Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2018 - Đề 3 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2018 - Đề 3 (Có đáp án)

1. ĐỀ 3 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. applicant B. vacant C. apply D. passion Question 2. A life B. tight C. child D. children Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. discover B. difficult C. invention D. important Question 4. A. acceptance B. explorer C. possibly D. refusal Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 5. The rings of Saturn are so distant to be seen from the Earth without a telescope. A B C D Question 6. Stand up straight, breathe deeply, hold your head up, and no look down! A B C D Question 7. Everybody in class has to choose a topic of your own to write an essay of 500 words. A B C D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 8. On entering the nursery I stumbled on the wooden blocks ___ all over the carpet. A. plunged B. scattered C. settled D. tossed Question 9. I don’t think you have been watering the plants near the gate. The soil is ___ A. as dry as rice B. as dry as a tile C. as dry as a bone D. as dry as wood Question 10. ___ pollution control measures are expensive, many industries hesitate to adopt them. A. Although B. However C. Because D. On account of Question 11. The company has just got a big order and the workers are working round the ___ A. day B. clock C. hour D. night Question 12. When she died, she gave ___ all her money to a charity for cats. A. away B. out C. on D. off Question 13. Neither Peter nor his parents ___ going to spend the summer abroad. A. is B. are C. was D. has been Question 14. The terrorists were asked whether they___ guilty to the wrongdoing. A. pleaded B. confirmed C. stated D. admitted Question 15. I am sending you my curriculum vitae ___you will have a chance to study it before our interview. A. so that B. because C. for D. since Question 16. The university is proud of their students, ___ earn national recognition. A. many of who B. many of whom C. that D. whom Question 17. Not until late 1960s ___ on the moon A. that Americans walked B. did Americans walk C. when did Americans walk D. when Americans walked Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
2. Question 18. I ___ a better job, and I am going to accept it. A. was offering B. have been offered C. was going to be offered D. am offering Question 19. We are considering having___ for the coming New Year. A. redecorated our flat B. to redecorate our flat C. our flat to be redecorated D. our flat redecorated Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 20. ‘Single or double?’ ‘___’. A. Yes, it’s single. B. No, it’s not single. C. No, it’s double. D. Single, please. Question 21. ‘When will they get here?’ ‘___’. A. By bus. B. They got here yesterday. C. Over there. D. I expect them before lunch. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. There was always sufficient money to go out for dinner. A. not enough B. too much C. enough D. none Question 23. Parents usually want their children to go to prestigious colleges. A, low-level B. cheap C. new D. highly respected Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 24. I have a vague recollection of meeting him when I was a child. I can‟t recall much about that. A. indistinct B. not clear C. imprecise D. apparent Question 25. I told her I understood exactly what she was feeling as we were both after all in the same boat. A. in a harder situation B. in the same situations C. in different situations D. in an easier situation Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 26. Payment must be made at the time of booking. A. You must pay before you book B. You are not allowed to pay when you book. C. You must pay when you book. D. Payment in advance is acceptable if you want to book. Question 27. The team is being sponsored by a local sport wares company. A. The team is part of the company. B. The team is a local one. C. The company is giving money to support the team’s activities. D. The company used to sponsor the team. Question 28. She would eat nothing but small pieces of bread and butter. This sentence means that she A. ate small pieces of bread and butter but didn’t like them. B. ate only some small pieces of bread and butter. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
3. C. didn’t eat anything, not even the bread and butter. D. wouldn’t touch the bread and butter, but she ate other things. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 29. The student next to me kept chewing gum. That bothered me a lot. A. The student next to me kept chewing gum, that bothered me a lot. B. The student next to me kept chewing gum, which bothered me a lot. C. The student next to me kept chewing gum bothering me a lot. D. The student next to me kept chewing gum bothered me a lot. Question 30. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars. However, cars are the greatest contributor of air pollution. A. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution. B. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air. C. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution. D. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the greatest contributors of air pollution. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35. Health is something we tend to (31) ___ when we have it. When our body is doing well, we are hardly aware of it. But illness can come, even (32) ___ we are young. In fact, childhood has been a very susceptible time. Many diseases attack children in particular, and people know very little how to cure them once they struck. The result was that many children died. About a century ago,(33) ___, scientists found out about germs, and then everything changed. The cause of many diseases was found, and cures were developed. As this medical discovery spread, the world became___ (34) ___ safer for children. The result is that whereas a hundred years ago, the average man lived for 35 years, nowadays, in many areas of the world, people can expect to live for 75 years. And what do we expect by the year 2020? Undoubtedly, medical science will continue to (35) ___. Some people will be able to avoid medical problems that are unavoidable today. Question 31. A. forget B. ignore C. give up D. throw away Question 32. A. if B. so C. when D. while Question 33. A. therefore B. however C. although D. moreover Question 34. A. more B. much C. very D. quite Question 35. A. speed up B. run C. accelerate D. advance Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 43. Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace. One should be wary, however, of assuming that silent reading came about simply because reading aloud was a distraction to others. Examinations of factors related to the historical development of silent reading have revealed that it became the usual mode of reading for most Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
