated debate about the accuracy of some historical accounts of tournaments. A substantial amount of all post-game analysis centres on whether magical interference took place and whether it made, or ought to have made, the final result moot. The ICWQC has the unlucky job of regulating this contentious and anarchic competition. The rulebook concerning both on- and off-pitch magic is alleged to stretch to nineteen volumes and to include such rules as “no dragon is to be introduced into the stadium for any purpose including, but not limited to, team mascot, coach or cup warmer” and “modification of any part of the referee’s body, whether or not he or she has requested such modification, will lead to a lifetime ban from the tournament and possibly imprisonment.” A source of vehement disagreements, a security risk for all who attend it and a frequent focus for unrest and protest, the Quidditch World Cup is simultaneously the most exhilarating sporting event on Earth and a logistical nightmare for the host nation. (Source: Câu 30. Which best serves as the title for the passage? A. The Quidditch World Cup. B. The least infamous tournament. C. Magical or not is depending on you. D. The history that never existed. Câu 31. The word “query” in paragraph 1 is closest in meaning to ___. A. quiz B. inquire C. object D. question Liên hệ tài liệu qua Zalo 0988 166 193 Câu 32. According to paragraph 2, what does most of the after-game discussion mainly concern? A. The effect of illegal magic devices on the well-being of players. B. The debate, dispute, or uncertainty concerning the fair play issues. C. The influence of magic usage on the outcomes of the game. D. The conflict between supporters of each team in case of misunderstanding. Câu 33. According to paragraph 3, what is NOT mentioned about the Quidditch guidebook? A. It maintains that dragon the mythical creature is excluded from the competition area. B. No match will commence in the event of extreme natural or magical weather.C. It forbids any kind of alterations on the umpire’s body under any circumstances. D. There currently exist nineteen tomes in the series of ICWQC rulebook. Câu 34. The word “it” in paragraph 4 refers to ___. A. risk B. event C. source D. nation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. Australia has a well-organized and well-structured education system. The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states. It starts with the preschool education Trang 4
5. which is not compulsory and can be offered within a school or separately. The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians. There are a large number of primary and high school across the country with most of them being public schools. It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings. All these education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching. Universities, on the other hand, are mainly public institutions. The Australian education system has established a standard curriculum so all scholars will be given the same quality of education. Despite there may be some states at which this curriculum is modified a bit, but the change is not that significant. The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding. Vocational and Technical schools prepare students that want to skip the university and want to move directly to the job market. Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers. There are hundreds of other schools out there that provide technical and further education (TAFE) and vocational education and training (VET). These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas. They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace. These schools offer a wide variety of courses and qualifications attained by these courses can lead to different career pathways to follow afterward. Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations. Currently, there are 43 universities across the country. The vast majority of universities are public except two private universities. The world-class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality. Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited. Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million. There are also 3 self-accrediting higher education institutions. Furthermore, dozens of smaller schools do not grant any degrees or have an accreditation – these are private schools that focus on theology, business, information technology, natural therapies, hospitality, health, law, and accounting. (Source: Câu 35. Which of the following could be the main topic of the passage? A. The levels of education in Australia. B. The Australian education system. C. The curriculum of schools in Australia. Trang 5
