Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2020 - Chuẩn cấu trúc của Bộ giáo dục

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2020 - Chuẩn cấu trúc của Bộ giáo dục

1. THEO HƯỚNG TINH GIẢN BÁM ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020 SÁT ĐỀ MINH HỌA 2020 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. attempts B. conserves C. obeys D. studies Question 2: A. spearB. gearC. fearD. pear Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3: A. decent B. reserve C. confide D. appeal Question 4: A. Simulate B. sacrifice C. devastate D. determine Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: Everybody is tired of watching the same comercials on TV every night,___? A. are they B. aren’t they C. haven’t they D. don’t they Question 6: I remember ___ him tomorrow. It will be a big sum of money I’ve been saving so far. A. payingB. to payC. paidD. to be paid Question 7: If we took the 6: 30 train, we___too early. A. would have arrivedB. arrived C. will arrivedD. would arrive. Question 8: She hurt herself while she ___ hide-and-seek with her friends A. played B. had played C. is playing D. was playing Question 9: Our visit to Japan was delayed___ my wife’s illness. A. becauseB. because ofC. thanks toD. although Question 10: ___, she had studied English. A. Before she came to England B. By the time she comes to England C. While she was in England D After she came to England Question 11: His choice of future career is quite similar___mine. A. for B. to C. with D. at Question 12: The man ___ his car outside hasn’t come back for it yet. A. whom leaving B. leaving C. left D. to leave Question 13: With his good sense of humour, Martin is quite___the students. A. popularly B. popularity C. popular D. popularise Question 14: When the manager of our company retires, the deputy manager will___.that position. A. take over B. stand for C. hold on D. catch on Question 15: We all wish to create a friendly and supportive environment ___to learning. A. accommodating B. conducive C. detrimental D. liable Question 16: It’s time he acted like a ___adult and stopped blaming others for his wrong doings. A. believable B. suitable C. responsible D. sociable Question 17: A university degree is considered to be a ___for entry into most professions. A. claim B. demand C. requisite D. request Question 18: The opposition will be elected into government at the next election, without a___ of a doubt. A. shade B. shadow C. benefit D. hue Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19: Many organizations have been involved in drawing up the report on environmental campaigns. A. concerned about B. confined in C. enquired about D. engaged in Question 20: Tet marks the beginning of spring and, for agrarian people who depend on the lunar calendar to manage their crops, the start of the year. A. traditional ones B. minority people C. farmers D. old people Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) Question 21: It's not a pleasant feeling to discover you've been taken for a ride by a close friend. A. driven away B. deceived deliberately
2. C. given a lift D. created with sincerity Question 22: Ships crossing the oceans can receive signals from satellites that enable them to calculate their position accurately. A. carelessly B. imprecisely C. uneasily D. untruthfully Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 23: Ann and Peter are talking about homework . ~ Ann: "I think students should do their home work before going to school. " ~ Peter: ___ A. I don't think so. B. That’s what I think. C. You’re exactly right. D. There's no doubt about it. Question 24: Linda is taking to Anna about her hat Linda: “What a lovely hat you have.” Anna - “Thanks, ___” A. I’m glad you like it B. I don’t care C. That’s OK D. Certainly Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29. KEEPING FIT Bodies are made to move! They are not (25) for sitting around in front of the television or reading magazines. Keeping fit doesn't mean have to be a super-athlete, and even (26) exercise can give you a lot of fun. When you are fit and healthy, you will find you look better and feel better. You will develop more energy and self-confidence. Every time you move, you are exercising. The human body is designed to bend, stretch, run, jump and climb. M o r e it does, the stronger and fitter it will become. Best of all, exercise is fun. It's what your body likes doing most-keeping on the move. Physical exercise is (27) ___ good for your body. People who take regular exercise are usually happier, more relaxed and more alert than people who sit around all day. Try an experiment-next time you are in a bad mood, go for a walk or play a ball game in the park. See how much better you feel after an hour. A good (28) of achievement is yet another benefit of exercise. People feel good about themselves when they know they have improved their fitness. People (29) ___exercise regularly will tell you that they find they have more energy to enjoy life. So have a go you'll soon see and feel the benefits. Question 25: A. planned B. designed C. programmed D. caused Question 26:A. a little B. a few C. little D. few Question 27: A. not only B. if C. either D. both Question 28: A. sense B. feel C. lot D. piece Question 29: A. whom B. who C. which D. whose Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34. Deep brain stimulation (DBS), an experimental technology that involves implanting a pacemaker-like device in a patient’s brain to send electrical impulses, is a hotly debated subject in the field of medicine. It is an inherently risky procedure and the exact effects on the human brain aren’t yet fully understood. But some practitioners believe it could be a way to alleviate the symptoms of depression or even help treat Alzheimer’s — and now they suspect it could help with drug addiction as well. In a world’s first, according to the Associated Press, a patient in Shanghai’s Ruijin Hospital had a DBS device implanted in his brain to treat his addiction to methamphetamine. And the device has had an astonishingly positive effect, the patient says. “This machine is pretty magical. He adjusts it to make you happy and you’re happy, to make you nervous and you’re nervous,” he told the Associated Press. “It controls your happiness, anger, grief and joy.” Other studies in China have yielded mixed results trying to treat opioid addictions using DBS, according to the AP. In the United States, at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks. The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. Question 30: What is the passage mainly about?