4. adults mainly because the tasks themselves changed in character. The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the number of readers increases, the number of potential listeners decline and thus there was some reduction in the need to read aloud. As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing of reading as a private activity in such public places as libraries, railway carriages and offices, where reading aloud would cause distraction to other readers. Towards the end of the century, there was still considerable argument over whether books should be used for information or treated respectfully and over whether the reading of materials such as newspapers was in some mentally weakening. Indeed, this argument remains with us still in education. However, whatever its virtues, the old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialized readership on the other. By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader. The social, cultural and technological changes in the century had greatly altered what the term “reading” implied. Question 36. Reading aloud was more common in the medieval world because___ A. few people could read to themselves. B. people relied on reading for entertainment. C. there were few places available for private reading D. silent reading had not been discovered Question 37. The word “commonplace” in the first paragraph mostly means “___ .” A. attracting attention B. for everybody’s use C. most preferable. D. widely used Question 38. The development of silent reading during the last century indicated___ A. an increase in the number of books. B. an increase in the average age of readers. C. a change in the nature of reading D. a change in the status of literate people. Question 39. Silent reading, especially in public places, flourished mainly because of___ A. the increase in literacy B. the decreasing number of listeners C. the decreasing need to read aloud D. the development of libraries Question 40. The phrase “a specialized readership” in paragraph 4 mostly means “___ ” A. a reading volume for particular professionals. B. a status for reader specialized in mass media. C. a requirement for readers in a particular area of knowledge D. a limited number of readers in a particular area of knowledge Question 41. All of the following might be the factors that effected the continuation of the old shard literacy culture EXCEPT ___ A. the specialized readership B. the inappropriate reading skills C. the diversity of reading materials. D. the print mass media Question 42. Which of the following statements is NOT TRUE according to the passage? A. The decline of reading aloud was wholly due to its distracting effect B. Reading aloud was more common in the past than it is today C. Not all printed mass media was appropriate for reading aloud D. The change in reading habits was partly due to the social, cultural and technological changes. Question 43. The writer of this passage is attempting to___ A. show how reading methods have improved B. encourage the growth of reading C. explain how reading habits have developed D. change people’s attitudes to reading Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
5. the correct answer to each of the questions from 44 to 50. For many people who live in cities, parks are an important part of the landscape. They provide a place for people to relax and play sports, as well as a refuge from the often harsh environment of a city. What people often overlook is that parks also provide considerable environmental benefits. One benefit of parks is that plants absorb carbon dioxide—a key pollutant—and emit oxygen, which humans need to breathe. According to one study, an acre of trees can absorb the same amount of carbon dioxide that a typical car emits in 11,000 miles of driving. Parks also make cities cooler. Scientists have long noted what is called the Urban Heat Island Effect: building materials such as metal, concrete, and asphalt absorb much more of the sun’s heat and release it much more quickly than organic surfaces like trees and grass. Because city landscapes contain so much of these building materials, cities are usually warmer than surrounding rural areas. Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect. Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential parts of the urban environment. However, cities could benefit from many of the positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green space: rooftop gardens. While most people would not think of starting a garden on their roof, human beings have been planting gardens on rooftops for thousands of years. Some rooftop gardens are very complex and require complicated engineering, but others are simple container gardens that anyone can create with the investment of a few hundred dollars and a few hours of work. Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and garden spaces, but without taking up the much-needed land. Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen. They also help to lessen the Urban Heat Island Effect, which can save people money. In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills. In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills. Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers, saving them money and making their diets healthier. Rooftop gardens are not only something everyone can enjoy, they are also a smart environmental investment. Question 44. Based on its use in paragraph 2, it can be inferred that mitigate belongs to which of the following word groups? A. allay, alleviate, reduce B. absorb, intake, consume C. exacerbate, aggravate, intensify D. obliterate, destroy, annihilate Question 45. Using the information in paragraph 2 as a guide, it can be inferred that ___ A. most people prefer parks to rooftop gardens B. most people prefer life in the country over life in the city C. cities with rooftop gardens are cooler than those without rooftop gardens D. some plants are not suitable for growth in rooftop gardens Question 46. Based on the information in paragraph 3, which of the following best describes the main difference between parks and rooftop gardens? A. Parks absorb heat while rooftop gardens do not. B. Parks require much space while rooftop gardens do not. C. Parks are expensive to create while rooftop gardens are not. D. Parks are public while rooftop gardens are private. Question 47. The author claims all of the following to be the benefits of rooftop gardens EXCEPT ___ A. savings on heating and cooling costs B. better food for city dwellers Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