6. D. The position of Australian schools in the world. Câu 36. According to paragraph 1, which of the following is TRUE about the education in Australia? A. Children must start schools when they are five years old. B. Pre-school education is not optional for Australian children. C. There are more students attending public schools than private schools. D. Every education provider can start up their school without any requirements. Câu 37. What is the curriculum of the Australian education system based on? A. It focuses on necessary skills that students must be prepared for their life. B. It is based on essential abilities like reading, writing and numbers. C. It concentrates on knowledge and technology for students. D. It depends on the quality of education that the schools provide. Câu 38. According to paragraph 3, the main difference between universities and Vocational and Technical schools is that ___. A. the Vocational and Technical schools pay more attention to academic careers than the other. B. the Vocational and Technical schools provide more courses for students to choose than the other. C. universities provide practical skills for students to take part in the workforce while Vocational and Technical schools only help them with theory. D. universities emphasize theoretical courses whereas the Vocational and Technical schools tend to develop practical skills. Câu 39. The word “They” in paragraph 3 refer to ___. A. these schools B. short courses C. diplomas D. advanced diplomas Câu 40. The word “reputation” in paragraph 4 is closest in meaning to ___. A. obscurity B. renown C. difference D. stability Câu 41. The word “undisputed” in paragraph 4 could be best replaced by ___. A. questionable B. doubtful C. undeniable D. unacknowledged Câu 42. What can be inferred from the passage? A. Australia is an ideal place for not only Australian students but also international ones to study. B. There are more and more international students choosing Australian universities to attend. C. Because of the fame in the world, more universities and training organizations are established each year. D. Students in Australia prefer Vocational and Technical schools than others. Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 43. Human infants born with about 270 bones, some of which fuse together as their body develops. A. born B. which C. fuse D. develops Câu 44. The man, together with his family, were invited to the Clambake last night. Trang 6
7. A. The B. together with C. were D. to the Câu 45. Today's students also appear more formerly dressed and conservative- looking these days. A. Today's B. also C. more formerly dressed D. these days Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 46. Pho (rice noodles) is believed to be the most typical food in Viet Nam. A. It is believed that Pho (rice noodles) is the most typical food in Viet Nam. B. A more typical food than Pho (rice noodles) is believed in Viet Nam. C. I believe that Viet Nam has the most typical food like Pho (rice noodles). D. No food in Viet Nam is less typical than Pho (rice noodles). Câu 47. "I’ll take the children to the park," said the husband to his wife. A. The husband asked the wife to take the children to the park. B. The husband offered to take the children to the park. C. The husband insisted on taking the children to the park. D. The husband requested to take the children to the park. Câu 48. Nancy failed to understand what the story was about until she saw the film based on it. A. Nancy doesn't understand what the story is about. B. Not until she saw the film based on it did Nancy understand what the story was about. C. It was until she saw the film based on it that Nancy understood what the story was about. D. Nancy went to see the film before she read the story. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 49. We had a good goalkeeper. We didn’t lose the final match. A. We had a good goalkeeper, so we lost the final match. B. If it hadn't been for the good goalkeeper, we would have lost the final match. C. We didn't lose the final match unless we had a good goalkeeper. D. We lost the match even if we had a good goalkeeper. Câu 50. Enormous efforts have been made. People want to find a cure for this disease. A. Enormous efforts have been made; however, people want to find a cure for this disease. B. Enormous efforts have been made, so people want to find a cure for this disease. C. Although enormous efforts have been made, people want to find a cure for this disease. D. Enormous efforts have been made to find a cure for this disease. Trang 7
