Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh lần 1 năm 2021 - Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, Quảng Nam (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh lần 1 năm 2021 - Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, Quảng Nam (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT CHUYÊN KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 LÊ THÁNH TƠNG Bài thi: NGOẠI NGỮ, Mơn thi: TIẾNG ANH (Đề thi cĩ 05 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: , Số báo danh: Read the following passage and choose the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. COVID-19 has forced us into social distancing, isolation and quarantine. These conditions are likely fostering (1) ___ anxiety and loneliness in our cities. However, COVID-19 is an opportunity to build a new kind of contact on (2) ___ we know and learn from this situation. It's possible to promote social and emotional well-being. Integrating public and online spaces is one of the approaches for building better communities. Our new online communication skills can help us develop a better physical-digital interface for bringing people together. Video conferencing is flexible and can enable long-distance connection and “work from home” hubs. (3) ___, social media platforms, such as Facebook, Meetup, WhatsApp or art- based apps like Somebody, are (4) ___ for organising physical meetings too. These can help with community volunteering, socialising, or simply sharing guerrilla-garden herbs for local cooking. A better physical-digital interface could help new jobs flourish in "interactive" creative industries that virtually connect (5) ___ isolated individuals. New art spaces could be established, putting connective digital infrastructure, such as audio-visual platforms, within physical spaces to help face-to-face and virtual audiences interact. (Adapted from Question 1: A. national B. widespread C. global D. international Question 2: A. that B. what C. whom D. which Question 3: A. In contrast B. Therefore C. Otherwise D. Moreover Question 4: A. grateful B. careful C. awful D. useful Question 5: A. another B. every C. other D. one Choose the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 6: Mike's inviting Sue to go dancing. - Mike: "Shall we go dancing tonight?" - Sue: “ ___ ”. A. Yes, let's B. Not a little bit C. Never mind D. I can't agree with you Question 7: Mike and Susan are talking about changes in the modern society. - Mike: "Our living standards have been improved greatly." - Susan: “ ___ ” A. Sure. I couldn't agree more. B. Yes, it's nice of you to say so. C. No, it's nice to say so. D. Thank you for saying so. Choose the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. Question 8: You never really know where you are with her as she just blows hot and cold. A. keeps testing B. keeps going C. keep changing her opinion D. keeps taking things Question 9: With the Artemis program, NASA will land the first woman and next man on the Moon by 2024, using innovative technologies to explore more of the lunar surface than ever before. A. crude B. rustic C. traditional D. latest Choose the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. Question 10: A. participant B. particular C. enthusiast D. preferential 1
2. Question 11: A. technique B. finish C. reduce D. impress Choose the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 12: Many places of (A) history, scientific, (B) cultural, or scenic (C) importance (D) have been designated national monuments. Question 13: The villagers are (A) highly appreciable of the (B) volunteers' efforts in (C) reconstructing their houses after the (D) devastating storm. Question 14: Basic knowledge (A) of social studies, such as (B) history and geography, (C) are considered a basic part of the education of (D) every child. Choose the correct answer to each of the following questions. Question 15: I don't think you know where she is, ___ ? A. don't I B. don't you C. do I D. do you Question 16: Yesterday, when I went shopping with my mother, we ___ my old teacher, who I hadn’t seen for nearly 15 years. A. ran into B. turned out C. took out D. saw with Question 17: As a parent, you should try to create a safe ___ environment for your children to grow up. A. house B. homing C. housing D. home Question 18: Ten million text messages are sent on ___ every minute. A. normal B. common C. general D. average Question 19: The house was burgled while the family was ___ in a card game. A. buried B. busy C. absorbed D. helping Question 20: Am I nervous? Of course not. Look at my hand - it's as steady as ___ . A. a bridge B. a rock C. steel bars D. a stepladder Question 21: You don't usually have to go into ___ hospital to have your ears cleaned. The doctor can do it at the surgery. A. an B. x (no article) C. the D. a Question 22: If you ___ the lottery, what would you do with the money? A. win B. had won C. will win D. won Question 23: Teacher, are we expected to learn all the new words ___ heart? A. at B. to C. in D. by Question 24: It's worth ___ this book. A. reading B. to read C. read D. being read Question 25: I have never played badminton before. This is the first time I ___ to play. A. try B. tried C. have tried D. am trying Question 26: ___ extremely bad weather in the mountains, we're no longer considering our skiing trip. A. Due to B. Although C. Because D. Despite Question 27: She saw a mouse ___ . A. when she was having a bath B. as long as she had a bath C. as she had had a bath D. as soon as she has had a bath Question 28: The song by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths. A. chosen B. choosing C. was chosen D. which chosen Question 29: Mom left the chicken out on the table so that it could slowly. A. frosted B. frost C. frosty D. defrost Read the following passage and choose the correct answer to each of the questions. Do you feel like your teenager is spending most of the day glued to a phone screen? You're not too far off. A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with teen friendships – and the results show that 57 percent of teens have made at least one 2