6. C. improved air quality D. increased space for private relaxation Question 48. According to the author, one advantage that rooftop gardens have over parks is that they ___ A. do not require the use of valuable urban land B. decrease the Urban Heat Island Effect C. replenish the air with nourishing oxygen D. are less expensive than traditional park spaces Question 49. The author’s tone in the passage is best described as___ A. informative B. argumentative C. descriptive D. passionate Question 50. Which of the following best describes the organization of the passage? A. A thesis is presented and then supported. B. A hypothesis is stated and then analyzed. C. A proposal is evaluated and alternatives are explored. D. A viewpoint is established and then defended. THE END Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
7. ĐỀ 3 CÂU ĐÁP ÁN GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN 1 D Đọc là âm [ỉ], cịn lại đọc là âm [ə] A. applicant /ˈỉp.lə.kənt/ (n): ứng viên B. vacant /ˈveɪ.kənt/ (adj): cịn trống C. apply /əˈplaɪ/ (v): đăng kí, nộp đơn D. passion /ˈpỉʃ.ən/ (n): đam mê 2 D Đọc là âm [ɪ], cịn lại đọc là âm [aɪ] A. life /laɪf/ (n): cuộc sống B. tight /taɪt/ (adj): chặt , khơng lỏng lẻo C. child /tʃaɪld/ (n): đứa trẻ D. children /ˈtʃɪl.drən/ (n): những đứa trẻ 3 B Trọng âm nhấn âm số 1, âm cịn lại nhấn âm số 2 A. discover /dɪˈskʌv.ər/ (v): phát hiện, khám phá B. difficult /ˈdɪf.ɪ.kəlt/ (adj): khĩ khăn C. invention /ɪnˈven.ʃən/ (n): phát minh D. important /ɪmˈpɔː.tənt/ (adj): quan trọng 4 C Trọng âm nhấn âm số 1, âm cịn lại nhấn âm số 2 A. acceptance /əkˈsep.təns/ (n): sự chấp nhận B. explorer /ɪkˈsplɔːrər/ (n): nhà thám hiểm C. possibly /ˈpɒs.ə.bli/ (adv): cĩ khả năng D. refusal /rɪˈfjuː.zəl/ (n): sự từ chối 5 B Giải thích: Cĩ hai cấu trúc nhấn mạnh cĩ nghĩa tương đương nhau Too + adj + to + V(nguyên thể) = quá đến nỗi mà So + adj + that + mệnh đề = quá đến nỗi mà Trong câu, sau tính từ “distant” đã cĩ dạng to + V(nguyên thể) nên cần dung cơng thức thứ nhất. Sửa lỗi: so => too Dịch nghĩa: Các vành đai của sao Thổ ở quá xa để cĩ thể được nhìn thấy mà khơng cần kính thiên văn. A. of = của Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
8. The rings of Saturn = Các vành đai của sao Thổ C. be Sau “to” là một động từ nguyên thể, nhưng ở đây dùng dạng bị động nên động từ tobe sẽ được giữ nguyên dạng nguyên thể, cịn động từ chính vẫn được chia phân từ. D. without = khơng cần, khơng cĩ 6 D Giải thích: Cấu trúc song hành : khi hai hay nhiều vế được nối với nhau bằng dấu phẩy, từ "and" thì các vế phải ngang bằng, tương đương nhau về từ loại, chức năng. Trong câu, 3 vế đầu tiên đều là thức mệnh lệnh, do đĩ vế cuối cùng cũng phải là thức mệnh lệnh để ngang bằng nhau về ngữ pháp. Thức mệnh lệnh ở dạng phủ định là “Don’t + V(nguyên thể)”. Sửa lỗi: no look => don’t look Dịch nghĩa: Đứng thẳng người, hít thở sâu, ngẩng cao đầu, và khơng nhìn xuống! A. straight (adj) = thẳng Sau động từ “stand up” cĩ thể đi liền kề một tính từ. B. deeply (adv) = sâu Sau động từ dùng một trạng từ bổ nghĩa là chính xác. C. head up = ngẩng đầu Cấu trúc hold sb’s head up = ngẩng đầu 7 C Giải thích: Tính từ sở hữu của đại từ bất định chỉ người như everyone, anyone, someone, everybody, anybody, somebody là “their”. Cịn tính từ sở hữu của đại từ bất định chỉ vật như everything, anything, something là “its”. Sửa lỗi: your => their Dịch nghĩa: Mọi người trong lớp phải chọn một chủ đề của chính họ để viết một bài luận 500 từ. A. has + to V(nguyên thể) = phải làm gì Đại từ bất định được dùng như danh từ khơng đếm được, nên động từ được chia số ít. B. now = hiện nay, bây giờ D. are = động từ tobe của ngơi you, we, they 8 B Giải thích: scatter (v) = rải rác Dịch nghĩa: Khi bước vào nhà trẻ, tơi vấp vào những khối gỗ được rải rác trên khắp tấm thảm. A. plunge (v) = giảm mạnh, đâm sâu C. settle (v) = định cư, giải quyết, trầm tĩnh lại D. toss (v) = ném đi, quăng đi 9 C Giải thích: as dry as a bone = khơ kiệt Đây là một cấu trúc cố định, những từ của các phương án khác khơng thể kết hợp tạo thành cấu trúc mang ý nghĩa tương tự. Dịch nghĩa: Tơi khơng nghĩ là bạn đã tưới nước những cây gần cổng. Mặt đất ở đây khơ kiệt. 10 C Giải thích: Giữa hai vế của câu là mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, vế trước là nguyên nhân, vế sau là kết quả, nên ta dùng từ nối Because = bởi vì. Dịch nghĩa: Bởi vì những biện pháp kiểm sốt ơ nhiễm đắt đỏ, nhiều ngành cơng nghiệp ngần ngại áp dụng chúng. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
9. A. Although = mặc dù Sau Although là một mệnh đề, thường đứng đầu câu, cĩ chức năng nối hai vế cĩ mối quan hệ nhượng bộ. B. However = tuy nhiên However cĩ thể đứng đầu câu hoặc cuối câu, cĩ chức năng nối hai vế cĩ mối quan hệ nhượng bộ. D. On account of = bởi vì Sau On account of là một danh từ, cĩ chức năng nối hai vế cĩ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả. 11 B Giải thích: round the clock = suốt ngày Đây là một cấu trúc cố định, những từ của các phương án khác khơng thể kết hợp tạo thành cấu trúc mang ý nghĩa tương tự. Dịch nghĩa: Cơng ty vừa nhận được một đươn hàng lớn và các cơng nhân đang làm việc suốt ngày. A. day (n) = ngày C. hour (n) = giờ D. night (n) = đêm 12 A Giải thích: give away = trao tặng Dịch nghĩa: Khi cơ ấy chết, cơ ấy đã trao tặng tồn bộ số tiền của cơ cho một quỹ từ thiện dành cho mèo. B. give out (v) = kết thúc; cạn kiệt; dừng làm việc C. give on (v). Khơng cĩ cụm động từ give on D. give off (v) = tỏa ra (mùi, nhiệt, ánh sáng, ) 13 B Giải thích: Sự hịa hợp của chủ ngữ và động từ : Khi chủ ngữ của câu cĩ dạng Neither + danh từ 1 + nor + danh từ 2 thì động từ chia theo danh từ thứ 2. Trong câu, danh từ thứ 2 là “his parents”, là danh từ số nhiều nên động từ chia ở dạng số nhiều. Dịch nghĩa: Cả Peter và bố mẹ anh ấy đều sẽ khơng nghỉ hè ở nước ngồi. A. is = động từ tobe số ít ở thì hiện tại đơn C. was = động từ tobe số ít ở thì quá khứ đơn D. has been = động từ tobe số ít ở thì hiện tại hồn thành 14 A Giải thích: Trong Tiếng Anh, khơng phải tất các từ cĩ nghĩa tương tự nhau đều cĩ thể kết hợp cùng một từ khác, mà chỉ cĩ một số từ nhất định lad cĩ thể đi cùng nhau. Đĩ gọi là collocation (kết hợp từ). Từ guilty chỉ cĩ thể kết hợp với từ plead, accs động từ ở 3 phương án cịn lại khơng thể kết hợp cùng. Plead guilty = nhận tội Dịch nghĩa: Những kẻ khủng bố được hỏi là họ cĩ nhận tội đối với việc làm sai trái hay khơng. B. confirmed (v) = xác nhận C. stated (v) = tuyên bố D. admitted (v) = thừa nhận 15 A Giải thích: Hai vế của câu cĩ mối quan hệ mục đích, vế trước là kết quả, vế sau là mục đích. Do đĩ ta cần dùng từ nối “so that” = để cho để nối hai vế của câu Dịch nghĩa: Tơi sẽ gửi bạn sơ yếu lý lịch của tơi để cho bạn sẽ cĩ cơ hội nghiện cứu nĩ trước cuộc phỏng vấn của chúng ta. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