8. Đáp án 1 A 2 B 3 D 4 B 5 D 6 B 7 D 8 C 9 B 10 C 11 B 12 B 13 A 14 C 15 A 16 C 17 D 18 B 19 D 20 D 21 A 22 A 23 C 24 C 25 C 26 A 27 D 28 B 29 A 30 A 31 D 32 C 33 B 34 B 35 B 36 C 37 A 38 D 39 A 40 B 41 C 42 A 43 A 44 C 45 C 46 A 47 B 48 B 49 B 50 D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A đáp án A Kiến thức về cách phát âm đuơi - ed A. established /ɪ'stỉblɪ∫t/ B. destroyed /dɪ'strɔɪd/ C. encouraged /ɪn'kʌrɪdʒd/ D. remembered /rɪ'membərd/ Liên hệ tài liệu qua Zalo 0988 166 193 Câu 2: Đáp án B Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. savour /’seɪvər/ B. devour /dɪ'vaʊər/ C. favour /'feɪvər/ D. flavour /'fleɪvər/ Câu 3: Đáp án D đáp án D Kiến thức về trọng âm A. ailment /ˈeɪl.mənt/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm rơi vào nguyên âm đơi /ei/. B. process /'pra:ses/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /a:/. C. velcro /'velkrəʊ/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào âm /əʊ/. D. address /ə'dres/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm khơng bao giờ rơi vào âm /ə/. => Phương án D cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các phương án cịn lại cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Trang 8
9. Câu 4: Đáp án B Kiến thức về trọng âm A. dominant /'dɒmɪnənt/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. B. introduce/,ɪntrə'dʒu:s/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /u:/. C. faraway/'fa:rəweɪ/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc với từ ghép trọng âm thường rơi vào từ đầu. D. dishwasher /'dɪ∫,wa:∫ə/: từ này cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc với danh từ ghép thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. => Phương án B cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, các phương án cịn lại cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Câu 5: Đáp án D Kiến thức về cụm động từ Giải thích: Pass out = BECOME UNCONSCIOUS: bị ngất, bất tỉnh Come to: tỉnh lại Tạm dịch: Sau khi đứng dưới trời nắng trong hơn một giờ, hai người trong hàng bị ngất và sau khi một vài người phụ nữ hất nước vào mặt họ thì họ mới tỉnh lại. Câu 6: Đáp án B Kiến thức về cấu trúc Expect sb (not) to V: mong đợi, hy vọng (ai) làm gì Tạm dịch: Chúng tơi hy vọng rằng Linh sẽ khơng đến sân bay muộn bởi vì máy bay sẽ cất cánh trong 15 phút tới. Câu 7: Đáp án D đáp án D A. Go up: tăng, đi lên B. Go on = continue= go ahead: tiếp tục C. Go off: nổ, để chuơng (điện thoại), thiu thối (thức ăn) D. Go through: vượt qua, kiểm tra, thực hiện cơng việc Tạm dịch: Đối xử như bạn cĩ thể tạo ra cho các tình nguyện viên những cơ hội giúp người nào đĩ vượt qua những giai đoạn khĩ khăn. Câu 8: Đáp án C Kiến thức về từ loại A. Instantaneous /,ɪnstən'teɪniəs/ (a) : xảy ra ngay lập tức, tức thời, được làm ngay B. Instance /'ɪnstəns/ (n): thí dụ, trường hợp Trang 9
10. C. Instant /'ɪnstənt/ (a): nhanh, tức thì D. Instantly /'ɪnstəntli/ (adv): ngay lập tức INSTANT NOODLES: mì ăn liền Tạm dịch: Mì ăn liền là dạng mì đã được nấu chín sơ bộ và đĩng thành khối và nĩ được phát minh bởi người Nhật. Câu 9: Đáp án B Kiến thức về mạo từ Best (dạng so sánh hơn nhất) => dùng THE Special, romantic evening : chưa xác định => dùng A Tạm dịch: Đêm Giáng Sinh là khoảng thời gian tuyệt vời và thích hợp nhất cho những thanh thiếu niên Nhật Bản ra ngồi hưởng thụ một đêm vơ cùng lãng mạn và đặc biệt. Câu 10: Đáp án C Kiến thức về mệnh đề quan hệ rút gọn Tạm dịch: Mặc dù được xây dựng vài năm trước đĩ nhưng cung điện vẫn cịn rất nguyên vẹn. Câu đầy đủ là: Though THE PALACE WAS BUILT MANY YEARS AGO, Câu 11: Đáp án B Cấu trúc với OTHERWISE “Otherwise": nếu khơng, kẻo - If he is not at home before 11pm, he will be locked out. => He must be at home before 11pm; otherwise