3. new friend online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person. While teens do connect with their friends face-to-face outside of school, they spend 55 percent of their day texting with friends, and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a daily basis (outside of school hallways). These new forms of communication are key in maintaining friendships day-to-day – 27 percent of teens instant message their friends every day, 23 percent connect through social media every day, and 7 percent even video chat daily. Text messaging remains the main form of communication – almost half of survey respondents say it's their chosen method of communication with their closest friend. While girls are more likely to text with their close friends, boys are meeting new friends (and maintaining friendships) in the gaming world – 89 percent play with friends they know, and 54 percent play with online- only friends. Whether they're close with their teammates or not, online garners say that playing makes them feel "more connected" to friends they know, or garners they've never met. When making new friends, social media has also become a major part of the teenage identity – 62 percent of teens are quick to share their social media usernames when connecting with a new friend (although 80 percent still consider their phone number the best method of contact). Despite the negative consequences-21 percent of teenage users feel worse about their lives because of posts they see on social media – teens also have found support and connection through various platforms. In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms. Just as technology has become a gateway for new friendships, or a channel to stay connected with current friends, it can also make a friendship breakup more public. The study reveals that girls are more likely to block or unfriend former allies, and 68 percent of all teenage users report experiencing "drama among their friends on social media." (Source: Question 30: The word "digital" in the first paragraph is closest in meaning to ___ . A. analogue B. numeracy C. numerous D. online Question 31: The word "they" in paragraph 3 refers to ___ . A. friends B. online-only friends C. online gamers D. their teammates Question 32: According to the passage, what percentage of teens spend actual time with their friends? A. 23% B. 25% C. 27% D. 55% Question 33: The following sentences are true, EXCEPT ___ . A. Most teenagers use video chat to maintain relationship with friends B. New forms of communication play an important role in keeping friendships C. According to the survey, more than half of teens have ever made new friends online D. Teens only meet face-to-face one fifth of online friends they have made Question 34: What can be inferred from the passage? A. The majority of teenage users agree that social media has negative consequences in their lives. B. Thanks to social media, more than two thirds of teens are supported when they face with challenges in their lives. C. Boys are more likely to meet new friends than girls. D. Most teens are not easy to give others their usernames when making new friends. Question 35: What is the synonym of the word "breakup” in the last paragraph? A. commencing B. popularity C. termination D. divorce Question 36: What is the main idea of the passage? A. The difference of making new friends between girls and boys. B. Social media connects friendship. C. Social media affects friendship too much. D. Teenagers are making and keeping friends in a surprising way. Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 3
4. Question 37: Nutritious snacks provide an important contribution towards your child's daily nutritional needs. A. Unhealthy B. Packed C. Cooked D. Inexpensive Question 38: She relies on you so much that she tells you the whole story. You'd better keep it under your hat. A. mysterious B. revealed C. confidential D. unknown Choose the word that differs from pronunciation in each of the following questions. Question 39: A. laughs B. mouths C. slopes D. presidents Question 40: A. doubt B. mouth C. found D. bought Choose the sentence that is closest in meaning to the sentence given in each of the following questions. Question 41: It is not necessary to book tickets for the film in advance. A. We should book tickets for the film in advance. B. It is obligatory to book tickets for the film in advance. C. It is our duty to book tickets for the film in advance. D. We needn't book tickets for the film in advance. Question 42: "When did you start practising yoga?" asked Tom. A. Tom wanted to know when I was starting practising yoga. B. Tom wanted to know when did I start practising yoga. C. Tom wanted to know when I had started practising yoga. D. Tom wanted to know when had I started practising yoga. Question 43: Paul likes reading comic books more than watching cartoons. A. Paul likes watching cartoons more than reading comic books. B. Paul likes watching cartoons as much