10. B. Because = bởi vì, theo sau là một mệnh đề, cĩ chức năng nối hai vế cĩ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả. C. for = bởi vì, theo sau là một mệnh đề, cĩ chức năng nối hai vế cĩ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả. D. since = bởi vì, theo sau là một mệnh đề, cĩ chức năng nối hai vế cĩ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả. 16 B Giải thích: Khi đại từ quan hệ cĩ lượng từ đứng trước như all of, many of, some of, one of, trong mệnh đề quan hệ khơng xác định thì chỉ cĩ thể sử dụng đại từ "whom" để thay thế cho danh từ chỉ người và đại từ "which" để thay thế cho danh từ chỉ vật. Cụm lượng từ + đại từ quan hệ cĩ chức năng chủ ngữ trong mệnh đề. Dịch nghĩa: Trường đại học rất tự hào về sinh viên của họ, rất nhiều người trong số đĩ được cơng nhận cấp quốc gia. A. many of who Đại từ quan hệ “who” khơng đứng sau lượng từ. C. that Đại từ quan hệ “that” khơng dùng trong mệnh đề quan hệ khơng xác định. D. whom Đại từ quan hệ “whom” đĩng vai trị tân ngữ trong mệnh đề, trong khi chỗ trống cịn thiếu một chủ ngữ. Do đĩ khơng thể dùng “whom” trong trường hợp này. 17 B Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ với “Not until” Not until + danh từ chỉ thời gian / mệnh đề + trợ động từ + S + V(nguyên thể) = Mãi cho đến khi Dịch nghĩa: Mãi cho đến cuối những năm 1960 thì người Mỹ mới đi trên mặt trăng. 18 B Giải thích: Hành động được đề nghị một cơng việc là hành động đã xảy ra nhưng vẫn cịn liên quan dến hiện tại, dẫn đến hệ quả là sẽ đồng ý. Do đĩ, hành động này cần được chia ở thì hiện tại hồn thành. Dịch nghĩa: Tơi đã được đề nghị một cơng việc tốt hơn, và tơi sẽ chấp nhận nĩ. A. was offering : thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang xảy ra ở một thời điểm xác định trong quá khứ. C. was going to be offered : diễn tả hành động cĩ vẻ như sẽ xảy ra trong quá khứ nhưng cuối cùng lại khơng xảy ra D. am offering : thì hiện tại tiếp diễn diễn tả hành động đang xảy ra ở một thời điểm xác định ở hiện tại. 19 D Giải thích: Cấu trúc Have sth done = cĩ cái gì được ai làm cho Dịch nghĩa: Chúng tơi đang cân nhắc việc cĩ căn hộ của chúng tơi được trang trí lại cho dịp Năm mới sắp tới. A. redecorated our flat = đã trang trí lại căn hộ của chúng tơi Cân nhắc làm gì là khi hành động đĩ chưa xảy ra chứ khơng phải đã xảy ra rồi, do đĩ khơng thể dùng thì hồn thành. B. to redecorate our flat = phải trang trí lại căn hộ của chúng tơi Hành động trang trí lại khơng mang tính bắt buộc. C. our flat to be redecorated : thừa “to be” so với cấu trúc đúng. 20 D Giải thích: Cấu trúc câu hỏi lựa chọn, hai vế nối với nhau bằng từ "or". Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
11. Khi trả lời chỉ chọn một trong các lựa chọn được đưa ra chứ khơng cần trả lời "Yes" hoặc "No". Dịch nghĩa: Phịng đơn hay phịng đơi ? Phịng đơn, làm ơn. A. Yes, it’s single = Cĩ, đĩ là phịng đơn B. No, it’s not single. = Khơng, đĩ khơng phải phịng đơn C. No, it’s double. = Khơng, đĩ là phịng đơi 21 D Giải thích: Cấu trúc câu hỏi về thời gian, thời điểm When + trợ động từ + S + V(nguyên thể) = Khi nào Dịch nghĩa: Khi nào họ sẽ đến đây ? Tơi mong chờ họ trước bữa trưa. A. By bus = bằng xe buýt Đây là câu trả lời cho câu hỏi đi bằng phương tiện gì. B. They got here yesterday = Họ đến đây từ hơm qua Câu hỏi là ở thì tương lai đơn nên câu trả lời cũng cần ở thì tương lai chứ khơng phải quá khứ. C. Over there = ở đằng kia Đây là câu trả lời cho câu hỏi ở đâu. 22 C Giải thích: Sufficient (adj) = enough (adj) = cĩ đủ, khơng bị thiếu Dịch nghĩa: Luơn luơn cĩ đủ tiền để đi ra ngồi ăn tối. A. not enough (adj) = khơng đủ B. too much = quá nhiều D. none = khơng cái nào 23 D Giải thích: Prestigious (adj) = uy tín, danh giá Highly respected (adj) = được đánh giá cao, uy tín cao Dịch nghĩa: Các bậc phụ huynh thường muốn con cái họ học ở cá trường đại học danh tiếng. A. low-level (adj) = trình độ thấp B. cheap (adj) = rẻ tiền C. new (adj) = mới 24 D Giải thích: vague (adj) = mập mờ, khơng rõ ràng > < in different situations = ở hồn cảnh khác nhau Dịch nghĩa: Tơi nĩi với cơ ấy tơi hiểu chính xác cơ ấy đang cảm thấy thế nào vì cả hai chúng tơi sau cùng là cùng hội cùng thuyền. A. in a harder situation = ở trong một hồn cảnh khĩ khăn hơn B. in the same situations = trong cùng hồn cảnh D. in an easier situation = ở trong một hồn cảnh dễ dàng hơn 26 C Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc bị động với động từ khuyết thiếu: S + must / can / should / + be + V(phân từ) = Cái gì phải / cĩ thể / nên / được làm gì Dịch nghĩa: Thanh tốn phải được thực hiện tại thời điểm đặt phịng. Phương án C. You must pay when you book = Bạn phải trả tiền khi bạn Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
12. đặt phịng, là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất. A. You must pay before you book = Bạn phải trả tiền trước khi bạn đặt phịng. B. You are not allowed to pay when you book. = Bạn khơng được phép thanh tốn khi bạn đặt phịng. D. Payment in advance is acceptable if you want to book = Thanh tốn trước là cĩ thể chấp nhận được nếu bạn muốn đặt phịng. 27 C Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc bị động ở thì hiện tại tiếp diễn: S + tobe +being + V(phân từ) = Cái gì đang được làm gì Dịch nghĩa: Đội bĩng đang được tài trợ bởi một cơng ty đồ thể thao địa phương. Phương án C. The company is giving money to support the team’s activities. = Cơng ty đang cung cấp tiền để hỗ trợ các hoạt động của đội bĩng, là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất. A. The team is part of the company = Đội bĩng là một phần của cơng ty. B. The team is a local one. = Đội bĩng là một đội địa phương. D. The company used to sponsor the team. = Cơng ty đã từng tài trợ cho đội bĩng. (và bây giờ khơng tài trợ nữa) 28 B Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc Nothing but = khơng gì ngồi Dịch nghĩa: Cơ ấy sẽ khơng ăn gì ngồi những mảnh nhỏ của bánh mì và bơ. Phương án B. ate only some small pieces of bread and butter = chỉ ăn một vài miếng nhỏ của bánh mì và bơ, là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất. A. ate small pieces of bread and butter but didn’t like them.