he will be locked out. “Otherwise” dùng để thay thế cho "If + not" trong mệnh đề phụ. Tuy nhiên nĩ lại đứng trước MĐ chính, MĐ phụ bỏ “if” và "not" đi. S + V(hiện tại) + otherwise + S + would/could + V S + V(quả khứ) + otherwise + S + would/ could + have + Vpp Tạm dịch: Tơi khơng biết rằng bạn đang ngủ, nếu khơng tơi đã khơng ồn ào như vậy khi mà tơi đến. Câu 12: Đáp án B Kiến thức về thì động từ Khi hai hành động cùng xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ hồn thành cho hành động xảy ra xong trước và quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau. Tạm dịch: Cơ bé bắt đầu khĩc bởi vì nĩ đã làm mất con búp bê và khơng ai cĩ thể tìm lại nĩ cho con bé. Sự việc mất búp bê xảy ra trước sự việc khĩc => quá khứ hồn thành => dùng had lost. Câu 13: Đáp án A Kiến thức về động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Khi tơi đến nhà khơng cĩ ai cả. Chắc hẳn họ đã đi ngủ hết rồi. 1. Cọuld+ have + Vpp: dùng để diễn tả những điều cĩ thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng trên thực tế là khơng Trang 10
11. 2. May/ might + have + Vpp: dùng để diễn tả những điều cĩ thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng khơng chắc. 3. Must + have + Vpp: dùng để diễn tả những suy luận hợp lí trong quá khứ => Đáp án là A (Dùng để nĩi về một tiên đốn xảy ra trong quá khứ nhưng dựa trên những cơ sở rõ ràng.) Câu 14: Đáp án C Kiến thức về câu điều kiện. kết hợp loại 2,3 ( Mixed conditional) If+ S + had + VPP (quá khứ phân từ), S + would + V (nguyên mẫu) Tạm dịch: Nếu mà cha cơ dâu khơng đặt xe nhầm thời gian thì lẽ ra cơ ấy giờ phải đang cĩ mặt ở nhà thờ rồi Câu 15: Đáp án A Kiến thức về từ vựng A. tight-fisted (a): keo kiệt B. big-headed = stubborn (a): cứng đầu cứng cổ C. highly-strung (a): dễ bị kích động D. easy-going (a): dễ tính Tạm dịch: Anh ta sẽ khơng bao giờ mua cho bạn đồ uống đâu, anh ta vơ cùng keo kiệt. Câu 16: Đáp án C Kiến thức về dạng biến thể câu điều kiện (OR) Tạm dịch: Học hành chăm chỉ hoặc bạn sẽ trượt bài kiểm tra. Câu 17: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. widely /'waɪdli/ (adv): rộng rãi, khắp nơi B. largely /'la:dʒli/ (adv): trên quy mơ lớn; rộng rãi C. fully /'fʊli/ (adv): đầy đủ, hồn tồn D. heavily /'hevəli/ (adv): nặng, nặng nề Heavily polluted: ơ nhiễm trầm trọng Tạm dịch: Sự ơ nhiễm khơng khí trầm trọng ở một số khu cơng nghiệp được gọi là “sương khĩi ơ nhiễm”. Câu 18: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định A wide range of = a variety of: nhiều, đa dạng Tạm dịch: Họ đang tiến hành nhiều cuộc khảo sát trên khắp Việt Nam. Câu 19: Đáp án D Từ đồng nghĩa - Kiến thức về cụm từ cố định Tạm dịch: Cơ ấy đã vơ cùng hạnh phúc khi được anh ta quỳ gối cầu hơn. Get down on sb's knees = go down on sb's knees: quỳ gối xuống Trang 11
12. Pop the question = propose = ask sb to marry: cầu hơn Câu 20: Đáp án D Từ đồng nghĩa - Kiến thức về cụm động từ Tạm dịch: Một tổ chức phát triển Giáo dục đã hợp tác với trường chúng tơi để thành lập ra các lớp học tiếng anh miễn phí cho các vùng khĩ khăn. => Establish (v): thành lập, xây dựng Xét các đáp án: A. put away: dọn đi, cất đi B. put off = postpone =delay: trì hỗn C. set off: khởi hành (chuyến tàu) D. set up = establish = found: thành lập Câu 21: Đáp án A Từ trái nghĩa - Kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Sự hạn chế chính của tổ chức ASEAN đĩ là sự thiếu khả năng thơng qua các tuyên bố, sự chấp thuận, hay cơng cụ mà họ đã đưa ra hằng năm qua. => Shortcoming (n): điểm yếu, sự hạn chế Xét các đáp án: A. advantage /əd'va:ntidʒ/ (n): lợi thế B. benefit /'benəfit/ (n): lợi ích C. drawback /'drɔ:bak/ (n): hạn chế D. success /sək'ses/ (n): sự thành cơng Câu 22: Đáp án A Từ trái nghĩa - Kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Hồng thành Thăng Long đã gần như bị phá hủy hết trong đầu thế kỷ 20. => Demolish = Pull down: phá hủy >< Rebuild: tái xây dựng Các đáp án khác: C. Put up: dựng lên D. Full up: kéo lên Câu 23: Đáp án C đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Con trai: “Mẹ à, con vừa được nhận một suất học bổng vào đại học Harvard.” Mẹ: “___.” A. Chỉ đùa thơi mà. B. Tùy bạn C. Con giỏi lắm. Trang 12