as reading comic books. C. Paul doesn't like watching cartoons as much as reading comic books. D. Paul doesn't like reading comic books as much as watching cartoons. Choose the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 44: Stop eating snacks. Otherwise, you may get overweight. A. Getting overweight can make you addicted to snacks. B. Unless you get overweight, you will stop eating snacks. C. You may not get overweight as long as you stop eating snacks. D. Eating snacks can prevent you from getting overweight. Question 45: He arrived in class. He realized he had forgotten his book on the bus. A. No sooner had he realized he had forgotten his book on the bus than he arrived in class. B. Had he arrived in class, he would have realized he had forgotten his book on the bus. C. Only after he had realized he had forgotten his book on the bus did he arrive in class. D. Not until he arrived in class did he realize he had forgotten his book on the bus. Read the following passage and choose the correct answer to each of the following questions. In an unexpected sign of hope amid the expanding pandemic, scientists at the University of Oxford said on Tuesday that an inexpensive and commonly available drug reduced deaths in patients critically ill with COVID-19. If the finding is officially confirmed, the drug, a steroid called dexamethasone would be the first treatment shown to reduce mortality in severely ill patients. Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated. In the study, it reduced deaths of patients on ventilators by one-third, and deaths of patients on oxygen by one-fifth. Until now, hospitals worldwide have had nothing to offer these desperate, dying patients, and the prospect of a lifesaving treatment close at hand - in almost every pharmacy - was met with something like elation by doctors. 4
5. Dexamethasone is the first drug to be shown to improve survival in Covid-19, one of the trial's chief investigators, Peter Horby, a professor of emerging infectious diseases at the University of Oxford, said in a statement. The survival benefit is clear and large in those patients who are sick enough to require oxygen treatment. However, there is still, obviously, a significant amount of scepticism. While hospitals in the United Kingdom were allowed to begin treating severely ill COVID-19 patients with dexamethasone, many experts in the United States demanded to see the data and the study itself, which have not yet been peer reviewed or published. (Adapted from nytimes.com) Question 46: According to paragraph 2, it is estimated by researchers that ___ A. 5000 patients could have been saved had there been enough medical equipment. B. 5000 patients would not have needed ventilators had dexamethasone been used. C. 5000 patients would likely have not died if they had been given dexamethasone. D. 5000 patients could have avoided COVID-19 infection if they had used steroids. Question 47: The word “it” in paragraph 2 refers to ___ . A. the finding B. the drug C. the pandemic D. the study Question 48: The word “elation” in paragraph 3 is closest in meaning to ___ . A. great confusion B. bitter anger C. deep regret D. immense joy Question 49: Which of the following is NOT TRUE, according to the passage? A. Before the dexamethasone research, hospitals had to give other drugs to COVID-19 patients. B. Many health experts in the US still remain doubtful of the dexamethasone research's findings. C. Dexamethasone is a type of steroid that is cheap and readily available in many pharmacies. D. Researchers found that dexamethasone can reduce mortality in severely ill COVID-19 patients. Question 50: What is the best title for this passage? A. Doctors Under Pressure As COVID-19 Spreads B. Scientists Found Potential Treatment For COVID-19 C. The Lack of Drugs Amid the COVID-19 Pandemic D. Drugs Being Used to Treat COVID-19 Patients THE END HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. B 2. B 3. D 4. D 5. C 6. A 7. A 8. C 9. D 10. D 11. B 12. A 13. A 14. C 15. D 16. A 17. D 18. D 19. C 20. B 21. C 22. D 23. D 24. A 25. C 26. A 27. A 28. A 29. D 30. D 31. C 32. B 33. A 34. B 35. D 36. D 37. A 38. B 39. B 40. D 41. D 42. C 43. C 44. C 45. D 46. C 47. B 48. D 49. A 50. D 1 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. national (adj): thuộc quốc gia B. widespread (adj): lan rộng, rộng khắp C. global (adj): tồn cầu D. international (adj): quốc tế These conditions are likely fostering (1) widespread anxiety and loneliness in our cities. Tạm dịch: Những điều kiện này cĩ khả năng thúc đẩy sự lo lắng và cơ đơn lan rộng trong các thành phố của chúng ta. 5
6. Chọn B. 2 (TH) Kiến thức: Đại từ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, whom & which cĩ thể đi với giới từ => loại A vì Từ cần điền vào chỗ trống khơng cĩ chức năng phải giải thích cho danh từ nào đứng trước, và khơng cĩ động từ của mệnh đề sau đi với “on” => loại C, D what: những gì, cái gì However, COVID-19 is an opportunity to build a new kind of contact on (2) what we know and learn from this situation. Tạm dịch: Tuy nhiên, COVID-19 là một cơ hội để xây dựng một kiểu liên lạc mới dựa trên những gì chúng ta biết và học được từ tình huống này. Chọn B. 3 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. In contrast: trái lại => chỉ sự tương phản B. Therefore: vì thế, vì vậy => chỉ kết quả C. Otherwise: nếu khơng thì => chỉ điều kiện D. Moreover: ngồi ra => bổ sung thơng tin Câu trước (3) đang nĩi về một ví dụ của “giao diện vật lý-kỹ thuật số”, câu (3) là những ví dụ của mạng xã hội trực tuyến, cũng là