= ăn những miếng nhỏ của bánh mì và bơ nhưng khơng thích chúng. C. didn’t eat anything, not even the bread and butter = khơng ăn bất cứ thứ gì, thậm chí cả bánh mì và bơ D. wouldn’t touch the bread and butter, but she ate other things.= sẽ khơng chạm vào bánh mì và bơ, nhưng cơ ấy đã ăn những thứ khác. 29 B Giải thích: Câu gốc sử dụng đại từ "that" để thay thế cho tồn bộ câu đứng trước. Dịch nghĩa: Học sinh bên cạnh tơi cứ nhai kẹo cao su. Điều đĩ làm phiền tơi rất nhiều. Phương án B sử dụng đại từ quan hệ “which” để thay thế cho tồn bộ vế câu phía trước. Dịch nghĩa: The student next to me kept chewing gum, which bothered me a lot. = Học sinh bên cạnh tơi cứ nhai kẹo cao su, điều làm phiền tơi rất nhiều. Đây là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất. A. The student next to me kept chewing gum, that bothered me a lot. = Học sinh bên cạnh tơi cứ nhai kẹo cao su, điều làm phiền tơi rất nhiều. Đại từ quan hệ “that” khơng dùng trong mệnh đề quan hệ khơng xác định. C. The student next to me kept chewing gum bothering me a lot. = Học sinh bên cạnh tơi cứ nhai kẹo cao su làm phiền tơi rất nhiều. Khơng thể rút gọn đại từ quan hệ khi đại từ đĩ thay thế cho tồn bộ vế câu đứng trước. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
13. D. The student next to me kept chewing gum bothered me a lot. = Học sinh bên cạnh tơi cứ nhai kẹo cao su bị làm phiền tơi rất nhiều. Khơng thể rút gọn đại từ quan hệ khi đại từ đĩ thay thế cho tồn bộ vế câu đứng trước. Hơn nữa động từ khơng mang tính bị động nên khơng thể rút gọn thành “bothered”. 30 C Giải thích: Giữa hai câu sử dụng từ nối "However", thể hiện mối quan hệ nhượng bộ, hai vế trái ngược nhau nhưng khơng đối nghịch hồn tồn. Dịch nghĩa: Giao thơng vận tải đã được thực hiện dễ dàng hơn nhiều nhờ vào việc phát minh ra ơ tơ. Tuy nhiên, những chiếc xe ơ tơ là yếu tố đĩng gĩp lớn nhất của ơ nhiễm khơng khí. Phương án C. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution. = Mặc dù việc phát minh ra chiếc xe ơ tơ đã làm giao thơng vận tải dễ dàng hơn nhiều, những chiếc xe là yếu tố đĩng gĩp lớn nhất của ơ nhiễm khơng khí. Đây là phương án cĩ nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất. A. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution. = Việc phát minh ra chiếc xe ơ tơ đã làm giao thơng vận tải dễ dàng hơn nhiều, những chiếc xe là một trong số những yếu tố đĩng gĩp lớn nhất của ơ nhiễm khơng khí. “Là một trong số những” và “là” mang hai sắc thái và ý nghĩa khác hẳn nhau. B. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air. = Mặc dù việc phát minh ra chiếc xe ơ tơ đã làm giao thơng vận tải dễ dàng hơn nhiều, con người sử dụng ơ tơ để đĩng gĩp vào ơ nhiễm khơng khí. D. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the greatest contributors of air pollution. = Mặc dù việc phát minh ra chiếc xe đã làm cho giao thơng dễ dàng hơn đến thế nào, chính chiếc xe là một trong những yếu tố đĩng gĩp lớn nhất cho ơ nhiễm khơng khí. 31 B Giải thích: Câu sau là "When our body is doing well, we are hardly aware of it.” = Khi cơ thể chúng ta đang khỏe mạnh, chúng ta hiếm khi nhận thức được nĩ. Do đĩ, xu hướng mà con người thường cĩ khi cĩ sức khỏe là phớt lờ, bỏ qua nĩ. Phương án B. ignore (v) = phớt lờ, bỏ qua là phương án chính xác nhất. Dịch nghĩa: Health is something we tend to ignore when we have it.= Sức khỏe là thứ chúng ta cĩ khuynh hướng xao lãng khi chúng ta cĩ nĩ. A. forget (v) = quên C. give up (v) = từ bỏ D. throw away (v) = ném đi 32 C Giải thích: Đây là một mệnh đề nhấn mạnh về thời gian, sử dụng cụm từ "even when" = kể cả khi Dịch nghĩa: But illness can come, even when we are young = Nhưng bệnh tật cĩ thể đến bất cứ khi nào, thậm chí khi chúng ta cịn trẻ. A. even if = kể cả nếu, dùng trong cấu trúc câu điều kiện B. even so = kể cả thế (=but), dùng để nối hai vế cĩ mối quan hệ nhượng bộ Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
14. D. even while = kể cả trong khi, nhấn mạnh vào quá trình hơn là về thời điểm 33 B Giải thích: Giữa câu cĩ chỗ trống cần điền và câu trước nĩ cĩ ý nghĩa nhượng bộ, trái ngược nhau. Do đĩ từ nối However = tuy nhiên là từ phù hợp nhất. Dịch nghĩa: The result was that many children died. About a century ago; however, scientists found out about germs, and then everything changed. = Kết quả là nhiều trẻ đã tử vong. Tuy nhiên, khoảng một thế kỷ trước, các nhà khoa học đã tìm ra vi trùng và sau đĩ mọi thứ đã thay đổi. A. therefore = bởi vậy, do đĩ; dùng để nối hai vế cĩ quan hệ nguyên nhân – kết quả. C. although = mặc dù; theo sau là một mệnh đề, thường đứng đầu câu, dùng để nối hai vế cĩ quan hệ nhượng bộ. D. moreover = thêm vào đĩ, dùng để bổ sung thêm ý kiến 34 B Giải thích: Much/far + hình thức so sánh hơn được dùng để nhấn mạnh thêm phép so sánh đĩ Dịch nghĩa: As this medical discovery spread, the world became much safer for children = Khi phát minh về y học này được lan rộng, thế giới trở nên an tồn hơn nhiều cho trẻ em. A. more = hơn, more + tính từ dài / danh từ tạo thành phép so sánh hơn kém C. very = rất, theo sau là một tính từ hoặc trạng từ D. quite = khá là, theo sau là một tính từ hoặc trạng từ 35 D Giải thích: Đây là câu hỏi yêu cầu phân biệt nghĩa của từ. Chỉ cĩ từ advance (v) = tiến bộ là phù hợp với ngữ cảnh của câu. Dịch nghĩa: And what do we expect by the year 2020? Undoubtedly, medical science will continue to advance. Some people will be able to avoid medical problems that are unavoidable today. = Và đến năm 2020 chúng ta mong đợi điều gì? Rõ ràng là ngành y học sẽ tiếp tục tiến bộ. Nhiều người sẽ cĩ thể tránh được các vấn đề về y học mà ngày nay vẫn chưa tránh được. A. speed up (v) = tăng tốc độ B. run (v) = chạy C. accelerate (v) = đẩy nhanh tiến độ 36 A Thơng tin: The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the number of readers increases, the number of potential listeners decline and thus there was some reduction in the need to read aloud. Dịch nghĩa: Thế kỷ trước đã thấy một sự gia tăng dần dần ổn định trong trình độ học vấn và do đĩ trong số độc giả. Khi số lượng độc giả tăng lên, số lượng thính giả tiềm năng suy giảm và do đĩ cĩ sự tụt giảm sự cần thiết phải đọc to. Từ thơng tin trên, cĩ thể thấy việc đọc to phổ biến ở thời kỳ trung cổ là vì trình độ học vấn thấp, rất ít người biết chữ để tự đọc. Khi trình độ học vấn tăng lên thì nhu cầu cần đọc to cũng theo đĩ giảm đi. Phương án A. few people could read to themselves = rất ít người cĩ thể tự đọc cho họ, là phương án chính xác nhất B. people relied on reading for entertainment = người ta dựa vào Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