13. D. Bạn cũng như vậy nhé, cảm ơn. Câu 24: Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Lam: “Tơi đã vơ cũng chán ngấy với cơng việc hiện tại. Tơi cần nghỉ ngơi.” Linh: "Tại sao bạn khơng xin nghỉ Thứ sáu tới và cĩ chuyến du lịch dài cuối tuần ở Paris hay Amsterdam nhỉ?" Be fed up with sth: chán ngấy cái gì đĩ Why don't you + V: gợi ý ai đĩ làm gì Câu 25: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. word /wɜːd/ (n): từ B. shape /ʃeɪp/ (n): hình dạng, hình thù C. form /fɔːm/ (n): hình thức, dạng D. phrase /freɪz/ (n): cụm từ Tạm dịch: In the mainstream American culture, the ideal (1) ___ of communication includes being direct rather than indirect ("ideal" here means that the culture values this style, although not everyone speaks directly) (Trong văn hố chủ đạo của Mỹ, hình thức giao tiếp lý tưởng bao gồm nĩi trực tiếp thay vì gián tiếp (“lý tưởng” ở đây nghĩa là nền văn hố đánh giá cao phong cách này, mặc dù khơng phải tất cả mọi người đều nĩi trực tiếp) Câu 26: Đáp án A Kiến thức về mệnh đề quan hệ Đại từ quan hệ “which” hoặc “that” để thay thế cho danh từ chỉ vật Tạm dịch: There are several expressions in English (2) ___ emphasize the importance of being direct: "Get to the point! Don't beat around the bush! Let's get down to business!" (Cĩ một vài thành ngữ trong tiếng Anh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nĩi trực tiếp: “Đi vào vấn đề đi! Đừng vịng vo nữa! Bắt tay vào việc thơi!”) Ta cĩ cụm thành ngữ: beat around the bush: vịng vo tam quốc Câu 27: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. decide /dɪˈsaɪd/ (v): quyết định B. support /səˈpɔːt/ (v): ủng hộ C. observe /əbˈzɜːv/ (v): quan sát D. avoid /əˈvɔɪd/ (v): tránh Trang 13
14. Tạm dịch: These sayings all indicate the importance of dealing directly with issues rather than (3)___ them (Những câu nĩi này đều chỉ ra tầm quan trọng của việc giải quyết vấn đề trực tiếp thay vì né tránh chúng.) Câu 28: Đáp án B Kiến thức về từ vựng A. recommend /ˌrekəˈmend/ (v): gợi ý, đề xuất B. consider /kənˈsɪdə(r)/ (v): cân nhắc, coi là, cho là C. accept /əkˈsept/ (v): chấp nhận D. express /ɪkˈspres/ (v): bày tỏ, thể hiện Tạm dịch: Similarly, in Japan, it would be (4) ___ rude to say directly "I disagree with you" or "You're wrong". ( Tương tự, ở Nhật Bản, nĩi thẳng “Tơi khơng đồng ý với bạn” hay “Bạn nhầm rồi” được cho là thơ lỗ.) Câu 29: Đáp án A Kiến thức về từ vựng A. surprise /səˈpraɪz/ (n): bất ngờ, ngạc nhiên B. connection /kəˈnekʃn/ (n): sự kết nối C. passage /ˈpỉsɪdʒ/ (n): đoạn, ống D. system /ˈsɪstəm/ (n): hệ thống Tạm dịch: It is not a (5)___ , then, to find out that cultural groups misjudge each other based on different beliefs about directness and honesty in communication. (Khơng phải là một sự ngạc nhiên khi thấy những cộng đồng văn hố đánh giá sai lầm lẫn nhau dựa trên những niềm tin khác nhau về sự trực tiếp và trung thực trong giao tiếp.) Câu 30: Đáp án A Câu nào sau đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn? A. Giải Quidditch thế giới B. Giải đấu khét tiếng nhất C. Ma thuật hay khơng là tùy thuộc vào bạn D. Lịch sử chưa từng tồn tại Quidditch là mơn thể thao đồng đội được lấy ý tưởng từ mơn thể thao hư cấu cùng tên xuất hiện trong bộ truyện nổi tiếng Harry Potter và loạt phim điện ảnh Harry Potter của nhà văn J. K. Rowling. Căn cứ vào thơng tin đoạn đầu: According to The Official Guide to the Quidditch World Cup - produced by the International Confederation of Wizards Quidditch Committee (ICWQC) and the tournament has been held every four years since 1473. (Theo hướng dẫn chính thức về giải Quidditch thế giới - được sản xuất bởi ICWQC và giải đấu đã được tổ chức bốn năm một lần kể từ năm 1473.) Như vậy, đoạn văn đang nĩi về giải Quidditch thế giới. Trang 14
15. Câu 31: Đáp án D Từ “query” trong đoạn 1 cĩ nghĩa gần nhất với . A. đố B. hỏi C. đồ vật D. hỏi Từ đồng nghĩa query (chất vấn) = question As with so much else about the wizarding world’s most important sporting competition, many query the accuracy of this statement. (Cũng như rất nhiều về cuộc thi thể thao quan trọng nhất thế giới, nhiều người chất vấn tính chính xác của các tuyên bố này.) Câu 32: Đáp án C Theo đoạn 2, phần lớn các cuộc bình luận sau trận đấu chủ yếu tập trung vào? A. Ảnh hưởng của các thiết bị ma thuật bất hợp pháp đối với sức khỏe của người chơi B. Cuộc tranh luận, tranh chấp hoặc sự khơng chắc chắn liên quan đến các vấn đề chơi cơng bằng C. Ảnh hưởng của việc sử dụng phép thuật đến kết quả của trị chơi D. Xung đột giữa những người ủng hộ mỗi đội trong trường hợp hiểu lầm Căn cứ vào thơng tin đoạn