3. A. Symptoms of depression B. Curing addiction C. Deep brain simulation D. Brain diseases Question 31: The word “alleviate” in paragraph 2 is closest in meaning to___. A. demolish B. ease C. destroy D. devalue Question 32: According to the passage, the use of DBS___. A. has been thoroughly studied by scientists. B. has been approved by all Chinese practitioners. C. has achieved both positive and negative results.D. has successfully cured opioid addictions in China. Question 33: All of the following are mentioned in the passage as concerns about the use of DBS to treat drug addiction in medical communities worldwide EXCEPT___. A. Seizures B. Personality changes C. Brain hemorrhage D. Alcoholism Question 34: The word “It” in paragraph 3 refers to___. A. Deep brain simulation B. a pacemaker-like device C. the field of medicine D. a patient’s brain Read the passage and mark the letter A, B, C or D to answer the questions from 35 -42 Improving girls’ educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the health and economic future of young women, which in turn improves the prospects of their entire community. The infant mortality rate of babies whose mothers have received primary education is half that of children whose mothers are illiterate. In the poorest countries of the world, 50% of girls do not attend secondary school. Yet, research shows that every extra year of school for girls increases their lifetime income by 15%. Improving female education, and thus the earning potential of women, improves the standard of living for their own children, as women invest more of their income in their families than men do. Yet, many barriers to education for girls remain. In some African countries, such as Burkina Faso, girls are unlikely to attend school for such basic reasons as a lack of private latrine facilities for girls. Higher attendance rates of high schools and university education among women, particularly in developing countries, have helped them make inroads to professional careers with better-paying salaries and wages. Education increases a woman's (and her partner and the family's) level of health and health awareness. Furthering women's levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity and first intercourse, later age at first marriage, and later age at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no formal marriage and alternatively, have increasing levels of long-term partnerships. It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use (and a lower level of sexually transmitted infections among women and their partners and children), and can increase the level of resources available to women who divorce or are in a situation of domestic violence. It has been shown, in addition, to increase women's communication with their partners and their employers, and to improve rates of civic participation such as voting or the holding of office. Question 35: It is stated in the first paragraph that . A. women's education levels have influence on the prospect of their community B. women who have little schooling often have no idea of raising their children C. it is the children's schooling that helps their mothers increase their lifetime income D. earning their own living, women take the responsibility of running the household Question 36: Which of the following statements is true according to the first paragraph? A. Many children in Asia have died because of their mother's ignorance B. Children whose mothers are illiterate are unable to grow healthily C. The higher their education level is, the more money women earn D. It is their husbands who make women improve their education level Question 37: It is implied in the first paragraph that___. A. the husband in a family takes little responsibility in rearing the children B. the mother in a family makes every effort to raise the children effectively C. the children's standard of living largely depends on their mother's income D. there are numerous reasons for women not to come to class worldwide Question 38: The word "barriers" in the passage is closest in meaning to___. A. challenges B. problems C. difficulties D. limits Question 39: The phrase "make inroads into" in the passage can be best replaced with ___ A. make progress in B. celebrate achievement in
4. C. succeed in taking D. take the chance in Question 40: According to the passage, furthering women's levels of education and advanced training does not result in___. A.an increased level of health awareness for the husbands B.an increased likelihood to remain single among women C. higher rates of barrier and chemical contraceptive use D. improved rates of civic participation among women Question 41. The word "It" in the passage refers to___. A. furthering women's levels of education and advanced training B. higher attendance rates of high schools and university education C. increasing levels of long-term partnership D. a woman's level of health and health awareness Question 42: What can be the best title of the reading passage? A. Education and Women's Empowerment B. Female Education and Social Benefits C. Woman's Rights to Lifelong Education D. Education and Violence Against Women Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam. A. are B. length C. maximum D. allotted Question 44: I like cooking, reading book, and to go out with my friends when I have free time A. CookingB. with C. have free timeD. to go Question 45: Speech sounds are produced as a continuous sound signal rather than discreet units A. speech B. discreetC. are produced D. signal Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: My father likes reading newspapers more than watching TV. A. My father doesn't like watchingTV as much as reading newspapers. B. My father likes watching TV as much as reading newspapers. C. My father doesn't like reading newspapers as much as watching TV. D. My father likes watching TV more than reading newspapers. Question 47: "No, I won’t go to work, at the weekend," said Sally. A. Sally promised to go to work at the weekend. B. Sally refused to go to work at the weekend. C. Sally apologized for not going to work at the weekend. D. Sally regretted not going to work at the weekend Question 48: I must prepare the meals for my family everyday. A. I am required to prepare the meals for my family everyday. B. I will prepare the meals for my family everyday. C. I am able to prepare the meals for my family everyday. D. I don’t have to prepare the meals for my family everyday. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: He was able to finish his book. It was because his wife helped him. A. If it weren’t for his wife’s help, he couldn’t have finished his book. B. If only he had been able to finish his book. C. Without his wife’s help, he couldn’t have finished his book. D. But for his wife’s help, he couldn't finish his book. Question 50: We couldn't solve the problem until our teacher arrived. A. Not until we solved the problem could our teacher arrive. B. When our teacher arrived, we solved the problem. C. Until our teacher arrived, we were able to solve the problem. D. Not until our teacher arrived could we solve the problem.