những ví dụ của “giao diện vật lý-kỹ thuật số” => cần điền liên từ bổ sung thơng tin. (3) Moreover, social media platforms, such as Facebook, Meetup, WhatsApp . Tạm dịch: Ngồi ra, các nền tảng truyền thơng xã hội, chẳng hạn như Facebook, Meetup, WhatsApp Chọn D. 4 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. grateful (adj): biết ơn B. careful (adj): cẩn thận C. awful (adj): khủng khiếp D. useful (adj): hữu ích or art-based apps like Somebody, are (4) useful for organising physical meetings too. Tạm dịch: hoặc các ứng dụng dựa trên nghệ thuật như Somebody, cũng rất hữu ích để tổ chức các cuộc họp liên quan đến thể chất. Chọn D. 5 (TH) Kiến thức: Tính từ Giải thích: A. another + N số ít: cái gì khác B. every + N số ít: mọi C. other + N số nhiều: những cái gì khác D. one + N số ít: một Sau chỗ trống là danh từ số nhiều “individuals” (các cá nhân) => loại A, B, D A better physical-digital interface could help new jobs flourish in "interactive" creative industries that virtually connect (5) other isolated individuals. Tạm dịch: Giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt hơn cĩ thể giúp các cơng việc mới phát triển mạnh mẽ trong các ngành cơng nghiệp sáng tạo "tương tác" hầu như kết nối các cá nhân biệt lập khác. Chọn C. Dịch bài đọc: COVID-19 đã buộc chúng ta phải giãn cách xã hội, cách ly và kiểm dịch. Những điều kiện này cĩ khả năng thúc đẩy sự lo lắng và cơ đơn lan rộng trong các thành phố của chúng ta. Tuy nhiên, COVID-19 là một cơ hội để xây dựng một kiểu liên lạc mới dựa trên những gì chúng ta biết và học 6
7. được từ tình huống này. Nĩ cĩ thể thúc đẩy hạnh phúc xã hội và tình cảm. Tích hợp khơng gian cơng cộng và khơng gian trực tuyến là một trong những cách tiếp cận để xây dựng cộng đồng tốt hơn. Các kỹ năng giao tiếp trực tuyến mới của chúng ta cĩ thể giúp chúng ta phát triển giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt hơn để gắn kết mọi người lại với nhau. Hội nghị truyền hình rất linh hoạt và cĩ thể cho phép kết nối đường dài và các trung tâm “làm việc tại nhà”. Ngồi ra, các nền tảng truyền thơng xã hội, chẳng hạn như Facebook, Meetup, WhatsApp hoặc các ứng dụng dựa trên nghệ thuật như Somebody, cũng rất hữu ích để tổ chức các cuộc họp liên quan đến thể chất. Những điều này cĩ thể giúp ích cho hoạt động tình nguyện cộng đồng, giao lưu xã hội hoặc đơn giản là chia sẻ các loại thảo mộc trong vườn du kích để nấu ăn tại địa phương. Giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt hơn cĩ thể giúp các cơng việc mới phát triển mạnh mẽ trong các ngành cơng nghiệp sáng tạo "tương tác" hầu như kết nối các cá nhân biệt lập khác. Các khơng gian nghệ thuật mới cĩ thể được thành lập, đưa cơ sở hạ tầng kỹ thuật số kết nối, chẳng hạn như nền tảng nghe nhìn, vào trong khơng gian vật lý để giúp khán giả trực tiếp và khán giả ảo tương tác. 6 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mike đang mời Sue đi khiêu vũ. - Mike: "Tối nay chúng ta đi khiêu vũ nhé?" - Kiện: “ ___ ”. A. Được, hãy (Yes, let’s = Yes, let us: được, chúng ta hãy cùng nhau làm thế đi) B. Khơng một chút C. Đừng bận tâm / Thơi bỏ đi => đáp lại lời xin lỗi hoặc khi khơng muốn nhắc lại điều gì mình vừa nĩi D. Tơi khơng thể đồng ý với bạn => bày tỏ quan điểm của bản thân trước ý kiến của người khác => Chỉ cĩ phản hồi A phù hợp nhất. Chọn A. 7 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mike và Susan đang nĩi về những thay đổi trong xã hội hiện đại. - Mike: "Mức sống của chúng ta đã được cải thiện rất nhiều." - Susan: " ___ " A. Chắc chắn rồi. Tớ hồn tồn đồng ý. B. Ừ, thật tuyệt khi cậu nĩi như vậy. C. Khơng, thật tuyệt khi nĩi như vậy. D. Cảm ơn cậu đã nĩi như vậy. => Chỉ cĩ phản hồi A phù hợp nhất. Chọn A. 8 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: blow hot and cold (about something) (idiom): to change your opinion about something often (thay đổi xồnh xoạch) A. tiếp tục thử nghiệm B. tiếp tục C. tiếp tục thay đổi ý kiến của cơ ấy D. tiếp tục lấy đồ => blows hot and cold = keep changing her opinion Tạm dịch: Bạn khơng bao giờ thực sự biết bạn đang ở đâu với cơ ấy đâu vì cơ ấy cứ liên tục thay đổi. Chọn C. 9 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. crude (adj): thơ B. rustic (adj): quê mùa, mộc mạc 7
8. C. traditional (adj): truyền thống D. latest (adj): mới nhất, gần đây nhất => innovative (adj): tiên tiến, đổi mới = latest Tạm dịch: Với chương trình Artemis, NASA sẽ đưa người phụ nữ đầu tiên và người đàn ơng tiếp theo lên Mặt trăng vào năm 2024, sử dụng các cơng nghệ tiên tiến để khám phá nhiều bề mặt Mặt trăng hơn bao giờ hết. Chọn D. 10 (TH) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ > 2 âm tiết Giải thích: A. participant /pɑːˈtɪsɪpənt/ B. particular /pəˈtɪkjələ(r)/ C. enthusiast /ɪnˈθjuːziỉst/ D. preferential /ˌprefəˈrenʃl/ Phương án D cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 3, cịn lại rơi vào âm tiết 2. Chọn D. 11 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ cĩ 2 âm tiết Giải thích: A. technique /tekˈniːk/ B. finish /ˈfɪnɪʃ/ C. reduce /rɪˈdjuːs/ D. impress /ɪmˈpres/ Phương án B cĩ trọng âm rơi vào âm tiết 1, cịn lại rơi vào âm tiết 2. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song song / đồng dạng Giải thích: “or” (hoặc) liên kết những từ cùng loại, cùng dạng. “scientific, cultural, scenic” là các tính từ, mà “history” (lịch sử) lại là danh từ. Sửa: history => historic (cĩ tính lịch sử, quan trọng) # historical (thuộc về lịch sử, liên quan đến lịch sử) Tạm dịch: Nhiều địa điểm cĩ tầm quan trọng về lịch sử, khoa học, văn hĩa hoặc danh lam thắng cảnh đã được cơng nhận là di tích quốc gia. Chọn A. 13 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: appreciable (adj): cĩ thể định giá appreciative (adj): khen ngợi, tán dương, đánh giá cao Sửa: highly appreciable => higly appreciative Tạm dịch: Người dân trong làng đánh giá cao nỗ lực của các tình nguyện viên trong việc xây dựng lại ngơi nhà của họ sau cơn bão tàn phá. Chọn A. 14 (NB) Kiến thức: Sự hịa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ: “Basic knowledge” (kiến thức cơ bản) là chủ ngữ số ít. Tobe “are” dùng cho chủ ngữ số nhiều. Sửa: are => is Tạm dịch: Kiến thức cơ bản về các mơn xã hội học, chẳng hạn như lịch sử và địa lý, được coi là một phần cơ bản trong giáo dục của mọi đứa trẻ. Chọn C. 8