hai: A substantial amount of all post-game analysis centres on whether magical interference took place and whether it made, or ought to have made, the final result moot. (Một số lượng đáng kể của tất cả các phân tích sau trận đấu về sự can thiệp của phép thuật đã diễn ra hoặc nĩ đã được thực hiện hay phải thực hiện, kết quả cuối cùng sẽ là gì.) Câu 33: Đáp án B Theo đoạn 3, điều nào khơng được nhắc đến về quyển sách hướng dẫn mơn Quidditch? A. Nĩ nhấn mạnh rằng rồng sinh vật thần thoại khơng được xuất hiện trong khu vực thi đấu B. Trận đấu sẽ khơng bắt đầu trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt dù tự nhiên hoặc ma thuật. C. Mọi loại sửa đổi trên cơ thể trọng tài bị cấm trong mọi trường hợp. D. Hiện tại đang cĩ mười chín tập trong bộ quy tắc ICWQC. Căn cứ thơng tin đoạn 3: The ICWQC has the unlucky job of regulating this contentious and anarchic competition. The rulebook concerning both on- and off-pitch magic is alleged to stretch to nineteen volumes and to include such rules as “no dragon is to be introduced into the stadium for any purpose including, but not limited to, team mascot, coach or cup warmer” and “modification of any part of the referee’s body, whether or not he or she has requested such modification, will lead to a lifetime ban from the tournament and possibly imprisonment.” (ICWQC cĩ cơng việc khơng may mắn lắm là điều chỉnh cuộc thi đấu gây tranh cãi và vơ tổ chức này. Quy tắc liên quan đến cả ma thuật trên và ngồi sân được cho là kéo dài đến mười chín tập và bao gồm Trang 15
16. các quy tắc như “Rồng khơng được đưa vào sân vận động với bất kỳ mục đích nào, bao gồm, nhưng khơng chỉ cĩ vậy, là linh vật đội, huấn luyện viên hoặc để giữ ấm cốc” và “sửa đổi bất kỳ phần nào của cơ thể trọng tài, cho dù người đĩ cĩ yêu cầu sửa đổi như vậy, sẽ dẫn đến lệnh cấm suốt đời đối với giải đấu và cĩ thể bị giam giữ.) Câu 34: Đáp án B Từ “it” ở đoạn 4 là chỉ về ___. A. rủi ro B. sự kiện C. nguồn gốc D. quốc gia Căn cứ thơng tin đoạn 4: A source of vehement disagreements, a security risk for all who attend it and a frequent focus for unrest and protest, the Quidditch World Cup is simultaneously the most exhilarating sporting event on Earth and a logistical nightmare for the host nation. (Là nguồn gốc của những bất đồng ý kiến kịch liệt, rủi ro an ninh cho tất cả những người tham dự nĩ và là nơi tập trung của sự bất ổn và biểu tình, World Cup Quidditch đồng thời là sự kiện thể thao phấn khích nhất trên Trái đất và là cơn ác mộng hậu cần cho quốc gia chủ nhà.) Câu 35: Đáp án B Câu nào trong các câu sau cĩ thể là chủ đề chính của đoạn văn? A. Các cấp giáo dục ở Úc. B. Hệ thống giáo dục của Úc. C. Chương trình giáo dục của các trường học ở Úc. D. Vị trí của các trường học ở Úc trên thế giới. Căn cứ vào thơng tin đoạn 1: Australia has a well-organized and well-structured education system. (Úc cĩ một hệ thống giáo dục được tổ chức tốt và cĩ cấu trúc chặt chẽ.) Câu 36: Đáp án C Theo đoạn 1, câu nào là đúng về nền giáo dục ở Úc? A. Trẻ em phải đến trường khi chúng được 5 tuổi. B. Giáo dục mầm non là bắt buộc cho trẻ em Úc. C. Cĩ nhiều học sinh học các trường cơng lập nhiều hơn các trường tư. D. Mọi nhà cung cấp giáo dục đều cĩ thể mở trường mà khơng cĩ bất kì yêu cầu gì. Căn cứ thơng tin đoạn 1: The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states. It starts with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately. The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians. There are a Trang 16
17. large number of primary and high school across the country with most of them being public schools. It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings. All these education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching. (Giáo dục bắt đầu ở độ tuổi năm hoặc sáu, nhưng nĩ cĩ thể khác nhau bởi ranh giới hẹp giữa các tiểu bang. Nĩ bắt đầu với giáo dục mầm non khơng bắt buộc và cĩ thể được dạy trong cùng một trường học hoặc riêng biệt. Trường tiểu học và trung học bao gồm chương trình giáo dục bắt buộc cho người Úc. Cĩ một số lượng lớn các trường tiểu học và trung học trên tồn quốc với hầu hết trong số đĩ là trường cơng lập. Người ta ước tính rằng các trường cơng lập chiếm tới 60% học sinh so với con số 40% ở các cơ sở tư nhân. Tất cả các nhà cung cấp giáo dục này phải được chính phủ cấp phép và phải đáp ứng các yêu cầu nhất định bao gồm cơ sở hạ tầng và giảng dạy.) Câu 37: Đáp án A Chương trình học của hệ thống giáo dục Úc dựa vào điều gì? A. Nĩ tập trung vào các kĩ năng cần thiết mà học sinh cần được trang bị cho cuộc sống của họ. B. Nĩ dựa vào các khả năng cần thiết như đọc, viết và con số. C. Nĩ tập trung vào kiến thức và cơng nghệ cho học sinh. D. Nĩ dựa vào chất lượng giáo dục mà các trường học cung cấp. Căn cứ vào thơng tin đoạn 2: The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding. (Chương trình giảng dạy thực tế được đặt ra trong hệ thống giáo dục Úc dựa trên những khả năng quan trọng mà người ta phải cĩ trong cuộc sống của mình: Biết chữ, giỏi Tốn, Cơng nghệ thơng tin và truyền thơng, Tư duy phê phán và sáng tạo, năng lực cá nhân và xã hội, hiểu biết đạo đức, hiểu biết liên văn hĩa.) Câu 38: Đáp án D Theo đoạn 3, sự khác biệt chính giữa các trường đại học và các trường dạy nghề và kĩ thuật là ___. A. các trường dạy nghề và kĩ thuật chú ý nhiều đến các nghề nghiệp cao cấp hơn trường đại học. B. các trường dạy nghề và kĩ thuật cung cấp nhiều khố học cho học sinh lựa chọn hơn là trường đại học. C. các trường đại học cung cấp các kĩ năng thực hành cho học sinh tham gia vào lực lượng lao động trong khi các trường dạy nghề và kĩ thuật chỉ giúp học sinh về mặt lý thuyết. D. các trường đại học nhấn mạnh vào các khố học lý thuyết trong khi các trường dạy nghề và kĩ thuật cĩ khuynh hướng phát triển kĩ năng thực hành. Căn cứ thơng tin đoạn 3: Trang 17
18. Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers. (Trên thực tế, ở đây nĩ là sự khác biệt giữa các trường đại học và cao đẳng: các trường dạy nghề và kỹ thuật thiên về việc dạy các kỹ năng thực hành hơn, trong khi các khĩa học đại học chủ yếu dựa trên lý thuyết để hướng dẫn sinh viên đến các ngành nghề khác nhau.) Câu 39: Đáp án A Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến ___. A. những trường này B. các khố học ngắn hạn C. văn bằng D. bằng cấp cao cấp Căn cứ thơng tin đoạn 3: Từ “they” thay thế cho danh từ “these schools”. These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas. They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace. (Các trường này cung cấp các khĩa học ngắn hạn, chứng chỉ từ I đến IV, văn bằng và bằng cấp cao cấp. Họ tập trung vào việc đào tạo sinh viên của họ trong một nghề nghiệp cụ thể hoặc chỉ để giúp sinh viên của họ được nhận vào làm việc.) Câu 40: Đáp án B Từ “reputation” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ___. A. sự tối tăm B. sự nổi tiếng C. sự khác biệt D. sự ổn định Từ đồng nghĩa: reputation (sự nổi tiếng) = renown Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations. (Tính hiện đại và danh tiếng của giáo dục đại học Úc dựa trên sự đơng đảo các nhà cung cấp giáo dục bao gồm các trường đại học và các tổ chức đào tạo khác nhau.) Câu 41: Đáp án C Từ “undisputed” trong đoạn 4 cĩ thể được thay thế tốt nhất bởi từ ___. A. đáng ngờ B. đáng nghi C. khơng thể phủ nhận Trang 18
19. D. khơng được thừa nhận Từ đồng nghĩa: undisputed (khơng thể tranh cãi, phủ nhận) = undeniable The world-class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality. (Những lớp học đẳng cấp thế giới được giảng dạy chắc chắn là khơng thể tranh cãi. Bảy trường đại học của Úc được xếp hạng trong top 100 trường đại học hàng đầu trên thế giới, đây là một chỉ số để làm nổi bật chất lượng của các trường đại học này.) Câu 42: Đáp án A Cĩ thể suy ra điều gì từ đoạn văn? A. Úc là 1 nơi lý tưởng cho cả sinh viên người Úc và sinh viên quốc tế theo học. B. Ngày càng nhiều sinh viên quốc tế lựa chon các trường đại học của Úc để tham dự. C. Bởi vì sự nổi tiếng trên thế giới, ngày càng nhiều trường đại học và tổ chức đào tạo được thành lập mỗi năm. D. Sinh viên ở Úc thích các trường dạy nghề và kĩ thuật hơn các trường khác. Căn cứ vào các thơng tin sau: Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations. Currently, there are 43 universities across the country. The vast majority of universities are public except two private universities. The world-class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality. Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited. Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million. (Tính hiện đại và danh tiếng của giáo dục đại học Úc dựa trên sự đơng đảo các nhà cung cấp giáo dục bao gồm các trường đại học và các tổ chức đào tạo khác nhau. Hiện nay, cĩ 43 trường đại học trên tồn quốc. Đại đa số các trường đại học đều là trường cơng lập trừ hai trường đại học tư. Hai người Úc là các chi nhánh của các trường đại học ở nước ngồi. Những lớp học đẳng cấp thế giới được giảng dạy chắc chắn là khơng thể tranh cãi. Bảy trường đại học của Úc được xếp hạng trong top 100 trường đại học hàng đầu trên thế giới, đây là một chỉ số để làm nổi bật chất lượng của các trường đại học này. Bên cạnh các trường đại học, hơn 5.000 tổ chức đào tạo được đăng ký và được cơng nhận. Số liệu thực tế cho thấy số lượng sinh viên ghi danh là khoảng 3,8 triệu, trong đĩ sinh viên quốc tế chiếm hơn nửa triệu). Câu 43: Đáp án A Kiến thức về câu bị động Tạm dịch: Trẻ sơ sinh được sinh ra với khoảng 270 xương, một số trong đĩ hợp nhất với nhau khi cơ thể chúng phát triển. Đáp án là A (born -> are born) Trang 19
20. Câu 44: Đáp án C Kiến thức về sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ Cấu trúc: S1+ along with/ together with/as well as/ accompanied by + S2 + V (chia theo chủ ngữ 1 ) Tạm dịch: Tối qua người đàn ơng, cùng với gia đình, đã được mời đến Clambake. Đáp án là C (were -> was) Câu 45: Đáp án C Kiến thức về từ vựng Formerly: xưa, trước đây Formally: trang trọng Tạm dịch: Học sinh ngày nay đường như ăn mặc trang trọng và kín đáo hơn. Đáp án là C (more formerly dressed => more formally dressed) Câu 46: Đáp án A đáp án A Kiến thức về so sánh Đề bài: Phở được xem như là mĩn ăn điển hình nhất của Việt Nam. A. Phở luơn được tin là mĩn ăn điển hình nhất của Việt Nam. => ĐÚNG B. Một loại đồ ăn điển hình hơn cả Phở được tin tưởng ở Việt Nam. => Sai nghĩa và cấu trúc câu C. Tơi tin rằng luơn cĩ một đồ ăn điển hình nhất ở Việt Nam giống như phở. => Loại vì sai nghĩa D. Khơng cĩ đồ ăn nào ở Việt Nam ít điển hình hơn Phở. => Câu khơng đúng nghĩa Câu 47: Đáp án B Kiến thức về câu tường thuật Đề bài: “Anh sẽ đưa các con đến cơng viên chơi”, người chồng nĩi với vợ. A. Người chồng yêu cầu vợ đưa những đứa con đến cơng viên chơi. => SAI do người chồng sẽ là người đưa các con đi chứ khơng phải người vợ B. Người chồng đề nghị rằng anh sẽ đưa các con đến cơng viên để chơi. => ĐÚNG C. Người chồng khăng khăng đưa các con đến cơng viên chơi. => SAI về nghĩa. D. Người chồng thỉnh cầu được đưa các con đi cơng viên chơi. => SAI về nghĩa. Cấu trúc khác cần lưu ý: Request to do st: yêu cầu làm gì Insist on doing st: khăng khăng làm gì Offer to do st: đề nghị làm gì Trang 20
21. Câu 48: Đáp án B Kiến thức về đảo ngữ Đề bài: Nancy đã khơng thể hiểu được nội dung câu chuyện mãi cho đến khi cơ ấy xem bộ phim phỏng theo câu chuyện ấy. A. Nancy khơng hiểu nội dung câu chuyện là gì => SAI vì thiếu về nghĩa và sai về thì (câu gốc là thì quá khứ). B. Mãi đến khi xem bộ phim phỏng theo câu chuyện ấy thì Nancy mới cĩ thể hiểu được nội dung của nĩ. => ĐÚNG C. Sai cấu trúc D. Nancy đã đi xem phim trước khi cơ ấy đọc câu chuyện => SAI vì cơ ấy đọc truyện trước khi xem phim. Cấu trúc khác cần lưu ý: IT WAS NOT UNTIL + thời gian + THAT + S +V-ed NOT UNTIL + S +V-ed +DID + S + V-inifitive Câu 49: Đáp án B Kiến thức về câu điều kiện Đề bài: Chúng ta cĩ một thủ mơn xuất sắc. Chúng ta đã khơng thua trong trận chung kết. A. Chúng ta cĩ một thủ mơn xuất sắc, vì vậy chúng ta đã thua trong trận chung kết => SAI về mặt nội dung B. Nếu chúng ta khơng cĩ một thủ mơn xuất sắc thì chúng ta đã thua trong trận chung kết. => ĐÚNG cả về nghĩa và cấu trúc (câu điều kiện loại 3) C. Chúng ta đã khơng thua trận chung kết nếu chúng ta khơng cĩ một thủ mơn xuất sắc. => SAl D. Chúng ta đã thua trong trận chung kết ngay cả khi chúng ta cĩ một cầu thủ xuất sắc. => SAl Câu 50: Đáp án D Kiến thức về liên từ Đề bài: Một sự nỗ lực to lớn đã được làm. Mọi người muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này. A. Nhiều nỗ lực lớn đã được làm, tuy nhiên, mọi người luơn muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này. => SAI (khơng nên cĩ " tuy nhiên") B. Nhiều nỗ lực lớn, vì vậy, mọi người luơn muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này. => SAI ( khơng nên cĩ “ vì vậy”) C. Mặc dù đã cĩ nhiều sự nỗ lực lớn nhưng mọi người luơn muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này. => SAI về nghĩa D. Những nỗ lực lớn đã được thực hiện để tìm ra cách chữa trị cho căn bệnh => ĐÚNG cả về nội dung và cấu trúc Cấu trúc cần lưu ý: Make an effort: cố gắng, nỗ lực In order to/so as to/to do st: để làm gì Trang 21