5. Soạn bài tập và bài kiểm tra chỉ trong một nốt nhạc! Cĩ rất nhiều tài liệu, đề thi và sách Tiếng Anh file word cĩ key – Giá rẻ, đầy đủ LIÊN HỆ ZALO O982.352.156 Combo lớp 10 mới (150K) cĩ thể mua lẻ (50K/1 quyển) 1 BT Tiếng Anh 10 của Hồng Thị Xuân Hoa 2 BT kiến thức trọng tâm 10 của Nguyễn Thị Chi 3 BT Tiếng Anh 10 của Lưu Hoằng Trí 4 BT Tiếng Anh 10 của Đại Lợi 5 BT Tiếng Anh 10 của Bùi Văn Vinh Combo lớp 11 mới (200K) cĩ thể mua lẻ (50K/1 quyển) 1 Luyện chuyên sâu NP và BTTA 11 – Dương Hương 2 Giáo án TA 11 (sưu tầm) 3 BT trọng tâm TA 11 4 BT Trắc nghiệm TA 11 _ Hồng Thị Xuân Hoa 5 BT TA 11 cơ bản và nâng cao – Nguyễn Ngọc Châu 6 BTTA 11 – Lưu Hoằng Trí 7 BT TA 11 – Trần Ái Thanh 8 BT Trắc nghiệm TA 11 – Nguyễn Thị Chi 9 Từ vựng TA 11 – Lê Cơng Đức Combo lớp 12 mới (150K) cĩ thể mua lẻ (50K/1 quyển) 1 BT Tiếng Anh 12 của Hồng Thị Xuân Hoa 2 BT TA 12 cơ bản và nâng cao 3 BT Tiếng Anh 12 của Lưu Hoằng Trí 4 BT Tiếng Anh 12 của Bùi Văn Vinh 5 Từ vựng 12 của Lê Cơng Đức
6. 6 BT bám sát theo SGK Bộ 3 sách BT của Hồng Thị Xuân Hoa dành cho lớp 10, 11, 12 mới (100k) Bộ 3 sách bài tập của Bùi Văn Vinh dành cho lớp 10, 11, 12 mới (100K) Bộ tài liệu ơn thi THPT (150K) 1 15 chuyên đề ơn THPT (sưu tầm) 2 Ngữ pháp ơn tập THPT (sưu tầm) 3 Giải thích ngữ pháp (Mai Lan Hương) 4 Bứt phá điểm thi THPTQG ( Vũ Thị Mai Phương) 5 Tự học đột phá ngữ pháp tiếng Anh (Dương Hương) 6 Cơng phá đề thi THPTQG 2019 (love book) Combo lớp 9 (mới và cũ) (200k) cĩ thể mua lẻ (50K/1 quyển) STT TÊN TÀI LIỆU ĐỊNH DẠNG Ghi chú 1 Giáo án Tiếng anh 9 WORD 2 Từ vựng Tiếng anh 9 trọng tâm - st PDF 3 Bài tập Tiếng anh 9 theo từng bài (tự soạn + sưu tầm) WORD 4 Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng anh 9 WORD + PDF 5 Bài tập Tiếng anh 9 - Bùi Văn Vinh WORD + PDF 6 Bài tập tiếng anh 9 - Lưu Hoằng Trí WORD + PDF 7 Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng anh 9 theo chuyên đề PDF 8 Bộ đề kiểm tra Tiếng anh 9 - Tập 1&2 PDF 9 Em học giỏi Tiếng anh 9 - The Langmaster - Tập 1&2 PDF Kèm CD 10 Chinh phục ngữ pháp và bài tập Tiếng anh 9 - tập 1 PDF 11 Bài tập cuối tuần Tiếng anh 9 - tập 1 - Đại Lợi PDF 12 Bài tập Tiếng anh 9 - tập 1 - Mai Lan Hương (Chương trình mới) PDF 13 Diễn giải Ngữ pháp và ơn luyện trọng tâm kiến thức theo chuyên đề Tiếng Anh 9 PDF 14 Các đề luyện thi Tiếng anh nâng cao Tiếng anh 9 PDF 15 Tài liệu kiến thức Tiếng Anh 9 - Hồng Minh PDF
7. 16 Bồi dưỡng Học sinh giỏi theo chuyên đề Tiếng anh lớp 9 PDF 17 Luyện chuyên sâu ngữ pháp và bài tập Tiếng anh 9 WORD + PDF 18 Chuyên đề Bồi dưỡng Học sinh giỏi Tiếng anh 9 WORD + PDF 19 Luyện nghe Tiếng anh THCS và THPT - CD - KEY Tập 1&2 WORD Kèm CD Bộ 4 sách BT của Lưu Hoằng Trí dành cho lớp 6,7,8,9 mới (100k) Bộ sách ơn thi vào 10 (150k) COMBO ơn vào 10 - 200k 1 Cơng phá 8+ của Bùi Văn Vinh 2 Ơn thi vào 10 của Nguyễn Thị Chi 3 25 đề thi vào 10 (sưu tầm) 4 Ơn thi vào 10 của Bùi Ánh Dương 5 Chinh phục đề vào 10 của Dương Hương 6 Luyện chuyên sâu Tiếng Anh 9 của Tống Ngọc Huyền 7 Tuyển tập đề vào 10 (Đại Lợi - Hương Giang) Bộ sách BT và tài liệu dành cho lớp 7 mới (200k) cĩ thể mua lẻ (50K/1 quyển) STT TÊN TÀI LIỆU ĐỊNH DẠNG 1 Giáo án Tiếng anh 7 thí điểm WORD 2 Tapescript bài nghe tiếng anh 7 thí điểm PDF 3 Từ vựng Tiếng anh 7 trọng tâm - Hồng Thạch PDF 4 Từ vựng Tiếng anh 7 - Lê Cơng Đức PDF TÀI LIỆU + SÁCH BÀI TẬP THAM KHẢO 5 Bài tập Tiếng anh 7 theo unit (tự soạn) WORD 6 Bài tập Tiếng Anh 7 - Bùi Văn Vinh WORD+PDF 7 Bài tập Tiếng Anh 7 - Lưu Hoằng Trí WORD+PDF 8 Bài tập Tiếng Anh 7 - Vũ Thị Phượng WORD+PDF 9 Bài Tập Tiếng Anh 7-Tập 1 (Mai Lan Hương - Hà Thanh Uyên) WORD
8. 10 Hướng dẫn ơn tập và kiểm tra Tiếng Anh 7 - Đại Lợi (2 tập) PDF 11 Luyện chuyên sâu ngữ pháp và bài tập Tiếng Anh 7 (tự soạn) WORD 12 Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng anh 7 thí điểm - Nguyễn Thị Chi PDF 13 Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng anh 7 theo chuyên đề - Đại Lợi PDF 14 Luyện nghe nĩi đọc viết tiếng anh 7 thí điểm - Đại Lợi - tập 2 PDF 15 Bài tập các chuyên đề ngữ pháp Tiếng anh WORD ĐỀ THI - KIỂM TRA 16 Bộ đề kiểm tra tiếng anh 7 thí điểm - Đại Lợi & Hương Giang (2 tập) PDF 17 Bộ đề thi- kiểm tra Tiếng Anh (st: 12 đề 1 tiết, 4 đề HKI, 2 đề HKII) WORD 18 Tuyển tập đề thi HSG Tiếng anh 7 (6 đề) WORD 19 Bộ 1000 câu ơn thi HSG chuyên đề Viết lại câu WORD BỘ SÁCH VÀ TÀI LIỆU LỚP 6 MỚI - CHỈ 200K (cĩ thể mua lẻ 50K/1 quyển) Giáo án Tiếng anh 6 WORD Full Từ vựng Tiếng anh 6 trọng tâm - st PDF Full Bài tập Tiếng anh 6 theo từng bài - Kim Hiền WORD Full Sách Big 4 - Tự kiểm tra 4 kĩ năng lớp 6 WORD + PDF Cĩ Full Sách luyện nghe nĩi đọc viết tiếng anh 6 PDF Cĩ Full 121 bài tập Tiếng anh 6 thí điểm PDF Full Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng anh 6 thí điểm PDF Full Bài tập Tiếng anh 6 - Bùi Văn Vinh WORD + PDF Full Bài tập tiếng anh 6 - Lưu Hoằng Trí WORD + PDF Full Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng anh 6 theo chuyên đề PDF Full Em học giỏi Tiếng anh 6 PDF Cĩ tập 1 & 2 Luyện chuyên sâu ngữ pháp và bài tập Tiếng anh 6 WORD + PDF tập 1 & 2 Bài tập Tiếng anh 6 - Vũ Thị Phượng (cĩ đáp án) WORD + PDF Full Từ vựng Tiếng anh 6 - Lê Cơng Đức PDF Full Bài tập Tiếng anh 6 - Mai Lan Hương - Hà Thanh Uyên (Cĩ đáp án) WORD + PDF tập 1 & 2
9. Luyện nghe Tiếng anh THCS và THPT - CD - KEY WORD Cĩ CD Tập 1, 2 Bộ đề Bồi dưỡng HS giỏi Tiếng anh Tồn diện Lớp 6 - Linh Đan WORD + PDF 25 đề + Keys LISTENING ACTIVITIES Tiếng Anh 6 - Tập 1 - With CD - LÊ ĐỨC PDF Đẹp Cĩ CD Tập 1 BỘ SÁCH VÀ TÀI LIỆU LỚP 8 MỚI - CHỈ 200K (cĩ thể mua lẻ 50K/1 quyển) Giáo án Tiếng anh 8 WORD Tapescript bài nghe tiếng anh 8 PDF Cĩ CD Từ vựng Tiếng anh 8 trọng tâm - st PDF Bài tập Tiếng anh 8 theo từng bài WORD Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng anh 8 PDF Bài tập Tiếng anh 8 - Bùi Văn Vinh WORD + PDF Bài tập tiếng anh 8 - Lưu Hoằng Trí WORD + PDF Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng anh 8 theo chuyên đề PDF Bộ đề kiểm tra Tiếng anh 8 PDF Hướng dẫn ơn tập và kiểm tra đánh giá Tiếng anh 8 PDF Em học giỏi Tiếng anh 8 - The Langmaster PDF Cĩ CD Bài tập trắc nghiệm Tiếng anh 8 PDF Luyện chuyên sâu ngữ pháp và bài tập Tiếng anh 8 WORD Bài tập Tiếng anh 8 - Đại Lợi - cĩ đáp án WORD Từ vựng Tiếng anh 8 - Lê Cơng Đức PDF Bài Tập Tiếng Anh 8 - Tập 1 (Mai Lan Hương - Hà Thanh Uyên) - Cĩ đáp án WORD Bộ đề kiểm tra HK1 Tiếng anh 8 - WORD - CD WORD Cĩ CD Ma Trận Stt Dạng bài Kiến thức Số câu 1 Phonetic -s ending 1 Vowel 1 2 Stress Two-syllable word with v/adj 1 Three-syllable word with V 1 Tag question 1 Verb form (Ving after V) 1 Conditional sentence (Type 2) 1 Verb tense : Past continous tense 1
10. Conjunction (Clause of reason) 1 Clause of time 1 Preposition 1 Relative clause (Reduced relative clause with Ving) 1 3 Grammar & Word formation 1 vocabulary Phrasal verb 1 Word choice/ collacation 3 Idiom (word choice) 1 4 Synonym Phrase verbs 1 Vocabulary 1 5 Antonym Phrase word ( idiom) 1 Vocabulary 1 6 Language function Give opinion – response 1 Give information – response 1 Word choice 1 Clozed reading test Word choice 1 7 Conjunction 1 Word choice 1 Relative pronoun 1 Main idea 1 True information 1 8 Reading 1 Vocabulary 1 Ask for detail 1 Reference 1 Main idea 1 Reading 2 Reference 1 Vocabulary 2 9 inference 2 True information 1 Detail information 1 Error identification S-V agreement 1 10 Parallel structure 1 Confusing word 1 Comparison (comparative – equal comparison) 1 11 Sentence Reported speech (with to V) 1 transformation Modal verb ( to V) 1 Sentence Conditional sentence 3 1 12 combination Inversion 1 Đáp án 1-A 2-D 3-A 4-D 5-B 6-B 7-D 8-D 9-B 10-A 11-B 12-B 13-C 14-A 15-B 16-C 17-C 18-B 19-D 20-C 21-D 22-B 23-D 24-A 25-B 26-A 27-A 28-A 29-B 30-C 31-B 32-C 33-D 34-A 35-A 36-C 37-D 38-C 39-C 40-A 41-A 42-B 43-A 44-D 45-B 46-A 47-B 48-A 49-C 50-D
11. Lời giải chi tiết Câu 1: Đáp án A Kiến thức: Cách phát âm đuơi “s” Giải thích: Khi trước “s” là các âm: - /p/, /f/, /k/, /t/, /θ/ thì “s” được phát là /s/ - các nguyên âm và phụ âm cịn lại được phát âm là /z/ attempts /ə'tempts/ conserves/ /kən'sə:vz/ obeys/ ə'beiz/ studies/ 'stʌdiz/ Câu A được phát âm thành “s” , cịn lại là “z” Câu 2 : Đáp án D. A. spear/spiǝ/ (n): cái giáo, cái mác, cái thương B. gear/giǝ/ (n): cơ cấu, thiết bị, dụng cụ; đồ gá lắp, phụ tùng C. fear/fiǝ/ (n): sự sợ, sự sợ hãi D. pear/peǝ/ (n): quả lê Đáp án chính xác là D vì phần gạch chân được đọc là âm /eǝ/ khác với những đáp án cịn lại đọc âm /iǝ/ Câu 3: Đáp án A Kiến thức: Trọng