9. 15 (VD) Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Câu bắt đầu bằng: S + think/suppose/hope (that) + mệnh đề phụ - Nếu S là “I” => câu hỏi đuơi hỏi cho mệnh đề phụ - Nếu S là các chủ ngữ khác => câu hỏi đuơi hỏi cho mệnh đề chính (S + think/suppose/hope ) - Nếu mệnh đề chính ở dạng phủ định thì câu hỏi đuơi ở dạng khẳng định. “I don’t think” mang nghĩa phủ định => loại A, B “you know” => do you Tạm dịch: Tơi khơng nghĩ cậu biết cơ ấy ở đâu, phải khơng? Chọn D. 16 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: run into: tình cờ gặp turn out: hĩa ra take out: đi đâu với người mình đã mời see with => khơng cĩ cụm động từ này Tạm dịch: Hơm qua, khi tơi đi mua sắm với mẹ, chúng tơi tình cờ gặp lại cơ giáo cũ của tơi, người mà tơi đã khơng gặp trong gần 15 năm. Chọn A. 17 (VD) Kiến thức: Tính từ Giải thích: Trước danh từ “environment” (mơi trường) cần điền một tính từ. A. house (n): ngơi nhà B. homing (adj): cĩ khả năng tìm về nhà (sau khi được huấn luyện) C. housing (n): nơi ở, khơng gian sống D. home (adj): thuộc về/liên quan đến nơi ở/nhà cửa; (n): nhà cửa = house Tạm dịch: Là cha mẹ, bạn nên cố gắng tạo ra một mơi trường nhà ở an tồn cho con bạn lớn lên. Chọn D. 18 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: on average: trung bình in general: thơng thường; chủ yếu in common: bởi mọi người trong một nhĩm Tạm dịch: Trung bình mỗi phút cĩ mười triệu tin nhắn văn bản được gửi đi. Chọn D. 19 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. buried (v-ed): chơn cất B. busy (adj): bận rộn C. absorbed + in (adj): say mê làm gì mà khơng cịn chú ý đến những cái khác D. helping (v-ing) => loại, vì động từ “help” khơng đi với “in” (help sb/sth) Tạm dịch: Căn nhà bị trộm trong khi cả nhà mải mê đánh bài. Chọn C. 20 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ 9
10. Giải thích: (as) steady as a rock (idiom): extremely steady and calm; that you can rely on (cực kỳ vững vàng và bình tĩnh; mà bạn cĩ thể dựa vào) Các phương án cịn lại khơng kết hợp được với “steady” để tạo thành thành ngữ trên: A. a bridge: một cây cầu C. steel bars: thanh thép D. a stepladder: cái thang gấp Tạm dịch: Tơi cĩ lo lắng khơng? Dĩ nhiên là khơng. Hãy nhìn bàn tay của tơi - nĩ khơng hề run chút nào. Chọn B. 21 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Với những danh từ: school, hospital, prison, : - Dùng mạo từ trước những danh từ trên, nếu chủ thể hành động đến đĩ với mục đích khác (VD: đến bệnh viên thăm người thân chứ khơng phải đến khám bệnh => khác với mục đích sử dụng của bệnh viện) - Khơng dùng mạo từ trước những danh từ trên, nếu chủ thể hành động đến đĩ đúng mục đích sử dụng (VD: đến bệnh viện để khám bệnh => đúng mục đích sử dụng của bệnh viện) Tuy nhiên, với Anh – Mỹ, họ luơn luơn dùng “the” trước “hospital”. “have your ears cleaned” (vệ sinh tai, lấy ráy tai .) => khơng đúng mục đích sử dụng của bệnh viện. Tạm dịch: Bạn khơng phải thường xuyên đến bệnh viện để vệ sinh tai đâu. Bác sĩ cĩ thể làm điều đĩ tại phịng khám. Chọn C. 22 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia dạng “would V-nguyên thể” Cách dùng: câu điều kiện loại 2 diễn tả giả thiết trái với hiện tại, dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Cơng thức: If + S + V-quá khứ đơn / were . , what would S + V-nguyên thể? win (chiến thắng/giành được) => won (quá khứ đơn – đã chiến thắng/giành được) Tạm dịch: Nếu bạn trúng số, bạn sẽ làm gì với số tiền đĩ? Chọn D. 23 (VD) Kiến thức: Thành ngữ / Giới từ Giải thích: learn by hear (idiom): học thuộc lịng Tạm dịch: Thưa thầy, chúng em cĩ phải học thuộc lịng tất cả các từ mới khơng? Chọn D. 24 (TH) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: be worth V-ing: đáng (để) làm gì Tạm dịch: Quyển sách này đáng đọc. Chọn A. 25 (NB) Kiến thức: Thì hiện tại hồn hành Giải thích: Dấu hiệu: the first time (lần đầu tiên) Thì hiện tại hồn thành cĩ thể dùng để diễn tả trải nghiệm của ai đĩ. 10
11. Cơng thức: S + have/has (never/ever ) + P2 Tạm dịch: Tơi chưa bao giờ chơi cầu lơng trước đây. Đây là lần đầu tiên tơi thử chơi. Chọn C. 26 (TH) Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nguyên nhân Giải thích: “extremely bad weather in the mountains” là cụm từ (khơng phải mệnh đề). A. Due to + cụm từ: bởi vì B. Although + S + V: mặc dù => loại C. Because + S + V: bởi vì => loại D. Despite + cụm từ: mặc dù, mặc cho Tạm dịch: Do thời tiết cực kỳ xấu ở vùng núi, chúng tơi khơng cịn cân nhắc chuyến đi trượt tuyết của mình nữa. Chọn A. 27 (TH) Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Trong câu cĩ 2 hành động xảy ra trong quá khứ: - Hành động đang xảy ra (chia quá khứ tiếp diễn) thì cĩ hành động khác chen ngang (chia quá khứ đơn). - Cấu trúc phối hợp 2 thì: When + S + was/were V-ing, S + V-quá khứ đơn Ngữ cảnh câu: đang tắm thì nhìn thấy chuột => hành động nhìn thấy chuột chen ngang vào hành động đang diễn ra là tắm. B sai nghĩa (miễn là cơ ấy tắm) C sai liên