15. việc đọc để giải trí. Khơng cĩ thơng tin trong bài nĩi rằng con người dựa vào việc đọc để giải trí. Cĩ thơng tin cho rằng việc đọc là hoạt động cá nhân, nhưng khơng nĩi rằng mục đích của nĩ là để giải trí. C. there were few places available for private reading = cĩ rất ít địa điểm sẵn cĩ cho việc đọc cá nhân. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. . D. silent reading had not been discovered = đọc thầm đã khơng được phát hiện ra Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. 37 D Thơng tin: Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace. Dịch nghĩa: Việc đọc sách cho mình là một hoạt động hiện đại mà hầu như khơng được biết đến với những học giả của thế giới cổ điển và trung cổ, khi mà suốt thế kỷ XV, thuật ngữ "đọc" chắc chắn cĩ nghĩa là đọc lớn tiếng. Chỉ trong thế kỷ XIX thì đọc thầm mới trở nên phổ biến. Phần đầu của đoạn văn nĩi rằng việc đọc thầm hầu như khơng được biết đến ở thế kỷ XV mà phải đến tận thế kỷ XIX nĩ mới trở nên commonplace. Do đĩ từ commonplace cĩ nghĩa trái ngược với từ “unknown” (khơng được biết đến). Phương án D. widely used (adj) = được sử dụng rộng rãi, là phương án chính xác nhất. A. attracting attention = thu hút sự chú ý. B. for everybody’s use = phục vụ việc sử dụng của tất cả mọi người C. most preferable = được ưa chuộng nhất 38 C Thơng tin: Examinations of factors related to the historical development of silent reading have revealed that it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks themselves changed in character. Dịch nghĩa: Các cuộc kiểm tra của các yếu tố liên quan đến sự phát triển lịch sử của việc đọc thầm đã tiết lộ rằng nĩ đã trở thành chế độ đọc phổ biến cho hầu hết người lớn chủ yếu là bởi vì chính nhiệm vụ đĩ thay đổi trong bản chất. Như vậy sự phát triển của việc đọc thầm trong thế kỷ trước đã thể hiện một sự thay đổi trong bản chất của việc đọc. Phương án C. a change in the nature of reading = một sự thay đổi bản chất của việc đọc, là phương án chính xác nhất. A an increase in the number of books = sự gia tăng số lượng sách. “The old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialized readership on the other” = văn hĩa đọc viết chung cũ đã biến mất và được thay thế bởi các phương tiện truyền thơng đại chúng in ấn trên một mặt và bởi những cuốn sách và tạp chí cho độc giả chuyên mơn trên mặt khác. Thơng tin trong bài chỉ cho biết số lượng sách, báo, tạp chí tăng lên thay Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
16. thế cho văn hĩa đọc chia sẻ. Đây là hệ quả của việc đọc thầm phát triển chứ khơng phải nguyên nhân gây ra nĩ, vì nếu trình độ học vấn khơng tăng lên thì số lượng sách tăng lên cũng khơng cĩ nhiều người cĩ thể đọc nĩ. B. an increase in the average age of readers = sự gia tăng về độ tuổi trung bình của độc giả. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. D. a change in the status of literate people = một sự thay đổi trong địa vị của người biết chữ. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. 39 A Giải thích: The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the number of readers increases, the number of potential listeners decline and thus there was some reduction in the need to read aloud. As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing of reading as a private activity in such public places as libraries, railway carriages and offices, where reading aloud would cause distraction to other readers. Dịch nghĩa: Thế kỷ trước đã thấy một sự gia tăng dần dần ổn định trong trình độ học vấn và do đĩ trong số độc giả. Khi số lượng độc giả tăng lên, số lượng thính giả tiềm năng suy giảm và do đĩ cĩ sự tụt giảm sự cần thiết phải đọc to. Khi đọc vì lợi ích của người nghe trở nên ít phổ biến, thì đến sự hưng thịnh của việc đọc như một hoạt động cá nhân ở những nơi cơng cộng như thư viện, toa xe đường sắt và các cơ quan, nơi đọc to sẽ gây mất tập trung cho các độc giả khác. Như vậy, việc đọc thầm, đặc biệt là ở những nơi cơng cộng, phát triển chủ yếu vì trình độ học vấn chung tăng lên, ai cũng cĩ thể tự đọc nên nếu đọc to sẽ làm ảnh hưởng đến người khác. Phương án A. the increase in literacy = sự tăng lên về trình độ học vấn, là phương án chính xác nhất. B. the decreasing number of listeners = số lượng ngày càng giảm các thính giả. Sự giảm số lượng người nghe cũng chính là vì trình độ học vấn tăng nên người ta khơng cần người khác đọc cho nữa. C. the decreasing need to read aloud. = nhu cầu đọc to ngày càng giảm Đây cũng là một hệ quả của trình độ học vấn tăng lên. D. the development of libraries = sự phát triển của thư viện Đây là hệ quả của việc đọc thầm phát triển hơn, chứ khơng phải nguyên nhân dẫn đến nĩ. 40 D Thơng tin: The old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialized readership on the other. Dịch nghĩa: văn hĩa đọc viết chung cũ đã biến mất và được thay thế bởi các phương tiện truyền thơng đại chúng in ấn trên một mặt và bởi những cuốn sách và tạp chí cho độc giả chuyên mơn trên mặt khác. Cấu trúc: on the one hand on the other (hand) = một mặt thì mặt khác thì, dùng để nối hai vế cĩ mối quan hệ trái ngược. Trong vế “on the one hand” là từ “mass media” (phương tiện truyền thơng đại chúng) nên trong vế cịn lại mang ý nghĩa trái ngược lại với đại chúng là cá biệt. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