âm của từ cĩ hai âm tiết Giải thích: A.decent /'di:snt/ B. reserve /ri'zə:v/ C.confide /kən'faid/ D. appeal /ə'pi:l/ Đáp án A trọng âm 1, cịn lại trọng âm 2. Câu 4: Đáp án D Kiến thức: Trọng âm từ cĩ ba âm tiết Giải thích: A. stimulate /'stimjuleit/ B. sacrifice /'sỉkrifais/ C. devastate /'di: vỉljueit/ D. determine /di'tə:min/ Đáp án D trọng âm thứ 2, cịn lại trọng âm 1 Câu 5: Đáp án B Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Cấu trúc câu hỏi đuơi S +V (khẳng định) , tobe + S (phủ định)? Trong mệnh đề đầu cĩ “is” mang nghĩa khẳng định Everybody khi chuyển sang câu hỏi đuơi => they Tạm dịch: Mọi người mệt vì xem những chương trình quảng cáo giống nhau trên tivi phải khơng? Câu 6. Đáp án B Kiến thức: Cấu trúc với “remember” Giải thích: Cĩ 2 cấu trúc với “remember” – remember to do sth: nhớ để làm gì (trong tương lai) - remember doing sth: nhớ đã làm gì (trong quá khứ) Về nghĩa, trong câu này ta dùng cấu trúc “remember to do sth” Chủ ngữ là người, nên ta dùng dạng chủ động Tạm dịch: Tơi nhớ sẽ trả tiền cho anh ta vào ngày mai. Nĩ sẽ là một khoản tiền lớn mà tơi đã tiết kiệm được cho đến nay. Câu 7: Đáp án D Giải thích: Câu điều kiện loại 2 If + S + V(qk) + st , S + would/ Could + V( ngt) + st Câu 8: Đáp án D
12. Thì quá khứ tiếp diễn miêu tả hoạt động đang diễn ra kèm hoạt động chắn ngang While S + Were/was + Ving +st, S + V(qk) + St While S + Were/was + Ving +st, S + were/was + Ving + St ( hành động ảy ra đồng thời trong qk ) Our visit to Japan was delayed___ my wife’s illness. Câu 9: Đáp án B Kiến thức về lien từ nguyên nhân lý do A. because: Vì + Clause B. Because of + N/ Ving, clause: bời vì C. Thanks to : + N/ Ving : nhờ cĩ D. although + Clause, clause : mặc dù Câu 10: Đáp án A Kiến thức mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian Before + + S + V(qk) , S + had +V(p2) Câu 11: Đáp án B Giải thích : to be similar to st : tương tự, giống với . Dịch: Sự lựa chọn về cơng việc tương lai của anh ta giống tơi Câu 12: Đáp án B Kiến thức rút ngọn mệnh đề quan hệ câu mang nghĩa chủ động Câu 13: Đáp án C Vị trí cần điền là một adj Kiến thức về loại từ A. popularly (adv) : phổ biến B. popularity (sự phổ biến) C. popular (adj): phổ biến, D. popularize( v) : làm cho phổ biến Câu 14: Đáp án A Kiến thức phrase verbs Dịch: Khi người quản lí của cơng tý nghỉ hưu, quản lý ủy nhiệm sẽ thay thế vị trí đĩ A. take over: Chịu trách nhiệm điều hành, đảm nhiệm thay thế B. stand for : chấp nhận chịu đựng, viết tắt C. hold on : chờ đợi D. catch on : phổ biến = popular Câu 15: Đáp án B conducive to something: dẫn đến, hướng đến lợi ích Kiến thứ từ vựng A accommodating (a) : dễ dãi, xuề xịa, sẵn lịng giúp đỡ ai đĩ B. conducive (a) : cĩ ích, cĩ lợi C. detrimental (a) ; cĩ hại, bất lợi cho D. liable (a) ; cĩ nghĩa vụ cĩ trách nhiệm Câu 16: Đáp án C Dịch: Đã đến lúc anh ta hành động như một người trưởng thành cĩ trách nhiệm và dừng đổ lỗi cho người khác vì những việc làm sai trái A. believable : (a) cĩ thể tin tưởng B. suitable (a) phù hợp C. responsible : (a) cĩ trách nhiệm D. sociable (a) : cởi mở, hịa đồng Câu 17 : Đáp án C Kiến thức từ vựng requisite for : điều kiện cần thiết A university degree is considered to be a for entry into most professions. A. claim : nĩi, thơng báo B. demand : sự yêu cầu, yêu cầu C. requisite : điều kiện cần thiết D. request: lời đề nghị Câu 18: Đáp án B. Cụm cố định: A shadow of a doubt: sự nghi ngờ
13. Cấu trúc: Beyond the shadow of a doubt: khơng hề nghi ngờ Câu 19: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa Giải thích: involve in (v): tham gia vào, liên quan tới A.concern about (v): quan tâm, lo lắng về B. confine in (v): giới hạn trong C. enquire about (v): hỏi về D. engage in (v): tham gia vào => involve in = engage in Câu 20 : Đáp án C Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: agrarian people: người làm nghề nơng A. traditional ones: người truyền thống B. monority people: dân tộc thiểu số C. farmers: nơng dân D. old people: người già Tạm dịch: Tết đánh dấu bắt đầu của mùa xuân và cho những người nơng dân những người dựa vào âm lịch để quản lý mùa màng của họ, bắt đầu một năm mới. Câu 21: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa Giải thích : Take for a ride: lừa gạt ai đĩ = created