từ (as => after) D sai thì (vế trước quá khứ mà vế sau lại là hiện tại hồn thành, nối với nhau bằng “when”) Tạm dịch: Cơ ấy nhìn thấy một con chuột khi cơ ấy đang tắm. Chọn A. 28 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: Mệnh đề quan hệ cĩ thể được rút gọn về dạng: - V-ing (hiện tại phân từ): nếu đại từ quan hệ đĩng vai trị làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể chủ động - P2 (quá khứ phân từ): nếu đại từ quan hệ đĩng vai trị làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động - to V-nguyên thể: nếu đại từ quan hệ thay thế cho các từ cĩ chứa số thứ tự như: first, second, next, third last, only và so sánh nhất Chủ ngữ “the song” (bài hát) khơng thể tự thực hiện hành động “choose” (lựa chọn) => MĐQH mang nghĩa bị động. Câu đầy đủ: The song which/that is chosen by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths. Câu rút gọn: The song chosen by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths. Tạm dịch: Bài hát được người nghe của chúng tơi chọn là bài hát yêu thích nhất trong tuần là "Goodbye Baby" của Tunesmiths. Chọn A. 29 (TH) Kiến thức: Từ loại – động từ nguyên thể khơng “to” Giải thích: Sau động từ khuyết thiếu “could” cần điền một động từ nguyên thể. 11
12. A. frosted (v-ed) => loại B. frost (v): làm đơng/ (n): sự đĩng băng C. frosty (adj): cực lạnh, đĩng băng => loại D. defrost (v): rã đơng Tạm dịch: Mẹ để gà ra bàn để gà rã đơng từ từ. Chọn D. 30 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ "digital" trong đoạn 1 thì cĩ nghĩa gần nhất với ___ . A. analogue (n): sự tương tự B. numeracy (n): năng lực tính tốn C. numerous (adj): nhiều D. online (adj): trực tuyến => digital (adj): cĩ liên quan đến cơng nghệ, đặc biệt là mạng internet = online Thơng tin: and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person. Tạm dịch: và kết quả cho thấy 57% thanh thiếu niên đã cĩ ít nhất một người bạn mới trực tuyến. Đáng ngạc nhiên hơn nữa, chỉ 20% trong số những người bạn trực tuyến đĩ từng gặp trực tiếp. Chọn D. 31 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến ___ . A. friends: bạn bè B. online-only friends: những bạn trực tuyến C. online gamers: những người chơi trực tuyến D. their teammates: đồng đội Thơng tin: Whether they're close with their teammates or not, online garners say that playing makes them feel "more connected" to friends they know, or garners they've never met. => they = online gamers Tạm dịch: Cho dù họ cĩ thân thiết với đồng đội của mình hay khơng, những người chơi trực tuyến nĩi rằng chơi khiến họ cảm thấy "kết nối" hơn với những người bạn mà họ biết hoặc những người mà họ chưa từng gặp. Chọn C. 32 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, bao nhiêu phần trăm thanh thiếu niên dành thời gian thực tế cho bạn bè của họ? A. 23% B. 25% C. 27% D. 55% Thơng tin: and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a daily basis (outside of school hallways). Tạm dịch: và chỉ 25% thanh thiếu niên dành thời gian thực tế với bạn bè của họ hàng ngày (ngồi hành lang của trường học). Chọn B. 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Các câu sau đây đúng, NGOẠI TRỪ ___ . A. Hầu hết thanh thiếu niên sử dụng trị chuyện video để duy trì mối quan hệ với bạn bè B. Các hình thức giao tiếp mới đĩng vai trị quan trọng trong việc duy trì tình bạn C. Theo khảo sát, hơn một nửa thanh thiếu niên đã từng kết bạn mới trên mạng D. Thanh thiếu niên chỉ gặp mặt trực tiếp 1/5 số bạn bè trực tuyến mà họ đã kết bạn Thơng tin: and 7 percent even video chat daily. 12
13. Tạm dịch: và 7% thậm chí trị chuyện video hàng ngày. Chọn A. 34 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Điều gì cĩ thể được suy ra từ đoạn văn? A. Đa số người dùng tuổi teen đồng ý rằng mạng xã hội cĩ những hậu quả tiêu cực trong cuộc sống của họ. B. Nhờ cĩ mạng xã hội, hơn 2/3 thanh thiếu niên được hỗ trợ khi họ đối mặt với những thử thách trong cuộc sống. C. Con trai thường gặp nhiều bạn mới hơn con gái. D. Hầu hết thanh thiếu niên khơng dễ dàng cung cấp cho người khác tên người dùng của họ khi kết bạn mới. 2/3 của 100% ~ 67% => hơn 2/3 = hơn 67% Thơng tin: In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms. Tạm dịch: Trên thực tế, 68% thanh thiếu niên nhận được sự hỗ trợ trong thời gian thử thách trong cuộc sống của họ thơng qua các nền tảng truyền thơng xã hội. Chọn B. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Đâu là từ đồng nghĩa của “breakup” trong đoạn cuối? A. commencing (V-ing): bắt đầu, khởi đầu B. popularity (n): sự phổ biến C. termination (n): sự đình chỉ, sự kết liễu D. divorce (n): sự ly dị, sự kết thúc mối quan hệ => breakup (n): sự chấm dứt, kết thúc = divorce Thơng tin: it can also make a friendship breakup more public. Tạm dịch: nĩ cũng cĩ thể làm cho việc kết thúc tình bạn trở nên cơng khai hơn. Chọn D. 36 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Sự khác biệt của việc kết bạn mới giữa con gái và con trai. => chỉ là chi tiết đoạn 3 B. Phương tiện truyền thơng xã hội kết nối tình bạn. => chỉ cĩ đoạn 4 nĩi về phương tiện truyền thơng C. Phương tiện truyền thơng xã hội ảnh hưởng quá nhiều đến tình bạn. => ý nĩi ảnh hưởng tiêu cực => trong bài nhắc đến cả tích cực & tiêu cực D. Thanh thiếu niên đang kết bạn và giữ bạn bè một cách đáng ngạc nhiên. Thơng tin: A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with teen friendships – and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person. Tạm dịch: Một cuộc khảo sát mới từ Trung tâm Nghiên cứu Pew cho thấy những cách đáng ngạc nhiên mà cơng nghệ giao thoa với tình bạn của thanh thiếu niên - và kết quả cho thấy 57% thanh thiếu niên đã cĩ ít nhất một người bạn mới trực tuyến. Đáng ngạc nhiên hơn nữa, chỉ 20% trong số những người bạn trực tuyến đĩ từng gặp ngồi đời. Chọn D. Dịch bài đọc: Bạn cĩ cảm thấy như con cái (trong độ tuổi thiếu niên) của mình dành phần lớn thời gian trong ngày để dán mắt vào màn hình điện thoại khơng? Bạn khơng suy nghĩ quá xa xơi đâu. Một cuộc khảo sát mới từ Trung tâm Nghiên cứu Pew cho thấy những cách đáng ngạc nhiên mà cơng nghệ giao thoa với tình 13
14. bạn của thanh thiếu niên - và kết quả cho thấy 57% thanh thiếu niên đã cĩ ít nhất một người bạn mới trực tuyến. Đáng ngạc nhiên hơn nữa, chỉ 20% trong số những người bạn trực tuyến đĩ từng gặp ngồi đời. Trong khi thanh thiếu niên kết nối trực tiếp với bạn bè của họ bên ngồi trường học, họ dành 55% thời gian trong ngày để nhắn tin với bạn bè và chỉ 25% thanh thiếu niên dành thời gian thực tế với bạn bè của họ hàng ngày (ngồi hành lang của trường học). Các hình thức giao tiếp mới này là chìa khĩa để duy trì tình bạn hàng ngày - 27% thanh thiếu niên nhắn tin nhanh cho bạn bè mỗi ngày, 23% kết nối qua mạng xã hội mỗi ngày và 7% thậm chí trị chuyện video hàng ngày. Nhắn tin văn bản vẫn là hình thức giao tiếp chính - gần một nửa số người trả lời khảo sát cho biết đĩ là phương thức họ chọn để liên lạc với người bạn thân nhất của họ. Trong khi các cơ gái cĩ xu hướng nhắn tin với bạn thân của mình nhiều hơn, các chàng trai đang gặp gỡ những người bạn mới (và duy trì tình bạn) trong thế giới trị chơi - 89% chơi với những người bạn mà họ biết và 54% chơi với những người bạn chỉ quen nhau trực tuyến. Cho dù họ cĩ thân thiết với đồng đội của mình hay khơng, những người chơi trực tuyến nĩi rằng chơi khiến họ cảm thấy "kết nối" hơn với những người bạn mà họ biết hoặc những người mà họ chưa từng gặp. Khi kết bạn mới, mạng xã hội cũng trở thành một phần quan trọng trong nhận dạng thanh thiếu niên - 62% thanh thiếu niên nhanh chĩng chia sẻ tên người dùng trên mạng xã hội khi kết nối với một người bạn mới (mặc dù 80% vẫn coi số điện thoại của họ là phương pháp liên lạc tốt nhất). Bất chấp những hậu quả tiêu cực - 21% người dùng tuổi teen cảm thấy tồi tệ hơn về cuộc sống của họ vì những bài đăng mà họ nhìn thấy trên mạng xã hội - thanh thiếu niên cũng tìm thấy sự hỗ trợ và kết nối thơng qua nhiều nền tảng khác nhau. Trên thực tế, 68% thanh thiếu niên nhận được sự hỗ trợ trong thời gian thử thách trong cuộc sống của họ thơng qua các nền tảng truyền thơng xã hội. Cũng giống như cơng nghệ đã trở thành một cánh cổng cho tình bạn mới hoặc một kênh để duy trì kết nối với những người bạn hiện tại, nĩ cũng cĩ thể làm cho việc kết thúc tình bạn trở nên cơng khai hơn. Nghiên cứu tiết lộ rằng các cơ gái cĩ nhiều khả năng chặn hoặc hủy kết bạn với những người bạn thân cũ và 68% tất cả người dùng tuổi teen cho biết họ đang trải qua "màn kịch giữa bạn bè của họ trên mạng xã hội." 37 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải thích: nutritious (adj): bổ dưỡng A. Unhealthy (adj): khơng lành mạnh B. Packed (adj): đĩng gĩi C. Cooked (adj): được nấu chín D. Inexpensive (adj): khơng đắt => nutritious > under your hat >< revealed Tạm dịch: Cơ ấy tin tưởng bạn nhiều đến mức cơ ấy kể cho bạn nghe tồn bộ câu chuyện. Bạn nên giữ bí mật câu chuyện đĩ. Chọn B. 39 (TH) Kiến thức: Phát âm đuơi -s Giải thích: A. laughs /lɑːfs/ B. mouths /maʊðz/ 14
15. C. slopes /sləʊps/ D. presidents /ˈprezɪdənts/ Quy tắc: Cĩ 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”: - /s/: Khi từ cĩ phát âm tận cùng là các phụ âm vơ thanh /p/, k/, /f/, /θ/, /t/. Ngoại lệ: baths, mouths, - /ɪz/: Khi từ cĩ phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường cĩ tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ cĩ tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm cịn lại. => Phần gạch chân phương án B được phát âm là /z/, cịn lại là /s/. Chọn B. 40 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. doubt /daʊt/ B. mouth /maʊθ/ C. found /faʊnd/ D. bought /bɔːt/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɔː/, cịn lại là /aʊ/. Chọn D. 41 (TH) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: not necessary to V: khơng cần thiết = needn’t V / don’t have to V: khơng cần phải be obligatory to V: bắt buộc làm gì should V-nguyên thể: nên làm gì duty: nhiệm vụ Tạm dịch: Khơng nhất thiết phải đặt vé trước cho bộ phim. A. Chúng ta nên đặt vé xem phim trước. B. Bắt buộc phải đặt vé xem phim trước. C. Chúng ta cĩ nhiệm vụ đặt vé xem phim trước. D. Chúng ta khơng cần đặt vé trước cho bộ phim. Chọn D. 42 (TH) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: want to know: muốn biết when did you start (quá khứ đơn) => when I had started (quá khứ hồn thành, khơng đảo trợ động từ) Tạm dịch: "Bạn bắt đầu tập yoga khi nào?" Tom hỏi. = C. Tom muốn biết khi nào tơi bắt đầu tập yoga. Chọn C. 43 (TH) Kiến thức: So sánh hơn / bằng Giải thích: more than: nhiều hơn as much as: nhiều như, nhiều bằng Tạm dịch: Paul thích đọc truyện tranh hơn xem phim hoạt hình. A. Paul thích xem phim hoạt hình hơn đọc truyện tranh. => sai nghĩa B. Paul thích xem phim hoạt hình nhiều như đọc truyện tranh. => sai nghĩa C. Paul khơng thích xem phim hoạt hình nhiều như đọc truyện tranh. D. Paul khơng thích đọc truyện tranh nhiều như xem phim hoạt hình. => sai nghĩa Chọn C. 44 (VD) Kiến thức: Liên từ Giải thích: 15
16. otherwise: nếu khơng addict to sth: nghiện cái gì unless + S + V = if + S + not + V: nếu khơng as long as: miễn là prevent sb from V-ing: ngăn cản ai làm gì Tạm dịch: Ngừng ăn vặt. Nếu khơng, bạn cĩ thể bị thừa cân. A. Thừa cân cĩ thể khiến bạn nghiện đồ ăn vặt. => sai nghĩa B. Nếu bạn khơng bị thừa cân, bạn sẽ ngừng ăn vặt. => sai nghĩa C. Bạn cĩ thể khơng bị thừa cân miễn là bạn ngừng ăn vặt. D. Ăn vặt cĩ thể giúp bạn khơng bị thừa cân. => sai nghĩa Chọn C. 45 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: No sooner + trợ động từ + S + V + than : vừa mới thì Had + S + P2, S + would (not) have P2: nếu thì (đảo ngữ câu điều kiện loại 3) Only after + S + V + trợ V + S + V: chỉ sau khi Not until + S + V + trợ V + S + V: mãi cho đến khi thì Tạm dịch: Anh ấy đã đến lớp. Anh nhận ra mình đã quên cuốn sách của mình trên xe buýt. A. Ngay sau khi anh ấy nhận ra mình đã quên cuốn sách của mình trên xe buýt khi anh ấy đến lớp. => sai nghĩa B. Nếu anh ấy đến lớp, anh ấy sẽ nhận ra rằng anh ấy đã quên cuốn sách của mình trên xe buýt. => sai nghĩa C. Chỉ sau khi anh ấy nhận ra mình đã quên sách trên xe buýt thì anh ấy mới đến lớp. => sai nghĩa D. Mãi cho đến khi đến lớp, anh ấy mới nhận ra mình đã để quên sách trên xe buýt. Chọn D. 46 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn 2, các nhà nghiên cứu ước tính rằng ___ A. Cĩ thể cứu được 5000 bệnh nhân nếu cĩ đủ thiết bị y tế. B. 5000 bệnh nhân khơng cần thở máy đã sử dụng dexamethasone. C. 5000 bệnh nhân cĩ thể sẽ khơng chết nếu họ được cho dexamethasone. D. 5000 bệnh nhân cĩ thể tránh được nhiễm COVID-19 nếu họ đã sử dụng steroid. Thơng tin: Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated. Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu ước tính rằng nếu các bác sĩ sử dụng loại thuốc này để điều trị cho những bệnh nhân Covid-19 ốm yếu nhất ở Anh từ đầu đại dịch thì cĩ thể ngăn chặn được tới 5.000 ca tử vong. Chọn C. 47 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: A. the finding: sự tìm ra B. the drug: thuốc C. the pandemic: đại dịch D. the study: nghiên cứu Thơng tin: Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated. In 16
17. the study, it reduced deaths of patients on ventilators by one-third, and deaths of patients on oxygen by one- fifth. Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu ước tính rằng nếu các bác sĩ sử dụng loại thuốc này để điều trị cho những bệnh nhân Covid-19 ốm yếu nhất ở Anh từ đầu đại dịch thì cĩ thể ngăn chặn được tới 5.000 ca tử vong. Trong nghiên cứu, nĩ làm giảm 1/3 số ca tử vong của bệnh nhân thở máy và 1/5 số ca tử vong của bệnh nhân thở oxy. Chọn B. 48 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “elation” trong đoạn 3 thì gần nghĩa nhất với ___ . A. sự nhầm lẫn lớn B. giận dữ C. hối hận sâu sắc D. niềm vui vơ bờ bến => elation (n): a feeling of great happiness and excitement = phấn khởi Thơng tin: - was met with something like elation by doctors. Tạm dịch: - đã được các bác sĩ đáp ứng với điều gì đĩ giống như sự phấn khởi. Chọn D. 49 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHƠNG ĐÚNG, theo đoạn văn? A. Trước khi nghiên cứu dexamethasone, các bệnh viện đã phải cung cấp các loại thuốc khác cho bệnh nhân COVID-19. B. Nhiều chuyên gia y tế ở Mỹ vẫn cịn nghi ngờ về kết quả nghiên cứu dexamethasone. => đoạn cuối C. Dexamethasone là một loại steroid rẻ và cĩ sẵn ở nhiều hiệu thuốc. => đoạn 3 D. Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng dexamethasone cĩ thể làm giảm tỷ lệ tử vong ở những bệnh nhân COVID-19 bị bệnh nặng. => đoạn 2 Thơng tin: Until now, hospitals worldwide have had nothing to offer these desperate, dying patients, Tạm dịch: Cho đến nay, các bệnh viện trên tồn thế giới khơng cĩ gì để cung cấp cho những bệnh nhân tuyệt vọng, sắp chết này, Chọn A. 50 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn này là gì? A. Các bác sĩ chịu áp lực khi COVID-19 lây lan B. Các nhà khoa học đã tìm ra phương pháp điều trị tiềm năng cho COVID-19 C. Việc thiếu thuốc giữa đại dịch COVID-19 D. Thuốc được sử dụng để điều trị bệnh nhân COVID-19 Thơng tin: Từ khĩa được nhắc đến nhiều nhất trong bài là “drug” (4 lần) và “dexamethasone” (2 lần). Chọn D. Dịch bài đọc: Trong một dấu hiệu hy vọng bất ngờ trong bối cảnh đại dịch đang mở rộng, các nhà khoa học tại Đại học Oxford hơm thứ Ba cho biết một loại thuốc rẻ tiền và thơng dụng đã làm giảm tử vong ở những bệnh nhân bị bệnh nặng do COVID-19. Nếu sự phát hiện này được chính thức xác nhận, loại thuốc này, một loại steroid được gọi là dexamethasone sẽ là phương pháp điều trị đầu tiên được chứng minh là giảm tỷ lệ tử vong ở những bệnh nhân bị bệnh nặng. Các nhà nghiên cứu ước tính rằng nếu các bác sĩ sử dụng loại thuốc này để điều trị cho những bệnh nhân Covid-19 ốm yếu nhất ở Anh từ đầu đại dịch thì cĩ thể ngăn chặn được 17
18. tới 5.000 ca tử vong. Trong nghiên cứu, nĩ làm giảm 1/3 số ca tử vong của bệnh nhân thở máy và 1/5 số ca tử vong của bệnh nhân thở oxy. Cho đến nay, các bệnh viện trên tồn thế giới khơng cĩ gì để cung cấp cho những bệnh nhân tuyệt vọng, sắp chết này, và triển vọng về một phương pháp điều trị cứu sống đang cận kề - ở hầu hết các hiệu thuốc - đã được các bác sĩ đáp ứng với điều gì đĩ giống như sự phấn khởi. Dexamethasone là loại thuốc đầu tiên được chứng minh là cải thiện khả năng sống sĩt ở Covid-19, một trong những điều tra viên chính của thử nghiệm, Peter Horby, giáo sư về các bệnh truyền nhiễm mới nổi tại Đại học Oxford, cho biết trong một tuyên bố. Lợi ích sống sĩt là rõ ràng và lớn ở những bệnh nhân bị bệnh đủ để cần điều trị oxy. Tuy nhiên, rõ ràng là vẫn cịn một lượng lớn sự hồi nghi. Trong khi các bệnh viện ở Vương quốc Anh được phép bắt đầu điều trị bệnh nhân COVID-19 bị bệnh nặng bằng dexamethasone, nhiều chuyên gia ở Hoa Kỳ đã yêu cầu được xem dữ liệu và chính cái nghiên cứu đĩ, những thứ mà vẫn chưa được xem xét hoặc cơng bố. HẾT 18