17. Phương án D. a limited number of readers in a particular area of knowledge = một số lượng hạn chế độc giả trong một lĩnh vực kiến thức cụ thể, là phương án chính xác nhất. A. a reading volume for particular professionals = một khối lượng đọc cho các chuyên gia đặc biệt “Books and periodicals” chính là những khối lượng, phương tiện đọc rồi, khơng thể dành cho khối lượng đọc khác nữa. B. a status for reader specialized in mass media = một địa vị cho người đọc chuyên về thơng tin đại chúng Thơng tin đại chúng là dành cho tát cả mọi người đọc, chứ khơng cĩ ai chuyên về thơng tin đại chúng. Hơn nữa, khơng cĩ thơng tin nĩi về địa vị xã hội. C. a requirement for readers in a particular area of knowledge = một yêu cầu cho độc giả trong một lĩnh vực kiến thức cụ thể. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. 41 B Thơng tin: The old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialized readership on the other. Dịch nghĩa: văn hĩa đọc viết chung cũ đã biến mất và được thay thế bởi các phương tiện truyền thơng đại chúng in ấn trên một mặt và bởi những cuốn sách và tạp chí cho độc giả chuyên mơn trên mặt khác. Như vậy chính “the printed mass media”, “books and periodicals for a specialized readership” là điều đã thay thế, hay chính là ảnh hưởng đến sự tiếp tục của nền văn hĩa đọc cũ. Phương án A. the specialized readership; C. the diversity of reading materials và D. the print mass media đều xuất hiện thơng tin trong bài đọc là yếu tố ảnh hưởng đến sự tiếp tục của nền văn hĩa đọc cũ. Phương án B. the inappropriate reading skills = những kĩ năng đọc khơng phù hợp cũng xuất hiện thơng tin trong bài nưng khơng phải là một yếu tố ảnh hưởng. By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader. = Đến cuối thế kỷ XX, sinh viên đã được đề nghị áp dụng thái độ đối với sách và sử dụng các kỹ năng đọc mà khơng thích hợp, nếu khơng phải khơng thể, cho người đọc thành tiếng. 42 A Thơng tin: One should be wary, however, of assuming that silent reading came about simply because reading aloud was a distraction to others. Dịch nghĩa: Người ta phải thận trọng, tuy nhiên, khi giả định rằng đọc thầm xảy đến đơn giản chỉ vì đọc to là một sự phân tâm cho người khác. Như vậy nghĩa là sự phát triển của việc đọc thầm khơng phải chỉ vì đọc to thành tiếng làm những người khác bị phân tâm. Phương án A. The decline of reading aloud was wholly due to its distracting effect = Sự suy giảm của việc đọc to là hồn tồn do ảnh hưởng mất tập trung của nĩ, là phương án khơng đúng với thơng tin trong đề bài. Do đĩ đây là đáp án đúng. B. Reading aloud was more common in the past than it is today = Đọc to là phổ biến hơn trong quá khứ so với hiện nay. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
18. “Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds” = Việc đọc sách cho mình là một hoạt động hiện đại mà hầu như khơng được biết đến với những học giả của thế giới cổ điển và trung cổ C. Not all printed mass media was appropriate for reading aloud = Khơng phải tất cả phương tiện truyền thơng đại chúng được in ấn là thích hợp cho việc đọc to. “By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader”. = Đến cuối thế kỷ XX, sinh viên đã được đề nghị áp dụng thái độ đối với sách và sử dụng các kỹ năng đọc mà khơng thích hợp, nếu khơng phải khơng thể, cho người đọc thành tiếng. Nghĩa là người đọc thành tiếng khơng thích hợp sử dụng những kĩ năng ấy để đọc sách, hay những cuốn sách ấy vốn khơng phù hợp để đọc to. D. The change in reading habits was partly due to the social, cultural and technological changes = Sự thay đổi trong thĩi quen đọc một phần là do những thay đổi xã hội, văn hĩa và cơng nghệ. “The social, cultural and technological changes in the century had greatly altered what the term “reading” implied” = Những thay đổi xã hội, văn hĩa và cơng nghệ trong thế kỷ này đã thay đổi rất nhiều những gì thuật ngữ "đọc" ám chỉ. 43 C Giải thích: Cả bài đọc giải thích về việc văn hĩa đọc dã chuyển từ đọc to thành đọc thầm như thế nào, nguyên nhân và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình ấy. Do đĩ, điều mà tác giả đã cố gắng diễn tả (hay ý chính của bài) là phương án C. explain how reading habits have developed = giải thích thĩi quen đọc sách đã phát triển như thế nào. A. show how reading methods have improved = cho thấy các phương pháp đọc sách đã được cải thiện như thế nào. Trong bài đọc khơng đề cập đến sự phát triển của phương pháp đọc sách. B. encourage the growth of reading = khuyến khích sự phát triển của việc đọc. Bài đọc khơng hề đưa ra lời khuyến khích sự tiếp tục phát triển của việc đọc. D. change people’s attitudes to reading = thay đổi thái độ đọc của mọi người. Bài đọc khơng hề kêu gọi hay khuyến khích mọi người thay đổi thái độ của mình với việc đọc sách. 44 A Giải thích: mitigate (v) = làm dịu bớt Đoạn 2 nĩi về hiện tượng các vật liệu xây dựng ở thành phố làm khơng khí nĩng hơn lên do hấp thụ nhiều nhiệt lượng và giải phĩng chúng nhanh, cịn cây cối cĩ thể hấp thụ khí cacbonic và thải ra khí oxy nên cĩ thể làm dịu bớt, làm giảm tác động này. Phương án A. allay, alleviate, reduce = xoa dịu, làm giảm bớt, giảm là phương án cĩ các từ đồng nghĩa với từ “mitigate” B. absorb, intake, consume = hấp thụ, tiêu thụ, tiêu thụ C. exacerbate, aggravate, intensify = làm trầm trọng thêm, làm nặng thêm, tăng cường D. obliterate, destroy, annihilate = tiêu diệt, phá hủy, tiêu diệt Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
19. 45 C Thơng tin: Parks also make cities cooler. Scientists have long noted what is called the Urban Heat Island Effect: building materials such as metal, concrete, and asphalt absorb much more of the sun’s heat and release it much more quickly than organic surfaces like trees and grass. Because city landscapes contain so much of these building materials, cities are usually warmer than surrounding rural areas. Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect. Dịch nghĩa: Cơng viên cũng làm cho các thành phố mát hơn. Các nhà khoa học từ lâu đã ghi nhận những gì được gọi là Hiệu ứng đơ thị đảo nhiệt: vật liệu xây dựng như kim loại, bê tơng và nhựa đường hấp thụ nhiều nhiệt của mặt trời và phát tán nĩ nhanh hơn nhiều so với bề mặt hữu cơ như cây cối và cỏ. Bởi vì phong cảnh thành phố chứa rất nhiều các vật liệu xây dựng, thành phố thường ấm hơn so với khu vực nơng thơn xung quanh. Cơng viên và khơng gian xanh khác sẽ giúp giảm thiểu Hiệu ứng đơ thị đảo nhiệt. Như vậy cĩ thể suy ra rằng thành phố cĩ nhiều cây xanh sẽ mát hơn là khi khơng cĩ cây xanh. Phương án C. cities with rooftop gardens are cooler than those without rooftop gardens = những thành phố với những khu vườn trên mái nhà mát hơn những thành phố khơng cĩ vườn trên mái nhà, là phương án chính xác nhất. A. most people prefer parks to rooftop gardens = hầu hết mọi người thích cơng viên hơn các khu vườn trên mái nhà. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong đoạn 2. B. most people prefer life in the country over life in the city = hầu hết mọi người thích cuộc sống ở nơng thơn hơn cuộc sống trong thành phố Khơng cĩ thơng tin như vậy trong đoạn 2. D. some plants are not suitable for growth in rooftop gardens = một số lồi cây khơng phù hợp để trồng trong các khu vườn trên mái nhà. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong đoạn 2. 46 B Thơng tin: Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential parts of the urban environment Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and garden spaces, but without taking up the much-needed land. Dịch nghĩa: Thật khơng may, nhiều thành phố khơng thể dễ dàng tạo ra nhiều cơng viên hơn vì hầu hết đất đai đã được sử dụng cho các tịa nhà, đường giao thơng, bãi đậu xe, và các bộ phận quan trọng khác trong mơi trường đơ thị Khu vườn thượng cung cấp nhiều lợi ích như khơng gian cơng viên và vườn đơ thị khác, nhưng mà khơng chiếm phần đất rất cần thiết. Phương án B. Parks require much space while rooftop gardens do not = Cơng viên địi hỏi nhiều khơng gian trong khi các khu vườn trên mái nhà thì khơng, là phương án chính xác nhất. A. Parks absorb heat while rooftop gardens do not = Cơng viên hấp thụ nhiệt trong khi các khu vườn trên mái nhà thì khơng. “In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly” = Vào mùa đơng, các khu vườn giúp giữ Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