with sincerity : tạo sự chân thành, tin tưởng A. driven away : đuổi đi xua đi B. deceived deliberately : cố ý lừa ai đĩ C. given a lift : Cho đi nhờ Câu 22: Đáp án B Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: accurately: chính xác carelessly: một cách bất cẩn imprecisely: khơng chính xác uneasily: khơng thoải mái untruthfully: khơng thành thật => accurately >< imprecisely Tạm dịch: Con tàu đi qua đại dương cĩ thể nhận tín hiệu từ vệ tinh cho phép họ định vị chính xác Câu 23: Đáp án D Kiến thức giao tiếp Ann và Peter đang nĩi chuyện về bài tập về nhà Ann: Tơi nghĩ rằng học sinh nên làm bài tập về nhà trước khi đến trường Peter: ___ A. I don't think so. Tơi khơng nghĩ vậy B. That’s what I think. Đĩ là những gì tơi nghĩ C. You’re exactly right.Bạn rất đúng D. There's no doubt about it. Khơng nghi ngờ về điều đĩ Câu 24 : Đáp án: A Kiến thức giao tiếp : Linda đang nĩi chuyện với Anna vê chiếc mũ của cơ ấy Linda: Chiếc mũ của bạn thật đẹp Anna: cảm ơn, ___ A. I’m glad you like it: mình rất vui bạn thích nĩ B. I don’t care : mình khơng quan tâm C. That’s OK : được rồi D. Certainly: chắc chắn Câu 25: Đáp án B Giải thích: A. plan: dự định B. design: thiết kế C. program: lập trình (dùng cho chương trình, máy mĩc, robot. . .) D. cause: gây ra
14. Câu 26: Đáp án A Giải thích: little: quá ít khơng đủ làm gì, dùng cho danh từ khơng đếm được few: quá ít khơng đủ làm gì, dùng cho danh từ đếm được Khi thêm từ a vào phía trước thì chuyển nghĩa thành “ít nhưng vẫn đủ để làm gì” Ở đây, exercise là danh từ khơng đếm được, tác giả dùng với nghĩa tích cực, “chỉ một chút tập luyện cũng cho bạn rất nhiều niềm vui” - như vậy, lượng ít đĩ cũng khơng được quá ít mà phải đủ đến mức độ nào đĩ mới làm mình vui được, nên ta dùng a little. Câu 27: Đáp án A Giải thích: A: khơng những B. nếu: trong câu điều kiện C. hoặc: lựa chọn either .or D. cũng khơng: neither nor Câu 28: : Đáp án A Giải thích: A sense of + danh từ: cảm giác gì a sense of achievement: cảm giác đạt được thành tựu gì đĩ Câu 29: Đáp án B Giải thích: Dùng đại từ quan hệ thay thế cho một chủ ngữ là người : who Câu 30: Đáp án C Ý chính của bài là gì? C. Kích thích não sâu Dẫn chứng: Đoạn 1: Kích thích não sâu là một chủ đề tranh luận hot trong lĩnh vực y học Đoạn 2: Những tác dụng khác của DBS mang lại mà con người đang muốn khám phá Đoạn 3: những rủi ro khi sử dụng DBS trong việc cai nghiện Câu 31: Đáp án B Từ “alleviate” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với? A. phá hủy B. làm giảm C. phá hủy D . mất giá Dẫn chứng: But some practitioners believe it could be a way to alleviate the symptoms of depression or even help treat Alzheimer’s — and now they suspect it could help with drug addiction as well. Dịch: Nhưng một số học viên tin rằng đĩ cĩ thể là một cách để giảm bớt các triệu chứng trầm cảm hoặc thậm chí giúp điều trị bệnh Alzheimer - và bây giờ họ nghi ngờ nĩ cũng cĩ thể giúp cai nghiện ma túy. Câu 32: Đáp án C Theo đoạn văn, việc sử dụng DBS . A. đã được các nhà khoa học nghiên cứu kỹ lưỡng. B. đã được tất cả các học viên Trung Quốc chấp thuận. C. đã đạt được cả kết quả tích cực và tiêu cực. D. đã chữa thành cơng chứng nghiện thuốc phiện ở Trung Quốc. Dẫn chứng: Positive results: And the device has had an astonishingly positive effect, the patient says. “This machine is pretty magical. He adjusts it to make you happy and you’re happy, to make you nervous and you’re nervous,” he told the Associated Press. “It controls your happiness, anger, grief and joy.” Negative results: The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. Dịch: Kết quả tích cực: Và thiết bị đã cĩ một hiệu ứng tích cực đáng kinh ngạc, bệnh nhân nĩi. Máy này rất đẹp. Anh ấy điều chỉnh nĩ để làm cho bạn hạnh phúc và bạn vui vẻ, làm cho bạn lo lắng và bạn lo lắng, anh ấy nĩi với Associated Press. Nĩ kiểm sốt hạnh phúc, giận dữ, đau buồn và niềm vui của bạn. Kết quả tiêu cực: Ý tưởng sử dụng DBS để điều trị nghiện ma túy đã gây lo ngại trong cộng đồng y tế trên tồn cầu về xuất huyết não, co giật hoặc thay đổi tính cách. Câu 33: Đáp án D Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn văn là những lo ngại về việc sử dụng DBS để điều trị nghiện ma túy trong cộng đồng y tế trên tồn thế giới NGOẠI TRỪ .
15. A. Động kinh B. Thay đổi tính cách C. Xuất huyết não D. Nghiện rượu Dẫn chứng: In the United States, at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks. The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. Dịch: Tại Hoa Kỳ, ít nhất hai nghiên cứu cố gắng điều trị chứng nghiện rượu bằng DBS đã bị bỏ vì khơng thể biện minh cho các rủi ro. Ý tưởng sử dụng DBS để điều trị nghiện ma túy đã gây lo ngại trong cộng đồng y tế trên tồn cầu về xuất huyết não, co giật hoặc thay đổi tính cách. ( tức là nghiện rượu đang được nghiên cứu để chữa trị chứ khơng nằm trong những tác dụng tiêu cực do dùng DBS để chữa trị nghiện ma túy) Câu 34: Đáp án A Từ “It” trong đoạn 3 đề cập đến A. Kích thích não sâu B. máy tạo nhịp tim như thiết bị C. lĩnh vực dược học D.não của một bệnh nhân. Dẫn chứng: Deep brain stimulation (DBS), an experimental technology that involves implanting a pacemaker- like device in a patient’s brain to send electrical impulses, is a hotly debated subject in the field of medicine. It is an inherently risky procedure and the exact effects on the human brain aren’t yet fully understood. Dịch: Kích thích não sâu (DBS), một cơng nghệ thử nghiệm liên quan đến việc cấy một thiết bị giống như máy tạo nhịp tim vào não bệnh nhân để gửi xung điện, là một chủ đề tranh luận sơi nổi trong lĩnh vực y học. Đây là một thủ tục rủi ro vốn cĩ và những tác động chính xác đối với bộ não con người vẫn chưa được hiểu rõ.( Từ It đang đề cập về DBS) Câu 35: Đáp án A Đoạn văn 1 nêu ra rằng . A. trình độ học vấn của phụ nữ cĩ ảnh hưởng đến tương lai xã hội của họ B. phụ nữ cĩ ít học thức thường khơng biết nuơi con cái C. việc học của con cái giúp các bà mẹ tăng thu nhập suốt đời D. kiếm sống bằng nghề của mình, phụ nữ phải chịu trách nhiệm điều hành gia đình Thơng tin ở câu: “Improving girls’ educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the health and economic future of young women, which in turn improves the prospects of their entire community.” (Nâng cao trình độ giáo dục cho bé gái đã được chứng minh là cĩ ảnh hưởng rõ rệt tới sức khỏe và tình trạng kinh tế tương lai của các phụ nữ trẻ, điều mà, mặt khác, cải thiện sự giàu cĩ của cả cộng đồng.) Câu 36: Đáp án C Theo đoạn đầu tiên câu nào sau đây là đúng? A. Nhiều trẻ em ở Châu Á đã chết vì sự thiếu hiểu biết của mẹ B. Trẻ em cĩ mẹ khơng biết chữ khơng thể khỏe mạnh C. Mức độ giáo dục càng cao, phụ nữ càng kiếm được nhiều tiền D. Đĩ là những người chồng làm cho phụ nữ nâng cao trình độ học vấn Thơng tin ở cảu: "Every extra year of school for girls increases their lifetime income by 15%" (. Thế nhưng, nghiên cứu chỉ ra cứ mỗi năm nữ giới học thêm thì thu nhập suốt đời của họ lại tăng lên 15%) => Càng học lên cao thì thu nhập càng cao Câu 37: Đáp án D Đoạn đầu tiên cĩ ngụ ý . A. người chồng trong gia đình ít cĩ trách nhiệm nuơi dạy con B. người mẹ trong gia đình cố gắng hết sức để nuơi dạy con một cách hiệu quả C. mức sống của trẻ em phụ thuộc phần lớn vào thu nhập của người mẹ D. cĩ rất nhiều lý do để phụ nữ khơng đến lớp học trên tồn thế giới Thơng tin ở câu: “Yet, many barriers to education for girls remain.” (Tuy nhiên, nhiều rào cản đến với giáo dục cho nữ giới vẫn tồn tại.) Câu 38: Đáp án C Từ “barriers” trong đoạn văn gần nghĩa nhất với . A. challenges: thử thách B. problems: vấn đề C. difficulties: khĩ khăn D. limits: giới hạn
16. Thơng tin ở câu: “Yet, many barriers to education for girls remain.” (Tuy nhiên, nhiều rào cản đến với giáo dục cho nữ giới vẫn tồn tại.) barriers: rào cản ≈ difficulties Câu 39: Đáp án C Cụm “make inroads into” trong đoạn văn cĩ thể thay thế bằng . .(to) make progress in: tiến bộ trong A. (to) celebrate achievement in: tán dương thành tích trong B. (to) succeed in taking: thành cơng trong việc C. (to) take the chance in: cĩ cơ hội trong D. (to) make inroads into = (to) succeed in taking Câu 40 : Đáp án A Theo đoạn văn, nâng cao trình độ giáo dục của phụ nữ và đào tạo nâng cao khơng dẫn đến . A. nâng cao mức độ nhận thức về sức khoẻ cho người chồng B. tăng khả năng độc thân ở phụ nữ C. tỷ lệ cao hơn về rào cản và sử dụng biện pháp tránh thai hĩa học D. cải thiện tỷ lệ tham gia quyền cơng dân ở phụ nữ Thơng tin ở câu: “Furthering women's levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity and first intercourse, later age at first marriage, and later age at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single ” (Đẩy mạnh trình độ giáo dục và đào tạo nâng cao ở phụ nữ cũng cĩ xu hướng việc quan hệ tình dục lần đầu muộn hơn, kết hơn lần đầu muộn hơn, và sinh con lần đầu muộn hơn, cũng như tăng khả năng độc thân ) “It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use ” (Nĩ cĩ thể dẫn đến tỉ lệ sử dụng phương tiện tránh thai và thuốc tránh thai cao hơn ) “It has been shown, in addition, to increase women's communication with their partners and their employers, and to improve rates of civic participation such as voting or the holding of office.” (Ngồi ra, nĩ cũng cho thấy sự gia tăng giao tiếp giữa phụ nữ với bạn đời và cấp trên, theo đĩ nâng cao tỉ lệ tham dự quyền cơng dân như bầu cử hoặc nắm giữ chức vụ quan trọng.) => Thơng tin khơng cĩ là A Câu 41: Đáp án A Từ "It" trong đoạn văn đề cập đến . A. nâng cao trình độ giáo dục của phụ nữ và đào tạo nâng cao B. tỷ lệ đi học cao hơn ở các trường trung học và giáo dục đại học C. tăng mức độ hợp tác lâu dài D. mức độ chăm sĩc sức khoẻ và nhận thức về sức khoẻ của phụ nữ Thơng tin chi tiết: “Furthering women's levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity and first intercourse, later age at first marriage, and later age at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no formal marriage and alternatively, have increasing levels of long-term partnerships. It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use (and a lower level of sexually transmitted infections among women and their partners and children), and can increase the level of resources available to women who divorce or are in a situation of domestic violence.” (Đẩy mạnh trình độ giáo dục và đào tạo nâng cao ở phụ nữ cũng cĩ xu hướng việc quan hệ tình dục lần đầu muộn hơn, kết hơn lần đầu muộn hơn, và sinh con lần đầu muộn hơn, cũng như tăng khả năng độc thân, khơng con cái, hoặc khơng cĩ hơn nhân chính thức hoặc thay vào đĩ là mức độ gia tăng của các mối quan hệ lâu dài. Nĩ cĩ thể dẫn đến tỉ lệ sử dụng phương tiện tránh thai và thuốc tránh thai cao hơn (cùng mức lây nhiễm bệnh qua đường tình dục thấp hơn ở phụ nữ, bạn đời và con cái của họ), cũng như tăng các nguồn hỗ trợ sẵn cĩ cho phụ nữ li dị hoặc chịu bạo lực gia đình.) => It đề cập đến Furthering women's levels of education and advanced training Câu 42: Đáp án B Đáp án B Dịng nào là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn? A.Việc giáo dục và trao quyền cho phụ nữ B. Giáo dục phụ nữ và Lợi ích Xã hội C. Quyền của phụ nữ đối với giáo dục suốt đời D. Giáo dục và Bạo lực đối với Phụ nữ
17. Câu 43: Đáp án A Kiến thức: Sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: are => is Chủ ngữ là số lượng: 'fifty minutes' , luơn chia động từ ở dạng số ít. Tạm dịch: Năm mươi phút là thời gian tối đa được phân bổ cho bài thi. Câu 44: Đáp án D Kiến thức cấu trúc song song : like + ving, ving and ving To go – going Câu 45: Đáp án B Kiến thức từ vựng: Giải thích: Discreet (a) : Thận trọng, dè dặt Discrete (a) : riêng biệt, rời rạc Sửa : Discreet – discrete Âm nĩi được tạo ra một tín hiệu âm thanh liên tục chứ khơng phải là các đơn vị rời rạc Câu 46: Đáp án A Kiến thức câu so sánh : S + To be not/ TDT not + as/so + adj/ adv as Dịch nghĩa : Bố tơi thích đọc báo hơn xem TV A. Bố tơi khơng thích xem TV nhiều bằng đọc báo B. Bố tơi thích xem TV nhiều bằng đọc báo C. Bố tơi khơng thích đọc báo nhiều bằng xem TV D. Bố tơi thích xem TV nhiều hơn bằng đọc báo Câu 47: Đáp án B Kiến thức trực tiếp sang gián tiếp câu tường thuật “ khơng tơi se khơng đi làm vào cuối tuần” Sally nĩi A. Sally hứa sẽ đi làm vào cuối tuần B. Sally từ chối đi làm vào cuối tuần C. Sally xin lỗi đã khơng đi làm vào cuối tuần D. Sally hối tiếc khơng đi làm vào cuối tuần Cấu trúc: Promise to + V: hứa sẽ làm gì Refuse to +V: từ chối sẽ làm gì Apologise for not Ving / to Sb for not Ving Regret + Ving/ Not Ving: hiếc tiếc đã làm gì/ khơng làm gì Câu 48: Đáp án A Kiến thức modal verbs – to be +adj to +V Dịch: Tơi phải chuản bị bữa ăn cho gia dình tơi mỗi ngày A. tơi được yêu câu chuẩn bị bữa ăn cho gia dình tơi mỗi ngày B. tơi sẽ chuẩn bị bữa ăn cho gia dình tơi mỗi ngày C. tơi cĩ thể chuẩn bị bữa ăn cho gia dình tơi mỗi ngày D. tơi khơng phải chuẩn bị bữa ăn cho gia dình tơi mỗi ngày Câu 49. Đáp án C Kiến thức: Viết lại câu sử dụng câu điều kiện loại 3 ẩn ý Withoout/ but for + N/ Ving, S + would/ could + have + V(P2) Giải thích: Tạm dịch: Ơng đã cĩ thể hồn thành cuốn sách của mình. Đĩ là vì vợ ơng đã giúp ơng. A. Sai cấu trúc, ta dùng "If it hadn't been for " B. Ước gì ơng đã cĩ thể hồn thành cuốn sách của ơng. C. Nếu khơng cĩ sự giúp đỡ của vợ, ơng đã khơng thể hồn thành cuốn sách rồi. D. Sai cấu trúc, ở đây ta dùng "have + PP" chứ khơng dùng Vinf Đáp án:C Câu 50: Đáp án D Kiến thức : Đảo ngữ với Not until + Clause, TDT + S + V