20. nhiệt mà các vật liệu như gạch và bê tơng tỏa một cách nhanh chĩng. Như vậy các khu vườn thượng cũng hấp thụ nhiệt như các cơng viên. C. Parks are expensive to create while rooftop gardens are not. = Cơng viên là đắt tiền để tạo ra trong khi các khu vườn trên mái nhà thì khơng. “Some rooftop gardens are very complex and require complicated engineering, but others are simple container gardens that anyone can create with the investment of a few hundred dollars and a few hours of work” = Một số khu vườn trên mái nhà là rất phức tạp và địi hỏi kỹ thuật phức tạp, nhưng cái người khác là những khu vườn chứa đơn giản mà ai cũng cĩ thể tạo ra với sự đầu tư của một vài trăm đơ la và một vài giờ làm việc. Như vậy cũng cĩ những khu vườn sân thượng tốn nhiều tiền của và cơng sức để tạo ra. D. Parks are public while rooftop gardens are private = Cơng viên là cơng cộng, trong khi các khu vườn trên mái nhà là tư nhân. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. 47 D Giải thích: Tất cả các phương án khác đều được tác giả nhắc đến là một tác dụng của vườn sân thượng, chỉ cĩ phương án D. increased space for private relaxation là khơng được nhắc đến trong bài. A. savings on heating and cooling costs = tiết kiệm chi phí sưởi ấm và làm mát. “In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills. In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills”. = Vào mùa hè, các khu vườn thượng ngăn các tịa nhà hấp thụ nhiệt từ ánh nắng mặt trời, cĩ thể làm giảm đáng kể các hĩa đơn làm mát. Vào mùa đơng, vườn giúp giữ nhiệt mà các vật liệu như gạch và bê tơng tỏa ra quá nhanh, dẫn đến tiết kiệm về chi phí sưởi ấm. B. better food for city dwellers = thực phẩm tốt hơn cho cư dân thành phố. “Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers” = vườn rau và thảo mộc trên sân thượng cũng cĩ thể cung cấp thực phẩm tươi sống cho cư dân thành phố. C. improved air quality = cải thiện chất lượng khơng khí “Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen”. = Giống như cơng viên, vườn trên mái nhà giúp thay thế carbon dioxide trong khơng khí bằng oxy bổ dưỡng. 48 A Thơng tin: Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and garden spaces, but without taking up the much-needed land. Dịch nghĩa: Khu vườn thượng cung cấp nhiều lợi ích như khơng gian cơng viên và vườn đơ thị khác, nhưng mà khơng chiếm phần đất rất cần thiết. Đĩ chính là lợi ích của vườn thượng hơn hẳn so với cơng viên. Phương án A. do not require the use of valuable urban land = khơng yêu cầu sử dụng đất đơ thị quý giá, là phương án chính xác nhất. B. decrease the Urban Heat Island Effect = giảm hiệu ứng đảo nhiệt đơ thị. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
21. “Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen. They also help to lessen the Urban Heat Island Effect” = Cơng viên và các khơng gian xanh khác sẽ giúp giảm thiểu hiệu ứng đảo nhiệt đơ thị Giống như cơng viên, vườn trên mái nhà giúp thay thế carbon dioxide trong khơng khí bằng oxy bổ dưỡng. Chúng cũng giúp làm giảm bớt hiệu ứng đảo nhiệt đơ thị. Như vậy cả cơng viên và vườn thượng đều giúp giảm hiệu ứng đảo nhiệt đơ thị. C. replenish the air with nourishing oxygen = bổ sung lượng khí oxy bổ dưỡng “One benefit of parks is that plants absorb carbon dioxide—a key pollutant—and emit oxygen, which humans need to breathe Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen” = Một lợi ích của cơng viên là thực vật hấp thụ chất ơ nhiễm và khí cacbonic, một chất ơ nhiễm quan trọng, và phát ra oxy, mà con người cần phải thở Giống như cơng viên, vườn trên mái nhà giúp thay thế carbon dioxide trong khơng khí bằng oxy bổ dưỡng. Như vậy cả cơng viên và vườn thượng đều bổ sung lượng khí oxy bổ dưỡng. D. are less expensive than traditional park spaces = ít tốn kém hơn so với các khơng gian cơng viên truyền thống. Khơng cĩ thơng tin như vậy trong bài. 49 B Giải thích: Cấu trúc bài văn là đưa ra một ý kiến “What people often overlook is that parks also provide considerable environmental benefits” = Những gì mọi người thường bỏ qua là các cơng viên cũng cung cấp các lợi ích đáng kể về mơi trường, sau đĩ phân tích và bảo vê ý kiến đĩ bằng cách đưa ra các luận điểm trong thân bài. Như vậy bài văn viết theo lối tranh luận nên giọng văn cũng là giọng văn tranh luận (argumentative) A. informative = cung cấp thơng tin Nếu giọng văn là cung cấp thơng tin thì tác giả chỉ đưa ra các thơng tin mình biết chứ khơng cĩ ý kiến và bảo vệ ý kiến. C. descriptive = miêu tả Đây khơng phải bài văn miêu tả cảnh hay tả người, tả vật. D. passionate = kịch liệt, dữ dội Giọng văn trong bài rất trung tính chứ khơng cĩ những từ ngữ, cấu trúc thể hiện cảm xúc. 50 D Giải thích: Cấu trúc bài văn là đưa ra một ý kiến “What people often overlook is that parks also provide considerable environmental benefits” = Những gì mọi người thường bỏ qua là các cơng viên cũng cung cấp các lợi ích đáng kể về mơi trường, sau đĩ phân tích và bảo vê ý kiến đĩ bằng cách đưa ra các luận điểm trong thân bài. A. A luận đề is presented and then supported = Một giả thuyết được trình bày và sau đĩ được hỗ trợ. Trong bài khơng đưa ra luận đề nghiên cứu mà là một thực tế. B. A hypothesis is stated and then analyzed = Một giả thuyết được nêu ra và sau đĩ phân tích Trong bài khơng đưa ra giả thuyết chưa được kiểm định mà là một thực tế. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia:
22. C. A proposal is evaluated and alternatives are explored = Một đề nghị được đánh giá và các lựa chọn thay thế được khám phá Khơng cĩ đề nghị hay lựa chọn thay thế nào được đưa ra trong bài. Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: Fanpage Thích Tiếng Anh: Nhĩm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: Nhĩm Tiếng Anh ơn thi THPT Quốc Gia: